總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

書上說：學(xué)生是教育的主體,，一點(diǎn)不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉,。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段,，各個層次的學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥,，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。要針對學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來,，誰都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待，好比有的人,，他是種田能手,，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些,，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵他們,，多表揚(yáng)他們,，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng),，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán),。有一位同學(xué)好打架,，批評了幾次都不管用，我想,，看這樣子油鹽不進(jìn)了,，不能做小炒，我給他加把糖吧,。我就讓他去找好事做,，比如幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等,，每次周會課時(shí),，我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng)，這一下子,，他也沒時(shí)間打架了,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚(yáng),，同學(xué)們一羨慕,，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗(yàn),，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì),，我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會。如體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“隊(duì)列廣播體操比賽”等活動;在這過程中,，師生都體驗(yàn)到了“以班為榮,，以校為家”的主人翁精神，加強(qiáng)了班風(fēng)的建設(shè),。 我們班的孩子個性好動活潑,，思維敏捷聰明，在各項(xiàng)評比中我嘗試了許多方法,，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等,，首先，重視每次活動的動員工作,，通過抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),，及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生,，牽動著學(xué)生的情緒。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,，有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素，效果不太明顯,，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助,。采取多鼓勵少批評的方法,，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 。

當(dāng)然,，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足，還需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),，不過,，我相信只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在區(qū)、鎮(zhèn)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下,，緊緊圍繞“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向,，以課程改革為重心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下小結(jié)：

學(xué)期初,，我校認(rèn)真組織一年級班主任做好新生基本信息的采集與上報(bào),。另外,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生辦理學(xué)籍增補(bǔ),。對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，真正實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué),。認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅(jiān)持每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，堅(jiān)持期中期末檢查制度,，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效,。

1．本學(xué)期采取平時(shí)檢查與集中檢查相結(jié)合的方式,。期初、期中和期末三個階段進(jìn)行統(tǒng)一檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋，及時(shí)改正,。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課和巡視檢查,，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高,。

2．著力課堂教學(xué)研究,，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo),。期中有針對性地對部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,，了解掌握教學(xué)情況，并及時(shí)反饋給教師,。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽,、專心讀書,、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率,。

1．走出去。本學(xué)期中,，上級教育主管部門為我校教師提供了許多學(xué)習(xí)機(jī)會,，我校教師90%都外出參加了學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，他們克服困難,，擠時(shí)間使學(xué)習(xí)與工作兩不誤,，教師都能學(xué)到新的理論和方法，同時(shí)撰寫好了學(xué)習(xí)體會,。

2．著力組織老師積極參與本校的聽評課活動,。本學(xué)期，我校開展了“中心小學(xué)首屆青年教師優(yōu)課競賽”活動,。鼓勵青年教師人人報(bào)名,，人人參與，你聽我聽,，我聽你聽,，共同研討，指出缺點(diǎn)和不足,。既提升了自己的教學(xué)水平,，又帶動了其他老師一起研究。點(diǎn)評老師為了評好課,，活動前學(xué)習(xí)教材,、教參、教案,，活動中認(rèn)真聽,、專心記,、用心思,，評課中肯定成功，提出商討意見,，這樣既提升了評課水平,，又鍛煉了業(yè)務(wù)能力。

積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，領(lǐng)悟課改精神,，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。我校堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，多次安排教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以提高教師的教育教學(xué)水平。各教研組多次開展研討課,、交流課,，使教師們學(xué)有所得,，學(xué)有所感。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作而努力工作,，先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任,、骨干教師等培訓(xùn)。

1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念,。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2．加大青年教師培養(yǎng)力度,。為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,，以提高青年教師的整體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,，對于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干,，學(xué)校為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，提供了展示的機(jī)會,。

綜上所述,，在過去的一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績,，但也存在著一些問題,，面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境，抓精細(xì),，抓落實(shí),，工作會做得更好,。在新的一年中，我校必將以百倍的信心,、不懈的努力,、昂揚(yáng)的姿態(tài)，把教導(dǎo)處工作推上一個新的更高的臺階,！

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，回首上學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作總體穩(wěn)中有進(jìn),。這學(xué)期我們將繼續(xù)以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速學(xué)校發(fā)展,。

上學(xué)期考試結(jié)束后,，我校對全體教師要求，認(rèn)真分析自己的學(xué)科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思,，我們也通過分析各班和各個學(xué)科的的成績和上學(xué)年期末和本學(xué)年的期中考試進(jìn)行比對分析,，現(xiàn)將期末考試的情況總結(jié)如下：

成績總體分析：

學(xué)校總體成績比之前有進(jìn)步,，但是拔尖學(xué)科除六年級綜合排第一外,，沒有前三的學(xué)科，每個年級均處于中上游水平,，其中我校英語和科學(xué)品德相對考的較好,，二年級,，五年級數(shù)學(xué),，二年級，四年級,，六年級語文比較落后,。

1、一年級無論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在中上游,，與前幾名差距不大,。二年級成績較為落后,，數(shù)學(xué)優(yōu)秀分值僅為7。從數(shù)據(jù)分析來看,，二年級和前幾名對比還存在很大差距,，平均分相差5分。一二年級我們不止要保證及格率還應(yīng)該保證優(yōu)秀率,。對于學(xué)差生的培養(yǎng)和提升是我們一二年級老師應(yīng)面臨的一個重要問題。

