時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

據(jù)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以學(xué)科電教,、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣,。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，在市教研室和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，全面貫徹素質(zhì)教育,。切實(shí)提高我校英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,，為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我?，F(xiàn)有教師21人,，學(xué)生240余人。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一,、模式二配置,。學(xué)校自發(fā)配套建設(shè)有微機(jī)室,、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材,。

（一）英語(yǔ)教研工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》外,，還要在教學(xué)基本功,、口語(yǔ)和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。

2,、開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng),。定期開(kāi)展好教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題,。在教研活動(dòng)時(shí),，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教師充分利用好教研活動(dòng),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)理論,，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體同步成長(zhǎng),。

3,、積極申報(bào)校級(jí)課題，作好研究記載和論文總結(jié),。堅(jiān)持寫(xiě)好每周一篇的教學(xué)反思,，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流。

4,、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活，在生活上關(guān)心他們,，多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，在輔導(dǎo)的同時(shí)注意他們心理的引導(dǎo)，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān),，重新燃起學(xué)習(xí)的信心,。

5、開(kāi)展系列活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)舉辦校級(jí)英文書(shū)寫(xiě)比賽及口語(yǔ)比賽（三,、四年級(jí)唱歌形式，五,、六年級(jí)朗讀或是角分扮演形式）,。

（二）信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育工作

1、做好計(jì)算機(jī)室,，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備,，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障,，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系來(lái)人修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備,，保持機(jī)房和多媒體教室清潔,，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2,、制定好各種計(jì)劃和制度,，并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè),。

3,、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平,。努力站及課件制作和管理知識(shí),。

4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng),，并做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新的管理工作,。確保學(xué)校國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園,！

5,、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,，及時(shí)整理和制作光盤(pán),，及時(shí)在周前會(huì)和校園預(yù)告。

6,、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證微機(jī)室,、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

7,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想,、內(nèi)容,、觀(guān)念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí),、職業(yè)進(jìn)取意識(shí),。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育,。

8,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助,、示范和指導(dǎo),。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好信息的搜集,、開(kāi)發(fā)和利用,。為參加上級(jí)組織的`現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

9,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課,。根據(jù)上級(jí),、學(xué)校安排和本校的實(shí)際，本期每周安排一次對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn),。

10,、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材,。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用,，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校做好對(duì)全校教師電教,、師資培訓(xùn)方面工作的考核,、登記。

11,、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作,。向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),、教育,、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),！努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言,！

12,、定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流,。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍,。

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

認(rèn)真貫徹縣教育局和指導(dǎo)中心裝備部的工作部署，以“落實(shí),、創(chuàng)新,、提質(zhì)”為工作主題,，著力抓好遠(yuǎn)程教育工程、教育資源建設(shè),、規(guī)范化管理等重點(diǎn)工作,，通過(guò)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)等措施，做到教育技術(shù)工作的建,、配,、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，推進(jìn)“信息強(qiáng)教”戰(zhàn)略,，滿(mǎn)足課程改革和素質(zhì)教育的需要，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育的持續(xù),、快速,、協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用和管理,，使“模式三”、“模式二”,、“模式一”設(shè)施發(fā)揮其應(yīng)用的作用,。

2、繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)管理人員的培訓(xùn),，樹(shù)立各方面典型，提高實(shí)驗(yàn)儀器的使用率,。達(dá)到：管理組織體系化,、建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)化,、管理工作責(zé)任化,、裝備使用目標(biāo)化、規(guī)章制度完善化,、檔案建設(shè)實(shí)用化,。

3、全面落實(shí)《寧城縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,、《寧城縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,、《寧城縣中小學(xué)圖書(shū)工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。以點(diǎn)帶面加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)管理規(guī)范學(xué)校的創(chuàng)建工作,，全面推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的應(yīng)用,。

4、全面開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)操作考查考試工作,。所有具備條件的中小學(xué)校全面實(shí)施操作考試,，繼續(xù)對(duì)各校實(shí)驗(yàn)室工作和現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)行評(píng)估,。

