在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

大家下午好！

我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的,。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友誠(chéng)摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出,！,。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(zhǎng), 我這個(gè)做爸爸的,，深深感恩,，覺(jué)得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作,。但讓我感到不安的是,，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中,。在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn),，我實(shí)有班門弄斧之嫌，再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的.人,。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),，今天和大家交流一下,，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正 ,。

在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)的后勤保障工作非常重要,，重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養(yǎng),，讓我們的孩子長(zhǎng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),，做人是我們的立身之本,，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人,。千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的習(xí)氣,，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。還有,，我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感,，有時(shí)會(huì)無(wú)助、無(wú)奈,、或感到渺茫,。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒,，告訴他們要樹立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位,，讓他們放下一切思想包袱,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體,、心理都很健康的高中生,。

二、要尊重孩子,。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人,。要給孩子一定的自由空間；不要輕易給孩子下消極的斷言,；不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短,；尊重他們自己的選擇；善待孩子的同學(xué)和朋友,。當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)桥で笪覀兣c孩子心靈上的溝通與默契,，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一,，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性,。

三、多溝通,、多交流,。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，意會(huì)他們的一個(gè)動(dòng)作,、一個(gè)表情,，甚至是一個(gè)眼神,。孩子上了高中以后,，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,，這就更需要我們細(xì)心觀察,、耐心引導(dǎo)他們,，把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)給他們,，盡量少批評(píng),、少指責(zé)。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不

能過(guò)激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。這樣，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理,。在階段考試中,，我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距,，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天,，不管結(jié)果怎樣,，只要是你自己盡力就可以了,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn),！兒子問(wèn)我：“爸爸,，你怎么不批評(píng)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u(píng)啊,？孩子,，無(wú)論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子,！”與其批評(píng)他,，還不如讓他自己反省、思考呢,，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻,，效果會(huì)更加顯著。

四,、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律,，配合老師的工作，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生,。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利,，身心愉悅,！祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友,、親愛(ài)的孩子們：

大家好,！

我是高二（x）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì),，孩子們明年馬上就要跨入高三的門檻,，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生！今天學(xué)校搭建一個(gè)老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生三位一體的交流平臺(tái)不僅恰是時(shí)候,，而且也是用心良苦,，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子,。

家是孩子成長(zhǎng)的第一課堂,，父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò),，撫養(yǎng)孩子母雞也會(huì),，更重要的是教育孩子。作為家長(zhǎng),，我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：

1、樹立目標(biāo),。我們的學(xué)習(xí)不為現(xiàn)在,，而為將來(lái)。樹立明確的目標(biāo),，擁有積極的心態(tài),，是我們走向成功的動(dòng)力。

2,、充滿信心,，樹立自信心。相信自己做得到,，你一定會(huì)做到,。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄,，永不言敗,。

3、堅(jiān)決服從,，不要自以為是,。高考就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，唯一不同的是沒(méi)有硝煙,。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節(jié)課的講解,，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),。惟有如此,，你們才能長(zhǎng)成最美的一道風(fēng)景。

4、努力拼搏,。一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，哪種不思進(jìn)取的人,，永遠(yuǎn)也不要想天上會(huì)掉下餡餅來(lái)，他能感受到的,，只有上天的不公,！同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來(lái),，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo),；你們一定要拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功,！

作為家長(zhǎng),，從現(xiàn)在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn),。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn),，和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題：

1、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們做父母的責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)只要有1%的希望,，就不言放棄,。

2、家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，孩子們需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己一定行,，是好樣的,。事實(shí)上，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、很有上進(jìn)心了,。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

各位家長(zhǎng)：

您們好,！我是高一（6）班的班主任,。首先，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是對(duì)我校工作的大力支持,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目地是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材,！

現(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和家長(zhǎng)交流。

我班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中男生20人,，女生20人,，祁縣學(xué)生18人。現(xiàn)我把他們?cè)趯W(xué)校情況給大家大致說(shuō)下,。

（一）老師方面

加強(qiáng)班主任力度,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)生方面：一是樹立紀(jì)律觀念,，遵守校紀(jì)校規(guī),。二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,。

（一）保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái)，手上也不能留太多的錢,！

我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力，而不是比穿的好,，用的好,。對(duì)于咱們的學(xué)生，我建議每?jī)芍苌钯M(fèi)不超過(guò)200元,，不要給孩子太多錢,，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的。如果給孩子過(guò)多的錢,，就是有可能分散他的精力如吃零食,，并留心孩子有沒(méi)有向同學(xué)亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象,。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3、mp4,，因?yàn)檫@都會(huì)無(wú)形中影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他們分心,，并行形成攀比的心理,，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái)。有問(wèn)題可以找和我或關(guān)老師,，若帶了手機(jī)一定要通知我,。

（二）相信并鼓勵(lì)自己的孩子。

（三）正確看待學(xué)生孩子的成績(jī),。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。

（四）加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子！如果碰到這種情況,，您可以跟我來(lái)談或是與任課老師交談,，這才是解決孩子問(wèn)題的上上策！

（五）正確看待兩年以后的高考,。三年的高中,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡！無(wú)論做什么事,，態(tài)度決定一切,！

最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),、各位同學(xué)：

大家好,！我是本班王xx的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能夠站在這里與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。在此,，請(qǐng)先允許我代表全體家長(zhǎng),，向所有為孩子們的成長(zhǎng)傾注了熱情與汗水、愛(ài)心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲"辛苦了",！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！

對(duì)于孩子的教育,，我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗(yàn)可談,，我覺(jué)得每個(gè)孩子的個(gè)性不同，教育的方式也不一定相同,，在座的家長(zhǎng)可能做得比我更好,。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，希望與大家一起交流切蹉,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉话渭?，平時(shí)也有貪玩,、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有自己的人生目標(biāo),，并為此在不斷地進(jìn)步,、提高。更重要的是,，他在行為習(xí)慣和個(gè)人品行方面的表現(xiàn)一直很好,，是個(gè)讓人省心的好孩子。

