學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇一

與往年一樣，此次的師德培訓(xùn)依然為5天,。所不同的是，今年的培訓(xùn)在原則上,、資料上,、方式上有了很大的改變,，也正因為改變而得到了全體教師的一致好評,。

一、務(wù)實原則

務(wù)實原則主要體此刻培訓(xùn)的時間安排和資料安排上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實際狀況出發(fā),、抓住教師的學(xué)習(xí)心理，聽報告為班主任們指引了工作的方向,。

二,、資料豐富

“興趣是最好的老師”此話不僅僅適用于學(xué)生，同樣也適用于教師,，本著務(wù)實原則，培訓(xùn)的資料貼近老師們的實際,，從老師們的需要出發(fā),，很大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。趙華軍校長的報告讓老師們明白了,，教師的職業(yè)幸福感需要自己去開發(fā)去發(fā)現(xiàn)去體會,。“卡恩定律”讓老師們明白了“每個安全事故后面都有征兆,，每個征兆后面都有苗頭”,，任何安全事故的發(fā)生都不是偶爾的，都有若干小的事故和苗頭,，也就是大的安全事故的征兆,。所以要把任何安全隱患杜絕在表現(xiàn)的征兆以內(nèi)，做到安全程序化,。讓我受益匪淺,，從他們的報告中感受著幸福，感受著快樂,。

三,、形式多樣

除了集中講座學(xué)習(xí)外，培訓(xùn)結(jié)束寫“班主任培訓(xùn)心得體會”,。個性是教師的五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃引起了教師們的廣泛興趣，相信這次的學(xué)習(xí)會使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高,。

教師的職責(zé)光榮而偉大,，學(xué)高為師,，身正為范。這個身正就是要修師德,，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響,，對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的好處。所以要提高自身師德,，良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育,，教好每一個學(xué)生的內(nèi)在動力,。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn)。下面我來談?wù)勗趯W(xué)習(xí)師德方面的幾點體會,。

一、愛是教育的核心：

師德的最根本體現(xiàn)是愛學(xué)生,，這是對教育對象的關(guān)愛,，對所教學(xué)科的摯愛,，對教育事業(yè)的熱愛。教師的愛寫在臉上,，寫在教師的形體上，對學(xué)生有著摯感情感的教師,，語言不會粗俗,，不會說有辱學(xué)生人格的話，否則,，學(xué)生只能看到教育者師德之缺，師品之低,。愛學(xué)生絕非一句空洞的話,，這愛是對學(xué)生的體驗,、感受、追求的珍惜和尊重,。有了這份愛,，我們才能愛每一片綠葉,，即使是一片病葉,。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓勵,，因為這些“病葉子”才更需要我們教師的關(guān)愛。我們教育者有職責(zé)用自己的愛為學(xué)生的主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)設(shè)一種用心進(jìn)取的良好成長氛圍,。老師務(wù)必關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德,、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫忙他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)

的，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

記得一位教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，從而到達(dá)真正教育的目的,。在工作過程中我也以前感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。透過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成,，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行，相信學(xué)生必須會領(lǐng)會到的,，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦，是我努力的方向,。

高尚的師德務(wù)必對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難,。

一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚,、廣博學(xué)識,、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道,、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生,、家長,、社會如詩如歌地贊美。

俄羅斯教育家烏申斯基說過：在一切教育工作中,，一切都應(yīng)當(dāng)以教師的人格為依據(jù),。除了做到為人師表、誨人不倦之外,，還需具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。創(chuàng)新是一種思想境界、是一種超越,，也是一種突破,，只有敢于超越自我，才能在教育的可持續(xù)發(fā)展中不斷提高自我,。完善自我,。如果說最初因為不了解而選取教師這一職業(yè)，此刻我因為了解更熱愛教育事業(yè),。不明白有哪種工作能調(diào)動一個人的工作熱情,，更大發(fā)揮一個人各方面的才能和創(chuàng)造潛能?？茖W(xué)技術(shù)日新月異的這天,，只要你動腦筋、想辦法,，能夠把學(xué)生帶進(jìn)一個繽紛世界,，讓學(xué)生在教師創(chuàng)造的虛擬環(huán)境中感知所學(xué)的知識。作為教師務(wù)必對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

我深刻體會到教師是一門藝術(shù)與艱辛結(jié)合的工作,。馬校長的話語發(fā)人深省：作為神農(nóng)架實驗小學(xué)的教師要做好工作很累的準(zhǔn)備,，今后要在辛苦中尋找快樂,。是的，要在辛苦中尋找快樂!這是作為教師的一種態(tài)度,，一種職責(zé),，更是一種道德，一種職業(yè)道德,。教師要愛崗敬業(yè),，[蓮~山課件]無私奉獻(xiàn)。教師就是一只渡船,，學(xué)生就是乘客,，渡船將一批又一批的乘客渡過大河，乘客們成功地到達(dá)了彼岸,，然而,，那只渡船卻在歲月的消磨下漸漸地變得破舊不堪。我愿意做這樣一只渡船!

二,、個人文化構(gòu)成教學(xué)獨特魅力：

教師的人格魅力就應(yīng)展示時代的主題,，體現(xiàn)現(xiàn)代氣息，傳播時代精神,，將傳統(tǒng)優(yōu)秀的人格精神和時代融為一體,。教師的外在形象是學(xué)生感覺的第一對象,，“你往講臺上一站,，就應(yīng)讓學(xué)生的眼睛發(fā)亮!”在平時的工作中，不論我的情緒是好是壞,，我都面帶笑容的進(jìn)入教室,，努力把最精力充沛的一面留給學(xué)生，讓學(xué)生從我這兒看到只有“精神”的一面,。讓學(xué)生在我的體態(tài)語言中領(lǐng)悟：微笑應(yīng)對每一天,，每一天都是快樂的。我高興的看到：當(dāng)我面帶笑容的走向講臺時,，迎接我的是一張張稚氣的笑臉,。

一位優(yōu)秀班主任說的一句名言讓人看后不禁贊嘆：道德能夠彌補(bǔ)智慧的缺陷,，智慧難以彌補(bǔ)道德的空白。多么智慧的名言啊!老師缺了知識照樣能夠成為一名優(yōu)秀的老師,，只要他有良好的道德品質(zhì)!身為人師,，德為先!此外，他還講了作為班主任所要有的道德修養(yǎng),，那就是：愛,，勤，細(xì),，嚴(yán),，法，心……真可謂字字如珠璣!其實,，何止班主任,，每一位老師都就應(yīng)以這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這就是一種師德的表現(xiàn),。我們就應(yīng)轉(zhuǎn)變對教育的傳統(tǒng)落后的觀念,，教育就應(yīng)是一種服務(wù)，就像上面那個比喻里所形容的,，教師是艘渡船,。而教育的核心除了愛心，還要有對這一職業(yè)的悟心和對這份工作的激情,。愛是一種美德,，教師就應(yīng)是這一美德的模范代表和宣傳者。

在有的老師看來,，教書是一種謀生的手段,，是一種成就名利的載體。拿多少工資,，干多少活,。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……,?？稍谟械睦蠋熑丝磥恚虝粌H僅是一種謀生的手段,，更是一種生活方式,、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托。自然也會去尊重,、去珍愛,、去完善這份職業(yè),。應(yīng)對坎坷，走出圍城來看一看,，也但是是七彩人生中的渺小一筆而已,。苦與樂也只是一種感覺而已,?；厥资嗄甑慕處熒模沂謶c幸我能夠持續(xù)著良好的心態(tài)去從事我的教學(xué)工作,，它讓我快樂,、充實地生活著、工作著,。

自默默從事教學(xué)以來,，我一向以為“在其位，謀其職”就是把書教好,，開啟學(xué)生的智慧之門,，教育學(xué)生作一個品行端正的人。透過師德培訓(xùn),，引發(fā)了我的深思,。教育的核心是學(xué)會做人。古今中外的教育史證明,，任何家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育的首要任務(wù)，都不是僅僅傳授知識,，而是培養(yǎng)健康人格,，即讓孩子從小學(xué)會做人。這不是教育技巧,，而是重要的教育原則,。正如大教育家陶行知所學(xué)：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。”這才是教育的真諦!作為教師只有自己具有健康完美的師德,，才能正確引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成健康的人格,。

總之，透過這次的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會必須會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇二

在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和安排下,，我于20xx年9月至11月在東北財經(jīng)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了全國中職學(xué)校國際商務(wù)專業(yè)骨干教師的培訓(xùn),。整整兩個月的時間,，徜徉在風(fēng)景入畫的海濱城市----大連，我心情特別高興,。

回顧兩個月的學(xué)習(xí),，我感觸很深，收獲頗多,。一方面了解到了國家對中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性;另一方面也學(xué)到了國際上職業(yè)教育的新理念;同時還學(xué)習(xí)了國際商務(wù)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識,，提高了相應(yīng)的操作技能?？梢哉f,，我接受了一次全面系統(tǒng)的國際商務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，這對我今后的教學(xué)工作將有很大的促進(jìn)和幫助,。期間還到了一些著名企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司,，遼寧時代制衣集團(tuán)和中國外運(yùn)公司等去進(jìn)行實踐調(diào)研，這給我提供了一線的實踐經(jīng)驗,，使我對教會學(xué)生“會做人,，會做事”有了更深入的理解，真是受益匪淺,。

現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報如下:

