每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇一

盧 靜

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

新的學(xué)期隨著開(kāi)學(xué)典禮的圓滿(mǎn)成功開(kāi)始了,，望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那些師生的身影,，你是否也燃起了與他們并肩向前,、努力拼搏的激情？那么就請(qǐng)你們?cè)诒緦W(xué)期的德育工作中去播撒收獲的種子吧,。

新學(xué)期我校的德育工作目標(biāo)是：

1、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律方面要求達(dá)到：進(jìn)出樓井然有序，操場(chǎng)無(wú)打鬧,，走廊無(wú)跑跳,，室內(nèi)不嘈雜；衛(wèi)生方面要求達(dá)到：操場(chǎng)無(wú)紙屑，走廊無(wú)灰塵,，室內(nèi)物品擺放有序,，木見(jiàn)本色，窗明幾凈,。

2,、把學(xué)生培養(yǎng)成知禮儀,，懂規(guī)范，守校紀(jì)，愛(ài)清潔，會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。

3、做好普九工作,，讓學(xué)區(qū)內(nèi)的`適齡兒童都能入學(xué)。

這三大目標(biāo)要通過(guò)以下兩個(gè)措施來(lái)完成,。

一,、規(guī)范常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)嚴(yán)抓值周工作，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，提高值周教師和班級(jí)管理的管理能力。及時(shí)對(duì)值周教師,、值周生進(jìn)行上崗培訓(xùn),，加大管理力度，督促到位,，總結(jié)及時(shí),。

2、堅(jiān)持班隊(duì)會(huì),、升旗儀式教育,。

班級(jí)充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間有計(jì)劃有創(chuàng)新的開(kāi)展活動(dòng)，不得挪作它用,。

每周一舉行升旗儀式,，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、思想品德進(jìn)行指導(dǎo),。

二,、拓展德育活動(dòng)。

勵(lì)志教育,、感恩教育,、法制安全教育是學(xué)校德育活動(dòng)的三大主題,。

1、勵(lì)志教育：通過(guò)時(shí)間活動(dòng),，參觀(guān)德育展廊,，舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng),，以及完善成長(zhǎng)記錄袋來(lái)實(shí)現(xiàn),。

2、感恩教育：圍繞開(kāi)展學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,。

3,、法制安全教育：主要通過(guò)法制、安全教育講座及常規(guī)管理來(lái)實(shí)現(xiàn),。教育宣傳力爭(zhēng)做到每月一次,，并讓學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)以增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

同學(xué)們,，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。在你們成長(zhǎng)的道路上,，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，也許是一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做對(duì)，被家長(zhǎng)數(shù)落了一頓,，也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評(píng),，也許是一次值日出了差錯(cuò)，又讓你多值了一次……老師告訴你：這些都沒(méi)關(guān)系,，只要我們這次錯(cuò)了,，下次別再錯(cuò),；這回忘了下回別再忘,；把這一次的差錯(cuò)在下一次及時(shí)改正。只有這樣我們的付出才會(huì)有收獲,，來(lái)吧,！同學(xué)們投入到校園生活，班級(jí)生活中去吧,，老師一定會(huì)幫助你們順利走過(guò)本學(xué)期這段成長(zhǎng)路程,。也相信同學(xué)們一定會(huì)更加努力，取得更大的進(jìn)步,。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇二

每逢周一或者重大節(jié)日,，學(xué)校一般都要舉行升旗儀式。做好升旗儀式上的講話(huà),，對(duì)于培養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)情感,、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格,、形成良好校風(fēng)等都有十分重要的作用。本學(xué)年,，雷峰中學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)旗下講話(huà),，將其作為學(xué)校德育工作的主陣地之一，力求最好的效果,。

一,、講什么?

首先，講話(huà)內(nèi)容貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際。我們堅(jiān)持不講空話(huà),，做到講話(huà)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生心理，講學(xué)生關(guān)心的事,，說(shuō)學(xué)生想聽(tīng)的話(huà),。在講話(huà)中，我們注重引導(dǎo),。讓學(xué)生樹(shù)立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的觀(guān)念，傳遞正能量,。10月21日,，洪鵬斌校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話(huà)，向全校師生發(fā)起了“光盤(pán)行動(dòng)”倡議,，呼吁全校師生都參與到活動(dòng)中來(lái),，以光盤(pán)為榮，以浪費(fèi)可恥,，向浪費(fèi)說(shuō)不,。10月28日，夏閱斌老師表彰10月份“每月之星”獲獎(jiǎng)學(xué)生,，讓全體學(xué)生知道：榜樣就在我們身邊,，學(xué)習(xí)榜樣，監(jiān)督榜樣,。

其次,，講話(huà)內(nèi)容要及時(shí)。重要節(jié)日,、學(xué)校里的重要活動(dòng)都是重要的教育時(shí)機(jī),，及時(shí)教育能提高教育的效果，否則,，效果就會(huì)大打折扣,。11月是我校的“感恩教育月”,，七(2)班學(xué)生做《感恩老師》的國(guó)旗下講話(huà)，拉開(kāi)這次主題活動(dòng)的序幕,。

二,、由誰(shuí)講?