首先,，我認(rèn)為孩子的教育應(yīng)該采取鼓勵(lì)為主,，教育為輔的手段。雖然,，他現(xiàn)在只是一個(gè)普通班的孩子,，成績(jī)也不是特別理想，但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)對(duì)他的期望,，并鼓勵(lì)他,，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的,，我也會(huì)跟他一起努力,。我經(jīng)常會(huì)跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰(shuí)家的孩子以前成績(jī)不是很好,，但通過(guò)自己的努力，后來(lái)考上了很不錯(cuò)的大學(xué),，他聽(tīng)了,，覺(jué)得自己也是有希望的，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。同時(shí),，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力,，當(dāng)他提出想要好好學(xué)習(xí),，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谕饷孀庖粋€(gè)房子給他陪讀,，我和他爸考慮再三,，同意了他的想法,。到現(xiàn)在為此，他走讀也快一年了,，學(xué)習(xí)和生活上都有比較明顯的進(jìn)步,。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認(rèn)為還是值得的,。

第二點(diǎn),，我認(rèn)為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，孩子上高中以后越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了,，一回家就鉆到自己的房間不出來(lái)，家長(zhǎng)問(wèn)他什么話也是一副不耐煩的樣子,。其實(shí),，在高中這個(gè)重要的時(shí)期，孩子的心理會(huì)出現(xiàn)很大的變化,，這些反應(yīng)都是正常的`,，他們即將邁入成年人的行列，內(nèi)心敏感又脆弱,，渴望接觸來(lái)自外界的新鮮事物,，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,，如果沒(méi)有老師,、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，就很容易養(yǎng)成很多壞毛病,，嚴(yán)重的甚至走上歧途。我的做法是,，與孩子象朋友一樣地相處,，經(jīng)常與他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài),，但絕不會(huì)一味地說(shuō)教或打罵,。我很尊重孩子的意見(jiàn)，家里有什么大事也會(huì)說(shuō)給他聽(tīng),，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh,；而他不管跟我說(shuō)起學(xué)校里的任何事，我都會(huì)表現(xiàn)出很感興趣的樣子,，并適當(dāng)?shù)匕l(fā)表我的意見(jiàn)?，F(xiàn)在我與我的孩子相處得非常好，他有什么開(kāi)心的、煩惱的事都很樂(lè)意與我分享,，這也是家庭教育的一種方式吧,，至少他愿意與家長(zhǎng)交流，我們才有機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行正確的引導(dǎo)吧,。

第三點(diǎn),，關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,，身體的健康尤其重要,。如果沒(méi)有健康的體魄，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矆?jiān)持不到最后,。我平時(shí)給孩子做飯很注重營(yíng)養(yǎng)搭配,，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買健康營(yíng)養(yǎng)的飯菜，少吃垃圾食品,。在監(jiān)督他學(xué)習(xí)的同時(shí),，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他學(xué)習(xí),，該休息的時(shí)候就得讓他休息,，并督促他多吃水果、多喝牛奶,。孩子愛(ài)打籃球,，我從不阻攔，并鼓勵(lì)他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),、熱愛(ài)生活,，因?yàn)槲蚁Ｍ约旱暮⒆硬恢皇且粋€(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,。

四,、營(yíng)造良好的家庭氛圍，做合格的家長(zhǎng),。家庭教育對(duì)孩子的影響是巨大的,，特別是對(duì)于走讀的孩子來(lái)說(shuō)，每天與家長(zhǎng)相處的時(shí)間較多,，家長(zhǎng)的言行舉止,、家庭的環(huán)境氛圍會(huì)對(duì)孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì)特別注意這點(diǎn),，只要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們都絕不會(huì)看電視,、玩電腦或打游戲,，平時(shí)也沒(méi)有打牌、酗酒的不良嗜好,，盡可能地為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松,、愉悅的環(huán)境,，讓他在學(xué)習(xí)壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西,，盡量少談金錢,、利益的話題。作為父母,，即使有矛盾也不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì)增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強(qiáng)孩子的自信心,，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)教育孩子的一些粗淺的看法，說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)指正和包涵,。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利,！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,！20xx夢(mèng)想成真,！

我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

家長(zhǎng)朋友們：

您們好,！

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冇忠淮巫叩搅艘黄?。首先感謝各位能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，確實(shí)，只有家校攜手,，共同努力,，才能獲得最佳的教育效果！只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題,。我們作為您孩子的老師,，定會(huì)用我們的愛(ài)心、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)。同時(shí),，我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展,。

下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊?/p>

孩子在校的表現(xiàn)在平時(shí)的家校聯(lián)系上也有所體現(xiàn)，今天就具體向各位匯報(bào)一下,。

（一）考試情況和表現(xiàn)較好的…………

（二）,、存在問(wèn)題

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能落實(shí),。

（2） 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，只是等老師講,，被動(dòng)地接受你。

（3） 部分學(xué)生在自我管理上放松自己,，不積極主動(dòng),，靠老師管著盯著，不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草,，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！

（4）談戀愛(ài)上網(wǎng),、手機(jī)問(wèn)題,。有些同學(xué)帶手機(jī)上學(xué)，課上上網(wǎng)聊天,，受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,，成績(jī)大幅下滑。

（5） 一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差,，有事有病不請(qǐng)假,，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象,。

（6）宿舍秩序：

分?jǐn)?shù)很重要,，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開(kāi)父母,，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開(kāi)始的,。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場(chǎng)所,，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長(zhǎng)平時(shí)忙于掙錢,，一有空就打打牌，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)心不夠,，但是一旦知道了孩子的成績(jī)退步了,，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣,，這對(duì)孩子的身心健康會(huì)造成傷害,。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力,，做一些對(duì)孩子有好處的事,，特別是做一些對(duì)他們的發(fā)展、對(duì)他們的.將來(lái)有好處的事,。

有些家長(zhǎng)以為,，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情,，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，決定孩子的將來(lái)，首先是家庭,。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”,。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后,，自然就等著收獲成功。

（1）,、在家多和孩子溝通,、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的,。如：今天一天的心情怎樣,？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題,，不要僅限于成績(jī),。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”,。不管是哪方面有了進(jìn)步了,，請(qǐng)給孩子真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),；退步或遇上困難了,，請(qǐng)給他一些鼓勵(lì)和幫助,，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，也及時(shí)給我們一些建議和意見(jiàn)，使我們的工作做得更好,。

（2）,、可以要求孩子爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，但不要把這作為評(píng)判他好壞的標(biāo)準(zhǔn),。他不可能每次都有高分或滿分,，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。

（3）、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難,，應(yīng)該利用假期補(bǔ)習(xí),。

