為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇一

滑板車(chē)，各種障礙物

一,、熱身運(yùn)動(dòng)

xx在此背景下,，教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)

二、練習(xí)腳踏車(chē)

1,、讓學(xué)生自由活動(dòng),，練習(xí)滑板車(chē)

教師提出要求：請(qǐng)你活動(dòng)中想一想有什么玩法。

教師觀察并個(gè)別指導(dǎo),。

2,、請(qǐng)學(xué)生將自己的玩法展示給大家看

3、聽(tīng)口令玩滑板

紅綠燈：老師舉著紅,、綠,、黃三色的指示牌，學(xué)生們根據(jù)指示牌滑行,，看誰(shuí)反應(yīng)快,。

三、腳踏車(chē)比賽

設(shè)置各種障礙，學(xué)生分組比賽,，看哪個(gè)小組先贏,。

四、放松運(yùn)動(dòng)

1在玩滑板車(chē)的游戲情境中,，可以通過(guò)躺著和坐著來(lái)發(fā)展平衡能力,。

2發(fā)展兒童的手和腿的.力量和動(dòng)作的敏感性和協(xié)調(diào)性。

人手一輛滑板車(chē),、布條若干

一,、開(kāi)開(kāi)我的滑板車(chē)

讓我們嘗試騎自行車(chē)游戲的場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)生玩滑板車(chē),，保持身體平衡,，并來(lái)回推動(dòng)滑板車(chē)

滑板車(chē)坐上去開(kāi)

滑板車(chē)趴上去開(kāi)

二、拖拉車(chē)子真好玩

1,、示范用布條牽拉滑板車(chē)玩拖拉游戲

2,、互相拖拉滑板車(chē)

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇二

從第十周起的'體活課

六、七,、八年級(jí)各班足球隊(duì)

學(xué)校操場(chǎng)

1,、同年級(jí)各班級(jí)足球隊(duì)進(jìn)行4人制(無(wú)守門(mén)員)比賽。

2,、上下半場(chǎng)各15分鐘,，中場(chǎng)休息5分鐘。

3,、同年級(jí)六個(gè)班分兩組,，進(jìn)行循環(huán)賽;前兩名進(jìn)半決賽;勝者進(jìn)決賽。

1,、4月8日-19日，各班完成組隊(duì),，每隊(duì)人數(shù)不少于7人,，不超過(guò)12人，各班足球隊(duì)由班主任任領(lǐng)隊(duì),，并推薦一名隊(duì)長(zhǎng),。

2、4月19日中午,，各班足球隊(duì)長(zhǎng)到學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行抽簽分組,。由體育組制定賽程。

3,、比賽期間每隊(duì)換人人數(shù)不限，在換人時(shí),，由各班領(lǐng)隊(duì)向在場(chǎng)裁判老師提出換人申請(qǐng),。只有在裁判同意,，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許,，任何替補(bǔ)隊(duì)員,，工作人員和觀眾都不得上場(chǎng)。

4,、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋,，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡,，手表或有銳角的裝飾品,。

5、根據(jù)賽程安排,，參加比賽各隊(duì)須提前5分鐘到場(chǎng),，做好熱身活動(dòng)。遲到的班級(jí),，裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰,。

6、在比賽中,，注意動(dòng)作幅度,，不準(zhǔn)鏟球，不準(zhǔn)有惡意傷人動(dòng)作,，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害,，做到保護(hù)別人和自己。

7,、每場(chǎng)比賽均由體育組安排兩位體育老師擔(dān)任裁判,，一名主裁，一名副裁,。

8,、比賽過(guò)程中，帶隊(duì)老師,、場(chǎng)上裁判應(yīng)注意學(xué)生安全,，發(fā)生偶發(fā)事件，及時(shí)處理,，并上報(bào)政教處,。

各年級(jí)決出前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)：第一名100元,，第二名70元,，第三名50元，其余班級(jí)為參與獎(jiǎng)30元。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇三

認(rèn)識(shí)校園植物,，熱愛(ài)美麗自然

恰逢梁老師在我校指導(dǎo)教學(xué)中學(xué)生生物科技活動(dòng)課程,，我院一組七人在梁老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)十三中的生物社團(tuán)團(tuán)員開(kāi)展生物社團(tuán)活動(dòng)。三,、活動(dòng)目的,、意義：

帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)校園植物，了解植物一般習(xí)性特點(diǎn),，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)校園,，熱愛(ài)大自然的情感。

20xx年5月9日星期二

：十三中校園花壇

韶關(guān)學(xué)院大學(xué)生實(shí)訓(xùn)小組第四組全體組員,，十三中生物社團(tuán)全體成員

學(xué)生：在活動(dòng)前提前通知學(xué)生帶筆和小本子,，并將學(xué)生分為三個(gè)小隊(duì)，上課前在操場(chǎng)集合（隊(duì)名：木棉隊(duì),，海桐隊(duì),，龍葵隊(duì)）

教師：實(shí)地考察十三中的`校園植物，辨別出植物種類名稱,，查詢植物性能特點(diǎn)

1.學(xué)生在操場(chǎng)集合,，領(lǐng)頭教師向全體學(xué)生介紹活動(dòng)內(nèi)容，講解活動(dòng)規(guī)則,；（3~5分鐘）

2.按事先分組由三組教師分別帶開(kāi)各隊(duì)團(tuán)員,，從四個(gè)花壇不同角落開(kāi)始介紹植物；（30分鐘）

主要辨認(rèn)植物：米蘭,，桂花,，黃金榕，海桐,，梔子花,，木棉，海金沙,，醋漿草,，紫花地丁，空心蓮子草,，福建茶,，蘇鐵，白背葉,，泡桐,，少花龍葵，飛蓬,，紅花羊蹄甲,，安石榴,，假檳榔，細(xì)葉榕,，高山榕,，垂葉榕，紅繼木,，一點(diǎn)紅，商陸,，雞矢藤等等,。

