無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇一

1,、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課,，以公開(kāi)課為契機(jī)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫好聽(tīng)課筆記，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。

3,、認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作,，同學(xué)科的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎，方法要多樣,，教后反思不走過(guò)場(chǎng),。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦,、周記、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5,、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo)，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ),。

6、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，特別是要認(rèn)真研究洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的具體做法,，并結(jié)合自己的特點(diǎn)，逐步形成獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，加快學(xué)校的課改工作,。

7、在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考,，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口，加強(qiáng)課題研究,，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會(huì)。

8、要盡可能地多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。開(kāi)展朗讀、鋼筆字,、名著閱讀,、作文競(jìng)賽等活動(dòng)。

10,、教研活動(dòng)時(shí)間：每雙周的周二下午5-6節(jié)課,。

1、學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計(jì)劃要求,；學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策；安排組內(nèi)公開(kāi)課和學(xué)生的朗讀,、鋼筆字,、名著閱讀、作文競(jìng)賽等有關(guān)事宜,。

2,、組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課；安排收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄,。

四月份

1,、學(xué)習(xí)名校課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探討洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué)等名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律,；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,；組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,。討論：什么樣的語(yǔ)文課才是好課。

2,、學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的`集體備課？總結(jié)前期的組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,；討論：如何進(jìn)行作文教學(xué),？

五月份

1、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)的反饋調(diào)查及其對(duì)策研究,；討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情？組織好學(xué)生朗讀鋼筆字競(jìng)賽的有關(guān)工作,；2做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。

六月份

1,、期中考試質(zhì)量分析，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并尋找對(duì)策,；討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量？

2,、本組課題進(jìn)展情況研究,；安排組織作文競(jìng)賽。

3,、本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策,；討論：如何培養(yǎng)我們的大語(yǔ)文觀？

七月份,、教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì),；教研組總結(jié)本學(xué)期工作；配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作,。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇二

根據(jù)區(qū)教研室的工作計(jì)劃要求,，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研工作將以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念、探討新教法為重點(diǎn),，優(yōu)化語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

（一）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，認(rèn)真開(kāi)展讀書活動(dòng)，不斷提高教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的'精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作,。以新理念研究新教學(xué),。重視雙基,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)科研,。

2,、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一,、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對(duì)》《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認(rèn)真通讀一,、兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，深入開(kāi)展讀書活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),，提高教師自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實(shí)抓活教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視第二次備課,，因材施教。開(kāi)設(shè)閱覽課,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著,、佳作，做好讀書筆記,，開(kāi)展征文競(jìng)賽活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的組織小記者活動(dòng),，擴(kuò)大影響,。

2、推進(jìn)校本教研活動(dòng),，編寫,、完善高中校本教材，積極有效地開(kāi)展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動(dòng),，以推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、組織好校級(jí),、區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),。各備課組平時(shí)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展好公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng),，以研促教，營(yíng)造濃厚的教研風(fēng)氣,。保證區(qū)級(jí)公開(kāi)課的優(yōu)秀率,。

4、加強(qiáng)對(duì)本組教師的培養(yǎng),。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用,，師徒結(jié)對(duì)互學(xué),，促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽(tīng)課一周不少于2節(jié),，青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)得失。在?！扒嗄杲虒W(xué)基本功競(jìng)賽”中展示自己風(fēng)采,。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí),，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng),。

1、繼續(xù)圍繞區(qū)級(jí)課題“高中作文生活化,、創(chuàng)造性教學(xué)模式”進(jìn)行研究,，開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課，突破我校閱讀和寫作教學(xué),。

2,、圍繞校級(jí)課題“高中語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)設(shè)”進(jìn)行研究，各備課組根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)我校的語(yǔ)文教學(xué),。

3,、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研，積極撰寫教育教學(xué)論文,，擴(kuò)大我校教研成果,。

（四）、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),。

1、組織好初三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)的公開(kāi)課研討活動(dòng),，學(xué)習(xí),、落實(shí)“中考研討會(huì)”精神。

2,、高三年級(jí)：做好20xx年高考信息的收集工作，組織參加全區(qū)的高三備課組長(zhǎng)會(huì)議,，分析高考動(dòng)態(tài),，全面安排好復(fù)習(xí)備考工作。認(rèn)真做好三月、四月兩次?？嫉膹?fù)習(xí)迎考工作,，并及時(shí)做好考后分析工作,。參加全市高三語(yǔ)文學(xué)科研討活動(dòng),，借鑒別校經(jīng)驗(yàn)，提高復(fù)習(xí)效率,。

1,、制訂好教研組、各備課組工作計(jì)劃,。

2、學(xué)校對(duì)高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,。

3,、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)（張家港）

4、校級(jí)公開(kāi)課（華巖,、詹志清）

三月份

1,、編寫、完善校本教材及深入開(kāi)展課題活動(dòng),。

2,、高一年級(jí)教學(xué)調(diào)研。

3,、校級(jí)公開(kāi)課及評(píng)課活動(dòng),，理論學(xué)習(xí)。（推選出對(duì)外公開(kāi)課名單）

4,、區(qū)級(jí)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)會(huì)議,，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五區(qū)高三復(fù)習(xí)備考會(huì)議。