國(guó)旗下講話(huà)，不是由一個(gè)或幾個(gè)人壟斷,，否則,，學(xué)生會(huì)感到厭煩。講話(huà)的人員可以是校長(zhǎng),、中層行政人員,，也可以是老師、學(xué)生,。

最后,，國(guó)旗下講話(huà)，不能一講了之,，講完后需要進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)化教育,，只有這樣，講話(huà)才能真正收到實(shí)效,。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“社區(qū)是我家,，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語(yǔ),，那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情，我們的家長(zhǎng)都會(huì)告訴同學(xué)們,，在家不要隨手亂扔垃圾,，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺(jué)。

同學(xué)們,，我們?cè)诔踔袝r(shí)段有至少三分之一的時(shí)間在這個(gè)校園中度過(guò),，我們有百分之七十以上的時(shí)間在社會(huì)中生存，那么,，我們生命的絕大部分將與其他人共享,，每個(gè)人的舉手投足都在影響著其他的人,，也在被其他人影響著自己,。

有一首歌這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間,。當(dāng)你在校園中行走,，是否會(huì)看到有的同學(xué)邊走邊吃，有的同學(xué)在籃球場(chǎng)上吃東西后將包裝袋隨手一丟,，有的同學(xué)將空的飲料瓶扔在廁所的下水道里……而有的同學(xué)在校園里看到有垃圾會(huì)主動(dòng)把它撿起來(lái),，有的看到地面有口香糖的污跡就主動(dòng)借來(lái)鏟子把它清除干凈……

最兇惡的罪犯都會(huì)千方百計(jì)留下自己的性命,，因?yàn)樗€愛(ài)惜自己，但是他不懂得一個(gè)不愛(ài)惜自身所處環(huán)境的人是沒(méi)有資格談自由和平等的,。我國(guó)古代的《易經(jīng)》也很講究天時(shí),、地利、人和,，因?yàn)橐粋€(gè)成功的人背后必定會(huì)有一個(gè)他所深?lèi)?ài)和服務(wù)著的社會(huì),，一個(gè)不會(huì)愛(ài)惜自身周?chē)h(huán)境的人必將被環(huán)境所唾棄和懲罰。

我們每個(gè)星期都安排了班級(jí)去紅豐三,、五社區(qū)和北齊巷社區(qū)進(jìn)行青年志愿者服務(wù),，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等，有的同學(xué)還冒雨去活動(dòng),，因?yàn)樗麄兠靼?，社?huì)需要大家的共同努力才能和諧。前一個(gè)星期,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒(méi)有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視,，我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)清理的垃圾，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰,，樓梯上經(jīng)常會(huì)看到餐巾紙和包裝紙?zhí)稍诘孛?，科學(xué)館的公共教室地面和抽屜變得骯臟不堪，育德樓六樓以上的樓梯走路能“一步一個(gè)腳印”,，洗手間的水池里有餐巾紙,，育才樓前面的花壇成了隱性的垃圾場(chǎng)，有的同學(xué)的抽屜翻開(kāi)來(lái)臭不可聞……

有的國(guó)家可以用服務(wù)社會(huì)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償自己犯下的一些較輕的罪行,，我們的國(guó)家人口眾多,，并且已經(jīng)邁入老齡化社會(huì)，更需要我們年輕一代去服務(wù)社會(huì),，反哺社會(huì),，這就是我們通常意義上的青年志愿者，而我們中學(xué)生一定能做好的事情就是當(dāng)一名“衛(wèi)生志愿者”,，打掃自己的家庭讓自己住得舒適,，打掃我們的校園讓自己學(xué)得舒心，打掃我們所居住的社區(qū)環(huán)境讓自己做問(wèn)心無(wú)愧的公民,。

同學(xué)們,，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會(huì)提供具有高學(xué)歷的人，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才,，而貫穿于著三百六十行的唯一導(dǎo)線(xiàn)就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì),。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖毛主席在文章中寫(xiě)道：房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)布滿(mǎn)灰塵;臉是要經(jīng)常洗的,，不洗就會(huì)灰塵滿(mǎn)面,。

希望我們能多發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)的衛(wèi)生死角,，然后慢慢地不再找得到衛(wèi)生死角的蹤影，同學(xué)們,，我們要像對(duì)待自己的臉一樣對(duì)待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生,。真正建設(shè)一個(gè)整潔的校園、衛(wèi)生的城市,、和諧的社會(huì),。因?yàn)椤靶@的衛(wèi)生，我們今天的責(zé)任;社會(huì)的和諧,，我們明天的使命”,。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好!下星期,，我們就將迎來(lái)期末考試,。期末考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)我們自信心,、自覺(jué)性,、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn),。對(duì)于考試,，各科老師一定教給了你們?cè)S多復(fù)習(xí)迎考的好方法，今天,，在這里我想給大家談三點(diǎn),。

第一、誠(chéng)信考試,。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的個(gè)人價(jià)值層面：愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,。對(duì)我們學(xué)生而言，誠(chéng)信方面的集中體現(xiàn),，莫過(guò)于對(duì)學(xué)習(xí)的誠(chéng)信,、對(duì)考試的誠(chéng)信。有一小部分同學(xué),，在曾經(jīng)的考試中有過(guò)不良的記錄,，用一些不合理的方式去追求分?jǐn)?shù)。在乎分?jǐn)?shù)是好事情,，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)代表了一個(gè)學(xué)生在這一門(mén)學(xué)科里一個(gè)學(xué)期,、一年乃至三年的學(xué)習(xí)成果如何，但是如何獲得分?jǐn)?shù)則體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值觀(guān),、體現(xiàn)了一個(gè)人的道德素養(yǎng),、體現(xiàn)了一個(gè)人是否誠(chéng)信。我校教育的宗旨是育人鑄魂,，各位首先是一個(gè)生活在社會(huì)上的人,，其次的身份才是一名學(xué)生，接收教育都是為了更好的迎接社會(huì)挑戰(zhàn)和要求,。當(dāng)心社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的要求也越來(lái)越高,，社會(huì)需要誠(chéng)信友善之人，不需要弄虛作假的人,。希望在本次考試中,，無(wú)論同學(xué)們的考試成績(jī)是好是壞，都能夠誠(chéng)信考試,，用真實(shí)的成績(jī)給自己的本學(xué)期學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)真實(shí)的句號(hào),。

第二，以從容,、自信的心態(tài)去對(duì)待考試,。提前準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品、科學(xué)安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,，以勤奮,、踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障,。

第三,，要集中精力，充分利用時(shí)間,。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，怎么去利用它，這完全取決于你,。時(shí)間像海綿,，能擠出多少水，關(guān)鍵還在于同學(xué)們自己,。虛度光陰,，一天24個(gè)小時(shí)，努力學(xué)習(xí),，一天也是24個(gè)小時(shí),，距離考試還有一周時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們抓緊剩下的時(shí)間，做好復(fù)習(xí)迎考,。

考試在即,，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它,，駕御它,。只要我們?nèi)σ愿埃欢〞?huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)!

