演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇一

同學們,，老師們：

我們的校園里有綠綠的樹，紅紅的花真美麗,，在這舒適的環(huán)境里我們要好好學習,。在校園里要做個講衛(wèi)生講禮貌是好孩子，講衛(wèi)生要不亂扔廢紙,，不亂拋果皮雜物,。我們喜愛打掃校園和教室。同學之間應該互相幫助互相監(jiān)督,。

講禮貌就是說話要輕聲慢語,，見到老師要問好，見到長輩要說：您好,，同學幫助要說：謝謝,，做錯事跟別人說：對不起。

禮儀是表現(xiàn)一個人的修養(yǎng),，在于他平時的坐。走。站,。立。行和待人接物,。接待客人要熱情，端上一杯熱水,，我們作為祖國的花朵，未來要靠我們去創(chuàng)造,。所以我們凡事都應該從小事做起,，養(yǎng)成良好的.生活習慣,，相信在我們的校園每個同學都能做到講文明講禮貌,，做一個有禮儀的好學生，我們感謝老師辛勤的教育,。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇二

金色十月，秋風送爽,。

在這“溶金水色洗空明，不許清秋負晚晴”的美麗寧靜的季節(jié)里,，我們神州大地上處處洋溢著歡欣，洋溢著激情,，中華兒女團結一心,，和諧奮進,，戰(zhàn)勝了天災,、戰(zhàn)勝了自我,，向世人展示了一個全新的中國,。

文明是什么?文明是風,，吹過心田。

文明是云,，飄過天空,。

文明是雨，滋潤大地,。

文明是花，常開不敗,。

而和諧呢?和諧是春風，她能使堅冰融化,，萬物復蘇。

和諧是春雨,，她“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。

文明禮儀是歷代文人墨客推崇的理念,，而和諧社會始終是人民最崇高的理想,。

在今天,，無論哪個地方,，哪個角落，哪里有不平,，都能夠聽到打抱不平,，保護弱小的文明之聲;無論哪個地方,，哪個角落,，哪里有困難，都能夠看到紛紛解囊,、慷慨相助的和諧之手。

我們怎能不為自己生活在這樣一個和諧文明的世界而感動?我們又怎能不為人類共建和諧世界的事業(yè)而出一分力呢?創(chuàng)建學校的和諧文明,，其實很簡單，很簡單,，只要我們每個人伸出一雙手，就會營造出一個輕松和諧的空間,。

一分文明好像一滴水,，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,，許多和諧能匯聚出一片光明,。

在創(chuàng)建文明校園,、構建和諧校園的今天，作為一名青年教師,，我深深地懂得：維護我們文明的城市任重而道遠，構建和諧的校園惠及子孫后代,。

在創(chuàng)建文明校園的活動中，我努力從自身做起,，和孩子們一起去收集那些“漂亮學?！钡膱D畫,，一起欣賞那些“示范學校”的文明,，一起為我們雙山暢想美好的未來。

在構建和諧校園的浪潮中,，我和孩子們一起走出教室，把路邊的白色垃圾撿起,，讓小草和鮮花展露出它們本來燦爛的笑臉,。

和諧文明，就是這樣,，很簡單，很簡單,。

從我做起，從小事做起,，激發(fā)自己的熱情，全心全意投入工作,。

一分文明好像一棵樹，許多文明就是一個森林,。

一分和諧好像一條小溪,，許多和諧就能匯聚成百溪百泉。

波光粼粼,，我只是浪花一朵;霞光萬丈，我只是金光一縷,。

我是太陽底下最平凡的人，平凡的我堅定而執(zhí)著地為創(chuàng)建文明學校而努力,，為構建和諧校園而奮斗,。

我愿做一名忠誠的衛(wèi)士,，用青春的激情吹響播撒現(xiàn)代文明的號角，吹亮人們的心田;我愿做一個小小的音符,，將我的青春融入到構建和諧校園的壯美旋律中，譜寫出新時代的華彩樂章,。