2、三年級較好,，數(shù)據(jù)顯示我們的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都處于中上游,，但和第一名對比我們的平均分差距在7分左右，仍需努力,。英語及格率達(dá)到100%,，語文數(shù)學(xué)及格率仍需努力，因此,，本學(xué)期語文數(shù)學(xué)在后進(jìn)生培養(yǎng)提高上需加強(qiáng),。

3、四年級：語文成績不好,，各項(xiàng)都比較靠后,。數(shù)學(xué)英語綜合都處于中上游。語文平均分值和第一名對比相差在8分左右,，優(yōu)秀率和及格率也存在一定的差距,，通過試卷分析發(fā)現(xiàn)，教師對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握,，重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)不到位,。

4、五,、六年級從各項(xiàng)數(shù)據(jù)上看,，都處于中游，其中五年級數(shù)學(xué)及格率偏低,，優(yōu)秀率,，平均分同前幾名對比也有一定差距。

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的不牢固,，致使平均分、及格率偏低,。

2,、試卷分析中老師們普遍反映一個問題就是書寫潦草、答題不認(rèn)真，中高年級審題不清,。這是我們普遍存在的一個問題,，因此，在以后的教學(xué)中,，要求我們老師們平時(shí)要嚴(yán)格要求,，使之形成習(xí)慣，尤其一二年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣這一點(diǎn)很重要,。

3、各班的中下等生偏多,，致使我們的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都很低,。小學(xué)階段我們不能讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)，及格不應(yīng)是我們對學(xué)生要求達(dá)到的最終目標(biāo),，而應(yīng)該是在優(yōu)秀以上的人數(shù)占的比重大,。如何抓中間、促學(xué)優(yōu),、消滅不及格是我校全體教師急待解決的一個問題,。

4、語文閱讀方面,。學(xué)生的閱讀分?jǐn)?shù)普遍較低,，各個年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，可以看出學(xué)生平時(shí)的閱讀量不夠,，這是個長期的,，積累的過程，需要老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，及對學(xué)生閱讀題答題技巧等方面進(jìn)行努力,。

5、學(xué)生分析和解決問題的能力較差,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識差,，所以很難形成能力，致使這方面丟分太多,。

總之基礎(chǔ),、習(xí)慣、能力是我們面臨提高的三個重點(diǎn),。

我校教師團(tuán)結(jié)和睦,，進(jìn)取心強(qiáng)，有很高的工作熱情和責(zé)任心,，但也存在一些問題,。

1.教師隊(duì)伍呈現(xiàn)兩個極端。我校共有專任教師15人,，50歲以上教師占4人,， 20歲---35歲教師11人，其中大部分為剛畢業(yè)的大學(xué)生,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，缺少骨干教師的榜樣作用。

2.年輕教師雖然有沖勁,，有熱情,，但由于整體把握教材不足，導(dǎo)致事倍功半,。重視后進(jìn)生的知識補(bǔ)差但忽視了他們的思想,、態(tài)度的補(bǔ)差，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng),，尤其是聽的能力、理解能力,、分析能力,、表達(dá)能力的培養(yǎng)。

1.教學(xué)活動,。首先,，鼓勵教師積極開課，動員老師們積極參與教研室,，教委的各項(xiàng)活動和比賽,。新教師和老教師之間互聽互評，相互促進(jìn),，在教師間組成良好cp,，教導(dǎo)主任及老教師進(jìn)入年輕教師的課堂幫助其找出成績不理想的原因并及時(shí)幫助其改正。其次,，努力開展教學(xué)研討會,。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。

2.教學(xué)檢查：根據(jù)上級要求，本學(xué)期具體安排四次或四次以上的教學(xué)檢查,，形式：不定期抽查和期中期末普查,。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課,、上課,、聽課本、(教研活動記錄本),、上交作業(yè)本,、家庭作業(yè)、單元檢測,，政治業(yè)務(wù)筆記,。期中作業(yè)批改一項(xiàng)要嚴(yán)格要求：對于學(xué)生的作業(yè)要求一定要嚴(yán)格，今天要學(xué)生學(xué)會什么,、要學(xué)生掌握什么,、要學(xué)生預(yù)習(xí)什么、通過作業(yè)和檢查要做到心中有數(shù),。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改將進(jìn)行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施,。針對上學(xué)期視導(dǎo)出現(xiàn)的問題,，本學(xué)期我們針對每一位老師提出不同的整改要求，以口頭形式通知老師,，下檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。

3.積極完成“三比”活動。三比：比課堂教學(xué),、比案例研究,、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師,，都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測試后,，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況)。

4.聽課檢查：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，校長,、教導(dǎo)主任以身作則,，在全校掀起聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高學(xué)校的凝聚力和科研能力。

5.抓教后反思：本學(xué)期我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通,。家是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二環(huán)境，但也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功與否的重要因素,，這學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師與家長的溝通,，不定時(shí)進(jìn)行家訪或者家長會，積極運(yùn)用微信,，電話等向家長及時(shí)反映學(xué)生的在校表現(xiàn)并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,。只有老師和家長齊抓共管才能收到良好的效果。

1,、保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望,，幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí),、小結(jié),、完成作業(yè);學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問題與學(xué)生交流,，向教師請教;做好筆記和課堂練習(xí)等,。

2、積極開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,，充分發(fā)揮學(xué)生“結(jié)對子”,、“一幫一”等課外互助形式的作用，通過課內(nèi)多提問,、激勵,、檢查，關(guān)注學(xué)困生的每一個微小進(jìn)步,。