（4）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。有些孩子比較復(fù)雜,，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。

（5）要賞識(shí)自己的孩子,。從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，把食指換成拇指，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的?？梢越o孩子們訂立適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo),。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。

家長(zhǎng)們,，有時(shí)您教育一個(gè)孩子也許會(huì)感到力不從心，而我們則要面對(duì)每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子,，其難度可想而知,！如果家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會(huì)好很多,。下面的時(shí)間家長(zhǎng)們可以和任課教師做面對(duì)面的交流，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn),，共同商討教育學(xué)生的有效方法。希望各位家長(zhǎng)們能談?wù)剬?duì)我們班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議,，以便我能不斷改進(jìn)今后的工作,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了,。首先,，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；

2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；

5）如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢,？

提高家長(zhǎng)的文化,、思想、心理素質(zhì),，“言傳身教”,。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如：房間放地球儀,，或藝術(shù)品,，掛名言。

2）營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母以身作則,，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí),，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過(guò)一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看法,，解答孩子的問(wèn)題,，引導(dǎo)解決問(wèn)題。

1）注意家庭的語(yǔ)言,。俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的,，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話滿口粗口,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也這樣,。舉例：粗口行為,，講文明語(yǔ)。

2）父母的處事態(tài)度,。父母對(duì)事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，為子女做榜樣,。

1．嚴(yán)格管理，嚴(yán)格治班,。為了抓住學(xué)生,。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,，晚自習(xí)的效率。

2．既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。全班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班級(jí)中占58分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過(guò)與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),。

3．抓考風(fēng) 抓學(xué)風(fēng)。

4．鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)考試也反映了一些問(wèn)題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題

3．過(guò)分自信,，耍小聰明

其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重）,，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育,。

附：期中考試成績(jī)表（人手一份）

總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步,，而且進(jìn)步很大。原因：—————

高一的時(shí)間不多了,，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了,，高一是基礎(chǔ)，成績(jī)不突出,，家長(zhǎng)比孩子著急,。我想，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間,，而且時(shí)間很長(zhǎng),，家長(zhǎng)有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活,。

（1）一個(gè)歸自己支配的假期,。

（2）奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。

暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè),。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求,。 二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

1．專題補(bǔ)課,。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,，保證知識(shí)的完整性。

2．專題復(fù)習(xí),。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。

3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。

最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭滿美！萬(wàn)事如意,！謝謝,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是高二（4）班主任：譚xx

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況表現(xiàn)，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

首先請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的這次期中考試的成績(jī)和平時(shí)的作業(yè)。是進(jìn)步了還是后退了,。

再請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子為你寫的一封信,，上面反映了他進(jìn)入高二以來(lái)的學(xué)習(xí)和思想的變化，有組于各位家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)孩子的了解,。

關(guān)于我們班的老師,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。今年高考,、各次比賽獲得的榮譽(yù),、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。

我們班共有學(xué)生58人,。我?guī)Я藘赡旮呷?，?jīng)歷過(guò)許多同學(xué)高考的成功與失敗，知道學(xué)生應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)高考才能取得成功,；雖然我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月,，但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。

我們的學(xué)生成績(jī)比入校時(shí)有很大的提高,，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽(tīng)課交流，他們的評(píng)價(jià)是我們的`老師上課是一種享受,，成績(jī)的進(jìn)步,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。入校以來(lái),，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出,。黑板報(bào),，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服,。體育周、主題班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力,。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累,。我希望我的學(xué)生,，能在學(xué)習(xí),、能力、思想上都有較大的提高,。

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉,，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比,。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料,。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù),，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證,。

當(dāng)然,，班級(jí)也存在著一些問(wèn)題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息,，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面,，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè),。

二,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等,。

最后,，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長(zhǎng)們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況,！讓我們共同攜手努力！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

我是高二九班xx的媽媽，我叫xx,，是xx八中的一名普通教師。讓我介紹孩子的教育經(jīng)驗(yàn),，如果被同事們知道了一定會(huì)笑,，因?yàn)樗麄兌贾徽f(shuō)我命好,，什么都不管,，孩子就那么優(yōu)秀。說(shuō)實(shí)話孩子上初中后，我管的真不多，如果說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)的話，也是小時(shí)候?qū)λ囵B(yǎng)習(xí)慣的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

首先，興趣和熱愛(ài)是最好的老師。幼兒時(shí)培養(yǎng)他的興趣，帶著他多走、多看、多問(wèn)為什么，無(wú)論他有什么奇奇怪怪的想法和問(wèn)題都不要打擊，要找出閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì),?？浜⒆硬荒芊悍旱乜?，要讓他有收獲,，有成就感,，有進(jìn)步的欲望,。記得xx剛上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,，就對(duì)街里的招牌非常感興趣,。有一次在街上興沖沖的指著一塊牌子的字說(shuō)：“媽媽，媽媽,、兔”,。我一看，也興奮地說(shuō)：“呀,，你真棒,，這么復(fù)雜的字都能認(rèn)，可是它到底和小兔子的兔一樣嗎,？”那天,，孩子不但分清了兔和免，還對(duì)神奇的漢字有了濃厚的興趣,。孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了樂(lè)趣,，就不會(huì)感到累，也不會(huì)覺(jué)得難了,。

我教孩子的第二個(gè)習(xí)慣是持之以恒,。上小學(xué)前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)樂(lè)器即陶冶情操,，又開(kāi)發(fā)大腦,，就給孩子報(bào)了個(gè)電子琴班。其中一個(gè)小朋友向xx夸耀說(shuō)：“我的手指比你長(zhǎng),，比你適合彈琴,。”可他只彈了幾個(gè)月就嫌枯燥不彈了,。我就趁機(jī)給xx講了傷仲永的故事,，告訴他就算先天條件再好,，后天不堅(jiān)持、不努力,、半途而廢,，只能一事無(wú)成的道理。于是他彈琴堅(jiān)持了六年,過(guò)了八級(jí),，雖然現(xiàn)在不彈琴了,，但是樂(lè)感很好，普通的歌一聽(tīng)就會(huì)了,，這一切都得益于堅(jiān)持?，F(xiàn)在他無(wú)論遇到什么困難，也能告訴自己堅(jiān)持就是勝利,。