朋友們，伸出你的手,、伸出我的手、伸出我們大家的手,，讓我們一起行動，講文明,、樹新風，創(chuàng)文明校園,，建衛(wèi)生校園。

這是歷史賦予我們的重任,，這是時代賦予我們的使命!我們將共同譜寫一個新的輝煌，共同描繪,。

“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài),，是一切美好事物的共同特點.而創(chuàng)建和諧校園應是一個永恒的主題.一個學校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開好的學風,，好的校風.我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神,，將學風建設的目標指向”理想，團結,，自強,，成才”.一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風和學風持續(xù)下去,，從而形成良好的循環(huán).而好的校風如春風化雨，潤物無聲,，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好,，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力;校風建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法,，用法律法規(guī)來約束我們的行為,，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.在這些基礎上,，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系,，打照和諧的校園文化,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習,，在和諧的興趣樂園中陶治情操,，在和諧的人際關系中成長!愿我們的學校越來越好!藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。

實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系,。

師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇三

各位老師,、同學們：

大家早上好！今天我講話的主題是《反對暴力,，共建和諧校園》。

校園,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂,；校園,，本該是一方凈土,！然而近來,，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題,，欺負弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學習環(huán)境,；沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言暴力,。有的同學喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質,、很沒有教養(yǎng),。

2、以大欺小,，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班,，很多同學常常辱罵,、欺負本班的張玉龍,。

3,、為了一點小事，大打出手,。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加,。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個人與個人之間,，升級到群體,。如最近學校處分的那些同學,。

5、有的同學喜歡耍派頭,、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼,，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點點小事就打群架,，甚至叫校外的人打架。

校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害,，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長,。同學們,，面對校園暴力，我們該做些什么呢,？我們應該行動起來,，反對暴力，遠離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個同學都能健康成長。

1,、從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,，不結交社會閑雜人員,；尊重他人，對學校老師有禮貌,、對我們的校衛(wèi)和安保有禮貌,、對同學有禮貌，不要粗口傷人,，不要動手動腳,，不要過度玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處,，包容他人,，不要斤斤計較,、不要得理不饒人、不要揭人短處,、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間、不要搬弄是非,，不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘,，做一名有文化,、有修養(yǎng)、有禮貌,、有智慧的學生,。

2、要加強自我保護意識,，學會用法律保護自己,。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜,、人少的地方,，要走大路。不要天黑再回家,，放學路上不要貪玩,，要按時回家。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動、及時地和老師,、家長,、警察取得聯(lián)系，積極爭取學校,、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

老師們、同學們,，“校園是我家,，安全靠大家”。讓我們攜起手來,，從每一天,、每一件事做起,，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇四

作為

小學

校園

演講稿

子曰：“不學禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?/p>

透過禮儀，鄰人看到了文明;穿過禮儀,，文明得以升華,。中華素有“禮儀之邦”美譽，作為龍的傳人,，我們感到驕傲自豪,，于此同時，我們也應該約束自己,，做一個文明人,，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。

作為時代精神代表的學校文化以及走在思想文化前沿的學生們,，文明顯得非常必要,。有了文明才能體現(xiàn)當代學生的精神風貌;有了文明才能活躍起學生團體的精神文化;有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現(xiàn)出校園的多姿多彩,。很多

同學

學習

事實上，良好的行為習慣,，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎之一。在學校,，一個沒有良好行為習慣的同學可能會對紀律熟視無睹,。不講衛(wèi)生、擾亂

班級

只要大家行動起來,，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑,，值日生勤保潔;上下樓梯靠右行,，不隨意追逐、打鬧;見到老師主動問好,，文明用語,，不說臟話r22;r22;我相信，我們的校園將會有一個很大的跨越,。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質上,。我們的老師要堅持熱

愛

校園文明是構建和諧校園的一個重要元素，它關系到校園文化,、學校發(fā)展等多方面,。文明禮儀是我們學習、

生活

就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

“和諧”我們非常熟悉的一個詞，比如“和諧號”,、“和諧社會”等。社會和諧是我們黨不懈奮斗的目標,，校園和諧是我們航院人不懈奮斗的目標,。我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是航院中的一分子,。大家都想知道

