在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
寫植物的作文三年級(jí)篇一
桂花的根很細(xì),,它的皮又厚又密麻麻,像一條又一條的線斷,,它的莖很細(xì),,像一根極細(xì)的鐵絲。樹枝彎彎曲曲的交叉著,,互相纏繞,。它的葉子很茂盛,蔥綠蔥綠的,。葉子的邊很銳利,,有一個(gè)個(gè)像針的東西,可以傷人,。就像一個(gè)很快的鋸子,。它的花小而密,一小朵花仿佛是一個(gè)成體的花團(tuán),。
桂花不僅美麗,,而且顏色多種多樣。有白色的,、黃色的,、還有粉紅色的呢!
桂花不僅顏色多樣,而它的芬香也十分迷人,??梢哉f在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就可以聞到一股股迷人的芳香。真是“桂花十里飄香”啊!
桂花除了香味迷人,而且作用也挺大哩!桂花的花可以用來泡茶,。桂花泡的茶味道又可口又解渴,。桂花不光可以用來泡涼茶,而且釀酒,,可以用來當(dāng)洗發(fā)用品呢!只要把桂花泡了三,、四個(gè)月以后,裝在洗瓶里使勁搖一搖,,就可以洗頭發(fā)了!
我喜歡桂花,,更愛它迷人的芳香和全身都是寶。
寫植物的作文三年級(jí)2我最喜歡的植物是仙人掌,。
仙人掌的外形十分特別,。看,,它滾圓滾圓的,,全身碧綠,還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺,,活像一只蜷著身子的小刺猬,,可愛極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧,,它真是與眾不同啊,,懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天,,陽光明媚,、鳥語花香,仙人掌也開出了一朵朵粉紅色的小花,,和它渾身的小刺相映成輝,,有一份剛硬,也有一份嫵媚,。
我喜歡仙人掌,,不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特,還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力,。
我家里養(yǎng)了一盆仙人掌,。一開始,我每天都給它澆水,、除草,,細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人,,在我的照料下,,它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,。暑假到了,我忙著上各種培訓(xùn)班,,漸漸忽略了對(duì)它的照顧,。有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),,花盆里雜草叢生,,仙人掌的小刺變軟了,渾身變黃了,,一副病懨懨的樣子,。我十分自責(zé),心想它一定活不成了,,又舍不得丟棄它,只好把它搬到陽臺(tái)上,,讓它自生自滅了,。過了幾天,我再去看它時(shí),,讓我倍感意外的是,,它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了,,只要有陽光,,有新鮮的空氣,哪怕水分不足,,它也能茁壯地成長(zhǎng),。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。
仙人掌,,我喜歡你,,喜歡你的小刺、你的花朵,,更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈,。
寫植物的作文三年級(jí)3我家有一盆杜鵑,那是我最喜愛的一盆植物,。
沒開花時(shí),,只是一簇簇的綠葉。有的顏色深,,有的顏色淺,,有的大,有的小,,有的是老葉,,有的是新葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)長(zhǎng)得大大的綠蘑菇,??扉_花時(shí),花蕾上尖下圓,,像顆顆形狀奇怪的珍珠,,又像一個(gè)個(gè)含苞待放的小姑娘,葉子卻仍然青翠,,仿佛涂了綠油漆似的,。開花時(shí)節(jié),先是露出一點(diǎn)點(diǎn),,然后展開一半,,最后全部展開了。在盛開的花中,,每一朵都嬌艷無比,。
這盆杜鵑像是女孩的化身,白色,、紅色和粉色是花朵的顏色,。白色透著女孩純潔善良的品質(zhì);紅色透著女孩好強(qiáng)、愛爭(zhēng)第一的性格;粉色則透著女孩活潑可愛的一面,。
杜鵑花在冬天開放,。漫長(zhǎng)的開花過程,就是為了在冬天百花凋謝的時(shí)候贏得人們的贊嘆,。它是堅(jiān)強(qiáng)的,,它的顏色是我喜歡的,這些顏色所表達(dá)的意義可以激勵(lì)我,。
我喜愛杜鵑,,但我更喜愛它的品質(zhì)和它的精神。
寫植物的作文三年級(jí)4在我小區(qū)里,,我最喜歡的植物是大王椰,。
我站在它的“腳”下,就像站在巨人的腳底下,?!巴邸彼蟾庞形鍖訕歉吣?它穿著一件咖啡色的、一圈一圈的“外套”,?!巴馓住表敹耍幸粋€(gè)向四面展開的樹冠,,那樹冠就像菜園一樣綠,。它還有長(zhǎng)著密密麻麻帶“刺”的“手‘呢!