5,、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試,。（潘少波）

四月份

1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級(jí)公開(kāi)課,。

2,、各備課組按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作,。（吳燕芬）

五月份

1、對(duì)高二年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研,。對(duì)各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試,。

3,、高三二模情況分析和高考信息交流活動(dòng)。

4,、校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),。（吳燕玉、袁莉娜,、施孝丹）

六月份

1,、各備課組及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制訂好期終復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、畢業(yè)班中考、高考,。

3,、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。

4,、語(yǔ)文組工作的臺(tái)帳資料歸檔,。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇三

本班級(jí)學(xué)生共有8人，男生占大多數(shù)6人,，女生2人,。思維不夠活躍，課堂氣氛比較沉悶,。在這學(xué)期,，應(yīng)抓實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，提高寫話能力,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),，建立學(xué)困生檔案,，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文水平的提高。

1,、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛(ài)閱讀，月是故鄉(xiāng)明,，學(xué)習(xí)說(shuō)明文,，生活的啟示，父母的愛(ài),，不忘國(guó)恥,。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例,、口語(yǔ)交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。其中，“遨游漢字王國(guó)”單元采取了全新的編排方式,，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分,。

本冊(cè)共有課文28篇，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇,；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇,。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進(jìn),，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文,，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”,。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”，后面編寫了“思考與練習(xí)”,，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”,，在每組課文之后編排了“積累。運(yùn)用”,。本冊(cè)還安排除2個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，體會(huì)句子含著的意思、閱讀要有一定的速度,，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路,。

2、教材的主要特點(diǎn)

（一）專題組元的角度更加靈活多樣,。

（二）加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確,。

（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文,。

（四）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能,，引導(dǎo)學(xué)生思考。

（五）改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

（六）拓展學(xué)習(xí)資源,，加強(qiáng)課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系

（一）認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典,、詞典,，有一定獨(dú)立識(shí)字的能力。

（二）能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊,，并有一定的'速度。能用毛筆書寫楷書,，并體會(huì)漢字的優(yōu)美,。

（三）能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

（四）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意,。

（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。

（六）在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說(shuō)明方法。

（七）學(xué)習(xí)瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息,。

（八）養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,。

（九）樂(lè)于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法,。

（十）能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范,、整潔,。

（十一）學(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書筆記,、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

（十二）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，能初步了解查找資料,，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃,。

1、精心鉆研教材,，讓課堂有增量,。

2、開(kāi)展大量閱讀,，并開(kāi)設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀,。

3、加大積累量,，開(kāi)展“經(jīng)典文化誦讀”活動(dòng),。除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外,，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí),，真正提高學(xué)生的寫作能力。開(kāi)展各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,。遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查,，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)文基本知識(shí)和技能,。

4、加強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，端正學(xué)習(xí)目的,，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心和上進(jìn)心,，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂(lè)趣,，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。

5,、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,。重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),，自行解決生字詞,，課堂有針對(duì)性地對(duì)重難點(diǎn)稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn),。

6,、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面,、知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力,，為其寫作積累素材,，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡

7、加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)他們關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣,，要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）,。

8,、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子,。

9,、繼續(xù)對(duì)班里的朗讀情況加以重點(diǎn)指導(dǎo)，并且加強(qiáng)讀書的速度訓(xùn)練,，以達(dá)到一定的要求,。

10、重視重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練,。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課外作業(yè),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

11,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用,，帶動(dòng)全班同學(xué)使其形成良好的班風(fēng),，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設(shè),。重視學(xué)生的德育,。

12、習(xí)作教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：

1）,、啟發(fā)引導(dǎo),，讓學(xué)生樂(lè)寫、愛(ài)寫,，對(duì)寫充滿興趣,。

2）、感情真實(shí),、內(nèi)容具體,，養(yǎng)成良好的習(xí)作習(xí)慣。

3）,、讓學(xué)生經(jīng)常練筆,，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,。

4）、習(xí)作交流和評(píng)價(jià),，重在鼓勵(lì),。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇四

本學(xué)年，語(yǔ)文科組將圍繞縣教育局和學(xué)校的教研中心工作,，以新課程改革為突破口,，以教學(xué)研究為中心，以提高課堂教學(xué)效果,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神實(shí)踐能力為目標(biāo),，落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研工作。

1,、以課改為核心,，加強(qiáng)新課程改革與研究的力度，提高全體語(yǔ)文教師的課改意識(shí),。

2,、扎實(shí)開(kāi)展科組活動(dòng)，注重學(xué)科理論學(xué)習(xí),，開(kāi)展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，提高教師的教研能力,，并積極組織教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、區(qū)域教研活動(dòng)和各級(jí)論文比賽,，力爭(zhēng)取得好名次,。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)化常規(guī)檢查,。擬在20xx年下期開(kāi)展校級(jí)評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),，以此推進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、開(kāi)展全校性科組內(nèi)教師互助互學(xué)的聽(tīng)課活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課、交流,、研討,，使科組內(nèi)教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的共同進(jìn)步。

5,、本學(xué)年度語(yǔ)文科重點(diǎn)研討作文教學(xué)策略和抓好學(xué)生寫字質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的寫作能力和水平,，提高學(xué)生的書寫水平。