例如桂花，木犀科植物,，一般花期在秋天,，花有三種顏色，偏米白色的,，就叫銀桂,，黃色的叫金桂，橙紅色叫丹桂,，也有一種桂花只要條件適宜,，每個(gè)月都會(huì)開(kāi)花，我們叫月月桂,，桂花花朵很小但香味很濃,，有“八月桂花，十里飄香”的諺稱,，桂花雖然很小,，但卻很有用處，秋天剛開(kāi)的時(shí)候摘下來(lái),，稍微晾干,，加白糖密封在玻璃罐里可以制成桂花蜜，元宵吃湯圓的時(shí)候澆上一勺能讓整碗湯圓都飄著桂花香,，特別甘甜,。桂花曬干還可以泡茶，做桂花糕等等,，我們古代的詩(shī)人也特別喜愛(ài)桂花,，像韓駒就有一句詩(shī)，“西風(fēng)掃盡狂蜂蝶,，獨(dú)伴天邊桂子香”說(shuō)的就是桂花特立獨(dú)行,，只在百花開(kāi)盡的時(shí)間開(kāi)放，我們做人也可以學(xué)桂花,，不隨波逐流,。

3.集合歸隊(duì),，指定兩到三種植物讓每個(gè)隊(duì)競(jìng)答，并對(duì)答對(duì)的隊(duì)伍給以小獎(jiǎng)品,，之后總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容（5~10分鐘）

把握好時(shí)間,，植物介紹有詳有細(xì)，盡量讓整個(gè)活動(dòng)充滿趣味性

如遇暴雨天氣,，提前和其他組協(xié)商調(diào)換時(shí)間,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇四

我校有社會(huì)公益類、興趣愛(ài)好類,、學(xué)術(shù)科技類,、理論學(xué)習(xí)類共60多個(gè)社團(tuán)，他們的存在,，活躍了校園文化,，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加課外活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí),，培養(yǎng)了同學(xué)們的各類興趣,，鍛煉了他們組織各類活動(dòng)的能力，還為同學(xué)們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件,，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)更好地推動(dòng)校園文化建設(shè),，是校園的生機(jī)和魅力的重要體現(xiàn)，也是同學(xué)們提升自我的主要載體,，更是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中心的“第二集體”,，已成為學(xué)校對(duì)外交流的重要窗口之一。

展現(xiàn)繽紛社團(tuán),，共建綠色校園

20xx年5月—20xx年6月

本屆社團(tuán)文化節(jié),，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以豐富校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，圍繞“展現(xiàn)繽紛社團(tuán)，共建綠色校園”的主題,，具體從“心系祖國(guó)災(zāi)區(qū),，愛(ài)心灑滿人間；傳承中醫(yī)文化,，弘揚(yáng)時(shí)代精神,；繼承五四傳統(tǒng)，塑造金色年華,；彰顯運(yùn)動(dòng)風(fēng)采,，再現(xiàn)奧運(yùn)激情”四個(gè)方面，由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱校社聯(lián)）主辦,，各學(xué)生社團(tuán)承辦面向全校同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)主題鮮明,，各具特色的文化活動(dòng),。

本次社團(tuán)文化活動(dòng)節(jié)采用社聯(lián)集中組織，社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的形式,。校園精品活動(dòng)與社團(tuán)精品活動(dòng)采用面向全校社團(tuán)招標(biāo)的方式,，由社團(tuán)提交活動(dòng)策劃書(shū)，社聯(lián)組織人員根據(jù)《長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)條例》確定中標(biāo)社團(tuán)和開(kāi)展的活動(dòng),，并在活動(dòng)資金上給予一定支持,。社團(tuán)級(jí)別活動(dòng)也可在提交活動(dòng)策劃書(shū)，由社聯(lián)討論通過(guò)之后進(jìn)行,。社團(tuán)文化節(jié)期間,，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將根據(jù)各社團(tuán)在社團(tuán)文化節(jié)期間開(kāi)展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)情況,，結(jié)合全校廣大師生的意見(jiàn)，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán),、優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)以及優(yōu)秀社團(tuán)干部,，充分肯定各個(gè)社團(tuán)所做的.工作，也為其他社團(tuán)樹(shù)立良好的榜樣和優(yōu)秀社團(tuán)的運(yùn)作模式,，促進(jìn)社團(tuán)工作的長(zhǎng)足發(fā)展,、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

（一）開(kāi)幕式：新聞發(fā)布會(huì)（待定）

由校社聯(lián)主辦,，各學(xué)生社團(tuán)積極參與的新聞發(fā)布會(huì),，立項(xiàng)的協(xié)會(huì)就活動(dòng)進(jìn)行展演和答辯。

（二）文化節(jié)期間活動(dòng)：

1,、傳承中醫(yī)文化,，弘揚(yáng)時(shí)代精神

該板塊由校社聯(lián)主辦，各學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦,，面向所有社團(tuán)開(kāi)展知識(shí)講座,，研討會(huì)、技能大賽等一系列,，亦可開(kāi)展各種學(xué)術(shù)類知識(shí)競(jìng)賽,，辯論賽、知識(shí)爭(zhēng)霸賽等,。

承辦社團(tuán)：學(xué)術(shù)科技類協(xié)會(huì),、指南針讀書(shū)會(huì)、英激長(zhǎng)空俱樂(lè)部,、開(kāi)拓者創(chuàng)業(yè)中心等

活動(dòng)目的：豐富多彩的學(xué)術(shù)科技類活動(dòng),，旨在增強(qiáng)長(zhǎng)中學(xué)子的學(xué)習(xí)意識(shí)，鍛煉同學(xué)專業(yè)技能,，拓展綜合素質(zhì),。

2,、舞動(dòng)青春絢麗，激揚(yáng)世博魅力

該板塊由校社聯(lián)主辦,，各文體藝術(shù)類和幾個(gè)學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)承辦,，面向所有社團(tuán)開(kāi)展趣味體育，各類比賽展出等一系列有個(gè)社團(tuán)特色的品牌活動(dòng),，旨在豐富同學(xué)課余文化生活,，發(fā)掘自身潛力。該板塊分為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，校園藝術(shù)匯兩個(gè)部分：

（1）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

承辦社團(tuán)：“v”你排球社,、楓籃球社、杏林足球隊(duì),、博弈棋類協(xié)會(huì),、乒乓球協(xié)會(huì)等體育類社團(tuán)

