總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇一

教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平,，才能解決教學(xué)、教研中的新問(wèn)題,。所以教研員必須不斷的學(xué)習(xí)提升自我,。特別是本學(xué)期深深感覺(jué)到自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。因此抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),。本學(xué)期先后學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn);郭思樂(lè)的生本教育理論;三環(huán)六步自主學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);“343”教學(xué)模式市體育教研課題的“六字方略”等,。認(rèn)真學(xué)習(xí)記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記，十幾篇的反思,、案例等,，同時(shí)利用我區(qū)體育教師qq群上傳了大量體育教學(xué)的相關(guān)資料供大家學(xué)習(xí)，在市教師研修網(wǎng)上發(fā)表十幾篇博文,。努力結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下努力構(gòu)建學(xué)科高效課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程。積極參加了市小學(xué)體育中級(jí)研修班的活動(dòng),。每次學(xué)習(xí)重視自我反省,，自我調(diào)整,。通過(guò)學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無(wú)止境,，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。

1.重抓學(xué)業(yè)測(cè)查

學(xué)業(yè)測(cè)查是對(duì)體育教師的一個(gè)工作認(rèn)可,，在今年3月份市里的文件一出，我區(qū)的相關(guān)文件也相應(yīng)的走到了各個(gè)學(xué)校的一線教師手中,。由于今年的體育測(cè)查有一個(gè)大項(xiàng)的新增——教學(xué)進(jìn)度的收集,，所以在區(qū)里的會(huì)議中教研室武主任也對(duì)各校的負(fù)責(zé)人作了重點(diǎn)布置，最后全區(qū)有三十多所學(xué)校報(bào)回了教研室,，由我最后發(fā)給了市教研室,。這也只是工作的開(kāi)始，在工作的逐步開(kāi)展中,，很多學(xué)校對(duì)這次學(xué)業(yè)測(cè)查中的改動(dòng)細(xì)節(jié),，提出了自己的疑問(wèn)，比如：今年五六年級(jí)新增的跨越式跳高,，它的成績(jī)的如何界定,，標(biāo)準(zhǔn)是什么?前拋實(shí)心球的的動(dòng)作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動(dòng)作如何去教、如何評(píng)比?武術(shù)操能不能算武術(shù)動(dòng)作等等,，而這些疑問(wèn),，我們?cè)谧约旱膓q群里面都進(jìn)行了一定的交流,。在4月9日到15日的這一個(gè)星期里，我們還對(duì)全區(qū)的中小學(xué)校進(jìn)行了一次全面的徹查,。從成績(jī)來(lái)看各所學(xué)校的情況不同,，導(dǎo)致各自的成績(jī)不同，但總體說(shuō)來(lái),，田徑的成績(jī)?yōu)樽詈?，其次是武術(shù)，再次是體操,。原因是田徑教學(xué)是體育教師經(jīng)常安排的教學(xué)內(nèi)容,，也是各種測(cè)試的主要內(nèi)容，所以成績(jī)較好,，在初中尤為突顯,。武術(shù)動(dòng)作的成績(jī)受到對(duì)文件的理解不同，和對(duì)武術(shù)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)不同,，再就是教師的自身能力,、和學(xué)生的素質(zhì)不同，使得武術(shù)的成績(jī)不如田徑,。體操的成績(jī)是三項(xiàng)中最差的,，原因在于大多數(shù)教師對(duì)所授內(nèi)容安全顧慮，在教學(xué)中練習(xí)的`次數(shù)和質(zhì)量上不去,，再加上個(gè)別學(xué)校的器材短缺影響到了體操的成績(jī),。當(dāng)然，其中也不乏學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校,，比如小學(xué)組的____小學(xué),、____二校，中學(xué)組中的萬(wàn)五中和萬(wàn)四中等,，教師對(duì)于學(xué)業(yè)測(cè)查的內(nèi)容掌握很到位，學(xué)生的動(dòng)作很規(guī)范,，成績(jī)也是小學(xué)徹查學(xué)校中較好的,。在5月份我區(qū)迎接了市里的抽查。

2.培養(yǎng)新生力量

在2月份的中研班會(huì)議中我得到了市里有青年教師團(tuán)體大賽這一信息,，回到區(qū)里馬上給領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),，接下來(lái)在全區(qū)的教研會(huì)議中任務(wù)就布置下去了，而且要求每個(gè)學(xué)校都要先自己校內(nèi)進(jìn)行一次賽講,，將最好的教師選出,。我們學(xué)校也是將30歲以下的所有教師都組織起來(lái)，校長(zhǎng),、書(shū)記,、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任作為評(píng)委，選出了代表我校參加區(qū)里比賽的教師,。在4月初區(qū)里專(zhuān)門(mén)組織全部參賽的教師進(jìn)行了動(dòng)員和比賽規(guī)程的說(shuō)明,。小學(xué)體育有12人參賽，地點(diǎn)是在____小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了相當(dāng)大的配合,。最后是______小學(xué)的賈____娜老師獲得了第一名，并準(zhǔn)備參加市里的比賽,。

3.推廣六字方略

今年,，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，我區(qū)努力推廣“明理,、得法,、提高”的六字方略，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,，發(fā)揮整體效應(yīng),，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作,，深化課堂教學(xué)改革,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展多形式,、多層次,、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的效果,，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展,，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。我們先是在qq群中上傳了群共享文件,，將太原市的中小學(xué)體育課題“明理,、得法、提高”展現(xiàn)給群里的教師,，具體的實(shí)施過(guò)程是通過(guò)各個(gè)學(xué)校的教研活動(dòng)去落實(shí),。同時(shí)利用本次青年教師的比賽，先給青年教師打下理論基礎(chǔ),，在全區(qū)各科參賽教師的集體培訓(xùn)后,，我們又對(duì)所有的體育教師進(jìn)行了培訓(xùn)將六字方略得到落實(shí)。比如指導(dǎo)教師如何在三維目標(biāo)中體現(xiàn),，在知識(shí)技能和情感態(tài)度價(jià)值觀上展現(xiàn)出“明理”這兩字,，在過(guò)程與方法中體現(xiàn)“得法和提高”;又比如在課前的學(xué)情分析、教材分析中多下功夫?qū)τ诼鋵?shí)“得法”有好處,，在課中讓學(xué)生多重復(fù)體育的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)于落實(shí)“明理”有好處,，在課間加入測(cè)評(píng),、展示，對(duì)于落實(shí)“提高”有好處等等,。經(jīng)過(guò)這樣的培訓(xùn),，在本次的比賽中，許多的教師在課上都有不同的方式來(lái)體現(xiàn)“明理,、得法,、提高”的這六字方略。如大唐實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郝俊峰老師在執(zhí)教武術(shù)《彈踢沖拳類(lèi)組合動(dòng)作》時(shí),，就不斷的讓學(xué)生跟著自己重復(fù)動(dòng)作名稱(chēng),，而且在開(kāi)始復(fù)習(xí)武術(shù)基本功時(shí)，加入了各個(gè)動(dòng)作的來(lái)由,，使得學(xué)生對(duì)沖拳,、彈踢等動(dòng)作有了新的認(rèn)識(shí)，也了解了如何在現(xiàn)實(shí)中如何運(yùn)用這些動(dòng)作;在課中還利用電視,、電影等媒體的武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行了引導(dǎo),，吸引了大多數(shù)學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性;于此同時(shí),，他給了學(xué)生很多的展示自己的機(jī)會(huì),，給了很多分組交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己能感受到自己學(xué)到了東西,，自己有了提高,。

緊張的一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，但新的課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)推廣又?jǐn)[在了我們的面前,，我們會(huì)將自己的“分片幫扶”繼續(xù)開(kāi)展下去,，會(huì)將更新的理念傳播到每一位教師那里，讓每一個(gè)孩子受益,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇二

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了?；仡欉^(guò)來(lái)一年的工作,，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。下面,，我將一年的工作情況匯報(bào)如下：

作為教研員,，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì),，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,。在工作中,，為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍,，瀏覽各類(lèi)教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息,，逐步形成自己的教學(xué)理念,。

1、著重研讀課標(biāo),。通過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展,，自己對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中,，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻,，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué),。

