演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

國旗下成長演講稿篇一

初一·葡萄味

告別小學(xué)時代,，進入到一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué),，心中難免有些酸楚的感覺,，也有些失落;見到一張新面孔：新教師,，新同學(xué),，也有些膽怯。而后和同學(xué),、教師們多交流，也會了解到很多趣味的事情,，和大家打成了一片,，想到和這些趣味的教師同學(xué)們要一齊度過三年，想一想,，挺好的,。初一的生活，酸酸地又甜甜的,，雖說不上“酸甜可口”,，但也是一種獨特的風(fēng)味。

初一·西瓜味

帶著一絲期待和一絲興奮,，融入這個新的團體,。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著,，也增進了對彼此的了解,，有時甚至“潛入”教師辦公室和教師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和簡便的氣氛中度過,。充滿期望的初一生活就如西瓜般爽口,，孕育著甜。

初一·薄荷味

體育課上,，男生們在球場選揮灑著汗水,，體會著這份競技中的刺激與歡樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自我的趣事,，交流著收獲友誼的歡樂,。初一生活蘊含著青春清新的薄荷味

初一·黃連味

深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著教師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個大跨越,，初一必須要打好基礎(chǔ),，為以后學(xué)習(xí)……”大考前夕，連班上也彌漫著一股“硝煙味”,，盡自我最大力,，強打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味

收集已逝初一的點點滴滴,，會有很多感觸,，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧

國旗下成長演講稿篇二

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大,，在成長中,，我們遇到過挫折，也遇到過收獲,，我們曾笑過,，也哭過，可謂酸甜苦辣,。

酸,。當(dāng)我們考試沒考好時，被父母責(zé)罵時,，受了委屈時,，總會感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來的感覺,，大家也有同樣的感覺吧?

甜,。當(dāng)我們受了父母的表揚時，得了第一名時,，得到了心儀的東西時,，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般,，感覺好極了!

苦,。當(dāng)父母呼喊我們干活時，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時,，或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I時,，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好,，可是,，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實,。

辣,。辣的味道很復(fù)雜,，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑,，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜,，總喜歡一個人呆著,，不想被別人打擾，有時我們直爽干練,，父母交給的事,，總是毫不猶豫，立馬辦完,，而有的時候,，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽,，就喜歡我行我素,，按自我的來。大人們總是說：此刻的青少年,，真是讓人琢磨不透,。是的，我們就像辣味兒一樣,，又復(fù)雜,，又刺激。我們有自我的主見,，有自我獨特的座右銘,，我們總是追求著自由、進取,、向上,、樂觀，對,，這也是我們青少年獨特的個性,，僅有我們才擁有這種獨特的個性。

在成長的路上,，我們不免會遇到些挫折,、失敗、悲傷,，可是,，我們并不會為此而放棄自我的夢想，我們總是自強不息的振作起來,，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想,，因為,，夢想就在遠方，僅有不怕失敗和挫折的人才能實現(xiàn)它,，我們就是這樣的人,，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣,，成長路上總是多姿多彩,，五色斑斕。風(fēng)雨過后必須會有彩虹,，愿我們的夢想成真,。

國旗下成長演講稿篇三

毛毛蟲僅有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出,，扇動著翅膀,，化成美麗的蝴蝶，獨自迎接挑戰(zhàn),，去實現(xiàn)自我的夢想,。我們也同樣，僅有經(jīng)歷生活的歷練,，經(jīng)歷了無數(shù)個故事之后,，才能長大、成長起來,。