一,、培訓(xùn)情況簡介 本次培訓(xùn)是根據(jù)教育部、財政部《關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn),。 此次學(xué)院安排的課程包括教學(xué)理論與方法,、專業(yè)知識和技能訓(xùn)練、企業(yè)實踐三個模塊,，主要開設(shè)了國際商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)方法,、辦公自動化應(yīng)用技巧、國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)法案例開發(fā),、國際商務(wù)基礎(chǔ)教學(xué)重點和方法,、國際商務(wù)交易磋商、國際報檢報驗實務(wù)教學(xué)重點及方法,、國際報關(guān)實務(wù)重點及方法,、國際結(jié)算實務(wù)教學(xué)重點及方法(匯付、托收和信用證),、國際爭端解決,、國際貨物運(yùn)輸教學(xué)及重點及實訓(xùn)、國際商務(wù)實務(wù)仿真模擬實訓(xùn),、國際,、國際、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、多媒體課件制作,、教育心理學(xué)等課程,，并參觀了相關(guān)的實訓(xùn)基地,。 學(xué)習(xí)結(jié)束時,，學(xué)院負(fù)責(zé)組織安排了綜合考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)理論與方法,、專業(yè)知識與技能,、企業(yè)實踐、與試講,、教學(xué)研究等方面,。我順利完成了學(xué)業(yè)，通過綜合考核拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》,。

二,、個人收獲及提高方面 1、加深了對職業(yè)教育的認(rèn)識,，意識到職業(yè)教育課程以及教學(xué)方法改革的必要性和迫切性 職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識,、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者,，它主要側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng) ,。提倡職業(yè)教育是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，但職業(yè)教育的課程設(shè)置現(xiàn)狀很不適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,。近幾年來職業(yè)教育在社會上的反響并不大,，究其原因，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統(tǒng)的職業(yè)教育,，沒有向現(xiàn)代職業(yè)教育轉(zhuǎn)化,。有許多職業(yè)學(xué)校的職業(yè)教育幾乎等于學(xué)歷教育，嚴(yán)重缺乏實踐性和可操作性,。在課程設(shè)置上仍沿襲傳統(tǒng)課程;在教學(xué)方法,、內(nèi)容上，仍然偏重理論教學(xué),，注重知識的記憶,，倚重書本教學(xué)，聯(lián)系實際不夠,，強(qiáng)化職業(yè)技能教學(xué)不足,，實用性的實訓(xùn)教學(xué)少。結(jié)果,，用人單位認(rèn)為所學(xué)的內(nèi)容不能很好的指導(dǎo)實踐,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，有的甚至認(rèn)為只是為了拿一本證書，學(xué)生學(xué)習(xí)無積極性,。

因此,，我們要加大改革課程結(jié)構(gòu)，革新教育方法,，更新育人理念,，提高學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)校企合作,，確定以“學(xué)生為中心,，以能力為本位，以就業(yè)為指導(dǎo)”的思想,，培養(yǎng)出社會真正需要的人才,。這次通過職業(yè)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我今后如何搞好教育教學(xué)工作,，怎樣結(jié)合學(xué)生實際,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方式方法有了較好的幫助。

通過本次充電學(xué)習(xí),，給我對參與精品專業(yè)建設(shè)與精品課程的開發(fā)與建設(shè)增加了信心,，奠定了我對專業(yè)與課程建設(shè)方面堅實的能力基礎(chǔ)，更好地了解了課程和教學(xué)改革方向,，以下根據(jù)專家的意見和我校的實際情況對課程開設(shè)提幾條建議:

1以“必需,、夠用”為度開設(shè)課程 2)根據(jù)商務(wù)英語跨學(xué)科特點來整合課程，以“厚”專業(yè)能力 3) 以培養(yǎng)核心職業(yè)能力為重點,，開設(shè)核心課程 《商務(wù)交流技巧》,、《外貿(mào)函電》、《國際貿(mào)易單證》,、《辦公自動化與英聲打字》 4) 加大選修課程的比例,，增強(qiáng)“活”崗位群的適應(yīng)能力 可開設(shè)《景點導(dǎo)游》、《商務(wù)英語視聽說》,、《會展英語》,、《跨文化交際》、《會議策劃》課程 5) 課,、證融合,，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)競爭力 職業(yè)資格證書是實現(xiàn)職業(yè)教育目標(biāo)的主要載體以“雙證”或“多證”考試為導(dǎo)向的“資格證書培訓(xùn)課程”。 6) 改革完善實踐教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)操作能力 開設(shè)《商務(wù)英語實習(xí)》,、《外貿(mào)單證實習(xí)》、《模擬商務(wù)實訓(xùn)》,、《商務(wù)綜合技能實習(xí)》等實習(xí)課程,，在實踐中運(yùn)用知識，構(gòu)建能力。 注重實習(xí)與見習(xí)相結(jié)合,，校內(nèi)實習(xí)與校外實習(xí)相結(jié)合

2,、提高了專業(yè)知識水平，拓寬了專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。 作為一名商務(wù)英語的教師,，不但要有扎實的英語功底而且要有豐富的商貿(mào)背景。只有具備語言,、商業(yè)知識,、商務(wù)技能的老師，在課堂上才能傳授給學(xué)生商務(wù)英語方面的知識,。而這次學(xué)習(xí)對我來說是享受了一頓國際商務(wù)知識的大餐。在專業(yè)知識和技能訓(xùn)練期間,，每天上6個小時的課,，老師講的內(nèi)容很多，速度很快,，比較緊張,，培訓(xùn)的老師，既有教學(xué)經(jīng)驗豐富,、專業(yè)能力出眾的年輕教師,，也有帶碩士生、博士生的學(xué)術(shù)權(quán)威,。老師們專業(yè)理論扎實,，實踐經(jīng)驗豐富，講課深入淺出 ,，通過學(xué)習(xí)我系統(tǒng)掌握了國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識,，了解了我國對外貿(mào)易的最新發(fā)展情況，同時提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,。 通過國際實務(wù)仿真模擬訓(xùn)練我初步掌握了出口業(yè)務(wù),、進(jìn)口業(yè)務(wù)的報關(guān)作業(yè)流程、內(nèi)容及管理;對整個報關(guān),、報檢的流程有了更深入的了解和學(xué)習(xí),，也明確了這一業(yè)務(wù)所涉及的知識面和相關(guān)要求是比較高的。尤其是對相關(guān)貿(mào)易術(shù)語的學(xué)習(xí),、英語水平都有很高的要求,。通過國際商務(wù)單證實務(wù)的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，了解了出口電匯各種單證的填制,，理解了各種單證的復(fù)雜性,。 我不但學(xué)到了專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，上課的老師和教授們的樂觀向上和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣。其中對我印象最深也是我最喜歡的一位是張靜老師,。她專業(yè)知識嫻熟,，上課生動活潑，上她的課即輕松又能學(xué)到知識,，她是一個充滿生活情趣快活的人,，同時也是一個能把快樂帶給周圍的人，她的課正如她所提倡的一樣,，每一次課都以知識和觀念為載體,，傳遞樂觀和積極的信息。第一次上課,，她給我們講了第一堂課的重要性,，講臺就是教師的舞臺，一旦站在這個舞臺上,，教師的臺詞,，教師的表現(xiàn)，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進(jìn)行精心至少是認(rèn)真準(zhǔn)備的,。尤其是第一堂課,，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容、課程特點并初次與學(xué)生接觸溝通,，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出,。如師的第一次演出精彩到位，以后繼續(xù)努力,，你的觀眾自然不會減少,。如果你的表現(xiàn)平平，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的,，以后觀眾不捧場也是正常的事,。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒有水平的演出，或者不高興聽那些在大會上長篇大論的一樣,。所以,，教師的第一堂課至關(guān)重要。張老師說自己新學(xué)期的第一堂課總是會給學(xué)生一副地圖,，問學(xué)生未來想去哪兒,，現(xiàn)在在哪兒，然后再和學(xué)生描繪一副藍(lán)圖,。她會將課程的重要性和會得到的收益貫穿整個第一次課,。還有一位教 “國際商務(wù)實務(wù)”的老師，他給我們講課所用的教材是在全國財經(jīng)類大學(xué)中具有權(quán)威性的,，但是他在授課時,，多處為我們指出其中的錯誤,，并能夠提出自己的鮮明而有力的觀點，更令我們敬佩的是,，為了驗證期間的一些疑點,，他親自到一些企業(yè)實地考察，找出正確結(jié)論,。所以這樣的老師以這樣的治學(xué)態(tài)度教學(xué),，學(xué)生非常信服，也受老師的影響,，潛移默化的培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯?。老師的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言教，在此,，我深有體會,。

3、開闊了眼界,、增長了見識 培訓(xùn)期間學(xué)校安排我們參觀了一些著名外貿(mào)企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司(該公司是全國百家優(yōu)秀貨代公司之一),，遼寧時代制衣集團(tuán)和中國外運(yùn)公司等，通過聽講座,，參觀樣品間、港口,、海關(guān)等相關(guān)處所,，使我們學(xué)習(xí)并了解了外貿(mào)行業(yè)的一些流程以及企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程,、管理與文化,、崗位規(guī)范、用人要求等,，使我們更清楚市場對人才的需求,，為專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)指明了方向。

4,、加深了友誼,，促進(jìn)了交流 這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全國不同的區(qū)域，有廣東,、浙江,、江蘇、湖南,、江西,、上海等10多個省市自治區(qū)的老師。培訓(xùn)給我們提供了一個交流的平臺,，我們大家來自基層,，教學(xué)一線,，同為中職教師有著共同的語言。這些老師不僅在工作崗位上各個都是能手強(qiáng)將,，在日常生活中也是各顯神通,，愛好業(yè)余攝影，而且技術(shù)高超的李老師,，專業(yè)嫻熟且頗具紳士風(fēng)度的高老師,，在球場上颯爽英姿的葛老師和生龍活虎的朱班長，能歌善舞,、風(fēng)姿綽約的熊老師,，活潑可愛，寫得一手漂亮的漢字,、藏文和英文的歐珠旺姆以及見多識廣在qq群中超級搞笑的劉老師等等,，他們都給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多東西,，對人生有了更多的感悟,。兩個月來大家生活在一起，彼此之間互相幫助和鼓勵,，這里就像一個其樂融融的大家庭,，沖破了地域和年齡的限制，建立起深厚的友誼,，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系,，便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富,。 能參加這次中等職業(yè)骨干教師的培訓(xùn),，我感到十分的榮幸，我珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,，感謝學(xué)校給我這次寶貴的提高機(jī)會,，在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識,、技能,、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平,，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望,，為我校職業(yè)教育盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇三