3,、開展豐富多采的校園文化生活，閱讀,、書法,、課外活動,、文體競賽，提高學(xué)生多方面興趣和才能,，增進(jìn)親校近師的情感,，促進(jìn)教育教學(xué)活動開展。在給教學(xué)質(zhì)量下猛藥同時(shí),，全體教師要把握正確的教育質(zhì)量觀,，它是以素質(zhì)教育為價(jià)值取向，以學(xué)生的身心全面發(fā)展為目標(biāo)的教育質(zhì)量觀,。

總之,，一學(xué)期來，我校教學(xué)成績在全體教師和學(xué)生的努力下有了長足的進(jìn)步,。本學(xué)期我校教師將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，爭取這學(xué)期更上一層樓,。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

20xx是我?！叭谇榻逃蔽幕ㄔO(shè)的攻堅(jiān)年，也是各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)工作的落實(shí)年,，學(xué)校德育工作圍繞“融情教育”理念,，全面實(shí)踐“以情育德”，不斷打造“重點(diǎn)+常規(guī)”,、“基礎(chǔ)+特色”的德育文化,。

1、遵循規(guī)律 創(chuàng)設(shè)情境

在養(yǎng)成教育中,，學(xué)校堅(jiān)持從學(xué)生和學(xué)校及社區(qū)的實(shí)際出發(fā),，重點(diǎn)突出在教育過程中“情”的作用，重新確立了簡單,、明確的《草橋小學(xué)行為規(guī)劃》要求,。實(shí)施過程中遵循“知情意行”教育規(guī)律，并重點(diǎn)在“情”的環(huán)節(jié)中下功夫,。例如：在返校日學(xué)校講,，第一周班里學(xué)、背,，第二周學(xué)校查的基礎(chǔ)上,，努力營造養(yǎng)成教育情況，通過創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生習(xí)慣測試情境,、養(yǎng)成教育敘事等情況,，用身邊的事例激發(fā)學(xué)生“自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣”的情感，另外,，在此基礎(chǔ)上,，還進(jìn)行了“校園提示語征集”活動,，從更深的層次上讓學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的反思和自我教育

2、建立制度 增強(qiáng)責(zé)任

為了增強(qiáng)“全員德育”思想,，鼓勵師生參與學(xué)校管理,，增強(qiáng)學(xué)校、班級責(zé)任感,，學(xué)校實(shí)施了“班級服務(wù)區(qū)志愿崗”制度,，對學(xué)校樓道、操場進(jìn)行了責(zé)任分工,，負(fù)責(zé)人由班主任,、任課老師擔(dān)任，崗位值周可由教師委派學(xué)生值勤,。志愿服務(wù)崗的設(shè)立,，加強(qiáng)了師生參與學(xué)校管理,，養(yǎng)成教育的熱情,，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、抓住契機(jī) 以情育德

在抓養(yǎng)成習(xí)慣的過程中,，對突發(fā)的事件，實(shí)施以情育德,，突出“情”的作用,。

例：學(xué)校肉夾饃事件——學(xué)校吃肉夾饃，很多學(xué)生把肉吃了,，把饃扔了滿滿一盆,；針對嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校利用上操回教室的時(shí)間,，組織所有學(xué)生按班級依次走到主席臺前來,，看那滿滿一盆的“肉夾饃”。每個人結(jié)合自己觀察寫一寫在那一大盆“肉夾饃”的背后你看到了什么,？想到了什么,？想對誰說點(diǎn)什么？然后進(jìn)行不同層次的交流,；在此基礎(chǔ)上,，每名同學(xué)把你想說的話可利用多種形式呈現(xiàn)出來，如：可寫警示語,、可制作手抄報(bào),、可畫連環(huán)畫等等。交上來之后,，進(jìn)行全?，F(xiàn)場直播式的點(diǎn)評,，并把優(yōu)秀布置在展板上。全校觀看優(yōu)秀作品后,，反思再調(diào)整自己的作品,，再次展示。

一系列活動下來歷時(shí)近兩周時(shí)間,，學(xué)校食堂再也沒發(fā)現(xiàn)亂扔糧食,、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，學(xué)校用最少的語言,，落實(shí)了學(xué)生行為規(guī)范中“用餐光盤”的目標(biāo),，達(dá)到了最好的教育效果。在教育過程中,，注重了發(fā)揮“情”的作用,，遵循了學(xué)生情感發(fā)展的規(guī)律，用構(gòu)建“情感教育場”的力量實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我反思,、自我管理,、自我轉(zhuǎn)變和自我教育。

由淺入深,，循序漸進(jìn),，從點(diǎn)滴做起，從小事做起的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為,。

感恩是人類最美好的感情，也是學(xué)?！耙郧橛隆钡闹匾d體,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“感恩”主旋律，不斷激發(fā)孩子心中“感恩”情感,，學(xué)校開展了校級小孝星的評選,。評選在堅(jiān)持家庭崗位中，歷經(jīng)學(xué)生自薦,、家長推薦,、班級推薦、全校交流等環(huán)節(jié),，最終評出10名“小孝星”,。在精心看護(hù)生病媽媽的、有小小年紀(jì)學(xué)會給姥姥量血壓的,、有堅(jiān)持給患腰椎病爸爸踩背的,、有自理自強(qiáng)……評選不是目的，目的是通過學(xué)生自我管理,，層層交流,、層層推薦的過程,，讓學(xué)生理解父母的辛苦、知道如何感恩,、怎么感恩,？