5、組織參加上級(jí)信息技術(shù)與課程整合觀(guān)摩課,、電教錄像競(jìng)賽課,、教育技術(shù)成果評(píng)優(yōu)等研究活動(dòng)。

6,、分層次舉辦實(shí)驗(yàn)員,、實(shí)驗(yàn)教師、電教管理員的實(shí)際操作和應(yīng)用技能培訓(xùn)與考試,。

7,、整合教育資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備的作用,，中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%以上。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力,。

8,、加強(qiáng)電教教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及圖書(shū)管理工作的`研究和指導(dǎo),。

9,、根據(jù)新《實(shí)驗(yàn)管理要求》配齊配足實(shí)驗(yàn)操作所需儀器和器材。

（一）加強(qiáng)教育技術(shù)工作隊(duì)伍的建設(shè)

1,、抓好電教管理員和實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的建設(shè),。保持相對(duì)穩(wěn)定，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和效率意識(shí),，逐步形成一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的隊(duì)伍,。

2、各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，由實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研組織和電教教研組織,。制定配套的計(jì)劃、管理,、教研,、督查、考核等方案,，使電教教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)健康有序的開(kāi)展,。

3、加大對(duì)電教管理員和實(shí)驗(yàn)管理員的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo),、引領(lǐng),、輻射作用，做到持證上崗并且相對(duì)穩(wěn)定,。

4,、全面推進(jìn)校本培訓(xùn)。以骨干教師為主要師資力量,，全面開(kāi)展校本培訓(xùn),，內(nèi)容主要為多媒體組合教學(xué)理論、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論,、電子教案撰寫(xiě)和課件制作,，教師培訓(xùn)面總體達(dá)到90%以上，一般教師學(xué)會(huì)使用powerpoint等軟件撰寫(xiě)電子教案或制作課件,。

（二）多渠道融資,，確保裝備資金的到位

1、確保政策性收費(fèi)的到位,，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用,。對(duì)學(xué)校信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

2,、在裝備工作中要正確認(rèn)識(shí)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)承受能力,、計(jì)劃與實(shí)際需求、普及與提高等關(guān)系,，堅(jiān)持夠用,、實(shí)用、適度超前的原則,，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)用型裝備的研究,，提高資金使用效益。

（三）發(fā)揮設(shè)備作用,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展

各校要開(kāi)放圖收室,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等,，為豐富學(xué)生的視野,、開(kāi)拓學(xué)生的思維、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的條件,，為科技制作,、小發(fā)明等各類(lèi)課外活動(dòng)小組搭建自我體驗(yàn)、自我嘗試,、展示自我的不同平臺(tái),。

（三）樹(shù)立示范窗口,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體發(fā)展

1、抓好一中,、存中,、格蒙、三小,、格小,、西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理,。

2,、廣泛開(kāi)展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學(xué)校的工作，選擇2所學(xué)校作為樣板校,，6月份召開(kāi)“模式三”規(guī)范化管理交流會(huì),。

3、在一中,、存中,、三小、西卜開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源使用試點(diǎn),，總結(jié)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)驗(yàn)與模式,，年內(nèi)進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)督查，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理,，提高使用效益,。

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期五年級(jí)分為4個(gè)班。通過(guò)上學(xué)期對(duì)ppt應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí),，孩子們已熟練掌握了制作幻燈片的基本操作技能,，也了解了一些動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)，為這一學(xué)期學(xué)習(xí)flash動(dòng)畫(huà)打下了基礎(chǔ),。