6,、開(kāi)展“我和好書交朋友”的讀書活動(dòng),，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)生積累課外知識(shí)的能力,。

（一）營(yíng)造教研氛圍提高教研實(shí)效

以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文科組將積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。我科組會(huì)組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的`教育行為,。利用雙周二的語(yǔ)文科組活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，提高教師的理論水平，使教師有理可依,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，邊學(xué)邊摸索，達(dá)到有所領(lǐng)悟,、有所共識(shí),、共同進(jìn)步的目的。

（二）做好常規(guī)工作保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行

1,、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),。低段語(yǔ)文要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣：中高段語(yǔ)文要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究,，提高學(xué)生作文的興趣和作文的水平,。進(jìn)一步開(kāi)展廣泛閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園,。各班結(jié)合教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展朗誦,、演講、故事會(huì)等比賽,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2,、繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦,、默寫、語(yǔ)文書寫等工作,。

3,、各科任要按時(shí)按質(zhì)做好單元檢測(cè),、中段考試工作。每次質(zhì)檢后,，要認(rèn)真分析卷面上的優(yōu)缺點(diǎn),，明確今后教學(xué)的方向，以便有的放矢,，取得更好的教學(xué)成績(jī),。

4、組織教師做好各項(xiàng)比賽的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備工作,，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績(jī)和名次,。

（三）開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

1、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文課外競(jìng)賽活動(dòng),。如硬筆書法比賽,、手抄報(bào)評(píng)比、作文競(jìng)賽等活動(dòng),。

2,、讓學(xué)生廣泛接觸語(yǔ)文教材，在大語(yǔ)文環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，掌握規(guī)律,。利用學(xué)校圖書室把圖書發(fā)放到各班的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生廣泛閱讀課外書籍,，擴(kuò)大閱讀面,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)寫出讀書感受，通過(guò)大量的讀寫練習(xí),，達(dá)到知識(shí)的積累和讀寫能力的提高,。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇五

本學(xué)期我組校本教研工作要圍繞學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，認(rèn)真貫徹教育局的工作思路,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以落實(shí)課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn),，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，切實(shí)以課堂為突破口,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期,，我組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好常規(guī)性教學(xué)管理工作,。如：組織組員學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃,，科學(xué)把握和落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施有效的課堂教學(xué),。

2,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，按照教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真鉆研教材備課,、認(rèn)真上課、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),、批改作業(yè),、認(rèn)真測(cè)查反饋與反思，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,，不斷反思教學(xué),、解決問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行集體備課，集思廣益,，同伴互助,，備自己的課，備真實(shí)的課,，備符合班情,、學(xué)情的課，備學(xué)生學(xué)得愉快,、教師教得有效,、師生共同發(fā)展的課。

4,、為了提高課堂教學(xué)的.有效性,，讓課堂更加有的放矢，以“借鑒,、創(chuàng)新,、有效”的原則開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課，評(píng)課,，交流,，突出自己對(duì)教材的理解，體現(xiàn)自己的教學(xué)思想,。

5,、通過(guò)對(duì)一節(jié)課的回顧與反思，對(duì)自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為,、師生交往與教學(xué)效果,，進(jìn)行深入的再思考、再比較,。以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的成功與失敗,，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，找出今后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方,。通過(guò)校本教研,，搭建相互溝通交流的平臺(tái)，以借鑒同伴先進(jìn)的教學(xué)理念與操作方法,，提升自己的教學(xué)能力,。

八次校本教研活動(dòng)主題安排：

三、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。 組內(nèi)成員

四,、全體學(xué)習(xí)本組計(jì)劃初稿。

五,、集體備課,。學(xué)習(xí)張化萬(wàn)備課經(jīng)驗(yàn)《預(yù)則立，不預(yù)則廢》

六,、商討本期校本教研如何有實(shí)效性的開(kāi)展,。

七、組內(nèi)公開(kāi)課研討活動(dòng),。（評(píng)課反思） 組員,、對(duì)“質(zhì)疑教學(xué)”的思考。

八,、討論如何有效引導(dǎo)孩子提出有思考價(jià)值的問(wèn)題,。

九、如何把握作文訓(xùn)練重點(diǎn),，批出個(gè)性,。

十、經(jīng)驗(yàn)交流,，整理材料,。準(zhǔn)備撰寫教學(xué)四個(gè)“一”。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇六

繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開(kāi)展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3,、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，各教者嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”。

5,、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究,，各教者互相聽(tīng)課不少于1５節(jié)，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

６，繼續(xù)做好校本教研活動(dòng)研究,，善于總結(jié)分析,，找出對(duì)策。

九月

1,、擬定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃。

2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作,，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施。

3,、分段開(kāi)展集體鉆研教材,，集體備課。

４。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課,。

５,。開(kāi)展校本研究和校本培訓(xùn)活動(dòng)，參加研討會(huì),。

６,。教師互相聽(tīng)課。

十月

1,、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2、參加教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),。

3,、聽(tīng)示范課，開(kāi)展教師聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

十一月

1、做好段考工作,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3,、參加示范課活動(dòng),，聽(tīng)課、評(píng)課,。