在體驗(yàn)理解父母辛苦的基礎(chǔ)上，學(xué)校抓住教師節(jié)契機(jī),，組織學(xué)生觀察一周教師的工作,、并進(jìn)行教師角色體驗(yàn)、采訪教師等活動,，進(jìn)行了“老師…”教師節(jié)的征文,，并于教師節(jié)當(dāng)天進(jìn)行了師生“互訴心語”的互動活動。通過此次活動,，進(jìn)一步溝通拉近了師生情感,，實(shí)現(xiàn)了師生間心靈對話、情感互動,，增進(jìn)了師生溝通,，深厚了師生感情，激發(fā)了同學(xué)好主動學(xué)習(xí)感恩老師的思想,。

十月一日是國慶節(jié),，為了激發(fā)學(xué)生感恩社會,、祖國之情,，結(jié)合“紅領(lǐng)巾唱響中國夢”活動，學(xué)校組織開展了“祖國在我心,，暢想中國夢”活動,。各班同學(xué)以詩朗誦的形式，表達(dá)了以祖國為榮,、熱愛祖國,、建設(shè)祖國的心聲。

另外,，學(xué)校利用重陽節(jié),，組織學(xué)生開展了慰問草橋社團(tuán)“百歲老人”和到地區(qū)“養(yǎng)老院”演出，通過進(jìn)一步走近老人,，激發(fā)了學(xué)生感恩他人的情感,。

感恩節(jié)是表達(dá)感恩的日子，學(xué)校號召同學(xué)要感恩身邊每一個關(guān)愛,、關(guān)心,，曾經(jīng)幫助過我們的人，學(xué)生制作了精美的感恩卡送給了校內(nèi)的保安叔叔,、食堂阿姨叔叔,、保潔員阿姨,、老師等，還有的同學(xué)想起了家中物業(yè)叔叔的幫助專門做了感恩卡表示感恩等等,。

一系列感恩教育活動,，讓學(xué)生在感恩情感中，學(xué)會的表達(dá),、給予,、奉獻(xiàn)……塑造了美好的心靈，增強(qiáng)了能力,，感恩的種子在學(xué)生心中正在生根,、發(fā)芽、長大,。

1,、 挖掘家長資源，服務(wù)學(xué)生發(fā)展

為了給學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會,，學(xué)校充分挖掘家長資源,，豐富學(xué)生社團(tuán)內(nèi)容，本學(xué)期新招暮了近10名家長志愿者,，涉及泥人,、創(chuàng)意美術(shù)、軍棋,、玉米diy四項(xiàng)新的內(nèi)容,。新開辟的內(nèi)容為學(xué)生特別是男孩子提供了更多的機(jī)會。學(xué)校社團(tuán)的開辦,，豐富了學(xué)生的課外生活,，開發(fā)了學(xué)生的潛能及優(yōu)勢，促進(jìn)了學(xué)生全面而個性的發(fā)展,。

2,、充分利用媒體資源，搭建展示舞臺

本學(xué)期,，合唱社團(tuán)的同學(xué)兩次代表學(xué)校參加了中央電視臺的節(jié)目錄制工作,，讓學(xué)生登上了更高更好的舞臺去展示才藝，從而更加激發(fā)了學(xué)生努力塑造自身特色的愿望,。同時(shí),，學(xué)校還抓住中央臺少兒頻道《看我72變》新欄目開播的機(jī)會，努力促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。在學(xué)校舉行了首次創(chuàng)新成果的展示,，并以主題“學(xué)習(xí)歷史”，參加了節(jié)目的錄制活動。此次活動,，不僅發(fā)展了學(xué)生的想像與創(chuàng)意,，也為進(jìn)一步拓寬創(chuàng)新教育的內(nèi)容方法奠定了基礎(chǔ)。

反思一個學(xué)期的工作,，雖然有些收獲,，但也有很多的不足，比如：如何將“以情育德”覆蓋到德育的整個領(lǐng)域,；對其中“情”內(nèi)涵的理解挖掘,、對“情”的途徑手段的開發(fā)利用，情與德的關(guān)系等還待深入,。新的一學(xué)期,，將會繼承已有經(jīng)驗(yàn)，探索新的途徑,，力爭在“以情育德”的德育上再上一個臺階,。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

xx年第一學(xué)期，在校長書記的正確指導(dǎo),政教,、總務(wù)二室的大力配合及全體教師鼎力支持下,，我校的教學(xué)工作能堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，改革考試制度,，狠抓教學(xué)常規(guī)和學(xué)生日常行為管理,，確保教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作上了一個新的臺階,，圓滿地完成了年初計(jì)劃,，現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足上好規(guī)定課程,。為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、性,，不準(zhǔn)私下調(diào)課,。教師調(diào)課必須通過教務(wù)室。教師病事假或因公外出須提前將假條交教務(wù)室,，以便及時(shí)安排課務(wù),。考試,、教輔用書及資料的征訂由教務(wù)處統(tǒng)一管理,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校生存的命脈，因此,，無論教學(xué)手段現(xiàn)代化也好,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長也好，施行素質(zhì)教育也好,，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學(xué)的環(huán)境,，教務(wù)處嚴(yán)格教學(xué)日常工作的管理，并不斷地進(jìn)行改進(jìn),，對備課上課作業(yè),、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，嚴(yán)格請假調(diào)課制度,，精心組織期中、期未兩大考試及質(zhì)量分析會,，不定期抽查教案及作業(yè)批改情況,，切實(shí)了解和掌握相關(guān)教學(xué)情況與動態(tài)，整個教學(xué)始終如一,、有條不紊地運(yùn)行著,。具體做法如下：