活動(dòng)項(xiàng)目：運(yùn)球接力、投籃大賽,、障礙跑,、掂球大賽等游戲類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；各承辦社團(tuán)也可同時(shí)開(kāi)展各社團(tuán)傳統(tǒng)的特色比賽項(xiàng)目,。

活動(dòng)目的：使更多同學(xué)都能夠參加到其中,，鍛煉身體素質(zhì)。

（2）校園藝術(shù)節(jié)：

承辦社團(tuán)：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),、“cross power”街舞協(xié)會(huì),、中國(guó)風(fēng)歌協(xié)等文藝類社團(tuán)。

活動(dòng)項(xiàng)目：卡拉ok大賽,、等各類文藝類活動(dòng),，也可同時(shí)開(kāi)展各社團(tuán)的傳統(tǒng)特色活動(dòng)。

活動(dòng)目的：使同學(xué)們更好的拓寬視野,，陶冶情操,，發(fā)現(xiàn)自身潛能。

3,、繼承五四傳統(tǒng),，塑造金色年華

該板塊由校社聯(lián)主辦，各思想理論類社團(tuán)和幾個(gè)文藝類社團(tuán)承辦,，面向所有社團(tuán)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育講座,，“五四”運(yùn)動(dòng)宣講，紀(jì)念建國(guó)六十周年,、“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年展出,。

承辦社團(tuán)：思想理論類社團(tuán)、攝影協(xié)會(huì),、集郵協(xié)會(huì),、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)等

活動(dòng)項(xiàng)目：愛(ài)國(guó)主義教育講座,、思想政治講座、“五四”精神學(xué)習(xí),、紅色主題攝影展,、圖片展、集郵展,、書(shū)畫(huà)展等愛(ài)國(guó)主題活動(dòng),。

活動(dòng)目的：旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，為建國(guó)六十周年,、“五四運(yùn)動(dòng)”九十周年獻(xiàn)禮,，用我黨的理論知識(shí)武裝同學(xué)頭腦，強(qiáng)化思想,，使每位同學(xué)在思想上更加成熟,，向黨靠攏。

4,、心系祖國(guó)災(zāi)區(qū),，愛(ài)心灑滿人間

該板塊由校社聯(lián)主辦，各志愿服務(wù)類社團(tuán)承辦,，面向全校同學(xué)，乃至社會(huì)開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng),，志愿服務(wù),，免費(fèi)義診，三下鄉(xiāng)送溫暖等服務(wù)同學(xué)服務(wù)社會(huì)的活動(dòng),。

承辦社團(tuán)：志愿服務(wù)類社團(tuán)

活動(dòng)目的：旨在用我們所學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)服務(wù)自己,，回報(bào)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值,。

（三）閉幕式：第六屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮

由校社聯(lián)組織表彰在學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)表現(xiàn)突出的團(tuán)體和個(gè)人,，由校團(tuán)委老師為其頒獎(jiǎng)，并由校團(tuán)委老師,，校社聯(lián)主席,，對(duì)本次文化節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。并在文化長(zhǎng)廊將各協(xié)會(huì)在文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動(dòng)圖文材料展出,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇五

小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張有序的,，有時(shí)甚至是枯燥的。但校園生活不應(yīng)該是單調(diào)乏味,，而應(yīng)該是豐富多彩,，讓學(xué)生感到愉悅和幸福的?；顒?dòng)是教育的重要載體,，缺乏創(chuàng)新活動(dòng)充實(shí)的校園是一個(gè)失去生機(jī)的校園,，也就無(wú)法保證學(xué)生的身心健康。學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分,，而心理社團(tuán)將本著充實(shí)心靈,、助人自助、服務(wù)學(xué)生的原則,，在我校較好的心理教育基礎(chǔ)上,，營(yíng)造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風(fēng)景,。 成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化,、規(guī)模化,、平?；⒔?jīng)?；?方向發(fā)展,，營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身心理健康,，提高心理自我保健意識(shí),，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活,。本著服務(wù)同學(xué),，服務(wù)教師，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)的出發(fā)點(diǎn),，教導(dǎo)處和心理咨詢室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：在校內(nèi)組建并開(kāi)展學(xué)生心理社團(tuán)工作,。我們把學(xué)生心理健康的自我教育作為一項(xiàng)工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口,，橋梁和先鋒隊(duì),。

“農(nóng)科路小學(xué)學(xué)生心理社團(tuán)”，以學(xué)生為主體,，在社會(huì)變化發(fā)展和青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中,，關(guān)注每一位成員，使他們?cè)谠鲩L(zhǎng)自身心理健康知識(shí)的同時(shí),，關(guān)注他人的心理健康,，并通過(guò)各種互動(dòng)活動(dòng)，使心理健康深入每一位學(xué)生,，為促進(jìn)我校學(xué)生全面,、健康的發(fā)展起到積極的作用。

組建意義：

1、宣傳知識(shí),，傳播理念,，促進(jìn)廣大同學(xué)的參與度，形成心理自我保健意識(shí),；擴(kuò)大了教育面,，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑,，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè),。

2、壯大心理健康教育隊(duì)伍,，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象,，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建設(shè),。

3,、以學(xué)生為主體，引導(dǎo),、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過(guò)程中來(lái),，在班級(jí)心理委員的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、運(yùn)用心理學(xué)的原則,、方法思考、解決問(wèn)題并驗(yàn)證,、完善解決方案,，更好地體現(xiàn) “主體性、體驗(yàn)式,、活動(dòng)化”。

4,、讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。編制問(wèn)卷調(diào)查了解各級(jí)部的學(xué)生心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況,、人際交往情況,、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢(qián)使用情況及各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問(wèn)題等,；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,，在條件允許時(shí)，參加校內(nèi)外交流評(píng)選活動(dòng),。

5,、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍,、心理劇表演,，心理宣傳活動(dòng)中,，為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái),；學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助,；在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài),，培養(yǎng)技能，接受助人,、助己的心理健康理念,，并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖,，讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落,。從而營(yíng)造學(xué)生之間,、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。

