在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學生暑假生活個人報告總結(jié)篇一

要說起我學到什么?告訴你吧!我學會了：節(jié)約,。嘗試過我從來沒做過的事情,，如：參加軍事夏令營，幫媽媽做一件力所能及的事,，等等,。

先說說我學會節(jié)約的經(jīng)歷吧!

在軍事夏令營的時候，我們剛走進軍營,，心中便有一種說不出的凄涼,。看到一切都那么簡陋,，房間沒有空調(diào),，沒有電視，沒有飲水機,，就只有兩張上下鋪的床和一盞電風扇,。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下，準備吃飯,。來到餐廳，教官讓我們每人取一套餐具,，排隊買飯,，四菜一湯，說起還不錯,，可是沒有一樣好吃,。我不禁落下了眼淚，想起在家的感覺多好啊!我吃了幾口吃不下了,，正準備把飯菜倒掉,，被教官發(fā)現(xiàn),，教官狠狠批評了我，說：“你知道你倒掉的不僅是飯,，還有什么嗎?”我疑惑了,，教官說：“還有汗水，這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了：誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦這句話的含義,。我想起在家這樣不吃，那樣不吃,，是多么不應該呀!這么小小一件事,，要節(jié)約，要珍惜別人的勞動成果,。

在這次軍事夏令營,，還有很多事情讓我覺得精彩，同時讓我不斷成長,，這真是一次難忘的夏令營哪!

暑假的`生活,，我過得很快樂!

學生暑假生活個人報告總結(jié)篇二

學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角,，我在本學期做了以下幾方面工作：

一、尊重,、理解,、信任學生

對學生的尊重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上,，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如,，在和學生談心時,，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學生強過老師”自我正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自我和學生談心時充滿時代氣息。

二,、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自我的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng),。要明白老師的行為不當,，學生的舉止也好不到哪里去。因此,，我不斷地完善自身,，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣,，用自我的善言善行為學生樹立模仿的標本,。

三、了解,、關(guān)愛每一位學生

首先熟悉了解學生,，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的狀況,，找個別學生談話,，從和他們談話我能夠了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后,，我認為他們都把我當成了朋友,。

四、提高學生自理潛力,、嚴格要求

生活老師,，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,。寢室是學生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每一天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學當“小老師”,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自我的聰明才智,，自我動手,，布置寢室，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。

五,、抓學生的養(yǎng)成教育，促學生健康成長,。

對于學生的內(nèi)務(wù),、路隊，我都嚴格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的但是關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部,。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù),。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自我份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個學期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了那里的工作流程和工作資料;使我得以在那里施展自我的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作,。