在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇一

來到校園前,，你首先會看到我們學(xué)校的校門，校門上有紅,、綠,、白三色的欄桿，紅色和白色的欄桿交錯在一起,，綠色的柱子把它們一起支撐在一起,，上面還有兩根銀色的柱子，成一個半圓形的架子,，上面掛著一個六角星,。

走進我們的校園，迎面就是一座六層的科技樓,，高大雄偉,，它里面的樓梯彎彎曲曲，像一條蜿蜒盤旋的長龍,?？萍紭呛椭袠堑慕虒W(xué)樓相連，形成一個“n”字形,。中間的地方有許多的游戲器材,，一些低年級的小朋友們常常在那兒玩耍,、嬉戲，這里常常是他們玩耍的樂園,、游戲的世界,。

最引人注意的是游戲器材前的那座雕塑了！雕塑上刻著兩個少先隊員,，有一位男同學(xué),、一位女同學(xué)，男同學(xué)左手拿飛機模型,，右手抱足球,，好像立誓說要好好煅煉身體，長大后報效祖國,。右邊的那個女同學(xué),，左手指向藍天，右手抱著一本厚厚的書,，好像在說長大后要成為祖國的棟梁之才,，下面還有一把鑰匙，似乎是要讓我們好好學(xué)習(xí),，以后才能拿到這把開啟知識大門的鑰匙,。雕塑在一個花壇的中心，下面有4棵小葉黃楊樹,，像一把小傘,，為下面的小草來遮風(fēng)擋雨；像一個蘑菇,，可愛極了,；像一個個勇敢的士兵，保護著這一座雕塑,。

繞過雕塑就是文化長廊,，文化長廊左邊是書畫展，書法寫的工工整整,，圖畫畫的栩栩如生,、活靈活現(xiàn)，像真的一樣

,。右邊是樹木的海洋,、花草的世界，當(dāng)春天到來時,，校園里一片芬香,，樹木們都枝繁葉茂、蒼翠欲滴；到了夏天,，我們都到樹木下乘涼,、看書、嬉戲,；花壇里的花兒紅的象血,、白的象雪、粉的象霞．．．．．．各種各樣,，美麗極了,。

穿過文化長廊，就到了我們的操場,，我們的操場是全市一流的橡膠操場,，操場的周邊上有許多松柏和棕櫚樹，它們像忠實的衛(wèi)士,，守護著我們的校園,。操場最里面還有一個小竹林，一叢叢的竹子青青翠翠,，被太陽光一照,，還能反射出耀眼的光芒。操場上是孩子們歡樂的天堂,、游戲的樂園,。

從操場上出來，就是兩座教學(xué)樓,，分別是南樓和北樓，這兒就是我們吸取知識瓊漿的地方,，來到教學(xué)樓下面,，隱隱約約還可以聽到同學(xué)們洪亮的讀書聲呢！

實驗小學(xué),，是一個大學(xué)校,，也是一個大公園，我愛我的學(xué)校,，我愛我美麗和諧的學(xué)校,！

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇二

生活中處處需要和諧，大至國家,，小至家庭,，但是想真正做到和諧，又談何容易,！——題記

和諧，這是我們大家所共同期望的，但要怎么樣才能做到和諧呢,？對我國來說,，要做到和諧,，首先要堅持以人為本,，高舉民主法制旗幟,，然后還要致力于改善民生，并且人與自然之間要和睦相處,，讓和諧文化領(lǐng)導(dǎo)我們前進。那么對于我們學(xué)生，對于我們的校園來說，又該怎樣來做到和諧呢,？首先，人人都要出把力,，然后從本職崗位做起，從身邊的小事做起。

構(gòu)造和諧校園是當(dāng)今時代的召喚,，是素質(zhì)教育的要求，也是全體師生的共同心愿,。師生是學(xué)校一系列活動的主題，校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學(xué)生，構(gòu)造和諧校園需要全體師生的共同參與,。每個人應(yīng)該從我做起，姿態(tài)要高一些,，,，心胸要寬一些，眼界遠(yuǎn)一些,，多一份關(guān)愛,，少一份爭斗，多一份寬容,，少一份嫉妒,，為構(gòu)建和諧校園盡心盡力。

如果每一個年級能夠各盡其能,，每個班級都能夠各盡其責(zé),，每一個學(xué)生都能各盡其職，那么,，一個美麗的和諧就一定能夠展現(xiàn)在我們的面前,。工作沒有高下之分，崗位沒有貴賤之別,。在共建和諧校園的過程中,，每個人都要為學(xué)校考慮,，為學(xué)校著想,，以學(xué)校利益為重,，做出無愧于時代，無愧于校園的事情來,。

江海之所以成其廣闊,，是因為他們不棄細(xì)流。每個個體為學(xué)校所做的一點一滴都會融入校園和諧的洪流,。建設(shè)和諧校園,，我們應(yīng)該從日常生活中的點點滴滴的小事做起,，懂得什么是愛，知道什么是對是錯。小善變成大善,，社會風(fēng)氣就會蔚為大觀,。你謙讓一點,，他禮讓一些；你貢獻一點,，他奉獻一些,，大家都獻上一點，他們奉獻一些,，大家都獻上一點愛心,，我們校園就會越來越和諧。