它和別的樹不同的是:別的樹有樹枝,,它卻沒有。別的樹的樹葉是從樹枝里長(zhǎng)出來的,,它的樹葉是直接從樹干里長(zhǎng)出來的,。
如果你從上面看它,就像一只大蟲張著嘴巴要吃人呢!風(fēng)吹著它的時(shí)候,,就像一個(gè)巨人胡亂地?fù)u著手,。遠(yuǎn)看它就像一把綠綠的大傘為大地?fù)踔枴=淳拖聒P尾竹那么美,,好象千手觀音一樣,,向人們招手。
它給人們帶來了很多好處:因?yàn)樗母叽?、茂密,,讓我小區(qū)變得更寬廣、更涼爽,。爺爺們能在樹下練武;奶奶能在樹下做操;叔叔,、阿姨能在樹下做運(yùn)動(dòng);小朋友能在樹下做游戲,你追我趕,,大家都很快樂。
我喜歡大王椰,,因?yàn)樗o我們帶來了快樂,。
寫植物的作文三年級(jí)5大家都聽說過紅掌這種植物吧,可對(duì)它又了解多少呢?要想知道,,就聽我來為大家講講吧!
紅掌的莖像吸管一樣又細(xì)又長(zhǎng)又直,,一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子,,葉子像細(xì)長(zhǎng)的愛心,,手掌一樣大,背面呈淺綠色,,正面呈深綠色,,給人的感覺像綠色的顏料加多了,不知道的人還以為是假花呢,。葉面上有明顯的條紋,。
紅掌是一種很有特點(diǎn)的植物?;ò陿O像葉子,,每朵只有一片花瓣,深紅色,?;ㄈ锔幸馑剂?,嫩黃色,橢圓形,,像一個(gè)狗尾巴草,。上面還有一些黑點(diǎn)兒,好似一個(gè)烤焦的玉米棒,。剛開的花,,花蕊上一個(gè)黑點(diǎn)也沒有,像一個(gè)剛出生的蠶寶寶,。沒開放的花,,花瓣是卷起來的,深紅色,,三角形,,像尖刺一樣。
紅掌喜歡陰涼的環(huán)境,,如果放在有強(qiáng)烈陽光的地方,,它的葉子會(huì)發(fā)黃,所以我把它放在家里的客廳,。水也不能澆多,,否則會(huì)爛根,所以我對(duì)它,,像對(duì)待小寶寶一樣貼心,。
我說了這么多,你對(duì)紅掌的了解是不是更深一步了呢?
寫植物的作文三年級(jí)6有的人覺得鳳仙花是最美的,,有的人覺得百花之王――牡丹最美,,還有的人覺得迎春花最美??晌覅s覺得,,那一朵朵嬌艷的山茶花最美。
校園的墻邊種了一排山茶花,。一到春天,,山茶樹吮吸著春天的甘露,一片片橢圓的,,長(zhǎng)著小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭,。
春風(fēng)吹來,綠葉你擠我碰,,在綠葉間,,紅山茶竄了出來。紅山茶有的含苞待放,,有的已經(jīng)盛開了,,露出黃的花蕊,,有的卻還是花骨朵兒。愛心形的花瓣密密層層地疊著,,在陽光下,,好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近,,就可以聞到一陣清香撲鼻而來,。
山茶花不僅美麗,還有較高的使用價(jià)值,。山茶花的樹干到了能工巧匠的手里,,可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅,,在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載,。它可以止血、消腫,。
我喜歡山茶花,,要知道,它可是全國(guó)十大名花之一呢!