2,、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先,，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析,。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理,，在自己頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系,。

3,、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍,，充實(shí)自己，了解教育最前沿的信息,。

1,、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況

深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑,。同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈,，對(duì)話研討,，案例解剖,，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過(guò)走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑，幫助他們解決問(wèn)題,，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者,、參與者,、合作者。

2,、基本功訓(xùn)練活動(dòng)

結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng),，檢查各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案，對(duì)教師說(shuō)課,、講課,、評(píng)課等各類(lèi)基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué),，整體驗(yàn)收效果良好,，達(dá)到了90%。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

下半年,，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從九月底到年末,，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng),，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)中,，教師的積極性很高，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際,。在有效教學(xué),，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究,，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也獲取了大量的`文字性材料和音響資料。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用,，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間,。利用qq群，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流,，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布,，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng)，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專(zhuān)家的講座在視頻中播放,?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用,。

5,、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練

為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì),，同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn),，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,，一年來(lái)，課題研究團(tuán)隊(duì)做了大量的工作,，也取得了較好的工作成績(jī),。

6、暑期培訓(xùn)

培訓(xùn)期間,，由市教研員做了專(zhuān)題講座,，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析,，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座,。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng),，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi),，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心,。

7,、期末質(zhì)檢

基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，共處檢測(cè)試題5份,，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查,，抽查中，教研室同一批卷,，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī),，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中，我積極參與巡視，評(píng)卷,、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作,，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù),。

回首一年來(lái)的工作,，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味,。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考，去探索,，去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇三

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間充實(shí)而忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了,。回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，感慨之情油然而生,。作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教研員，我得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、各位同仁的指導(dǎo),，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在工作中,，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真研究黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策。虛心向其他人學(xué)習(xí),，無(wú)條件地服從組織安排,，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到干一行,，愛(ài)一行,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟,。

做為教研員,，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì)；教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,；教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站,，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息,，不斷拓寬教學(xué)研究視野，逐步形成自己的教學(xué)理念,，努力提高教研水平和能力,。

通過(guò)有效課堂教學(xué)能力訓(xùn)練活動(dòng)的開(kāi)展,，自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí),，在與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中，體現(xiàn)更加充分,、恰當(dāng),。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué),。

整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn),；單元研究：每一冊(cè)教材的'單元布局及主要篇章；課時(shí)研究：每一章節(jié)的內(nèi)容安排,。從多角度對(duì)小學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理分析,，在自己的頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖。

學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文》,、《小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)冊(cè)》,、《新課程說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課》等相關(guān)書(shū)籍,，不斷充實(shí)自己,，了解教育最前沿的信息。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先后深入到石溝聯(lián)小,，黃疃聯(lián)小,、薛莊聯(lián)小等四所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)隨堂聽(tīng)課,，參加學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),，查閱資料，與教職工集中座談,。在調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研時(shí)與一線教師交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑對(duì)話,，案例解剖，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航的作用,。并將一些好的教學(xué)課件,、模擬試卷集與教師們分享。通過(guò)走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解了他們?cè)诮膛c學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，探索規(guī)律,，幫助他們解決問(wèn)題,，總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,，參與者，合作者,。積極參加各校組織的教研活動(dòng),，與教師們共同備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

回首過(guò)去,，腳步匆匆,，展望未來(lái)，躊躇滿懷,。今后的工作還等待著我去思考,、去探索、去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路,、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)研究路上,，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，悉心指導(dǎo)廣大語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作,，努力提高我縣小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇四

我被縣進(jìn)修學(xué)校評(píng)選為“語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員”已經(jīng)三年了。為做好這項(xiàng)工作

我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真解讀兼職教研員職責(zé),，明確自己的任務(wù)和義務(wù),。三年來(lái)，我深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己,，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研工作，積極探索新課改,，盡心盡力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)及教研工作,，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé),。積極參加教研室組織的各種活動(dòng),，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo),。下面就今年的有關(guān)情況作如下總結(jié)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

（1）,、我深入研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與初中段教材,，在教學(xué)中實(shí)踐現(xiàn)代教育手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學(xué)資源,。本年度,，我深入學(xué)習(xí)“新課程”方面有關(guān)書(shū)籍，豐富自己的教育理論知識(shí),，及時(shí)了解當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教改的最新動(dòng)向,。增加教學(xué)底蘊(yùn)，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,。

(2),、積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一年來(lái),，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

(3),、在日常教育教學(xué)中努力進(jìn)取,，積極探索提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的方式方法,，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織,、學(xué)法指導(dǎo),、教學(xué)反饋、活動(dòng)開(kāi)展等方面大膽探究實(shí)踐,。經(jīng)常性的深入到學(xué)生中去,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活情況,、思想情況,，既密切了師生關(guān)系又做到教育教學(xué)工作有的放矢，教學(xué)相長(zhǎng),。

2,、相互交流，開(kāi)展教研

教科研是教師發(fā)展成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。我被聘為兼職教研員后,，殫精竭慮，努力進(jìn)取,，積極配合專(zhuān)職教研員,，服從安排，認(rèn)真完成專(zhuān)職教研員布置的工作任務(wù),。

(1),、做好校本教學(xué)研究認(rèn)真開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神,，共享彼此資源,，體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文組教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》與她們開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)說(shuō)課、評(píng)課的質(zhì)量,，形成較為濃厚的研究風(fēng)氣,。特別是與同年組老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無(wú),，共同進(jìn)步,，語(yǔ)文組教師業(yè)務(wù)能力提高很快成長(zhǎng)起來(lái)。

3,、學(xué)習(xí)交流,，扎實(shí)苦干

一年多來(lái)，我多次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),。每堂課認(rèn)真聽(tīng),，認(rèn)真記錄,，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲,，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失,，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的.地理課堂教學(xué)的水平,，外出學(xué)習(xí),，開(kāi)拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù),。

回顧這一年多的工作,，還有一些不盡如人意地方，值得改進(jìn)和提高,。如在使用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕教師,，需要提高；在評(píng)課技巧和深度上還需要提高,；語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容廣泛,、從古到今，而且與時(shí)俱進(jìn),，深感加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí)的必要性。

1,、虛心向教研員學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱有關(guān)的教育教學(xué)雜志,，上網(wǎng)查閱資料,，掌握最新的教育教學(xué)信息，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

2、做好自己的本職工作,，搞好校本教學(xué)研究,，立足本崗，增強(qiáng)底蘊(yùn),。努力成為教學(xué)改革的推動(dòng)者和實(shí)踐者,。

3、深入研究教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略,。

4,、積極配合專(zhuān)職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,，認(rèn)真完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

回顧這一年多的工作,，緊張、忙碌而充實(shí),，在教研中得到成長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪,。作為一名兼職教研員,，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力,、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，起到示范帶頭作用,，為初中語(yǔ)文教育教學(xué)工作盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個(gè)中心：“使教研活動(dòng)增值,，使教學(xué)研究更具科學(xué)性和實(shí)效性,，真正提高學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)能力”，兩個(gè)主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí),、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng),，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展,，取得了顯著成效。

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,，主要進(jìn)行了復(fù)習(xí)視導(dǎo),、跟蹤調(diào)研、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討,、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開(kāi)課,、兩次質(zhì)量分析和六項(xiàng)交流活動(dòng)(復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法交流、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、小專(zhuān)題復(fù)習(xí)方法交流,、近三年中考試題分析交流、模擬題交流,、中考信息交流)等,。

區(qū)域劃分后，面對(duì)著學(xué)制不同,，以及教師隊(duì)伍的參差不齊等,，教研活動(dòng)本著以教師為本的理念，立足實(shí)際，盡可能地克服困難,，使各個(gè)環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào),，使老師們的學(xué)、研熱情可持續(xù)且有后勁,?？傮w來(lái)看，復(fù)習(xí)備考系列研討活動(dòng),，計(jì)劃制定科學(xué)周密,，方法策略務(wù)實(shí)高效，中考研究把握方向,，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo),、導(dǎo)向作用。

