在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇一

我們排著整齊的隊伍,，跟著老師往初心廣場走。路邊長了好多蔬菜,，這些蔬菜如果不仔細看,，我還以為它們長得都一樣,。有好多蔬菜我都不認識，就算有些好像認識,，我也不敢確定,。老師一一給我們介紹，有花生苗,、有胡蘿卜,、有油菜，還有蠶豆和高粱,。那個葉子橢圓的花生苗我還以為是雜草,。原來，胡蘿卜是長在地下的,，地面上的葉子是胡蘿卜纓子,，好幾個同學(xué)都以為是芹菜。老師介紹的蔬菜我全都記住了,，增長了很多知識,。

我們一邊走，一邊看,，最終到達了初心廣場角上的韓貞墓,。

韓貞墓用青磚鋪道，四周有竹林環(huán)抱,，前面還有一座高大的牌坊,。老師在墓園前給我們講了韓貞的故事，還講了兩首韓貞寫的詩,。我們才知道,，原來韓貞是古代一個很圣賢和善良的人，那個牌樓上還有皇帝獎勵給他的牌匾,。

時間過得可真快,！不知不覺中我們該回教室了。

這節(jié)作文課可真有趣,。通過我們自己的觀察和老師的講解,，我不僅認識了好多蔬菜，還了解了“東海賢人”韓貞的故事,。

我好想知道下一節(jié)觀察課是什么時候,？

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇二

這個星期的第三節(jié)課是心理課，這是我們這個學(xué)期第一次上心理課,！第一周因為考試沒得上,，第二周因為單周不能上，這一周終于可以上了,。我們好喜歡心理課了,。

我們?nèi)嘁云诖男那楹芸斓嘏藕昧岁?，然后以最快的速度上到了心理教室?/p>

我們進到了心理教室，老師的提醒曲——《天空之城》開始播放,。優(yōu)雅的音樂提醒同學(xué)們坐好,。同學(xué)們坐好后，老師在屏幕上打出“分享樂事囧事”幾個字,。同學(xué)們見了一陣嬉笑,，同時還伴隨著一陣的竊竊私語聲。

老師拍了拍手,，示意大家安靜下來,，然后說，這節(jié)課主要是想讓大家分享一下寒假的樂事和囧事,。游戲規(guī)則是這樣的：一個幸運的小盒在同學(xué)們之間輪轉(zhuǎn),，老師播放音樂，當音樂停的時候,，盒子在誰手中,，那個人就要給大家分享他的樂事。

游戲開始了,，盒子停在了蔡麗婷手上,，蔡麗婷說她和家人一起去爬山。第二次盒子停在了武晴微說她去旅游了……

囧事的游戲規(guī)則是這樣的：從1到100報數(shù),，念到7的倍數(shù)的就要站起來拍一下手掌不能講話，如果講了就要分享囧事,。

第一次由于鄧永森忍不住的站了起來,，所以鄧永森要和大家分享囧事，第一次可能是由于鄧永森害羞不敢講,?！?/p>

到了最后老師問大家有誰想自己出來講的，孫世奧舉了手,，老師請他說,，自戀的孫世奧叫我們給他掌聲。羅小喬說她家養(yǎng)的小狗在她家的電視旁拉大便,，她踩到了,。

就這樣一節(jié)課就要過去了，老師也分享了她寒假的故事,。

這節(jié)心理課真有趣,。

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇三

“嘻嘻嘻，哈哈哈”,。是哪里傳來的笑聲,？哦,，原來是從創(chuàng)新作文班里傳來的，里面正在完詞語接龍的游戲呢,！

成語接龍的規(guī)則是：每個人說一個詞語,，后面一個人接前面一個人說的詞語的后一個字。必須是同一個字,，不能是同音字,。誰接不上來，就要上去律動,。律動就是跟著音樂的旋律來跳舞,。

