在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生任教實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定 大學(xué)生教育實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇一

大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語

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銀行實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定

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實(shí)習(xí)辛苦得超過我的想象,，不過我覺得自己的自主實(shí)習(xí)很充實(shí),。在中秋假期前我就已經(jīng)實(shí)習(xí)了三天，那三天還比較空,，而且除了聽課和班隊(duì)課時(shí),，我也很少在教室里露面。熟悉學(xué)校環(huán)境,、辦公室老師,、學(xué)生們之余，我批完作業(yè)后還能看看自己帶的書,。但是9月25號(hào)中秋假期回來后,，就再也沒有一分鐘是閑著的。

指導(dǎo)老師只有34歲,，20歲就畢業(yè)于上海師大,。他大智若愚，卻又深藏不露,。他這位老師人很和藹,，對(duì)我也很照顧,。經(jīng)過教育局網(wǎng)站，我了解到他原來也算是臺(tái)州地區(qū)34個(gè)教研員之一,，溫嶺里面算是不錯(cuò)的英語老師,。也參加過市教師招聘考試的面試考官，還被安排到瑞安去當(dāng)面試考官過,。每次在溫嶺市評(píng)獎(jiǎng)都是一等獎(jiǎng),，拿到臺(tái)州市評(píng)價(jià)也都是一等或者二等的。盡管他很牛逼,，但是他還是很放心我的工作,，幾乎把所有的一切都放手給我管。

對(duì)于上課,，我和指導(dǎo)老師采取了“aa制”政策,。他上2課時(shí)的sectiona,我也上2課時(shí)的sectionb和self-check。第五課時(shí)是把本單元積壓下來的報(bào)紙和講義都講掉,。由于平時(shí)的作業(yè)批改我們采取的是我包攬政策,，所以他也不知道學(xué)生們的作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況和上交情況，有時(shí)我會(huì)把具體的告訴他,，讓指導(dǎo)老師去反饋給學(xué)生們,。有時(shí)候指導(dǎo)老師直接讓我去教室里利用下午作業(yè)整理課，來給學(xué)生們作業(yè)反饋,，批評(píng)不上交作業(yè)者,，并把學(xué)生們的易錯(cuò)題講掉。

其實(shí)真正在學(xué)校工作才十幾天,，中秋到國慶中間有一周,，國慶到現(xiàn)在有7天。這兩周里面,，我上了6節(jié)正式的課,，4節(jié)講練習(xí)課（被我乘以2了，因?yàn)閮蓚€(gè)班）,，另外還監(jiān)考了6節(jié)課（因?yàn)榭剂巳齻€(gè)單元了）,。這個(gè)學(xué)校很以人為本，對(duì)老師管得不嚴(yán),。所以在我講練習(xí)或者監(jiān)考的那些天,，指導(dǎo)老師一般是只現(xiàn)身一會(huì)，形式一下就沒有人影了的,。但是為什么他的班級(jí)還會(huì)在這么懶的老師指導(dǎo)下依舊這么好呢,，我覺得主要是開學(xué)前幾天的德育教育抓得很好。我們這里進(jìn)度很慢,，比瀟文那里滿三個(gè)單元,，比牟彤那里慢一學(xué)期（他們下冊(cè)都教了一半了）,，但是我發(fā)現(xiàn)我指導(dǎo)老師也沒有白白慢的，還是有很大收獲的,，我們這個(gè)班級(jí)和隔壁8班相比,，集體凝聚力很強(qiáng)，成績好,，上課紀(jì)律也好,。----大家不閑麻煩的話，我在最后面附錄了我不小心復(fù)制來的文字,，這樣的東西教室里到處都貼著打印稿,，學(xué)生們都以這些為榜樣的。

平時(shí)批作業(yè)一般是每天批4-7個(gè)小時(shí),，5個(gè)小時(shí)屬于正?，F(xiàn)象，我中間還要聽一節(jié)課,，還要趁每個(gè)課間拉幾個(gè)基礎(chǔ)差的學(xué)生來辦公室訂正試卷,、默寫紙之類的，每天坐公交車首班車從家里出發(fā),，每晚等天黑了坐末班車回家成了我的習(xí)慣,。