1.制定計(jì)劃,，科學(xué)周密,。

明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，作出科學(xué)合理,、具體周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，是實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為此,，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班教師進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)思路的研討，各校都拿出了初步設(shè)想,。開(kāi)學(xué)初,，緊接著進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃與方法的交流，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不同的實(shí)際,，以“立足基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基,，培養(yǎng)能力,，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標(biāo),，制定了切實(shí)可行,、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配,，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法,、各章節(jié)課時(shí)安排等方面都提供了有效指導(dǎo)，并將計(jì)劃細(xì)化到每周,、每課時(shí),，要求老師充分利用好每一節(jié)課，確保每節(jié)課都充實(shí),、高效,。

2.指導(dǎo)方法,，務(wù)實(shí)高效。

復(fù)習(xí)方法的研究是復(fù)習(xí)教研的重中之重,。今年,，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編，將“考點(diǎn)串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式,，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了方便,、快捷的第一手資料。因此,，對(duì)復(fù)習(xí)方法的'指導(dǎo),，整體上確立了兩個(gè)思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討，總結(jié),、完善,、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式;二是深入研究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用,，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案,，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

(1)利用復(fù)習(xí)公開(kāi)課,，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法,。多年的教學(xué)教研實(shí)踐，我區(qū)逐步形成一套較為實(shí)用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路,，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),，深化、完善,，形成實(shí)用,、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的有效手段,。我選取了校本教研活動(dòng)開(kāi)展的很有成效的兩所學(xué)校――八中,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)，校校聯(lián)手,，通過(guò)課例研究,，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,，然后由八中段莉明,、運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開(kāi)課，向全區(qū)展示、推廣,，課后,，組織老師們?cè)u(píng)議、反思,，要求結(jié)合本校實(shí)際,，用實(shí)、用好這個(gè)教學(xué)模式,。

(2)深入學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研,。中教室利用3周時(shí)間對(duì)全區(qū)中學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)視導(dǎo)，通過(guò)深入課堂,，與老師們座談,、評(píng)議，了解復(fù)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施,、復(fù)習(xí)思路與方法,、復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用情況等等,，我們感受課堂,、觀察學(xué)生，分析方法的實(shí)效性,，然后與老師對(duì)話,，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議,，使“學(xué)、導(dǎo),、思,、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實(shí)效,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為具體,、有效。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀,，在總結(jié),、感悟、反思,、交流的基礎(chǔ)上,，又對(duì)城區(qū)各校進(jìn)行針對(duì)性的跟蹤指導(dǎo)，了解存在的問(wèn)題是否解決,，復(fù)習(xí)常態(tài)課、學(xué)案使用、課后落實(shí)等方面是否做實(shí),、做好,，并介紹、推廣骨干教師扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)方法,，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實(shí),、更有實(shí)效。

(3)開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng),，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率。

在復(fù)習(xí)視導(dǎo),、跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)了部分教師很有實(shí)效的復(fù)習(xí)方法，通過(guò)復(fù)習(xí)調(diào)研報(bào)告和復(fù)習(xí)教研心得的網(wǎng)上交流,、校校聯(lián)手教研,、開(kāi)展復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)進(jìn)行多方位、多形式的交流,，推廣了八中的“《中考指導(dǎo)》導(dǎo)學(xué),，學(xué)生展示激學(xué)”的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的教學(xué)方法，十五中“講,、練,、悟”結(jié)合的很有實(shí)效的復(fù)習(xí)方法，以及運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“周作業(yè)”抓好復(fù)習(xí)向課外延伸的方法等等,，老師們?cè)诮涣髦懈形?，在思維的碰撞中收獲。

3.研究中考,，把握方向

(1)琢磨中考,，把握方向。兩次組織老師研究濟(jì)寧市近三年的中考試題,，針對(duì)三年中考的重要考點(diǎn),、熱點(diǎn)(即三年都考點(diǎn)、兩年都考點(diǎn),、一年考點(diǎn)等),、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進(jìn)行分析,，并對(duì)今年中考的方向進(jìn)行預(yù)測(cè),。特別是在與市教研員對(duì)話后，指導(dǎo)老師仔細(xì)琢磨,，吃透中考的內(nèi)涵,，立足雙基,，抓住重點(diǎn)，從而準(zhǔn)確把握中考方向,。

(2)命題引領(lǐng),，指導(dǎo)方向。每年的三次模擬考試命題都是對(duì)教研員的考驗(yàn),，特別是今年更是如此,。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材(魯教版)，模擬命題研究對(duì)我們是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。通過(guò)模擬題的命制和兩次?？假|(zhì)量分析，引導(dǎo)老師研究中考命題思路,，挖掘教材的內(nèi)涵,，把握好命題立意和中考的重點(diǎn)。從今年中考情況來(lái)看,，這點(diǎn)把握的較好,，如金屬與酸反應(yīng)的曲線題和離子除雜順序的問(wèn)題我們都考慮到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導(dǎo)》的優(yōu)勢(shì),，東野老師多次強(qiáng)調(diào)中考題在《中考指導(dǎo)》上有影子,，要把它用好。我區(qū)的模擬題也滲透這個(gè)思想,，將《中考指導(dǎo)》上的題進(jìn)行加工,、修改，考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。中考后又組織各校備課組長(zhǎng),，交流對(duì)《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》使用的感悟及改進(jìn)建議，以備明年使用的更好,。

(3)小專(zhuān)題研究,，把握重點(diǎn)。小專(zhuān)題復(fù)習(xí),，是緊扣中考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。我們將任務(wù)分配到各校,，每校做兩個(gè)專(zhuān)題的設(shè)計(jì),，就選擇哪些知識(shí)點(diǎn)、挖掘到何種深度,、選擇哪些典型例題,、采用什么方法(課堂操作的流程)等等進(jìn)行交流，老師們認(rèn)真對(duì)待,，小專(zhuān)題的分析詳細(xì),、實(shí)用,，中考的重點(diǎn)把握的準(zhǔn)確、到位,，在思維的碰撞與交融中,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，感悟吸收,，使用后效果很好。

化學(xué)學(xué)科的學(xué)片教研活動(dòng)近幾年來(lái)搞得扎實(shí)有效,，深受老師們的歡迎,。學(xué)片教研不僅成為老師們分享智慧、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，更是青年教師鍛煉,、展示、成長(zhǎng)的舞臺(tái),，段莉明,、劉捷、劉峰,、孫曉?shī)^,、文永蘭、史建華等骨干教師無(wú)一不經(jīng)過(guò)學(xué)片這個(gè)平臺(tái)的反復(fù)打磨,、錘煉成熟起來(lái)的,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇六

歲月在指尖悠悠流逝，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20xx年,。細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)著一年來(lái)我們的收獲，我們的成長(zhǎng),，不禁歡欣鼓舞,。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助,，積極進(jìn)取,，共同進(jìn)步，扎實(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了令我們滿意的業(yè)績(jī),。

三月份：初三體育模擬測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析，制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃,。

四月份：

(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;

(2)成功舉辦我校第四十五屆校運(yùn)會(huì),。

五月份：

(1)初三年級(jí)學(xué)生參加全市體育中考;

(2)取得均分、合格率,、優(yōu)秀率三項(xiàng)公辦校第一的優(yōu)異成績(jī),。

六月份：

(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì);

(2)三,、五年級(jí)體育階段測(cè)評(píng)并進(jìn)行成績(jī)分析。

九月份：

(1)對(duì)初一,、初二,、初三年級(jí)學(xué)生中考五項(xiàng)摸底測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析，制定下一步教學(xué)方向;

(2)開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作,。

十月份：

(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié);

(2)xx四中與xx回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中,，同課異構(gòu));

(3)體育教研組兩位新教師匯報(bào)課、說(shuō)課,、全組評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(zhǎng),，優(yōu)化全組教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng);

(4)體育教研組成功舉辦xx四中20xx年度冬季廣播操比賽;

(5)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作進(jìn)行時(shí)。

十一月份：

(1)由xx老師針對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目教學(xué)對(duì)全體體育教師進(jìn)行培訓(xùn);

(2)體育教研組成功舉辦xx四中“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂(lè)”冬季體育趣味運(yùn)動(dòng)周;

(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì)組織教工趣味比賽;

(4)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)測(cè)試工作圓滿結(jié)束，成功上報(bào),。

