無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生作文800字 大學(xué)生作文題目推薦篇一

我從來都不喜歡描寫封建時代關(guān)于大宅子故事的書，覺得讀來味同嚼蠟,。但是卻有例外,，家吸引了我?！都摇芬粫鴮懙氖侵袊鐣×液途薮蟮淖兏镆淮嗄甑臍v程。覺新,、覺民,、覺慧三弟兄，代表三種不同的性格,，他們出身在四世同堂,，黑洞洞的大家族公館中。

家,，是靈魂棲息的港口,，是心靈停泊的港灣。它在我們生活中是十分熟悉的,，也是分親切溫暖和睦的,。然而在巴金小說《家》中高覺新一家卻是每天都在明爭暗斗,，是為了爭奪那點(diǎn)家產(chǎn),，正面以笑臉對著家人，轉(zhuǎn)身卻是在暗地里說對方的閑話……這樣的家,，還是家嗎？覺慧一直懷著熱血與激情卻苦于沒有淋漓盡致地表達(dá)出來,，就像一口深藏著暗涌的枯井,，等待著人們深入的挖掘,。

書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端,，覺新連同老太爺一群象征著另一端。關(guān)于覺慧的個性,，第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆,、熱情,。剛在督軍暑懷著滿腔激情抒發(fā)了多時積累下的憤慨，又在家里和老太爺吵上了一通,。覺慧的激烈與不滿和在一旁屈服順從的覺新形式鮮明的對比,，這是新老思想的沖突。

有很多人因為黑暗而死,，而那些留下的,，那些在黑暗與矛盾中潛行著的人卻分明有著一股激流在推動著。這股激流因為矛盾而真實,，因為矛盾而珍貴，因為矛盾而深沉,，因為矛盾而被賦于真正的內(nèi)涵——我又一次被感動了,，因為就在那個年代，多少還有一個不小的群體在這股激流中尋找著新的自我,，彌補(bǔ)著情感與思維方式的不足,。在黑暗與矛盾中，那些被激流鼓舞著的人,，有的勇敢地保護(hù)著自己青春的棱角不被抹去,，有的即便被抹去了卻又最終找回；然而這其中最重要的,，確是這股激流在本質(zhì)上教著一代又一代崇高而理性地探求著所有的事與物,，追求著理想,，追求著自我價值的一種嶄新的體現(xiàn)。因為追求,，因為崇高,，這股激流才永恒地感動著一代又一代，永不停息……當(dāng)然在這一股激流中也有著像鳴鳳那樣的悲劇,，有點(diǎn)懦弱,，有點(diǎn)自卑，到最后也做出了不屈服封建禮制,，忠誠于自己和愛情的選擇,。

讀完了,我的心還是被其中的主人公占據(jù)了,我的心在燃燒,我的思潮在翻滾,我是在悲憤,是在惋惜,是在痛心啊!因為這封建禮制埋藏了多少年輕的生命，讓多少本該享受自由愛情的女子成了陪葬品,。但另一方面我又在慶辛,，正是那些敢于直視封建傳統(tǒng)的不足，敢于同封建勢力作斗爭的先進(jìn)人們的努力,，才能有自由,、解放的今天！

大學(xué)生作文800字 大學(xué)生作文題目推薦篇二

一幢幢高樓拔地而起,，一座座精致家用的建筑物出現(xiàn)在市民眼前,，城市的綠化也日趨完善，人們生活在這美麗的環(huán)境中,，是否忘記了這是誰為他們創(chuàng)造的環(huán)境,。

每當(dāng)你路過垃圾車旁，看著彎腰清掃垃圾的清潔工,，是否會掩住鼻子快步走過,，是否會用不屑的眼神去瞟他們，你們在做這些舉動的同時,，你們可曾想起是他們?yōu)槟銈儎?chuàng)造出了干凈舒適的環(huán)境,，怎能忘記是他們靠自己的雙手清掃一個個垃圾桶，清掃一個個角落,，怎能不自問一下,，自己有資格去瞧不起他們嗎？

每當(dāng)你下班途中,，看到那些滿身灰塵和臭汗味的農(nóng)民工,，你是否會繞道走開，跟他們保持一定距離,，是否會對他們指指點(diǎn)點(diǎn),，甚至教育你的孩子若不好好學(xué)習(xí)，將來便會像他們一樣，你們可曾想過,，他們肩上的灰塵是因為扛過一塊塊厚重石塊,，他們身上的臭汗味是因為他們在工地上工作了一整天，有的甚至連午餐都吃不上,，你們還敢去看不起，瞧不起他們嗎,？你們還能心安理得嗎,？

你們還敢指責(zé)他們因穿得臟而不能坐交車嗎？你們還有良心嗎,？

怎能忘記每天清晨清掃馬路清潔工,，怎能忘記為我們建樓的建筑工人，怎能忘記他們?yōu)槲覀兩钭龅呢暙I(xiàn),，怎能忘記我們已經(jīng)不能離開他們了,，怎能忘記……..

難道沒有他們，我們還能很好的生活嗎,？我們就要做忘恩負(fù)義,，排擠他們的人嗎？我們?yōu)槭裁淳筒荒芷降葘Υ麄?？我們什么時候變得如此勢利,，如此薄情寡義？

沒有他們,，我們國家建設(shè)不會如此飛快,，沒有他們，我們的生活水平不會提高得如此之快,，沒有他們,，我們的生活也許會變得一團(tuán)糟，現(xiàn)在如此美好的一切便無法繼續(xù),，所以我們必須學(xué)會尊重他們,，學(xué)會容納他們，他們是和我們一樣的人,，是和我們應(yīng)享有同等一切的人,，只是他們的工作不同而已，也僅此而已,。

這一切的怎能,，何時才會變成，怎能不記得,，怎能不感激,，怎能沒有他們……