十二月,、一月

1、參加示范課活動(dòng),。

2,、做好期末各項(xiàng)工作。

3,、撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇七

以鄧小平的“三個(gè)面向”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx年）》文件精神,，根據(jù)縣教研室小學(xué)部xx年工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合我鎮(zhèn)的工作計(jì)劃，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,，深入新課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研,、教改力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，努力營(yíng)造開(kāi)放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生和諧,、有個(gè)性地發(fā)展,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

1,、繼續(xù)以鎮(zhèn)教研室教研要求來(lái)規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)常規(guī)管理。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理制度,，推進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范。規(guī)范備課的書寫,，規(guī)范作業(yè)的批改等相并定期進(jìn)行檢查,，對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行分析和反饋。

3,、教研組對(duì)于鎮(zhèn)里組織的教研要積極參與,，并做好記錄。

1,、,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng),。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路?，F(xiàn)代教育要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識(shí)儲(chǔ)備、多種教育手段運(yùn)用能力方向發(fā)展,，成為“復(fù)合型”教師,，教師應(yīng)具備以下知識(shí)儲(chǔ)備：一是較豐富的`教育心理學(xué)知識(shí)；二是精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí)素養(yǎng),；三是廣博的知識(shí)視野,。教師只有只有不斷博覽群書，修身養(yǎng)性,，才能成為新世紀(jì)合格的教師,。（

2、提高教學(xué)技能抓好常規(guī)教學(xué)工作,，促進(jìn)全體語(yǔ)文教師的和諧發(fā)展,，全面提高教育質(zhì)量,。每一位教師都要立足課堂，深入研究,，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，重視以下環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)提升。精心備課,，在個(gè)人思考的基礎(chǔ)上,，倡導(dǎo)相互交流，重點(diǎn)突破,，備出精品,，積極鼓勵(lì)教師有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。

3,、各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,，提高作業(yè)質(zhì)量,。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致,，批語(yǔ)具有激勵(lì)性,。注重反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的得與失,，逐步提高反思能力,。

4、加強(qiáng)研討,，提升教學(xué)能力,。學(xué)校教研主任鼓勵(lì)教師們上展示課，為剛畢業(yè)的新教師做好榜樣,。并以此規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為,。青年教師要在主動(dòng)探究的基礎(chǔ)上，向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。上課時(shí)教師盡量運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

九月份：

1、開(kāi)學(xué)常規(guī)管理,，正常教學(xué)秩序,。

2、各年級(jí)完成語(yǔ)文科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、制定工作計(jì)劃,確定工作要點(diǎn)。

4,、認(rèn)真檢查備課（鼓勵(lì)自查）,。

5,、隨機(jī)聽(tīng)課，重點(diǎn)是進(jìn)行新調(diào)入教師的聽(tīng)課,。

6,、組織好評(píng)課活動(dòng)。

7,、做好本月的蓓蕾讀書活動(dòng),。

十月份：

1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查,。

2,、開(kāi)展教師集體備課活動(dòng),。

3,、隨機(jī)進(jìn)行聽(tīng)課，組織好評(píng)課,。

4,、做好蓓蕾讀書活動(dòng)。

5,、教學(xué)質(zhì)量期中抽測(cè),。

十一月份：

1、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查,。

2,、做好本月的蓓蕾讀書活動(dòng)。

十二月份：

1,、備課與作業(yè)的常規(guī)檢查,。

2、做好本月的蓓蕾讀書活動(dòng),。

3,、期末復(fù)習(xí)工作、安排期末考試

4,、教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

5、教研組工作總結(jié),。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)、貫徹上級(jí)教育部門的精神,，全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以實(shí)驗(yàn)新課程為中心，以落實(shí)新課程理念為重點(diǎn),，穩(wěn)步提高教學(xué)水平,，通過(guò)扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)濃郁教研氛圍，形成一個(gè)有效的學(xué)習(xí)共同體,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1.繼續(xù)全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo),，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，及時(shí)把握教改信息,，不斷更新觀念,，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究，從激情的宣傳新理念和對(duì)新方式的模仿,，轉(zhuǎn)向?qū)φn程改革的理性思考和持續(xù)的實(shí)驗(yàn),、驗(yàn)證。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體有效的開(kāi)展,

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核制度,，推行校本教研學(xué)分制，根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，簽發(fā)學(xué)分卡,，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的穩(wěn)步提高。

3．加強(qiáng)教科研力度,，提高科研意識(shí),，承擔(dān)研究課題，積極參與課題研究,，在市級(jí)課題《生命美育的研究》設(shè)立子課題《課外閱讀中審美教育的實(shí)踐和研究》,，有具體的活動(dòng)記錄，進(jìn)行材料匯集,，及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié),。

4．創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，向教師征集每月論壇主題,，每位教師出點(diǎn)子,；充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行每月一次論壇；教師利用課間,、上下課隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)科研討,；每位教師每月推薦一篇好的教學(xué)文章，互相交流,，形成“你我”都來(lái)說(shuō)教學(xué)的局面,。

5．組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，組織?！按笳n堂,、跨學(xué)科”、

語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)及組內(nèi)活動(dòng),，進(jìn)行聽(tīng)課,、磨課、評(píng)教,、評(píng)學(xué),、集體備課等活動(dòng)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),。四月份組織五年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課,。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級(jí)骨干教師評(píng)選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