十二月份：

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報(bào)課,，全組聽(tīng)評(píng)課。

注明：20xx年體育組宣傳報(bào)道：美篇3篇,，微信公眾號(hào)專(zhuān)題11篇,。

本年度個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

1、xx老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào)”;

2,、xx老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“師愛(ài)模范”稱(chēng)號(hào);

3,、xx老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);

4、xx老師榮獲“自助申請(qǐng),、多元激勵(lì)”全能獎(jiǎng);

5,、xx老師獲20xx、20xx兩個(gè)年度xx中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱(chēng)號(hào);

6,、xx,、xx兩位老師獲得20xx年xx中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào);

7、xx《身體素質(zhì)與跳繩》,、夏艷《跳繩,、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)三等獎(jiǎng);

8、xx老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào);

9,、xx老師20xx年內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)文體娛樂(lè)頻道《舞蹈達(dá)人秀》“明星導(dǎo)師”;

10,、xx老師20xx年xx首屆中小學(xué)乒乓球賽指導(dǎo)學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jī);

11、xx老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的'素養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物,。

盡——各盡所能,。我組十六位老師，專(zhuān)修九個(gè)專(zhuān)業(yè),，足,、籃,、排、乒乓球,、田徑,、武術(shù)、摔跤,、體操,、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫(xiě)出三本體育校本教材：籃球,、乒乓球,、跳繩,。下一步,，我們會(huì)繼續(xù)努力修改并完善這三本教材，同時(shí)還會(huì)摸索著創(chuàng)編其它校本教材,，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能,，也給老師們提供展示自己才能的平臺(tái)。

鏡——以人為鏡,，不斷反思,。我組有教齡二十多年的老教師，也有剛上班的新教師,，大家每節(jié)課下來(lái)都會(huì)有心得,、有認(rèn)識(shí)、有感悟,，通過(guò)每周的教研活動(dòng)做到以人為鏡,，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方。

進(jìn)——共同進(jìn)步,，在課堂上,，要想滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉習(xí)慣,，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧,，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng)，我們還需要有淵博的知識(shí),，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,，有句話說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水，自己要有一懷水,?！边@就要求我們不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，課前教材要吃透,，學(xué)生要吃透,，教學(xué)內(nèi)容要合理安排，教學(xué)程序要精心設(shè)計(jì),，做到游刃有余,。全組同仁要相互督促，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，形成良好的循環(huán)，最終達(dá)到共同進(jìn)步,。

課堂教學(xué)是教師的主陣地,，當(dāng)今新課程理念下的課堂教學(xué)對(duì)教師要求更高，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革,，全面提高體育教師的教學(xué)水平,。20xx年體育教研組在組長(zhǎng)xx帶領(lǐng)下，全組分批參加了全區(qū),、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng),。

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本保證,。我們堅(jiān)持每周一次教學(xué)研究,、備課活動(dòng)，新教師每月一次匯報(bào)課,，每月一次說(shuō)課,，組內(nèi)進(jìn)行集體評(píng)課。進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目確定,、教學(xué)模塊的設(shè)計(jì)、教學(xué)計(jì)劃的制定,、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃的制定與實(shí)施,。建立常態(tài)的檢查機(jī)制,、評(píng)價(jià)機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，參加各種教學(xué)技能比賽,。

1、組內(nèi)教師要勤學(xué),，提高自身體育教學(xué)技能。

2,、組內(nèi)教師要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，注重道德實(shí)踐。學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)助人,，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律,。

3,、組內(nèi)教師要明辨，善于明辨是非,，善于決斷選擇,。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考,、善于分析,、正確抉擇,，做到穩(wěn)重自持、從容自信,、堅(jiān)定自勵(lì),。

4,、組內(nèi)教師要篤實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走,。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔,、百折不撓，成功就一定在前方等你,。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，體育教研組的教師們?cè)诮虒W(xué)中重能力,、重過(guò)程,、滲透“快樂(lè)體育”的思想，讓學(xué)生在玩兒中學(xué),、在玩兒中樂(lè),、在玩兒中育,，構(gòu)建學(xué)生主體，師生互動(dòng),，共同參與,，愉悅、和諧的良好教學(xué)氛圍,。讓學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的體育意識(shí)得到增強(qiáng)，關(guān)心體育,、支持體育,、參與體育，共享體育健身的快樂(lè),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇七

20xx年xx月,，教育局第1份文件就是聘請(qǐng)兼職教研員，我也在其中之1,，感覺(jué)身受重?fù)?dān)1樣,，在整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人材為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)行新課標(biāo),，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真實(shí)行兼職教研員工作職責(zé),，結(jié)合本縣的教研實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),，常常與老師們進(jìn)行討論,、交換，積極尋求合適自己的,、有效的教研方式,，重視每次教研活動(dòng)的展開(kāi)，密切注視每次教研活動(dòng)的進(jìn)程,，并及時(shí)進(jìn)行每次教研活動(dòng)的總結(jié)和反思,，使每次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，現(xiàn)將工作總結(jié)以下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)

作好教學(xué)反思,，學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。按時(shí)參加學(xué)校組織的每次座談會(huì),，教科研活動(dòng),，提高自己的教科研業(yè)務(wù)水平。

做為兼職教研員,，我深知教研員的水平?jīng)Q定著教師的素質(zhì),；教研員的理念決定著教改的方向；教研員的工作決定著教學(xué)的質(zhì)量,。我懷揣著這1份厚重的責(zé)任投入到工作當(dāng)中,。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讀業(yè)務(wù)書(shū)籍,，閱讀各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念,，獲得最新的教學(xué)信息,，逐漸構(gòu)成自己的`教學(xué)理念。

1,、側(cè)重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究,。組織1些體育教師1起研究教材，研究1套符合實(shí)際確切可行的教學(xué)計(jì)劃,，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究為做好準(zhǔn)備,。

2、關(guān)注最前沿的教育信息,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等相干書(shū)籍,，并且自費(fèi)訂購(gòu)《體育教學(xué)》、《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志,，提高工作質(zhì)量和教科研能力,。

3、根據(jù)工作的需要,，研讀了關(guān)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相干文件及工作要求,，并研讀了1些相干理論，瀏覽了《中學(xué)生體質(zhì)健康履行標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國(guó)家體育總局有關(guān)對(duì)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件,。

4、身為兼職教研員,，研究是其本身工作的1個(gè)重要內(nèi)容,。本學(xué)年，重點(diǎn)對(duì)聽(tīng)評(píng)課的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行研究,，了解評(píng)課的意義,、原則,、方法、注意事項(xiàng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，切實(shí)地從本身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì),，努力使自己成為1名合格的理論型,、研究型、學(xué)者型教研人員,。

2,、多弄活動(dòng)以活動(dòng)促提升

1次活動(dòng)就是1次喚醒與反思，就是1次超出與提升,。我重視教研活動(dòng)的主題策劃和立體思惟,，盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性，通過(guò)展開(kāi)1系列有特點(diǎn)的教研活動(dòng),，引領(lǐng)體育教學(xué)的方向,。

本度共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的活動(dòng)。

1,、專(zhuān)題研究,。如何實(shí)行體育學(xué)科的有效教學(xué)專(zhuān)題研究，在體育教師間,、骨干體育教師間展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課制度,，提高本身與其他成員的業(yè)務(wù)水平，有序地展開(kāi)了教學(xué)的研究工作,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

2,、在進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處兼顧計(jì)劃下,，針對(duì)骨干體育教師公然課進(jìn)行指點(diǎn)與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，并組織骨干教師之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課、教研活動(dòng),。

3、參與校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)指點(diǎn)校本教研的活力,。應(yīng)多所學(xué)校體育教研組約請(qǐng)，參與其體育教研活動(dòng),，并針對(duì)事前提出的教研活動(dòng)的問(wèn)題進(jìn)行逐一解答,，與他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向,。

3、協(xié)同配合團(tuán)隊(duì)雙贏

為了做好有效性課堂教學(xué)工作,，對(duì)前段工作做好有效總結(jié),，計(jì)劃下學(xué)期申報(bào)課題增進(jìn)全部成員的整體水平。