本教材是由寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的義務(wù)教科書(shū)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè),，共六個(gè)單元。第一單元主要內(nèi)容是通過(guò)讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)逐漸認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà),，了解動(dòng)畫(huà)的分類(lèi)并學(xué)會(huì)打開(kāi)flash動(dòng)畫(huà)播放器;第二單元主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)flash窗口并能夠制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫(huà);第三單元主要內(nèi)容是運(yùn)用繪圖工具來(lái)制作flash動(dòng)畫(huà);第四單元主要內(nèi)容是用繪圖工個(gè)和利用導(dǎo)入圖片制作逐幀支畫(huà);第五單元主要內(nèi)容是用繪圖工具和導(dǎo)入圖片制作形狀漸變動(dòng)畫(huà);第六單元主要內(nèi)容是制作位移漸變動(dòng)畫(huà),，給動(dòng)畫(huà)對(duì)象添加引導(dǎo)線(xiàn)，為動(dòng)畫(huà)添加聲音,。

1,、了解動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)基本的動(dòng)畫(huà)繪畫(huà)技巧。

3、學(xué)會(huì)制作三種基本的動(dòng)畫(huà)：逐幀動(dòng)畫(huà),、形狀漸變動(dòng)畫(huà),、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)。

通過(guò)學(xué)生對(duì)“動(dòng)畫(huà)”知識(shí)的了解,，能讓學(xué)生利用繪圖工具和導(dǎo)入的圖片制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)及形狀漸變動(dòng)畫(huà),、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫(huà)，并且能夠給動(dòng)畫(huà)添加文字和聲音特效,，制作一些和身邊有聯(lián)系的小動(dòng)畫(huà),。

1、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法,，激起學(xué)生學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí),、掌握知識(shí)。

3,、在教學(xué)過(guò)程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、教學(xué)過(guò)程中不斷滲透著對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和德育教育,。

5、對(duì)于學(xué)困生,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們樹(shù)立起良好的自信心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)表?yè)P(yáng),。

6、學(xué)會(huì)的同學(xué)可以當(dāng)小老師幫助不會(huì)的同學(xué),，把優(yōu)秀的作品上傳展示,。

周 次

時(shí)間

內(nèi)容

課時(shí)

第1 周

3.1—3.6

始業(yè)教育

1課時(shí)

第2 周

3.9—3.13

第1課生活在信息中

1課時(shí)

第3 周

3.16—3.20

第2課現(xiàn)代信息技術(shù)

1課時(shí)

第4 周

3.23—3.27

第3課用計(jì)算機(jī)處理信息

1課時(shí)

第5 周

3.30—4.3

第4課我的自畫(huà)像

1課時(shí)

第6 周

4.7—4.10

第5課我的風(fēng)采

1課時(shí)

第7 周

4.13—4.17

第6課全方位的我

1課時(shí)

第8 周

4.20—4.24

第7課插入動(dòng)畫(huà)

1課時(shí)

第9 周

4.27—4.30

第8課修改動(dòng)畫(huà)

1課時(shí)

第10周

5.4—5.8

第9課文字動(dòng)畫(huà)

1課時(shí)

第11周

5.11—5.15

第10課人物動(dòng)畫(huà)

1課時(shí)

第12周

5.18—5.22

第11課身邊的禮儀

1課時(shí)

第13周

5.25—5.29

第12課禮儀宣傳演示文稿

1課時(shí)

第14周

6.1—6.5

第13課讓演示文稿“有聲有色”

1課時(shí)

第15周

6.8—6.12

第14課讓幻燈片變得更美

1課時(shí)

第16周

6.15—6.19

第15課文明小使者

1課時(shí)

第17周

6.22—6.26

復(fù)習(xí)考試

1課時(shí)

第18周

6.28—7.2

放假

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,，而且,，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣,。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,，學(xué)習(xí)較積極,，比較熱情,，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò),。學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,，只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣,。

以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),把計(jì)算機(jī)作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓 結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上,完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得好成績(jī)。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么,、因特網(wǎng)的.組織與管理,、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站,、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí),。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個(gè)專(zhuān)題練習(xí)就可以了,。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類(lèi)講解一些難點(diǎn),。

1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),并能靈活運(yùn)用,采取知識(shí)題目化,任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí),。

