當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇一

1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè),，爭(zhēng)取下學(xué)期各門功課成績有所提高,，名次力爭(zhēng)進(jìn)班級(jí)前八，級(jí)部前五十;

2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身材健美標(biāo)準(zhǔn),。胸肌,、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)交叉，使體能更充沛,，耐力更強(qiáng),，爆發(fā)力有所提高;

二、每日任務(wù)

(一)體育項(xiàng)目

1. 早晨.跑山頭公園5000米;

2. 上午：啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組,、俯臥撐36個(gè)/組,、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組; (備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目,，還要納入政治思想的改造)

3. 下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí),。

(二)文化學(xué)習(xí)

1.語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘， 以做作業(yè)為主

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘,，以做作業(yè)為主

3.英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘,， 以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;

4.其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，強(qiáng)烈督促自己每天 上網(wǎng)時(shí)間不少于180分鐘;

6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;

7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);

(三)尊老愛幼

1.每天應(yīng)抽出一定時(shí)間陪伴爺爺奶奶消遣,，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲,。

(四)機(jī)動(dòng)備用

1.機(jī)動(dòng)時(shí)間用來完成未盡的事項(xiàng)。

(五)作息表

07：00—07：10 起床;

07：10—07：30 洗漱,、便便;

07：30—08：30 跑山;

08：30—09：00 早餐,、看新聞;

09：00—09：30 做語文作業(yè)，并 上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;

09：30—09：40 撒尿,、喝水,、 鍛煉身體;

09：40—10：10 做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話 上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;

10：10—11：30 爭(zhēng)取完成英語作業(yè),，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語;

11：30—13：30 午餐,、午休、看當(dāng)天?？瘓?bào)紙;

13：30—14：30 上網(wǎng)放松

14：30—15：00 室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐,、仰臥起坐等

15：00—15：20 寫其它學(xué)科作業(yè)

15：30—18：00 吃水果零食,，游泳;

18：00—18：30 享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行 友好點(diǎn)評(píng);

18：30—19：00 和爸爸 探討人生;

19：00—19：30 看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運(yùn)會(huì)最新消息);

19：30—20：10 看其他電視節(jié)目;

20：10—20：50 輔導(dǎo) 爺爺奶奶電腦知識(shí)并實(shí)踐;

21：00 —21：10 簡單室內(nèi)運(yùn)動(dòng),，吃水果或喝酸奶,，看電視或上網(wǎng)瀏覽;

21：10—22：30 上網(wǎng)玩游戲 ;

22：00—07：00 洗澡睡大覺做美夢(mèng) 至次日。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇二

1,、早晨的合理安排為：30分鐘讀一讀英語,。

2、上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè),。

3,、中午適當(dāng)?shù)奈缧荨?/p>

4、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學(xué)安排,。

5、我還可以自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里,。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、自己讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄,。

8,、自己每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))。

9,、自己學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10,、不要睡懶覺,，不要開夜車。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇三

第一輪復(fù)習(xí)(9月-3月初)基礎(chǔ)能力過關(guān)

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺,，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力,。

這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙,，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ)。不論平時(shí)多么熟悉課本,，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié),。

一般而言，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清,、公式不會(huì)運(yùn)用,、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等,。這些都是理解的障礙,，同時(shí)也是記憶的障礙。

考試時(shí),，往往使儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來,。通過全盤的通讀，才能對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼，分類梳理出知識(shí)點(diǎn),，才能明白各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié),，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過一遍,。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方,，再翻開課本看看，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶,。

一輪復(fù)習(xí)一邊是高中三年課程的回顧,，一邊是知識(shí)遺漏的查找，這也是為高考總復(fù)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化,、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期,。

高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識(shí)很多,，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”,，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題,，把這部分的.基礎(chǔ)做好的話,，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。

所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上,，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn),，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。最后以致于信心受挫,，決定放棄學(xué)習(xí)了,。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。

我們做題不貴“多”而貴“精”,。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞,。

第二輪復(fù)習(xí)(3月初-5月中)綜合能力突破

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn),、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn),，深刻理解,，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系,。

同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練,，提升實(shí)戰(zhàn)能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是徹底掌握基本知識(shí)，使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化,、有序化,、自控化、實(shí)用化,，便于指導(dǎo)技能操作,，進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過解題復(fù)習(xí),，使記憶率達(dá)到95%以上,。

另外，本階段考生還應(yīng)注意提高自己的解題能力,。解題時(shí),，先從顯在知識(shí)點(diǎn)切入，挖掘出隱含知識(shí)點(diǎn),，構(gòu)成已知條件,，并由此為“向?qū)А睆拇竽X中搜索出未知條件知識(shí)點(diǎn)，從而得出正確答案,。