1、研究落實(shí)和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）備課要充分,，目標(biāo)要明確：做到“三結(jié)合”,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,；基本知識、基本技能,、智力開發(fā)相結(jié)合,；德育滲透、知識體系,、心理素質(zhì)相結(jié)合,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查帶入平常的教學(xué)過程之中,，采取分年級,、分小組進(jìn)行，每學(xué)期至少檢查兩次,。將結(jié)果及時(shí)告訴教研組長,，教研組長負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見,，不斷完善和提高備課水平,，確保課堂教學(xué)的容量,、密度和內(nèi)容能面向全體同學(xué)。

（2）上課要精細(xì),、方法要靈活：要求做到“三個不”,，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課,；不上無目的,、無要求的課；不上無容量,、無密度的課,。上課過程要注意觀察學(xué)生感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí),，講得到位,，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,。師生互動得當(dāng),，信息反饋及時(shí)。

（3）訓(xùn)練要及時(shí),、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān),，提倡“小題大做”,。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)、針對性要強(qiáng)：要求特別重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo),、分層推進(jìn)的作用,，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣大的上升空間,。

（5）測評要科學(xué),、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，確定次數(shù),、難度、題量,，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能,，同時(shí)要根據(jù)中,、高考的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度,。

2,、“四精四必”落實(shí)到位。要求教師在教學(xué)過程中做到“四精”,，即精講,、精練、精批,、精評,；“四必”即有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有評必查。加強(qiáng)對作業(yè)的有效控制,，學(xué)生作業(yè),、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂,，教務(wù)處定期檢查,，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量,，做到有效練習(xí),，練有效果。

3,、教務(wù)處加強(qiáng)每一天有教學(xué)巡視工作,，做到每周一通報(bào)。

我校的藝術(shù)教育工作有著良好的基礎(chǔ),。為了保持自身的特色,，教務(wù)處在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，本學(xué)期初,，我校組建了舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)、美術(shù)等多個興趣小組,，堅(jiān)持每周兩次訓(xùn)練,。xx年我校在藝術(shù)教育工作中取得了可喜的成績，我校五一班代表學(xué)校參加區(qū)合唱班比賽獲區(qū)一等獎,，參加市合唱班比賽獲市二等獎,。在區(qū)六一文藝調(diào)演中，我校的合唱隊(duì)合唱獲區(qū)特等獎,。在市區(qū)中小學(xué)書法,、美術(shù)攝影賽中,，我校有40多位學(xué)生分獲市級一二三等獎，有將近70人次分獲區(qū)級一二三等獎,，獲獎率逐年提高,。

學(xué)校體育訓(xùn)練工作一直做到了經(jīng)常化,、制度化,。學(xué)期初，體育組組建了乒乓球隊(duì),、男女籃球隊(duì),，并積極開展訓(xùn)練。上半年在區(qū)籃球賽中,，男女籃球隊(duì)分獲區(qū)第四名團(tuán)體獎,。乒乓球隊(duì)獲區(qū)團(tuán)體第四名。為了讓課間操,、眼保健操更加規(guī)范化,、落到實(shí)處，教務(wù)處對兩操作出了更高的要求,，課間操班主任必須到場,、組織的體育老師從學(xué)生進(jìn)場到學(xué)生出場都要作出公平、正確的評價(jià),，眼保健操時(shí),，任課教師必須督促學(xué)生做完眼保健操方可離開教室。后階段,，學(xué)生兩操情況大為改觀,，效果明顯好轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生方面,，教務(wù)處嚴(yán)格督促學(xué)校衛(wèi)生管理員出好每一期衛(wèi)生?？龊眯l(wèi)生及疾病防疫宣傳,。

今年,，我校體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了趣味快樂大課間活動,。通過大課間活動,，學(xué)生既鍛煉了身體，又享受了快樂,。

我校是一所老牌名校,，流動人口子女幾乎占了全校學(xué)生的70%以上，學(xué)籍檔案管理歷來是我校的薄弱環(huán)節(jié),。學(xué)期初,，教務(wù)處組織班主任對全校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行重新摸底,，并能及時(shí)建立好學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案,，使學(xué)校學(xué)籍管理又上了一個新的臺階,；同時(shí)，積極地配合基礎(chǔ)教育股進(jìn)城務(wù)工子弟調(diào)查工作,。

在搞好學(xué)校常規(guī)工作之余,，教務(wù)室積極配合基教股做好創(chuàng)衛(wèi)迎國檢準(zhǔn)備工作，做到了各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,，資料整理裝訂及時(shí),。

學(xué)校自今年三月份接下《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》課題任務(wù)后，經(jīng)過語文組老師的集體討論,，確定了進(jìn)行學(xué)生閱讀能力的研究主題,。在去長沙參加課題研究會議前我們撰寫了課題方案并進(jìn)行了一次修改。去長沙學(xué)習(xí)回來后根據(jù)總課題組的修改意見,，我們再次對課題方案進(jìn)行了修改,，將原來的《課堂教學(xué)中小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)的研究》主題改為《課堂教學(xué)中小學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)的研究》，對研究目標(biāo),、研究內(nèi)容也進(jìn)行了大量的修改,。我們認(rèn)為，通過總課題組的具體指導(dǎo),，我們的課題加上了“獨(dú)立”這個詞語后使我們研究的目的性更強(qiáng),，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目標(biāo)則更加科學(xué),。

