總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
高考物理備考的方法總結(jié)篇一
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學(xué)習(xí)物理概念,，除了知道它的定義、單位,、標(biāo)矢性,，還要知道它的物理意義，掌握其內(nèi)涵和外延,。有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用記概念,，只要會做題就行了，對很多概念的定義都不能正確表達(dá)出來,。其實這是一個認(rèn)識的誤區(qū),。我們不用去死記硬背概念，但是如果要完全掌握一個概念就一定能用自己的語言把它表述出來,，所以不能描述出一個概念的定義就一定沒有掌握好這個概念,。
因此，對物理概念我們應(yīng)當(dāng)反復(fù)的思考才能準(zhǔn)確把握,，尤其是一些重要的概念,。加速度,、功、電場這三個概念在高中物理是學(xué)習(xí)的重點和難點,，應(yīng)該從不同的角度去把握,。
例如，學(xué)習(xí)"功"這個概念時,，我們需要掌握恒力做功的表達(dá)式,、公式中各符號的物理意義，對參考系的要求;還要從更廣泛的角度去理解功的含義,，通過分析各種力(重力,、彈力、摩擦力,、安培力,、內(nèi)力、外力)做的功來理解功的'作用,。通過大量的分析才能理解功的物理意義：功是能量轉(zhuǎn)換的量度,。而對"功"這個概念的深刻理解對學(xué)習(xí)動能定理、機(jī)械能守恒的條件,、能量轉(zhuǎn)換和守恒定律非常有幫助,。
復(fù)習(xí)之初，就可以把所有公式定理統(tǒng)統(tǒng)列出來,，熟記在心，并在做題當(dāng)中熟練和靈活運用,。只有通過不斷地解題實踐提高分析,、解決問題的能力，才能靈活運用知識解題,。
另外,，由于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，使得同學(xué)們在高三能從新的角度去認(rèn)識舊有的知識,。如學(xué)習(xí)了極限便能更好地理解瞬時速度;導(dǎo)數(shù)能讓我們更好地理解速度,、加速度、磁通量的變化率這些概念;三角函數(shù)對掌握簡諧運動的規(guī)律是非常有幫助的,。
關(guān)于規(guī)律的學(xué)習(xí)主要注意以下兩個方面：規(guī)律是如何得出的;規(guī)律的適用范圍(或條件)是什么,。
學(xué)習(xí)物理規(guī)律除了掌握結(jié)論，還要知道結(jié)論是如何得出的,。如同學(xué)們都知道勻變速直線運動的位移公式,，卻有很多人不清楚是怎樣得出的;知道自由下落的電梯內(nèi)的物體和衛(wèi)星上的物體都處于完全失重狀態(tài)，但不知道為什么這兩種不同的運動都會完全失重;知道靜電屏蔽時內(nèi)部的場強(qiáng)為零卻不知道怎樣證明……這些都是重結(jié)論,、輕過程的結(jié)果,。這些同學(xué)在上課時盡管做了很多筆記,，但對規(guī)律的得出過程并不清楚，造成不會做題,。
學(xué)習(xí)物理規(guī)律時還要注意規(guī)律的適用范圍,，如動量定理必須在慣性系中才能使用，用動能定理解題時要選大地為參考系來計算動能和功,。
實驗題對學(xué)生在高考中是否能拿高分起到至關(guān)重要的作用,。所以對于每一個實驗，有條件情況下要親自做一做,。要弄懂實驗?zāi)康?、原理，熟悉實驗器?特別注重基本的實驗方法,，能對實驗的誤差原因進(jìn)行分析,。特別要重視課本上的實驗，也包括每一個學(xué)生實驗,，重視實驗涉及的原理,、方法。在近年的物理高考實驗中,，我們已經(jīng)感受到高考實驗不再是簡單地照抄課本上的實驗,，而是利用教材中涉及的實驗原理、方法去處理新的問題,。關(guān)于實驗的復(fù)習(xí),，可以選擇試題調(diào)研的《實驗熱點》作為輔助材料。
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