進(jìn)行典型題訓(xùn)練,，提升實(shí)戰(zhàn)能力。高考黃金定律二就是典型題法則,，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了,，高考的出題模式弄清楚，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松,。

不只是在數(shù)學(xué),、物理這樣的理科有典型題，文科的東西也是遵循這一原則的,，比如語文的作文,，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子,，我們都可以用來模仿,。

構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。體系是綜合的根本,，專題是提高的保證。我們?cè)诨貞浶畔⑦^程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘,。

高三學(xué)生在考試時(shí),，經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫不出來這種情況，就是我們所說的“舌尖現(xiàn)象”,，它常會(huì)影響到考生的情緒,、信心,，所以必須加以克服。

高三學(xué)生在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí),，通過形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系,，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識(shí),，建立起有效的檢索體系,，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來,。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜,、放松,，這樣可有助于知識(shí)的回憶,。

形成考試體系，訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練),。很多題型可以歸類挖掘共性,，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的,，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來,，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn),，或形成一定的解答思維步驟,，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題，立于不敗之地,。

所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路,，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例,，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向,，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的,。

到這個(gè)階段,，很多同學(xué)開始發(fā)急了，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白,，這時(shí)候千萬不要麻木做題,，看到什么題抓來就做，做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話,，只能說你會(huì)這道題而已,。做錯(cuò)了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的,。

第三輪復(fù)習(xí)(5月中-5月底)應(yīng)用能力提高

第三輪主要是進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí),?？忌谩皣L試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強(qiáng)化記憶,?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或筆記,，接續(xù)回憶線索,。在回憶的基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題,，嚴(yán)格按考場(chǎng)要求進(jìn)行自考,，鞏固記憶效果，及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài),。

第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底,，也就是平常所說的沖刺階段,，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,。因此,，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪,。

考生的腦子里不但有了所有課程的框架脈絡(luò)，而且對(duì)于高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型也應(yīng)該有了較深層次的把握,。在第三輪復(fù)習(xí)完成之后,，可以說是“萬事俱備，就等高考”了,。

三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重點(diǎn),，但并不意味著這三輪復(fù)習(xí)是互相獨(dú)立的，其實(shí),，在考生復(fù)習(xí)的過程中,，鞏固基礎(chǔ),、難點(diǎn)重點(diǎn)突破和綜合應(yīng)用是相互滲透,，相互摻雜的。每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)。

高效復(fù)習(xí)須講究策略，要懂得放棄,。每個(gè)人的精力都是有限的,?？忌鷳?yīng)該把精力花在能夠提升成績的地方,。假如多花30小時(shí)在語文科上，高考成績能由100分提高到105分，但多花30小時(shí)在化學(xué)科上,，可能高考成績能由85分提高到95分,。

調(diào)整心理狀態(tài)。對(duì)于每一位參加高考的學(xué)生來說,，誰都希望能獲得成功，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”,。

瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施,，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,，人在上面行走,，其危險(xiǎn)程度可見一般,，但他始終能獲得成功。對(duì)此,，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地,，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索,，不管得失,。”

后來,，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)?！?/p>

面對(duì)高考,，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,，也不要過于關(guān)注考試的失敗，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),，使自己在復(fù)習(xí),、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí),，在高考中高水平發(fā)揮,，考出理想的成績。

檢驗(yàn)復(fù)習(xí),，強(qiáng)化記憶,。在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題，準(zhǔn)確把握高考的出題方向,，并注意一下規(guī)范的答案,，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范、簡練,。

考生應(yīng)該清楚自己在什么科目上有潛力,，提升空間大，便于合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間,。同樣,，假設(shè)有一科成績很差，花再多時(shí)間，成績也不會(huì)有太大的提升,，那么就應(yīng)該對(duì)這個(gè)科目有所放棄,，把精力花在別的科目上。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇四

一,、消滅薄弱點(diǎn),，打造完整知識(shí)鏈

1、這一步驟用時(shí)約一至二天,。

2,、把自己的一些薄弱環(huán)節(jié)在紙上按不同學(xué)科一一羅列出來。

3,、運(yùn)用“集滅法”等方法解決羅列出來的問題,。

集滅法：

對(duì)于某課程的某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)a。把家里的教科書和相關(guān)的參考書找出來,，翻到論述這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的頁碼;b,。逐一閱讀每本書上關(guān)于這方面知識(shí)的論述;c。做上述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)論述后面的例題;d,。詳細(xì)比對(duì)解題步驟和最終結(jié)果,，弄清暴露出來的問題。

這就是集中精力克服和消滅某薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,，其中步驟“c,。”提到的例題是那幾本書籍中緊跟著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例題,，可以由家長把這些例題去復(fù)印出來,，然后裁掉其中的答題步驟，僅留下題干部分,，并按順序粘貼在其它的紙上,，形成一組極具針對(duì)性的習(xí)題。