然而,，我們作為學(xué)校中的一員,，一方面享受和諧校園帶來的豐碩成果，另一方面也有責(zé)任和義務(wù)能為和諧校園盡一份心,，出一把力,。從我做起就應(yīng)該做到以學(xué)習(xí)為主，管好自己,，積極參與學(xué)校校園文化建設(shè),，把自己的日常行為同建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)聯(lián)系在一起,。自覺自律，持之以恒,，從而養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生,，讓我們的校園更加美麗,，更加和諧！

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇三

藍天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想,；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇四

葫蘆島有一所美麗的學(xué)校,，那就是——實驗二小。

實驗二小位于龍背山東北部,。實驗二小是葫蘆島的重點小學(xué),，那有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。提起校園,，大家都會想起自己的校園吧,！那就讓我們在實驗二小重溫過去的快樂。

踏進二小的大門,，清新的空氣撲鼻而來展現(xiàn)在眼前的是寬闊的操場,，操場上看不到紙屑，垃圾,，只能看見同學(xué)們在認(rèn)真的掃著操場,。每天早晨從那里經(jīng)過,，我很自豪，我也是二小的一員,。同學(xué)們安然有序的排著整齊的隊伍來到校園,。踏著瀝青操場，會不由得想起自己的童年,。

向上看,，你們會看到一個巨大的雕塑映入眼簾，上面刻著知識改變?nèi)松?。那個雕塑叫做“起航”,，寓意讓我們揚帆起航，駛向全新的彼岸,。是啊,，我們的人生在這里起航；我們的知識在這里起航,；我們做人在這里起航,；我們的幸福在這里起航；我們的一切都在這里起航,。它代表著實驗二小每個人的愿望,。

跟隨著同學(xué)們的腳步，走過一段彎彎曲曲的小路,，我們來到了一處擁有自然景觀的地方,，只見在綠茸茸的草地上有許多小花鹿，它們雕刻的栩栩如生,，有的在奔跑,，有的在嬉戲，有的依偎在媽媽的面前,，真是一幅和諧的畫面,。假山聳立在綠油油的草地上，上面刻著“根深蒂固”四個大字,。

假山旁邊還有個亭子,，亭子也為我們服務(wù)著，夏天它可以遮陰,，冬天它可以避雪,。當(dāng)冬天下雪的時候，從遠(yuǎn)處看,，學(xué)校粉裝玉砌銀裝束裹,，像童話一般的世界。亭子下面還有個拱形小橋，橋下的水清澈見底,，幾條小魚在水中歡快的游著,。校園里還有許多鴿子，它們時而落在草地上,，時而成群站在假山,，亭子上，有時它們還在空中一閃而過,。更有趣的是,，當(dāng)它們成群站在草地上時，如果你把手一拍,，它們就成群非起來，把你嚇一跳,。

緊接著你們會看見一座高大,，銀灰色的教學(xué)樓，和諧唯美幾個大字顯得格外耀眼,，它是那么質(zhì)樸,，高尚。走進教學(xué)樓,，扶著欄桿,，上面一塵不染，走廊墻上一塊橙色的牌子寫著知難而上幾個閃光的大字,。窗臺上許多爭奇斗艷的鮮花為走廊增添了許多生機,，墻上還有照片，那都是孩子們在校園里的真實寫照,，記下了同學(xué)們的快樂回憶,。對面是教室，寬敞,，明亮,，整潔，干凈,。時而傳來朗朗的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲,。

在這樣的校園里撒滿了我們的歡歌笑語,，留下了我們成長的足跡。感謝你們的到來,，在一次感謝你們重返校園,。

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇五

“人文奧運”是北京奧運會的核心理念,，“和諧奧運”是北京奧運會的靈魂?！皧W林匹克主義是將身,、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來，并使之得到提高的一種人生哲學(xué),?！眾W林匹克將體育運動與文化和教育融為一體，使人們的身體與心靈,，精神與品質(zhì)得到完滿的和諧，使人類的潛能與美德得到充分的開發(fā),，它是迄今為止人類最優(yōu)良、最完善的生活哲學(xué),。

奧林匹克運動還有一句著名的格言：更快、更高,、更強,。這句話鼓勵人們應(yīng)該在自己生活的各個方面不斷的超越自我、不斷的更新,，永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣,。

大家還記得那位在世界乒壇被譽為“世界乒壇皇后”的運動員嗎？大家還記得那位曾經(jīng)多次奪得世界冠軍的運動員嗎,？說出來大家一定不陌生,，她就是鄧亞萍。大家可能不知道,，鄧亞萍每天訓(xùn)練都帶兩雙鞋,，一雙濕透了再換一雙接著練,，球衣每天要換三四次。就這樣,，鄧亞萍每天要練習(xí)上千次、上萬次,。就是每天辛苦的練習(xí),，才創(chuàng)就了那輝煌的成績?？墒牵谳x煌成績的背后,，有淚水有汗水,，甚至有血水,！她用青春去拼搏，突破自己,、超越自己,，挑戰(zhàn)者更高更快更強，創(chuàng)造了一個又一個世界紀(jì)錄,！