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇五

一,、國(guó)旗下講話(huà)的德育功能

國(guó)旗下講話(huà)是學(xué)校德育課程的重要載體,，與其它德育載體相比，國(guó)旗下講話(huà)具有不可替代的價(jià)值,。學(xué)校的德育工作與國(guó)旗下講話(huà)相結(jié)合,，具有以下“四性”：

首先，是它的莊嚴(yán)性,。國(guó)旗隨著雄壯的國(guó)歌在校園中冉冉升起,，整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)肅穆的氛圍，能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的高尚情感,，引起學(xué)生的深度思考,。

其次，是它的及時(shí)性,。講話(huà)內(nèi)容結(jié)合最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事和全校學(xué)生中最近出現(xiàn)的典型事例,，大大加強(qiáng)了德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。

第三,，是教育主題的群體性,。全校師生聚集在一起，無(wú)論是感慨還是喜悅,、歡呼,，都讓學(xué)生感受到思想和情緒的共振。

第四,，是充分發(fā)揮演講的魅力和戰(zhàn)斗力,。能把語(yǔ)言藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)演講者與聽(tīng)眾之間的現(xiàn)場(chǎng)交流與互動(dòng),。精彩的國(guó)旗下講話(huà)甚至可以影響和改變?nèi)说囊簧?，是學(xué)校德育課程的重要組成部分。

二,、具體做法

(一)嚴(yán)把國(guó)旗下講話(huà)稿質(zhì)量關(guān),。

1.集體擬題。每學(xué)期開(kāi)始,，由政教處牽頭,，校長(zhǎng)審閱,，制定國(guó)旗下講話(huà)安排表。

2.個(gè)人擬稿,，集體審稿,、改稿。也可聘請(qǐng)水平較高的語(yǔ)文老師擬稿或指導(dǎo)修改,。

如,，針對(duì)母親節(jié)感恩教育,，采用學(xué)生個(gè)人擬稿,、政教處審稿的方式，征集學(xué)生感恩母親的真實(shí)生活故事,，選出感人的幾篇,，集中在升旗時(shí)進(jìn)行演講。針對(duì)蓬萊市初中男籃勇奪冠軍這一喜訊,，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師擬寫(xiě)振奮人心和激勵(lì)上進(jìn)的頒獎(jiǎng)詞,。

3.適當(dāng)安排試講

每周五對(duì)國(guó)旗下講話(huà)的主持學(xué)生和講話(huà)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。首先讓他們?cè)谡烫幚蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行初講,，然后讓講話(huà)學(xué)生到班級(jí)或語(yǔ)文老師面前進(jìn)行試講,，最后利用雙休日在家里對(duì)父母進(jìn)行試講，并由父母進(jìn)行評(píng)判和適當(dāng)指導(dǎo),。

(二)注重內(nèi)容和形式的多樣性,。

1.內(nèi)容上

①以發(fā)生在我身邊的事或生活中的 “小故事，大道理”為主流的講話(huà)內(nèi)容,，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,、行為習(xí)慣教育以及人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育等,。

②以重大節(jié)日為主流,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神以及法律法規(guī),、安全,、節(jié)儉等系列教育。

③以小公民責(zé)任教育為主流的“為校爭(zhēng)榮,，我的責(zé)任”系列頒獎(jiǎng)講話(huà),，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)教育。

2.形式上

有班級(jí)學(xué)生主持并講話(huà);學(xué)生會(huì)主持系列頒獎(jiǎng)儀式并講話(huà);政教處針對(duì)性的德育系列講話(huà),。

(三)講話(huà)后要深化教育,。

一般地，周一上午的國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容也是下午每周班會(huì)的主題,，在班會(huì)上,，各班圍繞國(guó)旗下講話(huà)的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和交流，延續(xù)在升旗儀式的教育活動(dòng),。如,，“紀(jì)律與文明”國(guó)旗下講話(huà)后，各班利用班會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和校園常規(guī)管理細(xì)則,，達(dá)到深化、強(qiáng)化教育的目的,。

三,、取得成效

我校國(guó)旗下講話(huà)質(zhì)量明顯提高，教育功能明顯增強(qiáng),，成為我校德育的品牌項(xiàng)目,。

在內(nèi)容上，既體現(xiàn)了主旋律教育,，又緊貼學(xué)生生活實(shí)際,，內(nèi)容涉及了中學(xué)生生活的方方面面，而且能及時(shí)解決學(xué)生的心理疑惑,。日常教育與主題教育相結(jié)合;校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合;灌輸教育與自我教育相結(jié)合,，“三結(jié)合”教育方式充分發(fā)揮“講話(huà)”的功能，使“講話(huà)”者大庭廣眾之下的心理素質(zhì)和演講能力都得到提高,，使“聽(tīng)話(huà)”者思想品德,、個(gè)人素養(yǎng)等也得到有效提升，“國(guó)旗下講話(huà)”這個(gè)德育載體更是促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展,。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇六

這一周的星期一,，輪到我們班國(guó)旗下表演了，

我最喜歡小品了,，首先菜頭上場(chǎng)了,，一邊走一邊哭，這時(shí)小西魏冠杰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：咦,？菜頭,，菜頭說(shuō)：?jiǎn)鑶瑁∥以僖膊灰丶?！我再也不要回家了,！小西?wèn)：你和媽媽吵架了？菜頭點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭,。小西用力的搖菜頭說(shuō)：到底怎么啦,！菜頭說(shuō)：嗯......她把我網(wǎng)線(xiàn)給拔了.......;小西把菜頭帶到仔仔家聽(tīng)課還做了上網(wǎng)的安全知識(shí)檢查。

