當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié) 小學(xué)第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇一

九年一貫制的我校，以中學(xué)為主導(dǎo),，制定和規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,，圍繞學(xué)校中心工作，做好小學(xué)階段教育教學(xué)工作,。小學(xué)部作為學(xué)校的一個管理部門,，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，遵循小學(xué)教育特點(diǎn),，制定工作計(jì)劃,，落實(shí)教育管理工作。

1,、發(fā)展學(xué)生是教育的根本,。

現(xiàn)代小學(xué)生朝氣蓬勃，感染力強(qiáng),，大多是獨(dú)生子女,，有著優(yōu)越的先天資質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)條件，一雙雙對知識渴望的眼睛,，正期待學(xué)校教育的價值,，獲得健康成長,。小學(xué)部以素質(zhì)教育為主要方式，以全面發(fā)展學(xué)生為根本落實(shí)文化知識的教育教學(xué)工作,。開齊規(guī)定課程,、開足課時，并把安全,、健康等教育安排在班會主題中,，結(jié)合梅里村地處血防區(qū)，加強(qiáng)血防教育,。為共同教育好孩子，召開學(xué)生家長代表會議兩次,。因材施教,，關(guān)注學(xué)生個性成長，將留守兒童的關(guān)愛工作納入日常教育教學(xué)工作,。我們的教育為學(xué)生服務(wù),，我們的管理是為人民滿意的教育服務(wù)。

2,、教師是落實(shí)教育的主體

小學(xué)部的師資力量算不上強(qiáng)大,，但也不是薄弱。經(jīng)學(xué)校和老師的努力,，尤其是王金道老師,，贏得向陽片家長支持，剔除了原來含初小的辦學(xué)模式,，集中教學(xué)資源建設(shè)只是完小模式的梅里學(xué)校小學(xué)部,。近三百學(xué)生，六個年級六個教學(xué)班計(jì)15位教師,，各年級語數(shù)兩門大學(xué)科都是單人單課頭,，而且配備專職教師，如體育,、外語等,，人員安排顯得有點(diǎn)寬松，人均課時不足15節(jié),，除了一年級和六年級兩個教學(xué)大班外,，一般教師的工作量都不是很大。在人員安排上得到學(xué)校支持,、教師的工作基本均衡的情況下,，擴(kuò)招了一年級新生，接收了兄弟學(xué)校介紹來六年級就讀的學(xué)生,，增加了生源,。小學(xué)部積極營造和諧友愛的工作氛圍,，充分發(fā)揮教師主人翁精神和工作的主體意識，開展集體學(xué)習(xí)和教學(xué)交流活動,，提升教師個人,、群體的素養(yǎng)和教學(xué)能力。

定期組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，召開小學(xué)教師會議每月不少于一次，傳達(dá)校委會精神,，傳遞信息,，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，深化教師的崗位責(zé)任意識,，凝聚教師力量,，以學(xué)校發(fā)展為大局，形成校榮我榮愛校如家的心態(tài),。

3,、班級是學(xué)校管理的單位

在學(xué)校突出班級工作為管理中心的過程中，小學(xué)部聘用六位事業(yè)心強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富,、精力有余的中老年教師擔(dān)任班主任工作，并根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和管理需要,，配備了六位老師擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員,，配合班主任搞好班級管理。

以小學(xué)生日出行為規(guī)范為依據(jù),，制度我校小學(xué)生在?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，發(fā)揮小助手作用,，調(diào)動中高年級學(xué)生班干和少先大隊(duì)組織學(xué)生代表成立的校園小督察,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

班級管理中突出班主任工作的中心,，輔導(dǎo)員配合,，有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)午休和課間休息的管理,，營造好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成端正的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，為良好校風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，小學(xué)部的管理以教書育人為師德楷模，以人文塑造學(xué)生個性,，以創(chuàng)新發(fā)展為辦學(xué)理念,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有過程、有效果的教育教學(xué)活動,。

學(xué)校賴以生存的生命線是教育教學(xué)的質(zhì)量,，不僅我們?yōu)楸静扛咭浑A段輸送健康合格的學(xué)生、優(yōu)質(zhì)的生源,，而且站在教育前衛(wèi),，我們澆灌的是花朵，培養(yǎng)的是祖國的未來,，神圣的使命讓我們有高度的責(zé)任感,，必須教好每一個孩子。

1,、執(zhí)行嚴(yán)格，操作標(biāo)準(zhǔn)

教師按課表上課,，由教導(dǎo)處進(jìn)行考課,。排課科學(xué)化，學(xué)科專業(yè)化,，教師多面孔為原則,，故教師必須執(zhí)行課表上課，不得隨意更改,，若需變動要報經(jīng)過教導(dǎo)處同意,。執(zhí)行坐班制度，倡導(dǎo)合作交流,，學(xué)科滲透,，資源整合，進(jìn)行集體備課,，業(yè)務(wù)探討,。一學(xué)期以來，教師們能認(rèn)真執(zhí)行,，無缺課,、曠課現(xiàn)象，個別特殊情況特殊對待,，已報學(xué)校,。