成立宗旨：

1.分享社團(tuán)的陽(yáng)光,，傳播社團(tuán)的溫暖！

2.積極參與,，主動(dòng)適應(yīng),，健康成長(zhǎng)！

3.開(kāi)啟心靈的窗戶,，充實(shí)快樂(lè)每一天,！

4.人人關(guān)注心理健康，助人自助心靈成長(zhǎng),！

組織模式：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處、德育處和心理咨詢室的指導(dǎo)下,，心理社團(tuán)團(tuán)員積極參與,，定期活動(dòng)，在各年級(jí)和班級(jí)中帶動(dòng)廣大學(xué)生,，參與到心理教育活動(dòng)中,，從而提高全體學(xué)生的心理健康水平。

活動(dòng)形式：

1、以“參與中實(shí)現(xiàn)心靈成長(zhǎng),，開(kāi)放中力求助人自助”的宗旨,，以社團(tuán)組織為平臺(tái)，依托校

園網(wǎng)心靈驛站,、校廣播站等網(wǎng)絡(luò)空間,，進(jìn)行心理知識(shí)普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作,；

2,、開(kāi)展“心理健康活動(dòng)周”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng),，包括心理健康講座,、觀

看心理電影、心理征文比賽,、心理劇表演等,。

3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),，以幫助師生緩解心理壓力,，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活

指導(dǎo)并通過(guò)社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。

4,、今后還將通過(guò)在板報(bào),、簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念,、解決心理煩惱,、方便師生交流、

加強(qiáng)家校聯(lián)合,，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù),。

所需條件：

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持,、班主任及任課老師的理解參與,；

2、心理咨詢室的直接管理,，心理教師的直接指導(dǎo)；

3,、學(xué)校教導(dǎo)處,、學(xué)生會(huì)、電教室和各年級(jí)的協(xié)助,；

4,、一定的場(chǎng)地(活動(dòng)場(chǎng)所)及一定活動(dòng)資金(待預(yù)算)的提供等。 組織建構(gòu)：

（一）心理社團(tuán)實(shí)行社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)兩名）

1,、社長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)社團(tuán)的全面工作,，主持召開(kāi)會(huì)員大會(huì)；制定計(jì)劃,，進(jìn)行總結(jié),；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時(shí)完成心理咨詢室交辦的任務(wù),，定期匯報(bào),。

2、副社長(zhǎng)職責(zé)：

（二）各部部長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制,。下設(shè)兩部及職責(zé)如下：

1,、組織部及職能：社長(zhǎng)任部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常事務(wù),、人事,、各活動(dòng)的策劃、組織等,； 成員：各部部長(zhǎng)及小組組長(zhǎng),。

2、咨詢部的職責(zé)：

（1）在老師的指導(dǎo)培訓(xùn)下,，了解,、掌握小學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其解決辦法，開(kāi)展朋輩心理疏導(dǎo),；以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習(xí)慣影響帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué),。

（2）網(wǎng)絡(luò)收集與轉(zhuǎn)發(fā)（以農(nóng)科網(wǎng)心理欄目為主陣地）：收集網(wǎng)上心理知識(shí)和信息,，負(fù)責(zé)本校心理網(wǎng)頁(yè)和心理博客的管理與維護(hù)。

（3）調(diào)查研究與反饋：負(fù)責(zé)校園熱點(diǎn)心理問(wèn)題的調(diào)查,、整理,、統(tǒng)計(jì)、分析研究和反饋工作,。

3,、宣傳部的職責(zé)：社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)的宣傳與通知，了解學(xué)生熱點(diǎn)問(wèn)題,，利用校園廣播站介紹心理知識(shí),，負(fù)責(zé)心理展板的制作等。

（1）,、心理?。贺?fù)責(zé)心理劇的編排,、創(chuàng)作和演出。

（2）,、心理小報(bào) 心理漫畫(huà)

（3）,、廣播站

會(huì)員選擇：

１、在四,、五,、六年級(jí)各班各選出兩名責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)觀開(kāi)朗,，有群眾基礎(chǔ),，愛(ài)好心理的同學(xué)成為“心理委員”，吸收為心理社團(tuán)的社員,。

2,、招聘一批對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)作為“心理氣象員”，要求具有責(zé)任感性格開(kāi)朗,，關(guān)心同學(xué)，能及時(shí)做好學(xué)生心理問(wèn)題的信息反饋,。

以上社員要積極參與社團(tuán)活動(dòng),，熱心服務(wù)于班級(jí)及同學(xué)的心理健康工作。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇六

根據(jù)學(xué)校體育工作要求及體育教研組工作計(jì)劃,，努力抓好校田徑隊(duì)建設(shè),，開(kāi)展第二課堂、課余訓(xùn)練工作,，使田徑訓(xùn)練走上科學(xué)的軌道,，真正使訓(xùn)練工作落實(shí)到實(shí)處，做好運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)建設(shè),，層層選拔,，充分利用體育課、課外活動(dòng)課,、課外業(yè)余訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)人材,、補(bǔ)充新人，努力用科學(xué)手段進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,，不斷提高隊(duì)員的思想品質(zhì)及訓(xùn)練質(zhì)量,，為參加明年的.學(xué)生田徑比賽做好充分準(zhǔn)備。

1,、首先看運(yùn)動(dòng)員思想品德,、意識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī),、有沒(méi)有吃苦耐勞和拼搏精神,。

2、運(yùn)動(dòng)員遺傳,、身體形態(tài),、運(yùn)動(dòng)能力和心理素質(zhì)。

3,、通過(guò)各種競(jìng)賽,、體育課表現(xiàn)進(jìn)行選拔。

1.增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì),，全面恢復(fù)隊(duì)員的體能,；

2.通過(guò)訓(xùn)練鞏固提高隊(duì)員參賽項(xiàng)目的基本技術(shù)、基本技能,。

3.通過(guò)短時(shí)間高效率訓(xùn)練提高隊(duì)員的各項(xiàng)專項(xiàng)成績(jī),，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)。