怎樣

雨

幸福

一個和諧的社會一定需要一個合理的制度,，制度對于社會是重要的,，對于學校來說制度也是不可缺少的，制度是校園管理的具體形式,，體現(xiàn)一個學校的責任感,。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理,，日常事務的直接依據(jù),，它的合理與否關系到校園之內的和諧，對于構建和諧校園,，合理的規(guī)章制度起著至關重要的作用,。

我們航院的6s制度是我校的一大特色。整理,、整頓,、清掃、清潔,、素養(yǎng),、

安全

我最近看了這樣一個故事，讓我頗有感觸,。有一家大公司招聘員工,，將近20名應屆研究生和大學本科畢業(yè)生，經幾道關卡后被初錄了,。到了中午,，這家公司準備了一家大型酒店請同學們吃自助餐。

這些學子們經過了五關斬六將被留下,，可以說剩下的人可都是精英了,。這時的他們可能是已經望見了自己美好的未來，特別是這頓豐盛飯菜又是免費的,，未來的精英們頓時心情愉快,，非常放松，一掃幾天來的疲憊,。其中有幾位應聘的學子們,，在輕松和諧氣氛中，開始高談闊論起來,，他們指點江山,，激揚文字，那種成功的興奮溢于言表,。他們話說了很多,，菜也剩下很多。現(xiàn)場上,，招聘單位的人員并不同吃,，他們只是默默地站在一旁，熱情地為應聘學子服務,。當天下午,，初錄者一下子就被淘汰掉五位。

原來，自助餐是招聘單位精心安排的一次考試,。進入復賽的學子竟在一餐飯后落選,，并為一頓免費的午餐付出了如此慘重的代價——失去了進入下一輪競爭的機會。因為他們在吃飯時不知不覺地表現(xiàn)出了自己最“本質”的一面：在集體生活中以自我為中心,，顯示自己不同一般;甚至旁若無人地大叫大嚷,，心安理得地隨意浪費等等。其實,，這些都是一個人的基本素質和最起碼的人文關懷,。一個文明素質、文明修養(yǎng),，人文關懷都很缺乏的人,，是不可能成為一個好的員工的，更是不可能適應越來越高的社會發(fā)展需求的,。

其實素質就是一種習慣,。既然是習慣，它一定是在長期生活中自然而然地形成的,。如果一個學校的學生連基本的文明素質都沒有那別人會相信這是一所和諧的學校嗎?擁有文明素質對于我們自己是不可缺少的，對于創(chuàng)建和諧校園也是重要的,。

冰心老人曾說：“美的真諦應該是和諧,。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,，就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,，就造就了環(huán)境的美?！弊屛覀儼盐拿鞯?行為融匯到美麗的航院中,，做航院文明人，創(chuàng)航院和諧美!

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

大家下午好!今天我演講的題目是《做文明學生，創(chuàng)建和諧校園》,。

有一種美,，令人回味，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目。

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來激情,，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美,。

我們實驗學校在校領導的正確領導下,，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境,，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下,，在微風里,，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長,。我們共同用文明營造著一個和諧的校園,。

可是就在這美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩,，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學講粗話，臟話,，爭吵,，打架，搞不團結,。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上,，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質,，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學,。同學們,，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象,。

文明的時代呼喚文明的人,，作為新世紀的小學生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學們,，我們播下一個動作,，收獲一個習慣;播下一個習慣，收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，所以我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管好我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信經過我們全體師生的努力,，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的和諧校園,。

花開的日子,，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長!

相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生,，就是明天的文明公民,，今天的和諧校園，就是明日的美好社會,，今日的快樂學習,，就是明日的幸福生活,，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們!

讓我們從今天做起，做一個文明學生,，共同創(chuàng)建一個和諧校園吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

1.

共建和諧校園演講稿

2.

共建和諧校園作文

3.

共建和諧校園優(yōu)秀作文

4.

共建和諧校園講話稿1200字

5.

共建和諧美好校園的宣傳標語

6.

共建一中和諧校園國旗下講話稿

7.

爭做安全衛(wèi)士,共建和諧校園作文

8.