五年級,，我還是一個不懂事的學(xué)生，不懂得如何尊老愛幼,、助人為樂,。但在那個午時，我覺得自我成熟了許多,。

那天午時,，我急著搭公交車去學(xué)校，車上人很多,，能站住腳就算好的了,，若能搶到座位，那真是大喜事兒了,。運氣還不錯,，才過了兩站路，我旁邊坐著的叔叔下車了,，大好時機,，誰都不放過，我個兒小,，機靈,，手一拉椅背便坐住了,，我春風(fēng)得意地望著窗外，長吁了一口氣,，車子正準備開的時候,，我剛好頭一轉(zhuǎn)，看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,，拄著拐杖,，氣喘吁吁，步履蹣跚地上了車,。平常總會為是否讓座做一番思想斗爭的我,，這次連想都沒想,，一種莫名的力量把我推了起來，且毫不猶豫地對那位老爺爺說：“您坐吧!”老爺爺看了看我,，說了聲多謝,，便坐下了。此時我望著老爺爺,，呆呆地點點頭,，我不明白自我在想著什么，過了一會兒,，才反應(yīng)過來,，原先我做了一件好事，我讓了座,，我?guī)兔α藙e人!我發(fā)現(xiàn)自我長大了,。

因為我的助人為樂，車上的叔叔阿姨都向我投來贊許,、肯定的目光,。我有些不好意思了，但我仍為我的成長感到高興,。

到站了,，下車了，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去,。

成長的故事記載著我的點點滴滴,，不一樣的故事背后有著我不一樣的成長足跡。有故事才會有成長,。

國旗下成長演講稿篇四

書是海洋上的一艘小船,，帶我們抵達知識的海岸;書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時候起,，我變得愛看書,，變得愛逛書店,，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此,，我便與書結(jié)下了不解之緣,。

一、二年級時,，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,，讓我愛不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱,，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我,，讓我十分感動;《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……

隨著時間的流逝與推移，我踏上了三年級的旅程,，接踵而來的書籍是《寓言故事》,、《成語故事》，可是我有許多字不認識,，但出于對讀書的興趣,，我當(dāng)機立斷，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認識的生字!

四,、五年級了,，我對書的興趣越來越濃厚了，我便去買了《水滸傳》,、《三國演義》,、《紅樓夢》、《西游記》來讀,，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中,。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級了,，看的書也逐漸變得厚起來,，逐漸變得深奧起來。此刻,，我們看的書是《童年》,、《母親》、《在人間》,、《愛的教育》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬里》等等。

書,，是無窮無盡的,，永遠也看不完的;知識，是值得探索的,，永遠也學(xué)不完的,，讓書伴我們一生吧!

國旗下成長演講稿篇五

各位老師,、小朋友們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問,，是人的生命,。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜,。

本周六(11月9日)是"世界消防日",，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼11.9相同，而且這一天前后,，正是風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作,。為了增強全民的消防安全意識,，我國就將每年的11月9日定為全國的"消防宣傳日"。

作為幼兒園的小朋友,，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)生活細節(jié)入手,，注意消防安全,，防止消防事故的發(fā)生。在此,，我向大家提出幾點建議：

1,、不帶火柴、打火機等火種以及汽油,、煙花,、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2,、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,，必須處于"常備不懈"的狀態(tài)。一有火災(zāi),，馬上能夠投入 使用,。因此，我們平時不要隨意玩弄,、挪動消防器材,，或?qū)⑵涓淖冇猛尽Ｈ绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報告老師,。

3,、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備。如：電插座,、電線等,。

4、掌握一定的消防安全常識,。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,，然后打119報警請求幫助。

"遠離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會"是我們共同的目標,。老師們、小朋友們,，讓我們攜起手來,，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全,，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防宣傳日國旗下講話稿(六)

老師,、同學(xué)們：

火災(zāi)是自然災(zāi)害中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)害之一。同時,，引發(fā)火災(zāi)的原因更是種類繁多,，往往一個看起來很渺小的原因卻會導(dǎo)致一場有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故。針對幼兒園內(nèi)的老師大多為女性,，自身害羞,、膽小，遇到應(yīng)急情況容易慌張;學(xué)生歲數(shù)小,，缺乏生活經(jīng)驗,，自控能力差。如何做好幼兒園的消防工作,，關(guān)鍵就是一個“防”字,，增強幼兒的消防意識，只有做好準備工作我們才能減少不必要的損失,，消除不必要的災(zāi)害,。

