計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學六年級班主任計劃上學期篇一

轉眼間一個新的學期開始了,，今天已經(jīng)是教師節(jié)了,。在教師節(jié)這天，我收到了學生很多的禮物，雖然大部分都是賀卡,，但這些都是學生的心意,，我十分感動。作為一名班主任,，能夠得到學生如此的關心,，我真的是很欣慰，自己教出了這么多好學生,。在已經(jīng)開始的新學期中,，我相信自己能夠取得更好的成績。

忙碌而充實的教育教學又開始了,，這學期我接到了六年級2班的教育教學工作,。近幾年我是一直擔任畢業(yè)班的教育工作，對于畢業(yè)班的學生的一些特點,，我還是很了解的,，即便如此，壓力也是很大,，因為這個班不論是學生的學習成績還是行為習慣在幾個平行班中算比較差的了,。但我還是相信今年我會把這個班教育教學工作做到很好。為了確保完成預期目標,，特制訂此計劃,。

這個班在四、五,、六年級都換了不同的老師來任教,，因此學生的行為習慣養(yǎng)成不是很好，上學期期末成績語,、數(shù),、英都在倒數(shù)，可見學生的學習習慣還沒有養(yǎng)成,。這學期我將重點抓學生的日常行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成,。

1、班級紀律方面

（1）,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（2）,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌勤清,，書勤擺，操勤做,。班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

1、充分利用班會,、晨會加強學生品德教育,、行為養(yǎng)成教育。

我們在課堂教學中,，通過語文等各科教學對學生進行愛國主義教育,，使學生熱愛自己的國家。但利用晨會對學生進行愛國主義教育既是一個絕好的機會,，又是對課堂教學的一個補充,。學生的學習習慣、日常生活的行為習慣相當重要,。影響著學生的一生,，在晨會中，教師向學生們講了有關這方面的故事,，使學生受到教育,。向學生介紹養(yǎng)成良好習慣的方法。在活動中讓做得好的同學介紹自己的切身體會,，自己的經(jīng)驗方法,。這樣學生之間就會產生一股無形的動力，自覺地去想做得好的同學學習,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在晨會中我們也要對一些不良的行為習慣進行批評糾正，使學生自濡漬染,，從正反兩方面受到教育,。使他們能辨別對錯，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、班干部的培養(yǎng)：

好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會給班主任工作帶來很大的方便,。同時也提高了學生的管理能力,。在開學初首先進行民主選舉班干部，對產生的班干部班主任要提出具體的要求,，教給他們一些班級管理的經(jīng)驗和方法,，及時指出他們工作中出現(xiàn)的失誤。在學期中期,，還要對他們進行民主測評,，對不稱職的班干部要及時更換。在學期末要開好班干部經(jīng)驗總結會,，找出自己的得失,。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。

3,、差生教育：

班主任要明確做好后進生轉化工作的意義,，認識到轉變一個后進生跟培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同樣重要。班主任在開學初就要排查摸清班級中的后進生,，對他們要傾注更多的關注,。在學生的生活、思想情感上,，全方位的關懷學生,、激勵學生奮發(fā)向上，使他們建立自尊,、自信,，恢復求知的欲望。班主任要從正面教育,，愛護學生,，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷,，循循善誘地疏導,，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光,。建立后進生檔案,，跟蹤轉化效果，并從實際出發(fā)有的放矢的進行轉化教育工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

八月：

8月31日報名注冊。

九月：

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,；制定班級工作計劃,；對學生進行《守則》、《規(guī)范》,、《禮儀常規(guī)》及學校規(guī)章制度教育,；建立差生管理檔案，制定轉化措施,；開展“交通宣傳月”活動,；開展第五屆全國少年兒童書信文化活動；組織開展“愛國歌曲大家唱”歌詠活動,。

小學六年級班主任計劃上學期篇二

本學期本人接受學校的工作安排,，擔任六年級(2)班的班主任工作，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風，學風,，同學之間團結友愛,、刻苦學習、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,。本學期班主任

工作計劃

一、深入了解學生,，搞活課堂教學,。

二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度,，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

三,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,，使一部分學生不但善于管理,，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“

學習計劃

四,、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴守學校

規(guī)章制度

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理,，愛護集體榮譽,。

4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從,，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果,。