共建校園文明的作文

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇五

同學們,，老師們大家早上好：

大家知道明德是我們共同的.大家庭,，我們要愛護它，珍惜它,。那么它將會無比的閃耀,，無比的惹人喜愛,。

清晨，我們走進校園,，一股清新的空氣迎風飄來,，所有的同學都在忙碌著：打掃衛(wèi)生的同學讓地面干凈了校園變美了、讀書看書的同學增長了知識,、跑步鍛煉的同學身體健健康康,。

我們的校園應該是文明的，同學之間相互尊重,，不打鬧不罵人,；我們都是校園的主人翁，不亂丟垃圾,，不亂涂亂畫,，不破壞公共設施；我們都尊敬老師,，見到老師問聲好,，文明守紀人人夸！

我們的校園應該是快樂和諧的,，和諧的校園靠我們大家,，不是靠一個人的力量，所以讓我們一起行動吧,！只有和諧的校園才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，才能讓我們學到更多更好的知識，請珍惜我們現(xiàn)在在學校學到的知識和良好的習慣,，改掉我們不良的習性,。

我希望我們能發(fā)揚明德學生的優(yōu)良品德，攜手共建和諧明德,！

我的講話完了,，謝謝大家！

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇六

各位領導,、老師們,、同學們：

今天我演講的題目是“真誠友善，共建和諧校園”,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

上我們暢想一下：日升日落,、春去秋來,，為何如此自然、美好,？是的,，這是因為和諧。和諧是真善美的統(tǒng)一,，是物質存在的最佳狀態(tài),，是一切美好事物的共同特點，也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安,。同樣,，也是和諧，讓學校教學有序有效,，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,。

瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境,，不僅關系到學生發(fā)展,，學校名聲，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

和諧校園是一種以和衷共濟,、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由、協(xié)調,、整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操,，激發(fā)學生的自信心和上進心,，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,。

一個和諧的校園,，除了現(xiàn)代化的教學設備,，寬敞明亮的教學樓，綠草如茵的操場,，更需要以人文關懷為依托,。

和諧其實是與秩序緊密相連的。秩序,，包含著對每個人,、每個集體的行為要求。遵守秩序其實是構架和諧校園環(huán)境的基礎,，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的,。當秩序成為一種習慣，當秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則,，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了,。

在遵守紀律的前提下，和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關系,、濃郁的學習氛圍,、整潔的教室環(huán)境等方面。同時,，我們還要明確,，在現(xiàn)在這個建設節(jié)約型社會的大背景下，如何從身邊力所能及的事做起,，充分地利用各種資源和能源,，為建設節(jié)約型校園作出一份貢獻，也是我們要落實的一項重要內容,。和諧文明的校園環(huán)境,，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶，也能給人以智慧的啟迪,，更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量,。

如果寬以待人是和諧，那么請熱情善良的你,，保有真誠微笑,；

如果無私奉獻是和諧，那么請熱愛集體的你,，盡情揮灑汗水,；

如果互幫互助是和諧，那么請團結同學的你,，伸出友誼之手,；

如果積極上進是和諧，那么請勤奮刻苦的你,，勇攀學習之點,！

和諧發(fā)展的人像一顆種子,，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,，如何建設和諧的校園呢,？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在,，靈魂所在。

親愛的同學們,，請牢記：班級是我們的,，學校是我們的，構建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任,。

校園是我們的夢開始的地方,，它集結著我們對它的愛。而和諧的校園,，則更像是我們夢想的加速器,，讓每一個懷揣美好憧憬的同學都能在圓夢的路上，駕馭著自己的別樣青春,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當我們共同努力，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,！

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們：大家早上好！

有人說：文明是一扇窗,，推開窗戶就可以迎進陽光,；文明是一盞燈，點亮燈火,，內心就會明亮。文明行為是中學生品德修養(yǎng),，如同花草離不開雨露,，我們要與文明同行,。

當?shù)谝豢|陽光灑向美麗的校園，當新一天的學習生活向我們展開,，你可曾留意我們身邊的一支隊伍,？他們身披綬帶，文明督導,；像執(zhí)勤的士兵,，如挺拔的白楊，構成楓葉校園一道靚麗的風景線,，這就是校團委組織的文明督導隊,。

