認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

名人傳讀后感50字 名人傳讀后感300字左右篇一

14年仿如時間穿梭機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝,，我的人身閱歷也逐漸豐富起來：從《格林童話》到《名人傳》,，從讀童話故事的天真爛漫的思想到讀名人傳的深思熟慮無限感慨。我在慢慢的長大,。

羅曼·羅蘭在《名人傳》中描寫了他心目中的三個英雄形象：貝多芬,、米開朗琪羅、托爾斯泰,。這三位大師可以說是各自領(lǐng)域的泰斗,，在自己的領(lǐng)域做出了不同凡響的貢獻(xiàn)。但他們均不是以思想和武力取勝,，而是具有偉大

心靈

,、偉大性格的人。他們同命運(yùn)抗?fàn)帲和庠谑澜?、?nèi)心世界抗?fàn)帯?/p>

“我要扼住命運(yùn)的咽喉,。他將無法使我屈服……”從

童年

的悲慘到老年對音樂孜孜不倦的追求，從名譽(yù)鼎盛到事業(yè)跌入低谷……他一直在與命運(yùn)抗衡,。悲慘的童年卻給他留下了溫馨而凄涼的回憶,，失敗的

愛

情給他的是堅定的追求，雙目失明卻使他迎來事業(yè)的最高峰。羅曼·羅蘭形容“他整個一生都是一個雷

雨

天”,。從中,，我可以體會到他一生都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭,，他給人的是一種傲慢的感覺,，但不了解他的人是體會不到他內(nèi)心的那種脆弱，那種堅強(qiáng),。他的一生都在與音樂打交道,，不同的時期有不同的代表作，在法國革命時創(chuàng)作出《出征歌》和《我們是偉大的德意志人民》;在得知耳有殘疾內(nèi)性能孤獨(dú)的時候創(chuàng)作了《葬禮進(jìn)行曲》中的《奏鳴曲》和《月光曲》中的《幻想奏鳴曲》等等一系列作品;在他最憂傷的時刻,，創(chuàng)作了一系列的交響曲,，事業(yè)也達(dá)到巔峰。他對于創(chuàng)作完美音樂的熱情,，對于尋覓快樂的執(zhí)著,，對于完美的邂逅，用痛苦換來歡樂足以濃縮他的人生,。

“孤獨(dú)時,，我如同

月亮

，只有在太陽照亮它時,，人民才能在天空中看見”,。米開朗琪羅猶如月亮高高在上，遙不可及,。他是精神貴族,，是天才，同時也被天才困擾著,?！拔业臍g樂，就是憂傷”,，他所看到的只是痛苦,。他孤單一人：他恨別人，也被人恨,。他愛別人,，卻不被別人愛。人們欽佩他,，卻又害怕他,。正因為他的脆弱、他的自閉造就他事業(yè)上的成功,。

“生命的意義只是在于助長人生的愛”,，托爾斯泰把他手中的筆化作通往光明的火炬,，給我們

信仰

，為我們指明方向,。他對自己的剖析,、懺悔讓我們看到他的堅韌果敢，他在斗爭與舍棄中,，獻(xiàn)出全部精力創(chuàng)作表現(xiàn)真善美的不朽杰作,。這位俄羅斯的偉大的精神領(lǐng)袖，在十九世紀(jì)末的日暮黃昏中,，用他有力的筆桿寫出一部部引領(lǐng)我們冒險前進(jìn)的作品,。讓讓我們深刻體會到，他為正義和真理堅持信念,，譜寫人生,。

貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者,。我們在享受先輩的作品,，同時在感受他們的精神。我們的內(nèi)心或許會在這些巨人面前受到打擊,，或許他們使我們更卑微,，更渺校但我們在他們偉大靈魂的感召之下，摒棄齷齪的想法,，從中得到另一種啟示：天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,。我們都要去體驗其中的挫折與痛苦，與其羨慕別人,，不如自己去奮斗,，去獲得自己應(yīng)得的成就。

所謂“感”

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想,，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊,、諷刺,。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇,，但寫法不同于一般議論文,，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想,。要寫好有體驗、有見解,、有感情,、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先,，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的

什么

都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張),，或者批判了什么錯誤觀點,，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文,，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物,，他們之間是什么關(guān)系,，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,，還要弄清楚作品通過記人敘事,，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象,，表達(dá)了作者什么思想感情,，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等,。

其次,，排好感點

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,，對原作

其他

內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感,?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受,，都可能寫成讀后感,，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感,。