5. 做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

三,、 具體措施：

1. 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課紀律，提高效率,。

2. 提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3. 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4. 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5. 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6. 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7. 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8. 班級專門有同學負責登記好人好事,，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵,。

9. 同學之間互相監(jiān)督,，不說臟話，不做不文明的手勢,。

10.尊師守紀,，愛班如家，寬容待人，和睦相處,。

11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況,，及時記錄，每周進行總結,、反饋,。

12. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況。

13.班級設有專職考勤員,，對每天的考勤認真記錄,，每周班會總結;

14. 本學期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式,，每周總結一次,。一周評出優(yōu)秀小隊。

15. 針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè),。

16. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查,，及時反饋

四、各月安排：

九月：常規(guī)教育月

1,、做好開學報到工作,，總結暑假活動情況。

2,、嚴抓常規(guī)管理,，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位。

3,、召開第一次小干部會議,，明確分工，提出要求,。

4,、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。

5,、以慶祝教師節(jié)和民族團結為主題,，辦一期板報，布置一期展板,，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動,。

6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題,、自主成立探究小組,、制訂活動計劃。

7,、準備秋季三跳運動會,。

十月：愛國主義教育月

1,、召開第二次小干部會議，力求總結反思,，改進班級工作,。

2、利用重陽節(jié),，對學生進行“孝心教育”,。

3、對學生小課題研究進行培訓交流,，指導學生按制訂的計劃開展研究,，落實綜合實踐活動計劃。

十一月：愛科學,、講環(huán)保月

1,、配合大隊部，組織好愛科學月的活動,。

2,、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。

3,、做好期中分項測試工作,。

十二月：安全教育月

1、冬季安全教育,。

2、班級讀書交流會,。

3,、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽,。

4,、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰,。

5,、慶祝元旦活動。

6,、期末復習工作,。

元月：期末復考月

1、組織學生復習,，迎接期末考試,。

2、做好期末各項結束評比表彰工作,。

3,、安排好學生寒假生活。

共

2

2

1

2

小學六年級班主任計劃上學期篇三

六年級是小學生至關重要的一個年級,，學生面臨著畢業(yè)考的壓力,，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質,，所以,，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的

工作計劃

一,、 指導思想

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志,、努力,、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結,、快樂,、和諧、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風,。

二、 班級概況：

我班現(xiàn)有學生62人,，其中女生25人,，男生37人。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四,，上課不認真聽講，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重,。

三,、 工作目標：

1、 學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律、自主”的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。

3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

4,、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,。

5,、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。

四、 具體措施：

1,、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險。

2,、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

3,、 積極響應學校的德育計劃,，以博覽世界文化，開展各項活動,。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。

4,、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位，建立值日生制度,。

5,、 加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。

(2)經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。

(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

一,、班級基本情況

本班共有26名學生,，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

二,、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校

規(guī)章制度

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動，如繪畫,、

作文

3,、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、 營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

新的學期開始，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況,，在學期初做好工作計劃,，以更好的指導自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六年級學生,，他們活潑好動,，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵情況難免,。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃,。

一,、抓常規(guī)、抓小事不放松,。

學校中的常規(guī)教育,，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們去做,，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何,，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣,。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

二,、抓班干部的培養(yǎng),，形成一支有能力的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手,，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班干部,。班干部必須由大家選出,，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。

(二)安排具體任務，指導工作,。班主任給班干部分工,，他們去干具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力,。

(三)發(fā)揚民主，班干部獻計獻策,，活躍管理,。

讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法,，讓班干部看到自己的思維成績,，工作結果。

三,、自我教育與教育結合,。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思,，對自己行為的認知,，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的,。

(一)利用晚點時間,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我,。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映,。批評與自我批評，表揚與自我表揚,，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力,，自我教育能力。

(二)寫分析書,。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤,，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,，自我認知能力,。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整,。

一,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二,、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三,、再次教育學生要自尊、自重,、自信

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七,、班級活動安排：

1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責，分工,，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比,。

2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的最好,，作出總結,，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

以上是我為六(2)班做的第二學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學生的健康成長!