2,、并在學(xué)生過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生,。

4、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué),。

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制,，即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下,，適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊,，做如下安排：

第一課時(shí) 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計(jì)劃

第二課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

第三課時(shí) 了解校園網(wǎng)

第四課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信

第五課時(shí) 局域網(wǎng)的構(gòu)建

第六課時(shí) 通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)

第七課時(shí) 利用因特網(wǎng)獲取信息

第八課時(shí) 網(wǎng)上交流及討論

第九課時(shí) 因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域

第十課時(shí) 了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)

第十一課時(shí) 靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)

第十二課時(shí) 創(chuàng)建新的網(wǎng)站

第十三課時(shí) 制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)

第十四課時(shí) 動(dòng)態(tài)html效果的運(yùn)用

第十五課時(shí) 網(wǎng)站的發(fā)布

第十六課時(shí) 復(fù)習(xí)

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

1,、二采區(qū)軌道上山進(jìn)行放線(xiàn)工作兩次,。

2,、二采區(qū)軌道上山進(jìn)行鉆探工作一次，鉆探179m,。

3,、9103放水巷掘進(jìn)開(kāi)口驗(yàn)線(xiàn)及放線(xiàn)。

4,、巡查礦內(nèi)通風(fēng)系統(tǒng),。

5、由于避難硐室需要在地面進(jìn)行鉆孔,，我部門(mén)測(cè)量人員對(duì)于該鉆孔進(jìn)行放點(diǎn)工作,。

6、觀(guān)察及記錄各巷道頂板離層儀及綜采工作面壓力表的數(shù)據(jù),。

1,、對(duì)各個(gè)掘進(jìn)工作進(jìn)行放線(xiàn)、驗(yàn)線(xiàn)及沿線(xiàn)工作,。

2,、9103運(yùn)輸順槽與切眼貫通的.開(kāi)口放線(xiàn)。

3,、巡查礦內(nèi)通風(fēng)系統(tǒng),。

4、督促中宇進(jìn)行探水工作,。

5,、設(shè)計(jì)布置掘進(jìn)二隊(duì)施工的軌道上山甩車(chē)場(chǎng)。

6,、20號(hào)對(duì)礦井進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查,。

7、觀(guān)察及記錄各巷道頂板離層儀及綜采工作面壓力表的數(shù)據(jù),。

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

新年伊始,，回顧過(guò)去這一年，收獲頗多,，不足頗多,，借此機(jī)會(huì)，做一總結(jié)吧,。 過(guò)去一年我們技術(shù)部的工作主要有以下幾個(gè)方面：

由于公司規(guī)模越來(lái)越大,，整體承包戶(hù)逐漸增多，車(chē)間產(chǎn)量不斷擴(kuò)大,，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)也在隨著增加,，對(duì)技術(shù)部的要求也越來(lái)越高，在此情況下,，我和金寶在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷學(xué)習(xí),，提高自身專(zhuān)業(yè)技能，以快速適應(yīng)公司的發(fā)展,，今年我的進(jìn)步有兩點(diǎn)：一是對(duì)靜壓車(chē)間已經(jīng)有了很好的學(xué)習(xí)掌握,，包括生產(chǎn)工藝、模具設(shè)計(jì),，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等等都能夠獨(dú)立完成,，二是對(duì)整體承包戶(hù)的整體方案設(shè)計(jì)能夠掌握,，包括方案設(shè)計(jì),、成本核算等等。再就是今年景福同志的加入,，對(duì)我們技術(shù)部是一個(gè)很大的幫助,，他以前在公司工作過(guò)一段時(shí)間，對(duì)公司的情況比較了解,，又在社會(huì)上其他單位工作過(guò)一段時(shí)間,，這對(duì)于我們技術(shù)部工作思路的改進(jìn)有很大幫助，雖然他在技術(shù)部工作的時(shí)間比較短,，但是在我們的幫助下,，對(duì)產(chǎn)品技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握比較快。我們正逐步創(chuàng)建并鞏固起一支工作能力逐步增強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,。但是明年我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較重,。不過(guò)，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們會(huì)克服困難,，排除問(wèn)題，使我們技術(shù)部在新的一年中取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)的更大提高,。

