從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇一

走進(jìn)振華制帽也已近兩個(gè)月，這段時(shí)間內(nèi),，工作發(fā)生過變動(dòng),，從一個(gè)完全熟悉了的地方到一個(gè)印象模糊的環(huán)境,，心理上總會(huì)存在著許多的不適應(yīng),，一段時(shí)間內(nèi)不能完全的放松自己，不能使自己游刃有余地投入到工作當(dāng)中,。所以工作中不可避免的出現(xiàn)了難以挽回的紕漏,，我內(nèi)疚，我反思,。是我真的不知道,，抑或是工作上不夠認(rèn)真,，不夠細(xì)心。想來是二者兼有吧,。學(xué)無止境,，我當(dāng)然不可能從別人那里學(xué)到我所必備的一切。況且是很多的東西都是靠自己在實(shí)踐中領(lǐng)悟得到的,，非這樣不能隨心所欲的去運(yùn)用,，也只有這樣才能在身處復(fù)雜的環(huán)境中穿插自如。這樣看來很大的一方面恐怕是自己工作不夠用心不夠細(xì)心了,。

這是實(shí)實(shí)在在的,，對(duì)于一些瑣碎的事情也許我沒有足夠的耐心和恒心去消磨。很多的事情對(duì)于我來說似乎不屑一顧的,，簡(jiǎn)單,、程序化、枯燥,、乏味,，給人的感覺是嚼著一顆早已失去了甜味的泡泡糖。但這卻又無疑是我人生發(fā)展上的一大阻礙,。偉人畢竟高瞻遠(yuǎn)矚：“一室不掃,，何以掃天下?”小事不為，何以成大業(yè),。一個(gè)程序代的工作要的就是耐心和細(xì)心去拼湊,，一個(gè)創(chuàng)造性的工作也是要耐心加才氣凝練而成的。今后,，不管我在那里,，我想我會(huì)吸取其中的教訓(xùn)，而銘記于心的,。工作中我的缺點(diǎn)又是顯而易見的,，沉悶，不善言談,，所以不長(zhǎng)于交際,，所以人際關(guān)系的處理上就顯得僵硬。也許是性格使然,，但愿時(shí)間能改變這一切,。

如果一個(gè)人總會(huì)不斷地成熟，那么這一切對(duì)于我來說又是一筆莫大的財(cái)富,。所以即使面對(duì)最嚴(yán)厲最無法忍受的批評(píng),，我也誠心接受。一切因你而起，理應(yīng)承擔(dān)一切,，但我作為一個(gè)小小的職員自是顯得力不從心,，我憑什么去承擔(dān)，所以我只有黯然,。但我若能從其中得到我所要的,，一切便也淡然了。

但每個(gè)人的心里,，總會(huì)存在著別人無法體會(huì)到的感受,，難言卻又易言，難為卻還易為,，糾葛著每一個(gè)人的心,。每個(gè)人的心底里，不管是意氣風(fēng)發(fā)或抑郁寡歡,，總會(huì)存在著不可了卻的感傷,。在這里，總有一種冷清的孤獨(dú),，生活就像是鐘表,，圍著表盤嘀達(dá)嘀達(dá)地旋轉(zhuǎn)。仿佛一切總是永不停息,。

話外之言,，扯遠(yuǎn)了，還是讓自己努力吧,。愿自己以后能做得更好,，更出色。

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇二

電子信息工程專業(yè)自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料,，相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是山東科技大學(xué)信電學(xué)院電子信息工程專業(yè)20xx屆的一名學(xué)生,，即將面臨畢業(yè),。

四年來，老師的教育及個(gè)人的努力下,，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握了電路、模擬電子,、數(shù)字電子技術(shù),、單片機(jī)和微機(jī)原理等實(shí)踐性課程;信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng),、數(shù)字信號(hào)處理,、通信原理等有關(guān)理論;同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。在課外時(shí)間里我涉獵了大量書籍,，不但重視本專業(yè)技能和理論知識(shí)的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質(zhì)放在第一位,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí),、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),。

在大學(xué)的四年里,、我除了在學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)外，我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用,，取得了20xx年4月份全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)pc技術(shù)證書,。精通80x86匯編語言、c語言,、熟練運(yùn)用電腦辦公軟件,、photoshop圖像處理、asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程,、能夠處理常見的電腦軟硬件故障,。

