在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)習(xí)周記300字篇一

下面繼續(xù)對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

1,、實(shí)習(xí)第一周的工作內(nèi)容

(1)負(fù)責(zé)公司員工出差報(bào)銷信息更新;

(2)協(xié)助分類整理勞動(dòng)合同檔案;

(3)撰寫公司校園招聘文案;

(4)協(xié)助掃描和整理公司法律文件;

(5)制作校園招聘宣講會(huì)ppt;

(6)整理員工考勤信息,。

(7)設(shè)計(jì)校園大使招募活動(dòng)海報(bào),。

2,、實(shí)習(xí)第一周的工作總結(jié)

(1)收獲：工作內(nèi)容比第一周實(shí)習(xí)更多了,、工作節(jié)奏也更快了、工作難度也更大了,，但這也是自己在實(shí)習(xí)前所想要的、看到的,，因?yàn)檫@樣才會(huì)鍛煉和提升個(gè)人的能力,，特別是當(dāng)面對(duì)工作任務(wù)時(shí),，所采取的工作心態(tài),、工作方法、工作思維對(duì)工作順利完成的影響,，感覺(jué)這一周在各種程度提高后,，受益匪淺。同時(shí),，懂得了隨時(shí)詢問(wèn)清楚再開展工作,、及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況,，以及主動(dòng)找事情幫助等,，這在學(xué)校里是不可能會(huì)有這樣的意識(shí)的。相信隨著實(shí)習(xí)時(shí)間和工作內(nèi)容的深入,，接觸的東西和獲得的成長(zhǎng)會(huì)更多。

(2)不足：這一周在實(shí)習(xí)過(guò)程中存在地不足地方是制作方案時(shí)只是向上級(jí)提供一種方案,，而沒(méi)有用兩種方案供上級(jí)來(lái)選擇和決定,，所以打算下周在寫校園招聘文案和其他方案時(shí),，至少要制作兩種的方案出來(lái)讓上級(jí)來(lái)選擇。還有就是在沒(méi)有事情做時(shí),，主動(dòng)詢問(wèn)其他同事關(guān)于專業(yè)問(wèn)題缺乏積極性，不太敢于詢問(wèn)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,，這是要盡快改善的地方,。

3、 實(shí)習(xí)第一周的工作感受

在這一周實(shí)習(xí)里,，除了在辦公室聽(tīng)到本部門相關(guān)的事外,，也多少聽(tīng)到了關(guān)于行業(yè)前途的一些事,。的確，技術(shù)和市場(chǎng)等直接創(chuàng)造價(jià)值的部門和崗位,，是比較有前途的，而對(duì)于管理,、行政和采購(gòu)等間接為企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的后勤行業(yè)而言,，發(fā)展前景不是很讓人青睞,。當(dāng)聽(tīng)到和感受到時(shí)，多少還是有所觸動(dòng)的,，但觸動(dòng)的只是想到未來(lái)可以獲得更多的名利,，卻沒(méi)有改變自己對(duì)人力資源行業(yè)的決心。既然在認(rèn)識(shí)后作出從事人力資源行業(yè)了,，就要堅(jiān)持下去，不能被其他事物所誘惑而輕易放棄之前的所有努力,。而現(xiàn)在在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中要做到的就是好好認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工作,，努力做得更好,，真正為畢業(yè)后的職業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),，自己也相信可以做得到,。

實(shí)習(xí)周記300字篇二

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得,。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作,，但卻是我工作生涯中的一個(gè)起點(diǎn),，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

記得剛踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)一張張陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”,，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與關(guān)心,。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境,，更快地融入到這個(gè)集體中,，很快我就和老師們打成一片,，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系,，才能很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼這已是實(shí)習(xí)第二周，算是適應(yīng)期,，仍然沒(méi)有分配具體工作,，一些重要的事情我都沒(méi)涉及，但是我并沒(méi)有灰心,，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用,。我想只有從最基本的開始干起,，一點(diǎn)一滴地積累,，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事,，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè),?！安环e跬步，無(wú)以致千里”“江海不拒細(xì)流,，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下,？”說(shuō)的就是這個(gè)道理,。 早上,，我基本能保證提前到崗,，在開始工作的前一段時(shí)間，幫老師們把桌子收拾干凈，然后再把地板拖一下,，到一下茶水,，讓老師們感覺(jué)到我手腳勤快,，工作得更舒適，心情更愉快,，也能多教我一些課本上學(xué)不到的東西。

