每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

德育國旗下講話篇一

道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本,，人格,、人品、人生價(jià)值之高卑,，全在于“道德”二字,。小，它可以影響一個(gè)人的品行,，支撐起一個(gè)家庭;大,，它可以決定一個(gè)國家的興衰,，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂,。

那么,，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?

那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?

首先,，要知道什么是道德,，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的,。

任何一個(gè)人從出生開始,，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任,、工作的責(zé)任,、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人,，只有盡到對父母的責(zé)任,，才是好子女;盡到對學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生;盡到對崗位的'責(zé)任;才是好工作者;盡到對國家的責(zé)任,，才是好公民,。不過，除了以上這些責(zé)任,，還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任,。

什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力,，挑戰(zhàn)新事物。對于正處在學(xué)生階段的我們來說,，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難,，展現(xiàn)個(gè)人的能力，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”,。

相信,，只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對自己,、對家庭負(fù)責(zé)任的人,，成為一個(gè)有利于社會的人。

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識去彌補(bǔ),?！?同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)有道德的人,，做一個(gè)大寫的中國人!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

中華民族有很多傳統(tǒng)美德：忠貞報(bào)國,、勤勞勇敢,、尊老愛幼、知書達(dá)理但我感到,，感恩也是一種美德,。“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的詩句,，講的就是要感恩。滴水之恩,，涌泉相報(bào),；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德,，中華民族綿延多少年的古老成語,，告訴我們的也是要感恩。 “感恩”何以為美德,？我覺得：懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很純潔的，而純潔無瑕就是一種美德,；懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很善良的，而心地善良就是一種美德,；懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很寬容的，而寬宏大量就是一種美德,；懂得感恩的人,，內(nèi)心一定是很有責(zé)任感的，而信守承諾就是一種美德,。

“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種處世哲學(xué)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。心存感恩,，你能感受平凡中的美麗,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩,，你會永遠(yuǎn)充滿自信和活力,，并讓快樂不期而至；心存感恩,，你將在知足惜福中體驗(yàn)一種由寬容,、善意、溫情,、和-諧勾勒的美好情愫,。

曾有一首很流行的歌叫《感恩的心》，歌詞的創(chuàng)作背景講的是一個(gè)聾啞小女孩與媽媽的故事,。這個(gè)小女孩從小失去了爸爸,，與媽媽相依為命。媽媽靠打零工養(yǎng)家糊口,，每天早出晚歸。小女孩每天在門口久久地盼著媽媽回來,，因?yàn)槟芤姷綃寢尣⒛艹缘綃寢尳o她帶回的小年糕是他一天最大的幸福,。在一個(gè)雨天，媽媽終于累倒在回家的路上,，永遠(yuǎn)地離開了她,。看著媽媽睜著的雙眼,，她知道這是媽媽不放心把她一個(gè)人留在世上,。于是，她擦干眼淚,，一遍又一遍用手語唱著：“感恩的心,，感謝有你，讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝有你,，花開花落，我一樣會珍惜”多么感人的故事,，多么偉大的母愛,，多么懂事的小女孩！正是這首《感恩的心》,，牽動了多少人的感恩情懷,！

有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇,，莫過于一個(gè)人遇恩而不知道感恩,。同學(xué)們,，學(xué)會感恩吧！感謝學(xué)校,，感謝老師,，感謝同學(xué)；感謝父母,，感謝生活,，感謝一切值得我們感恩的人和事！

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心,！

德育國旗下講話篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德,，是做人之根本,，人格、人品,、人生價(jià)值之高卑,，全在于“道德”二字。小,，它可以影響一個(gè)人的品行,，支撐起一個(gè)家庭；大,，它可以決定一個(gè)國家的興衰,，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂,。

那么,，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人？如何去做一個(gè)大寫的中國人,？

首先,，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則,，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的,。任何一個(gè)人從出生開始,，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任,、工作的責(zé)任,、奉獻(xiàn)的責(zé)任。

