無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學班級圖書管理制度篇一

1、班級圖書為班級同學捐獻所以捐獻時請寫好姓名以便日后歸還,。

2、每位同學每次只允許借書一本要簽好書號借閱人姓名及借閱時間,。

3,、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。

4,、借閱圖書時同學們按隊伍排隊聽從圖書管理員的安排,。

5、圖書角借閱時間為每天中午歸還無限制,。所借圖書最長不可超過一周歸還以便于其他同學借閱;最短1日后2日內(nèi)歸還以保證認真讀書

6,、借閱者應愛護圖書嚴禁圖畫撕割如有污損撕割涂寫或丟失的現(xiàn)象要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠。(圖書丟失有記錄的借去者賠償無記錄的管理員賠償),。

7,、所借圖書無論是否到期若有特殊情況老師可隨時索還如多次催促不還者或丟失者按原價三倍賠款。

8,、班級將定期開展讀書小博士的評比活動以檢查同學們的讀書情況,。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。

班級圖書管理員工作制度

1,、圖書管理員在老師的幫助和指導下將圖書編號便于整理,、分類和進行借閱記載。

2,、負責記錄同學們的借閱情況利用課間整理,、打掃書庫。

3,、查看還回的圖書是否完好如有損壞及時記錄并向老師匯報督促損壞圖書的`同學粘補或賠償。逾期不還者督促將書收回并停借一周,。

4,、記錄下同學們愛惜圖書的行為及時向班主任匯報班主任利用午會時間給予表揚為同學們樹立好的榜樣。

5,、期末前一個月將所有外借的圖書收回清理后歸還給圖書的小主人,。

班級獎勵制度

1、學期結(jié)束對熱心班級圖書管理工作、管理員給予一定的物質(zhì)獎勵,。

2,、評選最佳保護獎和讀書積極獎。

3,、制作閱讀卡片評選讀書小博士,。

班級圖書借閱登記表

借閱圖書請務必登記并請?zhí)顚懺敿殹?/p>

每人每次限借一本借期一周。逾期未還者停借一周,。

請愛惜班級圖書切勿污損;若有遺失,、毀損須按原價1—3倍賠償。

上課不可翻閱違者取消借閱資格,。書名(須寫書號)借閱者借閱日期

(月日)歸還日期

(月日)備注(管理員簽名)

小學班級圖書管理制度篇二

1,、圖書借閱者，每次只能借一本,，圖書管理人員,，按要求對圖書進行登記。

2,、凡在圖書箱借閱圖書者,，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書,，如有污損,、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責,。

3,、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁,、折頁,、剪裁、折卷圖書,，不得在圖書上畫線,、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者,，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款,。借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償,，在原價基礎上賠償兩倍,，破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

4,、圖書管理員要做好防盜,、防潮,、防蛀等保護工作；做好書刊的清點,、整理,、修補、保管等工作,。

5,、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書,，把未還圖書人的姓名及書名,、單價抄送班主任處理。

6,、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的`,，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,，班主任應指令其及時歸還或賠償,。

7、班級每位同學都要自覺維護班級圖書的安全,，要每位同學都成為班級圖書的管理者和保護者,；爭取讓每一圖書都不遺失，物歸原主,。

小學班級圖書管理制度篇三

為了更好的管理利用好班級圖書角經(jīng)班級所有成員討論特制訂如下制度:

班級圖書為班級同學捐獻所以捐獻時請在管理員處登記以便日后歸還,。

全天為同學們開放借書但建議大家在課間、中午比較空閑的時候借閱,。

每位同學每次只允許借書一本登記好書名,、借閱人姓名及時間并檢查書本完好程度如有破損及時聯(lián)系管理員。歸還前交與管理員檢查再簽字并注明歸還時間,。

所借圖書最少借二天但7天內(nèi)必須歸還以便于其他同學借閱,。如到期未還經(jīng)管理員提醒后還不還做丟失處理。(賠償書的原價)

借閱者應保護圖書不得撕頁,、折頁,、剪裁、折卷圖書不得在圖書上畫畫,、批注或涂寫如發(fā)現(xiàn)則取消其一個月的借閱資格,。有丟失的現(xiàn)象要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。

有偷竊圖書的.行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重以原價的3倍進行賠償,。

借閱圖書者不得將圖書轉(zhuǎn)借如有遺失雙倍賠償,。

小學班級圖書管理制度篇四

一、班級圖書管理制度:

1,、班級圖書為學校圖書室借書或班級同學捐獻同學捐獻時請寫好姓名以便日后歸還,。

2、每位同學每次只允許借書一本要簽好書名,。借閱人姓名及借閱時間,。

3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間,。

4,、借閱圖書時聽從圖書管理員的安排不得擠、搶或其他影響秩序行為視情節(jié)輕重給予停借1-5次;