中午的時(shí)候,，我也幫同事們一起訂飯,，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，他們也對(duì)我訂的飯菜挺滿意,。有時(shí),，站里檢驗(yàn)完的樣品要往省站寄,，我?guī)椭褬悠反虬?lián)系快遞，并及時(shí)發(fā)件,，受到諸多老師的表?yè)P(yáng),。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的,，不過(guò)雖然是一些瑣碎小事,，卻和學(xué)校里一直和書本打交道很不一樣,，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的大家的認(rèn)可,，我覺(jué)得很值。

今天,，提筆已是第三周結(jié)束了,，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去，我對(duì)站里的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉,，同事的名字我也基本上能叫上來(lái),，平日里老師們給我看些業(yè)務(wù)書籍,，例如：《糧油檢驗(yàn)》,、檢測(cè)站《質(zhì)量手冊(cè)》《程序文件》等,。以熟悉工作流程,，主要了解該單位的背景,、業(yè)務(wù)類型、發(fā)展方向等,。另外，我和同事從交談中也能夠?qū)W到不少東西,。同事們也很熱心,，很照顧我，也愿意指導(dǎo)我,，愿意分配任務(wù)給我,。開始在同事的幫帶下,，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情,。相當(dāng)于打雜,。比如：檢驗(yàn)前幫老師調(diào)校天平,、檢測(cè)一樣項(xiàng)目結(jié)束后歸納儀器、抄寫核算檢驗(yàn)結(jié)果等,，可別小看了這些活,，雖說(shuō)簡(jiǎn)單,，但都是疏忽不得的，每件事情都能學(xué)到東西,，再者檢驗(yàn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的,，為了保證最后能夠成功,，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

在這三周里,，每一天我都過(guò)得很充實(shí),，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的,，我也深深體會(huì)到把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了,，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵,。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí),，也更有意義。

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中,，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了,。在這一周里，我收獲頗豐,，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練,，和同事之間的關(guān)系也越來(lái)越融洽了,。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍,，因此，雖然做得不算快,，但能夠保證讓同事們滿意,。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好,，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助,。等慢慢熟悉起來(lái),，做起事情也越來(lái)越順手了。

我簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字,，那就是：多看,，多問(wèn)，多觀察,，多思考,！

又到了我記周記的時(shí)候了,，今天已經(jīng)是第五周結(jié)束了，實(shí)習(xí)周期的一多半已經(jīng)過(guò)去了,，真的是彈指一揮間,。

這周老師教我做樣,，單獨(dú)操作,，他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正,，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題,，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,。其實(shí)對(duì)來(lái)講只是檢驗(yàn)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，其中的一個(gè)項(xiàng)目揀雜質(zhì),，就是把樣品中的雜質(zhì)揀出來(lái)稱重,，然后計(jì)算百分比,?？此仆?jiǎn)單的,，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩，做的時(shí)候不是忘記稱總的重量就是忘記揀出的雜質(zhì)忘記稱重,，要不就是稱重了沒(méi)有用筆記錄下來(lái),，老師安慰我說(shuō)：“做檢驗(yàn)必須有耐心，反復(fù)多練才行”,。這樣，我返工反復(fù)幾次才做好,，還好老師給的樣品都是備用樣品，沒(méi)有誤事,。

前幾周老師在處理一些瑣事中度過(guò)的,，過(guò)得比較順利,，但這一周我就有點(diǎn)頭大了,，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的,，我決定以后要多加操練,，這樣才能提高工作效率,。

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開心,。大家各忙各的,，互相合作,，又每一個(gè)不可缺少的，各司其職,，各盡其責(zé),，相處得也很融洽,，我覺(jué)得很有收獲。

我在這里一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力,，在碰到問(wèn)題的事情,，自覺(jué)努力去獨(dú)立解決,，這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多,。

另一方面,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,。檢測(cè)站是一個(gè)整體,，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流,，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo),，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能,。

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束,，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第七周了,，還有三周的時(shí)間我就要離開我實(shí)習(xí)的單位了，回顧這過(guò)去的七周時(shí)間,，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境,，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些業(yè)務(wù)工作人員,。剛進(jìn)這個(gè)單位，我從擦桌子,、端茶倒水，收拾辦公室開始,，到后來(lái),，經(jīng)過(guò)諸位老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨,，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些工作,，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面,，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步,，并以此感到非常地自豪,。這一周我依舊跟著做些檢驗(yàn),，已是一個(gè)樣品的全項(xiàng)目包括來(lái)樣的分樣,、水分測(cè)定、小麥容重和硬度測(cè)定,、稻谷出糙和出白都能獨(dú)立操作下來(lái)，已基本保證不出錯(cuò)了,，老師們也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意,。

真覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快,，對(duì)同事們有種剛認(rèn)識(shí)就要分別的感覺(jué)，也舍不得離開相處了這么久的同事,，因?yàn)樗麄儾坏涛覙I(yè)務(wù)上的知識(shí),，也教了我很多為人處事的道理,。

工作還是按部就班,，有樣品的時(shí)候我跟著大家一起做,，沒(méi)有的時(shí)候我就多看看業(yè)務(wù)書，內(nèi)容雖然脫離了學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，但是對(duì)我來(lái)講是開拓了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。雖然來(lái)了有兩個(gè)月了,，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候一樣堅(jiān)持早上早點(diǎn)去單位，先掃一下辦公室,，再幫同事的辦公室收拾一下,，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持,，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給單位留下不好的印象,，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響,。所以,，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭(zhēng)氣,，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中,，我又度過(guò)了難忘的第八周,。

這周已經(jīng)是我實(shí)習(xí)周期的倒數(shù)第二周了,，這周過(guò)去,，只剩一周我就要回學(xué)校了，越是到最后,，我越發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西還有很多,，真想再延長(zhǎng)幾周時(shí)間,，但這是不可能的，因?yàn)檫€要回校進(jìn)行我的實(shí)習(xí)匯報(bào),。

這么多周下來(lái),，我深切體會(huì)到了檢驗(yàn)專業(yè)的特殊性，由開始的檢驗(yàn)到最后的出報(bào)告,，這都是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的過(guò)程，以前我們?cè)诿襟w上經(jīng)常會(huì)看到“××檢測(cè)機(jī)構(gòu)已取得了質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的cma合格證書”。那么什么是cma證書,，它有什么效力,，與我們的日常生活有何關(guān)系呢,？我在這里找到了答案。cma是“china metrology accreditation”的縮寫,；中文含義為“中國(guó)計(jì)量認(rèn)證”,。它是根據(jù)中華人民共和國(guó)計(jì)量法的規(guī)定,，由省級(jí)以上人民政府計(jì)量行政部門對(duì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)能力及可靠性進(jìn)行的一種全面的.認(rèn)證及評(píng)價(jià)。這種認(rèn)證對(duì)象是所有對(duì)社會(huì)出具公正數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)及其它各類實(shí)驗(yàn)室,；如各種產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站,、環(huán)境檢測(cè)站,、疾病預(yù)防控制中心等等,。取得計(jì)量認(rèn)證合格證書的檢測(cè)機(jī)構(gòu),，允許其在檢驗(yàn)報(bào)告上使用cma標(biāo)記,；有cma標(biāo)記的檢驗(yàn)報(bào)告可用于產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)、成果及司法鑒定,，具有法律效力,。

實(shí)習(xí)是一個(gè)短暫的過(guò)程,，我學(xué)到了很多，不僅僅是知識(shí)還有能力與意識(shí),。

不想到的日子還是到了,，本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周,，提筆時(shí)我已離開實(shí)習(xí)單位,。在這說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的十周里,，我每時(shí)每刻都告誡自己謹(jǐn)言慎行,，在這里不光代表我個(gè)人，還代表學(xué)校的形象,，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己,，虛心向老師們請(qǐng)教,，我的工作學(xué)習(xí)態(tài)度得到大家的認(rèn)可，我臨走的時(shí)候,，給我的指導(dǎo)老師買了一件小禮物，以表達(dá)我對(duì)老師這十周來(lái)孜孜不倦教導(dǎo)的感激之情。

回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見(jiàn),，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能常常體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的,，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變,。這次實(shí)習(xí)，時(shí)間雖短,，但我學(xué)到的卻是大學(xué)中從未學(xué)到的,。比如，如何與領(lǐng)導(dǎo),、同事相處,。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課,，在實(shí)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的,，也盡量虛心請(qǐng)教,，放下學(xué)生架子,，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人處事之道。

終于要離開了,，和單位再見(jiàn)，和可愛(ài)的同事們?cè)僖?jiàn),！

這是我人生中的第一次實(shí)習(xí)，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。回顧這說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的十周里,，我每時(shí)每刻都告誡自己謹(jǐn)言慎行,，在這里不光代表我個(gè)人，還代表學(xué)校的形象,，所以我在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向老師們請(qǐng)教,，我的工作學(xué)習(xí)態(tài)度得到大家的認(rèn)可,，