一個(gè)人，只有盡到對父母的責(zé)任,，才是好子女,；盡到對學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生,；盡到對崗位的責(zé)任,，才是好工作者；盡到對國家的責(zé)任,，才是好公民,。不過，除了以上這些責(zé)任,，還有一條最重要的責(zé)任——對自己的責(zé)任,。什么是自己的責(zé)任呢？我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰(zhàn)新事物,。對于正處在學(xué)生階段的我們來說,，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個(gè)人的能力,，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”,。相信，只要我們抱著這種信念面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對自己、對家庭負(fù)責(zé)任的人,，成為一個(gè)有利于社會的人,。

德育國旗下講話篇三

各位老師同學(xué)：

大家上午好！

在這金風(fēng)送爽,，丹桂飄香的九月,，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,，喧囂的都市，車水馬龍的大街,，四處奔波的行人,，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而,，當(dāng)一輪皓月高掛空中,，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈。屆時(shí)我們可以互相傳遞著問候祝福，傳遞著禮物溫情,，傳遞著和睦團(tuán)圓,，傳遞著“合家歡樂”，傳遞著“家和萬事興”,，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。

浩浩蒼穹，巍巍華夏,，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心,。

當(dāng)人生處于低谷徘徊時(shí)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，屈原的孜孜追求激勵(lì)著無數(shù)中華兒女立志成才，報(bào)效祖國,；當(dāng)個(gè)人處于艱難抉擇時(shí),，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”,，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫，民族大英雄,！當(dāng)國家處于危難之際,，“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘名言，又引得多少賢人挺身而出,，拋頭顱灑熱血,！瞧，虎門灘上銷煙的錚錚壯舉,；聽,，“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神，這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

生活中,，給長輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問候,，傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德,；校園里，向老師的一個(gè)問好,，對同學(xué)的一個(gè)招呼,，體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū),，整潔的教室,，發(fā)揚(yáng)的是熱愛勞動的精神,；我們實(shí)踐著“衣有樣，坐有相,，行有規(guī),，言有范”的校規(guī)，展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范,。書聲瑯瑯,，墨香陣陣，傳遞著好學(xué)上進(jìn),，奮發(fā)有為的思想,；“敬業(yè)樂群，臻于至善”,，培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心,，朝氣逢勃的群體。

雖然,，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事：上課認(rèn)真聽講,；愛護(hù)公物，不踩草坪,；節(jié)約用電,，節(jié)約糧食、自來水,；負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生,，等等。但我認(rèn)為,，弘揚(yáng)民族精神,，就是要從力所能及的小事做起，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事,，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落,！

仰望中華世紀(jì)的圣火，我們感到中國正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量,，使古老的民族重新崛起于世界之林,，屹立而不倒。面對國旗,，面對辛勤的老師,，我想說，作為新一代,，我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)錦繡中華,！

最后,，祝全校師生合家幸福，中秋快樂,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

德育國旗下講話篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上就是因?yàn)楦改纲x予了我們寶貴的生命,而生活在這個(gè)社會上,我們時(shí)刻都在分享他人的愛，所以,，我今天要講的話題就是:珍愛生命,關(guān)愛他人,。

假如把一個(gè)人的生命比作數(shù)字1，那么他所擁有的身外之物就是1后面的一串0,，0越多,，數(shù)字就越大，擁有的東西就會越多,，但試想：假如這個(gè)1沒有了,，那后面的一串0又有什么意義呢？所以我們要懂得珍愛生命,。

每個(gè)生命都需要關(guān)愛,，得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福,。而關(guān)愛他人就是從小事做起,，一個(gè)淡淡的微笑，一句小小的問候,，一個(gè)輕輕的攙扶,，一個(gè)真心的祈禱……關(guān)愛他人，其實(shí),，就是這么簡單,。抱著一顆真心、愛心,、誠心去關(guān)愛每一個(gè)人,，這個(gè)世界才會充滿陽光。