本年度的工作因?yàn)楦鞣N原因,，存在任務(wù)重，時(shí)間緊的困難,。但經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全部門(mén)所有人員的不懈努力,，基本保證了各項(xiàng)任務(wù)在公司的規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成。這和公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，大力支持,，全部門(mén)員工的不懈努力密不可分。但有時(shí)也因?yàn)橼s進(jìn)度或者是粗心大意,，圖紙出現(xiàn)了一定的漏標(biāo)尺寸,、誤標(biāo)尺寸的紕漏，這是明年應(yīng)大力解決的問(wèn)題,，爭(zhēng)取在新的一年中避免和減少圖紙中出現(xiàn)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,。

今年三月份,，由于各方面的原因，曾經(jīng)對(duì)快換下水口進(jìn)行革新,，經(jīng)過(guò)對(duì)鋯芯的創(chuàng)新改造,，設(shè)計(jì)出了t型鋯芯，這樣能夠增強(qiáng)下水口的抗侵蝕能力,，從而使下水口的壽命達(dá)到客戶(hù)要求甚至更高,。能夠使專(zhuān)利產(chǎn)品立于不敗之地。板坯快換機(jī)構(gòu)的研究和開(kāi)發(fā)也取得了很好的效果,，板坯機(jī)構(gòu)在濟(jì)源鋼鐵有限公司的實(shí)驗(yàn)使用

也取得了相當(dāng)好的效果,。今年我們又正在申報(bào)三個(gè)國(guó)家專(zhuān)利，一個(gè)是《準(zhǔn)確定位密封性強(qiáng)的定徑水口快速澆注裝置》,，這個(gè)申報(bào)材料已經(jīng)完成,，正在準(zhǔn)備遞交專(zhuān)利局。第二個(gè)是《純凈鋼用惰性氣體保護(hù)塞棒加定徑水口快換裝置》第三個(gè)是《鋯-石英質(zhì)復(fù)合浸入式水口》,，后兩個(gè)的申報(bào)材料我正在撰寫(xiě),，準(zhǔn)備一月份申報(bào)完畢。然而,，市場(chǎng)在不斷的變化,，快換機(jī)構(gòu)的仿制品也不斷的涌現(xiàn)，我們部門(mén)現(xiàn)在也僅僅是保證了公司任務(wù)的完成,，距離我們的目標(biāo)：“滿(mǎn)意地的完成”還有很大距離,。在新產(chǎn)品的研發(fā)中，爭(zhēng)取使公司產(chǎn)品達(dá)到行業(yè)高技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，爭(zhēng)取盡早建立快換機(jī)構(gòu)以及附加產(chǎn)品的技術(shù)中心,。在新的一年中，會(huì)加大力度研究學(xué)習(xí)比咱們技術(shù)稍先進(jìn)的企業(yè)的技術(shù),，爭(zhēng)取使公司的技術(shù)在最短的時(shí)間內(nèi)趕上國(guó)內(nèi)領(lǐng)頭企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。

一年來(lái)，技術(shù)部和生產(chǎn)部門(mén),、經(jīng)營(yíng)部門(mén)相互配合,，對(duì)生產(chǎn)工藝進(jìn)行革新，最突出的就是對(duì)中包工作層干式料的烘烤,，原先使用鋼廠(chǎng)的烤包器對(duì)胎具的損害嚴(yán)重,，變形嚴(yán)重，使用成本高,，經(jīng)過(guò)我們的改造,，設(shè)計(jì)了自己的烤包器，基本解決了胎具變形嚴(yán)重的問(wèn)題,。胎具使用壽命顯著提高,，為公司節(jié)約了成本,。

