當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。
小學學校第一學期教學工作總結篇一
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本學期，我校的教學工作以新課程改革為主線,，認真落實新課標,，夯實基礎，以教研組建設為載體,，以研究課堂教學為突破口,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，提升教學品質?，F(xiàn)就一學期的工作總結如下：
為了推進課程改革,，學校組織教師充分利用業(yè)務學習時間，學習新課程改革的核心理念和重要意義,，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義,，加強學習，樹立新的教育觀念,，為新課程工作奠定堅實的思想基礎,。
今年開學伊始，每周三被定為長寧區(qū)快樂拓展日,，這天沒作業(yè),，取而代之的是主題式長作業(yè)設計?！伴L作業(yè)”多樣化的設計既是課程內容,、年級序列、教師資質,、評價方案等方面的綜合呈現(xiàn),，也是整合學校,、社區(qū)、家長等各方資源的個性指向,，目的在于使學生“學修一體”,，在體驗更多社會角色中掌握知識，增長智慧,。從而激發(fā)學生的學習興趣,，使他們產生不竭的學習動力。因此,，在設計長作業(yè)時,，我們立足于教材，從學生興趣出發(fā),，向生活要素材,，從而激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，開發(fā)潛能,，讓長作業(yè)成為孩子鞏固知識,、快樂實踐、創(chuàng)新的園地,。
我校雖然不是“快樂拓展日”的試點學校，但老師們仍認真地投入了這一實踐活動,，并積極參加了區(qū)的“長作業(yè)設計”比賽,。
教學質量是學校的生命線，我們把提高教學質量作為學校的`中心工作來抓,。
制定了教學規(guī)章制度,，做到嚴格要求，嚴格管理,，努力提高課堂教學效率,。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課,，深入鉆研教材,，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的,；有教學重難點,；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟,；有合適精當?shù)木毩?；要求教師在現(xiàn)有的教案上按要求作好修改；提倡寫教學反思,，授課后及時記載本課教學的成功和失誤,；以便不斷總結經(jīng)驗,，吸取教訓，改進教法,，不斷提高,。
學校實行學校——教導處——教研組三級管理網(wǎng)絡,，由教研組定期開展備課,、作業(yè)批改及教學反思的相互檢查評比交流活動，對出現(xiàn)的共性問題集體討論,，提出改進建議,。對個別教師出現(xiàn)的問題，采用同伴幫助,，共同提高的方式,，對個別教師身上出現(xiàn)的集中問題，學校加強監(jiān)管力度,，由教導和校長采用跟蹤了解,，集中監(jiān)督整改的方式。通過這些措施,，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤,，加強督導。
另外,，學校充分發(fā)揮學科帶頭人和區(qū)學科項目組成員的作用,，積極推薦他們參加區(qū)“長教杯”、“希望杯”比賽,，力爭達到“三能”（能講：講課,、講座；能說：說課,、評課,；能寫：論文、經(jīng)驗總結）的要求,。并通過以點帶面,，加強各學科的指導和研討，提高課堂教學質量,，使他們真正成為課改的帶頭人,。
過去的一學期，學校的教學工作取得了一定的成績,，但我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開學校領導的支持。同時,，我們還意識到自身更多的不足,，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處,，教師的教學方法還需不斷創(chuàng)新，以適應二期課改的要求,。路漫漫其修遠兮,，我們還需不斷求索！在新的學期中,，我們將繼續(xù)依靠全校師生,，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質,，與時俱進,，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階,。
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