為了將課題研究落到實(shí)處,，我們主要做了以下工作：

1、以小專題促進(jìn)大課題的研究,。我們根據(jù)研究目標(biāo)分三個學(xué)段設(shè)立了三個小專題進(jìn)行研究,。低年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生朗讀、表達(dá)的能力”,。中年級是“在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力”,。高年級是“在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生自主品讀，感悟的能力”,。

2,、結(jié)合學(xué)校的“反思性研究課”活動開展課題研究，做到一舉幾得,。本學(xué)期我校開展了“反思性研究課”活動,，語文組則結(jié)合課題，要求每個學(xué)段根據(jù)自己的研究目標(biāo)確定一位老師和一篇課文進(jìn)行反思性研究課活動,。每個學(xué)段的持教老師至少都反思上課兩次,，我們的李秋元老師上了四次,，六年級每個班都上到了。

3,、以“觀課團(tuán)”形式促進(jìn)課題研究,。我們學(xué)習(xí)其它學(xué)校的觀課經(jīng)驗(yàn)，組織觀課團(tuán)隊(duì),，根據(jù)課標(biāo)要求和課題研究目標(biāo)有針對性地進(jìn)行觀課評價(jià)表的設(shè)計(jì),，要求觀課成員觀課前認(rèn)真研究觀課目標(biāo)，觀課時(shí)做到有的放矢,，這樣以任務(wù)形式促進(jìn)課題研究成員對課標(biāo)進(jìn)行有針對性的研讀,，為課題成員進(jìn)行課題研究打下一定的理論基礎(chǔ)。同時(shí),，集體觀課集思廣益也給持教者提供了很好的改進(jìn)意見,，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一期來,，我校的教學(xué)工作的確取得了一定成績,，但還存在著許多不足，在今后,，我們將不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn),，找出自己的不足，努力使我校的教學(xué)工作上一個新的臺階,。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校能積極貫徹黨的教育方針、路線和政策,，堅(jiān)持以國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，堅(jiān)持以育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過全體教師的努力,，現(xiàn)已完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，全校教育教學(xué)質(zhì)量有了穩(wěn)步提升,，特別是關(guān)愛留守兒童工作方面,，成效顯著，現(xiàn)我校創(chuàng)辦長豐縣農(nóng)村（關(guān)愛留守兒童）特色學(xué)校亟待驗(yàn)收,，本學(xué)期,，我校能積極響應(yīng)長豐縣教研室的號召，積極開展長豐縣第五屆中小學(xué)教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動，通過這項(xiàng)活動,，提高了教師的專業(yè)水平,，激發(fā)了教研活力，增強(qiáng)了教研的凝聚力,。

（一）加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高了教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校充分利用周一和周五下午的課外活動時(shí)間組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了國家,、省,、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，《義務(wù)教育法》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí),，規(guī)范了辦學(xué)行為和教學(xué)行為,，提高了廣大教師的政治業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更加充滿活力,，也使我校關(guān)愛留守兒童工作特色更加彰顯出來,。

（二）狠抓教育教學(xué)管理，注重教育教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度組織開展教學(xué)常規(guī)活動,，以教導(dǎo)處為核心，充分發(fā)揮教研組的職能作用,，做好教育教學(xué)常規(guī)管理的考核和落實(shí),，按照長豐縣雙墩中心校教學(xué)常規(guī)管理要求，堅(jiān)持教育教學(xué)常規(guī)月查工作,，并做到及時(shí)反饋,，反饋時(shí)，對好的給予鼓勵,，對存在差距的,，及時(shí)提出整改意見，同時(shí)考核結(jié)果與教師的評優(yōu)晉級及績效工資掛鉤,。

2,、以課堂教學(xué)為主陣地，重點(diǎn)改革課堂教學(xué)行為和方法,，努力構(gòu)建教與學(xué)互動和諧的生命課堂,，注重課堂教學(xué)的效率和效果。本學(xué)期,，我校共組織了12次公開教學(xué)活動,，本校四十五周歲以下教師全部用多媒體上課，通過這些渠道,，提高了教師的上課,、評課技能,，提高了每一堂課的效益。

3,、進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童工作,，建立“關(guān)愛留守兒童”工作記錄袋，及時(shí)對關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn),，對表現(xiàn)好的給予表彰和獎勵,。

4、開展留守兒童問卷調(diào)查活動,，通過走訪,、問卷、回訪等,，積累經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)方法，關(guān)注關(guān)愛留守兒童的效果和社會效益,。

（三）強(qiáng)化校本教研,，促進(jìn)校本教研的制度化、規(guī)范化

1,、發(fā)揮教研組的職能作用,，通過集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流會等,，共同解決教學(xué)中的疑難問題,，培養(yǎng)教師的團(tuán)體精神和協(xié)作意識，做到相互取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué)水平的全面提高,。

2、堅(jiān)持開展聽課與評課一體化活動,。每位教師做到一學(xué)期上一節(jié)公開課,，四十五周歲以下的教師均利用多媒體或農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教研中起到帶頭作用,，校長,、教導(dǎo)主任一學(xué)期聽課滿30節(jié)，一般教師聽課滿10節(jié),，每次聽課,、評課均做好記錄，切實(shí)從中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，不斷提高教育教學(xué)水平,。