杜甫本著對寒士的關(guān)愛,，發(fā)出了“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆；無稹有著對白居易的關(guān)愛,，寫出了“垂死病中驚坐起,，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的動人名句,；龔自珍有著對人民的關(guān)愛，吟出了“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的抒志之言,。而在現(xiàn)代，人們更是以最真誠的心,，為關(guān)愛的舞蹈,，建設(shè)一個(gè)新的舞臺。

洪戰(zhàn)輝用堅(jiān)韌的毅力,，挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān),，他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動了中國人，他對妹妹的關(guān)愛使每一個(gè)不尊老愛幼的人為之汗顏,。許多人想把關(guān)愛化作物質(zhì)贈予他,，而他說：“我的困難不是博取同情的資本?！彪m然他沒有得到錢和物,，但他卻得到了中國對他的關(guān)愛。

關(guān)愛是一種付出,，是一種奉獻(xiàn),，更是一種美德，真正的助人者,，是通過幫助別人,，來提升自我人格境界的真英雄。

同學(xué)們,，既來到這個(gè)世界上,，就讓我們都來關(guān)心他人，珍愛生命吧,！讓我們在人生旅途上,，高唱熱愛生命之歌，努力地生活,，堅(jiān)強(qiáng)地生活,，讓我們的生命如夏花般熱烈；讓生命里的情懷,、品格,、理想如春花般的燦爛，這樣才算得上善待生命,，不負(fù)年華！

德育國旗下講話篇五

親愛的同學(xué),、老師：

大家好,！

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

上周,，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,，爭做文明人，爭創(chuàng)文明城”主題教育的啟動儀式,，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該如何做？我們是全縣百萬人民的精英,，是全縣人民的天之嬌子,，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模,，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮恚?/p>

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締,。

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美，一是維護(hù)社會利益,，公共秩序,。

人生因什么而精彩？答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,；是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語時(shí)刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會隨地吐痰、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會動手撿拾紙片,、雜物等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

那么校園因什么而和諧？校園因你,、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實(shí)話、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,，打造和諧的文化氛圍。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,、當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

“哈同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長和長大,，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。

德育國旗下講話篇六

老師們、同學(xué)們：

由于天氣及施工場地的原因,，本周不舉行集體升旗儀式,，請83班旗手利用課間時(shí)間升旗。

12月的教育主題是：珍愛生命,，保護(hù)自我,。

在此我們進(jìn)行防霧霾安全教育。

近幾年來,，我們地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣,。今年的這次，發(fā)生范圍之大,，污染之嚴(yán)重,，持續(xù)時(shí)間之長，是幾年來罕見的,。給人們工作,、學(xué)習(xí)、生活帶來了極大不便和危害,?！吧ぷ影l(fā)癢，眼睛疼,，耳膜疼,，頭疼？”,，不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”,。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遠(yuǎn)離霧霾天氣,。我們很多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩,，或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擔(dān)心空氣中有毒，我們學(xué)校連課間操都停止了,，呼吸道疾病人驟增,。空氣污染,，人人都是受害者,，然而多數(shù)人也承擔(dān)著或多或少的責(zé)任。

霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件,，污染物排放量大是根本原因,。大部分地區(qū)汽車尾氣、燃煤排放,、工業(yè)企業(yè)排放、農(nóng)業(yè)焚燒秸稈等,。因此,，愛護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境，應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺遵守的,。

為了讓學(xué)生認(rèn)識霧霾天氣的危害,，杜絕安全隱患，我校要求全體班主任加強(qiáng)對學(xué)生安全教育,，讓學(xué)生切實(shí)認(rèn)識霧霾天氣的危害,。

按照上級的要求，各班主任利用班會課指導(dǎo)教育學(xué)生了解霧霾的成因,，區(qū)分霧與霾的不同點(diǎn),，并知道“霾”有損健康，吸入過量浮游在空氣中的塵?；驘熜紩p害心肺功能等,，誘發(fā)呼吸道感染、鼻炎,、支氣管炎等病癥,。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，視野能見度低,，極易發(fā)生交通事故,，上下學(xué)途中要時(shí)刻注意、高度謹(jǐn)慎,。一旦發(fā)現(xiàn)身體不適,，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