二,、模擬考場(chǎng),，掌握采分技巧

1、這一步驟用時(shí)約為四天,。

2,、請(qǐng)考生、家長購買往年高考各科試卷備用,。

3,、高考卷的難度一般比模擬卷低，出現(xiàn)偏題的可能性較小,，在高考前夕做往年高考卷，可以提升學(xué)生信心，熟悉高考題型,。

4,、以每兩天為一個(gè)周期，按照高考的時(shí)間安排,，在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段里做一份往年高考卷,。

5、四天里分兩個(gè)周期共完成二套卷子,，其中語文卷的作文題可由學(xué)校老師提供的作文練筆題替代,，綜合卷可以放在晚間做。

6,、每一份考卷做完后,，應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)核對(duì)，在核對(duì)中體會(huì)“采點(diǎn)給分”的評(píng)分方法,，掌握分步答題的得分技巧,。

三、理清思路,，保持狀態(tài)

1,、這一步驟用時(shí)約為一至二天。

2,、針對(duì)前一步驟做考卷時(shí)暴露出來的問題,，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理清解題思路,。

3,、做一些基礎(chǔ)性習(xí)題，保持迎考狀態(tài),。

4,、整理文具、證件,，準(zhǔn)備考試時(shí)的著裝,。

四、調(diào)整作息適應(yīng)日程

有的同學(xué)在最后階段決定回家復(fù)習(xí),，小編建議想回家的同學(xué),，提前認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)程度和自制能力，因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)間安排與在校時(shí)的作息有很大的不同,，所以從回家自習(xí)的第一天起,，考生要將作息做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使自己有一個(gè)適應(yīng)的過程,。

1,、你不必趕著去上學(xué)了,，每天起床時(shí)間可稍晚一些。

2,、為了保證有充沛的精力去參加高考,，從現(xiàn)在起就寢時(shí)間要逐步提前。

3,、根據(jù)高考時(shí)上,、下午考試之間有較長時(shí)間間隔的特點(diǎn)，并且也為了有充沛的精力參加下午的考試,，考生要保證每天午睡半個(gè)小時(shí),。午睡要從回家自習(xí)這天起就開始進(jìn)行，這樣才能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、白天，考生應(yīng)避免頻繁外出活動(dòng),。晚上,，可在父親或母親的陪同下在居住地附近散散步。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇五

一,、返璞歸真,，研讀教材。

教材既是我們平時(shí)學(xué)習(xí)的主要工具,，也是命題的重要依據(jù),，所以，一定要認(rèn)真研讀教材,，“思前想后”,，牢記所有的公式、定義,、定理及使用條件,，切實(shí)理解、掌握課本上的重要結(jié)論和典型方法,。梳理知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，力求做到提起一根線帶起一大串,。

二,、固本溯源，強(qiáng)化主干,。

主干知識(shí)重要技能要加強(qiáng)訓(xùn)練,、強(qiáng)化記憶。主干知識(shí)如：兩數(shù)(函數(shù),、數(shù)列)兩式(不等式,、三角式)兩線(直線與平面,、直線與圓錐曲線)兩率一量(概率與統(tǒng)計(jì)、函數(shù)的變化率,、向量)等;重要技能如：作圖與函數(shù)圖像的變換技能,、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性,、周期性、對(duì)稱性的判斷技能,、空間圖形與平面圖形的處理技能,、直線與圓錐曲線位置關(guān)系問題的探究技能、不等關(guān)系的求解和論證技能,、函數(shù)的單調(diào)性,、極值、最值的探究技能,、心算與估算技能等,，這些必須做到心中有數(shù)。

三,、有的放矢,，查缺補(bǔ)漏。

相當(dāng)一部分同學(xué)考試的分?jǐn)?shù)不高,，不少是會(huì)做的題做錯(cuò),，特別是基礎(chǔ)題，即人們常說的“會(huì)而不對(duì),、對(duì)而不全”的錯(cuò)誤,。究其原因，有屬于知識(shí)方面的,，也有屬于方法方面的,。因此，要找出錯(cuò)題本,，加強(qiáng)對(duì)以往錯(cuò)題的研究,，找錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉,，對(duì)易誤用的方法進(jìn)行歸納,。找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的原因，就能對(duì)癥下藥,，使犯過的錯(cuò)誤不再發(fā)生,，會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。

四,、顆粒歸倉,，規(guī)范答題,。

規(guī)范化包括：解題過程有必要的文字說明或敘述，不能出現(xiàn)跳步,，注意解完后再看一下題目,。看你的解答是否符合題意,，謹(jǐn)防因解題不全或失誤,，答題或書寫不規(guī)范而失分?？傊?，要吃透題“情”，合理分配時(shí)間,，做到一準(zhǔn),、二快、三規(guī)范,。特別是要注意解題結(jié)果的規(guī)范化,。這些都是高考考前沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。

