總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班的工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇一

一,、思想方面

學(xué)高為師，德高為范,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書育人、為人師表,。本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，不違背黨和國(guó)家方針政策的言行，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。

三,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

五,、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

六,、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

七,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園大班的工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇二

伴隨著濃濃的寒意,，十二月的時(shí)間又從我們的指尖中穿梭而過(guò),，留下的是更多的回憶和工作中的成長(zhǎng)反思，對(duì)于十二月的工作和學(xué)習(xí)都是一個(gè)有意義的一個(gè)月份,，緊張的學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng),，都能讓人覺(jué)得十二月的時(shí)間過(guò)得真快。現(xiàn)將十二月工作小結(jié)如下：

大班組教師一切按部就班,，狀況良好,，教師能把組內(nèi)的工作當(dāng)做自己的家事來(lái)完成，在孩子的安全管理上出現(xiàn)零事故,，這些都是班級(jí)教師和諧管理的一種精神狀態(tài),，班級(jí)的衛(wèi)生也做得很到位，門前三包每天都是干凈依然,，教師精神狀態(tài)飽滿,，穿著整潔大方，家長(zhǎng)工作做的也很到位,，多次聽到家長(zhǎng)對(duì)大班教師的好評(píng),，特別在教師的一些習(xí)慣培養(yǎng)上，注重孩子的一些細(xì)節(jié)管理,，家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)就是教師很用心,，孩子在這里很放心，等等的一些好評(píng),，這些都能證明我們教師的品質(zhì)很好,，感謝大班組全體教師的共同努力,。

相對(duì)十二月來(lái)，大班組的幼兒情緒上也很穩(wěn)定,，這點(diǎn)跟班級(jí)常規(guī)管理上有很大的關(guān)系,，伴隨著四個(gè)月的過(guò)去，孩子在園明顯的有進(jìn)步,，從用餐到課堂互動(dòng)上都有喜人的進(jìn)步,，動(dòng)手操作上就哥哥不要說(shuō)了，本月有很多的主題活動(dòng)中,，都能展示了孩子的動(dòng)手操作的作品,，從安全日的繪畫到慶元旦的燈籠、剪紙,，呈現(xiàn)在我們眼前的都是滿滿的收獲,，證明我們的孩子在逐漸的在教師的引領(lǐng)之下的成長(zhǎng)，在我們的操場(chǎng)上都能看到孩子們陽(yáng)光般的笑臉,。

伴隨著身邊的跟多交通安全事故,，給人們也敲響了警鐘，在安全日主題上我們給幼兒講解了安全時(shí)刻存在我們的身邊,，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)教師從過(guò)馬路,、到不在建筑工地上玩耍、去游泳要大人伴隨才可以,、等等基本的一些安全事故的教育,，有文字、有圖片,、還有動(dòng)漫可以觀賞,，這次的安全日主題活動(dòng)很成功。

活動(dòng)不足：活動(dòng)有點(diǎn)倉(cāng)促,，計(jì)劃和解讀計(jì)劃沒(méi)有,，班級(jí)教師在安排上沒(méi)有更好的時(shí)間安排。

幼兒冬季常規(guī)體檢是一項(xiàng)常規(guī)性的活動(dòng),，主要在測(cè)量幼兒的身高體重,，對(duì)幼兒下學(xué)期的身體有一個(gè)估測(cè)。

每學(xué)期都有班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，但是以往都是在教師對(duì)班級(jí)管理上一些想法和工作,，但是這次的交流主要在班級(jí)隊(duì)伍的和諧上，談?wù)勛约号c自己班級(jí)教師的和諧相處,，怎么樣解決不和諧,，和諧又使什么樣的一種相處方式，這樣的話題引發(fā)了班主任對(duì)和諧管理來(lái)上起到了很好的作用,，管班和同事相處都是關(guān)系到班級(jí)建設(shè)重要的一點(diǎn),。

本次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要分享的時(shí)幼兒體育活動(dòng)教學(xué)的一些常規(guī)體態(tài)教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)這次的外出學(xué)習(xí)和分享,，從而認(rèn)識(shí)到了幼兒體育的重要性和規(guī)范性,。

圣誕節(jié)主題活動(dòng)，按照原來(lái)的方案,，由黃韻老師對(duì)原來(lái)的方案進(jìn)行提升,，把原來(lái)單一的游行改成，幼兒和師生的進(jìn)場(chǎng)和一起互動(dòng)律動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)很成功,。

慶“元旦”主題活動(dòng)，在主題活動(dòng)上有所改變的是把零食分享改成手工和親子手工兩種做法,，集中在班級(jí)里讓孩子們一起分享和學(xué)習(xí),，也展示了孩子們的動(dòng)手能力成果的展示。

伴隨著十二過(guò)去,，工作中存在的一些不足,，有些班級(jí)教師做事比較拖沓,，這與我在組內(nèi)管理有責(zé)任,，是我沒(méi)有以身作則的榜樣去感染班級(jí)教師。十二月不足的地方有：

1,、各班門前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理,，特別是飲水機(jī)上的方便面的油跡和料袋,。