下面我就把這幾周內(nèi)學(xué)習(xí)的心得和自己在日常工作中的體會和大家總結(jié)匯報一下:

(一)日常工作總結(jié)

從我到崗的這幾個月來，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作:1.每天做好了各類信件，快遞的收發(fā)工作,，即時登記,，能在第一時間把信件，快遞交到取件人的手中,。對于每日要寄出去的快遞也即時統(tǒng)計,，記錄下寄件人的姓名，部門,，和收信地址,。2.按時完成每日考勤，記錄匯總外勤,，病假,，事假等人員的姓名。并把沒有任何記錄的人員通過表格的形式,，以各個部門為單位,，進(jìn)行分類。并發(fā)郵件給公司管理層的領(lǐng)導(dǎo)知曉,。3. 做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā),，做到不浪費,，按時清點，以便能及時補(bǔ)充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。4.按時完成每月月考勤，以日考勤和外勤單為依據(jù),，統(tǒng)一公司職員1個月內(nèi)的出勤情況，協(xié)助人事做好工資的結(jié)算!5.做好每月快遞,，辦公用品,，水費的費用結(jié)算，做好各部門的費用分?jǐn)?，和按時提交給財務(wù)報銷,，和入帳!6.認(rèn)真、按時,、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作,。

(二)《企業(yè)行政文秘人員職業(yè)化訓(xùn)練教程》學(xué)習(xí)心得

眾所周知行政職業(yè)特點決定了行政人員面對著千頭萬緒的繁雜瑣碎的工作。但是工作中無小事,，任何一個環(huán)節(jié)的處理不當(dāng),，都會給你的上司造成不必要的障礙。所以,，我們需要全面地提高個人綜合素質(zhì),，掌握工作所需的各項專業(yè)技能,，從繁雜瑣碎的工作中解放出來，科學(xué)高效地處理各項辦公事務(wù),，從而最大程度地發(fā)揮助手作用,，做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。

1.行政人員要的衣著要去環(huán)境身份相協(xié)調(diào),。同時還要注意自己的姿態(tài):走姿,，座姿，站姿,，蹲姿,，上下車的姿勢等。因為我們的形象對外是代表公司的形象,，對內(nèi)是代表著管理部門的形象,。除了要有得當(dāng)?shù)囊轮酝猓€需要掌握專業(yè)的技能,，如:打字,，速記，寫作,，編輯,，歸檔，統(tǒng)計,，操作電腦,，使用電信設(shè)備等。

2.行政人員還需要掌握現(xiàn)代的商務(wù)禮儀,，因為掌握商務(wù)禮儀可以幫助你建立友好的合作關(guān)系,，如:陪同上司商談的禮儀，拜訪客戶的禮儀,，商談過程中的禮儀,，會議中，行駛途中的禮儀,。如何接待的禮儀,。其時正確得體的商務(wù)禮儀，是禮貌體現(xiàn)習(xí)慣,，更能體現(xiàn)品德!

3.行政人員要練就靈活,，熟練的溝通技巧，我們要遵旬:正確回應(yīng)對方的話,，注意溝通中的態(tài)度,，要有靈活應(yīng)變的能力等幾大原則，同時還要正確處理和上司爭論問題時的技巧和批評領(lǐng)導(dǎo)時的技巧,。

4.作為行政人員一天要處理很多事情,，也要應(yīng)對臨時狀況,。如何對時間進(jìn)行管理，和在有限的事情內(nèi)完成所有的工作,，是我們要事先分析和計劃的,。首先要對每天的工作進(jìn)行分析，調(diào)整優(yōu)先次序,，重要的排在前面,。舍棄些無效的工作，及時更新工作日志,，把工作中要記錄的事情都記下來,，俗話說:好記性不如爛筆頭!同時還要警惕時間管理的陷阱，不要怕得罪別人什么時候都攬下,，要懂得適時地拒絕別人,。

5.會議的籌劃與管理，是行政人員日常工作中常常會遇到的事情,，企業(yè)花在會議上的時間很多,，會議舉行的次數(shù)也很頻繁。從策劃,，訂場地,，安排人員名單，到會議內(nèi)容,，如何分配時間等,，都需要我們提前做很多準(zhǔn)備。

6.行政公文的處理,，要熟練掌握各種公文的格式,，要用簡明的語言，準(zhǔn)確地用詞,，樸實的語句,。把內(nèi)容準(zhǔn)確無誤的已公文的形式發(fā)出。

通過這次在線課程的學(xué)習(xí),，使我對行政職業(yè)又了新的認(rèn)識，對于我能夠從事這個職業(yè)也覺得無比的光榮,，這次的課程對于日后的工作有了新的定義也提供了一些好的方法,，對于把工作做得越來越好，能夠在自己的職位上發(fā)光發(fā)熱,，我比以前更加有信心也堅定了信念,。我想說的是:雜、忙,、亂——行政人員頭上三座山! 其實,，行政人員不是勤雜工,，而應(yīng)該是上級的左右手。也許每個員工都能做行政文秘,，但絕對不是每個行政文秘都能成為你的左右手!

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇四

通過前幾天的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),，讓我對行政助理這個工作有了重新的認(rèn)識和感受。

一是思想意識,。要發(fā)揮好行政人員參謀助手的作用,，必須時刻保持清醒的頭腦，善于觀察和處理各種在工作中發(fā)生的問題,。

二是學(xué)習(xí)意識,。行政人員不僅要熟練掌握本職工作的基本業(yè)務(wù)知識，更重要的是要樹立學(xué)習(xí)意識,，養(yǎng)成隨時隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，做個有心人。

三是責(zé)任意識,。行政工作人員應(yīng)當(dāng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,，從而出色完成本職工作。要充分認(rèn)識到這份工作的特殊性和重要性,，必須要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以高度的責(zé)任性嚴(yán)格要求自己，不能出現(xiàn)半點草率,、馬虎和大意,。

四是服務(wù)意識。服務(wù)是行政人員的天職,。要樹立一流的服務(wù)意識,，自我加壓，開拓進(jìn)取,，自覺地把具體工作,、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事,、熱心干事,、用心干事，努力提高行政人員工作的服務(wù)質(zhì)量,。

總之我會在今后的行政工作中努力做到以上幾點,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，為佳杰貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇五

做培訓(xùn)管理工作,，是從今年2月份開始，那時候剛接手培訓(xùn)管理工作，最大的挑戰(zhàn)是從以前百度產(chǎn)品知識的純業(yè)務(wù)講師,，迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐y(tǒng)籌規(guī)劃公司整體培訓(xùn)計劃和實施的管理者,。最初，很迷茫,，不是科班出身,，也沒有這方面的經(jīng)驗?；叵肫鹪谡{(diào)崗時余總的話：“你要多動腦子,，調(diào)動一切可用的資源，你百分之20的精力在授課上,，而百分之80的重點就在組織協(xié)調(diào)上,。“ 仔細(xì)思考余總的話,，方向才越來越清晰,。

回顧這一段的工作歷程，有快樂,、有迷茫,。更多的是收獲!以下是做培訓(xùn)管理工作過程中的心得：

一、課程設(shè)計要公司發(fā)展需要和員工實際需求出發(fā);比如《職場新人變身記》的系列培訓(xùn),，設(shè)計的背景就是我們公司很多入職不到一年的新人,，也正是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，在青峰工作可能是他們的第一份工作,，相對來說工作經(jīng)驗薄弱,，提升這部分員工的職業(yè)素養(yǎng)，既有助于他們的個人發(fā)展,，對公司來說可以增強(qiáng)員工的穩(wěn)定性,，提升整體員工的素質(zhì)!

二、培訓(xùn)方式要多樣化,，引發(fā)員工參與積極性;從單一的講授培訓(xùn),，逐步增加到情景模擬、角色扮演(如溝通訓(xùn)練法),、交流會,、知識競賽等。以學(xué)員為中心,，組織形式多樣的活動,，寓教于樂，在快樂中收獲知識,，減輕單一培訓(xùn)給員工帶來的壓力，更提升了培訓(xùn)效果。

三,、全員參與,，人人都是培訓(xùn)師;目前專職的培訓(xùn)人員就我一個人，那怎么實現(xiàn)公司對人才戰(zhàn)略的需求呢?這就需要調(diào)動一切可以調(diào)用的資源了,。1,、管理層都是培訓(xùn)師：我們公司的經(jīng)理主管，大都是從優(yōu)秀員工提拔上來的,，理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富,，他們成為我們培訓(xùn)的中間力量。我們的總經(jīng)理和各位總監(jiān)在管理經(jīng)驗上又都有獨到的見解,，成為我們管理課程的培訓(xùn)師,。2、把活動的參與者變?yōu)榛顒拥慕M織者：拿交流會為例,，王澤是第一批交流會的參與者和受益者,，回訪效果的時候，他說這樣的形式比單一的講授要容易接受的多,，而且由身邊經(jīng)驗豐富的老客服講給自己實戰(zhàn)經(jīng)驗,，感覺特別實用，解決了光有理論知識不知道怎么用的難題,，給當(dāng)時剛?cè)肼毑痪玫乃鎏砹诵判?，同時他表示愿意自己當(dāng)組織者，用同樣的方式幫助現(xiàn)在的新人同事,，為他們創(chuàng)造這樣的條件,，加速他們對工作的理解，經(jīng)過王澤的靜心準(zhǔn)備,，百度客服新人交流會圓滿成功,，反響很好。

四,、和專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，變?yōu)槲覀冏约旱馁Y源;和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，不是把培訓(xùn)活動托管給他們,，而是從中學(xué)習(xí)他們的培訓(xùn)方式,，為我所用，比如說這次的top培訓(xùn)后,，四地都將拓展項目帶了回去,，讓拓展訓(xùn)練普及我們更多的員工。

作為培訓(xùn)管理工作者,，這僅僅是個開始,，接下來對自己工作的重點有以下計劃：

1、進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，以保障公司的培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展,，完成公司的人才戰(zhàn)略;其中包含崗位能力課程對照體系,、內(nèi)部培訓(xùn)師養(yǎng)成體系、培訓(xùn)支持與保障體系;

2,、 搭建一線員工與公司高管,、總經(jīng)理面對面交流的平臺;

3、 把各項活動形成系列,，同時多和行政部,、人力資源部、市場部結(jié)合,，整合活動資源,，寓教于樂!