6．不斷推進(jìn)教育信息化,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的作用,，參與不受時(shí)空限制，平等互助的教學(xué)研究,，組織教師完成計(jì)算機(jī)三級(jí)的培訓(xùn)與考核,。進(jìn)行主題網(wǎng)頁(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，提高教師利用信息技術(shù)的能力。鼓勵(lì)教師將“五個(gè)一”（教案,、反思,、評(píng)課、學(xué)習(xí)體會(huì),、我的教育故事）等用博客等形式來(lái)實(shí)現(xiàn),。

7．配合教導(dǎo)處進(jìn)行《綜合實(shí)踐課》的開(kāi)設(shè)和研究，進(jìn)行課程整合的實(shí)踐,。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。本學(xué)期嘗試與市級(jí)課題《生命美育的研究》想結(jié)合，以生命主題為切入口多層面開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行“調(diào)查殘疾人”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

8．優(yōu)化課堂教學(xué)，做到教學(xué)五認(rèn)真,，改進(jìn)原定的五個(gè)一,，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，重申教學(xué)五認(rèn)真檢查制度,，著重指導(dǎo)教師在備課上下功夫,，在課堂上抓效率。教師在原來(lái)課后隨筆的`基礎(chǔ)上,，形成每月一篇較有質(zhì)量,、可借鑒的反思內(nèi)容,。記錄“我的教育故事”，期中交流,。

9．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展,，有目的、有過(guò)程對(duì)兩類學(xué)生進(jìn)行（學(xué)困生,、尖子生）進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)：五,、六年級(jí)語(yǔ)文合格率達(dá)90%以上,。優(yōu)秀率達(dá)45%以上。三,、四年級(jí)合格率,、優(yōu)秀率達(dá)95%、50%以上,。

10．教研組活動(dòng),，做到組織嚴(yán)密，目標(biāo)明確,，組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間定與每月第三周一下午第一,、二節(jié)課進(jìn)行（第一周區(qū)教研活動(dòng)，第二周校大課堂,、跨學(xué)科”教研活動(dòng),，第四周校語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)），做到時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容,、主持人“五落實(shí)”,，學(xué)習(xí)、交流教育教學(xué)方法,，包括教改信息,，經(jīng)驗(yàn)文章，典型教案,，確保業(yè)務(wù)進(jìn)修有成效,。

二月份：

1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處計(jì)劃,。

2,、討論制訂教研組計(jì)劃和每位教師開(kāi)課時(shí)間安排。

3、了解教師假期備課情況,。

4,、安排開(kāi)設(shè)假日活動(dòng)

5、興趣活動(dòng)正常開(kāi)展,。

6,、組織校“大課堂,、跨學(xué)科”聽(tīng)課,、評(píng)課。（評(píng)課：沈愛(ài)運(yùn)）

三月份：

1,、組織教師參加“鶴苑杯”校級(jí)骨干教師評(píng)選學(xué)科課堂教學(xué)比武,。

2、參加信息技術(shù)培訓(xùn)：博客網(wǎng)站

3,、繼續(xù)進(jìn)行“中華經(jīng)典誦讀”校本課程的開(kāi)展

4,、開(kāi)展“我心中的一堂好課” 網(wǎng)上論壇（負(fù)責(zé)：沈愛(ài)運(yùn)）

5、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,，以“生命美”為主題的讀后感競(jìng)賽,。

6、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：鄧雪楓）

四月份：

1,、 討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),，并制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、 進(jìn)行期中素質(zhì)測(cè)試,，期中測(cè)試反饋。

3,、 五年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課。組內(nèi)聽(tīng)課,、評(píng)課,。

4、 撰寫“我的教學(xué)故事”,，交流,。

5、 綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，以班隊(duì)課形式展示活動(dòng)過(guò)程,，呈現(xiàn)部分實(shí)踐成果。

6,、 網(wǎng)上論壇主題搜集,。開(kāi)展論壇（擬繼續(xù)開(kāi)展“作文教學(xué)之我見(jiàn)”系列討論。負(fù)責(zé)：蔡婷爾）

7、 4月7日“大課堂,、跨學(xué)科”教研活動(dòng)聽(tīng)潘紅艷老師上課,、講座；（評(píng)課：王巧君）

五月份：

1,、 繼續(xù)深入開(kāi)展每月一薦,、每月一思等

2、 配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量抽測(cè)

3,、 繼續(xù)每月一個(gè)話題的網(wǎng)上論壇（負(fù)責(zé)：沈愛(ài)運(yùn)）

4,、 5月19日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)請(qǐng)郭琛老師上課,、講座（評(píng)課：蔡婷爾）

5,、 語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：盧惠意，評(píng)課：王巧君）

六月份：

1,、 小學(xué)生畢業(yè)考試,。

2、 整理“五個(gè)一”相關(guān)資料,。

3,、 研討制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試,。

4,、 寫好教研活動(dòng)總結(jié)。

5,、 做好期末結(jié)束工作,。

6、 安排學(xué)生寒假生活

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇九

本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路和要求,，繼續(xù)以二期課改理念為指導(dǎo),，“樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為核心,，結(jié)合本教研組實(shí)際情況,，將工作重點(diǎn)放在教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)研究上，以“在初中語(yǔ)文教學(xué)中傳承育才八字教學(xué)法,、促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展實(shí)踐研究”為切入口,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)而提高教學(xué)實(shí)效性,。