游戲開始了。高家楠先開始,，她說了一個“跳舞”,。后面馮田野接了一個“舞蹈”?！暗浮?，“蹈”有什么詞語？坐在馮田野后面的邵詩瑤可遭殃,，她滿臉羞澀,。馮田野可幸災(zāi)樂禍，笑著要讓她上去律動,。邵詩瑤扭扭捏捏地走了上去,。我本以為她會跳得很棒，可后來她卻照顧唱了一首歌,，這先不說,，她唱的居然是——《生日快樂歌》。哎,，真是掃興,。

同學(xué)們一個個往下接，我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下,?？斓轿伊耍谖液竺娴暮螛窞檎f了一個“女子”,，我頓了一下,，連忙站起來，說：“子孫,?！迸叮倚睦锏摹按笫^“總算落地了，真是萬幸,。

詞語接龍順利地進行著,。突然，在錢江帆這里卡住了,。他也接不上來了,。錢江帆到一點也不拘束，大搖大擺地走了上去,。但是音樂一響,，他就傻了眼。他一會兒手叉腰,，一會兒抓抓頭皮,，一會兒又做幾個簡單的動作。逗得同學(xué)們各個捧腹大笑起來……

游戲持續(xù)進行,。后來陳成權(quán)上來跳了一支“辣椒紅了”,；孟嘯天和胡蔚來了一曲雙人舞。

最后,，我們在全班的狂歡舞下,，在大家的一片歡笑聲中，結(jié)束了一節(jié)有趣的作文課,。

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇四

上次作文課,，老師讓我們寫一篇介紹折紙過程。

我們每兩個人一組,，邊折紙邊寫作文,。我和吳芷馨折的是小船，田家齊和靳燕霞折的是鋼琴,，其他組折的都是飛機,。

我們組是吳芷馨執(zhí)筆。剛開始,，我們的意見很不統(tǒng)一，眼看著別的組都落筆寫了,，我們才商量好,，寫折小船。我們先折了一遍小船,，考慮把折的過程分為4個步驟,。然后想怎么才能用文字把那四個步驟表述出來，語言既要連貫又要簡練,，最重要的是“能讓別人看懂”,，能按照我們的文章把小船折出來。寫完之后，我們再拿紙對照著文章一步一步來折,。

整個過程中,，我們都是在反復(fù)地折、反復(fù)地想,、反復(fù)地推敲語言,，其他組呢？是不是也和我們一樣緊張,？后來,，老師拍的照片、錄像中,，我才看到,，其他同學(xué)有的也像我這樣絞盡腦汁地琢磨怎么寫，可也有的同學(xué)一直興高采烈的,。例如楊芳儀一直是愁眉苦臉地思考問題,，她的搭檔靳淑梅卻總是笑呵呵的，一副胸有成竹的樣子,。田家齊也一直在想,，表情卻是一貫的端莊、嫻靜,，靳燕霞就在她旁邊指指點點,，很興奮也很認真的樣子……

對了，我們寫完作文后,，還各組交換,，互相檢驗了呢！檢驗的時候,，就是讀著別人的文章,，拿紙照著折，看看能不能折出來,。遇到問題就去找作者探討,。有的時候，是我們自己沒讀懂,，也有的時候,，是小作者沒寫明白，他就會拿起筆再改,。通過讀別人的文章,，我更深地體會到，把語言寫準確,、寫通順,、寫簡練真是很重要,！

這次折紙作文課，我的收獲真大,！

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇五

今天我們上了一節(jié)有趣的課,。

老師今天又“舊病復(fù)發(fā)”，拿出一個盒子問道：“猜猜盒子里裝了什么,？”“撲克牌,！”“繩子！”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來,，教室里立刻變成了一個小型的“菜市場,。”老師提高了音量說：“到底是不是撲克牌和繩子,？”老師又在賣關(guān)子,。老師讓我把我想到的寫在紙上。

果然不出我所料,，打開合上兩次,，直到第三次才打開。歐耶,！我又猜中了,，這次猜中的人明顯多了很多。

很快我們進入了第二個環(huán)節(jié),。老師說：“今天,，我們玩的游戲是打結(jié)和解結(jié)?！崩蠋煱盐覀兎殖闪巳M,，讓我們?nèi)∶x組長,。