以上為高考考前沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃安排相關(guān)介紹,，相信大家對(duì)高考考前沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃安排已經(jīng)有所了解,，立足基礎(chǔ)，突出通性通法,，促進(jìn)由知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化,，實(shí)現(xiàn)自我完善，爭(zhēng)取收到做一題得一法,，會(huì)一類通一片的效果,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇六

1、分類回做高考真題,。

高考題有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性,，復(fù)習(xí)過程做了很多模擬題，模擬題的難度,、考點(diǎn)參差不齊,，尤其平時(shí)學(xué)校老師出題，主要是考慮學(xué)生掌握的薄弱點(diǎn),，不一定是高考的難易比例和知識(shí)點(diǎn)分布,。考前一個(gè)月,，知識(shí)點(diǎn)掌握比較完善,，這個(gè)時(shí)候重新回做高考題，會(huì)更有針對(duì)性,，也更能穩(wěn)定學(xué)生情緒,。建議不一定成套做,，可以按照題型做，比如,，連續(xù)三年的課標(biāo)ⅰ實(shí)驗(yàn)題放在一起做,，選做題放在一起做等等，這有利于學(xué)生更清晰把握主干知識(shí)的考法,。

2,、看教材，選做課后題,。

同學(xué)們總會(huì)問,，咋看書?感覺課本內(nèi)容很淺，看過覺得沒用,。課本是考試的重要參考依據(jù)之一，長期做模擬題,，有可能偏離教材太久,，而高考題中總會(huì)有源自于教材的材料、知識(shí)點(diǎn),、實(shí)驗(yàn),、試題等。所以,，教材必須看!20__年課表ⅰ電化學(xué)選擇題就是摘自“化學(xué)反應(yīng)原理”的一段文字,，但有不少同學(xué)就不會(huì)做。怎么看書呢?建議：通過做題發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)查閱課本,，同學(xué)們總覺得查看課本太費(fèi)事兒,，不如問別人，但事實(shí)上,，查書要比你問同學(xué),、問老師要有效得多，聽的效果一定不如看更牢固;有計(jì)劃地把教材過一遍,，重點(diǎn)看課本中的實(shí)驗(yàn),、小知識(shí)卡片、有價(jià)值的課后題,。如果仔細(xì)看一遍教材,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少曾經(jīng)見過的高考題，甚至有些課后題也不是那么容易就能做出來的,。

3,、明確高考試題特征，做到心不慌,。

每一年的高考題,，化學(xué)試卷中四道大題都會(huì)有讓同學(xué)們感到陌生的內(nèi)容,，這是符合高考選拔學(xué)生的原則的，而往往是同學(xué)們看到一些沒有見過的東西,，會(huì)導(dǎo)致心發(fā)慌,，這就極不利于水平發(fā)揮。事實(shí)上,，高起點(diǎn)低落腳本身就是高考的特征,，如果能把這事兒看得很自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題不難解決,。再者,，高考的難中易比例5：3：2,，很多同學(xué)在考前一個(gè)月應(yīng)該重視中等及以下難度的題目,，而不是去鉆研壓軸題,，壓軸題應(yīng)該是拔尖學(xué)生的菜,。

好的心態(tài)是取勝的根本,，高考前一個(gè)月的時(shí)間,，不要因?yàn)橐淮文M考試的成敗左右自己的情緒,。多給自己積極的心理暗示,，心情平靜,，措施得當(dāng),，按部就班，成績就一定會(huì)如意,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇七

高考是大家學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),，甚至可以說是每一位學(xué)生一生中的一個(gè)重要“關(guān)口”，而要順利通過這個(gè)關(guān)口,，高三一年的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。高考雖然是通過一次考試來選拔人才，但它絕不僅僅是一次知識(shí)上的考察,。面對(duì)高考沖刺復(fù)習(xí),，很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想,。究其原因,，很多人都是學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半,，這樣怎么能學(xué)好?更何況現(xiàn)在高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入關(guān)鍵階段，很多學(xué)校進(jìn)度已經(jīng)進(jìn)入所謂形式化的“第二輪”復(fù)習(xí),。要想在這段時(shí)期內(nèi)取得較高的學(xué)習(xí)效率,，要求學(xué)生把高考知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，并且能較為靈活運(yùn)用知識(shí),。很多學(xué)生看到后難免有一些緊張,，既然時(shí)間非常寶貴，我們必須要明確自己應(yīng)該做什么事情,，不應(yīng)該做什么事情,，具體來說，應(yīng)該做到以下六個(gè)方面,。