回顧過(guò)去，成績(jī)是有的,，但成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)的任務(wù)會(huì)更加艱巨。在看成績(jī)的同時(shí),，我部門(mén)也存在很多問(wèn)題：

1,、沒(méi)有理解iso9000質(zhì)量體系的內(nèi)容和思想，沒(méi)有形成針對(duì)本部門(mén)有效的管理體系,。方案設(shè)計(jì)完成之后缺乏必要的技術(shù)會(huì)審,，對(duì)圖紙的改動(dòng)存在很大的隨意性，對(duì)此沒(méi)有必要的約束,，雖然9000質(zhì)量體系對(duì)此作了規(guī)定,，但是沒(méi)有按照《質(zhì)量手冊(cè)》執(zhí)行,，造成管理混亂,，漏洞百出。

2,、對(duì)技術(shù)文件的管理沒(méi)有做到有效控制,，圖紙發(fā)放、回收缺少必要的記錄,。這也是今年9000體系認(rèn)證出現(xiàn)的一個(gè)不符合項(xiàng),。

3、辭職員工的交接問(wèn)題,，交接不明確造成接任者在短時(shí)間內(nèi)很難開(kāi)展工作,，尤其是技術(shù)工作，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),，交接工作稍有紕漏將導(dǎo)致很大的損失。

優(yōu)化設(shè)計(jì)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是可操作性強(qiáng),，成本低,，經(jīng)濟(jì)效益最大化?？墒窃谌ツ暌荒甑墓ぷ鳟?dāng)中并沒(méi)有真正做好這一點(diǎn),，有時(shí)候還故意的設(shè)計(jì)出一些新花

樣，比如說(shuō)靜壓車(chē)間塞棒,、浸入式水口的設(shè)計(jì),，按照王工的意思就是一家一個(gè)樣，標(biāo)新立異,，造成各家產(chǎn)品不通用,，模具也不通用，生產(chǎn)成本增高,，如果一家出現(xiàn)問(wèn)題,，相應(yīng)的產(chǎn)品就只能報(bào)廢，造成極大的浪費(fèi),。這也是20xx年必須要解決的一個(gè)問(wèn)題，產(chǎn)品形成規(guī)?；瑯?biāo)準(zhǔn)化,，相互之間能夠通用,，降低生產(chǎn)成本，做到經(jīng)濟(jì)利益最大化,，車(chē)間的工作也能夠有條不紊,，井井有條。

今年的產(chǎn)品質(zhì)量相比較20xx年有一定的提高,，但是質(zhì)量缺陷反復(fù)出現(xiàn),，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。比如說(shuō)水口發(fā)紅問(wèn)題就多次在水城,、建龍、鑌鑫等鋼廠(chǎng)反復(fù)出現(xiàn),。水口擴(kuò)徑也多次在濟(jì)鋼,、建龍、反復(fù)出現(xiàn),。這就要求我們?cè)?0xx年甚至以后的工作當(dāng)中繼續(xù)加大對(duì)產(chǎn)品的持續(xù)改進(jìn),。

公司的設(shè)備管理也是一個(gè)很大的問(wèn)題，現(xiàn)在的問(wèn)題是等著機(jī)器設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題才去維修,。平時(shí)對(duì)設(shè)備缺乏起碼的維護(hù)保養(yǎng),，這也是我工作當(dāng)中的疏忽，沒(méi)有做好設(shè)備管理員的責(zé)任,。

針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)以及20xx年出現(xiàn)的問(wèn)題,，我認(rèn)為20xx年的工作重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、學(xué)習(xí)9000體系思想，按照9000體系思想去做,，努力使自身水平能夠跟上公司發(fā)展,，對(duì)新進(jìn)員工加強(qiáng)培訓(xùn)，使其能夠更快地適應(yīng)公司的發(fā)展,，至少每月組織一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)行新技術(shù)交流，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，一起進(jìn)步,。