記得剛踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)一張張陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與關(guān)心,。實(shí)習(xí)之前我還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見(jiàn),，但實(shí)習(xí)過(guò)去我能常常體會(huì)學(xué)校的良苦用心了?，F(xiàn)在,，我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的,，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí),，時(shí)間雖短,，但我學(xué)到的卻是大學(xué)中從未學(xué)到的。比如,，如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處,。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課,，在實(shí)習(xí)時(shí),，我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的，也盡量虛心請(qǐng)教,，放下學(xué)生架子,，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人處事之道,。實(shí)習(xí),，是一種鍛煉自我的過(guò)程,，這種的機(jī)會(huì),，讓我不斷地補(bǔ)充自己,，完善自己,！

實(shí)習(xí)周記300字篇三

帶著初登講臺(tái)的緊張感和自信滿滿,，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺(tái)。備課,、查資料、組織語(yǔ)言,、反反復(fù)復(fù)的試講,，我的第一節(jié)即將上演,。在走進(jìn)教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”,。走進(jìn)教學(xué),，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我,，我走上了講臺(tái)，伴著輕微的“上課”聲,，開始了我的第一堂課。

下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的,，就像是枯萎的花朵,。剛開始,，所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽(tīng)講,，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來(lái),，還有學(xué)生在下面議論紛紛的,，整個(gè)課堂就像是我在唱獨(dú)角戲，自己還寫錯(cuò)別字,。我的第一節(jié)課以一場(chǎng)悲劇上演了,。

在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下，我又找回了信心,。當(dāng)我第二次走向講臺(tái)時(shí),，我告訴自己,，我能行,、我能行,、我一定能行,。這次我沒(méi)有那么緊張了,，心里要踏實(shí)許多,，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來(lái)，語(yǔ)言表達(dá)比上次也流利了許多,，學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少,。正在我暗自高興的時(shí)候,，突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手,，說(shuō)道“老師'這個(gè)題的知識(shí)點(diǎn)為什么是這樣呢,？”“因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲乙膊恢馈薄肮薄?/p>

又是40分鐘,，眼睛濕潤(rùn)的我?guī)е鴿M臉的委屈走下了講臺(tái),。

日子就這樣40分鐘接著40分鐘的過(guò)去了,，我也在這一個(gè)又一個(gè)的40分鐘里成長(zhǎng)著。今天上午迎來(lái)了楊老師來(lái)聽(tīng)我上課,，我上的是復(fù)習(xí)課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺(tái),。課堂上

上我講解自如、教態(tài)大方自然,。40分鐘后,，雖然整節(jié)課還是可以,，但是出現(xiàn)了小小的問(wèn)題,，但是我相信我能克服的,。

實(shí)習(xí)周記300字篇四

實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí),，以聽(tīng)課為主。現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,，如何駕馭課堂,，如何控制授課的時(shí)間,。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課,，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。課下又和隊(duì)友交流,，在聽(tīng)前輩老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法,，因材施教,。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,，就盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對(duì)于差生,，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,；在教學(xué)中,，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

由于盡快進(jìn)入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué),，上欣賞課,，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備,，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距,，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng),，沒(méi)有電腦，一下子蒙了,，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng),，也很配合,，課堂氣氛還是比較輕松,，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論,，并沒(méi)有太多批評(píng),，害怕打擊了我的志氣,，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了,，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受,。我回去又重新編寫教案,，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué),。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些,，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮,，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái),，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠,，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步,，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好,，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

第三周開始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情,，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理,、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況,。

我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手,，一是重視班會(huì),，開好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任,。

為實(shí)習(xí)工作更好的開展,，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題,，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛,，以學(xué)生為主,，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式,。而且這期間音樂(lè)部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主,，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,，堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng),。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡最大努力上好每一堂課,。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，上40分鐘要效益,；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,。一份耕耘,，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。

也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段,。我們開始準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”,，從了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致,，更加認(rèn)真了,，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫教案,，課堂教學(xué),，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，使我們受益匪淺,?？傊?，通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫設(shè)計(jì)教案,，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面,。還把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí),，也深受學(xué)生們的歡迎,。

從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束,，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮,，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多,。不知不覺(jué),，為期六周的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶,。我們從

學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落,，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè),，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作,；同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生,，平時(shí),，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)周記300字篇五

時(shí) 間：開始：20xx年 2月12 日(星期天)

結(jié)束：20xx年 4月13 日(星期五)