1,、各位師生要盡量減少室外活動,；

2、各班盡量少開窗，室內(nèi)的空氣比室外干凈,；

4,、提倡有條件的學(xué)生戴口罩上下學(xué)；

6,、要求教師確保每一個(gè)孩子安全離校后方可下班,；

7、保安室加強(qiáng)校門口車輛管理,；

強(qiáng)化防病,、交通安全意識，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),，確保學(xué)生健康安全,。

環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長時(shí)日,?！倍眷F“面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省,，哪些生活習(xí)慣增加了”環(huán)境負(fù)荷“：亂扔垃圾,，貪圖方便用塑料袋、一次性物品,，焚燒樹葉,、秸稈，汽車尾氣排放,？罕見的霧霾天氣,，也讓人們意識到，需要改變的還有很多,。為了減少污染,，我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)該有意識地盡量減少開車的次數(shù)，哪怕少開一公里,，一個(gè)星期少開一天車,，甚至不開，或者,，大家輪流開一輛車,，以最大限度地減少空氣污染。提倡低碳環(huán)保,，在適當(dāng)天氣下,，多騎自行車。

1,、本周83班負(fù)責(zé)大門口衛(wèi)生,，及每日升降國旗,。

2、本周四,、周五我校進(jìn)行月考,，要求學(xué)生積極復(fù)習(xí)，爭取考得理想成績,。

3,、上周，我校進(jìn)行了“全國交通安全日”主題活動,。

由于已進(jìn)行冬季多雪期,，我山區(qū)積雪不容易融化，有的路上還有冰雪,，要求學(xué)生上下學(xué)路上注意安全,，堅(jiān)決拒乘無營運(yùn)證、無行駛證,、無年檢的“三無”車輛,；提倡路近的同學(xué)，走路上學(xué),。

4、學(xué)校教學(xué)樓正在加固,，樓房警戒線內(nèi)非常危險(xiǎn),，出于近期大風(fēng)等原因，施工方把部分擋板撤掉,，但廣大師生仍要切記場地危險(xiǎn),，請遠(yuǎn)離！不要越過原警戒線位置,。

德育國旗下講話篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們從呱呱落地起就踏上了挑戰(zhàn)自我的征程，艱難爬行,，跌爬滾打,，只為能夠直立人生。我們從隱約懂事,，咿咿學(xué)語,，便開始追求實(shí)現(xiàn)自我。我們寫的第一個(gè)字,，受到的第一次表揚(yáng),，拿到的第一張獎(jiǎng)狀，無不給我們帶來收獲的喜悅和成功的快樂,。

在挑戰(zhàn)自我的征程中,，并非沒有挫折和悔恨,，迷茫與彷徨，這就需要我們克服自己的惰性,、磨練自己的意志,。在學(xué)習(xí)中，一定要做到追求卓越,、傾心盡力,。也許有時(shí)我們會迷失方向、不知所措,，這就需要我們不斷地為自己充電,，不斷地補(bǔ)充養(yǎng)分和燃料。在不同的發(fā)展階段制定不同的奮斗目標(biāo),，使之與我們的能力所及相適應(yīng),，我們要適時(shí)調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，使之始終保持高昂的斗志,。

如今面臨著殘酷的升學(xué)競爭,，我們都獨(dú)自撐起了一片天，在奮斗,、在拼搏,，為未來爭取更多的生存空間和發(fā)展機(jī)會?！叭送庥腥?，天外有天”只有不斷超越，才可能在激烈的競爭中成為成功的佼佼者,。

現(xiàn)在的你也許只是一株稚嫩的幼苗,，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會成為參天大樹,；現(xiàn)在的你也許只是涓涓細(xì)流,，然而只要契而不舍，終會擁抱大海,；現(xiàn)在的你也許只是一只雛鷹,，然而只要志存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后,，終會占有藍(lán)天,。同學(xué)們，讓我們笑對挑戰(zhàn),，在挑戰(zhàn)中超越自我,，在超越中實(shí)現(xiàn)自我！

