每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇一

甲：冬天是絢麗無(wú)比的，

乙：冬天是美妙無(wú)邊的,。

丙：冬天更是冰清玉潔的,。

合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站,，我們四(1)班又非常高興地和大家見面了,。

自我介紹：我是四(1)班xxx，我是四(1)班xxx

一,、新聞袋

甲：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

乙：如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

丙：如果你失去了文明,，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B,。甲：是呀,，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀,，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明,。嗨,，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎?今天我們就帶你去看看吧!

校園的早晨——校園民謠

高璨唱“沿著校園熟悉的小路,，清晨來(lái)到樹下讀書,，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹,?！?/p>

甲：唱得太好了，是的,，不管烈日炎炎,，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨,，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí),，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部,，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問候“同學(xué)早!”(齊)給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問慰“老師好!”

甲：溫暖如春的清晨,，揚(yáng)起我們每一天快樂的心情,。

乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!

甲：啊!今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福啊!

丙：噢,，對(duì)了,，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂呢?

甲：接下來(lái),，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧!

二,、我守紀(jì)，我快樂

(男生)《快樂是什么》

?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”,，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂美術(shù)課,，我總管不住自己的小嘴巴,，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒完沒了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒,，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間,，而我常常因?yàn)闆]有認(rèn)真聽講，回家作業(yè)不會(huì)做,，也沒少挨多爸媽的`責(zé)罵,，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下,，我通過(guò)自身的努力和自我約束,，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生,，

老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我,，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我,，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框,，我為同學(xué)排憂解難,，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守,，我快樂!

甲：多好的榜樣啊!原來(lái),，只要改變自我，就會(huì)快樂無(wú)邊!讓我們向xx學(xué)習(xí),，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì),，我快樂的好孩子吧!

乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí),，你們還有沒有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢?

甲：有啊，有啊,，像《孔融讓梨》,、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢!

乙：今天我又給大家講一個(gè)吧!

齊：好啊!

三、小故事大道理

甲：列寧是俄國(guó)著名的國(guó)家主席,，有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。齊：故事好聽嗎?我們得到了什么啟示呢?

歡迎與我們四(1)班同學(xué)們一起交流,。

又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見的時(shí)候了,，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧!

四、秀我風(fēng)采

齊：(童謠,、快板)

校園文明歌

上課聽講要專心,，幫助同學(xué)要熱心,。

放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心,。

遇到困難不灰心,，對(duì)待集體要關(guān)心。

團(tuán)結(jié)合作要齊心,，師生互助心連心,。

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇二

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家早上好!

男：紅領(lǐng)巾廣播站開始播音了。我是主持人( )

女：我是主持人( ),。

男：首先,，讓我們走進(jìn)校園新聞。

女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事,，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛,。最近，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力,，我校升旗儀式的面貌大有改觀,。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌唱得更是響亮動(dòng)聽,，成了一道亮麗的風(fēng)景,。

男：接下來(lái)，我們想和大家聊一個(gè)老話題,，那就是“禮儀和文明”,。

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。

女：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間,，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

女：其實(shí),，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!

男：最后,，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目 男：滾滾長(zhǎng)江東逝水,， 浪花淘盡英雄。

女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空,。青山依舊在,，幾度夕陽(yáng)紅。

男：白發(fā)漁樵江渚上,， 慣看秋月春風(fēng),。

女：一壺濁酒喜相逢。 古今多少事,，都付笑談中,。

男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國(guó)”熱,，同學(xué)們手不釋卷,，讀起了《三國(guó)演義》。

女：這部書中描寫了四百多個(gè)人物,，塑造了許多栩栩如生的英雄形象,，你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物?

男：我最敬佩關(guān)羽。

女：為什么呀?說(shuō)來(lái)聽聽,。

男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽,，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢,。

女：那你來(lái)給大家講講他的故事!