我們是對手，更是朋友,。

在1936年柏林奧運會舉行時,，黑種人魯茲·朗對戰(zhàn)美國人杰西·歐文斯時，在歐文斯快要失敗的時候,，魯茲·朗把自己的訣竅告訴了歐文斯,，結(jié)果歐文斯創(chuàng)了奧運會記錄，而魯茲·朗卻名落孫山,。在賽場上,，沒有詭異的政治，沒有狹隘的嫉妒,。運動員都應(yīng)該沉浸在君子之爭之中,。

我們生于這個年代，從小學(xué)到大學(xué),，在到進入社會,，我們時時刻刻都會面臨競爭。在競爭中,，我們不但要竭盡全力去爭取榮譽，更應(yīng)該重視的是在競爭中維護我們心靈的純潔和光榮,。

為此,，讓我們攜手同行、共同努力。從自我做起,，每天多一些微笑,，養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，以自己的微笑,，表達真心關(guān)懷,，傳遞人間真情，在給他人和社會帶來快樂和溫暖的同時,，豐富個人的內(nèi)心世界,，提高自身的文明素養(yǎng),。自覺爭當(dāng)微笑的使者,，播撒微笑的種子，倡導(dǎo)團結(jié)平等,、互幫互助的良好風(fēng)氣,，形成友愛溫馨、親切和善的人際關(guān)系,，創(chuàng)造和諧融洽,、文明健康的社會生活環(huán)境。

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇六

在這個和諧的校園里,，在這片純凈的天空下,，我們茁壯得成長，我們快樂的翱翔,！

我們的校園像一個和諧的大家庭,。到處充滿了團結(jié)友愛的氣氛，充滿了老師們和藹可親的笑容,，充滿了同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡聲笑語……

還記得去年的秋季運動會上,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，終于取得了全校第二名的好成績，同學(xué)們歡呼著,，跳躍著,，因為我們用團結(jié)才換來了我們的勝利呀！

還記得學(xué)校組織我們打掃街道那熱火朝天的場面：有的同學(xué)在掃地,，有的同學(xué)在灑水,，有的同學(xué)在擦街邊的椅子……雖然同學(xué)們都累得滿頭大汗，可沒有一個人叫苦叫累的,，一個個臉上都笑開了花,，老師也和同學(xué)們一起有說有笑地勞動著,，好一幅熱鬧的場面啊,！

還記得我們學(xué)校舉行的扶貧捐款活動中,，同學(xué)們爭先恐后的拿出自己的零花錢：1元，2元,，5元,，10元，100元……向貧困生伸出了援助之手,。這些錢雖然不多,，但表達了我們每個人的一份愛心啊，我們期盼著貧困山區(qū)的小朋友也能早一天上學(xué)??！

和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,，暴雨傾瀉,，雷電咆哮，只要在學(xué)校里,，就像一個庇護所,，是一個晴天。

同學(xué)之間噓寒問暖,，“你的衣服濕漉漉的,，我伴你到校務(wù)處弄干吧！”“不用怕雷聲,，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相,?！崩蠋熂?xì)心地替小學(xué)生拭干頭上的雨，工友站在門前,，替沒打傘的同學(xué)撐著走進教室,。

暴雨稍停，涼風(fēng)送爽,，圣母像下的百合花高雅地綻放,，毫不吝嗇美貌。牡丹雖好,，尚要綠葉扶持,。花叢中沒有雜亂無章的小草,，小草都是青蔥的,，茁壯的,。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧,，自然,。

經(jīng)過圣母像，就走到操場,。那里一早就進行著各式各樣的比賽,。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊,，為自己的隊友打氣,，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵,，掌聲不是只屬于勝方,。

和諧的校園，并不是只具優(yōu)美和諧的環(huán)境,，而是上至師長,，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情操；花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長,。未來不是夢，今天,，在我們手中,。

防校園欺凌共建和諧校園作文 預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園作文篇七

在生活中，家是我們幸福的港灣,，

在學(xué)習(xí)中,，校園又是我們愉快的莊園。

我們每天都生活在多姿多彩的校園里,，

我和同伴們一起讀書一起玩,，

那是因為我們有一個平安和諧的校園。

我們在平安校園里愉快歌唱,。

平安的校園我愛它,，

和諧的校園我的`家。

藍天和白云的心一樣,，

希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，

希望我們健康成長。

我們走進校園這個快樂的地方,，

在平安校園愉快歌唱,；

我們遨游在校園這個知識的海洋，

和老師一起編織童年的夢想,；

我們愿意用心情的音符,，

去譜寫和諧校園的歡快樂章。

我希望平安,、和諧的種子能種在世界的每一個角落,，

讓世界上的每個孩子都生活在快樂的地方。