作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。
聽聽秋的聲音教案篇一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．正確、流利,、有感情地朗讀這首詩,。
2．一邊讀一邊展開想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì),。
3．仿照詩歌內(nèi)容,，補(bǔ)寫幾句詩文。
課前準(zhǔn)備 聽聽,，秋的聲音精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)好
1,、 選擇一段優(yōu)美的關(guān)于秋的音樂磁帶。
2,、 準(zhǔn)備錄音機(jī)1臺(tái),、實(shí)物投影儀1架（或小黑板3塊）。
教學(xué)設(shè)計(jì)
享受音樂,，發(fā)揮想象
1．描述引入：秋天，不僅有豐富的色彩,，還有美妙的聲音,，不信，你聽（放音樂磁帶）,。
2．直觀感受：同學(xué)們閉上眼睛,，仔細(xì)聆聽，想象畫面。
3．交流感受：說說你聽到了什么,？看到了什么,？
4．導(dǎo)入課題：有一位作家也聽到了秋的聲音，他聽到的和你們的是不是相同,，想知道嗎,？（揭題讀題）
欣賞朗讀，感受詩情
1．讀通詩文：自讀課文,，喜歡讀的`可以多讀幾遍,，讀準(zhǔn)字音，讀通句子,，生字可以多讀幾遍,。
2．感知內(nèi)容：你在詩中聽到了哪些聲音？你最喜歡哪種聲音,，喜歡的話多讀幾遍,。
3．朗讀展示，想象表演,。
a,、鼓勵(lì)學(xué)生用欣賞性的語氣讀給大家聽，其他同學(xué)可欣賞性地聽,，聽后可仿讀,，可評(píng)點(diǎn)。
b,、開展想象性的表演活動(dòng),。出示字卡或小黑板：
大樹抖抖手臂，刷刷,，是黃葉道別的聲音,，黃葉說：_______
蟋蟀振動(dòng)翅膀，qǘ qǘ,，是和陽臺(tái)告別的歌韻,，蟋蟀在唱著：_______
一排排大雁追上白云，
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