寫植物的作文三年級(jí)7植物,,也有生命,。我常常因?yàn)橹参锏撵o止,忽略了它們是有生命的,??粗钪校瑹o處不在的植物們,,我覺得有些虧欠了。
一天回家路上,,和朋友在路邊走著,。他忽然問我,你知道這是什么樹嗎?我被他突如其來的問題,,感到不知所措,。因?yàn)槟切┚G植,我都不曾注意過,。他于是開始開啟了課堂模式,,向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽著,,心里感到驚訝和莫名的趣味,。
我的這個(gè)朋友,愛花,。常常給自己的花聽音樂,。這我不覺得有什么,。可是,,他告訴我,,他常常對(duì)自己的花,自言自語起來,。這我就有些不理解了,。植物怎么懂得我們的心思和話呢?覺得這實(shí)在是荒唐了。后來時(shí)間久了,,我也慢慢理解了,。這樣的方式,并沒有什么錯(cuò),,就好比我們寫日記一樣,,不是要?jiǎng)e人理解和懂得。更何況,,說給自己喜歡的花聽,,也許還更好些。
有時(shí)候,,因?yàn)橹参锏臒o聲無息,,我們就忽略了存在,是不對(duì)的,。不要踐踏花草,,不要砍伐樹木,就像是不要傷害我們是一樣的,。尊重每一個(gè)生命,。
寫植物的作文三年級(jí)8去年放暑假時(shí),我和姐姐去公園看美麗的荷花,,荷花大多是是粉紅的,,很少有雪白的,而我卻恰好見到了,。
荷花喜歡熾熱的夏天,,夏天時(shí),粉紅的梅花早已失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭挺胸的美麗極了,。荷花有五六片花瓣,,越是往里,就越嬌嫩,。
如果有人問:太陽花不也在夏天,,斑斕多姿嗎?我會(huì)充滿信心的回答:雖然太陽花和荷花一樣都喜歡熾熱的夏天,雖然太陽花比荷花美麗,,但是荷花不但美麗,,而且有一種說不出的芳香,。
荷花在水中出淤泥而不染,水越是清澈見底,,荷花也越美,,水里有小魚、小蝦,、小青蛙……陪伴著荷花姐姐,,水面有許多荷葉襯托著荷花姐姐。
荷花就像一位高大威武的姐姐,,保護(hù)著身邊的荷花妹妹,。
我喜歡荷花那高大威武的氣派、我喜歡荷花那迷人的魅力,、我更喜歡荷花那偉大的精神,。
寫植物的作文三年級(jí)9星期四中午,是語文午自習(xí),。語文老師讓我們?nèi)w去操場(chǎng),,觀察大樟樹,然后記錄下來,。話音剛落,,教室里的每一個(gè)角落都充滿了歡笑聲,一下子熱鬧起來,。
來到操場(chǎng),,一眼望去,許許多多的大樟樹像一個(gè)個(gè)威武的士兵,,堅(jiān)守著自己的陣地,。我挑選了其中一棵,它不是最大也不是最小的一棵,。它的樹桿粗得兩個(gè)成年人也圍不起來,。樹皮非常粗糙,凹凸不平,,摸起來略微有些扎手。湊近仔細(xì)看,,樹桿上有一些小昆蟲在爬動(dòng),,還有一條很長(zhǎng)的蜈蚣,在樹底下爬來爬去,。
它的枝桿,,細(xì)而長(zhǎng),數(shù)量不多,,卻郁郁蔥蔥,。站在枝葉茂密的大樟樹下,,還能遮陰。閉上眼睛,,仔細(xì)聞一下大樟樹的枝葉,,一股淡淡的清香撲鼻而來。樹葉異常的綠,,就像一塊塊綠寶石,,懸掛在大樟樹的枝桿上。一陣微風(fēng)吹來,,一塊塊綠寶石翩翩起舞,。
這就是大樟樹。