我教孩子的第三個(gè)習(xí)慣是靠自己,。著名教育家陶行知老先生說(shuō)過(guò)：“吃自己的飯，流自己的汗,，靠天,、靠地、靠父母,，不算好漢,！”我經(jīng)常用這句話教育孩子，學(xué)習(xí)要向第一名的同學(xué)學(xué)習(xí),，因?yàn)槟遣攀亲约旱谋绢I(lǐng),，生活條件不用比，那是父母給的,，父母管得了一時(shí),，管不了你一世。因?yàn)楣ぷ髅?，兒子小學(xué)二年級(jí)就自己上下學(xué),。上了初中，在我們學(xué)校讀書,，三年中從來(lái)沒(méi)有去我的辦公室去找我要什么東西或者要我?guī)退_(kāi)什么綠燈,。有時(shí)候自己都覺(jué)得自己是不是真的不夠心疼孩子，對(duì)他要求高了,？于是上了高中,，我只要求他健康快樂(lè)成長(zhǎng)，但他自己對(duì)自己要求到是越來(lái)越高了,，這都是咱正中的領(lǐng)導(dǎo),，老師們管理的好。我覺(jué)得不管學(xué)習(xí)如何，都要讓孩子自強(qiáng)自立,?？偛荒苁裁炊继嫠觥退?，讓他做一個(gè)高分低能的啃老族吧,。

說(shuō)是不管，很多東西是點(diǎn)滴滲透的.,，潛移默化的影響的,。比如有孩子在時(shí)，我們的話題總是積極向上的不談他人是非,，從小就告訴孩子要尊重老師,，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都是無(wú)私的,，真心實(shí)意,、不求回報(bào)的為學(xué)生好?！坝H其師,、信其道”嘛。即便個(gè)別時(shí)候老師的方法真的欠妥,，我也會(huì)告訴孩子人無(wú)完人,，各人有各人的方法，紀(jì)律都是為學(xué)生好而制定的,，遵守了就不會(huì)受罰呀,。對(duì)同學(xué)們也是一樣的，“三人行,，必有我?guī)熝?，擇期善者而從之”。每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn),，多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，別只看別人缺點(diǎn)或議論他人是非，多干點(diǎn)活是鍛煉自己的本領(lǐng),，所以xx和同學(xué)關(guān)系都不錯(cuò),。

我兒子不太愛(ài)文學(xué)，初一時(shí)就以一個(gè)理科生自居,，除了偵探類小說(shuō),，別的都不感興趣。沒(méi)辦法,，我就多讀一些他該讀的書,，幫他挑出好的篇章來(lái)，讓他看看能學(xué)到些什么，盡可能引導(dǎo)他多讀書,、讀好書,。記得有一次語(yǔ)文老師推薦他讀“狼圖騰”，書買來(lái)了,，他也不讀,，后來(lái)我先讀了，告訴他小說(shuō)的情節(jié)他一定感興趣,，而且里面景色描寫,、心理描寫都特別好，這正是他所欠缺的,。他看了看,，居然停不下來(lái)，很快就看完了,。這樣,，我們都多讀了書，而且有聊不完的話題,，真是何樂(lè)而不為呢,？

總之，我覺(jué)得不管文化程度高低,，做什么工作,，只要你是個(gè)家長(zhǎng)，就得不斷學(xué)習(xí)陪伴孩子的成長(zhǎng),，幫孩子制定不同階段的切合實(shí)際的目標(biāo),，并鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。我們大多數(shù)只有一個(gè)孩子,，想讓他將來(lái)成為什么樣的人,，或者說(shuō)想讓孩子將來(lái)更幸福，我們得以身作則,，做好表率,，活到老，學(xué)到老,，既教好了孩子又提升了自己的素質(zhì),，不是一舉兩得嗎？

其實(shí)xx并不很聰明,，學(xué)習(xí)也不特別拔尖,，他能以最高票當(dāng)選班長(zhǎng)，很大的原因是他顧全大局,、不怕吃苦,、吃虧,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所以和同學(xué)們相處的都很好,。

我能鼓起勇氣來(lái)這里,，一是因?yàn)閷W(xué)校的囑托，二是我不想讓兒子認(rèn)為我是個(gè)膽小,、懦弱,、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｕf(shuō)的不好的地方請(qǐng)大家看在咱們同樣的愛(ài)子之心的份上見(jiàn)諒,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

我是一名家長(zhǎng),，也是一名老師，我深知教育是實(shí)實(shí)在在的東西,，所以今天我的發(fā)言,，過(guò)濾了所有的客套話，開(kāi)門見(jiàn)山,，直奔主題,。每一位家長(zhǎng)，在培養(yǎng)孩子過(guò)程中,，都有屬于一套很獨(dú)特的方法,。我不敢妄談經(jīng)驗(yàn),，只是想與大家分享一下孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些體驗(yàn),。

分享一：給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境

普天之下的父母，無(wú)不望子成龍,，望女成鳳,，重點(diǎn)班的父母應(yīng)該尤為突出。只是,，我們都有這樣的人生體驗(yàn),，當(dāng)你手握沙子并希望多握一些沙子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn),，手握得越緊,，沙子漏掉就越多。當(dāng)你以平和的心態(tài)攤開(kāi)手掌時(shí),，卻會(huì)收到不一樣的`結(jié)果,。所以,，我們對(duì)孩子要學(xué)會(huì)放手,，要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)廣闊翱翔的空間。

分享二：處理好孩子學(xué)習(xí)與玩耍,、看電視,、玩電腦的關(guān)系

玩耍是孩子的天性，也是孩子應(yīng)該享受的權(quán)利，我覺(jué)得我們不應(yīng)該剝奪孩子玩兒,、看電視,、打游戲的權(quán)利。有科學(xué)證明,，貪玩,、會(huì)玩的孩子，聰明伶俐,，想象力豐富,，創(chuàng)造力強(qiáng)。但是縱容孩子無(wú)節(jié)制地玩耍,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有非常不利的影響,，這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)就要發(fā)揮監(jiān)督的作用,，比如說(shuō)幫孩子選擇電視節(jié)目,，控制孩子游戲的時(shí)間等。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,。這是以前讀書人的最佳讀書狀態(tài)?？墒?，這樣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。我們的國(guó)家要與國(guó)際接軌,，我們的孩子也不能游離于這個(gè)社會(huì)之處,。只要處理恰當(dāng)，我們的孩子就能既會(huì)玩耍,，也會(huì)學(xué)習(xí),。