德育國旗下講話篇八

俗話說：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,、“和為貴”,，和是永恒的話題。人和則萬事興,，人和則國太平,。因此建構(gòu)和-諧社會，最重要的就是人和,，即人與人之間的和-諧相處,，而和-諧的人是由和-諧的校園孕育出來的，所以,，創(chuàng)建和-諧的校園至關(guān)重要,。

和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系。教師是知識的載體,，“傳道,、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,，他們有思想,、有個(gè)人意志和自己的主觀能動性，沒有學(xué)生積極主動的配合,，教育就不能成功,。教學(xué)相長，才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，師生互敬互愛,，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,，桃李不言，下自成蹊,。

和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠,。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞。校門前的整裝相迎,，送來清晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意,，平添一份輕松的心情。同桌前后的探討釋疑,，講臺上下的教學(xué)相長,，都是無比珍貴的和-諧。尊重和真誠往往創(chuàng)造出美好的境界,。

和-諧更需要對知識的孜孜以求和對學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神,。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜，圖書館中的搜尋,，都是因?yàn)?，最近的地方路途最遠(yuǎn),，最簡單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí)?！叭罩?，月溫故，并持之以恒”,，從而共同營造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍,。

在和-諧中感知自我，在校園的哺育中看清成長的足跡,，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚,。男生自覺飄逸的長發(fā)，女生五花八門的燙染,，以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語咒罵,，逾規(guī)越矩，就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡,，大煞風(fēng)景,。“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，自當(dāng)是無比和-諧的畫面，然而海闊天高絕非無度,，肆意妄為的張揚(yáng)終會成為前進(jìn)路途上的羈絆,。

和-諧校園需要你我共同打造，如果,，我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),，在課外獨(dú)立完成作業(yè)，在考場堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，在食堂用餐后摞起餐盤,，我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好。畢竟,，我們從無知到有知,，從幼稚到成熟，都得益于這種融洽的成長氛圍,。所以,，讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己，在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,，靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己,，坦蕩處世，執(zhí)著追求,，惟其如此,，才能為構(gòu)建和-諧的僑中校園盡自己的一份力量,。

同學(xué)們，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè),，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高薄弱科的成績，每一次考試都有所進(jìn)步等等,。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),，才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然，在這過程中要靠你十分的自信,，千分的意志,，萬分努力。

人生的道路難以一帆風(fēng)順,，也固然布滿荊棘,、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo),，你就會看到曙光,，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,，也會執(zhí)著追求,，無怨無悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠,。

我的發(fā)言到此為止。謝謝!

各位老師同學(xué)：

大家上午好!

在這金風(fēng)送爽,，丹桂飄香的九月,，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,，喧囂的都市，車水馬龍的大街,，四處奔波的行人,，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步,。然而,，當(dāng)一輪皓月高掛空中，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈,。屆時(shí)我們可以互相傳遞著問候祝福,，傳遞著禮物溫情，傳遞著和睦團(tuán)圓,，傳遞著“合家歡樂”,，傳遞著“家和萬事興”,，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

浩浩蒼穹,，巍巍華夏,，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心。

當(dāng)人生處于低谷徘徊時(shí),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，屈原的孜孜追求激勵(lì)著無數(shù)中華兒女立志成才,，報(bào)效祖國;當(dāng)個(gè)人處于艱難抉擇時(shí),，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”,，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫，民族大英雄!當(dāng)國家處于危難之際,，“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘

名言

梁啟超先生說：“少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！弊鳛樽鎳磥淼慕影嗳?/p>

生活中,，給長輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問候,，傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德;校園里,，向老師的一個(gè)問好，對同學(xué)的一個(gè)招呼,，體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣,。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū)，整潔的教室,，發(fā)揚(yáng)的是熱愛勞動的精神;我們實(shí)踐著“衣有樣,坐有相, 行有規(guī),，言有范”的校規(guī)，展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范,。書聲瑯瑯,，墨香陣陣，傳遞著好學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)有為的思想;“敬業(yè)樂群,，臻于至善”,，培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心，朝氣逢勃的群體,。