一,、每天保證8小時(shí)睡眠，切忌盲目做題

高三學(xué)生首先要做到“聽話”,，這里的“聽話”是全方位的,。如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的，而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求,，那你就錯(cuò)了,，學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重，而放松對(duì)紀(jì)律的要求,，反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,。學(xué)習(xí)上更要聽話，教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課,，非常有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)的進(jìn)度,、復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、復(fù)習(xí)的順序，都是長期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的,。高考的變化及新要求,，都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去。而不聽老師的教誨,，認(rèn)為自有一套很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生(每年都有)最后會(huì)碰的“頭破血流”的,。越到高考前夕，越是晚上不要熬夜,，應(yīng)該定時(shí)就寢,，最好中午堅(jiān)持午睡，因?yàn)槌渥愕乃?、飽滿的精神是提高效率的基本要求,。很多人覺得成績上不去，就是做題量不夠,，只要多做題就會(huì)提高成績,，其實(shí)，如果一個(gè)人“消化”能力有限，吃得再多也很難攝取到自己需要的營養(yǎng),。學(xué)習(xí)也是如此,，學(xué)生面對(duì)一堆試卷，各種各樣的題目,，不可能,、也沒有足夠的時(shí)間把每到題都系統(tǒng)的做一遍，一定要根據(jù)自己的實(shí)際需要,，有針對(duì)的做題,，例如說你在某塊知識(shí)點(diǎn)掌握上存在不足，或者在某個(gè)題型上沒有把握,，那么就可以針對(duì)實(shí)際情況,，通過做題來歸納和總結(jié)，而千萬不能看到題目就做,，不管你需要的還是不需要的都盡力做,。高考是個(gè)人行為，也是集體行為,，復(fù)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是“聽講”,，這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師，仔細(xì)聽講,，積極思考,，傾聽別人的想法，提出自己的見解,，在討論中完成對(duì)知識(shí),、方法、能力的提高,。如果高三任課教師發(fā)生變化,，大家應(yīng)該盡快適應(yīng)。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法,，就不喜歡這個(gè)老師,，進(jìn)而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學(xué)生自己,。

二,、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，切忌盲目自信

高考是選拔性的考試,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度很大,，備戰(zhàn)高考，要進(jìn)行最好的準(zhǔn)備,，最壞的打算,。其實(shí)只要備考過程充實(shí)了，結(jié)果應(yīng)該會(huì)很好的，但是現(xiàn)實(shí)中很多人把這句話倒過來了：最好的打算,，最壞的準(zhǔn)備,。多數(shù)人寧愿相信曾經(jīng)說過多少遍的話：只要高考還沒有考，什么都有可能發(fā)生話是對(duì)的,，但是憑什么奇跡就發(fā)生在你的身上呢?要是每個(gè)人身上都發(fā)生奇跡的話,，那么就不叫奇跡了。因此我建議大家還是先別想著結(jié)果,，好好的準(zhǔn)備過程,，我們可以躊躇滿志，但是一定要在科學(xué)高效的復(fù)習(xí),、夯實(shí)基礎(chǔ),、規(guī)范答題的前提下。陪著幾屆考生走過來,，我覺得不是你努力了就一定取得成功,，還要看你的方法科學(xué)不科學(xué)，你的方向與高考方向是否一致?盲目自信更讓自己看不清自己,，那么連自己都看不清,，還能辨別方向嗎?玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),。一天到晚伏案苦讀,，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息,、補(bǔ)充能量,。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息,。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入,，手腦并用,。我學(xué)習(xí)的時(shí)候常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行，即使今天沒有語文課,，也要對(duì)知識(shí)加以復(fù)習(xí),，這就要求有一個(gè)計(jì)劃，首先對(duì)時(shí)間加以計(jì)劃,，每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間,，四十分鐘(一節(jié)課)左右，周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間;其次對(duì)學(xué)科加以計(jì)劃，哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科,，要做到心中有數(shù),，計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持。

三,、學(xué)習(xí)要主動(dòng),，切忌盲目完成作業(yè)

