范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒教育專業(yè)基礎知識重點 幼兒教育專業(yè)基礎知識怎么購買課程篇一

相關推薦

幼兒教育以“體能,、智能,、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標：安全感,、意志力,、目標感、注意力,、記憶力,、思維能力、平衡,、力量,、速度。下面是小編整理的關于 幼兒教育專業(yè)基礎知識,，希望大家認真閱讀!

包含有德,、智、體,、美,。

幼兒體育是指幼兒園進行的，遵循幼兒身體生長發(fā)育的規(guī)律,，運用科學的方法,，以增強幼兒的體質(zhì),，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動,。

幼兒體育的目標是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，增進健康,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

幼兒體育的內(nèi)容包括：促進幼兒健康成長,，在鍛煉幼兒身體的同時,，做好衛(wèi)生保健工作；發(fā)展幼兒的基本動作,，包括走,、跑、跳,、攀登等基本技能,；培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒合理嚴格的保健制度,；增強幼兒的自我保護意識。

實施幼兒體育的途徑為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，科學護理幼兒的生活,；開展各項體育活動，提高幼兒健康水平,。

幼兒體育應注意的問題：鍛煉與保護并重,，注重幼兒身體素質(zhì)的提高；重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和態(tài)度,；專門的體育活動與日?；顒酉嘟Y合；注意體育活動中教師的指導方式,。

幼兒智育就是有目的,、有計劃地增進幼兒對周圍環(huán)境的認識，獲得粗淺的知識和技能,，發(fā)揮智力,，并培養(yǎng)其良好的學習習慣的教育過程。

幼兒智育的目標是培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲望,，發(fā)展幼兒智力,；培養(yǎng)正確運用多種感官的能力；運用基本語言技能的能力,；初步的動手能力,。

幼兒智育的內(nèi)容：發(fā)展幼兒的智力；引導幼兒獲得周圍生活中初步的知識,；培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣,。

幼兒智育的途徑：組織多種形式的教育活動，發(fā)展幼兒智力,；創(chuàng)設寬松,、自由的環(huán)境，讓幼兒自主活動,。

處理好智力與知識技能之間的關系,；重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),；注意幼兒知識的結構化。

幼兒德育是道德教育的起始階段,，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況,，對幼兒實施的品德教育。

幼兒德育的目標：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護公物,、克服困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德,、行為和習慣，以及活潑,、開朗的性格,。

幼兒德育的目標強調(diào)從情感入手，符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點,。

實施幼兒德育的途徑：日常生活是實施幼兒德育最基本的途徑；專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段,；利用游戲培養(yǎng)幼兒良好的道德行為,。

實施幼兒德育應注意的問題：熱愛與尊重幼兒；遵從德育的規(guī)律實施德育,；重視指導幼兒行為的技巧,，有目的地改變幼兒的行為是幼兒德育的重要任務。

幼兒美育的目標是幼兒美育的目標是培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的情趣和初步的審美能力,。在幼兒自身主動投入審美活動的基礎上，培養(yǎng)他們相應的表現(xiàn)能力,，特別是想象力,、創(chuàng)造力。

幼兒美育的內(nèi)容：培養(yǎng)幼兒的審美情感,；培養(yǎng)幼兒的審美感知,；培養(yǎng)幼兒的審美想象力和創(chuàng)造力。

實施幼兒美育的途徑：藝術教育是幼兒美育的主要途徑,；幼兒的日常生活是美育的重要途徑,；大自然是幼兒美育的廣闊天地。

實施幼兒美育應注意的問題：幼兒美育是面向全體幼兒的,；重視通過美育培養(yǎng)幼兒健全的人格,；重視培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

體,、智,、德、美四育在幼兒的發(fā)展中具有各自獨特的作用,，具有各自不同的價值,，不能相互取代。

健康的身體是孩子全面發(fā)展的物質(zhì)基礎,，智力的發(fā)展,，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況,。美育不僅能發(fā)展幼兒美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，而且能使幼兒在審美過程中獲得豐富的知識與技能,，有助于發(fā)展注意,、觀察、記憶,、思維,、想象等認識能力，陶冶幼兒的性情和品格,。美育能協(xié)調(diào)體,、智、德育的發(fā)展,，是體,、智、德育的催化劑,。

父母是孩子的第一任老師,，父母的一些言行舉止都能給孩子很重要的影響，甚至是影響一生,。于是,，好的教育方式才能更好的幫助孩子成長。

尊重孩子認為的“大事”

因為孩子和家長的思想觀念有很大的差異,，因此很多孩子認為的“大事”,，家長卻認為微不足道,。比如說，孩子拿著學校得到的小紅花來給爸爸媽媽看的時候,，家長會敷衍了事或者不予評論,。這樣的舉動就會造成孩子認為“那些事情做不做看來都不是很重要”，久而久之,，就會輕視學校的規(guī)范,。

適當?shù)慕o予孩子鼓勵

每個孩子都是家長的心頭肉，都希望能夠看到孩子是成功的?，F(xiàn)在很多家長都有“驕傲使人落后”的觀念,，就會不愿意鼓勵孩子。家長以為這樣是教給孩子謙虛,，但是往往這樣卻會傷害到孩子的自尊心,，甚至是引起逆反心理(如何鼓勵孩子)。

遵守給孩子的承諾

孩子的學習能力和模仿能力都很強,，家長的很多行為都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響?，F(xiàn)在很多家長會盲目的答應孩子的要求，不考慮很多的實際情況,，導致最后沒有辦法遵守承諾,。這樣的行為就會很容易讓孩子產(chǎn)生不信任，甚至是養(yǎng)成孩子說話不負責的習慣(父母要遵守承諾),。

孩子在成長中缺乏生活的經(jīng)驗,，思想也并不成熟。所以為了給孩子順利正確的觀念,，就需要尋找合適的方式去幫助孩子的成長,，而不是“自以為是”的監(jiān)督。