3,、繼續(xù)倡導(dǎo)教師“走出去，請進(jìn)來”的做法,，大力支持教師外出學(xué)習(xí),、觀摩及研討，本學(xué)期學(xué)校先后組織教師到合肥海棠花園小學(xué),、華府駿苑小學(xué)聽課,，聽課達(dá)18人次之多，學(xué)校還專門派李純革,、葉禮春兩名教師到長豐參加縣級教研員及人文科學(xué)培訓(xùn),，后又組織了全體教師參加了雙墩中心校邀請的崔躍松教授的師德報(bào)告會，通過學(xué)習(xí),，積累了經(jīng)驗(yàn),，開拓了視野，提高了思想覺悟和技能,。

4、積極開展長豐縣第五屆中小學(xué)教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動,，本校教師付厚芹在此次活動中獲雙墩中心校表彰,。

5、強(qiáng)化校本研究,，倡導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為,。本學(xué)期教師撰寫的教學(xué)案例、反思,、心得等,，在教育局的教育教學(xué)檢查中，獲好評,。

6,、發(fā)揮多媒體及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)手段的'作用，切實(shí)做到“農(nóng)遠(yuǎn)工程人人用”,，提高了課堂教學(xué)效率,。

（四）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

1,、進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程,，有計(jì)劃有組織地安排教師參加以“新理念、新課程,、新課堂”為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動,，通過班主任國家級培訓(xùn)等形式，不斷豐富教師的教學(xué)理論，提高教學(xué)能力,。

2,、把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，壯大骨干教師隊(duì)伍作為教研的重要任務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的龍頭引領(lǐng)作用,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

通過開展安全教育,，讓一年級孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生,、求助的簡單方法,、技能；強(qiáng)調(diào)個人安全,，逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長。

二,、具體措施

1.利用晨會,，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上,；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園,；不得玩弄,、搬動消防器材。初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志,；教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

②防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水，不吃零食,；不帶各種藥品進(jìn)入校園,，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害,；不許私自擦玻璃。

④防電安全教育

嚴(yán)禁亂摁樓道開關(guān),、不許觸摸電源插座,。更不能在插座里面塞東西，以防觸電,。

2.利用班會課進(jìn)行日常安全教育

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

經(jīng)過這一學(xué)期,，讓我深深感到當(dāng)一名一年級的班主任的不容易。一名男老師當(dāng)一年級的班主任的壓力,。領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的懷疑態(tài)度讓我感到肩上的壓力,，所以從第一天開始，就要求自己做一個有愛心,、耐心,、細(xì)心的班主任。因?yàn)橐荒昙壍男『⒁磺卸际菑牧汩_始,。我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動,、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些；在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,，每周定時(shí)評比,，表彰先進(jìn),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個叫“朱超”的小朋友，其父母常年不在家,，爺爺,、奶奶基本上不識字。剛開始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),，并常對奶奶說：我讀書肯定讀不好,，別的小朋友都有爸爸、媽媽教,，我沒人教,。我了解情況后多次找他談心,，漸漸地、他對學(xué)習(xí)樹立了信心,，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

我們這個班有34個學(xué)生,，后進(jìn)生的人數(shù)也相對多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,。”班里有幾個很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心,，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息,。一次，班里幾個平常成績,、表現(xiàn)都學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴(yán)厲地批評了他們,。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫，但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，努力把工作做得更好。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛的教育事業(yè),。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),，而學(xué)生時(shí)刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？?。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

“忙碌、充實(shí),、快樂”,，這六個字可以完美地詮釋了我這一學(xué)期在**學(xué)校的工作狀態(tài)。

（一）認(rèn)真鉆研教材,，做好課前準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,，課前我會把知識點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課,。在備課中，我以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，寓教于樂,，“樂中學(xué)，學(xué)中樂”,。同時(shí)有意識地針對班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

（二）全面批改作業(yè),，積極查漏補(bǔ)缺,。

小學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力,，常常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有部分學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，我做了以下工作：

1,、抓好學(xué)生的思想教育,。了解他們的處境和想法，讓孩子們知道他們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，抄襲作業(yè)抄過來還是別人的,，對于自己沒有任何幫助。獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)是鞏固知識的最佳方法,。

2,、一對一的單獨(dú)輔導(dǎo)。針對每一次口算,、抄寫本,、課堂作業(yè)本和每一張?jiān)嚲恚叶技皶r(shí)批改,，并對學(xué)生們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，與孩子一起找出做錯的原因,，并告知其下次要改正并不犯錯,，爭取一次比一次有進(jìn)步。

（三）做好后進(jìn)生工作,，加強(qiáng)家校聯(lián)系

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，并給與肯定和蓋章?lián)Q禮物的機(jī)會,。同時(shí)通過托管，力爭取得家長對我工作的支持和信賴,，與家長多多溝通孩子的情況,，以表揚(yáng)為主，批評為輔,。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),，提升自我素質(zhì)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我外出聽課的機(jī)會,，這也是我能向資深教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提高自身的課堂教學(xué)水平。我深知提升自身素質(zhì)的重要性,，要給學(xué)生一杯水,，必須自己要有一桶水。在那次聽課后,，我堅(jiān)持基本每一節(jié)都寫反思,，研究自己在課堂上的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以期在下次課堂爭取做到最好,。