我喜歡國(guó)旗下表演,！

國(guó)旗下表演

藍(lán)天下,，迎著初升的晨曦,，我的心里感到萬(wàn)分的激動(dòng)，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式而國(guó)旗下表演活動(dòng)這周輪到我們班表演了,。

今天,，我早早地來(lái)到了班級(jí)，為表演做好一切的準(zhǔn)備,，八點(diǎn)整鈴聲響起,，我們排好隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了后場(chǎng)就位，當(dāng)主持人喊著口號(hào),，我們站在國(guó)旗下,，舉目迎望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面我們偉大祖國(guó)的版圖,。

隨后就開(kāi)始了我們精彩的節(jié)目表演,，第一個(gè)節(jié)目是小提琴龍的傳人,，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲飄進(jìn)了你的腦海里,，使你沉醉在音樂(lè)當(dāng)中，是呀,！我們的祖國(guó)就是條偉大的長(zhǎng)龍,，想要沖出東海，去沖擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空,。緊接著就是有趣的相聲表演,，相聲表演也是非常的精彩，雖然是相聲,，但是他還教我們?nèi)ザ?，守法，多么有意義的相聲表演呀,！最后就是我們的節(jié)目舞蹈咖哩咖哩一個(gè)動(dòng)感而又活力的表演,，帶領(lǐng)著大家愉快地活動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)的最后,，我們還給大家朗讀了核心價(jià)值觀(guān),。相信大家也都不會(huì)忘記那刻骨銘心的24個(gè)字。一個(gè)既緊張又興奮的國(guó)旗表演將很快的告一段落,。

國(guó)旗下表演

今天是星期一,，輪到了我們四年四班在國(guó)旗下表演。老師讓我們?cè)缙?，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校做準(zhǔn)備,。

我一過(guò)來(lái)就看到家長(zhǎng)們忙著給我們班的同學(xué)化妝、梳頭發(fā),、整理服裝,。因?yàn)槲乙呀?jīng)在家化了妝,，所以我就在一旁觀(guān)看。等我們所有人都準(zhǔn)備好了就下樓,。我們?cè)诤笈_(tái)時(shí),，滿(mǎn)心期待著上臺(tái)亮相，大家又是蹦又是跳,。我心想:快開(kāi)始了,，今天會(huì)不會(huì)一切順利呢?對(duì)了，講相聲的時(shí)候我可千萬(wàn)別笑啊,。拜托了,，我的嘴巴。

終于開(kāi)始了,，主持人黃冉然和丁泓宇上了臺(tái),。接著我們負(fù)責(zé)朗誦的同學(xué)也上了臺(tái)。當(dāng)丁宏宇說(shuō)道：請(qǐng)大家回答,。我們一起開(kāi)始朗誦：五星紅旗升起來(lái),，紅色黃星分外艷哇，朗誦完,，我們雖然是一個(gè)紅色隊(duì)的背景,，但還是感到非常自豪。因?yàn)殡m然我們作為背景很單純,，但是開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束都是由我們來(lái)的,。所以當(dāng)個(gè)背景我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。在相聲表演的時(shí)候,，我突然聽(tīng)到一句,，讓我差點(diǎn)笑場(chǎng)了。相聲表演者丁宏宇說(shuō)道：當(dāng)然是好好唱啊,，聲音洪亮?。《硗庖粋€(gè)相聲演員周翔睿則說(shuō)：那國(guó)歌里面的英文是怎么回事兒,？人家唱起來(lái),，起來(lái)，起來(lái),，你在那兒唱up,，up，up,。我笑得合不攏嘴了,。

最后我們念了二十四字社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)，向粉絲謝幕,，走下了臺(tái),。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

大教育家孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”“少成若天性”就是指小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固,，甚至說(shuō)可以變成你的天性了。以至于以后所取得的成功,，創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。人們的行動(dòng),，多半取決于習(xí)慣,。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力,，因此,，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān)。而在習(xí)慣,、興趣,、信心、意志,、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者,，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成后，將影響我們的生物鐘,，調(diào)動(dòng)我們的潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù),，通過(guò)條件反射的方式提醒我們自覺(jué)去做應(yīng)該做的事情，使之在不知不覺(jué)中被完成,。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便可終生受益。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵,。同學(xué)們要特別注意養(yǎng)成以下三個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：

第一,、一心向?qū)W的習(xí)慣

一心向?qū)W的習(xí)慣,，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，我們就會(huì)自覺(jué)地甚至不由自主地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),，我們的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對(duì)其進(jìn)行過(guò)濾、加工,、再造的法寶,。

第二、制定計(jì)劃的習(xí)慣

制訂計(jì)劃是為了堅(jiān)持,。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見(jiàn)效,，但你可以看到自己每天在努力，基礎(chǔ)差并不可怕,，關(guān)鍵要堅(jiān)持不懈,。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但不要放棄,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

第三,、主動(dòng)思考的習(xí)慣

學(xué)生如果沒(méi)有主動(dòng)思考的習(xí)慣,，好象一部靜止的汽車(chē)，是由老師推著走的,，只有當(dāng)你形成主動(dòng)思考的好習(xí)慣的時(shí),，汽車(chē)才像打著了火，就能自己跑起來(lái)了,。

同學(xué)們,，良好習(xí)慣是通過(guò)每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實(shí)現(xiàn)的,。這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要事事用心，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

生活是一方沃土,，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想,；播下一種思想，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。

良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn),。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久,，它就會(huì)變得牢不可破,。”

同學(xué)們,，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣,，奠基美好的人生,，成就生命的精彩！

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家!

