在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

地理日本的教學(xué)反思篇一

一、知識(shí)與能力

1.看圖熟悉日本的地理位置和領(lǐng)土組成及主要城市

2.根據(jù)地圖和資料，分析日本的地形特點(diǎn),、氣候特點(diǎn),，簡(jiǎn)要說(shuō)明日本多火山、地震的原因,。

3. 運(yùn)用地圖,、資料分析自然條件對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的啟示,。

4.了解東西方文化對(duì)日本文化的影響,。

二、過(guò)程與方法

本節(jié)是國(guó)家地理的第一節(jié),，學(xué)好這節(jié)對(duì)以后的國(guó)家學(xué)習(xí)會(huì)起到良好的拖動(dòng)作用,。教材中設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)題，或因圖起,、或因表生,、或因計(jì)算而得答案、或探討而有結(jié)論,，無(wú)不要求學(xué)生勉勵(lì)親為,，從學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到獲取知識(shí)的樂趣。

三,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，通過(guò)對(duì)日本經(jīng)濟(jì)依賴性強(qiáng)的分析,，培養(yǎng)學(xué)生看待問題要一分為二的辯證思想,，在教師創(chuàng)設(shè)的一系列情境中體會(huì)并樹立發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方向和趨勢(shì)有所理解，學(xué)以致用,。

日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征;日本的工業(yè)布局,。

日本的工業(yè)布局及其成因。

多媒體課件 地圖 掛圖

講授法 討論法 讀圖法 問題解決法

新課導(dǎo)入：日本自古以來(lái)與我國(guó)密切相關(guān),，利用多媒體讓學(xué)生觀看部分中國(guó)與日本字唐朝以來(lái)相關(guān)的圖片,。曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我國(guó)的日本，在當(dāng)今日本國(guó)民擁有很高的生活質(zhì)量,，人均國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò)四萬(wàn)美元穩(wěn)居世界前列,，是全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水平最高的國(guó)家之一,。

提問：為什么日本的經(jīng)濟(jì)會(huì)是如此發(fā)達(dá)呢,？一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有密切的聯(lián)系，那么日本的自然環(huán)境是怎樣的呢,？

（板書）一,、人文和自然環(huán)境特征

讓學(xué)生根據(jù)結(jié)合66頁(yè)文字部分了解日本的面積,、人口、語(yǔ)言和民族等基本概況,，讀課本66頁(yè)“日本地形”圖了解日本的地理位置,、組成。

（學(xué)生讀圖討論回答）

（板書）1,、日本的民族和人口

(提問)日本雖然面積小,，只有37萬(wàn)平方千米，但海岸線卻比我國(guó)還長(zhǎng),，為什么,？

（學(xué)生指圖回答：日本是個(gè)群島國(guó)家，海岸線曲折,。 ）

（板書）2,、群島國(guó)家，多港灣

（提問） 看日本地形圖,，看一看日本的地形有什么特點(diǎn),？

日本國(guó)土四分之三是山地和丘陵，僅沿海一帶分布這狹小的平原,，關(guān)東平原是日本最大的平原,。日本不僅多山，還多火山,、地震,，這是為什么？ （展示）“板塊構(gòu)造示意圖” 與“世界火山,、地震分布圖”

（講解） 日本位于太平洋板塊和亞歐板塊的交界地帶,，處于環(huán)太平洋火山、地震分布帶上,，所以,，多火山地震。 境內(nèi)有火山200多座,，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山,，也是日本的最高峰,。日地震頻繁，人們可以感覺島的'地震平均每年1500多次,，真不愧是“火山之國(guó),、地震之邦” （板書） 3、多山,，多火山,、地震

通過(guò)課本67頁(yè)了解日本的氣候

讀表：東京和北京一月和七月氣溫和降水量

提問：（1）冬季,，東京比北京冷還是暖？夏季呢,？

（2）降水量,，哪一個(gè)多？

（3）這說(shuō)明日本的氣候具有什么特點(diǎn) ,？

（小結(jié)） 東京和北京大致處于同一緯度,。但是，冬季東京比北京溫暖,，夏季比北京涼爽,，且降水量比北京豐沛，這說(shuō)明日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特點(diǎn),。 （提問） 日本多山,，降水又較多，河流會(huì)有什么特點(diǎn),？

多山使日本的河流短促,，落差大，水流急,，水能資源豐富,。由于日本山地多，且降水豐富,，全國(guó)大部分地區(qū)為森林覆蓋,，日本的森林覆蓋率達(dá)到70% （轉(zhuǎn)折過(guò)渡） 日本的水力資源和森林資源豐富，那么用來(lái)發(fā)展工業(yè)的礦產(chǎn)資源是否豐富呢,？