4、 再進(jìn)一步的發(fā)揮員工的主動積極性,，鼓勵有意向的員工擔(dān)當(dāng)組織者,，培訓(xùn)經(jīng)理充當(dāng)幕后工作者，給予支持培養(yǎng);

培訓(xùn)工作不單純是一個人,、一個部門的工作,，必須和業(yè)績部門互動起來，圍繞著公司的戰(zhàn)略目標(biāo),，培養(yǎng)滿足戰(zhàn)略要求的人才,，是培訓(xùn)部的目標(biāo)和使命!

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇六

首先，感謝公司提供給我們一個這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，公司投入了大量的人力,、財力為每位員工提供了不斷提升發(fā)展的機(jī)會。本次課程的安排實用,、豐富,，拓展了我們的視野，針對行政職位的員工提供了專業(yè),、實用的系統(tǒng)化培訓(xùn),。

接下來，我將從四個方面闡述我在此次培訓(xùn)中的一些心得和體會:

第一,、多閱讀,，以增強(qiáng)行政工作的知識含量。行政文秘人員的工作看似都是些瑣碎的,、涉及細(xì)節(jié)的工作,。但俗話說得好，細(xì)節(jié)決定成敗,。把行政工作做到精益求精即為企業(yè)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的后線支持,。而作為行政人員,，要以這樣的工作態(tài)度和精神去完善自己，就要不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)知自己在工作中存在的不足和缺陷,，這樣才能為集體添磚加瓦，同時也提升了工作的能力,。我想，不論在哪個崗位從事什么樣的工作,，不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)都不會使自己落后,。在學(xué)習(xí)中完善自己,，增強(qiáng)行政工作的知識含量是行政文秘人員不斷進(jìn)步的基本要求。

第二,、多觀摩,，以學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗法則。我們的生活和工作中一定會有這樣的朋友或同事令你尊敬和佩服,，而往往他們的身上一定有過人之處,，值得我們向他們靠攏。記得在線培訓(xùn)中,，崔冰老師曾講過:行政工作要求行政人員熱情,、機(jī)智、自信(來自能力和經(jīng)驗)等,，所以我認(rèn)為多觀摩身邊值得學(xué)習(xí)的人和事,，借鑒他們的成功經(jīng)驗和成功法則對行政工作有著很大的幫助作用。

第三,、多磨練,，以提升自我的行政工作視野。企業(yè)行政文秘人員職業(yè)化訓(xùn)練中的第六講中講到的是如何緩解行政工作中遇到的壓力,。壓力多半來源于你對任務(wù)的承受能力,，對工作的想法。行政工作需要顧及的事情是方方面面的,，工作的完成情況,，工作完成的質(zhì)量以及來自于他人的滿意程度。所以課程剛開始的時候老師就提到過行政崗位有時是吃力不討好的一項工作,，所以應(yīng)以積極的對事態(tài)度去看待這個問題,。我認(rèn)為從提升自我行政工作視野的角度來看問題，承受壓力,，經(jīng)歷磨練才能不斷改善對行政工作的態(tài)度以提升工作績效,。

第四,、多聯(lián)系，以活化與人溝通的技巧能力,。 每個人性格有差異,，溝通的能力有高低，通過此次培訓(xùn),，我認(rèn)為要使自己的溝通能力有所提高,，就必須了解不同人的不同性格，注意說話的方式,，了解不同人的喜好,，即使在不滿時也要懂得控制自己的情緒。所以建立良好的人際關(guān)系是提升行政工作能力的具體表現(xiàn),。

最后，總結(jié)這次課程給我?guī)淼母惺苁?雖然在自己未來的職業(yè)規(guī)劃中并非從事與行政有關(guān)的職業(yè),，但我感謝在自己大學(xué)畢業(yè)這年公司領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的幫助與扶持,。行政工作中的點點滴滴不管是對我以后的工作亦或是生活都起到了提點與幫助的作用,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇七

安全一詞對于我們來說并不陌生，從出生開始,，父母就告訴我們這個不能碰那個不能摸,，上學(xué)后關(guān)于安全防范的講座更是數(shù)不勝數(shù),，那么為什么在經(jīng)歷了那么多講座之后還是有那么多的人因安全防范不夠而受害呢?原因很簡單，是對安全防范知識的不重視!是事不關(guān)己高高掛起的無所謂的態(tài)度!

大學(xué)伊始,，《安全教育培訓(xùn)》再度開展,，安全教育是學(xué)院思想政治教育的一個重要內(nèi)容,，也是大學(xué)生知識體系不可缺少的一個組成部分，因此,，抓好大學(xué)生安全教育,，這對于加強(qiáng)學(xué)院的日常管理,，維護(hù)學(xué)院的正常教學(xué)、科研及生活秩序,，保障學(xué)生人身安全和財物安全,，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，都具有十分重要的現(xiàn)實意義,。

當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識和自我保護(hù)能力方面,，主要存在以下幾個方面問題：

一是缺乏社會經(jīng)驗,。剛步入大學(xué)的學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折,，思想比較單純，對社會的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性認(rèn)識,。由于缺乏社會經(jīng)驗,，自我防范意識比較薄弱，如缺乏保管自己的貴重物品,、現(xiàn)金的經(jīng)驗,，易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙,。也有一些大學(xué)生在收到侵害是不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉的被不法之徒欺騙或威逼利誘,。

二是缺乏防范意識,。一些大學(xué)生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題,，缺乏必要的重視和警惕,，留下了種種影響安全隱患,。如人離開不鎖門,、貴重物品不妥善保管、隨意丟放,，導(dǎo)致財物失竊;有的學(xué)生違反宿舍安全規(guī)定,，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線，違章使用電器,、吸煙亂扔煙頭等,。

三是缺乏對社會消極因素的抵抗能力，有些大學(xué)生收拜金主義,、享樂主義和極端個人主義思想的影響,，經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑,，從貪小便宜,，小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊,，害人害己,、危害社會,，墮落成為社會的罪人。

針對上述大學(xué)生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足,，因此,，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕,，掌握必要的安全知識，可以起到預(yù)防犯罪，減少案發(fā)的作用,。

因此，為了預(yù)防此類時間發(fā)生,，我們一定要樹立安全意識,，掌握一些必要的安全防衛(wèi)知識及避險技能，從而提高自我保護(hù)能力,。

1,、我們每個人不做傷害他人和自己的事情,，安全事故的發(fā)生都于人有關(guān)系,，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者,。我們要經(jīng)常反思自己的言行,，是否會對他人在精神上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最低限,。

2、學(xué)好用好安全防范的知識,。學(xué)習(xí)安全防范知識,，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故傷害降到最低點,。

3,、安全工作重在預(yù)防,。而預(yù)防需要從小事入手,，需要從細(xì)節(jié)入手，安全事故的發(fā)生多數(shù)都是由小事印發(fā)的,。不要和同學(xué)大家斗毆。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇八

1,、文明工地創(chuàng)建的重要因素：

文明施工是指科學(xué)組織施工,，提倡工程質(zhì)量優(yōu)良和施工安全，建造舒適的生產(chǎn),、生活和辦公環(huán)境,，保持施工場地整潔、衛(wèi)生,，創(chuàng)造工地良好的文明氣氛，組織嚴(yán)格,、合理管理的一項施工活動,。我覺得創(chuàng)建文明工地實際上就是要創(chuàng)建和諧工地，適應(yīng)創(chuàng)建和諧社會這個大的氛圍,，同時也是提高我們企業(yè)形象的一項重要內(nèi)容,。做好一個的項目，創(chuàng)建一個文明的工地最重要的有以下幾點：首先,，作為項目的管理者本身就應(yīng)該多學(xué)習(xí)有管文明施工的內(nèi)容,，了解文明施工內(nèi)涵及關(guān)鍵所在,，也就是先要提高管理者自己的“文明”程度，才有可能很好的引導(dǎo)或是影響到施工班組長,、施工工人甚至是現(xiàn)場其他的施工單位,，從自己出發(fā),，“一傳十,，十傳百”,，形成一種良性循環(huán);其次就是科學(xué)合理的管理,，這個管理不但要嚴(yán)格、務(wù)實,，更要貼切施工現(xiàn)場的每一個施工工人，只有他們了解了文明施工,，并認(rèn)可了管理者的文明施工管理制度，他們才會更好的配合;最后就是,，要想真正達(dá)到文明施工不是一天兩天的事,，這需要一個長久的發(fā)展與促進(jìn)，只有堅持不懈的改進(jìn)創(chuàng)新,，把每天的工作做好,，做實,。真正的文明工地的創(chuàng)建并不是做做樣子的面子工程，而是做到實處才行,，只有抱著這樣的心態(tài)才能真橫做到文明施工,。