“你拍一，我拍一,，消防安全要牢記......”大一班的小朋友在國旗下為大家?guī)砹恕跋腊踩氖指琛?，通過朗朗上口的兒歌和拍手互動游戲為弟弟妹妹們詮釋消防安全基本知識。表演結(jié)束后,，李副園長就消防存在的安全隱患和如何安全逃生與幼兒們做詳細說明,，在提高幼兒自我保護意識的同時也強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。

今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動,，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長,。

國旗下成長演講稿篇六

父親，是茫茫大海中的一葉小舟,，很渺小,，但他的愛，猶如洋般浩瀚博大,。而我,，就是那小舟中的一粒沙子，在“搖籃”中隨之飄泊……

從我呱呱落地的那一刻起,，是那雙大手接住了我,，那時，我便成為了他的太陽……

小的時候,，父親總是喜歡帶我出門,，所以無論走在哪里，我總是跟在父親屁股后,。身著娃娃裝,，帶著兔耳朵帽子，那時的我人見人愛,，和父親走在一齊,，旁人的議論，父親臉上總是洋溢著笑容,，在“太陽”的照耀下,，父親總是顯得格外年輕,。

我的父親就是這樣,，他、喜歡以我為榮,。

此刻,，我已經(jīng)不再是幾年前的那個小孩子了，大部分時間也都是呆在學(xué)校,。這時,、父親便四處奔波、起早帶黑的工作,。于是,，和父親相處的時間也越來越少。那次周末,，放學(xué)回家,，想到能夠見到父母就格外的高興，但踏進家門卻發(fā)現(xiàn)父親不在。媽媽說：“爸爸有事,，今晚上不回來吃飯了,。”我有些沮喪,，應(yīng)對媽媽為我準備的豐富的晚餐,，也無精打采。媽媽把一碗肉段到我面前：“喏,、吃了吧,，這是前幾天你爸在飯店留下的，好幾天都不讓我吃,，偏要今日等你回來留給你!”著那一晚別樣的肉,，一絲暖意融入心頭，那一刻,，仿佛太陽在心中燃起,。

父親、就是這么在背后付出著無聲的愛,。

生活中,，也必然會有一些鬧心的時候，那一次,、因為一些雞毛蒜皮的小事和父親吵得不可開交,。我把父親傷的很深，父親甩門離開,。家中只剩下了我和媽媽在哭泣,，在父親離開的背影，我發(fā)現(xiàn),，父親的背駝了,、腰桿沒有年輕的活力了，無意中,，看到父親在抹淚,，天空都變得黑暗、我的心也碎了……

父親,、就是這樣,，喜歡默默的承受、總是用愛來使我這個“小太陽”在陽光下更燦爛……,。

一葉小舟,，載著那一粒沙子在大海中前進……

國旗下成長演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這美麗的清晨,，我很開心能夠懷著一顆積極向上的太陽之心,，借著老師和大家對我的信任，在這莊嚴的時刻進行我的演講，我今天在國旗下的講話題目是“學(xué)會感恩,，學(xué)會給予”,。

大家說，什么是感恩呢?我以為,，感恩是愛的回饋,，能夠讓對方同時被愛包裹，在將來擁有更大的底氣和力量去面對一切難關(guān);感恩是路上的明燈,，在他人迷失方向時,，感恩的溫暖能夠?qū)⑺麄儚暮诎抵芯融H;感恩是山上不斷流淌的清泉，能夠在我們饑渴難耐之時,，給我們最甘甜的回味;感恩是一天中最讓人快樂的事情,，當(dāng)我們接收到幫助時，我們會十分的愉悅,，但他人收獲到我們的感恩之情時,，也是十分的滿足和幸福啊!