日本缺乏哪些主要原料和燃料,？缺乏的程度如何？這些原料和燃料都從哪些大洲進(jìn)口 ,。

結(jié)合課本68-69頁(yè)及圖3-6“日本進(jìn)口能源和礦產(chǎn)示意”圖了解日本的資源狀況,。

（總結(jié)）日本大部分原料需要進(jìn)口，而且進(jìn)口的比例較大（90%以上）說(shuō)明日本的礦產(chǎn)資源嚴(yán)重缺乏,。日本工業(yè)原料的來(lái)源很廣,，除歐洲和南極洲外，其他幾大洲均有,。我國(guó)和日本相反,，我國(guó)的森林覆蓋率才13.4%，但還大量出口木材,，一次性筷子等,，破壞森林資源，這難道不值得我們反思嗎,？

（板書）4,、礦產(chǎn)資源貧乏

（提問）日本的礦產(chǎn)資源貧乏,，這對(duì)它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常不利，那么日本如何克服這一不足呢,？

讓學(xué)生根據(jù)日本的自然和人文地理分析這些因素對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響,。引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：日本是一個(gè)地狹人稠、資源貧乏的島國(guó),。日本作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人口存在著矛盾,。那么，日本為什么會(huì)成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)呢,？

（板書）二,、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)

提問：日本產(chǎn)品出口到世界各地，生活中有哪些產(chǎn)品是日本的,？

（由學(xué)生分組討論回答,。）

為學(xué)生提供相關(guān)資料說(shuō)明日本出口產(chǎn)品在世界中的地位。說(shuō)明日本是一個(gè)加工貿(mào)易大國(guó),，依靠大量出口產(chǎn)品賺取大量外匯而發(fā)展經(jīng)濟(jì),，從而成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

提問：是否任何一個(gè)地狹人稠,、資源貧乏的國(guó)家都可以成為世界強(qiáng)國(guó)呢,？ （不能）

那么，日本產(chǎn)品的獨(dú)特魅力何在呢,？

（板書）1,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件

一種產(chǎn)品能夠暢銷必備的條件就是物美價(jià)廉。

物美,，也就是產(chǎn)品的質(zhì)量好,，技術(shù)含量高，日本注重科技教育的發(fā)展,，可以提供高質(zhì)量的產(chǎn)品,。

價(jià)廉，就是價(jià)格低,，成本低,。產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素主要有哪些呢？（由學(xué)生自由討論回答）

教師總結(jié)：成本構(gòu)成包括工人的工資,、原材料和運(yùn)費(fèi)等,。

引導(dǎo)學(xué)生分析：

（1）日本人口稠密，勞動(dòng)力豐富,，工資成本低；

（2）日本資源貧乏,，需要大量進(jìn)口原材料（結(jié)合課本69頁(yè)日本金庫(kù)能源和礦產(chǎn)示意圖學(xué)習(xí)）,；

（3）運(yùn)費(fèi)：日本是一個(gè)多優(yōu)良港灣的島國(guó),，海洋運(yùn)輸發(fā)達(dá)。(進(jìn)口—加工—出口,，這樣的類型就是加工貿(mào)易,。)

提問：日本依靠大量出口產(chǎn)品賺取外匯、進(jìn)口大量原料彌補(bǔ)資源的貧乏,。應(yīng)該把工廠建在哪里才能最大限度的節(jié)省運(yùn)輸路費(fèi)呢,？

（小組自由討論）

（板書）2、工業(yè)分布

教師小結(jié)：把工廠建在沿海地區(qū)才能最大限度的減少運(yùn)費(fèi),，方便原料的運(yùn)入和產(chǎn)品的運(yùn)出,，日本多優(yōu)良的港口，海洋運(yùn)輸便利,。（結(jié)合課本69頁(yè)“日本工業(yè)分布圖”落實(shí)日本工業(yè)的分布及日本的著名港口城市）

加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)不僅使日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),，還使日本形成了獨(dú)特的文化。（展示大量關(guān)于日本文化對(duì)比的圖片,，體現(xiàn)出日本文化關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代,、本土與東西方的強(qiáng)烈對(duì)比）

思考：這與加工貿(mào)易有什么關(guān)系呢？

作為相對(duì)封閉的島國(guó),，要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)尤其是發(fā)展對(duì)外加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就必須對(duì)外開放,，開放就意味著要吸收外來(lái)文化，包括東西方文化,。于是日本就形成了獨(dú)特的東西融合的文化,，既保留有民族的傳統(tǒng)內(nèi)容，又兼有東西方文化的特色,。

合作探究日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么啟示,？

當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 運(yùn)用多媒體提供日本空白圖，由學(xué)生將日本重要的地理事物填充在圖中相應(yīng)的位置,。

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