實(shí)習(xí)學(xué)校：

實(shí)習(xí)班級(jí)：

紀(jì) 錄 者：

指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師

這一周,，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,，我感觸極深,，獲益匪淺,。我主要是代理班主任,，每天的任務(wù)就是聽(tīng)課以及管理學(xué)生的課堂紀(jì)律,。首先我的工作便是在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)整個(gè)班的學(xué)生,，以及去大概了解每個(gè)學(xué)生的特性和課堂情況。

現(xiàn)在基本上聽(tīng)課為主?，F(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣,，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂,，如何控制授課的時(shí)間,。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課,，做好聽(tīng)課記錄,，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。

這一周我跟班上很多學(xué)生都混熟了,，很多都能說(shuō)得上話,，有時(shí)候會(huì)和他們聊天,，或許我也是剛剛從學(xué)生這個(gè)角色走出來(lái)的,，所以跟他們有些話題,。跟學(xué)生之間不僅僅要是要以教師的角色教育他們,，更重要的是要以朋友一樣走進(jìn)他們,，理解他們的想法,。

在聽(tīng)課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)教師對(duì)不同的班級(jí)有不同的教案，這就讓我學(xué)會(huì)了對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法,，因材施教。在教學(xué)中,，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

面對(duì)第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張,。為了上好第一堂計(jì)算機(jī)課，在家里我找了很多教案,，并不斷地挑選適合自己也適合我班上學(xué)生的教案，還看了3個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻;在學(xué)校,，我認(rèn)真的聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，下課與老師討論課堂上出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)與建議,。當(dāng)我真正站在課堂上,，所有學(xué)生的目光都投向我時(shí)，雖然緊張,，但更多的是激動(dòng),，因?yàn)闇?zhǔn)備充足，在課堂上我盡情發(fā)揮了主動(dòng)性,。這一節(jié)課時(shí)我走入教師行業(yè)的第一節(jié)課，也是我人生的又進(jìn)一步,。在這一周的實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺,。

慢慢地，我漸漸熟悉學(xué)校的規(guī)章制度,、教學(xué)管理,、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況,。

這個(gè)星期,，指導(dǎo)教師給我一個(gè)艱巨的任務(wù)就是讓我組織一次班會(huì),。因?yàn)樽罱牟械摹敖逃贰弊兂伞百€博路”的新聞鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),。學(xué)校針對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)組織所有教師開了各種大大小小的會(huì)議,，希望各個(gè)班主任能積極給學(xué)生做思想工作,，以免出現(xiàn)類似事件,，影響學(xué)生學(xué)習(xí),。

我為此查找了很多資料，提前準(zhǔn)備好了班會(huì)方案,。重視班會(huì),，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我開班會(huì)不必長(zhǎng)篇大論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。

實(shí)習(xí)周記300字篇六

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo),。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用,。

1,、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù);較深入,、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。

2,、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升,。

3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

1,、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位,。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意,。

2,、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3,、必須遵紀(jì)守法,，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī),、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng),。

4、努力工作,，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),，虛心學(xué)習(xí),，主動(dòng),、誠(chéng)懇地向工人師傅,、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,，刻苦鉆研,。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

(一)安全教育

a,、安全教育學(xué)習(xí)的目的：

略,。

b、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1,、事故發(fā)生的因素人為因素不安全行為物的因素不安全因素

2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素：

1)管理層因素,。

2)違章：a,、錯(cuò)誤操作 b,、違章操作 c、蠻干,。

3)安全責(zé)任(素質(zhì))差,。

c,、入廠主要安全注意事項(xiàng)

1、防火防爆

2、防塵防毒

3,、防止灼燙傷

4,、防止觸電

5,、防止機(jī)械傷害

6、防止高處墜落

7,、防止車輛傷害

8、防止起重機(jī)械傷害

9,、防止物體打擊

10,、班前班中不得飲酒

1、在各種儲(chǔ)罐,，槽車，塔等設(shè)備以及地下室,，陰井,，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè),。

2,、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離,。

3,、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換,。

4、應(yīng)采取措施,，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好。

5,、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,，采樣應(yīng)有代表性,。

6、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施,。

7、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段,。

8,、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

(一)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義,，流水線就是團(tuán)體的工作,，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。

(二)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式,、結(jié)構(gòu)種類和作用。

(三)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等,。

1、安全教育在實(shí)習(xí)開始時(shí),，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育,，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等,。

2,、車間實(shí)習(xí)我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式,。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教,，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

3,、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

4、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中,，我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中,。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改,。

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，開展向社會(huì),、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽,、踢毽子,、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對(duì)電子器件的工作原理,、設(shè)計(jì),、試驗(yàn)等基本理論的理解,。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí),。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ),。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等,。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感,。