除了對(duì)計(jì)算機(jī)熱愛，在大學(xué)四年里我還不斷的學(xué)習(xí)英語知識(shí),，我深切的感受到作為電子信息行業(yè)的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發(fā)展的,。各種新的技術(shù)，新的理論,，新的產(chǎn)品不可能都來自國(guó)內(nèi)的。我在大二下學(xué)期就以528分的成績(jī)通過全國(guó)大學(xué)生英語四級(jí)考試,，20xx年12月即將參加全國(guó)大學(xué)生英語六級(jí)考試,。

此外，我還積極參加校內(nèi)的各種活動(dòng)以及校外的各種社會(huì)活動(dòng),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng),，借以去磨練自己,，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心,。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)了我的做人做事的能力,，要做事先得學(xué)會(huì)做人。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè),，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司添磚加瓦;同時(shí)也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實(shí)力與才能,，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我,，為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。

歷史不曾為誰停留,，而歷史又記錄了千千萬萬個(gè)走過者的故事,，我想一切向往美好、積極進(jìn)取的追求者終將被歷史所肯定,?？v觀當(dāng)今，社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng),，無論您是否選擇我,，我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇三

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。這是我實(shí)習(xí)的最深刻的領(lǐng)悟,。那一年的七月是我第一次真正的踏上社會(huì)，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯,。時(shí)間不長(zhǎng),，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬里書,，不如行萬里路的深刻體會(huì),，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧!

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、個(gè)人與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、待人處事的能力等，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),，投入到自己的工作中,。

一般來說,，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí),。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視,。通過實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期,。

雖然已經(jīng)是大三,，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念,，具體操作并沒有教你,。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好,。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,，不能適應(yīng)激烈的工作要求,，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn),，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,，根本無法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手,。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司,，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等,，都全身心的投入到工作中去,。

實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同,。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對(duì)它的投入也是的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個(gè)月來，自己的工作情況,，捫心自問,，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足,。因此,，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí),，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié),。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧,。

作為一名銷售人員,，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心,，激發(fā)起購買渴望，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客,，打動(dòng)其購買心理的技巧,。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

其次,，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠的微笑，清晰的語言,，細(xì)致的推介,，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,，滿意而去,。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,。

再次,，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào),，大小,，顏色，價(jià)位,。做到爛熟于心,。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧,。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī),。

最后,，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,，不論做任何事,，務(wù)必竭盡全力,。這種精神的有無，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,，而我們的銷售工作中更是如此,。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理,。倘若能處處以主動(dòng),，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹,。

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺,。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí),，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

書本上的理論知識(shí)提供給你一個(gè)參考，實(shí)際情況永遠(yuǎn)在變化,，只有真正的深入這個(gè)社會(huì),，你才能夠更好的適應(yīng)，而實(shí)習(xí)就是一個(gè)的機(jī)會(huì),。

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇四

師范畢業(yè)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中啟閱我的自薦信!

我,，楊海琴，是石河子大學(xué)師范學(xué)院教育系學(xué)前教育專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生,。大學(xué)生涯“路漫漫其修遠(yuǎn)”,，而逝者如斯,，留下“吾將上下而求索”的身影。才能,、自信與熱情,，促使我向貴單位“毛遂自薦”。

在大學(xué)生活中,，我以自己銳意進(jìn)取,、敬業(yè)樂群、樂于助人的作用和表現(xiàn),，贏得了院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的認(rèn)可,。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),，還堅(jiān)持心業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想,，努力拓寬知識(shí)面，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要而努力,。

實(shí)踐緊密結(jié)合理論，在注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還很注重自己其他方面能力的培養(yǎng)。熟練掌握了windows7,、office20xx的操作技巧,。另在舞蹈創(chuàng)編上也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，在舞蹈和手工藝術(shù)制作上能獨(dú)當(dāng)一面,。

我不求流光溢彩,，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質(zhì)待遇，只希望早日用我的全部智慧,、熱忱和努力,，來實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

即將從象牙塔里走出來的我雖然缺乏經(jīng)驗(yàn),，但滿懷熱忱,，對(duì)自己即將從事的事業(yè)充滿信心，人生能有幾回搏,，希望有我一片可展翅的天空,，用絢麗的人生揮灑出一片壯麗的圖畫。(第一范文自薦信)

盼望您的回音!!!

此致

敬禮!

