每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

師恩難忘高中作文800字 師恩難忘作文1500字篇一

師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)

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《師恩難忘》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

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畢業(yè)難忘作文600字

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什么是最神圣的職責(zé)是醫(yī)生是科學(xué)家還是明星不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王,，特制了一枚最高勛章,，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后,，他的大臣,，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家,，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞,。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家,，醫(yī)生,，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源,，不能忘本呀,！

老師,，我贊美您！您就像蠟燭,，默默地燃燒著自己,，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。老師,，我贊美您,！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn),，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,，哪來(lái)的春蠶的精神。老師,，我贊美您,！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,，使這些花朵茁壯成長(zhǎng),。

在學(xué)習(xí)上，你就像一位導(dǎo)游,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅,，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田,；在遇到困難時(shí)，你就像大姐姐一樣,，拉著我們的小手一同翻山越嶺,；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)用你的心血,，你的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵,，您真不愧為人類靈魂的工程師！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎,？老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童,，培養(yǎng)成一個(gè)德，智,，體全面發(fā)展的學(xué)生,，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊,！老師,，是您給了我知識(shí),，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,。教師雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的'全部,。

他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),，他們情系學(xué)生，情傾講壇,。講臺(tái)催人老,，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔,，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng),。我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,，溫暖同學(xué)們的心田,。老師,，我永遠(yuǎn)感謝您！

有人說(shuō)老師像園??；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆,。她縮短了自己的身軀,，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,，為我們播下了知識(shí)的種子,。

葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人,。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己,，照亮別人的奉獻(xiàn)精神,，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái),？國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造,？

每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè),。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音,。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦,，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期,，新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說(shuō)一句：感謝您,！老師,！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福,！我們的老師,！

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