5,、所借圖書一般一周歸還一次最長不可超過兩周歸還以便于其他同學借閱;最短也不可在一周內(nèi)歸還以保證認真讀書并減輕管理員的工作負擔,。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記;

6、設班級圖書管理員3名其中1名負責保管書櫥鑰匙,、櫥內(nèi)圖書及登記本的.整理其余2名具體負責圖書的外借管理等工作;

7,、借閱者應愛護圖書嚴禁圖畫撕割如有污損撕割涂寫或丟失的現(xiàn)象要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。(圖書丟失由該讀者賠償如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失才則由管理員賠償);

8,、有偷竊圖書的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的5-10倍進行賠償,。

二、班級圖書管理員職責:

1,、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號便于整理,、分類和進行借閱記載。

2,、負責記錄同學們的借閱情況利用課間整理管理圖書,。

3、查看還回的圖書是否完好如有損壞及時記錄并向老師匯報督促損壞圖書的同學粘補或賠償,。逾期不還者督促將書收回,。

4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回清理后歸還給圖書的小主人,。

5,、協(xié)助班主任或圖書館開展各種讀書活動。

6,、班級圖書管理員向?qū)W校借書時負責向?qū)W校辦理外借手續(xù)(過書)并保管好圖書,。

7、班級圖書管理員根據(jù)班級學生閱讀情況按學校圖書管理員的管理制度要求及時歸還學校圖書并做下次圖書借閱工作,。

8,、班級閱讀時班級圖書管理員要維持好閱讀班級秩序下課后把圖書回收、整理,、將圖書按原位上架,。

小學班級圖書管理制度篇五

為了有效地管理好班級的圖書提高班級圖書的使用效益特制定本管理制度:

一、班級圖書管理員應忠于職守愛護圖書積極為同學服務,。

二,、每逢單周一早上借書雙周一早上還書,。

三、對圖書要經(jīng)常檢查,、整理,、防潮、防火,、防蟲蛀對破舊圖書要及時修補,。

四、學生借閱圖書應在翻閱《圖書目錄》后向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號及時登記,。

五,、對借出的圖書管理員應認真登記好圖書書名編號單價借閱時間圖書完好程度等情況。

六,、學生每次借書只準借閱一本,。

七、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還歸還時圖書管理員應檢查破損情況及時處理賠款事宜,。

八,、借閱的圖書若被遺失破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。

九,、一周內(nèi)還未歸還的圖書由管理員及時把借書人的姓名及書名,、單價抄送班主任班主任指令其及時歸還或賠償。

十,、放假前一周由圖書管理員清查一次借出的.圖書把未還圖書人的姓名及書名抄送班主任處理,。

十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失由管理員負責賠償,。

請同學們嚴格遵守圖書借閱制度做一名文明借書,、還書守信的好學生。

小學班級圖書管理制度篇六

親愛的同學們班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的,。你們可以利用課余時間沉浸在書的海洋里盡情地在字里行間體會文字帶來的'快樂,。

為了讓大家更方便、快捷,、有序地借閱圖書并做出以下規(guī)定:

1,、負責書架的整潔及時整理圖書監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

2,、負責組織借閱圖書做好《課外圖書借閱單》的登記工作,。

1、借閱圖書的時間是每周一到周五按學號順序每天安排10人借閱,、歸還圖書具體借閱安排是周一輪到50號到510號周二輪到5號到520號周三輪到5號到530號周四輪到53號到540號周五輪到54號到548號,。

2、凡本班學生借閱圖書必須經(jīng)班級圖書管理員或老師允許并在《課外圖書借閱單》上登記后方可借閱,。每次每位同學只能借閱一本圖書,。

3,、借閱圖書要愛護不準在圖書上亂寫、亂畫如有損壞或丟失要按照圖書原價的倍賠償,。

4,、班級圖書角只對本班同學開放。借閱的圖書只能自己閱讀不能轉(zhuǎn)借給他人,。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評并取消借閱資格。

5,、借閱圖書閱讀完后要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)并做好記錄,。所借圖書無論是否到期若有特殊情況老師可隨時索還如多次催促不還一月內(nèi)不得借書。

6,、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀課堂上嚴禁偷偷閱讀如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格,。

7、每天看書不能少于20分鐘并請家長監(jiān)督,。

8,、班級將定期開展“閱讀之星”的評比活動認真讀書并做好《漂流圖書登記表》、寫好讀后感的同學將予以獎勵,。管理員每月統(tǒng)計借書情況作為評選月閱讀之星的依據(jù),。

懇請同學們給圖書角提出寶貴的意見讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的!