前兩天上的四節(jié)課，把我忙得半死了,。我很傻,，課件每個(gè)內(nèi)容和動(dòng)畫效果都是自己設(shè)計(jì)的，第一份課件做了我八個(gè)小時(shí)（當(dāng)然包括搜索資料下載別人的教案等等的時(shí)間）,，然后寫教案和對(duì)著鏡子試講又是兩個(gè)小時(shí),。第二份稍微快一點(diǎn)，但是自我感覺內(nèi)容涉及不如第一節(jié)課好,。

兩天里簡簡單單的四節(jié)課，可苦了我這個(gè)新手,。前天我弄到凌晨2點(diǎn)才去睡,，然后六點(diǎn)起床就去上班了。早上批作業(yè)到11點(diǎn),，午飯后,，安全起見，我決定去教室拷貝ppt看效果,。沒有想到我的ppt版本太高,，教室里不能播放，一放就死機(jī),?；氐睫k公室用指導(dǎo)老師的電腦,，還是被我弄死機(jī)。最后指導(dǎo)老師說讓我用他去年的ppt算了,，我實(shí)在不甘心,，我的ppt可是我花了n小時(shí)的成果埃想到這里，我就開始發(fā)抖了,，手已經(jīng)抖得不聽使喚,，連鼠標(biāo)都難以控制。這是我第一次在指導(dǎo)老師聽課時(shí)上講臺(tái)呀,，怎么可以這么對(duì)我,。就這樣心砰動(dòng)不停的，重新把每頁ppt上的文本框和圖片都黏貼到了新建ppt里,，總算是在中午搞定了,。可是不幸的事情又發(fā)生了,，課前五分鐘我走到教室,，指導(dǎo)老師借我的放ppt的感應(yīng)器被我一個(gè)學(xué)生碰掉了，放電池的彈簧不知道跑哪里去了,。感應(yīng)器不能用,，我就要死板地站在電腦前面控制課堂，還不好向指導(dǎo)老師交代,。再次發(fā)抖了,。還好學(xué)生們主動(dòng)幫我找，課前1分鐘終于又恢復(fù)了平靜,。所以建議同學(xué)們?cè)谏险n前一定要提前很多時(shí)間去試試設(shè)備哦,。

那天下午2節(jié)課順利上完，傍晚七點(diǎn)到家,，繼續(xù)準(zhǔn)備次日的`ppt到晚上12點(diǎn),，困得實(shí)在難以睜眼，先去睡覺,，四點(diǎn)爬起來試講,。上完這兩天的課，我到家躺在床上是真的連動(dòng)都不能動(dòng)了,，全身軟綿綿的,，一點(diǎn)力氣也沒有。

由我開始上課的單元考試成績也出來了,，每個(gè)班95分以上30人,，90分以上41人，80人以上49人，80分以下每班只有4人,。說實(shí)話,，這個(gè)成績算比上個(gè)單元進(jìn)步了很多了，而且這次也領(lǐng)先在其他班級(jí)前列,。指導(dǎo)老師說離不開我的付出,，很希望我實(shí)習(xí)一直進(jìn)行下去不要回學(xué)校了呵。因?yàn)樗且粋€(gè)很懶惰的老師,，平時(shí)不會(huì)逼學(xué)生課間來背書重默或者訂正每道題目的,，我在這里為他做免費(fèi)勞動(dòng)力，他是求之不得的,。指導(dǎo)老師半年前也帶了一個(gè)徒弟,，今年暑假考了全溫嶺市中學(xué)組英語招聘考里第一，真希望我也能有幸考得這么好埃

對(duì)了,，雖然在初中實(shí)習(xí),，但是這里很多都并不是我想象的那樣，只有親自經(jīng)歷了才敢相信自己的眼睛,。更奇怪的是,，本以為初一可以中英結(jié)合的，但是我上完課后,，指導(dǎo)老師說最好不要冒出中文,，這樣的英語課肯定不好的。為此我認(rèn)真觀察了他的課到底有沒有中文,，我就不相信一些一定要用中文的地方他不用,。結(jié)果果然沒有中文，他可以通過一些方法演示給學(xué)生們,，讓學(xué)生明白本節(jié)課的語法,。不愧是教了十幾年的老師啊，跟我們這些新手來說就是不一樣,?？谡Z固然也重要，但是口語不好的同學(xué)也不要灰心,，做了老師之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的好壞可以從很多很多方面考評(píng)的哦，口語只是其中一點(diǎn),。當(dāng)然，口語好的同學(xué),，也是占了優(yōu)勢(shì)的啦,。

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