回首1年來(lái)的工作,，繁忙中感覺(jué)踏實(shí),，辛苦中留下回味，勤懇間播種了收獲,。今后的工作還等待著我去思考,、去探索、去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路、踏實(shí)的教研風(fēng)格去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇八

得知被評(píng)選為長(zhǎng)嶺縣進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員,，我感動(dòng),、我興奮,，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定,，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策,、鼓舞與推動(dòng),。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù),，深感自己責(zé)任重大,，唯恐自己工作不力,，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望,。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力,，使自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng),、研究與輻射作用,。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé),，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘,，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng),，自覺(jué)自己在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在不斷提高自身素質(zhì)帶動(dòng)其他教師的學(xué)習(xí)愿望

我校一直開(kāi)展轟轟烈烈的校本研培工作,，作為兼職教研員,，一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要?jiǎng)偃芜@一工作,，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì),。我自知自己尚有很多不足,，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來(lái),，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，反復(fù)鉆研教材,，閱讀參考書(shū),、專(zhuān)業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),、理論,，非專(zhuān)業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面,，努力提升自己的人文修養(yǎng),，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì),。我相信厚積從而薄發(fā),，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思,、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了大家進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的熱情，從語(yǔ)文組到鄰組,，很多教師都和我一起進(jìn)行學(xué)習(xí),，年終學(xué)校進(jìn)行的理論抽測(cè)中，我是第一名得了九十七分,，而參賽教師平均分還高于八十五分,。

2、勤奮踏實(shí),，積極科研,，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作,，不怕苦,，不怕累，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神,。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作,，營(yíng)造一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生,，

愛(ài)自己的工作,，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。隨著新課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“十心”的教研課題后,，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究,。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新,，讓興趣成為學(xué)生最好的老師,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的'學(xué)習(xí)境界,。引領(lǐng)了我校開(kāi)展轟轟烈烈教研活動(dòng),，年內(nèi)，教師們撰寫(xiě)的“十心”方面論文就有25篇,，在我校鋪開(kāi)了濃郁的教研氛圍,。

3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,，與其他教師共同提高

作為兼職教研員,，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,，我積極參加每一次教研活動(dòng),，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張,。無(wú)論是制作教學(xué)課件,、出試卷,，還是做研究課、公開(kāi)課,、示范課,，我都走在教師們的前面，為他們做出表率,。我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課,，在南片教研會(huì)上，我的課獲得了聽(tīng)課教師,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。我還組織語(yǔ)文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課,，和他們一起備課,，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平,。對(duì)于自己幫帶的年輕教師,，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課,，并做好評(píng)課探討,，以求共同提高，共同進(jìn)步,。另一方面,，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策,，共同修訂教案,，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn),，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái),。

我深知，教育是一門(mén)科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人,。

回顧一年走過(guò)的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在,。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足,，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)

隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄力量，充實(shí)行裝,，一如既往,，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),，更好地完成兼職教研員的工作！

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇九

本人在過(guò)去一年中在中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教研員職務(wù),，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研,、學(xué)籍管理、考試招生等工作,；兼任單位出納,；負(fù)責(zé)兩基、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),；主管學(xué)生資助管理,、營(yíng)養(yǎng)餐等工作；同時(shí)兼任中江中學(xué)初二年級(jí)6班的生物課教學(xué),；并完成上級(jí)部門(mén)和中心校安排的其它事情?，F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己,，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，落實(shí)課改的理念,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

工作中,，我團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，服務(wù)老師,，服務(wù)學(xué)生,，不自以為是，不計(jì)個(gè)人得失,，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議,，做到表里如一。

教研員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平,，才能解決教學(xué),、教研中的新問(wèn)題。所以我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)提升自我,。一年來(lái),，我積極參加各種專(zhuān)題培訓(xùn)，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,、報(bào)刊,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段，把握教研最新動(dòng)態(tài),。通過(guò)學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無(wú)止境,，不進(jìn)則退，無(wú)論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。在教研工作方面我主要做了幾個(gè)方面的工作,。

1、堅(jiān)持抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。過(guò)去一年中我累計(jì)下鄉(xiāng)40多天,，聽(tīng)課60多節(jié)，通過(guò)廣泛深入基層,，了解教學(xué)實(shí)際,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作。

2,、積極推行集體備課,。

針對(duì)我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過(guò)程中,，僅備課一項(xiàng)就要投入較多的精力,，大部分時(shí)間投入到了編寫(xiě)課時(shí)教案的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)扎實(shí)有效的推行集體備課制度,，一年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動(dòng),，集體備課也達(dá)到了博采眾長(zhǎng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的功效,。20___年3月我所撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

3,、組織開(kāi)展多形式教學(xué)觀摩和競(jìng)賽等活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

根據(jù)工作安排,，我按時(shí)參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的校內(nèi)教研活動(dòng),，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽,，各村小學(xué)小學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的60%左右,。取得了良好地效果。

4,、因地制宜,，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，服務(wù)教師,。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn),，信息蔽塞等原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源，也阻礙了校際之間的交流,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我利用自己在中心學(xué)校的有利條件，幫助教師下載各類(lèi)教學(xué)資源,。另外,，還在平時(shí)下鄉(xiāng)聽(tīng)課或組織活動(dòng)過(guò)程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制成視頻資料，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤(pán)送教下鄉(xiāng),。

5,、做好教育宣傳工作。

我積極參加各中小學(xué)組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)，并主要負(fù)責(zé)做好圖片資料的拍攝,、存檔等工作,，及時(shí)對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳好最新的教育動(dòng)向,。xx年6月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土、一個(gè)溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

1,、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理、考試招生等工作,。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng),，在日常工作中對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報(bào),，學(xué)期末將學(xué)生操行評(píng)定和成長(zhǎng)記錄導(dǎo)入系統(tǒng)。不論在哪一個(gè)環(huán)節(jié),，我都做到認(rèn)真細(xì)致,，反復(fù)核對(duì)，確保學(xué)籍工作不出差錯(cuò),。在組織考試及招生工作中,，首先我對(duì)相關(guān)政策、文件思想進(jìn)行及時(shí),、廣泛宣傳,，做到師生人人皆知；其次,，在組織考生報(bào)名,，考試，志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,，做到細(xì)心,、耐心、熱心,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都萬(wàn)無(wú)一失,；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查,。

2,、出納工作。本人對(duì)出納工作做到認(rèn)真細(xì)致,，對(duì)應(yīng)發(fā)款項(xiàng)做到按時(shí),、準(zhǔn)確發(fā)放,，主動(dòng)與各村學(xué)校報(bào)賬員聯(lián)系，為他們合理安排報(bào)賬時(shí)間,，熱忱為他們服務(wù),。當(dāng)月按時(shí)與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對(duì)接，做到財(cái)務(wù)公私分明,，賬目清楚,，分毫不差。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作,。學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)，申報(bào),，發(fā)放工作,；龍開(kāi)口電站職工結(jié)對(duì)助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作；希望工程,、愛(ài)心小站,、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工作,。

4,、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作。自學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開(kāi)辦以來(lái),，我主要做好營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案,，建立健全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制系統(tǒng),，并在實(shí)施過(guò)程中做到實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋,，做好營(yíng)養(yǎng)餐資金報(bào)表,，采購(gòu)臺(tái)賬等的.月報(bào)工作，確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施,。

為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離,，過(guò)去一年我到中江中學(xué)兼任八年級(jí)96班的生物課教學(xué)。由于這個(gè)班是同級(jí)中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)積極性差，成績(jī)難以提高,。我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們不要?dú)怵H,，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，課堂上我做到師生平等,，知識(shí)點(diǎn)講解清楚,，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)當(dāng)中。

今后努力的方向：

1,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。

2,、準(zhǔn)確定位，彰顯教研員“服務(wù),、參與,、合作、引領(lǐng)”等多元化的智能,。

3,、親臨教學(xué)一線，深入有效調(diào)研,，規(guī)范常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4,、從教師需要出發(fā),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開(kāi)展校本教研，拓寬教研途徑,，豐富教研形式,。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的,，同時(shí)也是艱辛和貧寒的,。我將堅(jiān)守工作崗位，與清貧相伴,，永不后悔,，因?yàn)槲沂斋@到了幸福和快樂(lè)。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇十