所以同學(xué)們，我們擁有一顆感恩之心是多么的重要,，這是一個溫情的社會,，我們每一個人都是擁有一顆溫暖的心，只有當(dāng)我們共同付出時,，我們才能讓這片冰冷的土地變得更加的熱烈,，提供給我們一個更加自由而快樂的環(huán)境成長。我們給予他人,，他人也會回饋與我們,，所以，在這個世界上,，其實很大一部分都是公平的,，只有付出，才會有回報,，當(dāng)然,，也只有你回報給他人了,，你才會更加的甜蜜!

感恩這件事情很廣泛,，任何一切事物都擁有被感恩的權(quán)力。生我養(yǎng)我的父母,，愛我呵護我的家人,，教育我們且不斷前行老師，朝夕相處彼此溫暖的同學(xué),，還有那些不斷停留不斷行走的給予我們溫存的陌生人,。這都是我們生活中的日常，也是我們時時刻刻都值得去感恩的人們，所以,，當(dāng)我們汲取了一定的愛和滿足時,，我們也要不忘去奉獻給他人一些溫柔，讓他人也感受到來自我們的回答,。只有這樣,，這個社會才會更加的美好，我們的未來也會更加的陽光,，我們內(nèi)心飽含的情感也才會更加豐富,，這個絢麗的世界，需要我們的投入,，需要我們的感恩,，也需要我們不忘給予的衷心。

所以,，同學(xué)們,，你們是否確定了自己的內(nèi)心，心中是否飽含了濃濃的感恩之情呢?無論是對待我們身邊的哪一個人,，我相信,，當(dāng)我們有了一顆感恩的心，我們的生活一定會比以前更加快樂,，我們的成長也會更加美好,，我們看到的光也會越來越亮。心中含有光的人,、含有愛的人,，一定會是一個對社會有利的人，這也是我們不斷向前的力量啊!所以,，請同學(xué)們,，拿出你們心中的一點點感恩，給予給我們的社會,、我們身邊的人吧!

國旗下成長演講稿篇八

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

我是四.二班的___，今天我國旗下講話的題目是《助人為樂是快樂之本》,。

關(guān)心體諒他人,，在他人需要幫助的時候，積極主動地伸出援助之手,，急人所急,，救人之危，以幫助他人為快樂,，這就是助人為樂寫照,。

助人為樂,，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。

雷鋒曾經(jīng)說過：自己辛苦點,，多幫別人做點好事,，這就是我的最大幸福和快樂。朱伯儒曾經(jīng)說過：一個高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。

前輩的言行是我們的楷模,，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨生子女,。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀,、積極向上的優(yōu)點,。但是，我們也有不容回避的缺點,，比如,，以自我為中心。要改正我們的缺點,，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌,，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂、熱心公益,，這也是我們這一代人樹立自立與合作精神的必由之路,。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時,，你是否渴望得到別人的幫助?一定會的,。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時,，我們也要助人一臂之力,。

那么，怎樣才能成為一個助人為樂的人?我的想法是,，從小事做起,。在學(xué)校里，當(dāng)我們打開教室門的時候,，看看后面還有沒有其他同學(xué),，如果有，那么就等他走進教室后,，再關(guān)上門吧;當(dāng)我們經(jīng)過講臺,，可以隨手將零亂的粉筆,、板擦整理好?在公交車上,，看到年老的或是身體不方便的乘客,，我們起身讓一個座位;在街道上，遇到外地人問路時,，我們熱情地為他指路?

這些平時看似微不足道的事,，都是助人為樂的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們,，請不要再猶豫,，伸出你的友愛之手，幫助他人,，并以此為樂吧,。世界將因我們而更加美麗!