第三,、選準(zhǔn)感點

一篇文章，可以排出許多感點,，但在一篇讀后感里只能論述一個中心,，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩選比較,，找出自己感受最深,、角度最新，現(xiàn)實針對性最強(qiáng),、自己寫來又覺得順暢的一個感點,，作為讀后感的中心，然后加以論證成文,。

第四,、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例,。一句話，讀后感中少不了“敘”,。但是它不同于記敘文中“敘”的要求,。記敘文中的“敘”講究具體、形象,、生動,，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,，它不要求“感人”,，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文,，一般毛病是敘述不簡要,，實際上變成復(fù)述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神,、要點,，所以才簡明不了。簡明,，不是文字越少越好,，簡還要明,。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性),、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性),、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性),、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種,。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一,、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落,。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題,，第二行是副標(biāo)題,。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫,，這是寫好讀后感的關(guān)鍵,。

三、要密切聯(lián)系實際,，這是讀后感的重要內(nèi)容,。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,，做到議論,，敘述，抒情三結(jié)合,。

五,、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字,。

六,、要審清題目。

在寫作時,，要分辨什么是主要的,，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點,，“感”能寫出體會,。

七、要選擇材料,。

讀是寫的基礎(chǔ),，只有讀得認(rèn)真仔細(xì),，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點,，把握文章的思想感情,，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,，這個點就是文章的中心思想,，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,，寫體會時不能面面俱到,，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,。

八,、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后,，再寫體會,。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來,。要把重點放在“感”字上,，切記要聯(lián)系自己的

生活

實際。

九,、要符合情理,、寫出真情實感。

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感,。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者,。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫

關(guān)于

學(xué)習(xí)

的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容,。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來,。

(3)議——分析材料，提練感點,。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后,，要對“讀”進(jìn)行一番評析,。既可就事論事對所“引”的'內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點,。要選擇感受最深的一點,，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句",。這個觀點句表述的,，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的,，可以在篇首,，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的

同學(xué)

,，最好采用開門見山的方法,，把觀點寫在篇首。

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實際,，縱橫拓展,。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談,。就事論事撒不開,，感不能深入，文章就過于膚淺,。泛泛而談,，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼,。聯(lián),，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題,。既可以從大處著眼，也可以從小處入手,。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時,，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,，是對基本觀點(即中心論點)的闡述,，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出,，更有說服力,。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,，為基本觀點服務(wù),。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點,?！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路,，但是這思路不是一成不變的,，要善于靈活掌握。比如,，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前,，但二者先后次序互換也是可以的。再者,，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,，就不必再寫第四個部分了。

一,、先要重視感

感要多 讀要少,，要善于靈活掌握。比如,，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前,，但二者先后次序互換也是可以的。再者,，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷,，就不必再寫第四個部分了。

二,、要重視"讀"

在"讀"與"感"的關(guān)系中,，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果,。必須先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感"。因此,，要寫讀后感首先要讀懂原文,，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情,。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,，不同的人從不同的角度思考問題,，更是會產(chǎn)生不同的看法,，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例,，從諷刺南郭先生的角度去思考,，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡",，認(rèn)識到掌握真才實學(xué)的重要性,，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，不能搞華而不實,，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機(jī)制,，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件,，從而聯(lián)想到改革開放以來，打破"鐵飯碗",，廢除大鍋飯的必要性,。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感,，不能寫出諸多的感想或體會,，這就要加以選擇。作為初學(xué)者,，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫,。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況,，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c,，作為全文議論的中心。

初中作文課中,，除了寫"讀后感"外,，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感",，觀后感的寫法與讀后感是一樣的,，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點,，展開論述就可以了,。

五、寫景,、物的讀后感應(yīng)該

怎樣

寫

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容,。如所讀書、文的篇名,、作者,、寫作年代,，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,，并為后文的議論作好鋪墊,。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書,、文的具體內(nèi)容,，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西,。

(2)亮明基本觀點,。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為“觀點句”,。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點,?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首,，也可以在篇末或篇中,。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法,，把觀點寫在篇首,。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分,，是對基本觀點(即中心論點)的闡述,，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出,、更有說服力,。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實,、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,，為基本觀點服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際,。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息,，有真情實感。要做到這一點,，必須善于聯(lián)系實際,。這“實際”可以是個人的思想、言行,、經(jīng)歷,，也可以是某種社會現(xiàn)象,。聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù),，而不能盲目聯(lián)系,、前后脫節(jié)。以上四點是寫讀后感的基本思路,，但是這思路不是一成不變的,。

(5)簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫有感,，不要重點介紹,，偏離主題,。

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