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇八

國(guó)旗下講話(huà)2篇

讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn),，作為生活對(duì)我們的磨練，讓我們懷著樂(lè)觀(guān)與自信迎接戰(zhàn)斗,！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命,，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎,，誰(shuí)是騎師,。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情,，但是，請(qǐng)不要抱怨家長(zhǎng)們那些期待眼神吧,！其實(shí),，換一種角度：并不是家長(zhǎng)們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個(gè)社會(huì)要求家長(zhǎng)們培養(yǎng),、教育好我們,，從而使我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上有立足之地。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題,，請(qǐng)換一種心態(tài),。正如一個(gè)盛著半杯水的水杯，悲觀(guān)的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的,，而樂(lè)觀(guān)的人則會(huì)說(shuō)它是半滿(mǎn)的,。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度,。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,，而是一方艷陽(yáng)天,。

書(shū)富如海，天外有天,，稱(chēng)心如意,，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的.書(shū)本,，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮,，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),，自己在平時(shí)確實(shí)做到了”以責(zé)人之心責(zé)己,，以恕己之心恕人“,為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識(shí)下,，有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打,。想起拼搏過(guò),、焦慮過(guò)、備起過(guò),，只有這樣,，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。

面對(duì)失敗,，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,，做學(xué)問(wèn)第二,。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒約成長(zhǎng)一樣,。

同學(xué)們,，讓我們邁開(kāi)輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng),，努力奮發(fā),！

瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

同學(xué)們,，在陽(yáng)春三月――學(xué)雷鋒活動(dòng)大力開(kāi)展的日子里,，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國(guó)一千所高等實(shí)驗(yàn)中這努力吧,！

年輕的朋友們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出,，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生,！

九九級(jí)四班全體同學(xué)

二ooo年二月二十八日

國(guó)旗下的講話(huà)是國(guó)旗下的講話(huà)：閱讀將改變的人生

新華社的一個(gè)報(bào)道在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。中國(guó)出版科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，5年來(lái)我國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低,，比下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示：圖書(shū)閱讀率連續(xù)6年走低,，國(guó)民閱讀率首次低于50%.這是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題,。

我再給大家一組全世界平均每年每人讀書(shū)的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本；俄國(guó)人為55本,；美國(guó)每年每人讀書(shū)50本,。而中國(guó)平均每人每年讀書(shū)不足5本。 我們知道猶太人是很聰明的,，愛(ài)因斯坦和馬克思都是猶太人,。只占美國(guó)人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰明,，其中一個(gè)重要的原因就是喜歡 閱讀,。閱讀最大的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫(huà)面。所以它能培養(yǎng)想象力創(chuàng)造力,。而看電視就沒(méi)有這個(gè)功能,。

我們中國(guó)是一個(gè)讀書(shū)大國(guó)，自古以來(lái)就有”書(shū)香門(mén)第“,、”腹有詩(shī)書(shū)氣自華"之說(shuō),。

我們所熟知的古人勤奮讀書(shū)故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光,、懸梁刺骨,。我這里再講一個(gè)非常感人的、也很凄涼的一個(gè)故事,。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人 10歲開(kāi)始拜師學(xué)習(xí),，也就開(kāi)始研讀《尚書(shū)》（是一本很難讀的古書(shū)）,。伏生是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，非常刻苦,。他刻苦到什么地步,？他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的 石頭房子里，這樣的房子,，第一安靜,，第二冰冷而潮濕逼迫你經(jīng)常醒過(guò)來(lái)讀書(shū)。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書(shū)》,，他是怎么記他讀了多少遍的呢,？他在自己腰上系 上一根繩子。這根繩子有80尺長(zhǎng),。這當(dāng)然不能當(dāng)腰帶啊,，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺,。每背一遍《尚書(shū)》,，他打一個(gè)結(jié)，每背一遍《尚書(shū)》,，他打一個(gè) 結(jié),。很快這根繩子就打滿(mǎn)了結(jié)?！渡袝?shū)》自然也背得滾瓜爛熟,。古人都這么熱愛(ài)讀書(shū)何況我們現(xiàn)代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布,，華人科學(xué)家高 錕與另外兩名美國(guó)科學(xué)家獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),。我在網(wǎng)上瀏覽了高錕的簡(jiǎn)歷，他出生于上海金山的一個(gè)書(shū)香世家,，在十歲之前他就能熟讀四書(shū)五經(jīng)（《四 書(shū)》有《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》,。《五經(jīng)》有《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》）這說(shuō)明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，這對(duì)他的成長(zhǎng)并最 終成為光纖之? （國(guó)旗下的講話(huà)：閱讀將改變的人生父無(wú)疑是至關(guān)重要的,。

那么作為小學(xué)生應(yīng)該看哪些書(shū)呢？當(dāng)然不能單讀作文選,，童話(huà),、寓 言、歷史,、人物傳記,、自然科學(xué)、散文小說(shuō)自己看得懂都可以看,。我們學(xué)校圖書(shū)館還是有一些好書(shū)的,?？吹揭恍┩瑢W(xué)借到書(shū)后，坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來(lái),。（等 不及拿到班上）我很感動(dòng),，這些同學(xué)說(shuō)不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。

最后,，我以《閱讀改變?nèi)松芬粫?shū)的主編巴丹說(shuō)的一句話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗,。不論出身高貴與卑賤，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡,，奏響人生的樂(lè)章,。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來(lái)自高三（12）班的張xx,，今天，我演講的題目是《勤奮,，成就輝煌人生》,。中國(guó)有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事,?！薄Ｌ瞥膶W(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤,，荒于嬉”也就是說(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,，才能拾到機(jī)遇的鑰匙,，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。

我們都知道,，在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上,，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易。他們冬練三九,，夏練三伏,，同時(shí)還要承受巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，拼搏的精神,，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？在群星閃耀的中國(guó)體壇上,，鄧麗萍的身體條件并不出色,，身高僅1.50米的她因手腳短粗，個(gè)子太矮而無(wú)緣省隊(duì),。但她絕沒(méi)有放棄,，憑著自己艱苦的訓(xùn)練,，以罕見(jiàn)的速度，無(wú)所畏懼的膽色,，13歲就奪得全國(guó)冠軍，15歲獲得世界冠軍,，16歲在世錦標(biāo)賽上成為女子團(tuán)體和女子雙打的雙料冠軍,，19歲時(shí)又勇奪巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)女子單打冠軍和女子雙打冠軍。