分享三：分享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)

我們總是習(xí)慣性地以為：孩子年齡小，我們只要管好他的吃穿用度就好了,，剩下的時(shí)間和精力全部用于管教他的學(xué)習(xí),，而孩子呢，除了學(xué)習(xí)什么都不必操心,。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的,。麻雀雖小，五臟俱全,，套用這句俗語(yǔ),，就應(yīng)該是“孩子雖小，世界豐富”,。我們要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，要分享孩子生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè),。關(guān)注孩子的心靈，關(guān)心孩子的情緒和情感,，孩子才會(huì)心理健康,、心情愉悅、心態(tài)平和,，才會(huì)以一種積極,、樂(lè)觀、上進(jìn)的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),。

在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，必定是懂事的；懂事的孩子,，不用你去要求和強(qiáng)迫,，自然會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力,。這個(gè)時(shí)候,，我們家長(zhǎng)就可以放開(kāi)雙手，讓孩子自由翱翔,；我們的孩子就能夠張開(kāi)雙臂,，放飛夢(mèng)想，奮勇前進(jìn)了,。

結(jié)束語(yǔ)：

最后,，我以一份真誠(chéng)的感謝和一個(gè)誠(chéng)摯的希望，結(jié)束今天的發(fā)言,。感謝我們班所有的代課老師,，尤其是班主任老師，是你們的辛苦讓孩子能夠成長(zhǎng)并收獲,，收獲并前進(jìn)著。同時(shí)希望我們班的所有孩子們,，在高中三年里,，能夠在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，在輕松中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，學(xué)有所成,！

謝謝大家！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！歡迎大家的光臨,！

大家的到來(lái)是對(duì)我們工作的最大支持，也是對(duì)班上孩子最剛好的關(guān)切,。古話說(shuō)：子不教,，父之過(guò),。雖然這句話，在今日這個(gè)時(shí)代,，有些片面,，因?yàn)槟銈兊暮⒆咏K歸大部分時(shí)間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活,、學(xué)習(xí),。但這句話，至少有一層意思要確定,，教化孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任,，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，這個(gè)責(zé)任不只是交學(xué)費(fèi)和供應(yīng)生活條件,。今日的家長(zhǎng)會(huì),，我們大家的目標(biāo)是一樣的：就是教化好這些孩子，使他們將來(lái)能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會(huì)的責(zé)任,。俗話：天時(shí),、地利、人和,；萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),。這些話告知我們，要做好做成一件事情,，須要具備許多條件,，一個(gè)條件沒(méi)有達(dá)到，事情就無(wú)法勝利,。教化好孩子,，也是同樣的道理。我們要為他們打算許多的條件,，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活,，更須要精神動(dòng)力等。下面我談?wù)劷袒?，不談教學(xué),，因?yàn)榻虒W(xué)是我們老師思索的事情，而教化是我們大家的事情,。

一,、給孩子一個(gè)明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀中學(xué),，只是為了考高校,，那就錯(cuò)誤，因?yàn)槟芸忌细咝５恼忌贁?shù),。（舉例略）假如某個(gè)孩子考不到高校,，大家確定會(huì)對(duì)他在中學(xué)三年,，有一個(gè)至少的要求，這個(gè)要求是什么,，只能由你們父母去確定,。（舉例略）但千萬(wàn)不能沒(méi)有，千萬(wàn)不能讓孩子在這里混日子,。有些家長(zhǎng)是這樣的,，管他考得上，考不上高校,，讓孩子在學(xué)校長(zhǎng)大一點(diǎn)就行,。抱著這種心的家長(zhǎng)，他的孩子我們是無(wú)法教好的,。教不好小事,，而且還可能染上一些壞毛病，甚至?xí)龀鲆恍┻`法的事情來(lái),。

二,、父母要與孩子建立良好的溝通，家長(zhǎng)們可能都會(huì)有一個(gè)深切體會(huì)：孩子一上中學(xué),，就很難心平氣和地和自己說(shuō)幾句話,。我們不能忽視這種狀況，要去變更,。如何變更,？我說(shuō)三點(diǎn)建議供大家參考。1,、話不要太多,，說(shuō)多了，孩子會(huì)厭煩,。2,、不能太少，從不過(guò)問(wèn)孩子的生活,，孩子會(huì)認(rèn)為你不關(guān)切,。3、和孩子說(shuō)話,，最好別讓孩子發(fā)覺(jué)你的目的，一旦他發(fā)覺(jué)你的目的,，他立刻做了防備,，然后你說(shuō)什么都是沒(méi)用的。

三,，教會(huì)孩子勤儉，我們的家長(zhǎng),，不要認(rèn)為孩子成果好，其他什么缺點(diǎn)都可以包涵,，那就錯(cuò)了（舉例）,，我們社會(huì)，大部分都一般的人,，一個(gè)人,，再?zèng)]有本領(lǐng),，只要他是一個(gè)勤快,、節(jié)儉的人,，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的人，到學(xué)校不行能刻苦讀書的,。

四、要讓孩子懂得愛(ài)護(hù),、感謝父母，懂得知恩圖報(bào),。我們的父母,，無(wú)論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子，使孩子對(duì)父母的愛(ài)產(chǎn)生了麻木,，認(rèn)為自己就應(yīng)當(dāng)享受好的。（舉例）我認(rèn)為當(dāng)著孩子的面，應(yīng)當(dāng)把好吃的東西先分給父母,，自己的愛(ài)人，然后才是孩子,，最終是自己的,，這樣,，孩子漸漸就會(huì)知道去愛(ài)護(hù)，關(guān)切照看別人,。

由于時(shí)間關(guān)系,，今日我就說(shuō)這么一些。感謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

帶著忐忑而自豪的心情,，我站在了這個(gè)教室的講臺(tái)上,，能夠作為高三家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言，我是比較忐忑的,，因?yàn)槲也](méi)有做太多的準(zhǔn)備,，但我因?yàn)樽约汉⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到自豪，我想我還是能夠進(jìn)行發(fā)言的,，雖然接下來(lái)僅僅是我的個(gè)人看法,，但也能夠給大家做一個(gè)參考，在高三這個(gè)重要的沖刺階段,，孩子能夠達(dá)到這樣的地步,，我很欣慰。

