光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

地理備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇一

加強教學研究,，實現(xiàn)課堂教學效率的提高，從而提高整體教學質(zhì)量,，同時提高教師的業(yè)務素質(zhì),，提升教學研究能力。同時狠抓高三學生學習質(zhì)量,，對復習過程精益求精，提高應試成績,。

一輪復習的指導思想是：立足課本,，抓綱靠本，夯實基礎,，聯(lián)系實際,，關注信息。

一輪復習要抓好學科基礎知識的落實,，以新大綱為依據(jù),，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點,，注重基本概念基本規(guī)律的復習,，理解含義，掌握產(chǎn)生背景,、適用條件,、與相關知識的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì),，會運用他們分析解決實際問題,。復習中要突出知識的梳理，構建知識結構,，把學科知識和學科能力緊密結合起來,，提高學科內(nèi)部的綜合能力。復習中強化解決問題的基本方法,，增強學生接受信息,、處理信息、解決實際問題的能力,。

(1)我們要堅持發(fā)揮集體的力量,，搞好集體備課、互相學習取長補短,。備課組的老師都根據(jù)自己所教的不同班級的具體情況再進一步補充完善備課筆記,，爭取更加適合自己所教學生。在教學過程中我們要堅持“五統(tǒng)一”即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)”,。資源共享,，相互交流。

(2)認真研究近三年高考的試題形式和試題特點,，預測20xx年高考的走向,認真學習《課程標準》《考試大綱》,，注意研究近幾年高考命題的著意點與能力考查熱點，尤其要關注課改四省和全國考卷,使高三物理后期教學避免盲目性,增強針對性,。

加強定時訓練,作業(yè),、考練、錯題的批改,，真正抓住學生對問題掌握不好的癥結所在,，杜絕學生以任何理由不交作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象,，徹底消滅部分學生應付作業(yè)的現(xiàn)象,。對于班級中的尖子生和物理困難生加強面批面改。研究好不同內(nèi)容下的講評課,做到能讓學生講得有理,評得有據(jù).

每周組織一次限時訓練,，時間安排在晚自修第二節(jié)課后,，組織學生興趣小組及時批改。每期試卷命題由備課組成員：朱清雨 單陳敏 陳蒙蒙輪流命題,，做到題目有針對性,，有效簡練。

永嘉二中高三物理教學進度表

9月份1,、完成第三章 牛頓運動定律復習(三周)備課組

2,、準備第三章的單元測試卷(1份)朱清雨

3、完成第四章 曲線運動 萬有引力與航天復習(兩周)備課組

4,、準備第四章的單元測試卷(1份)陳蒙蒙

10月份1,、完成第五章 機械能及其守恒定律復習(四周)備課組

2、準備第五章的單元測試卷(1份)單陳敏

11月份1,、完成第六章 電場復習(三周)備課組

2,、準備第六章的單元測試卷(1份)朱清雨

12月份1、完成第七章 恒定電流復習(三周)備課組

2,、準備第七章的單元測試卷陳蒙蒙

1月份1,、完成第八章 磁場復習(四周)備課組

2、準備第八章的單元測試卷單陳敏

2月份1,、完成第九章 電磁感應和交變電流復習(三周)備課組

2,、準備第九章的單元測試卷朱清雨

地理備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇二

根據(jù)學校工作要點和高二必修班即將進行學業(yè)水平測試的現(xiàn)實情景,，堅持進取的工作態(tài)度，高效務實地開展工作,。必修課教學以學業(yè)水平測試考試說明為指導,，以課堂教學為重點，努力打造高效課堂?，F(xiàn)計劃如下：

1,、加強理論學習，提高復習和選修課教學與復習的針對性,。必修教師要認真研究考試說明,，注意今年有變動的考點；研究各地的模擬試題,、近三年的真題,，掌握教學的深度。選修教師要研究考試說明,、近三年的真題和各地模擬題，明確教學重難點,。

2,、認真鉆研教材，把握好教材的深度,、難度與進度,，了解學生學習情景，加強教學輔導,，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法,，異常是復習中的學困生，力爭他們能夠過關,。

3,、認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學交流,。備課組成員認真完成公開課,、研討課，提高課堂教學的本事,。聽課教師要認真記錄,，及時反饋，促進共同提高,。

4,、注意培養(yǎng)學生的.學習本事和思維本事，靈活開展教學,，提高學生學習的進取性,。本學期必修課復習任務重，要學生記憶的資料多，教師要能夠幫忙學生理解,、記憶,，根據(jù)學生的發(fā)展情景，靈活的采取教學方式,，避免枯燥,。選修課教學中要引導學生學會自主、探究,、合作學習,，引導學生在學習過程中善于質(zhì)疑、思考和探究,。同時要強調(diào)基礎知識的積累和運用,。

5、利用好網(wǎng)絡,，及時關注時政熱點,，提高學生對時事政治的敏感度。復習過程中要注意時政熱點的解讀,，力爭在時政選擇題上不丟分,。

6、利用好各地信息,，及時掌握考試動向,。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學生的學習情景開展有針對性的訓練,，提高解題的本事,。