作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽講和復(fù)習(xí)效果的手段，不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān),，作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事,，不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討,，但不要直接抄寫，每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，不要錯(cuò)過,。面對(duì)大量的作業(yè)，多數(shù)學(xué)生都是以應(yīng)付老師檢查為出發(fā)點(diǎn),，把自己最寶貴的時(shí)間全部放到完成作業(yè)上,，結(jié)果成績沒有取得什么進(jìn)步，相反把自己弄得身心疲憊,，被動(dòng)的學(xué)習(xí),，被動(dòng)的聽課，被動(dòng)的完成作業(yè),，很多學(xué)生上學(xué)期就是這樣渡過的,。這學(xué)期時(shí)間很短，自己都要上大學(xué)了,，更應(yīng)該清醒一些了,，能按時(shí)完成作業(yè)不一定就是好學(xué)生，老師眼中“好學(xué)生”“聽話的學(xué)生”不一定能讓你擁有一個(gè)很好的未來,。要知道作業(yè)是為大家準(zhǔn)備的,，老師從整體上去安排的一種教學(xué)形式，不一定適合你實(shí)際情況,。不管你面對(duì)多少作業(yè),，一條復(fù)習(xí)定律永遠(yuǎn)不會(huì)變：把最清醒的時(shí)間，留給自己最應(yīng)該做的事情,。根據(jù)自己的實(shí)際情況去合理的安排時(shí)間,，說真的，我留給班上學(xué)生的題目絕對(duì)都是高質(zhì)量的題目,，并且這些題目都是知識(shí)點(diǎn)集中,，命題思路廣,，題型新穎適合高考要求，但是我從來不查作業(yè),，因?yàn)槲蚁嘈?，他們只要覺得有用才會(huì)去做，只有內(nèi)心想做,，有做題的欲望,，才能高效的做題。而不是搞一刀切,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人情況去做要求,。因?yàn)橹挥蟹e極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣,，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高,。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教,，結(jié)果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率,。這時(shí),，唯一的方法是，向人請(qǐng)教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步,。如此,，才能逐步地提高效率。

四,、堅(jiān)持體育鍛煉,，切忌盲目利用時(shí)間

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,，再繁忙的學(xué)習(xí),，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,，身體越來越弱,，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?可是多數(shù)學(xué)生有這樣一種觀點(diǎn)：覺得高考復(fù)習(xí)就是和時(shí)間賽跑，于是與自己能安排的時(shí)間全部安排出去,，忽略了鍛煉,，忽略了休息，更嚴(yán)重的是忽略了思考,。整天機(jī)械的學(xué)習(xí),，機(jī)械的做題，機(jī)械的考試,，這樣下去覺得高三就是一個(gè)字——累,。其實(shí)仔細(xì)想想，要是沒有了健康的身體,，想做什么事情都力不從心;人要是沒有適當(dāng)?shù)乃伎?，不?duì)自己做過的事情總結(jié)、評(píng)判,，那么肯定會(huì)走很多彎路,。因此說，備戰(zhàn)是效率戰(zhàn),，不是題海戰(zhàn),，更不是時(shí)間戰(zhàn)，要想在高考中取得更好的成績,，健康的身體,，清醒的頭腦，合理的方法是關(guān)鍵,。建議學(xué)生安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,，一定要留給自己鍛煉身體的時(shí)間和思考問題的'時(shí)間，要不就是渾渾噩噩的備戰(zhàn)高考了,，結(jié)果不會(huì)很好,。高三長時(shí)間緊張的復(fù)習(xí)也會(huì)消耗大量的體力，而“體能”是需要堅(jiān)持不懈的鍛煉來積蓄的,。高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，鍛煉時(shí)間較少，這就要求大家充分利用好體育課,、課間操這兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉機(jī)會(huì),。課間操在上完兩節(jié)課后，起到調(diào)節(jié)作用,，使疲勞的大腦得到放松,，以利于后面學(xué)習(xí)。高三每一節(jié)復(fù)習(xí)課的容量都很大,，如果不好好利用課間操時(shí)間,，會(huì)影響后面的學(xué)習(xí),。體育課更是在高三復(fù)習(xí)階段起到非常大的作用，緊張復(fù)習(xí)階段的體能基本上要靠體育課上來積蓄,，更何況大家還要通過體育測(cè)試,。

五、注意整理,，切忌盲目猜題,、押題

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時(shí)，一看便知在哪,。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),，東找西翻，不見蹤影,。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好,。有些學(xué)生對(duì)題目很敏感,，覺得每個(gè)題目都有理由，并且有可能考,，結(jié)果弄得自己草木皆兵,，抓不住主干。更有很多考生期望有一套能猜題和押題的資料,，直接拿過來用,。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，對(duì)命題思路的把握,，學(xué)生很難做到,，這些都是老師們應(yīng)該做的事情，如果說老師對(duì)命題思路把握得不透,，還是照本宣科的話,，學(xué)生肯定會(huì)走入誤區(qū)，因?yàn)椴恍湃?，因?yàn)槊坏揭?guī)律,，因?yàn)榭床煌肝磥恚灾缓妹つ康牟骂}押題了,，甚至輕信謠傳,。其實(shí)備戰(zhàn)高考只要把知識(shí)點(diǎn)吃透了，并且合理的運(yùn)用,，加上合理的練習(xí),，對(duì)題型把握全面，那么面對(duì)高考這就足夠了?，F(xiàn)在高考試卷,，由于受到題量和考試時(shí)間的限制，在考查的知識(shí)面上,，既不追求知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋,，也不追求章節(jié)的高覆蓋率，因此說主干知識(shí)始終是考試重點(diǎn)內(nèi)容,，抓住了主干,，高考就成功了大半。歷年來,，改錯(cuò)本在學(xué)習(xí)中起到的作用受到了學(xué)生的一致肯定,。改錯(cuò)本就是收集錯(cuò)題的本子，也要一科準(zhǔn)備一個(gè),，本子要準(zhǔn)備的厚一些的,，以便于多積累一些錯(cuò)題。錯(cuò)題本忌諱成為難題本,，有些學(xué)生錯(cuò)誤的理解了錯(cuò)題本的含義,，把自己不會(huì)做的一些難題寫在上面，這就失去了錯(cuò)題本的意義,。錯(cuò)題本應(yīng)該積累自己平時(shí)做練習(xí)和考試中“會(huì)做”而做錯(cuò)了的題目,，積累的目的是為了這些題目在以后考試中，特別是高考中避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤,。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看,，對(duì)一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除，考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了,。