今年9月,，我有幸成為了一名小學(xué)英語(yǔ)教研員。作為一名年輕的教研員,，我得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、各位同仁的關(guān)心與指導(dǎo),，較圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。從擔(dān)任此職務(wù)以來(lái),，我始終以“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”為我工作的主要職能,，研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中的得與失,；借著縣教學(xué)三環(huán)節(jié)的東風(fēng),，我積極與教師共同學(xué)習(xí)探討，提升教師的教學(xué)研究水平,；追求課堂實(shí)效,，配合各教育科室部門(mén)做好各校評(píng)估等工作，為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。具體工作總結(jié)如下：

我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì),；教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向；教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量,。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中,。

為了充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)學(xué)初,，我認(rèn)真準(zhǔn)備工作計(jì)劃，根據(jù)工作需要,，除再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》與相關(guān)教育文件,，并研讀業(yè)務(wù)書(shū)籍,，如《空中英語(yǔ)教室》，《中小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)》《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等,，在書(shū)海中,，我猶如海綿碰到了水，覺(jué)得自己沉甸了許多,。

今年我著重對(duì)教材進(jìn)行了深度的研究,。首先整體研究全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)；接著進(jìn)行單元研究將每一冊(cè)教材的單元布局及主要篇章列表,；最后進(jìn)行課時(shí)研究,，做好每section的內(nèi)容安排。為教師教材培訓(xùn)等指導(dǎo)工作做好了準(zhǔn)備,。

通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí),，各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站瀏覽，更新了我的教學(xué)理念,，獲取了最新的教學(xué)信息,，逐步形成了自己的教學(xué)思想，力爭(zhēng)使自己走在全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師的前面,。

一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思,，就是一次超越與提升,。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維,，盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性，通過(guò)開(kāi)展一系列有特色的教研活動(dòng)，引領(lǐng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方向,。本學(xué)期共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的教師活動(dòng)。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，借著20xx年10月至11月山東省全小學(xué)遠(yuǎn)程分散研修的機(jī)會(huì),，為老師們進(jìn)一步提出了明確的要求,，并與我縣的三環(huán)節(jié)教學(xué)結(jié)合，將學(xué)習(xí)的精神與方法落實(shí)到課堂上來(lái)。運(yùn)用“空中英語(yǔ)課堂”引導(dǎo)老師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和二次備課,，通過(guò)網(wǎng)上案例學(xué)習(xí),，讓教師學(xué)會(huì)了運(yùn)用、學(xué)會(huì)了反思,，促進(jìn)空中英語(yǔ)課堂資源的運(yùn)用率與有效運(yùn)用,。

為了更好的開(kāi)展三環(huán)節(jié)教學(xué)，教研室舉行了各學(xué)科的三環(huán)節(jié)模式研討和探索,。作為英語(yǔ)學(xué)科的教研員,，我緊扣三環(huán)節(jié)主題開(kāi)展了2次英語(yǔ)全員研修活動(dòng)。結(jié)合20xx年新課程的變化,，我們重點(diǎn)探索了三環(huán)節(jié)教學(xué)模式下教學(xué)目標(biāo)的變化,。根據(jù)目標(biāo)的變化，預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)要求,、課堂組織形式和限時(shí)作業(yè)的題型與評(píng)價(jià)方式都發(fā)生了變化,。我在活動(dòng)前與執(zhí)教教師反復(fù)研究三環(huán)節(jié)模式的體現(xiàn)形式和效果的最優(yōu)化，力爭(zhēng)把一節(jié)更規(guī)范,、靈活,、高效的課堂展現(xiàn)給全鎮(zhèn)的`英語(yǔ)老師，為老師們提供一次有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。為了讓老師們更快的接受和實(shí)行三環(huán)節(jié)教學(xué),，第一次活動(dòng)后，我讓老師都撰寫(xiě)了三環(huán)節(jié)課堂觀摩學(xué)習(xí)體會(huì),，第二次全員研修后,，結(jié)合寧陽(yáng)縣技能達(dá)標(biāo)要求，我讓老師們按照技能達(dá)標(biāo)要求對(duì)支教教師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改,，收集后,，在集合在一起進(jìn)一步研究如何更好的設(shè)計(jì)出一份符合縣技能達(dá)標(biāo)要求的教學(xué)設(shè)計(jì)。另外,，我平時(shí)注意了收集一些關(guān)于三環(huán)節(jié)的操作材料,，及時(shí)的和老師們資源共享，努力使所有的英語(yǔ)教師能更快的達(dá)到熟練地運(yùn)用三環(huán)節(jié)模式進(jìn)行教學(xué),。

根據(jù)學(xué)期初制定的英語(yǔ)教研工作計(jì)劃,，為強(qiáng)化我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能，提高全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)表達(dá)能力,，倡導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)交流,，培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)能力以及選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師參加縣市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我于20xx年11月27日舉行了東疏鎮(zhèn)首屆英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽,。各位英語(yǔ)教師積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，全部用英語(yǔ)進(jìn)行演講和即興問(wèn)答,，最后選出了一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)六名,。這是全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的一項(xiàng)基本功大比武。通過(guò)這次比賽,，我也對(duì)全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)水平情況做了一個(gè)整體的了解,，將更利于我以后的工作。

上好一堂課,，備課是關(guān)鍵,，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫(xiě)思想、編排體系,、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求,，在教育教學(xué)中使教材、教師,、學(xué)生形成真正的有效對(duì)話,，提高教學(xué)有效性，本年期組織教師進(jìn)行了兩次培訓(xùn)活動(dòng),。第一次是結(jié)合山東省遠(yuǎn)程分散研修,，重點(diǎn)引導(dǎo)老師們對(duì)低年級(jí)的字母教學(xué)和高年級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練做了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)和研討；第二次利用我執(zhí)教的研討課引導(dǎo)老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)新舊課標(biāo)的變化做了詳細(xì)的講解,。通過(guò)培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)到了更多的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

我積極參加小學(xué)室對(duì)各學(xué)校的視導(dǎo)活動(dòng),，在視導(dǎo)過(guò)程中，圍繞小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行工作,，及時(shí)給學(xué)校提供教育信息,，把視導(dǎo)工作落到實(shí)處。并且我注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到“三個(gè)貼近,，四個(gè)過(guò)程”，即貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際,，貼近教師的教學(xué)困惑，不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵,；四個(gè)過(guò)程：一是會(huì)診號(hào)脈,，二是質(zhì)疑對(duì)話，三是案例解剖,，四是引領(lǐng)導(dǎo)航,。通過(guò)走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生，了解了他們?cè)诮膛c學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,，和一線教師積極尋求對(duì)策,，探索規(guī)律，幫助他們解決問(wèn)題,，總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,，參與者,，合作者。

除了做好為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)的工作,，我還協(xié)助杜主任做好教師培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作,。這些輔助工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是完全陌生的,，我只有從頭學(xué)習(xí)。為了更好的完成這些任務(wù),，我在不耽誤英語(yǔ)教研工作的同時(shí),，努力向老教師學(xué)習(xí)，盡可能科學(xué),、完善的安排這些工作,，全盤(pán)考慮，勤調(diào)查,、勤督促,，有問(wèn)題立即解決。在這半學(xué)期,，我圓滿的完成了為期一個(gè)半月的山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程分散研修,、中小學(xué)教師英特爾三期培訓(xùn)工作和泰安市人才遞進(jìn)培養(yǎng)的考核與鑒定工作。

回首半年來(lái)的工作,，讓我感到非常的充實(shí)而快樂(lè),。也讓我看到了自己仍有不少的不足：如理論積淀少，工作知道能力不夠,，對(duì)自己的工作環(huán)節(jié)操作不熟練,，也讓我明白作為一名年輕的教研員我必須具備：“勤的品質(zhì)、勤的習(xí)慣,、勤的作風(fēng)”,，因此我會(huì)繼續(xù)“勤學(xué)習(xí)、勤研究,、練內(nèi)工,、強(qiáng)素質(zhì)”“勤聽(tīng)課,、勤研討、進(jìn)學(xué)校,、促發(fā)展”,。在新的一年里，為了更好的迎接縣教師技能達(dá)標(biāo)活動(dòng),，保證所有的英語(yǔ)教師能更快的達(dá)標(biāo),，更深層次的對(duì)三環(huán)節(jié)教學(xué)有所收獲，