自薦人：

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇五

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。任何理論最后都是要應(yīng)用到實(shí)踐中去的,，不能通過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論是空洞的,、沒有任何實(shí)際意義和用處的理論。中職教育的目的是為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤(rùn)的技術(shù)人才,，如果偏離了這一軌道,，就失去了其實(shí)際目的。所以,，作為中職學(xué)校骨干教師的培訓(xùn),，企業(yè)實(shí)訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要，其對(duì)今后參加培訓(xùn)的教師在實(shí)際教學(xué)過程中的教學(xué)重點(diǎn)把握具有不可替代的作用和非?，F(xiàn)實(shí)的意義,。

按照教育部、財(cái)政部規(guī)定的“基地培訓(xùn)+企業(yè)實(shí)踐”的模式要求,，在經(jīng)過1個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)后,，山西大學(xué)組織參訓(xùn)教師于8月31日到9月11日之間進(jìn)行了集中的企業(yè)社會(huì)實(shí)踐。本次實(shí)踐公涉及兩個(gè)企業(yè),，每個(gè)企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間為一周,，實(shí)踐目的主要是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、上崗操作,，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),、新技能、新工藝,、新方法,。切實(shí)感受日常教學(xué)和企業(yè)對(duì)工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動(dòng)性,、積極促進(jìn)教學(xué)改革具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

第一周實(shí)習(xí)企業(yè)是解放軍6904工廠，主要生產(chǎn)軍用通訊車輛,。生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前來說技術(shù)含量算是比較高的,，而且產(chǎn)品的銷路也相當(dāng)不錯(cuò)。利用一個(gè)上午的時(shí)間,，我們?cè)谄髽I(yè)相關(guān)人員的引導(dǎo)下,，參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史,、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及通訊車輛的整體工作流程,，基本上對(duì)6904工廠生產(chǎn)情況、產(chǎn)品技術(shù)含量和生產(chǎn)流程有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí),。在接下來的時(shí)間里,，我們主要協(xié)助各個(gè)崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。

第二周的實(shí)習(xí)企業(yè)是山西亞森公司，該工司主要生產(chǎn)醫(yī)用血凝儀和尿檢儀等產(chǎn)品,，所生產(chǎn)產(chǎn)品也是當(dāng)前市場(chǎng)暢銷產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品,，是山西省一家高科技私營(yíng)企業(yè)，位于山西省高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),。第一天的上午是由企業(yè)主管對(duì)企業(yè)的歷史,、發(fā)展、現(xiàn)狀和生產(chǎn)產(chǎn)品的范圍,、性能,、技術(shù)含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時(shí)間里,，主要是在企業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作,，體驗(yàn)理論與實(shí)際操作技術(shù)的差距。

通過半個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐,我們切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容,。歸起來,，主要有以下幾個(gè)方面的問題:

一、動(dòng)手能力很重要,。企業(yè)需要的是進(jìn)入車間就能干活的,，最好是技術(shù)熟練的工人。因此,，作為職業(yè)學(xué)校來說,，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能,，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn),，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn),。怎樣實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量,、辦學(xué)效益的目標(biāo)，實(shí)踐性教學(xué)手段的先進(jìn)與否,，是十分重要的一環(huán),。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的基本條件之一,。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨,，以行業(yè)科技和社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)和企業(yè)的真正需求為目的,，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)所設(shè)專業(yè)的實(shí)際需要為依據(jù),，充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進(jìn)性和實(shí)效性，與生產(chǎn),、建設(shè),、管理、服務(wù)第一線相一致,，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境,。因此，各地,，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓,，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級(jí)教育部門,、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā),，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣,、化大成本來搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),。職業(yè)教育不是“廉價(jià)教育”，實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)不能“瓜菜代”,，應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源,，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地,。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享,，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題,。當(dāng)然，這并不是說各地,、各級(jí)政府可以盲目投資,，搞一窩蜂的亂建設(shè)，把國(guó)家的錢隨隨便便地肆意浪費(fèi),。而是要有針對(duì)性地,、有統(tǒng)籌性地、有發(fā)展性地建設(shè)本地的職業(yè)教育實(shí)踐基地,，要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設(shè)上,。要避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)，避免建成后成為落后的,、過時(shí)的,、既學(xué)雜費(fèi)國(guó)家財(cái)力，又學(xué)雜費(fèi)社會(huì)資源,，同時(shí)還讓學(xué)生無可用實(shí)踐基地的情況發(fā)生,。這就要求對(duì)各級(jí)政府和教育主管部門、各個(gè)職業(yè)學(xué)校有嚴(yán)格的、及時(shí)的,、有力的監(jiān)管措施,，有事后的處罰政策和法律依據(jù)。只有這樣,，才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展,。