誠(chéng)然這些都與孩子自身的努力有關(guān),，但我可以說(shuō),，在家庭環(huán)境上，我從來(lái)都沒(méi)有拖過(guò)孩子的后腿,，首先在經(jīng)濟(jì)上我給予了孩子最大的支持,，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)做壞事，他要看課外書我也沒(méi)有進(jìn)行阻攔,，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的,。我經(jīng)常告誡他：學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，不能夠開(kāi)小差,，玩的時(shí)候就要好好玩,，你喜歡玩什么我不會(huì)干涉，我只有一個(gè)要求,，那就是成績(jī)不能夠落下,。或許正因?yàn)槿绱税?，孩子的成?jī)一直都很好,，我也正如自己承諾的那般，不會(huì)給他太多的干涉,，最大程度上尊重他的選擇,，也相信他的選擇。

關(guān)心孩子不能夠責(zé)任全放在老師身上，如果孩子的成績(jī)下降,，首先要從家長(zhǎng)自己身上找原因,，而不是一味指責(zé)孩子或者老師，如果家長(zhǎng)能夠承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任,，無(wú)疑能夠?yàn)槔蠋煖p輕負(fù)擔(dān),，而且還能夠強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)效率。每天晚上要監(jiān)督好孩子,，有時(shí)候孩子一個(gè)人悶在房間,，或者在家里不說(shuō)話，你得問(wèn)他在學(xué)校發(fā)生了什么,，是不是不開(kāi)心,，不要張口閉口全是成績(jī)或者拿成績(jī)好的學(xué)生對(duì)比將孩子貶低得一無(wú)是處，這樣做是不對(duì)的,，只會(huì)讓孩子越來(lái)越疏遠(yuǎn)你,。晚上要保證好孩子的睡眠，恕我直言,，很多孩子晚上喜歡熬夜,，這個(gè)時(shí)候必須制止，監(jiān)督他們?cè)琰c(diǎn)睡,，如果孩子在學(xué)校睡覺(jué),，那么可能是他熬夜玩手機(jī)。

我們是父母,，但我們也要做孩子的朋友,，很多時(shí)候，在飯桌上我會(huì)主動(dòng)找孩子說(shuō)話,，問(wèn)他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何,，是否缺錢用，經(jīng)過(guò)一番談心,，也能夠減少孩子的學(xué)習(xí)壓力,，他做作業(yè)的時(shí)候我也會(huì)守在一旁，不要以自己不懂孩子的題目為借口,，孩子的`夜晚是屬于家長(zhǎng)的,，要發(fā)揮自己的作用，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手,，在學(xué)習(xí)上幫到孩子,。

現(xiàn)在已經(jīng)高三了，我對(duì)孩子說(shuō)過(guò),，一切盡力就行,，發(fā)揮自己平時(shí)的水平,，高考的志愿自己填寫，我不會(huì)有太多的干涉,，但也要讓他記住,，一切都是他自己的選擇，要么就不做,，做就要做到最好,，父母只會(huì)在后面默默地支持，我們也是為了他好,，因此只要無(wú)愧于心，將來(lái)不要怨恨我們就行,，因此我們的做法就是支持他,，相信他，也很慶幸他沒(méi)有辜負(fù)我們的期待,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),，我覺(jué)得很欣慰。這些便是我的一些個(gè)人看法,，有不足的地方還請(qǐng)大家進(jìn)行補(bǔ)充,，我的發(fā)言結(jié)束了。

謝謝大家,！

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

各位家長(zhǎng)：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能抽空來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。作為孩子的家長(zhǎng)，我們都對(duì)家長(zhǎng)會(huì)持有一種特殊的情懷：盼著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人,。這是我們很普遍的“家長(zhǎng)會(huì)心態(tài)”,。在我們的孩子被全面、全力,、全神關(guān)注的今天,，怎樣更好地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，也成了我們思考的一個(gè)問(wèn)題,。今天,，我作為一名五年級(jí)學(xué)生的老師和各位一起來(lái)拉拉家常，探討一下現(xiàn)在孩子家庭教育問(wèn)題,。

我們常常抱怨家長(zhǎng)難當(dāng),，家教難為，這是如今做家長(zhǎng)常常感慨的難題,。難就難在孩子們的知識(shí)越來(lái)越多,，個(gè)性越來(lái)越強(qiáng),。一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，孩子在學(xué)校,、社會(huì),、電視、網(wǎng)絡(luò)上,，接受著比來(lái)自家庭密集,、復(fù)雜得多的信息。現(xiàn)代社會(huì)在為少年兒童的成長(zhǎng)提供了廣闊的空間和豐富的養(yǎng)料的同時(shí),，也使得家教的空間變得越來(lái)越狹窄,。幾乎每一位家長(zhǎng)都在抱怨,，如今的孩子是越來(lái)越難管束,、越來(lái)越難駕馭了。

我們的家庭中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育,，比如：

(1)常詢問(wèn)孩子在班級(jí)的名次,。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的排名來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,，勢(shì)必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降,，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙,。

(2)常指責(zé)孩子的失敗。

比如有兩個(gè)孩子的`語(yǔ)文考試不及格,，家長(zhǎng)甲對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jī),，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀,，孩子!”家長(zhǎng)乙對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么這么笨!這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,，你以后肯定考不上大學(xué)!”家長(zhǎng)甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，家長(zhǎng)乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,，注重于問(wèn)題的解決;后者則會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對(duì)他們的期望,，給孩子摧毀性的預(yù)言會(huì)造成傷害,。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。

玩是孩子的天性,，一味地阻止,，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡,，孩子必然會(huì)產(chǎn)生厭煩心理,。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，即將外在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會(huì)使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有了。

(4)在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。如果家長(zhǎng)在孩子的生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來(lái)。于是,，家長(zhǎng)越著急,，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果,，家長(zhǎng)很累，孩子反而不長(zhǎng)進(jìn),。

(5)有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行棍棒教育,。往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差,。

高中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長(zhǎng)朋友們：

大家好,，作為高二在校生家長(zhǎng),，很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享我和孩子在xx一年的收獲和感悟,。