2,、大班組幼兒午休宿舍出現(xiàn)幼兒水果餐后的垃圾，造成給保安工作上帶來(lái)不便,。

3,、幼兒起床后班級(jí)教師沒(méi)很好的組織好幼兒,，出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象,。

4,、幼兒操節(jié)的管理上,，沒(méi)有合理地安排教師對(duì)幼兒操進(jìn)行規(guī)范化,。

5、午休管理幼兒外出上廁所的夜比較多，訓(xùn)育教師也沒(méi)能及時(shí)的把外出上廁所的孩子帶回或者帶去上廁所,。

每月都有不同的事情發(fā)生，但是我們更多的時(shí)要學(xué)會(huì)去面對(duì)和解決,，對(duì)于不足之處我們也是常在夕會(huì)上提出要求，然后監(jiān)督各班完成的情況。對(duì)于無(wú)法完成的項(xiàng)目如果組長(zhǎng)解決不了只好請(qǐng)示助理或者園長(zhǎng),。不過(guò)我們的老師都用感恩的心去面對(duì)自己的工作平臺(tái)，和用感恩的心去每一天,，問(wèn)題都不是問(wèn)題,。

幼兒園大班的工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇三

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，寒假又到了,。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧,！

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以用心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一齊商量,，使班級(jí)工作穩(wěn)定,。我不僅僅以我的愛(ài)心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛(ài),、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都十分的滿意。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

二、班級(jí)管理方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，群眾面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單好處上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級(jí)風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動(dòng),，但之后在我們的幫忙下,，都很快的穩(wěn)定了下來(lái)，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛(ài)哭，依靠性強(qiáng),，還愛(ài)打人等現(xiàn)象,；而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面潛力都較弱,，因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)必須的困難,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛(ài),，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，與家長(zhǎng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,，此刻我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每一天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料；給能)(干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長(zhǎng)大，生活自理潛力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫忙：

（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂(lè)、揚(yáng)文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意,，從不愛(ài)吃到少吃,，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展幼兒園大班工作總結(jié)工作總結(jié),。

（二）盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了,，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái),，要不弄的水臺(tái)上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到,，之后我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后,，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎？幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手蹲下來(lái)的良好習(xí)慣,。

五,、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),。

用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，這天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步，睡覺(jué)也乖了,，自己睡著的,；這天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況,；如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原先有些退步了，我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長(zhǎng)談?wù)?，找找是什么原因,，家里的，幼兒園的,，或是和小朋友之間的,，然后將孩子叫到身邊,，和家長(zhǎng)一齊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎你有什么話就對(duì)我們說(shuō)，這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,，下次遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣去應(yīng)對(duì),，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀,，也不是批評(píng)他,，而是在幫忙他，還是很喜歡他的,，你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動(dòng)。

我們應(yīng)對(duì)的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就透過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并透過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們,；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。

孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,，孩子們明白了玩大型玩具時(shí)就應(yīng)注意的一些問(wèn)題：如：不能推,、擠、拉，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，明白不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是,，我們耐心細(xì)致地教會(huì)孩子正確的搬法。

七,、存在不足

1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí),，不夠愛(ài)惜,，在收拾玩具和書籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)潛力還缺乏,，喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去。自主活動(dòng)潛力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

一學(xué)年的成績(jī)是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,，我就應(yīng)以身作則,，身體力行,，嚴(yán)格要求自己。我相信“精誠(chéng)所致,，金石為開”,。

幼兒園大班的工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇四

10月，這是個(gè)豐收的季節(jié),，但是對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)栽種的季節(jié)，得到了明年的六月份,，我們才能有所收獲,，但10月也是特別忙碌的一個(gè)月，新的學(xué)期開學(xué)了,，孩子們也是從中班到了大班,，現(xiàn)在我就剛過(guò)去的10月總結(jié)下工作。

大班是和小學(xué)要接軌的一個(gè)學(xué)年,，作為10月的開學(xué),，我們除了做好日常的教學(xué)，也是開展了一些主題的活動(dòng),，讓孩子們從暑假的氛圍中緩過(guò)來(lái),，知道自己又大了一歲，要到幼兒園里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,，作為大哥哥大姐姐,，更是要給中班和小班的孩子做一個(gè)榜樣，盡快的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái),，這個(gè)月的教學(xué)也是讓孩子們已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了,，不再像剛開學(xué)的前幾天那樣，很多習(xí)慣還留在暑假,，或者心思不放在學(xué)習(xí)上面,。

每一日，孩子們的,。習(xí)慣都是需要監(jiān)督，并且好好的培養(yǎng),，特別是剛開始的時(shí)候,，一個(gè)暑假特別長(zhǎng)的時(shí)間，有些孩子的習(xí)慣就不太好,，或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期學(xué)過(guò)的一些習(xí)慣,，不過(guò)在幾位老師的努力下，也是把習(xí)慣都糾正過(guò)來(lái),，并且也是就這些習(xí)慣教育,，讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當(dāng)中來(lái),，大班的孩子更加的熟悉幼兒園，所以運(yùn)動(dòng)也是比較多,，愛(ài)玩,，10月還是比較熱的，我們老師也是做好了防中暑,，讓孩子懂得口渴要休息,，以及不要一次運(yùn)動(dòng)過(guò)量，一個(gè)月下來(lái),，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和玩鬧造成了異常問(wèn)題,。