二、教材改革很重要,。作為職業(yè)教育,，不光是有了好的實(shí)踐教學(xué)基地，有了先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施就可以了,。如果只有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施的實(shí)踐設(shè)施,，而沒有先進(jìn)的，適合企業(yè)需要和社會(huì)發(fā)展的理論知識(shí),，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了,，要真正發(fā)揮它們的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的社會(huì)的發(fā)展,，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,，才能更好地利用有限的資源,，使之發(fā)揮最大的效益。都說理論是從實(shí)踐中發(fā)展提煉而來,，反過來又指導(dǎo)實(shí)踐的,，但在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多,，但體系結(jié)構(gòu)都大同小異,，大多數(shù)是大學(xué)教材的翻版。強(qiáng)調(diào)學(xué)科本身知識(shí)體系的完整性,，看重學(xué)術(shù)價(jià)值,，或者體現(xiàn)作者個(gè)人的學(xué)術(shù)水平，對(duì)于“教材是給不懂的人去學(xué)習(xí)”這一理念基本不關(guān)心,。同時(shí),，教材也不符合中職生本身的特點(diǎn)———中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性,，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感。不但如此,，教材使用的年限還比較長(zhǎng),，如果是一本優(yōu)秀教材，那沿用的年限就會(huì)更長(zhǎng)，內(nèi)容陳舊的情況很突出,，不能及時(shí)體現(xiàn)時(shí)代和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新觀念,。但是教材問題很復(fù)雜，在目前很難統(tǒng)一的情況下,，開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已,，也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要針對(duì)各地,、各學(xué)校的不同特點(diǎn),，結(jié)合社會(huì)和企業(yè)的實(shí)際技術(shù)需求，在預(yù)測(cè)未來幾年的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的情況下,，切合實(shí)際地組織編寫教材,。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求,，要關(guān)注社會(huì)的需求,，主動(dòng)改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上,。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，以便在同行競(jìng)爭(zhēng)間立于不敗之地,。

三,、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育,。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量,、素質(zhì),、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力,，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn),，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對(duì)學(xué)生要求如何如何,，但教師的水平達(dá)不到,，那終究還是一句空話。因此,，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn),，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí)，了解新的技術(shù)需求,，并將之溶化到平時(shí)的教學(xué)中去,。

四,、要搞好中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,，隨著普高(普通高校)熱的升溫,，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校,，學(xué)習(xí)上的差生,、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低,，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱,，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求,，社會(huì)適應(yīng)能力較差。自我中心意識(shí)過強(qiáng),，自私自利心理普遍,。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累,。所以,，對(duì)于中職學(xué)生，要從一開始就抓好就業(yè)指導(dǎo)工作,，要不斷灌輸按勞取酬,，多勞多得，不勞不得,，勤勞致富的思想,。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間,，遵守規(guī)章制度,。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神,、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

總之,到過了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師,。

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇六

榮事達(dá)集團(tuán)坐落于雙鳳開發(fā)區(qū),，環(huán)境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者,，走進(jìn)大門,，便可見兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度，思路決定出路”當(dāng)時(shí)心里在想,，集團(tuán)董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工,，這應(yīng)該是他們的格言吧,。

我們一并參觀了企業(yè)文化博物館，路過研發(fā)廳,、會(huì)計(jì)廳、財(cái)務(wù)室,、職工休息處,，而后，在會(huì)議室,，聆聽集團(tuán)銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非.

榮事達(dá)的董事長(zhǎng)潘保春先生令我敬佩,，當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間,，就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大,，打造了一個(gè)一級(jí)品牌，有時(shí)候我們經(jīng)常抱怨困難,、坎坷,，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌,，也許今天的我們微不足道,，但只要我們肯努力，不畏艱難,，大膽實(shí)踐,，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。

說得最多的是人才,，在當(dāng)今無處不充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,，人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，初入職場(chǎng),，我們要從基礎(chǔ)做起，用心學(xué)習(xí),，吸取經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)悟性，俗話說“萬丈高樓平地起”夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建上層建筑,，踏實(shí)前進(jìn)，終取高端,。我們不要拘泥于眼前的路,，將眼光看遠(yuǎn)，心有多高,，舞臺(tái)就有多大,，給自己一個(gè)寬裕的舞臺(tái),，做快樂的舞者。