2,、吳中文體中心文明工地創(chuàng)建光盤中有哪些需完善的地方：

吳中文體中心文明工地創(chuàng)建的光盤看了之后讓我深有感觸,，作為剛剛開始接觸工地的我學(xué)到了很多東西,，至于需要完善的地方我個人有以下建議，

一是加強(qiáng)對施工工人的現(xiàn)場再教育工作,，可以找有關(guān)方面的專業(yè)講師或者是資深的文明工地創(chuàng)建者在工人們的業(yè)余時間多給他們進(jìn)行培訓(xùn)教育，讓他們知道文明工地創(chuàng)建對他們是很有利的一件事,，這樣才能調(diào)動他們的積極性,，

二是應(yīng)該多進(jìn)行一些項目與項目之間的交流,，溝通一下各自在工地的文明管理過程中碰到的一些問題和一些好的經(jīng)驗，我覺得我們應(yīng)該做的不僅僅是做一個或者幾個文明工地,，而應(yīng)該以把我們公司的每個工地都做成文明工地為目標(biāo),，進(jìn)而更好的開展工作,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇九

通過這次的小學(xué)英語課堂空中培訓(xùn)后,，收獲良多，感慨甚多,，這些都將在我以后教學(xué)實踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語教師，自己還存有很多的不足,，需要在以后教學(xué)中不斷的提高，當(dāng)然小學(xué)英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題,，如：設(shè)備不全,，學(xué)校、家長不重視,，教師專業(yè)不對口,、即使是專門的英語教師,，還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等,，對于剛下來的英語老師，總覺得往往有一點挑戰(zhàn)性,，如何在這種小學(xué)英語教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度,，將是十分的重要，不管氛圍怎么樣,，存在什么樣的問題,，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心,，對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就可以把小學(xué)英語教好,，教精!

自己曾一度迷茫過奮斗方向,，除了英語的教學(xué)外,，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語要大很多,，要叫好數(shù)學(xué)的同時,，還要不讓學(xué)生英語落下來,，也不斷反思自己,，思考小學(xué)英語的發(fā)展方向,，也請教過很多老師，思考過后,，只總結(jié)出一個結(jié)論,，這都是教師的態(tài)度問題，如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,，是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,，扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引,，而教師就是他們理想的守護(hù)者,，如果連守護(hù)者都存有自暴自棄，學(xué)生該如何發(fā)展,，這些問題最該反思的應(yīng)該是老師,，而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。

通過這次學(xué)習(xí)我意識到在以后的教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件,，創(chuàng)設(shè)情景,，上好每一節(jié)課,，從點滴做起，慢慢積累,，不斷反思,，發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法，小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)交流式英語,，讓學(xué)生說出來,，培養(yǎng)學(xué)生的自信，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，告訴他們學(xué)習(xí)英語的方法,，而不是一味強(qiáng)求的記憶，當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實現(xiàn)還將會有一個過程,，將會努力實現(xiàn),，而且很有信心!

教師就是一盞明燈，對于學(xué)生的影響很大,，教師知識面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認(rèn)識會有一定程度的影響,，在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的知識面，不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的,，還會時刻關(guān)注教育教學(xué)最新動態(tài),，將前沿的教育理念用到課堂中，和學(xué)生一起學(xué),，一起成長,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者,，同時也是知識的傳道者!

總之在以后的教學(xué)中,，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí),，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生間建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到英語的有趣性,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程，接受學(xué)生的意見,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學(xué)理念,，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長所而求之!相信自己可以做的很好,，因為有一顆對教育執(zhí)著的心,，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為理想的守護(hù)者,，不僅守護(hù)著學(xué)生的理想,，更守護(hù)著自己的理想，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,，加油

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十

走出美麗的校園,，滿懷無限的憧憬與期待，我來到了深圳比亞迪汽車有限公司,。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,，時間已從指縫間悄然溜過了三個月,。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，我加入了第十五事業(yè)部e學(xué)院這樣一個充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊中，開始了我的一個新的征程,。

我加入十五事業(yè)部e學(xué)院的時間雖短,，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多:一是要加強(qiáng)同事之間的溝通,，努力提高團(tuán)隊精神,。在培訓(xùn)工作中，我深深地體會到人與人之間的溝通,、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。既然需要配合，那么就必須溝通,，只有不同部門之間相互溝通,、相互配合、團(tuán)結(jié)一致,，才能提高工作效率,，進(jìn)步更快。 二是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神,。具體而言,，就是要求我們每個人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最通俗的理解就是:肯學(xué),、肯干,、會干、忠誠:敬上級、敬同事,、敬客戶,。不難體會，實際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面,，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,。記得米盧大師曾經(jīng)說過:“態(tài)度決定一切”。對工作要有正確的工作心態(tài),，對我個人而言,，我常常希望自己是一個藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品,，凝結(jié)著我的智慧和汗水,，完成之后，帶來成就感與滿足感,，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的,，比如:待人接物的技巧,、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧,、提高工作積極性的技巧,、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練,，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者,。三是自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們早就習(xí)慣于“禮義廉恥”的說教,，不斷地告誡自己,，要學(xué)會“先做人，再做事”,。學(xué)會做人,，才能游刃有余;學(xué)會做事，才能在工作中厚積薄發(fā),。簡而言之,，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人,。

以下三點是我對于培訓(xùn)工作的熟悉程度以及一些建議:

培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作:1,、要明確培訓(xùn)的目的;2、確定培訓(xùn)的對象以及參加培訓(xùn)人員名單;3,、確定培訓(xùn)的內(nèi)容;4,、確定培訓(xùn)的時間和地點 ; 5,、準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需要的資料(簽到表，評估表);6,、培訓(xùn)過程中所需要的所有培訓(xùn)器材的準(zhǔn)備( 筆記本電腦,、小蜜蜂、投影儀,、電源插座); 7,、培訓(xùn)前對所以東西進(jìn)行一次全面的檢查，確保培訓(xùn)時不會出現(xiàn)意外,。

培訓(xùn)過程中注意的事項 :1,、跟進(jìn)現(xiàn)場的人員提前半個小時進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行相關(guān)設(shè)備的調(diào)試，確認(rèn)所有東西沒有異常; 2 ,、做好培訓(xùn)簽到工作;3 ,、確保講師能夠按時到場; 4、現(xiàn)場人員跟進(jìn),，維護(hù)課堂上的紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)對于上課說話、睡覺,，不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)員,，及時做好相關(guān)記錄。及時以郵件的形式與分廠溝通,，及時反饋給余工,。

培訓(xùn)中存在的問題和不足:2,、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,，呆板,、枯燥，提不起學(xué)員的興趣,，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,，影響了培訓(xùn)效果。4,、在做培訓(xùn)中我還發(fā)現(xiàn),，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),，這是一個不容回避的問題,，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識,，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電,。而培訓(xùn)層面的不均衡,，更是需要我們做培訓(xùn)的大力改善。5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,，有待提高，制作課件水平不足,，自主研發(fā)課程能力有所欠缺,，所以，以上需要改善,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證,，真正打造一支合格稱職的講師隊伍,。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十一

為期三天的全國基層社會治安綜合治理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，此次培訓(xùn)期間，中央綜治辦,、中央綜治委成員單位負(fù)責(zé)人及各地,、市從事綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志分別從各自工作角度對綜治工作進(jìn)行了闡述，并介紹了各地成功經(jīng)驗,，使我們很受啟發(fā),，受益匪淺。12月23日上午,，我們專門召開了治安主任及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的專題討論會,，對柏城綜治工作進(jìn)行了座談。與會人員紛紛進(jìn)行了發(fā)言,，提出了一些合理化建議?，F(xiàn)談一下此次培訓(xùn)的體會及今后綜治工作的意見和建議。

一,、關(guān)于基層綜治辦協(xié)調(diào)作用的發(fā)揮問題

綜治工作千頭萬緒,，涉及方方面面，綜治辦作為黨委政府的參謀和助手,，承諾著保護(hù)一方平安的堅實重任,。如何能發(fā)揮各部門積極作用，各司其職,，各負(fù)其責(zé),，圓滿完成各種具體工作任務(wù),，是需要我們認(rèn)真思考的問題。正如中央政法委副書記,、部長孟建柱所講：“在工作中要樹立統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、齊抓共管的工作理念?！苯ㄗh縣綜治委出臺相關(guān)文件,，進(jìn)一步明確綜治委成員單位在綜治工作中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的職能作用，提高綜治成員單位參與綜治工作的積極性,。其次,，綜治辦是黨委、政府的一個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),，不是一個事業(yè)單位,，所出臺的相關(guān)文件方案應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，綜治辦作用如何提高,、如何加強(qiáng)問題也需要認(rèn)真思考,。我們認(rèn)為：一是要提高綜治工作中心辦公水平，加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，使綜治辦有能力承載大量的工作任務(wù);二是提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，特別是名鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流,，提升整體工作水平,。三是上級加強(qiáng)對各部門對綜治工作參與及發(fā)揮作用情況的督查。四是進(jìn)一步明確和夯實綜治工作屬地化管理的職能,。