六,、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處

學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的,。這里包括同學(xué)之間的交流,，同學(xué)與老師之間的交流，尤其應(yīng)該做好與老師之間的交流,，在交流過程中,，可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況，有利于幫助你解決問題,。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決,，不要積攢起來。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的,，高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的,，心理上的情況(靜不下心,、成績不穩(wěn)定、時(shí)間分配不好等等)出現(xiàn),，求助于老師應(yīng)該是正確的選擇,，而你的這些情況在以往的學(xué)生中也許都出現(xiàn)過，老師知道如何解決,，所以平時(shí)應(yīng)注重多和老師交流,。每天有個(gè)好心情，做事干凈利落,，學(xué)習(xí)積極投入,，效率自然高。另一方面,，把個(gè)人和集體結(jié)合起來,，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率,。高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的，考試是對(duì)知識(shí),、方法,、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),，每次考試都是一個(gè)積累,，大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先,，考試要獨(dú)立完成,，不要看別人的，否則會(huì)掩蓋你的漏洞,，失去老師對(duì)你的關(guān)注,，也會(huì)失去對(duì)自己的正確估價(jià)。一兩次考試成績的好壞,，說明不了什么,，考好了不證明你就沒有問題，考不好也不是說你徹底不行了,?？荚嚦煽儾徽鎸?shí)，最后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來,，吃虧的還是學(xué)生自己,。其次，考試要注重基礎(chǔ)題的解答，要明確考試是靠做“對(duì)”會(huì)做的題得分,，而不是去做不會(huì)做的題得分(你得不到分),，取得好成績是依靠做“對(duì)”多少，而不是做“了”多少,，因此大家要學(xué)會(huì)“放棄”,，不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績。題目做不完沒有關(guān)系,，往往要為整體利益(整份試卷)，而放棄局部利益(某些題目),。

總之,，大家要重視對(duì)內(nèi)容的“梳理”，用積極的心態(tài)進(jìn)入到高三復(fù)習(xí),。老師,、家長也會(huì)全身心的配合你，但復(fù)習(xí)的主力是你自己,，所以每位考生要做好一切準(zhǔn)備,，迎接這一艱巨的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇八

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段,。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。

第一階段,，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》,，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

二忌急于求成，忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí),、能力、方法三個(gè)層次,。

四忌浮光掠影,，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,，缺乏專題性反思,，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要,，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又可以查找自己急待解決的問題漏洞,，還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里,，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí),。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,，可以使自己信心倍增,，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重,。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),，可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難,，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,，選一個(gè)最可能的空填上等等。

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇九

1. 早起早讀

都說一日之計(jì)在于晨,。相信同學(xué)們都知道,，早餐起來讀書，不僅記得快,，而且呢,，很長時(shí)間也不會(huì)忘記。

所以呀,，早晨早讀效率那么高,，建議同學(xué)們還是不要熬夜學(xué)習(xí)了，有可能熬夜的那么幾個(gè)小時(shí),，還不如早晨的十幾分鐘哦!

另外,，早晨早起，一天的時(shí)間也會(huì)十分的充足,，只有時(shí)間夠了,，我們才能去執(zhí)行自己制定的一系列的計(jì)劃。

不過呢,，有一點(diǎn)也需要同學(xué)們注意啦,，早起也并不需要太早，一定要保持睡夠7小時(shí)左右,，要不然,，就算是起來了,，那么也會(huì)昏昏沉沉,，效率也并不高哦!

早起早讀

2. 弱點(diǎn)提升

在寒假里，時(shí)間都是屬于我們自己的,，怎么學(xué),、怎么復(fù)習(xí)全是同學(xué)們自己說了算，所以呀,，這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們一定不要盲目了。千萬不能這邊咬一口,、那邊嘗一嘗,，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,，到頭來成績還得不到大幅度提升。

因此,，面對(duì)寒假的復(fù)習(xí),，同學(xué)們一定要抓住自己的弱點(diǎn)，對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,、彌補(bǔ)自己的短板,，這樣做的收益往往會(huì)比抓住自己的強(qiáng)項(xiàng)做提升要大一些。

同學(xué)們一定要記住,，不要讓自己的某一科或者是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)成為自己的絆腳石,，也不要因?yàn)樽约旱哪骋豢票容^強(qiáng)而沾沾自喜。算上寒假,，高考復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間雖然不多,，但只要同學(xué)們肯下功夫，那便足夠了!彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)并不是什么難事哦!