還有一點(diǎn)讓我高興的是,，用人單位并不是100%找與其工作對(duì)口專業(yè)的畢業(yè)生,，剛走入職場(chǎng)的的大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別，而只要你適應(yīng)工作,，努力工作,，學(xué)有所專，則必定專有所成,，未來的舞臺(tái)是寬廣的,，那就看自己怎么把握了。

一個(gè)成功的人后面必有一群人的支持,，建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分,，他人的意見與想法也許會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜，與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)的途徑,，打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場(chǎng)做一個(gè)良好的準(zhǔn)備吧!

創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì),、時(shí)代進(jìn)步的靈魂，企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,，從榮事達(dá)可以看出,，不管是對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場(chǎng)的開發(fā)，創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用,，培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考,，勤于學(xué)習(xí)!

現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間,，多與外面的社會(huì)接觸,。

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇七

近日，習(xí)近平總書記在給中國(guó)石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生的回信中,，肯定他們到邊疆基層工作的選擇,，對(duì)廣大高校畢業(yè)生寄以“把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中”的殷切期望。

“曾夢(mèng)想仗劍走天涯,，看一看世界的繁華”,，18歲的我，裹挾著火熱心腸,，澎湃著年少輕狂,，夢(mèng)想做一名“俠客”;24歲的我，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，踏上選調(diào)之路,，離開城鎮(zhèn)的繁華，奔赴基層的繁雜,。

若你問我,，奔赴基層值得嗎?且看回首向來處,。

回首一年選調(diào)路，思想歷練,，上接天線,。基層一個(gè)思想淬煉,、政治歷練的熔爐,。“凌云報(bào)國(guó)志,，山川映初心?！崩硐胄叛龅膱?jiān)定,，不能停留在理論上、書本上,、黨章上,，更要用腳步去丈量，用眼睛去發(fā)現(xiàn),。當(dāng)疫情肆虐,，我與村民同在，自發(fā)組建了戰(zhàn)“疫”人肉防線;當(dāng)梅雨連綿,，滿山的農(nóng)作物滯銷,，我主動(dòng)請(qǐng)纓直播助農(nóng);當(dāng)山林起火，全村老少扛起水桶,，我奔走聯(lián)絡(luò)助力消防……我的內(nèi)心切實(shí)地感受到我心向黨心,，黨旗飄飄我心昭昭，是基層讓我切實(shí)地體會(huì)不忘初心,、牢記使命,，用身體踐行習(xí)近平總書記曾提到的“年輕人，何不大展拳腳,，干出一番新天地”,。

回首一年選調(diào)路，同心同德,，下接地氣,。說“接地氣”話，做“接地氣”人,，要“沾土氣”“無官氣”,，喝百姓茶，談百姓話,。來了基層,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，有時(shí)候一樣的道理，不同人來做,，效果大相徑庭,。并不一定是群眾“看人下菜”，而是,，有的同志道理雖說是那個(gè)理,，但臉板著、架子端著,，不覺之間向干群分離的歪路走去,。來了基層，不能當(dāng)“走讀式”干部,，也不能做“鍍金式”干部,，要把身子沉下去，扎根黃土地,，主動(dòng)進(jìn)村入戶,，走進(jìn)村間小道、田間地頭,，讓自己的腳多沾點(diǎn)“土氣”,，回首便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在做“小學(xué)生”的過程中，學(xué)得一身真本領(lǐng),、硬功夫,。

回首一年選調(diào)路，一往無前,，苦練本領(lǐng),。對(duì)標(biāo)先進(jìn)補(bǔ)短板，接軌滬杭新發(fā)展,，基層練兵的號(hào)角吹遍祖國(guó)大地,。基層是一個(gè)更廣闊新興的平臺(tái),，能給我們施展的自由與空間,，短短一年來，我先打拆遷攻堅(jiān)戰(zhàn),，白天夜里齊奮戰(zhàn),，嘴皮磨破精計(jì)算，只為村民幸福感;再治環(huán)境衛(wèi)生亂,，公廁革命要推進(jìn),，“五星3a”必爭(zhēng)創(chuàng),，只為兩山常相伴,?！霸紫啾仄鹩谥莶?，猛將必發(fā)于卒伍”，這是我最直接的感受，基層干部是萬能藥，是特效藥,，啥事都要干，啥事都能干,，啥事都會(huì)干,，正是在一樁樁一件件的挑戰(zhàn)下，我褪去了學(xué)生稚氣,，不再茫然失措,。項(xiàng)目成功落地，那種油然而生的自豪感和滿足感也點(diǎn)亮了我存在的意義,。