我來(lái)自xx,。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過(guò)多方位的考察,、再三的比較,、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來(lái)xx,，目的只有一個(gè)：為了孩子的“青春無(wú)悔”!我相信,，在座的每一位家長(zhǎng),，把孩子送進(jìn)xx都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、左右權(quán)衡的,，做出決定的原因可能千差萬(wàn)別,，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才,。

xx的教育理念和育人模式,，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累和打磨，已日臻完善,，眾多學(xué)子也從這里起航,，登上了更絢麗的平臺(tái)。但xx不是保險(xiǎn)箱,，別人成功并不代表我們就能成功,，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的,。

有句老話說(shuō)的好：頭三腳難踢,。進(jìn)入xx后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān),，這幾腳踢的好與壞,，會(huì)直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。

我結(jié)合去年的經(jīng)歷,，把這個(gè)過(guò)程分成三個(gè)階段,，講一講我的感受：

1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

可能好多孩子和我家一樣,，都是第一次住校,，家長(zhǎng)會(huì)有各種不放心，有的家長(zhǎng)會(huì)跟孩子嘮叨：到那沒(méi)時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀?沒(méi)時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀?其實(shí)這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對(duì)住校生活的恐懼,，會(huì)延長(zhǎng)他入學(xué)后的適應(yīng)期,。去年，我也一樣不放心,，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng)：提前搜集相關(guān)信息,，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子,，比如說(shuō)到被子,，人會(huì)告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題,。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣,，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒(méi)問(wèn)題”的心理暗示,。

去年,，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時(shí)候,，就一個(gè)原則：“方便、省時(shí)”,。畢竟孩子將來(lái)要在“xx節(jié)奏”中自己解決一切問(wèn)題,，那我們做準(zhǔn)備工作的時(shí)候，就要一切從“條理性”出發(fā),，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具,。比如，怎樣鋪床更快更好,，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等,。在這我舉1個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)我姑娘柜子中的物品擺放：4個(gè)抽屜式透明鞋盒,，分別放內(nèi)衣,、襪子、文具和日常用藥;還有一個(gè)浴籃放洗澡用品,。這樣的好處是——打開(kāi)柜子一目了然,，直接取放不浪費(fèi)時(shí)間。我見(jiàn)過(guò)有些孩子的柜子,，所有東西都無(wú)序地堆放在里邊,，找什么都得全翻一遍，時(shí)間,，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣,，準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候,，都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn)，那你的孩子入學(xué)后,，在時(shí)間的安排上,，就已經(jīng)勝出了。

2,、提前調(diào)整作息時(shí)間

xx和貼吧都能查到xx的作息時(shí)間表,，外人看著也許會(huì)感覺(jué)很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)xx后,，這些就是最基本的要求了,。其實(shí)真適應(yīng)了，并沒(méi)有那么可怕;久而久之,，你會(huì)感受到xx的作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué),、合理的!他是在通過(guò)制度，來(lái)培養(yǎng)孩子規(guī)劃,、計(jì)劃,、統(tǒng)籌,、安排時(shí)間和事物的能力。

為了更快地適應(yīng)xx的`快節(jié)奏,，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手,，提前調(diào)整孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，用xx標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范和要求自己的孩子,?！皒x各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè)，家長(zhǎng)可以跟孩子一起,，按照作息時(shí)間表,，制定出每天的計(jì)劃安排，越到臨近開(kāi)學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息,，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間,。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué),、物理先修,，即使這樣開(kāi)始還是感覺(jué)聽(tīng)課很吃力，所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要心疼放縱,，因?yàn)檫@樣做是在拖孩子后腿,。

3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備

能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位,，肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去,，在原來(lái)的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(zhǎng)的呵護(hù),、老師的寵愛(ài),、同學(xué)的尊敬中成長(zhǎng)起來(lái)的，優(yōu)越感很強(qiáng),。xx,，群英薈萃之地!這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起,，不可能都是第一,，勢(shì)必要分出個(gè)高下。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差,，這么多年的成績(jī)證明了你的實(shí)力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng),，xx隨便拎出一個(gè)都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備,，去了就要拼,，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>

xx生活,，從軍訓(xùn)開(kāi)始,。其實(shí)苦、熱,、累,，以及孩子初次住校時(shí)的想家，這些情況,，都是一定會(huì)出現(xiàn)的,，全國(guó)的高中生都一樣，同一時(shí)間都在軍訓(xùn),，我們每個(gè)孩子都是其中的一員,，沒(méi)有什么特殊性。我們家長(zhǎng)不要電話里一聽(tīng)到孩子哭就沒(méi)了主意,，就好像孩子在那多受罪一樣,，自亂了陣角。其實(shí)孩子哭,，只是在向我們?nèi)鰦?，讓我們知道他在承受多么大的考?yàn)，也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng),，哭只是發(fā)泄,，并不表示著退縮。所以,，我們更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持,，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對(duì)軍訓(xùn),。 軍訓(xùn)期間,，因?yàn)檫€沒(méi)有開(kāi)始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時(shí)間上會(huì)相對(duì)寬松些,。那么家長(zhǎng)就要提前告訴孩子，充分利用這段時(shí)間盡快熟悉xx環(huán)境,，熟悉班里的每一位同學(xué),，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感,。

同時(shí),，軍訓(xùn)過(guò)程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過(guò)程。這期間,，會(huì)學(xué)習(xí)和落實(shí)xx的各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),，雖然嚴(yán)厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕,。紀(jì)律不是用來(lái)對(duì)付某個(gè)特定的人的,，而是用來(lái)規(guī)范大家的行為,、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長(zhǎng)要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同,，都不要對(duì)抗紀(jì)律,，更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子,，作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員,，都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng);大家都在遵守的規(guī)矩,，你必須去遵守!