我們不約而同的指向了一位大哥哥,，選完組長取組名。組長說：“我們叫炸彈組吧,？”我們一個個點頭叫好,。老師說：“規(guī)則是每組派出一個代表跟另一組石頭剪刀布，誰贏誰先打結(jié),，另一組解結(jié),。”

哈,！我們先。我們組打的手忙腳亂,，可以了,。我們得意洋洋的把繩子遞給了“敵人”。過了一會兒，他們居然能解開,。第二輪也戰(zhàn)敗了,。“不服,！”我們叫到,，可惜不能再來一輪了。這節(jié)課非常有趣,。

下一節(jié)課,，我絕對不會輸！

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇六

“back背部,！”一聽這響亮的回答,，便知是我們又在上課了。因為上一節(jié)上得不好,，這一節(jié)大家都盡最大的努力展示著自己,。

何老師也改變了教學(xué)方法，用有趣的游戲來讓我們記住單詞,。

游戲開始了,，首先是我們那一組的郭旭陽，她站起來不假思索地說出單詞,，很快輪到我了,。一開始腿有些顫抖，心怦怦跳個不停,，忽然我抬起頭,，老師的目光與我交匯，好像在鼓勵我說：“盧夢晗你能行,！”老師說了一個單詞,，我快速掃描鎖定位置大聲地喊出來，同學(xué)們拍手叫好,！我也充滿了自信,，搶答了幾個單詞。

“下一個換人,?！崩蠋熢捯魟偮洌S亭渝就自動站了起來,，想必她早已經(jīng)算好了,，她的回答方式有些與眾不同。這時只聽“咚”的一聲,，原來是許亭渝在搶答,，好像故意在吸引老師的注意力,，好讓我們這一組獲勝啊,！我也在心里為她吶喊助威,，給她加油！

游戲結(jié)束了,，結(jié)果也顯而易見,，那黑板上的每一橫每一豎的五角星，都是我們通過齊心努力,，團結(jié)一心獲得的,。我們高興地拍手叫好，快樂的呼喊著,！當然有人歡喜有人憂,，第一小隊的同學(xué)垂頭喪氣，眉頭緊皺,。

何老師通過游戲的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí),、成長，單詞也記得更牢了,！

一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇七

這天,，劉老師和我們上了一節(jié)有趣的實驗課。

我回到了自己的座位上,。劉老師說：“這是一塊神奇的手帕,，火燒不著它……”“不信！”話還沒說完,，同學(xué)們就嚷嚷起來了,。“不信,？那就做個實驗吧,！”

“好！”

“女子決不食言”,，劉老師開始準備實驗器材：一個鐵架臺,、倆夾子、一個器皿,、一盒火柴和一瓶無色透明液體,，還有實驗手帕。

實驗開始了,，劉老師先把裝液體瓶子的蓋打開,，把液體倒進器皿里。再把手帕折兩下,，放進器皿里,，把它翻了幾下,，保證哪都浸泡到。

接下來,，老師用夾子夾住手帕，掛在鐵架臺上,?？植赖臅r候就要到了！

同學(xué)們屏住呼吸,，教室里安靜得好像有一根針掉在地上都能夠聽見似的,。偶爾聽見同學(xué)們在竊竊私語，但是馬上又靜下來了,。

劉老師劃著了火柴,，點燃了手帕的邊緣。被泡過的手帕頓時著了火,。剛開始火苗還是紅色的,，咝咝地往上躥，霎時,，火苗立刻升出了一尺,。手帕倒沒什么變動，只是有點發(fā)黑了,。

再看看同學(xué)們,，有的瞪大了貓眼；有的張大了嘴巴,，簡直能塞進一個雞蛋,；有的咬住了嘴唇；有的握緊了拳頭,；有的緊張地說不出話來……

可是,，手帕上的火已經(jīng)變藍了，火苗也沒有那么高了,。最后,，火苗在手帕上繞了兩圈，熄滅了,。手帕完好無損,。

其實，那瓶液體就是白酒,！我真是虛驚一場,，心里的一塊大石頭終于落了地。

真是一節(jié)有趣的實驗課??！