雖然,，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事：上課認(rèn)真聽講;愛護(hù)公物，不踩草坪;節(jié)約用電,，節(jié)約糧食,、自來水;負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生，等等,。但我認(rèn)為,，弘揚(yáng)民族精神，就是要從力所能及的小事做起,，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事,，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落!

仰望中華世紀(jì)的圣火，我們感到中國正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難的偉大民族精神,。正是這種不屈的力量，使古老的民族重新崛起于世界之林,，屹立而不倒,。面對國旗，面對辛勤的老師,，我想說,，作為新一代，我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)錦繡中華!

最后,，祝全校師生合家幸福,，中秋快樂!

謝謝大家，我的演講完畢!

親愛的同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園。

上周,，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,，爭做文明人，爭創(chuàng)文明城”主題教育活動的啟動儀式,，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬人民的精英,，是全縣人民的天之嬌子,，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,，做全縣人民的楷模，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美,，一是維護(hù)社會利益,，公共秩序。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語時(shí)刻在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會隨地吐痰,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為,。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片,、雜物等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的和諧,，因而文明締造和諧。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng)、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，打造和諧的文化氛圍,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,、當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

“哈同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。

德育國旗下講話篇九

你曾否感嘆過鞠躬盡瘁,、死而后已的諸葛亮?你是否感懷過憂樂天下,、為民請命的范仲淹?你曾否感動過奮不顧身、舍己救人的最美女教師張麗莉?你是否感念過大愛無疆,、善良樸實(shí)的晉城好人連蜜蓮?還有,，你是否感恩過生我養(yǎng)我疼我親我的——媽媽!

偉大的愛國主義戰(zhàn)士、詩人臧克家先生說過：“有的人活著,，可是他已經(jīng)死了;有的人死了,，他卻還活著!”

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,，這就是道德,。道德是一雙手，推開封鎖在心靈的窗;道德是一扇窗,，透過流動著美好的光;道德是一道光,，蘊(yùn)育沉浸在純潔的心田。一個(gè)人有了道德感,，做出的事情才能符合規(guī)范;一個(gè)民族有了道德感,，社會才能文明和諧。真正的道德,，發(fā)自內(nèi)心,，詮釋著對社會的責(zé)任，噴發(fā)著對他人的摯愛,。

一句話,，可以給人以激勵(lì);一個(gè)眼神，可以給人以溫暖;一個(gè)動作,，可以給人以滋潤;一顆愛的心靈,，可以撫慰另一顆渴望的心!這 ，就是道德的力量!

做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單,。只要做每件事都用心仔細(xì)想一想,，多為他人考慮一點(diǎn)點(diǎn)，道德就會陪伴在你的身旁,。

不!絕不!“仁,、義、禮,、智,、信”，“溫,、良,、恭、儉,、讓”的中華傳統(tǒng)美德依然在綻放著沁人心脾的芬芳!以德治國,、德行天下的理念在人們心靈的沃土中已然深深扎根,。偉大的“中國夢”象噴薄欲出的朝陽，在世界的東方放射出萬道霞光!

是焦裕祿,、孔繁森們的服務(wù)人民,、甘于奉獻(xiàn)撐起了共和國的脊梁。

是袁隆平,、錢學(xué)森們安貧樂道,，在自己平凡的崗位上，將責(zé)任心,、使命感化作了堅(jiān)守的力量,。是雷鋒、陳光標(biāo)們用包容世界的同情心,，讓愛與付出成為了社會和諧的主旋律,。是感動中國的孟佩杰在貧困中,，任勞任怨,，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種.種不幸;在艱難里,，無怨無悔,，背著母親上大學(xué)，讓孝道填滿四千多個(gè)日子,。是我們——未來高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,，接過了傳承中華傳統(tǒng)美德的熊熊炬火，用自己的言語感召著社會,、用自己的行動詮釋著道德的真諦,。

不因惡小而為之，不因善小而不為!