本學(xué)期有幸參與到發(fā)布微信公眾平臺這個工作,，可以為學(xué)校出一份綿薄之力我感到非常榮幸,。這是我以前工作的主要任務(wù)，可以說是駕輕就熟,。從中,，我可以重新拾起ps，寫報(bào)道,、視頻編輯等,。總共拍攝500余張照片和視頻,，共創(chuàng)作11篇公眾平臺文章,。

學(xué)校的公眾平臺的消息發(fā)布，是宣傳學(xué)校的有力手段,，也是目前最in,、最流行的宣傳方法。每一條消息的發(fā)布,，都是多元化,、全方位地向家長們展示學(xué)校的各個方面的優(yōu)勢。所以,，我必須嚴(yán)陣以待,，認(rèn)真對待每一次消息發(fā)布，以期發(fā)到每一位家長的手機(jī)中是最完美的呈現(xiàn),，讓家長感受到我們學(xué)校對孩子全面發(fā)展,、對家長的誠意。

踏入教育行業(yè)并不久,，我深知作為教師,，不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣,；不但要“學(xué)高為師”,，還要“道高為范”。我還存在以下不足之處：

（一）課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。在今后還需要多多向優(yōu)秀資深的教師虛心學(xué)習(xí),，多看優(yōu)秀課堂視頻，提高自身理論知識和課堂教學(xué)水平,；對于如何做到科學(xué)落實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃還需要不斷努力,。

（二）學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)不夠。在這個學(xué)期中,，學(xué)生的課堂紀(jì)律抓得不是很到位,，學(xué)生有時(shí)候非常吵鬧，如何在不生氣不兇的情況下讓學(xué)生保持一個好的紀(jì)律是我主要要考慮的一個問題,。

最后,，祝福學(xué)校越辦越好,，感謝學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校每一位老師,。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

xxxx年度我們組被評為奉化市首批示范教研組,，從那以后，我們以示范教研組的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作,。我們的工作方針是“教學(xué)做扎實(shí),，教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個學(xué)年里,，我們英語組乘著新課程改革的大潮,，實(shí)中求新，不斷進(jìn)取,，使學(xué)校的英語工作又有了一定突破,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語教研計(jì)劃，老師們嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué),，并進(jìn)行定期討論或不定期檢查,，并有共享的教學(xué)資料。

2.教研組發(fā)揮良好的傳,、幫、帶傳統(tǒng),，組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì),，并根據(jù)每位老師的特長，聘請毛秀波為口語,、板書輔導(dǎo)老師,，聘請蔣麗麗為英語基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)老師，竺欽鋒為簡筆畫指導(dǎo)教師,，王秀妙為英語基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)老師,，因?yàn)楹喒P畫在小學(xué)英語教學(xué)中非常實(shí)用，所以我們聘請周幼紅為簡筆畫教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師,，并定期對全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn),，促使每位教師快速成長。

3.教研組采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法,。業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》,、《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》等專業(yè)書刊，整體提升英語教師的素養(yǎng),，提高教師的教科研水平,。

1,、規(guī)范開展主題研討活動，“工作中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中反思,，反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神,，每學(xué)期都有一個主題,。活動經(jīng)過了學(xué)習(xí)思辨,、實(shí)踐探索,、研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，做到全程展開,，每個活動都有記錄和反思,。通過個人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué),，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的互動,，成為我們學(xué)習(xí)、研究的過程,，提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎,，蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績,，周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的榮譽(yù)稱號。

2,、經(jīng)常性開展“走出去,，送進(jìn)來”的活動。校領(lǐng)導(dǎo)撥出了一定的經(jīng)費(fèi)送老師去外地參觀學(xué)習(xí),，xxxx年8月,，周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動,，同時(shí)做好了反思與交流工作,。此外，扎實(shí)做好城鄉(xiāng)聯(lián)動工作,、街道聯(lián)動,，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁,、江口等學(xué)校送教,，莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來我校上課交流,，對農(nóng)村學(xué)校起到了傳,、幫,、帶的作用。

3,、開展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動,。本學(xué)期，我校英語組教師在語文組的幫助下開展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動,，活動的主題是如何更好地開展單詞教學(xué),，讓英語課堂成為學(xué)生的課堂，使英語單詞教學(xué)扎實(shí)而有效,。從中探討英語單詞教學(xué)和語文識詞教學(xué)的異同點(diǎn),。會上，老師們各抒己見,，暢談本次活動的感受,，并撰寫了有關(guān)的體會和論文。

教研組積極進(jìn)行課題研究,，xxxx年上半年奉化市立項(xiàng)課題《小學(xué)英語教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲奉化市基礎(chǔ)教育課題二等獎,。在課題的引領(lǐng)下，英語組老師積極反思,，勤寫體會,，撰寫論文，收到了良好的效果,。近10篇論文,、案例在教研系統(tǒng)組織的各級比賽中獲獎或發(fā)表在省級、國家級核心報(bào)刊雜志上,，其中國家級核心期刊3篇，省級1篇,，寧波市級3 篇,。

一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語,、用英語而推出的一項(xiàng)重要活動,。年年有新意，屆屆有特色,。今年是第七屆,，英語節(jié)以學(xué)生自編自演英語課本劇掀起活動高潮，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲,，再一次給嘉賓們和全校師生留下了一個難忘的英語節(jié),。

總結(jié)過去，展望未來,。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲,，如何加強(qiáng)一個教研組的凝聚力,，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性，值得我們?nèi)ヅ?，同時(shí)也期待校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常性指導(dǎo)我們教研組的工作,，使我們組的業(yè)績更上一個臺階。