三(5)班班主任

xxxx年9月20日

小學班級圖書管理制度篇七

為使同學們有良好的閱讀氛圍充分發(fā)揮圖書角的作用特制定以下規(guī)則:

1,、本班圖書只限于本班同學借閱不可代外班的同學借閱,。

2、每位同學每次只允許借書一本管理員做好有關登記,。

3,、借閱圖書時聽從圖書管理員的安排。

4,、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許并確認登記后方可將書拿走歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間,。

5、所借圖書一般一周歸還一次最長不可超過兩周歸還以便于其他同學借閱;最短也不可在一周內(nèi)歸還以保證認真讀書并減輕管理員的工作負擔,。

6,、設班級圖書管理員4名(男女各兩名)具體負責圖書的管理、借閱等工作,。

7,、借閱者應愛護圖書嚴禁圖畫撕割如有污損撕割涂寫或丟失的現(xiàn)象要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠。(圖書丟失有記錄的借去者賠償無記錄的管理員賠償)

8,、有偷竊圖書的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的.2-5倍進行賠償,。

班級圖書管理員職責

1、圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載,。

2,、負責記錄同學們的借閱情況利用課間整理,、管理、打掃書柜,。

3,、查看還回的圖書是否完好如有損壞及時記錄并向老師匯報督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者督促將書收回,。

4,、期末前兩周將所有外借的圖書收回清理后歸還給校圖書室或圖書的小主人。

小學班級圖書管理制度篇八

為了有效地管理好班級圖書角的圖書更有效地激發(fā)學生的讀書興趣培養(yǎng)學生熱愛讀書,、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)提高班級圖書角圖書的使用效果營造書香班級讓班級洋溢著書香氣息讓書香浸潤同學心靈特制定以下管理制度:

一,、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后向圖書管理員(班級圖書管理員:陳芳、陳和榜)提出所要借閱的書名及編號不準隨意在圖書角亂翻,。

二,、借出的圖書管理員應認真登記好圖書書名、編號,、單價,、借閱時間及圖書完好程度。

三,、借閱圖書者應愛護圖書不得撕頁,、折頁、剪裁,、折卷圖書不得在圖書上畫線,、批注或涂寫如有發(fā)現(xiàn)者視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。

四,、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角歸還時圖書時管理員應檢查破損情況及時處理賠款事宜,。若因特殊原因不能歸還者必須在最后之日補辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人;所借圖書3日內(nèi)不可歸還保證認真讀書減輕管理員的工作負擔,。

五,、借閱者應愛護圖書如有污損、涂寫或丟失要賠償相同版本的圖書或按原價賠償并處以停借5周的處罰破損的圖書視其破損程度賠償并將處以停借2—4周的處罰,。

六,、一周內(nèi)未歸還的圖書由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任班主任應責令其及時歸還或賠償,。

七,、圖書管理員要做好防盜、防潮,、防蛀等保護工作;做好書刊的清點,、整理、修補、保管等工作,。

八,、放假前一周由圖書管理員清查一次借出的`圖書把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理,。

九,、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書,。

十,、圖書角不向其他班級、校外開放,。貴重圖書應經(jīng)班主任同意后借閱,。

十一、圖書角開放時間:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20

十二,、圖書管理員對本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權。

小學班級圖書管理制度篇九

為了有效地管理好班級的圖書提高班級圖書的使用效益特制定本管理制度:

一,、班級圖書管理員應忠于職守愛護圖書積極為同學服務,。

二、每逢單周一早上借書雙周一早上還書,。

三,、對圖書要經(jīng)常檢查、整理,、防潮,、防火、防蟲蛀對破舊圖書要及時修補,。

四,、學生借閱圖書應在翻閱《圖書目錄》后向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號及時登記。

五,、對借出的'圖書管理員應認真登記好圖書書名編號單價借閱時間圖書完好程度等情況,。

六、學生每次借書只準借閱一本,。

七,、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還歸還時圖書管理員應檢查破損情況及時處理賠款事宜。