我打算創(chuàng)建小學(xué)英語(yǔ)教師群,，創(chuàng)造時(shí)間與空間讓全鎮(zhèn)小學(xué)教師們互相交流，集思廣益,、共同成長(zhǎng),。此平臺(tái)中也可吸收其他各地的一些教師參與，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展,。有各位參與者高漲的熱情,，有各位閱覽者的參與，相信在不久的將來(lái),，這個(gè)平臺(tái)會(huì)逐步擴(kuò)大,。我相信東疏鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教研將會(huì)出現(xiàn)一種更積極上進(jìn)的研究局面。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇十一

歲月在指尖悠悠流逝,，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20xx年。細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)著一年來(lái)我們的收獲,，我們的成長(zhǎng),，不禁歡欣鼓舞。在過(guò)去忙碌而充實(shí)的一年中,，體育教研組十六位同仁在這個(gè)溫暖的大家庭中團(tuán)結(jié)互助,，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步,，扎實(shí)認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了令我們滿意的業(yè)績(jī)。

三月份：初三體育模擬測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析,，制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃,。

四月份：

(1)成功舉辦學(xué)校春季廣播操匯操比賽;

(2)成功舉辦我校第四十五屆校運(yùn)會(huì)。

五月份：

(1)初三年級(jí)學(xué)生參加全市體育中考;

(2)取得均分,、合格率,、優(yōu)秀率三項(xiàng)公辦校第一的優(yōu)異成績(jī)。

六月份：

(1)協(xié)助學(xué)生處組織六一表彰大會(huì);

(2)三,、五年級(jí)體育階段測(cè)評(píng)并進(jìn)行成績(jī)分析,。

九月份：

(1)對(duì)初一,、初二、初三年級(jí)學(xué)生中考五項(xiàng)摸底測(cè)試并進(jìn)行成績(jī)分析,，制定下一步教學(xué)方向;

(2)開(kāi)始全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作,。

十月份：

(1)體育教研組協(xié)助學(xué)生處組織學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié);

(2)呼市四中與呼市回中體育學(xué)科兩校聯(lián)動(dòng)交流研討(帶課去回中，同課異構(gòu));

(3)體育教研組兩位新教師匯報(bào)課,、說(shuō)課,、全組評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，優(yōu)化全組教師專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng);

(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20xx年度冬季廣播操比賽;

(5)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)測(cè)試工作進(jìn)行時(shí),。

十一月份：

(1)由畢云鵬老師針對(duì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目教學(xué)對(duì)全體體育教師進(jìn)行培訓(xùn);

(2)體育教研組成功舉辦呼市四中“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)”冬季體育趣味運(yùn)動(dòng)周;

(3)體育教研組協(xié)助學(xué)校工會(huì)組織教工趣味比賽;

(4)全校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)測(cè)試工作圓滿結(jié)束,，成功上報(bào),。

十二月份：

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報(bào)課，全組聽(tīng)評(píng)課,。

注明：20xx年體育組宣傳報(bào)道：美篇3篇,，微信公眾號(hào)專(zhuān)題11篇。

1,、張磊,、馮耀、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀黨員稱(chēng)號(hào)”;

2,、辛少華,、馮耀老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“師愛(ài)模范”稱(chēng)號(hào);

3、張磊,、鄭龍老師獲20xx學(xué)年度校級(jí)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);

4,、欒延老師榮獲“自助申請(qǐng)、多元激勵(lì)”全能獎(jiǎng);

5,、柴義達(dá)老師獲20xx,、20xx兩個(gè)年度呼市中學(xué)生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱(chēng)號(hào);

6、夏學(xué)偉,、趙旭兩位老師獲得20xx年呼市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào);

7,、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》、夏艷《跳繩,、正搖雙腳跳》均獲得20xx年自治區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)三等獎(jiǎng);

8,、夏艷老師獲20xx年第一屆小學(xué)青年教師教學(xué)能手大賽“優(yōu)秀教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào);

9、夏艷老師20xx年內(nèi)蒙古廣播電視臺(tái)文體娛樂(lè)頻道《舞蹈達(dá)人秀》“明星導(dǎo)師”;

10,、鄭龍老師20xx年呼市首屆中小學(xué)乒乓球賽指導(dǎo)學(xué)生獲得男子第二名等優(yōu)異成績(jī);

11,、段代玲老師《小議新課改理念下中學(xué)體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)并發(fā)表在20xx年《青少年日記.教育教學(xué)研究》刊物。

盡——各盡所能,。我組十六位老師,，專(zhuān)修九個(gè)專(zhuān)業(yè),，足、籃,、排,、乒乓球、田徑,、武術(shù),、摔跤、體操,、網(wǎng)球,。目前已經(jīng)編寫(xiě)出三本體育校本教材：籃球、乒乓球,、跳繩,。下一步，我們會(huì)繼續(xù)努力修改并完善這三本教材,，同時(shí)還會(huì)摸索著創(chuàng)編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個(gè)性潛能,，也給老師們提供展示自己才能的平臺(tái),。

鏡——以人為鏡，不斷反思,。我組有教齡二十多年的老教師,，也有剛上班的新教師，大家每節(jié)課下來(lái)都會(huì)有心得,、有認(rèn)識(shí),、有感悟，通過(guò)每周的.教研活動(dòng)做到以人為鏡,，及時(shí)改進(jìn)自己不足的地方,。

進(jìn)——共同進(jìn)步，在課堂上,，要想滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,，想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育鍛煉習(xí)慣，我們不僅能示范一些動(dòng)作技巧,，能講授一些動(dòng)作要領(lǐng),，我們還需要有淵博的知識(shí)，有先進(jìn)的教學(xué)方法和策略,，有句話說(shuō)得好：“要想給學(xué)生一滴水,，自己要有一懷水?！边@就要求我們不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，課前教材要吃透，學(xué)生要吃透,，教學(xué)內(nèi)容要合理安排,，教學(xué)程序要精心設(shè)計(jì)，做到游刃有余,。全組同仁要相互督促,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，形成良好的循環(huán),，最終達(dá)到共同進(jìn)步。

課堂教學(xué)是教師的主陣地,，當(dāng)今新課程理念下的課堂教學(xué)對(duì)教師要求更高,，為了扎實(shí)推進(jìn)體育課堂教學(xué)改革，全面提高體育教師的教學(xué)水平,。20xx年體育教研組在組長(zhǎng)張磊帶領(lǐng)下,，全組分批參加了全區(qū)、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動(dòng),。

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)是貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本保證。我們堅(jiān)持每周一次教學(xué)研究,、備課活動(dòng),，新教師每月一次匯報(bào)課，每月一次說(shuō)課,，組內(nèi)進(jìn)行集體評(píng)課,。進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目確定、教學(xué)模塊的設(shè)計(jì),、教學(xué)計(jì)劃的制定,、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃的制定與實(shí)施。建立常態(tài)的檢查機(jī)制,、評(píng)價(jià)機(jī)制,、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，參加各種教學(xué)技能比賽,。

1、組內(nèi)教師要勤學(xué),，提高自身體育教學(xué)技能,。

2、組內(nèi)教師要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，注重道德實(shí)踐,。學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,，學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省,、學(xué)會(huì)自律,。

3、組內(nèi)教師要明辨,，善于明辨是非,，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考,、善于分析,、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持,、從容自信,、堅(jiān)定自勵(lì)。

4,、組內(nèi)教師要篤實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇,，把小事當(dāng)作大事干,，一步一個(gè)腳印往前走,。滴水可以穿石。只要堅(jiān)韌不拔,、百折不撓,，成功就一定在前方等你。

在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下,，體育教研組的教師們?cè)诮虒W(xué)中重能力,、重過(guò)程、滲透“快樂(lè)體育”的思想,，讓學(xué)生在玩兒中學(xué),、在玩兒中樂(lè)、在玩兒中育,，構(gòu)建學(xué)生主體,，師生互動(dòng)，共同參與,，愉悅,、和諧的良好教學(xué)氛圍,。讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的體育意識(shí)得到增強(qiáng),，關(guān)心體育,、支持體育、參與體育,，共享體育健身的快樂(lè),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇十二