同時(shí)家長(zhǎng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作,，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī),、隨身聽(tīng)等電子產(chǎn)品;嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課,、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。

孩子進(jìn)入xx后,，最大的考驗(yàn)還是學(xué)習(xí),，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開(kāi)始而開(kāi)始的,。首先,，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開(kāi)始,，孩子們普遍反映講得太快,、聽(tīng)不懂、吃不透,、作業(yè)做不完,。并且，外地來(lái)的孩子,，會(huì)在一個(gè)小的階段中,，在速度上明顯落后于xx本地的孩子。這時(shí)候家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì),，告訴孩子要相信自己,、相信老師。xx的老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師無(wú)論有多么年輕,，都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的,，都是整個(gè)xx備課組的集體智慧與結(jié)晶,，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身,，喜歡并信任老師,，是你提高成績(jī)最有效的保障。

“作業(yè)考試化”,，是xx的制勝法寶之一,。每天都有一科甚至多科在測(cè)試、在排名,，結(jié)果公示,，一目了然。對(duì)于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們,，會(huì)認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情,，更有甚者會(huì)直接一蹶不振，喪失了信心,。所以,，我們家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，不能再給孩子增加過(guò)多的壓力,，當(dāng)著孩子的面也不要太過(guò)關(guān)注孩子的名次和成績(jī),。

我們要允許孩子有起伏和波動(dòng)，給孩子適應(yīng)的時(shí)間和空間,。每次與孩子溝通,，我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè)，身體情況如何,，一定要控制住自己不提,、少提成績(jī)，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績(jī),，不關(guān)心他的健康和感受,。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō),，孩子怎么快樂(lè)我們就怎么說(shuō);如果家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō),，做個(gè)傾聽(tīng)者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好,，他已經(jīng)很自責(zé)了,，如果他再有“無(wú)法向父母交待”的負(fù)擔(dān)，那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了,。適當(dāng)?shù)膲毫?huì)推動(dòng)孩子進(jìn)步，但過(guò)大的壓力就是孩子難以承受的了,，尤其是在剛開(kāi)學(xué)的這個(gè)適應(yīng)階段,。

我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號(hào)，但第一次周測(cè)在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名,，這是以前從未出現(xiàn)過(guò)的嚴(yán)重狀況,，當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷,。我并沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)暫時(shí)的起伏而驚慌失措,，而是鼓勵(lì)她，堅(jiān)定她的信心,，告訴她一定不要懷疑自己的能力,，要對(duì)自己有信心;對(duì)分?jǐn)?shù)和排名，不去過(guò)分關(guān)注,，那只是一次作業(yè)而已;也不要過(guò)多地去關(guān)注別人,，要更多地關(guān)注過(guò)程，集中精力,，按自己的習(xí)慣,、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度,，不懂的就問(wèn),，不欠帳;給自己一個(gè)適應(yīng)期，使自己沉靜下來(lái),，爭(zhēng)取做到心無(wú)旁騖地專心學(xué)習(xí),。同時(shí)，我還聯(lián)系班主任,，把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師,，請(qǐng)老師多關(guān)注。在家長(zhǎng)和老師的理解和鼓勵(lì)下,，孩子很快渡過(guò)了這個(gè)低潮期,，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展,，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

所以，家長(zhǎng)們一定要幫助孩子把握好自己,，爭(zhēng)取平穩(wěn),、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后,，孩子就基本適應(yīng)了,。 下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希?/p>

孩子在校期間，我們家長(zhǎng)起的是輔助作用,，但當(dāng)每2周(3周)放假回家休息的那一天,，家長(zhǎng)就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了,。在這短短的一天時(shí)間里，如何主導(dǎo)?這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題：是等于7,、等于5，還是等于0呢?這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意,，它就是一個(gè)家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問(wèn)題,。我們好多家長(zhǎng)，感覺(jué)孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了,，好不容易回家一天,，愛(ài)干啥干啥吧：睡懶覺(jué)、看電視,、玩游戲，即便24小時(shí)黑白顛倒，也概不干涉,。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時(shí)間,，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1<7呀!常此以往，會(huì)離我們當(dāng)初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，神人也無(wú)力回天,。 其實(shí),，剛開(kāi)始我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧,。但孩子比我更理智——當(dāng)我說(shuō)出你隨便,、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候，孩子不干了,，一邊定鬧鈴一邊說(shuō)：那可不行,，我要做完2套作業(yè)呢!再說(shuō)了,，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她,，也佩服xx對(duì)她的塑造，使她從一個(gè)嬌嬌女，成長(zhǎng)成了一個(gè)自律,、自強(qiáng)、積極,、向上的xx學(xué)子。

我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視;如果作業(yè)多的話,，晚上會(huì)寫1套，11點(diǎn)前就寢,。第二天7點(diǎn)前起床,，上午是學(xué)習(xí)時(shí)間，中間休息也不會(huì)上網(wǎng),、看電視,，那樣會(huì)擾亂節(jié)奏，影響效果的,。所以,，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜,、不受干擾,。中午按時(shí)午休，以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時(shí)間早,，就必須要求孩子在車上午休,。 這一天中,，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì)利用吃飯,、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況,，談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ掖藭r(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的每一句話,，并在心中做出自己的判斷和分析,。隨后，把自己的想法告訴孩子,，提醒她哪些地方需要保持,，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時(shí)糾正,。注意,，此時(shí)家長(zhǎng)一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對(duì)話,，切記不能以勢(shì)壓人,，對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說(shuō)教,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會(huì)換位思考,，站在孩子的角度,、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流,。這樣孩子也不逆反,，我們也能最快最好地達(dá)到目的。

經(jīng)過(guò)在xx一年的歷練,，我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,，變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),、有條理了,，更加的成熟、自信了,，學(xué)習(xí)能力,、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列年級(jí)前茅,。我,，也從剛開(kāi)始的時(shí)刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對(duì)一切了。 任何事物都不會(huì)盡善盡美,，孩子們從小長(zhǎng)到大,，肯定也不同程度的碰到過(guò)種.種不滿意、不如意的事情,，同樣,，孩子們來(lái)到xx，將要在這里學(xué)習(xí),、生活三年,，肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,，當(dāng)聽(tīng)到孩子抱怨,、甚至發(fā)火的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要做的不是一起抱怨,、苛責(zé),，而是要理智地分析、判斷,，必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào),，想辦法去解決問(wèn)題,，同時(shí)，教育孩子,，遇到困難要勇于面對(duì),，先去想怎么解決，慢慢地,，孩子適應(yīng)不同環(huán)境,、化解各種矛盾、解決各種問(wèn)題的能力,，就會(huì)得到提高,。

xx稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬(wàn)“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府,。請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng),，要相信自己的眼光，相信自己的選擇,，信賴xx,，積極配合學(xué)校和老師的工作，共同攜起手來(lái),，助孩子騰飛,，佑xx輝煌!

我的發(fā)言到此結(jié)束，更多的心得體會(huì)，家長(zhǎng)們可以參看xx貼吧我的帖子“家有寶貝在xx”