男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事,。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂,。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭,，勸關(guān)羽回荊州治療,。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退,。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重,，便派人四處打聽名醫(yī)。一天,，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前,，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷,。關(guān)羽問華佗怎樣治法?華佗說(shuō)：“我怕你害怕,，立一柱子，柱子上吊一環(huán),，把你的胳膊套入環(huán)中,，用繩子捆緊,，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療,?！标P(guān)羽笑著說(shuō)：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗,。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗,，并說(shuō)：“隨你治吧,，我不害怕?！比A佗切開肉皮,，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼,。再看關(guān)羽,，一邊喝酒，一邊下棋,。過(guò)了一會(huì),，血流了一盆，骨上的毒刮完,，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)：“我的胳膊伸彎自如,，好像從前一樣。華佗先生,，你真是神醫(yī)呀!”華佗說(shuō)：“我行醫(yī)以來(lái),，從沒見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也,?！?/p>

真精彩!關(guān)羽真是名不虛傳

男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物,，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧,。

男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽

[關(guān)于文明校園紅領(lǐng)巾廣播稿]

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇三

（開頭語(yǔ)：齊）尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：大家好,！首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái),。今天我們四（1）班帶給大家的欄目是“平安校園”,，然后一一自我介紹。

（過(guò)度語(yǔ)）安全無(wú)小事，安全就在我們身邊,，首先請(qǐng)聽李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧,。

一、安全在我身邊（主播：李婧琳）

前兩天的一上午,，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門口時(shí),，突然看見一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看,，哇,，她的頭裂開了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流,，把她的衣服染成了大紅色,。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼,?！瓉?lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下,，結(jié)果倒在水泥板上,，鮮血直冒。

同學(xué)們,，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢,？所以呀，不管在哪里,，我們都要注意安全,，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生,，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦,！

（過(guò)度語(yǔ)）注意安全就是尊重生命，生命是美好的,，健康的生命更是無(wú)價(jià)的,。下面請(qǐng)聽聶埼淇為我們述說(shuō)健康小知識(shí)。（主播：周亞婷）

二,、健康小知識(shí)（主播：聶埼淇）

1、讀書時(shí),，眼離書本的距離至少30公分,，寫30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下,，看看書都可以,。

2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠,、胃痛,。

3、早上醒來(lái),，先喝一杯水,，預(yù)防結(jié)石。

4,、不喝生水,，生吃瓜果要洗凈削皮。

5,、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手,。

6、下午五點(diǎn)后,，大餐少吃,，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。

7,、每天一杯檸檬汁,、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑,。

8,、剛出爐的面包不能馬上食用。

同學(xué)們,，你們記住了嗎,？

（過(guò)度語(yǔ)）我們每天快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。

在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門》呢,？如果久坐電視、電腦前,，又怎樣調(diào)整自己的視力呢,？別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門吧?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?/p>

三,、巧治“電視眼”（主播：周仕昊）

電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返,，但久看電視,，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛,、視力模糊,、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門吧！

1,、快速眨眼,，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí),，快速地睜眼和閉眼,，而且慢慢地把氣吐干凈。

2,、瞅鼻尖,，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí),，將眼睛做斗雞狀看著自己的鼻尖,，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí),，眼睛放松恢復(fù)正常,，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈,。

3,、按上穴位，閉上眼睛,，把拇指放在太陽(yáng)穴上,。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣,，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行,。

不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?/p>

（結(jié)束語(yǔ)）謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽。不知不覺就到了我們說(shuō)再見的時(shí)候了,，最后在美好的旋律中,，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康,，工作順利?。ㄖ鞑ィ褐軄嗘茫?/p>

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇四

廣播稿一：

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,，我是主持人**,。

乙：我是主持人***。

甲：人們常說(shuō)“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。

甲：一直以來(lái)，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校,。但是,，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力，你一言,，我一行,，塑造出天瀏小高大、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

乙：說(shuō)的好!下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講,。她演講的主題是《精彩盛會(huì),，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí),，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

乙：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說(shuō)得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

乙：在這里,，我對(duì)同學(xué)們提出希望，希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,，遇到師長(zhǎng)、來(lái)客,，主動(dòng)敬禮問好;

甲：上下樓梯,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃……

乙：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，同學(xué)們,，你能做到嗎?

齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái),，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》

女：教學(xué)樓,，真熱鬧。楊柳青青花兒俏,。

齊：同學(xué)們,，蹦又跳。講文明,，懂禮貌,。

女：見老師，問聲好,。見同學(xué),，問聲早。

齊：愛環(huán)境,，出新招,。有垃圾，專人管,。

齊：見廢紙,，彎腰撿。護(hù)環(huán)境,，人有責(zé),。

齊：校園美，齊歡笑,，齊歡笑!

乙：同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了,，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

廣播稿二：

男：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人xxx,。

女：我是主持人xxx,。

男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起,。”總理笑著寬慰他,。事后,，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。

男：對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)”,，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別客氣”或“沒關(guān)系”，

女：當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見”,。說(shuō)話時(shí)要和藹,、謙讓、文雅,、得體,，決不可以說(shuō)臟話。

男：可是,，有些同學(xué)是怎樣做的呢?

女：在家里,，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,。明明是自己不對(duì)，卻不承認(rèn),，當(dāng)別人不對(duì)時(shí),，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更是得理不讓人,。

男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門,，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲,，影響他人。

女：可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩,，還影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了。

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇五

一,、開場(chǎng)白

男：采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠(chéng),，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

合：親愛的老師、同學(xué)們,，下午好,！

女：康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又在新學(xué)期再次與您相約！

男：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀在我心中”,。

女：我是來(lái)自五（1）中隊(duì)的

男：我是

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

二、校園快訊

女：時(shí)事縱橫

男：縱橫天下

女：秀才不出門

男：便曉天下事

女：下面請(qǐng)聽校園快訊,。近日,，我校第四屆大隊(duì)委換屆選舉競(jìng)選，各班同學(xué)踴躍報(bào)名,，填寫申請(qǐng)表,，想要進(jìn)一步鍛煉自己的能力，更好地參與到校園管理中去,。

男：為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解消防知識(shí),，9月11日，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)在校園用干粉滅火器進(jìn)行了實(shí)際演練,。同學(xué)們說(shuō)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，以后看到火災(zāi)時(shí)，不至于那么不知所措了,。

三,、文明禮儀

女：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》

男：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。

女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。

男：我最近讀到了一個(gè)小故事,，講的是古人尊師重道而流傳至今的故事。

楊時(shí)是北宋時(shí)一位很有才華的才子,，南劍州將樂人,。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué),。

程顥,、程頤兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家,、教育學(xué),，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人,。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承,，世稱程朱學(xué)派。

楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí),，投奔洛陽(yáng)程顥門下,，拜師求學(xué),，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師,。這時(shí)他年已40,，仍尊師如故,，刻苦學(xué)習(xí),。一天,，大雪紛飛，天寒地凍,，楊時(shí)碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風(fēng),，約同學(xué)游酢一同前往老師家求教,。當(dāng)他來(lái)到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了,，他不忍打攪,，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候,。當(dāng)老師一覺醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了,，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去,，為他們講學(xué),。

后來(lái)，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范,。在宋代讀書人中流傳很廣,。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

女：這是古代的故事,，還有很多現(xiàn)代的故事,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起,。”總理笑著寬慰他,。事后,，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

男：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。

女：我們要牢記孟子的話,，“愛人者人恒愛之,，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”首先,，我們要尊敬師長(zhǎng),。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問聲“早安”上,。而是要在課堂上認(rèn)真聽講,，積極開動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作,，不開小差,。課后更是要認(rèn)真、及時(shí)地完成老師布置的作業(yè),，爭(zhēng)取做到又快又好,。同學(xué)之間相處時(shí)，我們要做到團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最后,，我們要講衛(wèi)生講道德,。不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是集體環(huán)境……

女：說(shuō)的好,！有請(qǐng)徐文軒和胡心語(yǔ)給我們帶來(lái)《文明禮儀歌》：

學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。

有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基,。

男：剛才我們講到的是社會(huì)文明,，其實(shí)，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

女：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎,？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