開學(xué)的時(shí)候，工作特別的多,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)兩年的習(xí)慣,，也是和配合的和老師們一起完成工作，讓孩子們能順利的入學(xué),，月底我們也是召開了大班的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們知道這一個(gè)學(xué)期我們是如何的計(jì)劃教學(xué)，同時(shí)一些配合的地方也是和家長(zhǎng)們說(shuō)了,，讓家長(zhǎng)們?cè)谶@一學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,，把孩子們都教育好，為明年進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

可能是暑假太長(zhǎng)的問(wèn)題,，或者有些孩子在家沒(méi)有什么約束，家長(zhǎng)也是忙于工作,，沒(méi)時(shí)間管孩子,，所以開學(xué)的一段時(shí)間，個(gè)別孩子的自律能力比較差,，而且精神不集中,，學(xué)習(xí)以及活動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常跑神,，或者不認(rèn)真學(xué)習(xí),，雖然老師也是耐心的教育和督促了，但經(jīng)驗(yàn)不足,，效果不是特別的好,，這些孩子在十月份更是要重點(diǎn)的關(guān)注，讓他們盡快的把習(xí)慣調(diào)整過(guò)來(lái),。同時(shí)雖然孩子們是大班了,，但是意識(shí)還是會(huì)停留在中班的階段，這些都需要我們老師繼續(xù)的加強(qiáng)教育,，讓他們明白,，自己是又長(zhǎng)大了,，要更有擔(dān)當(dāng)，更懂事,。

10月的工作結(jié)束了,，十月我們老師要繼續(xù)努力,，對(duì)孩子們的養(yǎng)成教育要繼續(xù)抓牢,，讓孩子們能更好的成長(zhǎng)。

幼兒園大班的工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園大班保育員工作總結(jié)篇五

就如畢業(yè)歌所唱的,，時(shí)間時(shí)間像飛鳥,，滴答滴答向前跑。轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期中,，我們班教師沒(méi)有變動(dòng)，由我和駱老師共同帶班,，我們努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。本學(xué)期我們班基本情況是這樣的,，大三班總共39位幼兒,，男孩子19位，女孩子20位女孩子,。我們兩位老師,，能融入這個(gè)集體，并經(jīng)常在一起商討工作,、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前我們大班段組長(zhǎng)星期一都會(huì)先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。周計(jì)劃能夠把目標(biāo)和目的寫清楚。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

不論在何時(shí)我們都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。并且都記在園務(wù)日記里,。每天的吃藥情況和幼兒的晨檢情況都記錄清楚。

3,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。并讓幼兒每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來(lái),，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午背回家去,，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。還有在郭老師的帶領(lǐng)下,，我們一起去一小參觀，提前感受小學(xué)的氛圍,，并參加了升旗儀式,。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

4,、特色課程

魔法識(shí)字和奧爾夫音樂(lè)課程是我園的兩大特色。為此每次活動(dòng),，我們之前都會(huì)精心備課,，合理安排活動(dòng),，遇到難點(diǎn)重點(diǎn)，我們老師共同研討,，尋找適合幼兒的教學(xué)方法,，由此我們以游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行教學(xué)，讓幼兒學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。在啟智閱讀活動(dòng)過(guò)程中盡量使幼兒能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

1,、慶“六一”文藝匯演

本次匯演,，我們?yōu)榱私o幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì)，我們安排了幾個(gè)節(jié)目,，其中《我愛(ài)我的幼兒園》,，從選舞蹈音樂(lè)，到排練和服裝,，雖然碰到了種種困難,，但是我們都能克服。為了排好這個(gè)舞蹈,，老師和幼兒一次又一次的排練,，都非常辛苦。最后我們以最佳和最美的姿態(tài)展現(xiàn)給家長(zhǎng)和來(lái)賓,。

2,、畢業(yè)匯演

為了給孩子們留下美好的回憶，為了孩子們能很好的展現(xiàn)自己,，我們精心策劃,，對(duì)個(gè)位小學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，作為對(duì)各位同學(xué)的學(xué)習(xí)肯定,；并開展“親子游戲”,，以便加深家長(zhǎng)和孩子間的互動(dòng)和感情。

這學(xué)期的學(xué)期末手足口病很是盛行,。為了讓家長(zhǎng)了解手足口病的發(fā)病原因,，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò),，尋找相關(guān)信息,，公布在《家園聯(lián)系》一欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。

平時(shí)我和駱老師除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好，但是也不差,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂,，我和駱老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的還好,，我們把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了。

1,、班級(jí)衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。

2,、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

3,、在家長(zhǎng)溝通方面,，我覺(jué)得也有做的不足，比如這次六一服裝問(wèn)題,，大班畢業(yè)匯演的服裝問(wèn)題也都出現(xiàn)了各種不到位,，關(guān)鍵在于要和家長(zhǎng)多溝通。總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。在今后的工作中,，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思,，尋找最適合于每個(gè)年齡段,、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法。