二,、矛盾糾紛排查調(diào)處工作

在此次培訓(xùn)中，中央領(lǐng)導(dǎo)著重指出：明年重點工作之一是矛盾糾紛化解工作,。當(dāng)前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾糾紛排查調(diào)處工作還存在職責(zé)不清,、排查不細(xì),、臺帳不詳?shù)耐怀鰡栴},。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)將此項工作列入信訪辦工作范圍，沒有深入徹底排查,，只是上報一些信訪事項作為排查結(jié)果,，范圍較小，沒有把涉及經(jīng)濟(jì)社會各方的矛盾糾紛排查出來,。另外,，在具體的排查調(diào)處程序上，沒有一個完整的文書鏈條,，建議綜治辦制定矛盾糾紛排查調(diào)處相關(guān)文書,，對此項工作進(jìn)一步規(guī)范,，文書可涉及排查表、登記表,、呈報表,，批辦交辦單等詳細(xì)情況。對矛盾糾紛要一事一卷,，一事一個詳細(xì)的情況介紹,，目前使用的排查表，只能記錄一大概情況,，不易使上級直觀的了解詳細(xì)情況,，不易進(jìn)行集中統(tǒng)計、歸納,、整理,。再之，對矛盾糾紛還應(yīng)劃分穩(wěn)控級別,，明確穩(wěn)控方式,。

三、社會管理及治安防控體系建設(shè)工作

在此次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為：凡屬發(fā)生重大事件或違法犯罪行為,，往往是對一些重點區(qū)域和重點人群的疏于管控所致。因此,，我們認(rèn)為在工作中要抓好重點區(qū)域重點人的防范和掌握,，做到情況清、底子明,。建議綜治委制定下發(fā)相關(guān)文件,，把社會治安重點區(qū)域、重點對象的管控列入綜治工作的一項重要內(nèi)容,，其間有些工作是局,、司法局等部門的職能性工作，必需夯實其責(zé)任,，也便于基層開展工作,。在治安防控體系建設(shè)上，“人防,、物防,、技防”必須全面推進(jìn)，主要是投入問題,，在具體的工作中抓關(guān)鍵,，創(chuàng)亮點。明年,，我辦事處將進(jìn)一步加大投入,，真正落實治安巡防大隊及和居委治安巡防中隊建設(shè),，加強(qiáng)規(guī)范化管理。選擇經(jīng)濟(jì)適用的防盜設(shè)施進(jìn)行全面推廣,。此次培訓(xùn)中,，北京市政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞所講的實行治安防控一二三級防控預(yù)警的模式也可在全縣綜治戰(zhàn)線摸索實施,。

四,、綜治檔案管理問題

綜治檔案歷來是各級檢查的一項重要內(nèi)容。此次培訓(xùn)典型發(fā)言中也介紹了以綜治平安檔案管理促平安的成功經(jīng)驗,，對我們的觸動很大,。目前部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案只是停留在對上級文件的傳達(dá)上，具體怎么落實,、怎么干的情況很少體現(xiàn)出來,，檔案沒有細(xì)化，缺少延伸,。綜治檔案不是僅僅的方案,、領(lǐng)導(dǎo)小組、會議記錄,、簡報等內(nèi)容,，要有一定的實際使用價值，要突出針對性,、長效性,。與其我們走馬觀花，浮在面上,、臨時抱佛腳的整理出一些方案,、記錄,，不如伏下身子,，有重點,、有計劃的進(jìn)行一些長效性的檔案材料建設(shè),。

明年，我們將把轄區(qū)所有的重點區(qū)域,、重點人從檔案上顯示出來,，分類建立臺帳,。在重點區(qū)域上,，例如：轄區(qū)出租房屋登記,、流動及暫住人口登記，技防設(shè)施登記,、危險化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營場所登記，娛樂場所登記,，突出治安問題登記,，網(wǎng)吧登記,，通信電力電纜設(shè)施登記，廢品收購點登記,，人員集中地登記等,。在重點工作對象上，例如：刑釋解教人員,，邪教人員,，閑散人員，劣跡青少年,，吸毒人員,，非正常上訪人員，涉法涉訴當(dāng)事人,，精神病及智障人員,，留守婦女、兒童老人等,。只有這樣才能對基層治安情況和不穩(wěn)定因素一目了然,。

以上記錄具有一定的長效性，如有變化,，可略作改動和補(bǔ)充,，也便于歷年綜治檔案的充實完善，不致于一年推倒從來一次,。條件允許情況下,，可實行電腦化管理，逐步提升水平,。

五,、督查檢查問題

綜治辦對社會治安綜合治理工作的督查，應(yīng)當(dāng)作為綜治工作的重中之重,，綜治辦不是具體的辦事機(jī)構(gòu),，而是協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因此,，我街道明年將進(jìn)一步加大督查力度,，嚴(yán)格落實獎懲制度，每季度對各居委,、各單位檢查一次,，針對發(fā)現(xiàn)問題下發(fā)整改通知書，根據(jù)檢查結(jié)束下發(fā)通報,，兌現(xiàn)獎懲,，不斷提高基層做好綜治工作的主動性、自覺性。

以上是我們參加全國基層社會治安綜合治理培訓(xùn)的幾點體會,，總之,，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們做好綜治工作的信心和決心,，也進(jìn)一步明確了綜治工作的重點,，學(xué)到了做好綜治工作的方式方法，觸動很大,，感受頗深,。在今后的工作中，我們將認(rèn)真按照縣委政法委,、縣綜治辦的安排部署,，著力在夯實基層基礎(chǔ)上下功夫，著力在排查化解,、維護(hù)穩(wěn)定上下功夫,，著力在落實綜治措施、強(qiáng)化督查上下功夫,，努力使柏城綜治工作再上新臺階,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十二

為實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，確保我縣所有貧困人口到20xx年如期脫貧,，按照縣委,、縣政府指示，組織部安排,，10月26日,，全縣106名干部前往西南財經(jīng)大學(xué)參加了“縣20xx年扶貧攻堅專題培訓(xùn)班(第二期)”。為期五天的培訓(xùn)短暫而緊湊,、適用而有效,，對剛到基層工作的我來說，加大了對農(nóng)村貧困現(xiàn)狀的了解;認(rèn)識了當(dāng)前新形勢下扶貧開發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇;明確了新時期下扶貧開發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;學(xué)習(xí)了做好扶貧開發(fā)工作的相關(guān)實用技巧與方法,。主要有以下幾點體會和思考,。

一、政策吃透很重要

五天培訓(xùn)時間中,，有一半的課程在解讀政策,、分析利好。楊暉教授的《認(rèn)真貫徹省委十屆六次全會精神,，確保精準(zhǔn)扶貧工作有效落實》,、唐義教授的《省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》、楊海洋教授的《把握經(jīng)濟(jì)新常態(tài),，解析中國經(jīng)濟(jì)形勢與宏觀政策》,、徐承紅教授的《產(chǎn)業(yè)扶貧政策下激活經(jīng)濟(jì)造血功能》、劉燕教授的《精準(zhǔn)識別建檔立卡政策解讀》等把扶貧工作分別從內(nèi)容到形式再到規(guī)模進(jìn)行講解。省委以全會形式部署扶貧攻堅,，首次,，開全國先河,，充分體現(xiàn)了省委對脫貧奔康的高度重視,。全會指出，推進(jìn)扶貧開發(fā)攻堅,，貴在精準(zhǔn),、重在精準(zhǔn)。具體要做到“四個切實”,，扶持對象“六個精準(zhǔn)”,，精準(zhǔn)實施“五個一批”，集中力量解決10個貧困突出問題,，在有效打好3+10的組合拳的同時需將中央,、省、市,、縣各級政府精準(zhǔn)扶貧的各項政策措施傳達(dá)給每一個農(nóng)戶,，讓他們家喻戶曉、領(lǐng)會政策,、吃透精神,，共謀思路、找出路,、求發(fā)展,、鼓實勁。

二,、思維打開是必須

我縣縣域經(jīng)濟(jì)實力較弱,，教育文化水平相對較低、農(nóng)民生產(chǎn)生活方式比較單一,，綜合指標(biāo)的落后,，在一定程度上制約了農(nóng)民的發(fā)展思路和發(fā)展模式。通過此次培訓(xùn),，認(rèn)識到一味的閉門造車不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件,，現(xiàn)階段農(nóng)民的脫貧致富，除了依靠國家扶持外,，更重要的是自食其力,，拓寬路子?？蓮倪^去主要依靠土地增加產(chǎn)量,、提高價格轉(zhuǎn)向提高效益、擴(kuò)大就業(yè)，從依靠農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)向依靠特色經(jīng)濟(jì)和勞動力轉(zhuǎn)移,。

(一)因戶施策開展技能培訓(xùn),，思想扶貧增強(qiáng)就業(yè)能力。以市場需求為導(dǎo)向,，以定點定向培訓(xùn)為重點,，開展家電維修、家政服務(wù),、餐飲服務(wù),、建筑等技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)可使每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個村組都有一批農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能型帶頭人,。

(二)因地制宜依托產(chǎn)業(yè)帶動轉(zhuǎn),，就業(yè)扶貧拓展收入渠道。推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)園,、工業(yè)園區(qū)等項目建設(shè),，搭建更多就業(yè)平臺，依托旅游景區(qū),、農(nóng)家樂等,，組織農(nóng)民從事導(dǎo)游、餐飲服務(wù),、旅游產(chǎn)品銷售等工作,，以拓展他們的收入渠道。