男：你在樓道追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便。

女：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

男：用完?yáng)|西,，你歸位了嗎？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

女：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

男：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞王鵬程同學(xué)給我們帶來(lái)的快板《校園美》

校園美

教學(xué)樓,，真熱鬧,。楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。

見老師,，問聲好。見同學(xué),，問聲早,。

愛環(huán)境，出新招,。有垃圾,，專人管。

見廢紙,，彎腰撿,。護(hù)環(huán)境，人有責(zé),。

校園美,，齊歡笑。

四,、欣賞歌曲

女：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

男：希望我們的校園,，處處綻放文明之花。每天同學(xué)們上學(xué)時(shí),，能看到這樣美麗的校園早晨,。

女：讓我們?cè)诟杪曋懈惺苄@的美吧,。請(qǐng)聽歌曲《校園的早晨》,。

五、結(jié)束語(yǔ)

男：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了,。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年,。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。（結(jié)束音樂――《校園的早晨》輕音樂）

齊：再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇六

紅領(lǐng)巾廣播稿 創(chuàng)建書香校園

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

伴隨著這熟悉的樂曲

聆聽著這動(dòng)人的旋律

紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了

我是主持人三7中隊(duì)的xxxx

我們學(xué)校的讀書活動(dòng)開展的如火如荼,。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

那太簡(jiǎn)單了,，聽好了：

1,、書是人類進(jìn)步的階梯！

2,、讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。

3,、讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路！

4,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

好了好了,，你還挺不錯(cuò)?。?/p>

當(dāng)然啦,！還多著呢,！

我們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí),，創(chuàng)建書香校園,。

首先進(jìn)入校園讀書動(dòng)態(tài)！

上周一,，我校諶主任在升旗儀式上做了讓閱讀成為一種習(xí)慣的重要講話,，為我們提出了怎樣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的寶貴建議。并提出希望同學(xué)們能夠與書交朋友,，愛上閱讀,，少一點(diǎn)打鬧,，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故,，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫面,；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式,。

上周三中午12點(diǎn)半,，33名酷愛讀書的優(yōu)秀學(xué)生代表齊聚一堂，參加了天華學(xué)校小葉子書友會(huì)的會(huì)員招募會(huì),。我們期待,，書友會(huì)能引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園,，讓閱讀與我們們終身相伴,。

三年級(jí)的讀書漂流活動(dòng)正在進(jìn)行中，每一個(gè)班同買一本書,，然后班與班之間互相換著看,。老師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇了適合我們看的書,，有《夏洛的網(wǎng)》,、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》,、《查理和巧克力工廠》,、《鼴鼠的月亮》等。現(xiàn)在《尼爾斯騎鵝旅行記》已經(jīng)漂到了我們班,。

那你給我們介紹介紹這本書吧,！

好啊,！《尼爾斯騎鵝旅行記》是19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者,、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,，調(diào)皮搗蛋,，還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,，得罪了一位有法力的小狐仙,，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情,。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊,，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程,。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),，演繹了種種傳奇,。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程,，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了,，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛,，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心,，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子,。書中講述了很多的道理,，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力,，讓我們愛不釋手,！

我們也等待著下一本書的漂來(lái)！真是一本萬(wàn)利??！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,。校園是學(xué)習(xí)的伊甸園,與好書相伴,，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚,。多讀書,、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力,、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

1、讀好手中的書

許多同學(xué)家中都有很多書,，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，古人曾說(shuō)過(guò)：三日不讀書，面目可憎,，言語(yǔ)無(wú)味,。讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊,，中午,、課后,，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,，與好書為伴,。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間,。

2,、分享大家喜愛的`書

我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書,。

3,、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書,，我們都應(yīng)該愛惜,，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,，翻看書籍小心,，歸還書本守信。

讀書還要講究方法,，只有方法對(duì)頭,，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法,，愿您能從中獲得啟發(fā),。

一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：書在手頭,，不管它是什么,，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目,，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容,。此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野,、增長(zhǎng)知識(shí)等好處,。

