在成長的路上,，總會(huì)遇到各種大大小小的困難和挫折，但是,，如果有人給你鼓勵(lì),，你就會(huì)走出低谷，重拾信心,，充滿力量,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于鼓勵(lì)的力量作文600字初中，一起來看看吧!

1.鼓勵(lì)的力量作文初中

在我記憶深處,，還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈,。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無法忘記,。有時(shí),，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……

暑假的時(shí)候,，我去了自然門武校,，在臨近閉營式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演,。于是我們女生有的表演跳舞,、武術(shù)等等。

因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞,，在老師教的過程中,，我很努力地聽著，練著,，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真,，所以老師也有在大家面前表揚(yáng)過我，這讓我很高興,，我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好,，更棒。

閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了,，我也隨著時(shí)間的流逝,，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高,。

終于,，最后一刻終于來臨了,。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人,，但第一次面對(duì)這樣的場面難免會(huì)有點(diǎn)緊張,。老師也似乎從我的異常看出了我的不安,，走過來拍了拍我的肩,，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身，老師用她那堅(jiān)定地語氣對(duì)我說：“沒關(guān)系,，你一定會(huì)跳好的!”

我聽了老師的話,，頓時(shí)感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進(jìn)我的身體,，為我增加了勇氣,，心中的緊張也乖乖平靜下來。

站在臺(tái)上,，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上,，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受,，不停地回蕩著老師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著,。

在老師鼓勵(lì)下,，我成功的發(fā)揮出的自己。

現(xiàn)在,，老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里,，就像海浪，一波接著一波涌上來,。鼓勵(lì),，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì),，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定,。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡單,，有的只是投一瞥贊許的目光,，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭,，拍一下肩,，鼓一次掌，喝一次彩……

我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間,。

2.鼓勵(lì)的力量作文初中

萬金固然貴重,，但在孩子的心中,，他的價(jià)值遠(yuǎn)不及一聲鼓勵(lì)。因?yàn)?，在我的心中,，期中考試前的那一聲鼓?lì)，使我感觸頗深,，受益匪淺,，令我久久不能釋懷。

自從我離開小學(xué)校門跨入中學(xué)大門的那一刻起,，隨之而來的不僅有成長的欣喜,，也帶來了個(gè)科目作業(yè)增多的煩惱,，還有揮之不去的考前的壓力與緊張的情緒,。

馬上又要考試了，這是期末考試,，名次對(duì)于我來說相當(dāng)重要,，這里不僅有父母的期待和老師的希望，更有自己的自信心的一種樹立,，我不敢掉以輕心,。我把所有需要完成的作業(yè)與需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都找了出來，所有的資料練習(xí)冊(cè)堆成了小山似的一堆,。望著這山一樣高的復(fù)習(xí)材料,，我覺得我所適從不知道從哪下手，不禁無奈地感慨：“這么多科目的作業(yè),，該先做哪一樣啊?這么多需要背熟練東西,，我該先背什么呢?這么多，我哪能背得下來啊!”

我的心在糾結(jié),，充滿了矛盾與無從下手的無奈而百味雜陳,，我就想在濃霧中行駛的船，不知道方向,，找不到前行的路,，迷茫、無助,、緊張,，有點(diǎn)束手無策的茫然。小山似的復(fù)習(xí)資料大山一樣壓在我的心頭,，我在心中呼喊：“光明,，光明，快給我光明,，誰能只給我一條通向光明的路?”我只能順其自然,，聽天由命,。

時(shí)間在嘀嗒聲中悄然而過，轉(zhuǎn)瞬間已是九點(diǎn)多鐘了,，我讓就在那里忙亂地糾結(jié)著不知所措,。這是，門輕輕地打開了,，媽媽輕手輕腳地走到我的身旁,。“怎么了，孩子?”媽媽柔聲細(xì)語地問我,。“這么多,，我該先弄那個(gè)啊?”我一臉迷茫。“太晚了,，你去睡吧!相信你自己,，你可以的。”

這句鼓勵(lì)的話語,，吹散了困擾著我的濃霧,，讓我如沐浴光明，撥開了迷霧,，消除了緊張,，丟掉了無助，令我充滿了無盡的力量,。一句鼓勵(lì)抵萬金,，媽媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了信念，奮起揚(yáng)帆起航,。

一聲鼓勵(lì)抵萬金,，媽媽的話讓我跨越了阻擋我前進(jìn)的障礙，催我奮進(jìn)向前,，一聲鼓勵(lì)抵萬金,，媽媽的鼓勵(lì)讓我的生命有了一盞遠(yuǎn)航的燈，照亮了我前進(jìn)的路,。

3.鼓勵(lì)的力量作文初中

記得小時(shí)候,，爸爸送我上幼兒園，我一到學(xué)校,，就“哇哇”大哭起來,，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過爸爸媽媽，沒上過學(xué),，我害怕,。爸爸輕輕的對(duì)我說：“在這里有許多小朋友可以陪你玩，還有老師關(guān)心你,，同時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí),。你一定會(huì)很開心的。”聽了爸爸的話,，我停止了哭泣,，怯生生地拉了老師的手，跟老師進(jìn)了教室,。老師很高興地把我介紹給了小朋友,。很快我就和小伙伴打成了一片，再也不想離開幼兒園了,。是爸爸的話給了我力量,。鼓勵(lì)，是人生中相互依持的杖,，總在低谷里催你向上,。

三年級(jí)時(shí)，我的成績是班上數(shù)一數(shù)二的,?？墒牵幸淮?，劉老師把語文考試卷發(fā)下來，我只考了七十幾分,，我傷心極了,，從未打過七十幾分的我，受到了沉重的打擊,，心想：回家一定要挨罵,。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回了家,，媽媽看到我,，便關(guān)心地問怎么了。我沒有說話,，只是把卷子拿起來給媽媽看,，媽媽看了看卷子，拍拍我的肩,，說：“這次沒考好沒關(guān)系,，認(rèn)真地檢查錯(cuò)在哪里，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，下次再努力,。”聽了媽媽的話，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然,，第二次我考了九十八分,。鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳,，總在洶涌中給你力量。

前幾天,，媽媽給我買了一輛自行車,，我欣喜若狂，可我不會(huì)騎,，就推著自行車在門前的空地上轉(zhuǎn)圈，又想騎,，又害怕，爸爸看見了,，笑了笑，說：“我撫著你騎,。”爸爸撫著我騎,，我會(huì)騎，但他一放,，我就倒下去了,，我見學(xué)自行車這么難,，就不想學(xué)了，但爸爸媽媽還是鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利,，我們相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的,。”聽了爸爸媽媽的話，經(jīng)過一次又一次地練習(xí),，一次又一次地失敗,，我終于能熟練地操縱自行車了，爸爸媽媽的鼓勵(lì)又一次讓我戰(zhàn)勝了自己,，我成功了,。

人生會(huì)有很多坎坷，我們會(huì)在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,，在鼓勵(lì)中快樂成長,，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡……

啊!鼓勵(lì)的力量真大啊!

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