勤人登山易,，懶人伸指難,，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，亦沒(méi)有不經(jīng)勤奮就獲得的成功,。碌碌庸庸的人永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎嘆息,。

默默耕耘，用心付出,，這樣的一生才能讓自己過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔,。

年少伏首案桌，嘆求學(xué)歲月難熬,。

白鬢回望一生,，感命運(yùn)何等輝煌！

合肥一模近在眼前,，距離你的輝煌還有多遠(yuǎn),？

最后，我僅代表高三（12）班全體同學(xué),，祝愿老師身體健康,，工作順利，祝愿同學(xué)金榜題名,，笑傲人生,！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《好習(xí)慣,，益終身》,。

關(guān)于習(xí)慣，有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：我是你的終身伴侶,，我是你最好的幫手,，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)，我可以推著你前進(jìn),，也可以拖累你直至失敗,，我是所有偉人的奴仆,，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大,，得益于我的鼎力相助,，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸,。抓住我吧,、訓(xùn)練我吧、對(duì)我嚴(yán)格管教吧,。我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下,。千萬(wàn)別放縱我，那樣,，我會(huì)將你毀滅,。這便是習(xí)慣的力量。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣”,。是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著我們的行動(dòng),，好習(xí)慣養(yǎng)成的越多，個(gè)人能力就越強(qiáng),，一代文豪魯迅先生,，從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。

同學(xué)們,，今日的習(xí)慣決定明日的你們,。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,；習(xí)慣于隨手關(guān)燈,，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣；習(xí)慣于關(guān)閉水閥,，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,；習(xí)慣于節(jié)約食物，光盤(pán)行動(dòng),，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,；習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”,，“你好”,，“對(duì)不起”，養(yǎng)成以禮待人的習(xí)慣,；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,，形成強(qiáng)健的體魄,，同學(xué)交往中習(xí)慣于理解,，寬容便能化干戈為玉帛,；習(xí)慣于用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察力,；習(xí)慣于課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)才能形成高效的學(xué)習(xí)方法等等。

今天在場(chǎng)的,，聽(tīng)過(guò)我課的同學(xué)們，大家應(yīng)該都知道,，每次上我的音樂(lè)課,，我總是要求大家在音樂(lè)教室外排好固定的隊(duì)列，安靜下來(lái)后才可以進(jìn)入教室,，而且反對(duì)同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)吃零食,，生活中偶爾吃些零食，可以補(bǔ)充我們的能量,，愉悅我們的心情,，這本生并不是什么壞事，可是在校園內(nèi)吃零食一定是壞習(xí)慣,。我們要在正確的.地點(diǎn),，正確的時(shí)間，做正確的事情,。

對(duì)于什么是好習(xí)慣,，什么是壞習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們回去后認(rèn)真閱讀張貼在教室里的《城關(guān)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范15條》,，這里面已經(jīng)明確告訴你們很多了,。相信只要你嚴(yán)格的自覺(jué)遵守，一定能克服一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)令你終身受益的好習(xí)慣,。

希望同學(xué)們能夠理解學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、老師,、保安以及宿管等工作人員,，他們所做的一切都是在幫助你提高自己的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)個(gè)良好的習(xí)慣,，我們應(yīng)該感謝他們,，而不是心生不滿(mǎn)怨恨他們，聞過(guò)則喜,，聞過(guò)則改,，見(jiàn)賢思齊,。希望同學(xué)們?cè)谧约旱呐屠蠋焸兊闹笇?dǎo)幫助下，盡快改掉壞習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，做更優(yōu)秀的自己，創(chuàng)造更精彩的人生,。

謝謝大家!

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！

同學(xué)們,，你們知道我們國(guó)家的火警電話(huà)是多少嗎,？對(duì)，那你們知道國(guó)際消防日是哪一天嗎,？是11月9日,。今年是第25個(gè)全國(guó)消防日，今年我們的主題就是“人人參與消防 共創(chuàng)平安和諧”,。世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不一樣,，但每個(gè)國(guó)家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來(lái)組成火警號(hào)碼。國(guó)際消防日11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同,，而且在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)時(shí)節(jié),。提到消防,，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖,，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素,。身處人員密集的校園中的我們,，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能,。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)。可見(jiàn)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí),，減少人為火災(zāi)的發(fā)生,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識(shí),。

1,、不玩火。就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果,。

2,、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,，特別是寒假春節(jié)期間更要注意,。

3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材,。

4,、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能,。

同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活,，我們?cè)谛@中演繹活力,，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命,，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周,！

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二

三月，春暖花開(kāi)的日子,；三月,，活力四射的季節(jié)；三月,，寒窗奮進(jìn)的時(shí)光,。伴著三月的腳步，我們又迎來(lái)了今年的校風(fēng)建設(shè)月,。

今年校風(fēng)建設(shè)月的主題是“愛(ài)?！保⒃诖酥黝}下進(jìn)一步深化學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的工作，因?yàn)樽晕医逃?、自我管理,、自我服?wù)的能力,，是我們完善人格，實(shí)現(xiàn)理想的不可或缺的素質(zhì),。

自我教育,，就是規(guī)范自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷認(rèn)識(shí)自我,、完善自我,。自我管理，就是嚴(yán)于律己,，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺(jué)完成在校的各種學(xué)習(xí)任務(wù)。自我服務(wù),，就是培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，自己的事情自己干，并逐步形成“我為人人,，人人為我”的良好氛圍,。

xx年以來(lái)，“三自”教育工作開(kāi)展得有聲有色,，許多同學(xué)都受益匪淺,。在日常的行為中，同學(xué)們展示了良好的文明素質(zhì),，積極向上的精神風(fēng)貌,，各班級(jí)在課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)方面也取得了明顯的進(jìn)步,，愛(ài)護(hù)公物,，拾金不昧等好人好事也層出不窮。學(xué)習(xí)上,，同學(xué)們更是刻苦鉆研,，勤奮努力，整個(gè)校園洋溢著團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、勤學(xué)的濃厚氛圍。