一,、抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，通過(guò)人文關(guān)懷和制度管理,，創(chuàng)設(shè)濃厚教研氛圍和良好人文環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)和諧實(shí)踐創(chuàng)新”良好組風(fēng),。

2,、抓好備課組建設(shè)。以精備課和作業(yè)設(shè)計(jì)為切入口,，加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課,，提高備課組活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋、監(jiān)控,。明確教學(xué)常規(guī),，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，提高教學(xué)有效性為目,，不定期檢查教師教案,、作業(yè)布置和批改情況，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,，落實(shí)好月考及期中,、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，全面了解學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)情況,，把好質(zhì)量關(guān)。

4,、充分利用好午間閱讀時(shí)間,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

二,、以“在初中語(yǔ)文促進(jìn)學(xué)生自主作文實(shí)踐研究”為主題開(kāi)展校本教研,，做到研修一體化，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、結(jié)合研修主題,，加強(qiáng)教研組內(nèi)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

2,、精心設(shè)計(jì)和組織好研修專題活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)交流，拓寬教學(xué)視野,。通過(guò)專家引領(lǐng),、同伴互助等方法促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、關(guān)注青年教師成長(zhǎng)發(fā)展

以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，深化教師培養(yǎng)制度改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建語(yǔ)文骨干教師群體,，探索教師繼續(xù)教育新模式,，開(kāi)展全方位,、多層次,、互動(dòng)式師資培訓(xùn),，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展新空間,。

1,、教研組內(nèi)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，苦練教學(xué)基本功，讓青年教師迅速成長(zhǎng)；有效發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚(yáng)老教師教育教學(xué)智慧,。

2、以上海市語(yǔ)文教師書法比賽為契機(jī),，提高組內(nèi)教師教學(xué)基本功,。

3、以學(xué)?！岸瘟ε濉北虒W(xué)活動(dòng)為契機(jī),，組織教師積極參與，進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力,。

4,、積極組織教師參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽和教學(xué)活動(dòng)（如：與崇明新光中學(xué)、馬鞍山七中教學(xué)交流）,，進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè),。

四、加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè),，以科研促教學(xué),。

1、堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長(zhǎng)實(shí)踐舞臺(tái),，堅(jiān)持“在初中語(yǔ)文促進(jìn)學(xué)生自主作文實(shí)踐研究”作為教研新課題,，以校本研修為抓手，以科研促教研,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，做到人人參與到教科研課題研究中,。

2,、在六年級(jí)實(shí)施微型課程實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)能力,。

五,、以“李氏作文賽”為抓手，加強(qiáng)校本課程和校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),，精心組織設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

①開(kāi)展讀書活動(dòng),，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心組織設(shè)計(jì)學(xué)校主題活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。（具體見(jiàn)六、七年級(jí)午間閱讀計(jì)劃）

②舉辦“李氏作文賽”活動(dòng),。

③在六年級(jí)試點(diǎn)口語(yǔ)考試,，完善語(yǔ)文口語(yǔ)考試制度和評(píng)價(jià)制度。

④關(guān)心文學(xué)社建設(shè)進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。

⑤各年級(jí)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，各年級(jí)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇十

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，深入貫徹語(yǔ)文新課標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平,；加強(qiáng)對(duì)老教材新教法的培訓(xùn),、研究，尋求實(shí)施新課程的策略,；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

（1）多渠道,、多方位強(qiáng)化學(xué)習(xí),，不斷提升實(shí)施新課改的水平，深入學(xué)習(xí)新課程的理念,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的思想,，建構(gòu)實(shí)施新課程的.水平。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高水平和能力,，另外，利用一切可利用的機(jī)會(huì)參與聽(tīng)課和培訓(xùn),，節(jié)數(shù)按教導(dǎo)處要求執(zhí)行,。

（2）深入研究，積極實(shí)踐,，尋求課改實(shí)施新策略,。新課程,、新理念，呼喚新的課堂教學(xué),。要積極實(shí)踐,，深入研究，要把課改核心理念與課標(biāo)理念緊緊結(jié)合起來(lái),，把課標(biāo)理念與課堂教學(xué)融通起來(lái),。準(zhǔn)確把握語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，堅(jiān)持以人的發(fā)展為本的思想,，處理好語(yǔ)文教育與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系,，課堂教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系。1,、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)中落實(shí)“雙基”的探作性研究，努力實(shí)現(xiàn)識(shí)字寫字,、課內(nèi)外閱讀,、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等方面的有效整合,，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)空，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，增強(qiáng)語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的拉力,。2、在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)不足,，努力改進(jìn)。努力從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)以及與學(xué)習(xí)能力交相互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行實(shí)踐與研究。

（3）提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課,、交流、評(píng)議,，提出改進(jìn)建議,，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二月份：