9月至4月底,，下午第八節(jié)課

田徑場(chǎng),、小活動(dòng)區(qū)、校外公路

每月重復(fù)訓(xùn)練法

（1）在軟地上進(jìn)行各種跳躍練習(xí),；

（2）進(jìn)行各種跳躍練習(xí),，如：?jiǎn)瓮忍⒘⒍ㄌ?、跨步跳,、深蹲跳?每次課都要有跳躍練習(xí)；

（3）綜合力量練習(xí),如腰腹.背肌的力量練習(xí),；

（4）小于體重三分之一的快速力量練習(xí),；

（5）勻速越野跑40-60分鐘；

（6）短距離跑練習(xí),，逐漸增加組數(shù),。

800米、1500米,、3000米,、5000米長(zhǎng)跑隊(duì)隊(duì)員

1．素質(zhì)訓(xùn)練：小步跑、高抬腿,、交叉步跑,、后蹬跑、行進(jìn)間弓步撲步壓腿,、行進(jìn)間踢腿,、蹲走

2.速度訓(xùn)練：100米、400米,、200米,、行進(jìn)間30米、超前加速跑

3.力量訓(xùn)練：?jiǎn)巫闾?、蛙跳,、三?jí)跳、跳臺(tái)階,、俯臥撐4.耐力訓(xùn)練：800米、1500米,、3000米、5000米,、越野跑5.專項(xiàng)訓(xùn)練：800米,、1500米,、3000米、5000米

徐騰飛,、宋成

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇七

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)意義重大：對(duì)學(xué)校而言,，社團(tuán)活動(dòng)豐富了校園文化生活，提升了學(xué)校辦學(xué)品味,，有利于營(yíng)造健康,、向上的校園氛圍；對(duì)指導(dǎo)教師而言,，可以自由安排社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,，對(duì)課堂教學(xué)是個(gè)很好的補(bǔ)充，對(duì)自我能力是一種鍛煉,；最重要是對(duì)學(xué)生有利：孩子們可以自由選擇感興趣的課程，發(fā)展專長(zhǎng),，鍛煉能力,，結(jié)識(shí)朋友，增強(qiáng)自信,，最終促進(jìn)學(xué)習(xí),。

2、活動(dòng)時(shí)間：每周三第六節(jié)課活動(dòng)分組情況：

體操組由奠雯雯老師擔(dān)任指導(dǎo)教師體操房美術(shù)組由徐軍老師擔(dān)任指導(dǎo)老師美術(shù)教室

科技組由吳海燕老師擔(dān)任指導(dǎo)教師科技生態(tài)活動(dòng)室及大禮堂信息組由賓斌老師擔(dān)任指導(dǎo)教師學(xué)生機(jī)房合唱組由熊俊老師擔(dān)任指導(dǎo)教師音樂(lè)教室

田徑組由陳福龍老師擔(dān)任指導(dǎo)教師田徑場(chǎng)及大禮堂閱讀組由胡迪敏老師擔(dān)任指導(dǎo)教師閱覽室

扶優(yōu)補(bǔ)差班由各班語(yǔ)文及數(shù)學(xué)老師擔(dān)任指導(dǎo)教師各班教室

3,、指導(dǎo)老師到各班挑選學(xué)生,。本著自愿的原則，不應(yīng)以學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣作為甄選學(xué)生的的標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)閷W(xué)困生也有同等的發(fā)展興趣的需要和權(quán)力,，而且更需要通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)自信，找到動(dòng)力,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

4,、除場(chǎng)地限制原因外，一般不應(yīng)限制參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù),。

5,、一、二,、六年級(jí)暫不參加,。

1、社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該跟常規(guī)課的要求一樣：有充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，有教案,，有具體的實(shí)施過(guò)程，有反思等,。

2,、學(xué)期初，指導(dǎo)老師應(yīng)擬定社團(tuán)小組教學(xué)計(jì)劃,，期末應(yīng)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),，并有成績(jī)?cè)u(píng)定。

3,、

4,、每次活動(dòng)應(yīng)做好學(xué)生出勤登記。應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造條件,，呵護(hù)學(xué)生的'興趣,，讓他們享受社團(tuán)活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展能力,。

5,、學(xué)校將不定期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。

1,、學(xué)校擬將在六一兒童節(jié)組織學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行形式多樣的成果匯報(bào),。

2、期末學(xué)校將根據(jù)社團(tuán)小組活動(dòng)的實(shí)際開(kāi)展情況及所獲成果評(píng)出

一,、二等獎(jiǎng)并對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇八

為了豐富校園文化生活學(xué)校特開(kāi)展了美術(shù)興趣班的活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，同時(shí)在創(chuàng)造美的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,，也潛移默化的提高學(xué)生整體的藝術(shù)素養(yǎng),。本學(xué)期我負(fù)責(zé)繪畫(huà)班，學(xué)員從七、八年級(jí)中選拔,，共35人,。與以往我所教的學(xué)生有所不同，學(xué)生來(lái)自不同的班級(jí),，學(xué)生們的美術(shù)功底也各有不同,。大部分學(xué)生的繪畫(huà)興趣由于受原先所在課室教學(xué)條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫(huà)圖形充實(shí)飽滿,，情節(jié)細(xì)致豐富,。在這個(gè)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)個(gè)性，突出趣味,，集興趣,、技能、想象于一體,，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

1、通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

2,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性,。

3,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

4,、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種繪畫(huà)方式,，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

每周三課時(shí),?；顒?dòng)地點(diǎn)為5樓美術(shù)室。

興趣班：由學(xué)生自主報(bào)名,。采用每節(jié)課點(diǎn)名考勤的辦法,，連續(xù)三次曠課即視為自動(dòng)放棄，取消學(xué)習(xí)資格,。

這學(xué)期招收的繪畫(huà)班成員大都是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)有關(guān)繪畫(huà)（素描,、國(guó)畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)等）的課程,，為此,，我覺(jué)得應(yīng)該這樣來(lái)安排這學(xué)期的活動(dòng)課程：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)繪畫(huà)的技法知識(shí)，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)創(chuàng)作及了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),，包括美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種繪畫(huà)方法等,。