八,、借閱的圖書若被遺失破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償,。

九、一周內(nèi)還未歸還的圖書由管理員及時把借書人的姓名及書名,、單價抄送班主任班主任指令其及時歸還或賠償,。

十、放假前一周由圖書管理員清查一次借出的圖書把未還圖書人的姓名及書名抄送班主任處理。

十一,、因圖書室管理員管理不善而造成的損失由管理員負責賠償,。

請同學們嚴格遵守圖書借閱制度做一名文明借書、還書守信的好學生,。

小學班級圖書管理制度篇十

1,、負責班級圖書的管理。加強管理,，保證圖書無損,。收到圖書后及時整理、登記,、編號,，及時向同學開放并實行嚴格的借閱制度。

2,、負責班級圖書的外借,、歸還、登記和維護等工作,。做到帳目,、圖書、登記相符,，圖書使用率高,，圖書完好率高。

3,、認真填寫《班級圖書書目登記表》和《班級圖書借還登記表》,。借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名,、借閱時間,、圖書完好程度及借閱者姓名并簽名。

4,、管理員要做好圖書的清點,、整理、修補,、裝訂,、保管工作。

5,、收集保管同學的讀書筆記和學習體會,、感想及作品。

6,、全班同學要無條件支持和服從圖書管理員工作,。

1、每次每人限借1本，并要在1周之內(nèi)歸還,。如果沒看完可到圖書管理員處辦理續(xù)借手續(xù),。

2、同學借閱圖書應先查看《圖書目錄》后,，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號,，不準隨意在圖書角亂翻。

3,、借閱圖書者應愛護圖書,，不得撕頁、折頁,、剪裁,、折卷圖書、不得在圖書上畫線,、批注或涂寫,，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款,。

4,、借閱時應排隊取書，保持教室的安靜,，如有大聲喧嘩、插隊,、擁擠者,，此人將當天之內(nèi)不準借書。還書時,，要在管理員處登記,，并簽字，不得隨便放還,，一定要做好相關記錄,。還書時要把書放還原處。

5,、學生借書時間為每周的'星期一課間,，還書的時間為每周的星期五課間。所借圖書最長不可超過五天歸還,，以便于其他同學借閱,；最短也不可1日內(nèi)歸還，以保證認真讀書,，并減輕管理員的工作負擔,。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還,，一周內(nèi)不準借書,。

小學班級圖書管理制度篇十一

為有效管理班級圖書角，激發(fā)同學們的讀書熱情,，培養(yǎng)熱愛讀書,、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角的使用效果,，營造書香班級的氛圍,，特制定以下管理制度：

1.同學借閱圖書應先向班級圖書管理員提出申請。

2.外借的圖書,，管理員應認真登記好書名,、單價、借閱時間,、歸還時間,，并備注圖書破損情況。

3.借閱者應愛護圖書,、不得撕頁,、折頁、裁剪圖書,，不得在圖書上畫線,、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者,、根據(jù)情節(jié)輕重進行批評處罰,。

4.借出的圖書一周內(nèi)須歸還圖書角。

5.遺失借閱的`圖書應購買原版圖書賠償,。

6.一周內(nèi)未歸還的圖書,，管理員應去催還，如未歸還,，由管理員及時把借書人的姓名,、書名、單價抄送班主任老師,。

7.班級圖書管理員要做好圖書清點,、整理、修補,、保管,、外借登記等工作，

8.放假前一周,，由圖書管理員清查一次借出的圖書,，把未還圖書人的姓名及書名,、單價抄送班主任處理。

9.學生休學,、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書,。

10.保持圖書角整潔，禁止任何同學將其他物品放入圖書角內(nèi),。

小學班級圖書管理制度篇十二

根據(jù)江蘇省語文學習實驗課程基地班級圖書館章程特擬定班級圖書管理員職責,。

1、班級圖書管理員采用自愿申請的方式提出申請的'同學應具有樂于奉獻熱心為同學服務的精神,。

2,、班級圖書管里員一經(jīng)確定原則上在任期內(nèi)不再變動。

3,、班級圖書管理員的權利:有權優(yōu)先閱讀圖書優(yōu)先參加學校各項活動;根據(jù)考核在綜合素質(zhì)測評中享受加分,。

4、班級圖書管理員的義務:負責圖書的借閱與歸還登記并檢查破損情況對破損嚴重的應責成購書償還;負責管理班級圖書館的管理定期打掃和整理,。

5,、班級管理員應管理好假期圖書的借閱登記工作。

6,、每年秋季開學報到第一天班級管理員要將本班級圖書收齊統(tǒng)一交還學校移交下一屆同學使用,。

7、全體同學應愛惜圖書配合好圖書管理員管理好本班級的圖書,。

南京市第十三中學

江蘇省語文學習實驗課程基地

南京十三中圖書館

小學班級圖書管理制度篇十三

書籍是人類進步的階梯,，為了營造良好的讀書氛圍，讓每個同學都能享受書海遨游的快樂,，我們建立了班級圖書角,。為規(guī)范，有序地組織好圖書的.借閱工作,營造書香班級,，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學心靈,，特制定以下管理制度：