為了讓文明與我們一路同行，校園文明督導隊的同學們無私奉獻,，忘我工作,。走廊里，他們在巡視督察,；操場上,，他們提醒同學認真操練；食堂里,，同學們文明就餐,；宿舍里，同學入睡安靜香甜,。學生自我管理,，呼喚了行為自律，帶來了文明風氣,。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,，盡管有些行為與中學生形象并不相稱，但是,，相信在我們的共同努力下,，在學生會干部的帶領下，那些亂丟垃圾,、課間打鬧,、說臟話、不愛護公物,、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,，會逐漸退出校園。我們堅信,，只有文明行為,，才能夠與我們一路同行！

在這里，我們要感謝校園文明督導隊作出的努力,！我們要從自身做起,，從身邊的小事做起，杜絕不文明的行為,，做文明校園合格的小主人,。

今天，我講話的題目是《從小事做起,，共建和諧校園》,。

我們都知道，一幅畫的美在于色調,、構圖的和諧,，一首歌的美在于音調、旋律,、節(jié)奏的和諧,。因為和諧就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美好事物的共同特點,。構建和諧校園就是要讓我們的學校最終成為我們生活的家園,、精神的樂園、成材的搖籃,。

從整體上來說,，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事,、一些細節(jié),。因此，當我們漫步校園時,，總還會發(fā)現(xiàn)一些不和諧音的存在,。這些被我們或視而不見或不以為然的不和諧音往往因其小而被我們所忽略。因此,，在構建和諧校園的今天,，這些被忽略的小事、被輕慢的細節(jié)應該引起我們高度的重視,。在我看來：

和諧,，就是當你遇到老師時，由衷地問聲好,；當你碰見同學時,，微笑致意。

和諧,，就是當你看見地面上有紙屑時,，彎腰拾起；當你看見散落的報紙時，仔細收拾整理,。

和諧,，就是當你看見嘩嘩的流水時，將籠頭擰緊,；當你最后一個離開教室時，將電燈的電源開關按下,。

和諧,，就是當你遭遇誤會時，多一點寬容和諒解,；當你要責備他人時,，先問問自己是不是也有過錯。

是的,，這些輕而易舉就能做到的細節(jié),，就是構成和諧校園的.要素。構建和諧校園就要從這些點點滴滴的小事做起,。古人說"勿以惡小而為之,勿以善小而不為.",，而今人又告訴我們“細節(jié)決定成敗”。請不要以為小事微不足道,，“一屋不掃,，何以掃天下？”越是在生活中最細微的地方,，才越能顯現(xiàn)出一個人的素養(yǎng),，顯現(xiàn)一所學校的內涵。

最后,，給同學們講一個故事,。開學第一天，蘇格拉底對他的學生們說：“今天咱們只做一件事,，每個人盡量把胳臂往前甩,，然后往后甩?！闭f著,，他做了一遍示范?！皬慕裉扉_始,，每天３００下，大家能做到嗎,？”學生們都笑了,。這么簡單的小事誰做不到？可一年后，蘇格拉底再問的時候,，全班只有一個學生堅持了下來,，這個人就是后來的大哲學家柏拉圖。

這么簡單的小事誰做不到,？這正是許多人的心態(tài),。所有的成功者，他們與常人都做著同樣簡單的小事,；但,，他們與常人的區(qū)別是，他們從不認為他們所做的事是簡單的小事,?！疤┥讲痪芗毴?故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”。如果我們每一個同學都能從小事做起,，從細節(jié)入手,，那么，我們的校園一定會更美,。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇八

當燦爛的陽光綻放我們的笑臉,，當絲絲微風拂過我們的臉頰，當滿眼的新綠盡收我們的眼底,，漫步校園,，每個角落都充滿了春天的氣息?；▋河妹利愌b扮了我們的世界,，我們更需用行動美化我們的校園。

同學們,，當你踏著光潔的地板走進教室的時候,，你是否會想起那些經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學校老師栽培花草忙碌的身影;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖垃圾車工作人員的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可我們更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲?你們怎么能在同窗好友面前上演刀關劍影,、插隊起哄?你們又怎么可以背著老師私自出?；蛞闳痪W購，讓我們美麗的校園大煞風景?你們不要忘了,，美麗的校園不僅只需要別人的付出,，更需要我們的文明舉止呀!