小學六年級班主任計劃上學期篇四

團結,、文明,、誠實,、上進

六年級（1）班共有38名學生。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質較好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用求學網(wǎng)班會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，早操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。讓孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

5,、加強后進生管理

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6,、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

7,、家教結合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

8,、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

9,、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

10,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

這學期，我將會以朋友的身份和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛學生,，尊重學生，寬容學生,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正,。

小學六年級班主任計劃上學期篇五

為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,，目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。 一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息, 特制定班主任工作計劃,。

本班共計27名學生,，其中有男同學15人，女生12人,。其中一名女生由六(一)班轉入,。主要由本地的學生構成，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、上課時要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用進一步規(guī)范學生的行為習慣。小學二年級上學期班主任工作計劃5,、我班學生大多是遠路生,，住宿生有6個，在校的時間特別長,，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠,，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。

1,、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫、互學,、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。

6,、經(jīng)常召開班干部會,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。

7、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育,。

九月：

1、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活，書面小結

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,，參加大隊干部競選

7,、刊出班報、校報

8,、開展安全教育月活動

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶手抄報比賽

十一月：

期中考試等事項

十二月：

班級慶祝元旦等事項

一月：

1,、復習,，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學生形成良好的

習慣和班級各方面的成績有大的提高。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學六年級班主任計劃上學期篇六

想做好一份工作,，除了要刻苦認真,，還得有目標有計劃，以下是由小編為為大家推薦的2019小學六年級班主任計劃,，希望大家能夠喜歡,。

在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任

工作計劃

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

六(1)班共有xx名學生,，xx名女生,，xx名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自己,，聽講走神,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，有拖拉現(xiàn)象。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;

(3)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作;

(4)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;

2,、智育

(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(3)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室,，出墻報;

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;

(3)要求學生認真上好各科功課;

(4)培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

2019小學六年級班主任計劃(2)

我們班共有學生xx人，女生xx人，男生xx人,，學生能力,、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

為能形成“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。

本班共計14名學生，其中有男同學4人,。女生10人,。主要有本地的學生構成。該生因為主要是女生,，女生大都膽小內向,，四個男生全都基礎較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍,。上課學生要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè),，字跡潦草,，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差,。有近8個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性,。5人自制力很差,，帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤,、嚴海方等),。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個,，在校的時間特別長,，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課,、小型體育競賽、遠足,、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2,、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果,。

3、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績,。

4、經(jīng)常召開班干部會,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。

5、協(xié)調好與其他任課老師的關系,，共同對學生施加教育,。

五、工作安排

九月：

1,、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活,，書面小結

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才,，參加大隊干部競選

7、刊出班報,、校報

8,、開展安全教育月活動

10、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國慶

黑板報

十一月：

1,、家長會。

2,、主題隊會,。

3、拔河比賽,。

十二月：

1,、“欣賞校園冰雕”

作文

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽

3,、班報,、校報刊出

一月：

1、復習,，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣,。班級各方面的成績有大的提高,。

小學六年級班主任計劃上學期篇七

六年級班主任以形成“團結、誠實,、勤奮,、創(chuàng)新”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,下面是本站小編整理的20xx小學六年級班主任計劃,，希望對大家有所幫助!

本學期起,，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任

工作計劃

一、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的

規(guī)章制度

3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正,、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標明確，2周一次,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二,、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理、考評機制有量化依據(jù),。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

5擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

三,、班隊主題活動

1六月,，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動,。

每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰,。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

2.強調集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五,、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排,。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

六、其他,。

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質,，使本班在這一學期有更大進步,。

新的一學期馬上又開始了，根據(jù)學校安排,，今年我擔任六年級二班的班主任,。覺得既高興又有壓力。高興的是學校領導能夠信任我,，雖然以前教過六年級,，但是只是教一門學科，上完課就走了,，非常輕松,。可是現(xiàn)在就截然不同了。如果教不好有愧于學校領導,，有愧于學生家長,。我并沒有灰心，同時本著“不拋棄,、不放棄”的精神,，相信自己能帶好這個班級的。現(xiàn)擬定計劃如下：

一,、班級情況分析：

小六是學校重新分的班，當領導給我學生名單時,，我大體上瀏覽了一番,，我們班一共81名學生，男生44名,，女生37名,。這些孩子是原來六個班重新分的，難免把六個班級的壞習慣帶到這個班級來,。還有差生太多,，五六十分的就有十幾名同學。針對這一現(xiàn)狀,，我覺得必須在班級管理上下硬功夫,。