國旗下成長演講稿篇九

各位老師、同學(xué)們：

今天我要講的題目是《細節(jié)決定成敗》,，歷史上關(guān)于細節(jié)影響事情結(jié)果的例子不勝枚舉：1986年1月28日,，美國 “挑戰(zhàn)者”號航天飛機在第10次飛行時，在升空第73秒后,，由于右側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問題,，造成燃料外泄，航天飛機發(fā)生爆炸,，7名航天員當(dāng)場遇難,。 20__年2月1日哥倫比亞號航天飛機爆炸(解體燃燒)，其失事的根源在外部燃料箱脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前緣,，使熱防護層形成裂孔,，航天飛機重返大氣層時超高溫氣體進入機體，釀成大禍,，機上的七名宇航員,，包括六名美國人及一名以色列人全部遇難。正是由于對助推火箭密封裝置和外部燃料箱表面材料檢驗這一細節(jié)的疏忽,，而釀成了人間慘劇,。

一個跨國大公司高薪招聘人才，群英匯集,。董事長對應(yīng)聘者進行面試,，試題很是簡單，應(yīng)聘者一個個的自信滿懷,，出人意料的事發(fā)生了,，那些研究生、博士后竟都沒能入選,，泱泱離去,。這時，有一位應(yīng)聘者,，走進房門后,，看到地毯上有一個紙團,。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào),。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團,，準備將它扔到紙簍里?？脊倥d奮地對他說：“朋友,，請看看您撿起的紙團吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職,?！笔潞螅@位應(yīng)聘者回憶起這次應(yīng)聘的經(jīng)歷是說道：“小事成就大事,，細節(jié)成就完美,。”這句話告訴我們一個道理：不論做人,、做事,、干事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)踏踏實實,，從實際出發(fā),，從大處著眼，從小事做起,，拒絕浮躁,。我認為，細節(jié)就是組成生活,、學(xué)習(xí)和工作的每一部分,。換句話說，細節(jié)的積累就是生活,、就是學(xué)習(xí),、就是工作、就是我們的每一天,。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大,，做人不計小?！蓖瑢W(xué)們,，細節(jié)是一種精神，細節(jié)是一種態(tài)度,。不注重細節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動來體現(xiàn);二是根本就沒有意識到注重細節(jié)的重要性,，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以,，注重細節(jié)是一種態(tài)度,，一種在學(xué)習(xí),、生活中責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

我們在生活中也經(jīng)常會發(fā)生不注重細節(jié)的事例,，有的同學(xué)做事馬虎,、簡而化之,、大事化小,，甚至那種“做大事不拘小節(jié)”的論調(diào)深入人心。學(xué)習(xí)中經(jīng)常弄掉標點符號,，弄錯小數(shù)點;生活中丟三落四,。教室里面的電燈沒有人管理，日夜常開,，電扇通宵旋轉(zhuǎn),，廁所里的水龍頭經(jīng)常不關(guān)，或者關(guān)閉不到位,，造成水電大量浪費;做衛(wèi)生的時候,，圖簡便、不用心,，衛(wèi)生死角沒有人管,，廁所里面把一些垃圾掃進地漏里，造成地漏阻塞,，為抄近道,，隨意踐踏花草樹木，食堂里,，班級衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常忘記清潔打掃······

那么這種.種行為又是一種什么態(tài)度呢?我認為一是一個“懶”在作祟,，一是沒有責(zé)任心、沒有感恩之心,，做事偷懶,，貪便宜，圖簡便,。古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。學(xué)校是我家,，人人都愛她,，美麗和-諧的校園,，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護校園里的一草一木,。愛護公物，

我希望大家做到以下幾點：

一,、愛護公物,，從我做起。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折,。

二,、愛護公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷,。

三、愛護公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護公物,，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡,。”細節(jié)決不能僅僅說在嘴上,，寫在紙上,，而應(yīng)在實際的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,，履行自己的職責(zé),，做好每件屬于自己的簡單、平凡的事情，成功才會光顧我們,。

國旗下成長演講稿篇十

老師,、同學(xué)們：

今天是11月9日——世界消防日。17年前的今天,，我國公安部將每年的11月9日定為全國“消防日”,。

11月9日的月日數(shù)與火警電話號碼119相同。而在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。

我們回望祖國_年來的風(fēng)雨歷程,，火災(zāi)演繹出的那一幕幕悲劇,，讓人難以忘懷,。1938年11月12日，一場大火將長沙這座有著3000多年歷史的文化古城付之一炬,，長沙成了一片焦土,。