1,、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員(班級圖書管理員：張麗莎,、李瀟慶)提出所要借閱的書名及編號,，不準隨意在圖書角亂翻亂拿。

2,、每位同學每次只允許借書一本,，要寫上書號，借閱人姓名及借閱時間,。

3,、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許,，并確認簽字后方可將書拿走,歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。

4,、借閱圖書時,，同學們應自覺排隊，聽從圖書管理員的安排,。

5,、借閱時間為每天早點時間。所借圖書歸還期限,，最長不可超過兩周,，以便于其他同學借閱。逾期未還者,，停借一周,。最短2日后歸還，以保證認真讀書,。

6,、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫,，撕割,，如有污損，撕割,，涂寫或丟失的現(xiàn)象,，嚴禁在圖書上畫線、批注或涂寫,，如有發(fā)現(xiàn)者,，要賠償相同版本的圖書或按原價2倍賠償(圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的班級同學共同賠償),。

7,、班級每位同學都要自覺維護班級圖書的安全，要每位同學都成為班級圖書的管理者和保護者,。

8,、圖書只能在讀書活動課及課余時間閱讀。上課,、早讀,、午自習均不可閱讀。違者取消借閱資格一個月,。

9,、圖書管理員要做好防盜、防潮,、防蛀等保護工作,；做好書刊的清點,、整理、修補,、保管等工作,。

10、放假前一周,，由圖書管理員清查一次借出的圖書,，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理,。

11,、學生休學、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書,。

12,、圖書角不向其他班級、校外開放,。貴重圖書須經(jīng)班主任同意后借閱,。

13、圖書角開放時間：星期一到星期五的每天早點時間,。

小學班級圖書管理制度篇十四

書籍是人類進步的階梯,。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng),，營造良好的讀書氛圍,，特建立了年級圖書角。希望大家利用課余時間,，捧起書本,，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習慣,，讓讀書成為一種生命需求,。為了有效地管理好年級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學生的讀書熱情,，培養(yǎng)熱愛讀書,、自覺讀書的行為習慣和心理品質(zhì)，提高年級圖書角圖書的使用效果,，營造書香班級,，特制定以下管理制度：

由各班語文老師負責本班圖書管理,，可下設圖書管理員四名幫助管理圖書借閱,。

1、借閱圖書時間是周二至周五下午,。班級輪換制,，每天一個班,，三周一輪。

2,、凡本班學生借閱圖書,，必須由班級圖書管理員允許，每位同學每次只允許借書一本,，管理員應認真登記好圖書書名,、單價、借閱時間及圖書完好程度,。借閱人姓名及借閱時間,。

3、學生借閱圖書不準隨意在圖書角亂翻或排隊取書,，保持教室的安靜,，如有大聲喧嘩、插隊,、擁擠者,，此同學將當天之內(nèi)不準借書。借書時要現(xiàn)場檢查原書,，如有污損,、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責,。

4,、書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人,。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還,，以便于其他同學借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還,，以保證認真讀書,，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進行續(xù)借登記,，如有違反將取消借閱資格,。

5、借閱圖書要愛護,，不得撕頁,、折頁、剪裁,、折卷圖書,，不得在圖書上畫線、批注或涂寫,，如有損壞或丟失要賠償,，重為年級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書,，并將處以停借2—4周的處罰。

6,、借閱圖書閱讀完后,，要及時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時,，管理員應檢查破損情況,，并在管理員處登記好歸還時間，如有丟失要及時處理賠償事宜,。

7,、若利用上課時間看借來的書，被任課老師發(fā)現(xiàn)沒收的,，借閱者要對書負全責,。

8、兩周內(nèi)未歸還的圖書,，由管理員及時把借書人的姓名及書名,、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償,。

9,、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀,，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時,，不看圖書,；作業(yè)未完成，不看圖書,。

10,、班級將定期開展評比活動，如“閱讀之星”以檢查同學們的讀書情況,。

11,、圖書管理員要做好防盜、防潮,、防蛀等保護工作,；做好書刊的清點、整理,、修補,、保管等工作。

12、放假前一周,，由圖書管理員清查一次借出的`圖書，把未還圖書人的姓名及書名,、單價抄送班主任處理,。

13、學生休學,、轉(zhuǎn)學前必須歸還清楚所借閱的圖書,。

14、圖書角不向其他年級,、校外開放,。貴重圖書應經(jīng)年級主任同意后借閱。

15,、請嚴格服從圖書管理員的管理,，以共建班級良好的讀書氛圍。

最后,，愿圖書角能帶給大家快樂,、充實的每一天！