活動(dòng)內(nèi)容

第一、二周素描基礎(chǔ)練習(xí)（正方體練習(xí)）掌握透視知識(shí),、明暗技法

第三,、四周石膏幾何體組合畫(huà)法掌握構(gòu)圖知識(shí)

第五、六周圓柱體的畫(huà)法掌握?qǐng)A柱體的明暗畫(huà)法（特別是橢圓的畫(huà)法）

第七,、八周練習(xí)以圓為主的作品（圓柱體,、三角形）要求構(gòu)圖完美，比例確當(dāng),，突出虛實(shí)

第九,、十周練習(xí)寫(xiě)生一組幾何體組合（正方體、圓柱體,、倒著的圓錐體各一個(gè)）構(gòu)圖準(zhǔn)確,、比例確當(dāng)、把握好黑白灰三大面五大色調(diào)

第十一周臨摹一組優(yōu)秀的組合幾何體作品感受別人的畫(huà)法

第十二周學(xué)習(xí)靜物的畫(huà)法（寫(xiě)生一組水果有蘋(píng)果,、梨）觀察水果的形體,、比例、明暗

第十三周練習(xí)瓶子,、罐子的畫(huà)法掌握瓶子,、罐子的形體塑造

第十四周臨摹靜物作品學(xué)習(xí)別人表現(xiàn)靜物的方法

第十五周臨摹優(yōu)秀靜物作品學(xué)習(xí)別人表現(xiàn)靜物的方法，掌握一種適合自己的表現(xiàn)方法,。

第十六周?chē)L試畫(huà)科幻畫(huà)運(yùn)用線描畫(huà)法畫(huà)一幅科幻作品

第十七周創(chuàng)作科幻畫(huà)運(yùn)用線描畫(huà)法創(chuàng)作一幅科幻作品第習(xí)習(xí)周總結(jié),。

組織學(xué)生展示優(yōu)秀作品。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇九

為了響應(yīng)我校關(guān)于開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè),，結(jié)合我校學(xué)生資源和師資配備情況,，建立萬(wàn)柏林區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“

”合唱團(tuán)。

合唱隊(duì)員的選拔如建一座大廈的地基,，是一支合唱團(tuán)生命力的源泉,，是直接影響合唱團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵工作,，一定要嚴(yán)格把關(guān)：

讓學(xué)生在沒(méi)有鋼琴和伴奏的條件下唱歌，從而檢查學(xué)生的音準(zhǔn),、表演能力,、音樂(lè)理解能力。

采用音程和旋進(jìn)行基本測(cè)試,。

考查學(xué)生的音量,、音色、音域,。

4.正確區(qū)分好合唱與獨(dú)唱的關(guān)系,。

設(shè)立合唱團(tuán)指揮、指導(dǎo)教師（聲樂(lè)指導(dǎo)教師及聽(tīng)音指導(dǎo)教師）,、鋼琴伴奏教師,、合唱團(tuán)領(lǐng)唱、聲部長(zhǎng)4人（高聲部,、低聲部）負(fù)責(zé)各聲部管理,、組織學(xué)生練唱、及時(shí)了解反饋團(tuán)員的練習(xí)情況,。

基礎(chǔ)課：樂(lè)理,、視唱、練耳

專業(yè)課：聲樂(lè)課（呼吸訓(xùn)練,、音準(zhǔn)訓(xùn)練,、節(jié)奏訓(xùn)練,、吐字咬字訓(xùn)練）

排練課：合唱隊(duì)排練（發(fā)聲訓(xùn)練,、練一些簡(jiǎn)單的小曲子,、合唱作品訓(xùn)練）

欣賞課：觀摩演出,、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂(lè)作品。

分定期訓(xùn)練和非定期訓(xùn)練：每周四下午定期訓(xùn)練（非定期訓(xùn)練因演出需要定）

4.合唱團(tuán)每年組織與外校交流演出,。

7.合唱團(tuán)團(tuán)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的責(zé)任感,。積極、自覺(jué),、認(rèn)真,、準(zhǔn)時(shí)的參加排練及演出等各項(xiàng)活動(dòng)。如無(wú)疾病等特殊原因不得遲到,、早退或請(qǐng)假,。

無(wú)故遲到或早退二十分鐘，累計(jì)兩次算一次缺席,。

在學(xué)校配備的聲樂(lè)教室進(jìn)行合唱訓(xùn)練,、購(gòu)置合唱歌曲集、音響設(shè)備、教學(xué)用琴等,。

第4篇：合唱社團(tuán)活動(dòng)方案

臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期

指導(dǎo)教師：何麗娟

為了豐富校園文化生活,，挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛能，提高其音樂(lè)修養(yǎng)及自身素 質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感,，與他人溝通、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作,、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置,，感悟個(gè)人對(duì)集體,、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能,，特成立合唱社團(tuán),。為了使活動(dòng)順利高效的開(kāi)展，現(xiàn)將20xx學(xué)年下學(xué)期活動(dòng)情況作如下安排 ：

名合唱隊(duì)員,。

合唱社團(tuán)的成員來(lái)自三四五年級(jí),，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺,、位置低、口腔張不開(kāi),、

下巴緊,。在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn),。訓(xùn)練要有手段,，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)

并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn),、節(jié)奏、音域,、咬字,、吐字等現(xiàn)象。

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音,。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí),、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練,。

每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平,，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練,、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等,。

正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好,。每首歌詞都要用普通話朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母,、韻母的正確口形,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律,。

三月份：

四月份：

五月份：

六月份：

七月份：合唱曲訓(xùn)練

通過(guò)合唱社團(tuán)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力小學(xué)合唱社團(tuán)活動(dòng)方案活動(dòng)方案,。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的,，什么音樂(lè)是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇十

20xx年4月23日—20xx年10月30日

書(shū)香社區(qū) 閱讀悅生活

開(kāi)卷有益 書(shū)香社區(qū)

與書(shū)香作伴 與文明同行

為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動(dòng)落到實(shí)處,，成立全民閱讀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。