正如習(xí)近平總書記所言：“青年時(shí)代,，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚,。”人生不能光溜溜地來,，再光溜溜地去,，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。每一個(gè)即將踏入社會(huì)的高校畢業(yè)生,，希望你們能夠加入基層隊(duì)伍，以“奮楫者”姿態(tài)“涌”往向前,、聚浪成潮,，不悔青春路，追夢(mèng)未來途,。

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇八

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕,。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷,。但自己的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想,，取得了一些令自己滿意的成績(jī),。我將從英語教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié),。

首先,，在英語教學(xué)方面。

按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評(píng)課,。從實(shí)習(xí)的第三周開始,，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的,。實(shí)習(xí)期間試講時(shí),，面對(duì)的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的e_cellent,。但是,，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊,，掌握知識(shí)的程度不一樣,，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人,。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時(shí)候,，老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問題,。再加上自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí),，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷,，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程,。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化自己的問題,。

雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化知識(shí),，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸英語,，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些,，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中,，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo),，而將語言知識(shí)點(diǎn)過分地簡(jiǎn)化，對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談,，過分地“溺愛學(xué)生”,。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺得煩,，最后連自己都覺得枯燥無味了,。真正的英語課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識(shí),。經(jīng)過仔細(xì)地分析,，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識(shí)點(diǎn)的拓展,，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中,，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式,，將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果,。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來看,，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式,，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固,。

其次,，在實(shí)習(xí)班主任工作方面。

按照實(shí)習(xí)計(jì)劃,，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少要體驗(yàn)為期一個(gè)星期的班主任工作,。為了能夠有的機(jī)會(huì)與學(xué)生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個(gè)星期,，平均每周做兩至三天的班主任工作,。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是初一年級(jí)__班，共有__人,。剛開始面對(duì)這個(gè)班的時(shí)候,，心里慌慌的，生怕這些學(xué)生不聽自己的話,。但是，這種想法在第一天做班主任的時(shí)候就被否定掉了,。我緊張得忘記了自己的身份：實(shí)習(xí)老師,。在學(xué)生們的眼中，老師都是很“神圣的”,，只要我出現(xiàn)在教室里,，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀(jì)的現(xiàn)象,。在做班主任的日子中,，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛(wèi)生的情況,。在本次的實(shí)習(xí)中,，我還配合原任班主任組織學(xué)生參加初一年級(jí)的廣播體操比賽，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神,。另外,，我還召開了一次主題為“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感方面的教育。通過這一次的實(shí)習(xí)班主任工作,，自己初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學(xué)生,，不僅是在學(xué)習(xí)上，還包括思想文化品質(zhì)方面,。

最后,，在教學(xué)研究方面。

通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況,，并通過問卷調(diào)查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今中學(xué)教育中的一大難題：英語教學(xué),。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語學(xué)習(xí)的因素,，但是卻忽略了另一個(gè)學(xué)習(xí)中的主體：學(xué)生。之所以打算從這個(gè)角度去做教學(xué)調(diào)查,，是因?yàn)樽约核诘膶?shí)習(xí)班級(jí)的特殊情況：初一__班是__中初一年級(jí)的重點(diǎn)班,，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡,、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。但是，在這樣的班級(jí)里,，學(xué)生的英語水平也參差不齊,，是什么原因造成的呢?于是我打算從學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)英語成績(jī)好的同學(xué),，他們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中都采用了自主的學(xué)習(xí)方法，而極少部分成績(jī)較差的同學(xué)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過于被動(dòng)的緣故,。如何在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性成了一個(gè)刻不容緩的問題,。

以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述三個(gè)方面的收獲外,，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面,。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語教學(xué)方面的知識(shí),，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng),。原本是陌生的人因?yàn)樗?lián)系在一起了與這群可愛的學(xué)生相處的日子里，每天都很快樂,。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣,。這兩個(gè)月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè),，都將使我終身受益!

應(yīng)屆畢業(yè)生的工作心得體會(huì)篇九

2___9日至_月3日,，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足,，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以\尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!