1977年2月28日，新疆農(nóng)墾61團禮堂因小孩燃放火炮引起大火,，當(dāng)場燒死694人,，傷161人。

1994年12月8日,，新疆克拉瑪依大火吞噬了三百多人的生命,，其中有288人是十歲左右的學(xué)生。

這些數(shù)據(jù),，深深觸動了我們的心靈,。時隔多年，我們仿佛仍能透過歲月的年輪,，看到熊熊燃燒的大火,，聽到人們撕心裂肺的喊叫。那些搖曳的火光即使在多年后的今天,，仍扣擊著我們的心扉,。20__年央視大樓起火，直接經(jīng)濟損失達2億元的事實再次敲響了預(yù)防火災(zāi)的警鐘,。

縱觀這些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故,，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢消防安全知識的貧乏,，消防安全意識的淡薄總是能讓我們受到一次次血的教訓(xùn),。作為中學(xué)生，我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí),、生活細節(jié)入手,，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生,。在此,，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴,、打火機等易燃易爆物品進入校園,。

2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設(shè)施,。教室走廊通道的消防栓,、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài),。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報告老師。

3,、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣,。不要在無人的時候讓教室里的電燈、電視,、空調(diào),、飲水機、投影儀等處于工作狀態(tài),。

4,、積極創(chuàng)建文明宿舍，住校生不得在校園內(nèi)擅自使用電器設(shè)備,。

5,、增強消防意識、掌握一定的消防安全常識,，遇到突發(fā)情況學(xué)會逃生自救,。 “遠離火災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”是我們共同的目標,。

老師們,、同學(xué)們，消防安全,，從我做起,，讓我們攜起手來，關(guān)愛生命,，關(guān)注消防安全,，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力,，為生命護航，揚安全之帆!

國旗下成長演講稿篇十一

人們常說父愛如山,，可在我看來,，我的父親對我的愛，并非完全如山那樣嚴峻,，有時卻如水那樣溫柔,。

父親是位有文化，品德高尚的人,，雖然他不像別的家長那樣富有,，但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好,。

每當(dāng)談起我的父親,，我不禁流淚。他平時工作很繁忙,，但無論如何,，每一天堅持問候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,，只要我學(xué)習(xí)上有問題,，他都會在百忙中抽出時間去輔導(dǎo)我,。從上學(xué)到此刻,，每一次家長會他都從未缺席，他曾說過：“無論再忙,，孩子永遠是我研究的第一位”,。

每個周末，我都去父親工作的地方,。有時,，去到時，看到他在工作,，不忍心打擾他,，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親,，兩鬢又多了一絲白發(fā),，我又一次不禁落淚了?？粗巧眢w一日比一日瘦小,，我的心萬分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過來的,。

而我對我父親的愛,，比對母親的愛更為重要。自我懂事以來，父親已是我生命中所不可缺少的一部分,。在學(xué)習(xí)上他是我的好教師,，在生活上，他是我的好朋友,。如果我做錯事了,，他的第一反應(yīng)不是打、罵我,，而是心平氣和地教導(dǎo)我,。無論我做錯了什么，他都從自身發(fā)掘問題后,，再去教育我,。他十分注重我的一切，所以對我格外嚴格,。但我不恨他,，因為父親是在關(guān)心我，怕我走歪路,。

我以我父親為榮,。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊,。他曾說過：“一個人的形象代表一個人的品質(zhì)”,。

十幾個春秋已過去了，我對父親的愛也加深了,。我也很清楚,，我這一生中，沒有誰能代替他在我生命中的地位,。

父親,，您放心吧，我必須會不負您的重望,。長大后依然清楚記得歸家的路如何走,。

國旗下成長演講稿篇十二

同志們：

剛才，我們按照預(yù)案進行了火災(zāi)報警,、人員疏散自救,、搶救傷員、撲救初級火災(zāi)以及縣消防隊領(lǐng)導(dǎo)的講解消防知識,，提高全院干部職工在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護與逃生自救能力,。強化消防安全意識,，積累集體疏散,、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗,。