組 長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

成 員：***,、***,、***,、

1. 4月23日，以“世界讀書(shū)日”為契機(jī),，舉行第一屆“開(kāi)展全民閱讀,，深化社區(qū)教育” 社區(qū)全民讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀活動(dòng)倡

議書(shū),，并組織廣大居民和全體工作人員開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)圖書(shū)公益活動(dòng),。(黨委辦、社區(qū))

2. 5月4日,，結(jié)合“五四青年節(jié)”,，組織社區(qū)全體干部職工開(kāi)展“品讀經(jīng)典 人人讀一本好書(shū)”活動(dòng)，發(fā)放《閱讀書(shū)目一覽表》,，并定期定書(shū)目(從一覽表中選)組織干部職工開(kāi)展讀書(shū)心得體會(huì)交流活動(dòng),。(黨委辦)

3. 5月上旬，開(kāi)展“書(shū)香送安康”老年人讀書(shū)活動(dòng)：為社區(qū)老年讀者上門(mén)辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽(yáng)紅座談會(huì)”,，讓各位老年讀者暢所欲言,，交流讀書(shū)心得。(社區(qū),、敬老院,、黨委辦)

4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng),，征文內(nèi)容為讀一本書(shū)的點(diǎn)滴體會(huì),，或?qū)σ槐緯?shū)的生動(dòng)解讀，或與一本書(shū)的不解之緣以及一本書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響等,。征文面向社區(qū)全體居民,，征文要求主題鮮明、積極向上,、格調(diào)高雅,、有真情實(shí)感、言之有物,、可讀性強(qiáng),。題材不限，文章篇幅不超過(guò)20xx字,?；顒?dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀文章，在報(bào)紙和網(wǎng)站上刊登,。(黨委辦)

5. 10月上旬,，在社區(qū)廣大干部職工中開(kāi)展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，做學(xué)習(xí)型人才”活動(dòng),，通過(guò)在前幾項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn),，評(píng)選出6-10名學(xué)習(xí)型人才,，通過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣，營(yíng)造“全員學(xué)習(xí),、主動(dòng)閱讀,、快樂(lè)工作”的良好氛圍。(黨委辦,、社區(qū),、辦公室)(這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)可與“書(shū)香家庭”、“優(yōu)秀青年”評(píng)洗活動(dòng)一起組織)

1.建立黨支部或部門(mén)的閱讀活動(dòng)方案或個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

2.參加活動(dòng)次數(shù)和質(zhì)量

3.參加活動(dòng)效果及總結(jié)

1.按是否建立支部或部門(mén)的閱讀活動(dòng)方案或個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,及方案或計(jì)劃執(zhí)行情況分為4個(gè)評(píng)分區(qū)間,，詳見(jiàn)《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動(dòng)考核表》;

2.考核是否積極參加各項(xiàng)讀書(shū)或?qū)W習(xí)活動(dòng),，必讀書(shū)目和可選閱讀書(shū)目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，交流活動(dòng)的參加和發(fā)言情況,，是否有請(qǐng)假,、無(wú)故不參加活動(dòng)情況等。

3.考核是否按規(guī)定或計(jì)劃做讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得體會(huì),，是否在征文比賽中獲獎(jiǎng),，對(duì)閱讀活動(dòng)工作或成效進(jìn)行總結(jié)等。

1.考核按總分劃分為優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格四個(gè)等次,，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的.為不合格,。

2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評(píng)選本年度的“讀書(shū)明星”等先進(jìn),，并將考核結(jié)果納入年終評(píng)優(yōu)樹(shù)先考評(píng)中,。

全民讀書(shū)活動(dòng)是為了推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，提升居民文化素質(zhì)而開(kāi)展的一項(xiàng)社會(huì)性,、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),，需要廣大干部群眾的積極參與。

1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書(shū)活動(dòng),，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù),，精心組織，周密安排,，抓好落實(shí),。

2.通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)及報(bào)紙,、宣傳欄,、網(wǎng)站等平臺(tái)發(fā)起倡導(dǎo)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)干部群眾多讀書(shū),、讀好書(shū),。

3.充分利用圖書(shū)館，在活動(dòng)中,，社區(qū)圖書(shū)室,、閱覽室都要全天對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放，形成多形式,、多層次的讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮好表率作用,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，要身體力行，率先垂范,，自覺(jué)做到帶頭學(xué)習(xí),、帶頭做讀書(shū)筆記、帶頭寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,、帶頭作交流發(fā)言,，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)機(jī)關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇十一

經(jīng)典著作是中華傳統(tǒng)文化的精華,，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神,。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，通過(guò)誦讀,、熟背經(jīng)典,，學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思,。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，潛移默化地陶冶其性情,。同時(shí)有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣,，有利于加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，形成正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。

1,、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,，提升人文素養(yǎng),。

2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典,、理解經(jīng)典,，以經(jīng)典詩(shī)文,，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情,、自信自強(qiáng)的人格,、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3,、在誦讀熟背中擴(kuò)大閱讀量,、增加詩(shī)文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,，掌握誦讀技巧,，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,，感受文言精華,，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，營(yíng)造和諧的',、人文的、豐富的校園文化,。

以《初中生古詩(shī)文背誦經(jīng)典》,、《初中語(yǔ)文同步閱讀》及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩(shī)文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志,、愛(ài)國(guó),、惜時(shí)、親情送別,、好學(xué)等方面的詩(shī)文,。

每周三下午第四節(jié)活動(dòng)課。

1,、每節(jié)課前30分鐘學(xué)生自由誦讀教師指定的課文,。

2、教師分析課文,，學(xué)生交流誦讀感受,。

3、分小組進(jìn)行誦讀活動(dòng)。

4,、選代表進(jìn)行誦讀表演,。

1,、開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,，吟唱或強(qiáng)化記憶,。

2、組織開(kāi)展誦讀比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、寫(xiě)經(jīng)典、悟經(jīng)典,、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽,，有針對(duì)性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到知行合一,，終生受益,。誦讀為主，講解為輔,；品位詩(shī)文,，暢談體會(huì)；分清層次,，因材施教,；師生互動(dòng)，交流情感,。誦讀與展示相結(jié)合,；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合。