弱點(diǎn)提升

3. 強(qiáng)化訓(xùn)練

如果同學(xué)們平時(shí)學(xué)的都不錯(cuò),，那么利用寒假這個(gè)時(shí)間,，應(yīng)該做一下提高啦。這個(gè)時(shí)候,，同學(xué)們就可以大膽地挑戰(zhàn)那些考試中的提高題或者是難題,。多用點(diǎn)時(shí)間沒關(guān)系，堅(jiān)持自己獨(dú)立去做,、去思考,，并且做完這道題，一定要再次思考,，對(duì)照著解析,，大致摸清解題套路。

如果同學(xué)們堅(jiān)持一天研究一道不同類型的提高題,，也用不了幾天,，相信同學(xué)們?cè)谶@些題目上，一定就有所提高了,。即使到了考試的時(shí)候沒有思路,，但是積累的套路足夠多，用來解題,，那也是足夠了!

強(qiáng)化訓(xùn)練

4. 每日任務(wù)

在寒假里的復(fù)習(xí)中,，不管同學(xué)們是強(qiáng)化訓(xùn)練，還是努力地彌補(bǔ)自己的不足,，那都需要同學(xué)們對(duì)自己的時(shí)間好好地規(guī)劃一下,，每日該干什么，不能泛泛而談，應(yīng)該具體到時(shí)間段上!

一段時(shí)間內(nèi),，自己該干什么就干什么,，一定要有耐心，要有努力完成目標(biāo)的動(dòng)力,。并且,，每一天都要留出來一定的時(shí)間去處理一些特殊的情況。假如同學(xué)們有什么地方卡殼了,，或者是臨時(shí)有什么急事需要去處理,，那么耽誤的任務(wù)計(jì)劃，一定要用每一天留出來的這個(gè)時(shí)間去解決哦!如果每天的任務(wù)都完美地完成,，這個(gè)時(shí)間呢,，可以用來做提高，也可以用來休息哦!

這樣一來呢,，同學(xué)們學(xué)習(xí)方向就明確了,，一旦方向明確，那就去不斷的努力,，效率也會(huì)得到提升,。

每日任務(wù)

5. 課外積累

對(duì)于語文作文中的事例，亦或者是時(shí)事政治,，這些都是老師上課不講的,，但卻是需要同學(xué)們不斷積累的。

如果同學(xué)們說自己平時(shí)沒有時(shí)間,，那么寒假來了,，同學(xué)們不妨好好利用一下這個(gè)時(shí)間。

如果同學(xué)們又說白天的時(shí)間都忙在了查缺補(bǔ)漏和做作業(yè)上,，那筆者交給同學(xué)們一個(gè)小妙招哦：

找一個(gè)自己想要積累的讀物放在床頭上,，每當(dāng)自己睡覺睡不著的時(shí)候，那就翻開看一看,，這樣雖然效率不是很高,，但是做到了對(duì)時(shí)間的充分利用，看上那么幾天后,，一些東西同學(xué)們?cè)诓唤?jīng)意間就會(huì)積累下來啦!

高考沖刺怎么做計(jì)劃 高考沖刺計(jì)劃感悟篇十

語文

有幾個(gè)字值得你記?。汉穹e薄發(fā)

語文復(fù)習(xí)，我最深的體會(huì)就是一定要堅(jiān)持養(yǎng)成有規(guī)律的練習(xí)習(xí)慣,。語文是厚積薄發(fā)的科目,，只有平時(shí)堅(jiān)持復(fù)習(xí),，考試成績才可能慢慢提高,。語文作文

應(yīng)該自己平時(shí)就有寫隨筆的習(xí)慣，在考前兩個(gè)月更是有針對(duì)性地做一些作文訓(xùn)練,。和同學(xué)們常常找一些新聞,、名人事跡類的材料,，然后把大意寫下來，自己提煉一些觀點(diǎn)或者寫寫想法,。

寫好后,，同學(xué)之間互相交換，在別人的材料后面補(bǔ)充一些自己的東西,。

這樣每一則材料既有比較鮮活的例子,，又綜合了各個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，思路開闊,，豐富,，有助于提高自己的作文水平。

數(shù)學(xué)

你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧,，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題,，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的,，但卻是可以通過翌年的時(shí)間作好的,。

聰明和敏捷對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍,，這是先天因素不可比擬的,。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。

任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程,。