然而,，其中也有些不和諧的因素,，有些同學(xué)亂扔垃圾，破壞校園整潔美麗的環(huán)境,；有些同學(xué)言行不雅,，在教室、在走廊大聲喧嘩，言談之中夾雜著許多難聽(tīng)的言語(yǔ),；有些同學(xué)節(jié)約能源意識(shí)淡薄,，浪費(fèi)資源現(xiàn)象比較嚴(yán)重；有些同學(xué)學(xué)習(xí)熱情不高,，整日無(wú)所事事,，無(wú)法專(zhuān)注學(xué)習(xí)。這些都是同學(xué)們“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”能力不強(qiáng)的結(jié)果，所以我們更加迫切地需要加強(qiáng)這“三自”教育,。

同學(xué)們,，“三自”教育不是一句空頭口號(hào)，也不是一個(gè)茫遠(yuǎn)的目標(biāo),。我們可以從身邊做起,，節(jié)約一度電、一滴水,、一張紙,、一粒糧，不吃或少吃零食,。我們可以把勤奮好學(xué),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神作為自覺(jué)意識(shí)，科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固,，全身心投入學(xué)習(xí)之中,。我們需要牢固樹(shù)立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂丟垃圾,，不毀壞校園綠化，養(yǎng)成文明,、衛(wèi)生的習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,，俗語(yǔ)云“天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”,。作為中學(xué)生，我們不必苛求自己成為君子，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，但我們可以在日常的學(xué)習(xí)生活中，把教育自我,，管理自我,，服務(wù)自我的行為內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)和自覺(jué)追求，不斷加強(qiáng)思想道德教育和養(yǎng)成教育,，規(guī)范自身言行,，強(qiáng)化自我管理，努力提高綜合素質(zhì),，立志成為有激情,，有思想，有作為的新一代青年,。

同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，是祖國(guó)的未來(lái),，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，就讓我們大家一起共同行動(dòng)起來(lái)，時(shí)刻牢記學(xué)校關(guān)于“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”的要求，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從身旁的小事做起，人格上學(xué)會(huì)自尊,，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自立,，生活上學(xué)會(huì)自理，意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng),，行為上學(xué)會(huì)自律,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的江寧高中學(xué)生，爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁之才,，為學(xué)校,、為社會(huì)、為國(guó)家獻(xiàn)出自己最大的貢獻(xiàn),。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們將迎來(lái)期末考試,。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn),、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，是對(duì)同學(xué)們的自信心,、自覺(jué)性、意志力,、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn),；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。今天我講話(huà)的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，迎接期末考試,。 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi),，我的學(xué)習(xí)效果如何,？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎,？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎,？把它們找出來(lái)并且用心想想，它們意味著什么,。那么,，你會(huì)明確：從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該做的,，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí),，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考,！不過(guò)考試光有熱情是不夠的,，還要注意方法。

第一,、要珍惜時(shí)間,。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí),。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨,；誰(shuí)荒廢時(shí)間,，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒,，少講空話(huà)多做實(shí)事,，提高學(xué)習(xí)的效率,。那種懷有僥幸思想，聽(tīng)天由命的做法是萬(wàn)萬(wàn)要不得的,。成功的取得來(lái)自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，來(lái)自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來(lái)自于你每一晚廢寢忘食的拼搏,。

第二,、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”,，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,，肯鉆研,，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下,，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理,、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn),。不但要聽(tīng)懂,，更要會(huì)做，不但會(huì)做,，更要做得規(guī)范,。

第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備,?？荚囀蔷o張的，是對(duì)知識(shí)的檢測(cè),，又是對(duì)意志的磨煉,。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題隨手做錯(cuò)了,，我們要吸取教訓(xùn),。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,，并注意把握時(shí)間,。如果我們前段時(shí)間努力了,，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張,，過(guò)低則會(huì)太放松自己,，這都不利于考試的發(fā)揮。

同學(xué)們,，加油吧,！我們要記住：沒(méi)有人不渴望成功,，沒(méi)有人能拒絕失敗,，然而第一只有一個(gè)，那就是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，盯住你前面的那個(gè)人,，成功便會(huì)向你走來(lái)。希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人,，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率,。祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī),。

期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話(huà)稿

同學(xué)們：

不久就要進(jìn)行期末考試了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績(jī)向自己和家長(zhǎng)匯報(bào),。那怎樣才能達(dá)到我們自己預(yù)期的目標(biāo)呢在這里我想向全體同學(xué)提幾點(diǎn)建議。

1,、要注意保持良好的心理狀態(tài),。隨著考試時(shí)間的接近，有的同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理,，過(guò)度的緊張會(huì)起到反作用,。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲,，讓自己的心情得到放松,。

2、掌握好復(fù)習(xí)的方法,。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然每個(gè)單元學(xué)習(xí)后老師都會(huì)幫助我們把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,，但學(xué)過(guò)的知識(shí)還是比較零碎,，甚至有些知識(shí)還會(huì)遺忘,。所以我們有必要在期末復(fù)習(xí)期間把所學(xué)的知識(shí)加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間,。那怎樣復(fù)習(xí)才有針對(duì)性呢我們可以把這個(gè)學(xué)期中每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)卷都拿出來(lái),，認(rèn)真檢查一下，哪些知識(shí)是自己掌握得比較好的,，哪些知識(shí)出錯(cuò)比較多的,，錯(cuò)的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對(duì)自己掌握比較好的部分復(fù)習(xí)時(shí)可以少用些時(shí)間,，對(duì)自己掌握得不好或出錯(cuò)較多的部分就要多花時(shí)間解決,，但是要選擇合適的復(fù)習(xí)方法。如學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要,，但方法卻很多,。有的同學(xué)愛(ài)邊念邊記，有的同學(xué)愛(ài)默默無(wú)聲地記,，有的同學(xué)邊看邊記,，有的同學(xué)愛(ài)多次反復(fù)記。不管是哪種記憶的方法,，只要經(jīng)過(guò)嘗試,，效果不錯(cuò)，就是適宜于自己的好方法,。