1,、教研組活動(dòng)，制定教研工作計(jì)劃。

2,、配合教導(dǎo)處做好教師的第一次開(kāi)課活動(dòng),。

三月份：

1、教師撰寫案例分析,。

2,、做好說(shuō)課材料的交流與探討。

四月份：

1,、做好公開(kāi)課,。

五月份：

1、教研組成員會(huì)議,，討論制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

六月份：

1、期末復(fù)習(xí),、考試、評(píng)價(jià),、分析,。

2、教研工作總結(jié),。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇十一

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作,，將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃，開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)的活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,，確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平,、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階。根據(jù)我校教導(dǎo)處教科室有關(guān)規(guī)定,，并結(jié)合本組的實(shí)際,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下：

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，明確語(yǔ)文新課程的總體目標(biāo)和途徑，進(jìn)一步推進(jìn)初中語(yǔ)文新課程改革,。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫,，加強(qiáng)語(yǔ)文課題研究，以推動(dòng)教改的深化,；立足建立高效課堂,，旨在全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在改革課堂教學(xué)同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展研究性教學(xué)的探索,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)有活力的`語(yǔ)文課程,。

1、學(xué)習(xí)：鉆研教材是首位,，把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力,。在活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí),、重溫語(yǔ)文新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照,，加以改進(jìn),。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。平時(shí),，個(gè)人多閱讀,、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。閱讀《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文課程》《讀者》等刊物關(guān)注新“上市”的優(yōu)秀文章,，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)成員的教研水平的提高,。

2,、備課：詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì),、可行的教學(xué)目標(biāo),，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程，備足學(xué)生活動(dòng),。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量,。自己也能獨(dú)立思考,、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好,、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，做好使用的“旁批”,。每課寫好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,、不足與改進(jìn)措施,，不斷完善自身，成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師,。

3,、上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律,，扎實(shí)上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，以聽(tīng)課促教學(xué),；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),；辦公室里多交流,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型,。

4、作業(yè)：堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化,。重作文的講評(píng)，通過(guò)此讓學(xué)生明得失,，曉方法,。引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。加強(qiáng)鋼筆字的寫字指導(dǎo),，保持文面整潔,。老師認(rèn)真批改小周記，鼓勵(lì)學(xué)生自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇,。

5,、聽(tīng)課：根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課,，提倡相互聽(tīng)課,，聽(tīng)其他學(xué)科的課,，以求“他山之石，可以攻玉,?！庇斜匾獱?zhēng)取集體外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，走到更廣闊的天地,，開(kāi)闊自己的眼界,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、才略與膽略,。

6,、活動(dòng)：積極開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),，豐富校園文化生活,。本學(xué)期語(yǔ)文組擬進(jìn)行諸如作文比賽，演講比賽等一系列有意義的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

語(yǔ)文教研組近期工作具體安排

為提高我校教育教學(xué)教研水平，提高學(xué)生思想水平和學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)學(xué)校近期工作安排制定本安排,。

一、張倩,、劉艷芳,、蘇琴三位未上公開(kāi)課的老師，于5月15日前完成一堂公開(kāi)課,，要求必須使用多煤體教學(xué),。提前一周將上課時(shí)間、地點(diǎn)及課件,、教案等交到教科室,。三位老師要積極準(zhǔn)備、共同協(xié)商,。屆時(shí)全組老師聽(tīng)課評(píng)課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。

二,、語(yǔ)文組在本期做好“感恩我們同行”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng),。

1）參賽單位：各個(gè)班級(jí) 參賽時(shí)間：4月中旬

2）實(shí)施辦法：先以班為單位進(jìn)行組稿，然后由本班班主任和該班語(yǔ)文老師進(jìn)行初選,、修改定稿,，每班至低選出五篇參選。

3）評(píng)選方式：語(yǔ)文教研組所有成員參與評(píng)選工作,，經(jīng)全組大多成員一至推薦出優(yōu)秀作品,。

4）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名以集會(huì)形式均發(fā)以獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。

5）所有獲獎(jiǎng)稿件均要上交教研室,，裝訂成冊(cè)在全校發(fā)行,。各班各語(yǔ)文教研組成員要高度重視、提前布置與指導(dǎo),，確保本活動(dòng)順利開(kāi)展,。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇十二

我組本學(xué)期在教研工作中認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞以新課程改革為中心,，一課堂教學(xué)為主陣地,，一全面開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育為目的，努力構(gòu)件輕負(fù)擔(dān),、高效率、高質(zhì)量的教學(xué)模式,。

1,、建立我組教師研修化的團(tuán)隊(duì)，提供教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái),，依賴于研修團(tuán)隊(duì)的同伴互助,，營(yíng)建以年級(jí)為中心的團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的核心作用，從而提高我組教師隊(duì)伍的專業(yè)能力和素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步加大教研,、科研力度，走科研興校之路,，在本學(xué)期中繼續(xù)開(kāi)展“一課三備”,，強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)式集體備課”的四度調(diào)整，讓備課與教學(xué)并存,。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)生成,，對(duì)學(xué)科中的重點(diǎn)課先研后上，努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型,、反思型的教師,。

3,、在校本研修中，以《怎樣改變農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)的`現(xiàn)狀》,、《閱讀教學(xué)中要注意哪些,？》為內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)研修。

4,、提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校永恒不變的主題,，那么激戰(zhàn)課堂就是我們攻克的堡壘，學(xué)校將隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課為學(xué)校行政監(jiān)控課改實(shí)驗(yàn)課堂的重要手段,。各位組員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教研組、教導(dǎo)處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。