(三)因勢利導(dǎo)發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),，建立長效扶貧模式,。大膽創(chuàng)新機(jī)制，充分發(fā)揮合作股份的形式,，讓貧困農(nóng)民多渠道增加收入,。以“支部+合作社+基地+農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+專合組織+基地+農(nóng)戶”的模式,，采取土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)民入股等形式發(fā)展產(chǎn)業(yè),，把單家獨戶的農(nóng)戶組織起來，“抱團(tuán)取暖”,，增強(qiáng)抵御市場風(fēng)險的能力,。這次培訓(xùn)過程中，參觀了崇州市榿泉鎮(zhèn)土地合作社與農(nóng)業(yè)服務(wù)超市,，該鎮(zhèn)以村為單位,，采取“龍頭企業(yè)+土地合作社”的經(jīng)營模式。推薦土地規(guī)模流轉(zhuǎn),，進(jìn)行規(guī)?；a(chǎn),。入股農(nóng)戶除年終在提取10%公積金和風(fēng)險基金后再按股分紅。不愿外出打工的農(nóng)民也可受聘到基地工作,，每月有1000多的工資?，F(xiàn)在，崇州市榿泉鎮(zhèn)不僅改善了加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的速度,，還做到了戶有增收項目,，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和居住條件也得到改善，新型城鄉(xiāng)形態(tài)顯現(xiàn),。

(四)引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)示范轉(zhuǎn),，發(fā)揮金融扶貧作用,。優(yōu)化返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，梳理整合各類涉農(nóng)項目資金，綜合運(yùn)用扶貧貼息,、財政補(bǔ)助等扶持政策,，吸引農(nóng)民返鄉(xiāng)投資興辦各類經(jīng)濟(jì)實體，帶動貧困戶自主發(fā)展就業(yè)創(chuàng)收,，以此來促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展,。

(五)構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)思維，強(qiáng)化科技扶貧支撐,。為服務(wù)農(nóng)村,，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)，可建立農(nóng)村電商等營銷途徑,，突破信息和物流的瓶頸,，解決農(nóng)村買難、賣難的問題,，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城”的雙向流通功能,。農(nóng)民通過電商渠道可更優(yōu)惠的獲取農(nóng)資和城鎮(zhèn)制造的各類商品，農(nóng)產(chǎn)品也可打“綠色生態(tài)牌”,，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的路子,，通過電商渠道更快的速度、更高的價格銷售給加工企業(yè)和終端消費者,，讓農(nóng)產(chǎn)品足不出戶賣到全世界,，由輸血到造血做到可持續(xù)發(fā)展。

三,、落實舉措是關(guān)鍵

為穩(wěn)步落實扶貧工作,，必須做到精準(zhǔn)識別到村、到戶,，把握好時間節(jié)點,，謀劃好項目安排,，落實好經(jīng)費使用，加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),。具體做法如下,。

(一)摸清底數(shù)。精準(zhǔn)扶貧,，一是要掌握詳細(xì)情況,。必須深入一線，逐村逐戶面對面的了解實情,，對貧困村的基本情況,、貧困狀況、致貧原因,、基層組織建設(shè)情況等做到胸中有數(shù),，按收入等次等相關(guān)指標(biāo)準(zhǔn)確衡量劃定貧困戶。對貧困戶的家庭基本情況,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生產(chǎn)生活條件、幫扶情況等方面進(jìn)行全面,、客觀,、準(zhǔn)確的掌握，確保對象精準(zhǔn),。二是要建檔立卡,。將劃入貧困戶的群眾登記造冊，以便進(jìn)行動態(tài)管理,。同時將年度減貧任務(wù)明確到戶,、到人，并明確年度計劃脫貧人口數(shù)和做好相關(guān)公示工作,，切實為開展精準(zhǔn)幫扶工作奠定堅實基礎(chǔ),。

(二)科學(xué)謀劃。分析和總結(jié)致貧原因,，列出需求清單,，根據(jù)10個扶貧專項方案，有針對性的搞好貧困村,、貧困戶的發(fā)展規(guī)劃和幫扶計劃,，落實幫扶人員、幫扶方式,，確定產(chǎn)業(yè)項目,，明確年度增收目標(biāo),，確保扶貧對象及時得到有效扶持,。

(三)金融支持,。通過積極爭取各類項目、扶貧資金和社會捐助等多種途徑,，多渠道籌集資金,，幫助發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和改善生產(chǎn)生活條件。特別是大力爭取惠農(nóng)貸款,、婦女小額貸款等小額信用貸款的落實,，為貧困群眾解決融資難題。在吃透掌握當(dāng)?shù)亟鹑诜鲐毜母黜梼?yōu)惠政策的基礎(chǔ)上,，向群眾做好宣傳工作,，做好資金的運(yùn)用、監(jiān)管工作,，保證各項扶貧資金安全,、落實到位。

(四)發(fā)揮主導(dǎo)作用,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨委政府是當(dāng)?shù)亍熬珳?zhǔn)扶貧”工作的直接責(zé)任人,，要發(fā)揮扶貧攻堅的主導(dǎo)作用?？山⒎鲐毠ぷ麝牴芾頇C(jī)構(gòu)，落實專職人員,，建立完善的管理考核制度,，營造良好的幫扶工作環(huán)境，確保扶貧工作取得實效,。

作為基層一線的干部,，我將以這次扶貧精準(zhǔn)識別為起點，履職盡責(zé),，積極投身扶貧攻堅主戰(zhàn)場;主動作為,，全力協(xié)調(diào)打贏這場扶貧攻堅戰(zhàn)，確保我縣(鎮(zhèn))貧困群眾與全國人民同步實現(xiàn)小康,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十三

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下,，我們英語教研組這個團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周三的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題,，及時解決,。在教學(xué)、教研方面,，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動,。

二,、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。根據(jù)學(xué)校實際,，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改善教學(xué)設(shè)計上來,，開展備課,、上課、評課為主的活動,，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見,。經(jīng)過一段時間的實踐，我們對于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識,，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，在剛剛結(jié)束的期末測試中,，及格率到達(dá)了百分之九十八,，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實的教科研課題研究的結(jié)果,。

三、開展一系列英語課外活動,，豐富學(xué)生課余生活,，拓展延伸。

1,、英語節(jié)活動,，其中包括:單詞比賽、手抄報比賽,、書寫比賽,、英文歌曲比賽、書簽制作比賽,、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實施,。學(xué)生樂此不疲，對于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時在活動中，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了,，受益匪淺,。

2、英語誦讀,。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單，鼓勵學(xué)生用心閱讀,，并要求教師開辟專門的時間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵學(xué)生遇到困難的地方要善于動腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語知識,。我們還定期舉辦階段性讀書匯報會,，開始學(xué)生交流的平臺，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果,，今后我們將一如既往地堅持下去,。

在這些活動中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。

四,、加強(qiáng)教學(xué)工作,。

按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決,。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且,，要求英語教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得。近期,，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎或發(fā)表,，論文競賽的參與率、獲獎率均為,，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎,，一系列的成績堅定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實用心,，在各項工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十四

一轉(zhuǎn)眼，我來到魯東大學(xué)兩周多了,。在這兩周多的學(xué)習(xí)期間,，多位教育專家、名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高?guī)格的培訓(xùn)，內(nèi)容充實且豐富,，充滿了教育智慧,，使我開闊了眼界。每一場講座,，每一節(jié)課我都覺得實實在在,，很有指導(dǎo)性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師更好地開展工作,，使我們更快地成長起來?，F(xiàn)將自己這幾天天的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：

1.班主任首先要有積極健康的心態(tài)。

因為班主任的喜怒哀樂都在影響著學(xué)生,。班主任時刻保持著樂觀的心態(tài),，珍惜所擁有的，淡化我們沒有的東西,，換個角度思考,，適應(yīng)所面臨的環(huán)境。當(dāng)你有苦惱時不妨向?qū)W生訴訴苦,，當(dāng)你高興時不妨告訴學(xué)生使你高興的事,，這樣你的苦惱可能會減少一些，可能會更讓你的心情充滿陽光,。同時會縮短師生間的心理距離,，加上恰當(dāng)?shù)恼Z言，會使你的教育事半功倍,。

2.班主任要有耐心和持之以恒的心,。

班主任工作本來就是一項繁瑣、細(xì)小的工作,，一種長年累月不斷重復(fù)又不盡相同的工作,，要想很好的開展、落實班主任工作,，就要求班主任要有耐心和持之以恒的心,，又足夠的心理準(zhǔn)備，特別是做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中尤為重要,，因為轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作歷來都是一項更為繁瑣,、也更為艱巨的工作，要想從根本上轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，就要求班主任要時刻關(guān)注,、時刻跟進(jìn)，對后進(jìn)生的一舉一動都要掌握,，當(dāng)其有少許進(jìn)步時要給與表揚(yáng)、鼓勵,，有不對苗頭時要加以指正,、引導(dǎo)，所以耐心和持之以恒的心在班主任工作中尤為重要;

3.班主任工作要有藝術(shù)性,，要講究方法,。

枯燥的說教第一二次有效，第三四次那就只能算嘮叨了。事實勝于雄辯,，與其喋喋不休地灌輸理論,，不如讓事實一切。善于從生活中截取事例,，運(yùn)用活生生的事例讓學(xué)生眼有所見,，心有所悟，這比說教要管用得多了,，學(xué)生在生動活潑的自主活動中獲得親身體驗,，有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意識,，由于它以學(xué)生興趣為前提,，通過各種可接受的方式去接觸新的事物，傳遞新的信息,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，又為課內(nèi)的學(xué)習(xí)積累了豐富的生活基礎(chǔ)。

4.強(qiáng)化學(xué)生律己動力,，建立嚴(yán)格的管理制度,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。班規(guī)班紀(jì)對于一個班級來說是很必要的,。制訂班規(guī)班紀(jì)要有針對性,，制訂過程必須細(xì)節(jié)化，實施的方法又必須恰當(dāng),。根據(jù)班級具體情況,，在全體同學(xué)的討論研究下，制訂出了相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì),。嚴(yán)格管理是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)性工作,。在嚴(yán)格管理的同時，要注意學(xué)生自我意識的提高,，從而到自我思考,、自我教育、自我管理的良好習(xí)慣,，為形成良好的班風(fēng)而奠定基礎(chǔ),。健全的班集體是一個巨大的教育力量，它的影響要比教師個人的影響大得多,，它往往能解決一般教育行政手段所不能解決的問題,。為了增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識，教師要尊重,、理解,、信任和關(guān)懷學(xué)生這樣才能開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是溝通老師和學(xué)生情感的橋梁。在心理相容的情景中,，教育如春雨能潤化學(xué)生的心田,，班主任工作才能水到渠成。