1、必修班平時的作業(yè)要及時布置,、批閱,、講解。第一周主要是必修二的訓練,。利用好早讀課,、暮讀課等讀書時間，明確早讀資料,，并及時檢查,。利用晚自習等時間與學生進行溝通，加強對過關困難學生的輔導,，關注有望沖a學生的學習狀態(tài),。加強主觀題訓練，強調(diào)解題方法,、答題規(guī)范性的指導,。

2,、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學任務，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率,，利用好教輔資料,，加強學生解題訓練。期中考試之后進行復習,，按照往屆考試說明,，逐一講解考點。每堂課要有習題訓練,。單元結束之后進行單元綜合訓練,。

地理備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇三

以學校“夯實基礎,、培養(yǎng)特長,，注重規(guī)范、發(fā)展特長”的辦學理念為指導,，以“樂學善思,、健康自信、自律自立,、感恩合作”為培養(yǎng)目標,，通過日常的教學活動及豐富多彩的各項其他活動，繼續(xù)培養(yǎng)初一年級學生良好的學習習慣,、提高英語學習能力，注重培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和分析理解能力,。同時,，認真扎實的貫徹新竹園中學集體備課常規(guī)，圍繞課堂教學,，通過集體參與,，共同討論，相互啟發(fā),，彼此交流,，集思廣益，實現(xiàn)初一年級英語教學工作的精細化和課堂教學的實效性,。

1,、組織進行初一年級英語教學活動，完成規(guī)定的英語教學任務,，注重因材施教,，充分發(fā)揮學生學習英語的興趣和潛力，使學生們在學習英語過程中都有所收獲,。同時進行英語校本教材的學習指導,，利用英語分層課等指導學生提高閱讀和分析理解能力,。

2、組織初一年級組所有英語教師進行集體備課,，貫徹執(zhí)行上海市二期課改精神,。要求備課組活動日常化,、課題化,，注重統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一學生學習階段性診斷。要求所有成員能夠深入研究教材,、教法,，合理把握教材重、難點,，共同討論教學方法,，研究中考等問題。

3,、配合學校和年級組開展各項活動,，通過一系列活動培養(yǎng)學生熱愛英語、探究英語的熱情和興趣,。如：組織學生參觀優(yōu)秀暑假英語作業(yè),，組織進行英語學習基本功競賽等。

4,、組織本學期的兩次階段性診斷測試的命題,、批改等工作，組織期中,、期末考試的批改,、反思等工作。

5,、要求備課組成員加強提高自我修養(yǎng)的學習,。利用課余時間，進行必要的閱讀和學習,。以期提高自我素質(zhì),，提高教師的個人修養(yǎng)。

地理備課組工作計劃 語文備課組工作計劃篇四

歷史備課組現(xiàn)有成員10人,，其中7人為中學高級教師,，3人為中學一級教師，1人為中學二級教師,。皆能勝任本職工作,，具有強烈的事業(yè)心和責任感,。歷史組是一個充滿活力和團結向上，積極進取的集體,。

堅持以學生發(fā)展為核心,，促進備課組、學生與教師三位一體的和諧發(fā)展,。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素,，為其終身發(fā)展奠定基礎；在先進的教學理念指導下,，以“教材整合的實踐與研究”為課題,，科研引領，在實踐中研究,，在研究中實踐,，以點帶面，逐步深化,，在實踐中不斷探索總結,，繼續(xù)提升課堂教學能力；在課改進程中,，探索歷史備課組的特色建設,；繼續(xù)提升運用信息技術的能力，為課程教學服務,。在先進的教學理念指導下,，做好以下常規(guī)工作：

1. 加強聽課、評課活動,，更好地掌握教學的第一手資料,，為提高教學質(zhì)量服務。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高,。

2. 備課組計劃的有效訂制：針對備課組的具體情況制定一學期工作學習的計劃,。

3. 充分利用我校導師及學科教研員的力量,，開展各類公開課，歷史備課組本學期主要是開展3-4節(jié)公開課,，保證質(zhì)量,。

4. 在日常教學工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結與反思,，逐步培養(yǎng)起與教育教學相結合的教科研意識,。

5. 備課組活動制度化：本著“互相學習、互相交流,、互相幫助,、取長補短”的原則備課組每周活動一次,，活動的要求：四定（定時、定主講人,、定內(nèi)容,、定地點），四統(tǒng)一（教學中統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標,、統(tǒng)一難點和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗）,。

6,、積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學科的特色,，結合各學科特點,，進行學科間的密切交流、彼此借鑒,、相互滲透,。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策，積極實踐,。

7. 配合落實好學校教研組的各項考核與檢查,。

8. 同備課組加強聽課，取長補短,。聽課者做好相關評課記錄,，上課者作反思記錄。

9.注重日常教學經(jīng)驗積累,，爭取教學水平,、教學能力的不斷提高。

10,、教學中,，對初一、初二年級學生做好學習習慣培養(yǎng),，注重學生學法的研究,，注重學生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率,，作業(yè)上保證人人上交,，及時訂正等。初二年級的歷史教學要從本學期始就為下學年的歷史中考做好準備,。

11.繼續(xù)參與進修校舉辦的歷史教師培訓班活動,，積極參加各種教師技能大比武活動，提高自己。