同學(xué)們,，我們都是偉大的“夢之隊(duì)”中的一員,，中華民族的偉大復(fù)興之路上需要你!需要我!需要他!需要我們勤奮學(xué)習(xí)、需要我們誠信友善,、需要我們獻(xiàn)出愛心,、需要我們付出責(zé)任，需要我們養(yǎng)好習(xí)慣,，需要我們成為學(xué)會感恩,、勤勞節(jié)儉的“光盤一族”!

最后，讓我用一首小詩與大家共勉：

道德連著國和家,，文明和諧全靠他,。

人人植下美德樹，神州處處開心花!

我的演講完畢,，謝謝大家!

德育國旗下講話篇十

大家都知道奧運(yùn)冠軍劉翔,。劉翔的12秒91被認(rèn)為是中國人,、乃至黃種人在田徑短跑道上的一大突破，黃種人此前在短跑道的“作為”不僅可憐,，而且屈指可數(shù),。此前亞洲運(yùn)動員在面對黑人選手時(shí)成績不佳，他們寧可放棄參賽,，以免自取其辱,。在巨大的壓力面前，在每一輪的生死關(guān)面前,，劉翔卻有著舉重若輕的瀟灑和輕松,，在不斷的參賽中，增強(qiáng)了比賽能力和自信,，最終取得了輝煌,。”劉翔以無比的自信心向全世界宣布：“不要以為中國人或者亞洲人在短距離項(xiàng)目上不如歐美,，通過訓(xùn)練,，我們同樣會做得很好?？梢哉f自信是劉翔取得成功,、創(chuàng)造輝煌的第一要素。

自信是人對自身力量作肯定評價(jià)的一種心理狀態(tài),，是一個(gè)人心理健康的重要標(biāo)志之一,，也是獲得成功的重要因素。同學(xué)們,，我們必須把提高自信心放到首要位置,。一方面，自信心的強(qiáng)弱直接影響到你們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)而對其它諸如學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)動機(jī)等直接與學(xué)習(xí)有關(guān)的因素都產(chǎn)生影響,。另一方面，在眾多的非智力因素中,，自信是最重要也是最易被人們忽視的,。自信作為影響你們學(xué)習(xí)的非智力因素之一，不但直接影響著你們的學(xué)習(xí)水平,，而且也影響到其它非智力因素,，比如情緒、人格,、能力等等,。有這樣一則故事：有一個(gè)小女孩總愛低著頭,，因?yàn)樗恢庇X得自己長得不夠漂亮。有一天,，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，她雖不信,，但是挺高興,，不由昂起了頭，急于讓大家看看,，出門與人撞了一下都沒在意,。 當(dāng)她走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師,，老師說“你昂起頭來真美!” 那一天,，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,，可往鏡前一照,，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)?！逼鋵?shí)自信原本就是一種美麗,。

“認(rèn)識自我”這句鐫刻在古希臘戴爾菲城神廟里惟一的碑銘,，猶如一把千年不熄的火炬,，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。事實(shí)上,，每個(gè)人都有巨大的潛能,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和長處，每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo),，并通過不懈的.努力去爭取屬于自己的成功,。認(rèn)識自我是自信的基礎(chǔ)與依據(jù)。即使我們處境不利,，遇事不順,，但只要我們賴以自信的巨大潛能和獨(dú)特個(gè)性及優(yōu)勢依然存在，我們就可以堅(jiān)信：我能行,，我能成功,。

請記住，認(rèn)識自我,，我們每一位菱湖中學(xué)學(xué)子就是一座金礦,，擁有自信、自主,、自愛,，我們就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)采,。新時(shí)代我們需要勇于開拓、勇于進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的人,，更需要充滿自信的人,。