本次演練，我院經(jīng)過了精心的準備,，制定了演練方案，增加了演練的內(nèi)容,，安排了逃生疏散的線路,，充實了演練過程中知識的學(xué)習(xí),。演練目的就是在真的災(zāi)害來臨時，盡最大努力保障醫(yī)護人員和患者的生命安全,，特別是患者的安全。

在演練過程中,，員工們按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當(dāng)哨聲響起,。大家迅速集結(jié),，按規(guī)定路線，從指定安全出口有序逃生,，沒有發(fā)生擁擠、摔倒現(xiàn)象,，用時較短，展示了員工應(yīng)急的快速反應(yīng)能力,，聽從指揮、服從管理,、有序逃生的意識很強。只有這樣,，當(dāng)真的災(zāi)害來臨時，我們才能保證臨危不懼,、才不會出現(xiàn)只顧自己不顧他人的混亂局面,。請大家記?。涸谡娴臑?zāi)害來臨時,，只有互相配合、禮讓,，多考慮他人,，逃生的速度反而會加快,，逃生的成功率反而會更高,。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了員工迅速安全地疏散,，訓(xùn)練了逃生生存技能，進一步檢驗了全院干部職工的組織,、應(yīng)變能力，強化了員工的消防安全意識,。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放松的,，有的員工還以為是玩游戲,，這種想法

千萬要不得,，重大災(zāi)難說來就來，它是不會提前通知你的,。還有一點很重要，安全不僅僅是預(yù)防重大災(zāi)難,，安全涉及到我們生活的方方面面，希望全院干部職工有針對性地進行學(xué)習(xí),，希望每一位員工回到科室和患者一起學(xué)習(xí),，共同學(xué)好消防自護自救常識,。

災(zāi)難無情,、生命無價。希望我們?nèi)w員工牢固樹立這樣幾種意識：安全在于遵守制度,，在于平時預(yù)防，在于自我保護,，在于學(xué)習(xí)知識,，更在于臨危不懼!今后我院還要繼續(xù)采取定期和不定期相結(jié)合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性,，以擴大安全知識與良好的心里素質(zhì)在我們員工中的覆蓋面，為構(gòu)建平安,、文明、和諧醫(yī)院而不懈努力,。

國旗下成長演講稿篇十三

老師、同學(xué)們：

為了加強全體師生的消防安全意識,，增強我們應(yīng)對緊急事件的自我保護和防衛(wèi)能力能力。保證我們在發(fā)生突發(fā)事件時能迅速撤離危險區(qū),，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實保護師生的安全。我校將于今天下午2時40分與遼陽市消防大隊聯(lián)合舉行消防應(yīng)急疏散演練活動,。

今天我們舉行應(yīng)急疏散演練活動的目的,，就是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力,，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件,。

同學(xué)們,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，?dāng)自然災(zāi)害來臨時，給生命留下更大的生存時空,。20__年汶川地震中一幕幕悲慘的場面也許如今還震撼著我們每一位同學(xué)的心靈,，但我想同學(xué)們也一定對緊鄰震中北川的“桑棗中學(xué)”2300多名學(xué)生無一傷亡奇跡記憶猶新,，他們能夠創(chuàng)下這一奇跡完全得益于平日無數(shù)次的安全疏散演練,，血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼,。天災(zāi)雖不可避免，但我們要學(xué)會各種應(yīng)對措施把損失降至最低,。

今天下午的演練將給我們學(xué)校的全體師生上一堂生動的安全教育課,，這對我們學(xué)校顯得尤為重要和必要,。這將是我們?nèi)w師生一個很好的學(xué)習(xí)觀摩的機會,，有利于我們學(xué)習(xí)消防知識,，學(xué)會使用消防器材。希望我們?nèi)w師生抓住這次緊急疏散演練的機會,，以積極,、嚴肅、認真的態(tài)度參與演練和觀摩學(xué)習(xí),。學(xué)校方面也將抓住這一契機進一步做好學(xué)校的各項安全工作,，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然,。