5、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，重視調(diào)控與指導(dǎo),，對(duì)薄弱年級(jí)、班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研分析與指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在第一時(shí)間得到妥善解決,。

1、以師德為引領(lǐng),，全組開(kāi)展自我研修,，大力共建合作學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建,、共同探討,、經(jīng)驗(yàn)提升的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展名師帶教活動(dòng),，要求的骨干,、學(xué)帶教師與校本教師結(jié)對(duì)子，互幫,、互學(xué),，共同進(jìn)步。開(kāi)展教學(xué)觀摩,、教學(xué)比賽,、案例及札記的撰寫，以及網(wǎng)上研修等活動(dòng),。

2,、全體教師制定出自我研修當(dāng)年計(jì)劃，做到有計(jì)劃地提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。本年度將舉行“四個(gè)一”評(píng)比（即：教師精讀一本理論專著,，出一份優(yōu)秀試卷,，寫一份優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)秀課）活動(dòng),。每位教師每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文上交教科室,。

3、以州的教學(xué)常規(guī)制度為準(zhǔn)繩,，以我校自定的教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例為導(dǎo)向,，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，促進(jìn)教,、學(xué)、管整體優(yōu)化,。深化課堂教學(xué)改革,，打造“魅力課堂”。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)生成,，讓學(xué)生在課堂主動(dòng)參與,，合作學(xué)習(xí)，不斷探究,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，把素質(zhì)教育認(rèn)真落實(shí)在課堂教學(xué)中。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇十三

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作,；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí),、交流、研討,，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與，深入開(kāi)展,，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程,，有收獲。

（一）,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師,。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的.學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生培優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（三）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。定期開(kāi)展語(yǔ)文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2,、開(kāi)展我校“讀課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng),。一本書,，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼,，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書,，寫規(guī)范字”。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆,。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫小練筆等等。

4,、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

語(yǔ)文教研組工作活動(dòng)安排篇十四

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，教研工作仍然立足于對(duì)“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究。大家團(tuán)結(jié)合作,，共同探討,，結(jié)合本班學(xué)生的具體情況進(jìn)行模式的改進(jìn)與創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力為主,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

1、現(xiàn)狀分析：本學(xué)期語(yǔ)文教研組僅剩四位教師,，主要集中在中高年級(jí),，這對(duì)于模式的實(shí)施很有利，學(xué)生有一定的自學(xué)基礎(chǔ),，對(duì)模式的流程也有一定的了解,，因此只需要教師在組織教學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智對(duì)模式教學(xué)加以改進(jìn)，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,，使其更加適合學(xué)生,。

2、由于周三下午的集體備課時(shí)間取消,，因此我們要在平時(shí)的教學(xué)中注意積累自己存在的問(wèn)題,，隨時(shí)隨地進(jìn)行探討,，互幫互助,，尋求解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研。

3,、經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐,，我們漸漸發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)本在教學(xué)中起著重要的作用。因此本學(xué)期我們語(yǔ)文組,，在預(yù)習(xí)本的改進(jìn)與使用上加以重視,，每個(gè)班要根據(jù)自己學(xué)生的.實(shí)際情況規(guī)定預(yù)習(xí)的范圍與形式，每位學(xué)生手里必備預(yù)習(xí)本,，同時(shí)教師在教學(xué)實(shí)施時(shí)要加以利用,。讓學(xué)生感到老師對(duì)課文預(yù)習(xí)是重視的，讓學(xué)生體會(huì)到預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)成功的第一步,。

4,、語(yǔ)文教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，要進(jìn)行1—2次巡回聽(tīng)課,，努力做到全員參加,，領(lǐng)導(dǎo)參與，聽(tīng)課后做到認(rèn)真反思,，及時(shí)整理材料,。巡回聽(tīng)課后，認(rèn)真評(píng)選教研中優(yōu)秀的教師進(jìn)行學(xué)校的公開(kāi)課展示活動(dòng),。

5,、語(yǔ)文教研組在模式研究的道路上，做到與其他教研組緊密合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)自身存在的問(wèn)題，以求更加合理化,。

6,、除了改進(jìn)與創(chuàng)新“控制自學(xué)”教學(xué)模式外，也要注重抓好學(xué)生的寫字與習(xí)作,。做到規(guī)范整潔,，書寫正楷字。習(xí)作內(nèi)容要充滿真情實(shí)感,，有話可寫,，樂(lè)于創(chuàng)作。在班級(jí)內(nèi)要舉行書法與習(xí)作競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生興趣,。

九月份：

1、制定語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃,。

2,、制定巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案,。

十月份：

1、開(kāi)展巡回聽(tīng)課活動(dòng),。

2,、班級(jí)內(nèi)根據(jù)自身情況開(kāi)展書法或習(xí)作競(jìng)賽。

十一月份：

1,、總結(jié)聽(tīng)課活動(dòng),。

2、各位教師整理活動(dòng)材料,。

3,、做好平時(shí)的課堂教學(xué)。結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃參與活動(dòng),。

十二月份：

1,、教研組整理活動(dòng)資料。

2,、教研組上交工作總結(jié),。

3、組織學(xué)生期末考試

4,、班內(nèi)收集學(xué)生優(yōu)秀作文,，裝訂成冊(cè)。