總結(jié)過去,，展望未來,，吸取經(jīng)驗，接受教訓(xùn),，把班主任工作搞得更好,，百尺竿頭更上一層。當(dāng)一名好的班主任就應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生做人,、學(xué)習(xí)開始,，實踐做人而終，為創(chuàng)造更多,、更持久的人生價值而努力,。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十五

本人于年畢業(yè)于__第一師范學(xué)校，09月至今在我校工作,，取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師,，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作,。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同事們的幫助下,，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一、與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展,?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上積極投身教改,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué),，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點,、特點和難點，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校布置的各項臨時工作等,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材,、備教法，而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見,，改進(jìn)工作。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運(yùn)用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

三、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實際教學(xué)中身體力行,，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化,，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線,。其次,，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。月,，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動,，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎,。本人分別榮獲輔導(dǎo)二,、三等獎。

四,、教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于英語、美術(shù)學(xué)科教研工作,，我撰寫的論文《練》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中,，榮獲小學(xué)英語學(xué)科一等獎，論文《__》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中,，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎,，論文《小學(xué)社會課素質(zhì)教育初探》在全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，榮獲小學(xué)社會學(xué)科二等獎,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十六

7月__日,，我參加__區(qū)小學(xué)語文教育培訓(xùn),。本次培訓(xùn)為我們提供了各類豐富的專題講座、課例觀摩,，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動,、易懂,，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,，而實時視頻教學(xué)更是使我們深切地感受到了課堂的藝術(shù),。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是對教育思想的洗禮和升華,，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升,。通過與同行們的討論、交流,，思維的碰撞,，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法,。

1,、重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立科學(xué)的教育觀,。

教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,，更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中,，我們利用現(xiàn)代教育資源,，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者,，而且還是課程的建設(shè)者,、開發(fā)者、創(chuàng)造者,，是課程實施中問題的協(xié)商者,、解決者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè),、解惑的角色，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn),。教師要給學(xué)生一碗水,，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”,，長流常新,，永無止境,，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時,，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn),。因此,，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石,。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生，應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會,，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長,。

2、對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識,。

通過學(xué)習(xí),，真正體會到課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌,，才會開出美好的藝術(shù)之花,，同時也使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級,，對所教教材有了一個初步的了解,，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會,。由此需要教師不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值,，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。

3,、重新認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí),、主動探索的重要性,，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力。

古話說得好：“學(xué)而無友,，孤陋寡聞”,。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外,，盡可以與同學(xué),、教師自由溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

通過小語教育培訓(xùn)，讓我如沐春風(fēng),，受益匪淺。在這里,，我得到的不僅僅是知識,，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，“教師的一天,，學(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響,。因此我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機(jī)會,，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠,、情感,、智慧，并將教師的理解,、期待,、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩!

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十七

分管教師教育培訓(xùn)工作已有一個多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大,，為不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,，凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，認(rèn)真做好本校的教師教育工作。下面,，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報如下：

一,、明確目標(biāo),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，計劃詳實

根據(jù)本校的師資情況,，制定了教師教育工作計劃,、校本培訓(xùn)計劃、班主任,、新任教師培訓(xùn)計劃等各種校本培訓(xùn)方案,，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進(jìn)行全方面的培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)重視,，以規(guī)章制度做保證，切實可行的制度,，是教師教育工作順利進(jìn)行的保障,。目標(biāo)明確，以切實可行的計劃做保證

二,、以校為本,，加大“校本研修”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度,。

1,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下,，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題,，對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗交流等,。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上,，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思;每學(xué)期至少聽課20節(jié),。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思,、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,，促使教師逐步成為了研究型的教師,。

2,、強(qiáng)化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄,。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄,。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記,、聽課記錄等校本研修記錄做檢查,、記錄、評比,。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展,。

我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質(zhì),，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念,。我校通過不斷的實踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí),、研修氛圍及環(huán)境,，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。

三,、取得的一些成績,。

4月份接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過考核,，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著,，被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)集體，謝樂平老師被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)個人,?！聊甑男１緦W(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上。同時如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動,，各位教師都能自覺完成上級任務(wù),，各項成果都是可喜可賀的，各項工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞,。

四,、工作中的不足之處：

1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍,，善于凝聚人心,。

2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色,。

通過加強(qiáng)校本培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化,。

首先,，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用,。

其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化,。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，

第三,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要。通過培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化,，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性,。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十八

我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，五天來,，通過對扶貧理論和案例的學(xué)習(xí),，我開拓了思維，認(rèn)識到了扶貧工作的新形勢,，收獲很大,。培訓(xùn)會很多領(lǐng)導(dǎo)和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗，對我們梳理扶貧工作思路,，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助,。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有如下幾點體會:

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

首先，要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識扶貧開發(fā)工作的重要性,。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”,，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視,，思想上必須要統(tǒng)一,，認(rèn)識上必須要到位,，只有“一把手”領(lǐng)導(dǎo)重視了，上級領(lǐng)導(dǎo)才能夠重視起來,，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成,。

二、注重協(xié)調(diào),，多方用力

其次,，要及時做好和相關(guān)部門的銜接工作。工作能否做好,，銜接固然重要,，工作做不好，做不到位,，很大程度上也于相關(guān)部門銜接有很大原因,。從而導(dǎo)致工作滯后，要及時做好扶貧項目的銜接工作,。

三,、深入基層，了解民意

最后,，要深入村社,、傾聽民意、了解民情,，推動工作順利開展,。通過兩天的調(diào)研，我想我們領(lǐng)導(dǎo)除了平時工作之余,，抽時間要更多地深入村社,、農(nóng)戶家中，傾聽民意,、了解民情,，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼,，真正知道村社干部在想什么,，農(nóng)戶在盼什么。只有這樣領(lǐng)導(dǎo)才能夠掌握到第一手可靠資料,，從而使領(lǐng)導(dǎo)和老百姓打成一片,，這樣，領(lǐng)導(dǎo)干部和老百姓的距離就拉的更近,，老百姓所思所想所盼才知道的更多,，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好,，發(fā)揮更大地效益,。

四,、重在行動，貴在落實

中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,，一方有難,，八方支援。但是,，這種支援必須建立在干實事,、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上,，只要我們干的是功在當(dāng)代,、利在于民、造福子孫的大事,，就一定會得到社會各方面的援助,。要想為社會多做點貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們,，要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念。在任何學(xué)習(xí)過程中會面臨各種困難,，面臨各種難以預(yù)料的考驗,，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變,，同時又能夠破除舊觀念,，用知識去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流,，讓他們走向共同發(fā)展,，共同富裕的道路。

有關(guān)培訓(xùn)工作心得感悟的句子篇十九

這次培訓(xùn)建立了一個平臺,，同行與同行交流的平臺,，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,，把自己的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，對老教師是一個新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會,。

理論知識，為已充電;時代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電。為師從教不可不聽,、不可不看的《魏書生班主任工作藝術(shù)》，全方位,、多角度地闡述了當(dāng)好班主任的奧秘,。魏書生不愧為當(dāng)代著名的教育改革家，他的名字就給人以教書育人的感覺,。班主任要努力改變自我,、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、班級管理原則,、班級管理方法,、班級管理細(xì)則、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，班級管理民主化以及班級管理科學(xué)化,，這諸多資料讓我從理論上學(xué)習(xí)了如何做班主任。我想,，在今后的工作中,，如果擔(dān)任班主任，基于魏教育家的“指導(dǎo)”,，我的工作必將比原本得心應(yīng)手些,。

一、專家講座,，引領(lǐng)前行,。

每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。課堂上,，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,?！督處煹恼Z言藝術(shù)》讓我進(jìn)一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為中學(xué)生天生活潑好動,，需要搞笑的東西來吸引他,，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問,。

每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新,。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實,、扎實,、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng),，教師的教學(xué)基本功之扎實,。“簡約語文”那豐厚的,，一堂語文課,，名師的智慧語文，名師的簡約語文,，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善,。語文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來,。語文素養(yǎng)十分豐富,，它以語文潛力為核心，是語文潛力和語文知識,、語言積累,、思想情感、思維品質(zhì),、審美情趣,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合,。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位,，而是將學(xué)生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會生活的熱情,、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感,、構(gòu)成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時,，還要培養(yǎng)學(xué)生感受,、觀察、體驗,、參與社會生活的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和綜合運(yùn)用潛力。以上目標(biāo)到達(dá)之后，知識的獲得將是很自然的事,。這就要求教師在活動設(shè)計的時候,，注重學(xué)生的情感體驗，讓學(xué)生愛上這門課,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力和參與欲,。在活動中，讓學(xué)生自覺去獲取知識,。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識,。

聆聽了特級教師的講座,，反思自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改善的地方實在是太多了,。讓我從自身出發(fā),，不斷地反思和總結(jié)。

二,、自我實踐,，不斷提升。向書本請教,，聽專家講座,，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自己的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人,，否則皆為空談,。于是，在培訓(xùn)期間,，我會用學(xué)到的東西來改善我的教育教學(xué),。個性是一些教育教學(xué)的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。

透過參加培訓(xùn)會,，使我對中學(xué)語文的新教材有了新的認(rèn)識.我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得十分的好,，對我這個中學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo),，好的教學(xué)方法,，更新穎的教學(xué)手段。在今后的工作中,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有中學(xué)語文教學(xué)知識方面的前瞻性,。