自10月份到教科所跟班學(xué)習(xí)以來(lái)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、同事的幫助及指導(dǎo),，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展和提高。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

作為一名新手,，我深知教研員肩頭責(zé)任之重大,。我為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息,，不斷拓寬教學(xué)研究視野,，努力提高教研水平和能力。

為提高我縣學(xué)校師生地方語(yǔ)言文字提高我縣學(xué)校師生地方語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平,，帶動(dòng),、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，帶動(dòng),、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字工作向科學(xué)化,、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場(chǎng)小學(xué)積極申報(bào)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,。10月13日,、14日，在卯所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了初評(píng),。10月16日、17日,，陪同市教育局劉玲一行對(duì)申報(bào)校進(jìn)行了評(píng)估檢查,。通過(guò)聽(tīng)、查,、問(wèn),、訪的方式，對(duì)所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評(píng)估。既肯定成績(jī),，又中肯地提出缺點(diǎn)和不足,。最后認(rèn)定猴場(chǎng)小學(xué)為20xx年市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。

組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),。提高教師把握教材,、駕馭課堂的'能力。在本校通過(guò)全員參與,，層層評(píng)比,，廣泛研討，規(guī)范選拔的原則,，推出秀的教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,。在全縣選出曾獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)的老師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)比時(shí)嚴(yán)格按照教育局的評(píng)比依據(jù)公正,、公開(kāi),、公平的進(jìn)行評(píng)比。大部分參賽選手八仙過(guò)海,，各顯神通,，令評(píng)委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實(shí),，對(duì)教材的掌握不夠熟練,，評(píng)委們也對(duì)他們的課做了中肯的評(píng)判，并提出了下步的改進(jìn)意見(jiàn),。局里還要求所有教師回校都要上示范課,，本學(xué)科教師要參加聽(tīng)、評(píng)課,。

幾個(gè)月來(lái),，先后深入xx二小、xx小學(xué),、xx二中,、xx三中聽(tīng)課,、評(píng)課,、座談、交流,，聽(tīng)課達(dá)50余節(jié),。通過(guò)聽(tīng)課、與教師座談,，了解到部分基層教師在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的一些新的想法和舉措,，對(duì)他們的做法在給予肯定之余，并針對(duì)教師在實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑和問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。幫助教師有所頓悟,，有所提升,。

特別是聽(tīng)xx小學(xué)孔老師的示范課，我看到了她的進(jìn)步,，看到了聽(tīng)課教師的認(rèn)真學(xué)習(xí),，看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用,。在總結(jié)會(huì)上,，我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問(wèn)題，教師不要只想著我怎樣教才出彩,，而應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成,，關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處,，順學(xué)而導(dǎo)，順學(xué)而教,。抓住教學(xué)主線,，選準(zhǔn)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，使學(xué)生課課有所得,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做實(shí),、做好、做細(xì)自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,。

2,、在實(shí)踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),，切實(shí)改變服務(wù)不到位,、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。

3,、積極主動(dòng),、誠(chéng)懇及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，交流感情,、溝通情況,、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺,、及時(shí)改進(jìn),、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng),。

在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往，以腳踏實(shí)地,、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向,，在平凡的崗位上壘筑信念，開(kāi)拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期生物教研組在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，在教科室等相關(guān)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和大力支持下，全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，在加強(qiáng)同伴互助,、提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)管理,、提高教學(xué)效益,，引領(lǐng)課程改革、推進(jìn)課題研究等方面已順利完成了一系列工作,，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

1、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng),。學(xué)期之初,，我們就制定了較詳盡的教研組工作計(jì)劃，確立了整個(gè)學(xué)期較為明確的教學(xué)教研工作目標(biāo),。明確提出并做到了教研,、集備常態(tài)化：堅(jiān)持單周整組教研活動(dòng),，雙周初,、高中分段大集備活動(dòng),。教研活動(dòng)形式多樣，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)研討,、集體備課、互聽(tīng)課,、互評(píng)課,、課題研究等方方面面。注重教研的實(shí)效性,，教研活動(dòng)做到有計(jì)劃,、有主題、有主講,、有組織,、有效果、有記錄,。通過(guò)有計(jì)劃的教研活動(dòng),，老師們的業(yè)務(wù)能力有了一定程度的提升。

2,、引領(lǐng)學(xué)校課程改革,。我們常在組內(nèi)認(rèn)真總結(jié)課程改革中的得失，在生物科新課堂中,，教師唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象少了,，讓學(xué)生展示與學(xué)生交流、溝通,、合作和互動(dòng)的現(xiàn)象明顯多了,，學(xué)生的'潛能得到了最大程度的發(fā)展。

3,、注重教師教學(xué)常規(guī)管理,。本學(xué)期，教研組注重對(duì)本組老師教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理,，按教科室的統(tǒng)一布署對(duì)各位老師的教案,、作業(yè)等進(jìn)行了認(rèn)真檢查，肯定優(yōu)點(diǎn),，找出不足,，寫(xiě)出整改意見(jiàn)。檢查結(jié)果表明：我們組每位教師都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫(xiě)好詳案,，并能及時(shí)寫(xiě)好課后反思。

4,、認(rèn)真做好互聽(tīng)課,、互評(píng)課工作,。本學(xué)期本組每位教師均能開(kāi)設(shè)至少一節(jié)公開(kāi)課，課后及時(shí)進(jìn)行全組性的反饋和交流,。每位專(zhuān)任教師能按學(xué)校要求聽(tīng)課在20節(jié)以上,，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或隨感。

5,、做好“青藍(lán)工程”,。為促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，生物組多年來(lái)一直堅(jiān)持“傳幫帶”的好傳統(tǒng),，做好“一對(duì)一”的幫扶和結(jié)對(duì),，有計(jì)劃、有措施,，將幫扶工作落到了實(shí)處,。

總之，生物組在過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中,，全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中也都取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然,，在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中仍存在一些不足，例如培優(yōu)輔差做得不夠,、第二課堂不夠活躍,、教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升、成績(jī)距學(xué)校的要求還有一定的差距等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。

教研員個(gè)人工作總結(jié) 教研員個(gè)人工作總結(jié)篇十四

作為兼職教研員我覺(jué)得很榮幸，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定,，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策,、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù),，深感自己責(zé)任重大,，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望,。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力,，使自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng),、研究與輻射作用,。在這一年里,，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范,，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘,，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

我校一直開(kāi)展教學(xué)教研工作,，作為兼職教研員,，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己,，一年來(lái),，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，反復(fù)鉆研教材,，閱讀參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū),，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),、理論，非專(zhuān)業(yè)書(shū)也廣讀博覽,，豐富自己的知識(shí)面,，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力,，切實(shí)提高自身素質(zhì),。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際,，也讓我的教學(xué)工作在反思,、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。

2,、勤奮踏實(shí),，積極科研，提高課堂實(shí)效,，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作,，不怕苦，不怕累,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。我通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)我們年級(jí)的老師充滿熱情

地投入自己的工作,，營(yíng)造一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍,，愛(ài)自己的學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。

3,、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高

作為兼職教研員,，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用,。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng),，在活動(dòng)中,，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件,、出試卷,，還是做研究課、公開(kāi)課,、示范課,，我都走在教師們的前面，為他們做出表率,。對(duì)于自己幫帶的年輕教師,，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課,，并做好評(píng)課探討,，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面,，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師,，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案,，在試教后,，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀,。

集體備課是我校最好的一項(xiàng)教研活動(dòng),，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式,，無(wú)法滿足廣大教師的這一需求,，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性,，讓集體備課活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì),。我校以同年級(jí)組同學(xué)科的教師為教研單位,，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃,，確定了集體備課的時(shí)間,、地點(diǎn)、主講人,、主講內(nèi)容,。強(qiáng)調(diào)

了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級(jí)組的教師參與集體備課,。通過(guò)集體備課,，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法,，教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的'教育資源,，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平,。每一次集體備課就是一次小型的專(zhuān)題講座，效果很好,。

我深知,，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為全校,、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

回顧一年走過(guò)的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思,，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職教研員,，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人,。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作,！