3,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。好習(xí)慣,，一生受益；壞習(xí)慣,，終生受害,。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣比沒(méi)有學(xué)到知識(shí)更可怕。在我們的學(xué)習(xí)中,，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課,，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,；也有的同學(xué)一遇到難題,，就依賴(lài)家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué),。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響。

4,、以積極向上的心態(tài)迎接期末考試,。

考試時(shí),，要保持情緒穩(wěn)定，不要過(guò)于緊張,。拿到試卷后,，要認(rèn)真審題，容易的題先做,，難做的題后做,。答題完畢后應(yīng)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。 最后,，希望同學(xué)們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進(jìn)中的阻力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，奮力向上,，克服重重困難，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī),。

德育國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好！

我非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)同大家交流,，今天我講話(huà)的題目是：

寄語(yǔ)同學(xué)們：刻苦自勵(lì),，滿(mǎn)懷豪情奔未來(lái)；

寄語(yǔ)老師們：學(xué)識(shí)敦厚,，樂(lè)觀(guān)豁達(dá)育桃李,。

同學(xué)們，我們正值青春年少,，雄姿英發(fā)之時(shí),， 我們渾身上下都洋溢著青春氣息，一舉一動(dòng)都蕩漾著快樂(lè)的音符,，青春是美麗的,，也是短暫的，要想把這美麗的青春留住,，唯有刻苦努力才能實(shí)現(xiàn),！俗話(huà)說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái),，態(tài)度決定成敗。一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,，我們從今天的這一刻開(kāi)始刻苦奮斗吧！

讓我們從此以后不在喧囂與浮躁，不在不安與打鬧,，要增添一份寧?kù)o與緊張,，一份忙碌與充實(shí)，“八千里路云和月,，莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！”讓年輕的心在學(xué)習(xí)拼搏中悸動(dòng)！

讓我們放棄所有的雜念,，拂去課本與心靈的一縷灰塵,，投身于知識(shí)的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界,，開(kāi)始我們的尋夢(mèng)之旅,。用我們激情蕩漾的心去開(kāi)啟五彩斑斕的夢(mèng)。課堂的懶散為抖擻的精神所代替,；課下的喧鬧為深深的思索所代替,；身邊的流行音樂(lè)為郎郎的讀書(shū)聲所代替。記得《相對(duì)論?蝴蝶效應(yīng)》中一句話(huà)：系統(tǒng)初始量很小的變化,，便能引起計(jì)算結(jié)果的巨大誤差,，南美洲一只蝴蝶翅膀的煽動(dòng)，便會(huì)引起太平洋上的一場(chǎng)巨大風(fēng)暴,，我堅(jiān)信,，只要大家付出了，就一定能在學(xué)習(xí)的海平面上掀起狂瀾巨濤,。

未來(lái)是美好的,，但競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的，一只雛鷹沖向藍(lán)天,，沒(méi)有幾次折翅的痛苦礪練,，怎能撥霧翱翔萬(wàn)里長(zhǎng)空劃出最美的弧線(xiàn)？

有人說(shuō),，人生最大的敵人就是自己,，讓我們挑戰(zhàn)自己、鄙視困難,、笑對(duì)未來(lái),、放歌青春，我們的未來(lái)一定會(huì)云霞滿(mǎn)天,，輝煌燦爛,！

再美的花也離不開(kāi)園丁的澆灌,再優(yōu)秀的學(xué)苗也離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。今天，我要對(duì)全體老師說(shuō)的一句話(huà)是：“老師,，你們辛苦了,！”我還要說(shuō)：“樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的胸懷”才是一種幸福。

曾經(jīng)讀這樣一則故事,，在一個(gè)小山村里,，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓,，男人雙目失明,，春夏秋冬，……一年四季,，女人用眼睛觀(guān)察世界,，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水,，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福,。

當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?？”男人說(shuō)：“我雖然雙目失明,，但她的眼睛看得見(jiàn)啊,！”女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓,，但他的雙腿能走路啊,！”這就是 幸福,，一種樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的胸襟，一種左右逢源的人生佳境,！

擁有這種胸懷,，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛,，去發(fā)現(xiàn)幸福,、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,。姹紫嫣紅,、草長(zhǎng)鶯飛是美，大漠孤煙,、長(zhǎng)河落日是美,。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲,，菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢,？在城市，有霓虹倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村,，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o,，這就是樂(lè)觀(guān)，這就是幸福,。

擁有了這樣的胸懷,，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外,，感到寧?kù)o與滿(mǎn)足,。身居高位，鐘鳴鼎食掌印官符可謂榮福貴,；人在陋室，可以調(diào)素琴,，閱金經(jīng),，逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo)自怡心性，淡泊明志,。擁有份平常的工作,，能感受到生活的平和安逸?！败饺厝缑媪缑肌笔窍忍斓尿湴?；“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的侵潤(rùn)，更能使你出類(lèi)拔萃卓爾不群,；即便遇到挫折,，“行到水窮處”，也要坦然迎難而上瀟灑的去坐看云起時(shí),。這就是樂(lè)觀(guān),，這就是幸福。

擁有樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度是幸福的支柱,，而幸福是樂(lè)觀(guān)抵達(dá)的目的地,，要想自己幸福，就要首先具備樂(lè)觀(guān)的精神,。愿我們所有老師和同學(xué)們都永遠(yuǎn)幸福,，幸福永遠(yuǎn)！

謝謝,！