2、檢查定期，總結(jié)及時

按照《小學(xué)部規(guī)范細(xì)則》要求,，教師上課必須先行計(jì)劃,，提前備課，要求教師寫好教學(xué)反思,，認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)期初，由教研組審核各年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的.可行性,，每月一次定期教師業(yè)務(wù)檢查,，記錄情況，及時總結(jié),，指出不足便于改進(jìn),，也為期末總查量分提供過程依據(jù)。十一月份接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的抽樣查,，學(xué)期末接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對小學(xué)部教師業(yè)務(wù)的全面檢查,。大部分教師能按照規(guī)范細(xì)則之要求操作，得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

3,、求真務(wù)實(shí)，端正考風(fēng)

期末檢測以區(qū)局相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，又得到學(xué)校的支持,，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng),。小學(xué)六個年級期末檢測分兩天進(jìn)行,，即：一～三年級元月九日檢測、四～六年級十日檢測,，有利的條件認(rèn)真地安排,，每個考場三十人，計(jì)十個考場,，都是單人單桌,，盡最大距離地拉開。閱卷,、統(tǒng)分對口負(fù)責(zé),，不僅接收領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查，歸還各授課教師復(fù)查,，還返還到學(xué)生手中,，接收學(xué)生和家長的監(jiān)督。意在檢測出真實(shí)的成績,，供教師權(quán)衡參照,，以便在今后的工作中針對不足有的放矢，進(jìn)行有效改進(jìn)，也為推廣閃光點(diǎn)做好準(zhǔn)備,，力求方法的更新,，科學(xué)有效，著眼于質(zhì)量的提高,。

1,、結(jié)合培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)

教師第三輪繼續(xù)教育本階段主題是“備好課”,。備好課是上好課的基礎(chǔ),，小學(xué)部分出三個組進(jìn)行繼續(xù)教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)、交流,，并組織小學(xué)部全體教師聽取專家講座報告,，要求每一位教師認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得，結(jié)合所學(xué)理念編寫一篇教學(xué)預(yù)案參與評選,。

2,、 提供平臺，交流探討

按照學(xué)校要求,，每位教師必須參與聽課交流活動,，并上公開課一節(jié)。為便于教研組的活動,，將語文教師的周二下午安排空堂,、數(shù)學(xué)教師周三下午空堂，讓教師集中時間參與教研活動,，靜下心來聽取和交流教學(xué)想法。在學(xué)校的支持下,，不僅為教師提供參與外校教研活動,，還在我校開展了高嶺中心校數(shù)學(xué)組片級教研活動。吸收兄弟學(xué)校教師信息和資源,，擴(kuò)大教師的視野,，增強(qiáng)教研活動效果性。

3,、激勵參與,，提升品位

質(zhì)量立校、科研興校,，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵,。發(fā)揮教師主人翁角色意識，做好教書育人工作,。在年復(fù)一年循環(huán)往復(fù)的工作中激勵和促進(jìn)教師更新理念,，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，有創(chuàng)新意念。教師積累的經(jīng)驗(yàn),，探討的結(jié)果,，凝結(jié)教師的智慧，推廣到高一個檔次,。鼓勵中青年教師積極表達(dá)自己的想法,，參與市、區(qū)論文交流,，收獲很大,，本學(xué)期獲得市級論文一等獎一人次，區(qū)級論文一等獎一人次,，二等獎二人次,，三等獎若干。

特色強(qiáng)校在于創(chuàng)建,。校園文化建設(shè)是學(xué)校工作不可或缺的組成部分,。小學(xué)部語文教研組組織語文教師精心指導(dǎo)并收集學(xué)生好的作品編制校級作文選，今年已經(jīng)是連續(xù)的第三年,，并和中學(xué)部形成合編,。少先大隊(duì)組織輔導(dǎo)員開展圖書室閱讀活動效果良好，本期又新增教育圖書近四百本,，價值三千多元,。陽關(guān)體育正常開展，一度在五,、六年級掀起高潮,，有自發(fā)晨練，有課外活動的集體安排,，真正意義上健康小學(xué)生體魄,，區(qū)局組織的對我校小學(xué)生體能檢測抽樣查百分百合格。

綜上所述,，小學(xué)部本期工作已經(jīng)較好地完成,，是穩(wěn)重有余，卻是平淡無奇,，故,，創(chuàng)建的平臺有待于進(jìn)一步提高，在品位上有待于進(jìn)一步提升,，在特色上有待于進(jìn)一步創(chuàng)新,，這將是小學(xué)部今后要突破的工作。

小學(xué)教師第一學(xué)期期末工作總結(jié) 小學(xué)第一學(xué)期個人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵循教學(xué)中的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下我校本學(xué)期英語教學(xué)情況：

在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

第一、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，教師總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。

第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話，背書,。

首先,，根據(jù)各自所教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是,。每名老師都能注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。

充分利用學(xué)校電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn),，理念,，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)的神圣歷史使命,。在以后的實(shí)際教學(xué)過程中,，我校教師仍還要積極實(shí)踐,，不斷探索,，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。相信通過我校全體教師的努力，我校的英語成績一定會再上一個新臺階,！