二是五到法。讀書要心到,、口到,、眼到、手到,、腦到,。心到是指集中精力，全神貫注；口到指開口讀書,，讀出聲音來(lái),；眼到指仔細(xì)瀏覽，目光專注,；手到指邊讀邊做筆記,；腦到指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析,。

三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它,。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,，那么無(wú)論看到多久就不會(huì)懂的,。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn),，于是連以前的地方也明白了,。

四是添線法。讀書時(shí)有紅,、藍(lán)筆,，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào),。

五是重讀法,。這是說(shuō)讀過(guò)的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),，花的時(shí)間不多,，卻有新的收獲。

你記住了嗎,？讓我們攜起手來(lái)共同努力,，使圖書角書籍更豐富，讀書更勤奮,，校園書香更濃郁,。

一本好書，是一場(chǎng)美麗的心靈之旅

一本好書,，是一份珍貴的童年記憶,。歡迎同學(xué)們進(jìn)入《好書推薦》欄目。

在我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書迷,，她看書簡(jiǎn)直到了如癡如醉,，廢寢忘食的地步。他就是我們的中隊(duì)長(zhǎng)李非魚同學(xué)，下面有請(qǐng)李非魚給我們帶來(lái)好書推薦,。

最后,，送給大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：書是一扇沉重的門,，它垂青于每一個(gè)敲門者,，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái),，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。伴樂《致愛麗斯》

相信不久,，我們學(xué)校會(huì)在老師和同學(xué)們的共同努力下,，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí),。讓書香陪伴著我們一起成長(zhǎng),。

本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見,！

紅領(lǐng)巾廣播稿文明禮儀伴我行篇七

龔：敬愛的老師!

何：親愛的同學(xué)們!

合：大家,，早上好!

龔：七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡,。

何：我是402班播音員何遠(yuǎn)旭,。

合：今天我們給大家?guī)?lái)的七彩廣播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。 何：人們常說(shuō)“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方 的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手 段。

龔：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳 禮儀規(guī)范,，是希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中 形成 “講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。 男：說(shuō)的好,！那么文明是什么,？請(qǐng)秦雪和徐杰說(shuō)給大家聽聽:

秦雪：親愛的同學(xué)們：文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑,， 是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到 對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心； 一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,， 才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋,；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,， 也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

徐：為爭(zhēng)做文明學(xué)生,，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。 作為學(xué)生， 不隨地吐痰,， 不亂扔廢棄物,， 愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。 二．要做到心中有紀(jì)律,。上課、做操,、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體， 才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。 三,， 要做到心中有他人,。 我們應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)， 團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ),。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。我們相信，在官塘小學(xué)全體師生的攜手努力下,，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽,、開花結(jié)果。秦：同學(xué)們,請(qǐng)從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)微處做起：管住自己的腳，不沖崗翻墻,，不上網(wǎng)游戲,，按時(shí)作息；管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打

架斗毆,；管住自己的口,，不出口傷人，不大聲喧嘩,，不亂吃零食,。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前,；以有則改之、無(wú)則加勉為原則,，找出身邊的不文明言行并加以改正,。讓我們共同努力,，愿文明禮貌之花開遍一小校園！

何：你們說(shuō)得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)龔芷怡來(lái)給大家講講吧.

龔:什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為 規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,， 而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的.同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。

何:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢？

秦：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎,？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地 工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

徐：你在樓道追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊,。龔：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成 了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好 的家園。

秦:做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎,？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園 環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈,、整潔的校園 環(huán)境。清晨,，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在 用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

何：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首兒歌《校園美》

合:教學(xué)樓,，真熱鬧,。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們,，蹦又跳,。 講文明，懂禮貌,。見老師,，問聲好,。 見同學(xué)，問聲早,。 愛環(huán)境,，出新招。 有垃圾,，專人管,。 見廢紙，彎腰撿,。 護(hù)環(huán)境,，人有責(zé)。校園美,，齊歡笑,。齊聲笑。

何：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的,。

龔：同學(xué)們,，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

何：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明 校園中有你精彩的瞬間。

合：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的七彩廣播到此結(jié)束,，我們下周再見,！