借這個機會我還要想同學(xué)們再度說明我校消防器材的管理原則,，對教學(xué)樓中的消火栓、滅火器的保管責(zé)任到班,。器材在哪個班的分擔(dān)區(qū)就由哪個班負責(zé)保管,。如果發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生故意損毀滅火器，不但要照價賠償,，而且要給予高額罰款和嚴重的記過處分,，直至追究法律責(zé)任。

同學(xué)們,，作為校園的主人,，我們一定要提高安全防范意識，一定要要加強學(xué)習(xí)安全知識,，提高自救,、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng),，并向家人,、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全,，珍愛生命,。

同學(xué)們，讓我們用知識守護生命,，用愛護衛(wèi)心靈,，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧,，共同營造一個平安,、和諧的校園環(huán)境!

預(yù)祝我校消防演練取得圓滿成功。

國旗下成長演講稿篇十四

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

今年4月22日是第_個世界地球日,，今年的主題是：_。是啊,，地球母親養(yǎng)育了我們,，但我們?nèi)祟悈s太不珍惜她了，到頭來毀滅的也只能是我們自己,。在這里我給大家講一個故事：如果把一只青蛙扔進一鍋滾燙的水中,，它會立刻拼命從水里跳出來逃生;而如果把青蛙放進一鍋冷水中，然后慢慢加熱鍋里的水,，青蛙可能就會一直呆在水里直到最終被燙死,。剛剛過去的又一個暖冬，我們只穿著一件單衣就渡過了農(nóng)歷春節(jié),，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來的損失時,，他們又要面對今年可能再次卷土重來的旱災(zāi)在一個又一個全球變暖的新證據(jù)面前，人類是否也會面臨像青蛙一樣的命運呢?

氣候?qū)＜抑赋?，對抗全球變暖已?jīng)成為一項非常艱巨的任務(wù),，因為就像被放進水里煮的青蛙一樣，人們很難意識到看不見的威脅,。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報告》中,，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴厲的警告。報告稱,，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣,，對日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無睹的話，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫?，而大自然也將遭受無法挽回的破壞,，過去50年來全球氣溫的升高，至少有90%是由人類活動導(dǎo)致的,，其中又以化石燃料的燃燒為主,。報告預(yù)測，到_年,，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃,，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi),、熱浪,、干旱等自然災(zāi)害。

我國是全球第二大溫室氣體排放國,，并且將在未來十年內(nèi)超過美國成為全球第一溫室氣候排放國,。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認識到我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。面對這一全球性的環(huán)境問題,，我們每一個人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放,，才是理智而負責(zé)任的行為。我們每個人生存在這個世界上,，都同時扮演著三個角色：既是污染的制造者,，又是受害者，同時也是治理者,。因此我們可以選擇綠色的生活方式,，積極應(yīng)對氣候變化所帶來的種.種挑戰(zhàn)。綠色生活方式的內(nèi)涵,，可用5個以r字母開頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源,、減少污染;reuse重復(fù)使用、多次利用;recycle垃圾分類,、循環(huán)回收;rescue保護自然,、萬物共存;re-evaluate綠色評價、環(huán)保選購,。通過選擇綠色而健康的生活方式,，我們可以維護自身的環(huán)境權(quán)益，找回曾屬于自己的碧水藍天,。

為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識,，正確認識氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、危機和給我們的挑戰(zhàn),，我校學(xué)生會和團委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團,，如果你志愿投身環(huán)保公益活動，樂于投入自己的業(yè)余時間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識,，樂于組織和積極推動環(huán)保宣傳等公益活動,，樂于主動開始綠色生活，請在本周內(nèi)到你班的團支書處報名,，第一階段,，請每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者，并于本周五將名單上報校團委,。