古人云：不學禮，無以立,。如果不學禮,，就無法在社會立身。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張名片,。而在我們日常生活學習中，禮儀無處不在,，個人的健康成長離不開文明禮儀，班級的文化建設離不開文明禮儀,，校園的和諧美好更需要文明禮儀,，讓文明禮儀洋溢在我們美麗的校園吧!順手撿起的一張紙，純潔的是你的'精神;有意擦去的一塊污漬,，凈化的是你的靈魂;面對師長的一聲問候,，彰顯的是你的素質;溫文儒雅的舉止、落落大方的談吐,，體現(xiàn)的是你的修養(yǎng);團結協(xié)作,、積極進取，更展現(xiàn)了是你們的風貌,。

文明是風,，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們,，敬仁這片沃土，光有智慧和知識是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧美好,。最后，我希望大家從小事做起,，從身邊做起,，引領文明新風尚、共建敬仁好校園,。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

早上好！

有人說：文明是一扇窗,，推開窗戶就可以迎進陽光,；文明是一盞燈,，點亮燈火，內心就會明亮,。文明行為是中學生品德修養(yǎng),，如同花草離不開雨露，我們要與文明同行,。

當?shù)谝豢|陽光灑向美麗的`校園,，當新一天的學習生活向我們展開，你可曾留意我們身邊的一支隊伍,？他們身披綬帶,，文明督導；像執(zhí)勤的士兵,，如挺拔的白楊,，構成楓葉校園一道靚麗的風景線，這就是校團委組織的文明督導隊,。

為了讓文明與我們一路同行,，校園文明督導隊的同學們無私奉獻，忘我工作,。走廊里,，他們在巡視督察；操場上,，他們提醒同學認真操練,；食堂里，同學們文明就餐,；宿舍里,，同學入睡安靜香甜。學生自我管理,，呼喚了行為自律,，帶來了文明風氣。

盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象,，盡管有些行為與中學生形象并不相稱,，但是，相信在我們的共同努力下,，在學生會干部的帶領下,，那些亂丟垃圾、課間打鬧,、說臟話,、不愛護公物、不倒餐盤等等不文明現(xiàn)象,，會逐漸退出校園,。我們堅信,，只有文明行為，才能夠與我們一路同行,！

在這里,，我們要感謝校園文明督導隊作出的努力！我們要從自身做起,，從身邊的小事做起,，杜絕不文明的行為，做文明校園合格的小主人,。

預防校園欺凌共建和諧校園演講稿篇十

同學們,，老師們大家早上好：

我今天要講的主題是共建和諧校園。

大家知道明德是我們共同的大家庭,，我們要愛護它,，珍惜它。那么它將會無比的閃耀,，無比的惹人喜愛,。

清晨，我們走進校園,，一股清新的空氣迎風飄來，所有的同學都在忙碌著：打掃衛(wèi)生的同學讓地面干凈了校園變美了,、讀書看書的同學增長了知識,、跑步鍛煉的同學身體健健康康。

我們的校園應該是文明的,，同學之間相互尊重,，不打鬧不罵人；我們都是校園的主人翁,，不亂丟垃圾,，不亂涂亂畫，不破壞公共設施,；我們都尊敬老師,，見到老師問聲好，文明守紀人人夸,！

我們的校園應該是快樂和諧的,，和諧的校園靠我們大家，不是靠一個人的力量,，所以讓我們一起行動吧,！只有和諧的校園才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，才能讓我們學到更多更好的知識,，請珍惜我們現(xiàn)在在學校學到的知識和良好的習慣,，改掉我們不良的習性,。

我希望我們能發(fā)揚明德學生的優(yōu)良品德，攜手共建和諧明德,！

我的講話完了,，謝謝大家！