二、班級奮斗目標

1.全班團結一致,，遵守學校各項規(guī)章制度,。

2.形成“團結、奮進,、努力,、進取”的班風，學習成績在本年度有明顯提高,。

3.積極做好差生轉化工作,，增強班級集體榮譽感。

4.爭取本期被評為學校的“先進班級體”,。

三,、采取措施

1、先從自身做起,，認真鉆研教材,，吃透教材，做到備學生,、備教材,、備教法，精心設計好每一堂課，弄清每一篇課文的重點和難點,，如有不明白的地方,，及時問到同事，避免講錯,。抽時間多聽同事的課,，進一步學習同事講課的優(yōu)點，來彌補自己的缺點,。是啊,，以前，提倡要教會孩子教師必須做到要有豐富的知識才行,。當然,，光靠教參的內容是遠遠不夠的。要及時給自己充電,。平時,，多看書來擴充自己的知識面。這樣,，在講課時,，不至于腦子里空空的，無話可講,。顯得課堂死氣沉沉的,。如果有機會，多參加學?；蛘呤薪逃块T組織的關于小學語文教研活動,。或者講公開課,，只有這樣,，才能提高自己的自身素質和業(yè)務水平。

2,、再抓學生,。首先要抓好孩子的學習習慣。在講一篇課文時,，先讓他們自己去學習,，通過預習，明白了什么,，哪些內容還不會,，這樣，在課堂上,，他才會積極地動腦思考,。養(yǎng)成一個預習課文的好習慣,。早讀非常重要，早上來到學校,，孩子們自覺的拿出課本來用心的讀一讀,。“讀書百遍,，其義自現(xiàn)”嘛!

作業(yè)方面,，要提出嚴格的要求，自己把字寫工整,，寫漂亮,。還要獨立完成，不要抄襲別人的作業(yè),，當然家庭作業(yè)也很重要,，必須由由家長配合簽字并檢查，保證作業(yè)保質保量的完成,。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習慣。

做為小學高年級的孩子,，光憑課本上的知識是遠遠不夠的,，要鼓勵孩子閱讀大量書籍，才能豐富自己的知識,?？磿惨v究方法的，不是走馬觀花,，而是仔細讀,，遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來，或者記下來,，也可以在書旁做一下批注,。這個讀書習慣不是一日之功，需要堅持不懈的做下去的,。讀書與寫作是緊緊相關的,，把自己的讀書時想到的，寫下來,，不是很好的一篇寫作的嘛!這可謂是“一舉兩得”啊!

3,、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，對學生的成長進步傾注愛心,。根據(jù)學生的思想實際，與學校的德育工作密切配合,。本學期,，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質和行為習慣,。

4,、.加強后進生管理。面向全體學生,，分層教學,，分類安排，加強對后進生的輔導,。要從關心,，愛護學生的角度出發(fā)，及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的各種情況,。

5.及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重難點上多下功夫，以促進全班學業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升,。

6,、注重班級干部的培養(yǎng)。及時定期的召開班委會,，明確班干部的職責,，交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,，能及時妥善地進行處理,，在同學中樹立威信，做好老師的助手,。

我堅信,，通過與同事們的努力，自己的班級一定會越來越好,！

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小學六年級班主任計劃上學期篇八

新的學期已經(jīng)開始，本學期我擔任六年級（1）班主任,。孩子們都是熟悉的臉孔,，但是“班主任”對于我來說卻是一個嶄新的稱謂，面對一個熟悉的班集體,，面對一群半大的孩子,，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了讓自己更快,、更好的適應班主任工作,；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)班級的實際情況,，制定了本學期的班級工作計劃,。

六年級共有學生45人，學生兩極分化,，不少學生小毛病不少,，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

開學第一天,，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長、副班長,、學習委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期以“三禮標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處。

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內不吃零食”三個好習慣為根本,，抓好學生們的養(yǎng)成教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。在這個學期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母、感恩祖國,。讓學生懂得報答,、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體?？梢猿浞值睦眠\動會,、廣播操、歌唱比賽這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。

作為六年級的學生,，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學,，就有個別學生想著偷懶，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：

1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃,。對于主動,，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵,。

由于已經(jīng)擔任本班任課教師兩年,，對班級的學習情況十分了解。尤其對于后進生的學習狀況比較清楚,。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心差生的學習和生活,。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，充分校訊通、電話等通訊方式與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃，在今后的工作中,，我將不斷更正和改進班級管理方法,。