3,、抄：讓學(xué)生做詩(shī)文卡,、辦手抄報(bào)、制作文集,。賽：按年級(jí)班級(jí)來(lái)舉辦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),，可全校師生共同參與。

1,、提高認(rèn)識(shí),，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓,。通過(guò)深入開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，能夠使班級(jí)學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育,，建設(shè)中華民族共有精神家園,。

2、精心組織,，注重活動(dòng)實(shí)際效果,。開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明,、端午,、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合,，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力,。要把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，作為推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段，與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合,。

3,、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩,。

抄：讓學(xué)生做詩(shī)文卡,、辦手抄報(bào)、制作文集,。

賽：按年級(jí)班級(jí)來(lái)舉辦經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),，可全校師生共同參與。

1,、優(yōu)秀手抄報(bào)和讀書(shū)筆記展示,。

2、競(jìng)賽活動(dòng)影像資料,。

20xx.9.7

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇十二

根據(jù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課的安排,，我校成立了計(jì)算機(jī)社團(tuán)。計(jì)算機(jī)社團(tuán)招收的是四,、五年級(jí)的學(xué)生,。這個(gè)社團(tuán)深受孩子們的喜愛(ài)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí),，發(fā)展其思維,，提高學(xué)生分析能力,，解決問(wèn)題的能力起到了巨大作用。

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)

2.計(jì)算機(jī)繪畫(huà)

3.工程機(jī)器人

二,、教學(xué)實(shí)踐

1.計(jì)算機(jī)知識(shí)訓(xùn)練

要想熟練的使用計(jì)算機(jī)，必須掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),。為此我們專門(mén)準(zhǔn)備個(gè)學(xué)習(xí)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的知識(shí)訓(xùn)練,。

2.計(jì)算機(jī)繪畫(huà)訓(xùn)練

電腦軟件很多，我們本學(xué)期主要學(xué)習(xí)運(yùn)用windows畫(huà)圖程序,。再windows畫(huà)圖程序中,，學(xué)生需要掌握一些工具欄中按鈕的作用和功能,，還要掌握按ctrl鍵拖動(dòng)圖形進(jìn)行復(fù)制的方法,，學(xué)會(huì)用多個(gè)畫(huà)圖來(lái)繪制作品，節(jié)省時(shí)間,，提高效率,。

3.工程機(jī)器人訓(xùn)練

工程機(jī)器人是比較有挑戰(zhàn)性的`活動(dòng)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的各種技能,。比如：機(jī)器人的創(chuàng)新性,、機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)器人的編程 ,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇十三

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密,，“書(shū)畫(huà)同源”,，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低,、中,、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧,、基礎(chǔ)知識(shí),、欣賞三位一體。

1,、了解書(shū)法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

2,、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美,。

1,、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3,、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（1）,、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的`組成部分,，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

（2）,、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席,、認(rèn)真聽(tīng)講,、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）,、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）,、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次教學(xué)內(nèi)容

一,、二周講解書(shū)法的一些基本知識(shí),，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

三周學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà),。

四周學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà),。

五周學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),，如橫、豎,、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫(huà),。

六周基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà),，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)

七周楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。

八周講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后,，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字,。如漢字“十”,、“木”、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。

九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě),。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀,、工整。

十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí),、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà),、偏旁是否掌握,，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

十一周主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字,，如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長(zhǎng)等。

十二周書(shū)寫(xiě)一些常用漢字,。

十三周書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

十四周訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《畫(huà)》,、《梅花》。

十六周本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十七周繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品,，并收集整理,。

十八周舉辦書(shū)畫(huà)作品展，做好布置,、展覽等有關(guān)工作,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案篇十四

1,、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2,、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)也高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字,、書(shū)法的興趣：有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà),、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確,、端正,、整潔;對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值,，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義激情,，“寫(xiě)字的意義已超過(guò)寫(xiě)字本身，完全可以上升到對(duì)民族文化的感情,、認(rèn)知上去,。”通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的全面了解和學(xué)習(xí),，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，建立起具體的概念和深厚的感情，愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”,。所以說(shuō),，“書(shū)法教育的過(guò)程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程,?！惫糯S多著名書(shū)家往往又是文學(xué)史上重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國(guó)、歌頌人民,、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、積極向上的經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言,、智人睿語(yǔ),，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的`營(yíng)養(yǎng)，陶冶高尚的情操,。了解中國(guó)歷史上頂天立地,、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng),、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民?qǐng)命、解困,，且書(shū)法上有一定造詣的英雄人物,、著名政治家、知名學(xué)者,，如顏真卿,、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀,、是非觀,，形成良好的思想品德。書(shū)法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

中學(xué)書(shū)法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫(xiě)字課程,，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性,，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的技能,，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。發(fā)揮書(shū)法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能，加強(qiáng)美育的寫(xiě)字技巧訓(xùn)練,，要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握基本的寫(xiě)字技能,，要求把字寫(xiě)得正確,、端正、清楚,，為在校學(xué)習(xí)和今后工作,、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前中學(xué)寫(xiě)字教學(xué)中只重書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的弊端,，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí),，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美,、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書(shū)體演變的發(fā)展史等的教育因素,，發(fā)揮書(shū)法教育的傳統(tǒng)文化教育功能,、德育教化功能、益智功能和審美功能,，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上,、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣、熱愛(ài)及向往,，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟能力,，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,，培養(yǎng)一批書(shū)法新苗,，構(gòu)建書(shū)法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué),、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書(shū)法藝術(shù)教育體系的形成,。

硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約20人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)的學(xué)生,?；顒?dòng)時(shí)間固定，除特殊情況外,，不能輕易暫停,。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動(dòng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行,。精心計(jì)劃,、精心備課、精心上課,，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度,、廣度和力度。

1,、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課,，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫(xiě)字指導(dǎo),。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字帖,，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí),。

3、利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí),。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)中組,，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5,、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽,，對(duì)做的好的中組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)做的差的中組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6,、利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8、活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書(shū)法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

二,、三下午放學(xué)

書(shū)法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。讓學(xué)生舉行硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，可以,，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書(shū)法比賽,。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

黃岡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

20xx.3書(shū)法社