不管是新方案設(shè)計(jì)還是舊產(chǎn)品升級(jí)換代都要遵循一個(gè)原則,，盡量節(jié)約成本，按照常規(guī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在耐火車(chē)間上水口有五種規(guī)格,、下水口有八種規(guī)格（按照外形尺寸區(qū)分）、鋯芯有三十多種規(guī)格（按照外形尺寸區(qū)分）靜壓車(chē)間有十八家用戶(hù),，各家用戶(hù)都不同,，總結(jié)起來(lái)產(chǎn)品規(guī)格型號(hào)眾多，管理不好就容易出現(xiàn)混亂,，所以明年的工作重點(diǎn)就是統(tǒng)一產(chǎn)品,，設(shè)計(jì)方案時(shí)努力完善成本控制盡量不出現(xiàn)異型產(chǎn)品，一種產(chǎn)品多家使用,，增強(qiáng)產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)的能力。形成品牌建設(shè),。

方案設(shè)計(jì)完成后要進(jìn)行技術(shù)會(huì)審,，通過(guò)開(kāi)會(huì)的形式共同討論方案的可行性，然后簽字施工,，不簽字不發(fā)放,，保證圖紙資料的準(zhǔn)確無(wú)誤，以免造成不必要的損失,。

《準(zhǔn)確定位密封性強(qiáng)的定徑水口快速澆注裝置》這項(xiàng)專(zhuān)利的申報(bào)材料已經(jīng)完成,，馬上就可以上報(bào)專(zhuān)利局?！都儍翡撚枚栊詺怏w保護(hù)塞棒加定徑水口快換裝置》《鋯-石英質(zhì)復(fù)合浸入式水口》這兩個(gè)專(zhuān)利的授權(quán)號(hào)已經(jīng)拿到,，申報(bào)材料也必須盡快上報(bào)專(zhuān)利局。

主要是做好申報(bào)材料的完善工作,，隨時(shí)關(guān)注冶金公司的信息更新,，與冶金公司的領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，在1月22日將有一個(gè)塞棒加快換科技創(chuàng)新項(xiàng)目的技術(shù)鑒定會(huì)，還有半個(gè)月的時(shí)間,，要做好前期準(zhǔn)備工作,。

相信在新的一年中，技術(shù)部會(huì)取得更大的成績(jī),，同時(shí)也祝愿公司取得更加輝煌的成就,！

技術(shù)部孫樹(shù)濱

20xx年1月5日

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

時(shí)光荏苒，忙碌而又碩果累累的xx年就要過(guò)去了,，值此辭舊迎新之際,，將技術(shù)部門(mén)在xx年的工作做一個(gè)回顧，以便彌補(bǔ)不足,，更新觀(guān)念,，為xx年能取得更大的成績(jī)，使技術(shù)部門(mén)的工作開(kāi)拓新的局面,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。xx年在公司經(jīng)理正確科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在與銷(xiāo)售部門(mén)的相互協(xié)助和配合下,，我部門(mén)以堅(jiān)持精益求精,，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的精神,，本著實(shí)事求是的行事風(fēng)范,，并堅(jiān)持謹(jǐn)慎，細(xì)心的工作態(tài)度統(tǒng)領(lǐng)全面技術(shù)工作,。按照培訓(xùn)的綱要,，抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，并取得了一定的成績(jī),。同時(shí)工作中也存在一定的不足,，現(xiàn)將xx年工作情況做如下總結(jié)

⒈ 本人代表技術(shù)部，作為公司的其中一名技術(shù)主管,，由經(jīng)理牽頭,，與朱林凡主管主導(dǎo)并制 定了技術(shù)部門(mén)的基本章程：《服務(wù)及監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)》、《維修流程》,、《裝機(jī)規(guī)范》,、《員工守則》。 經(jīng)過(guò)一定的耕耘,，取得了一定的成績(jī),。其中《維修流程》、《裝機(jī)規(guī)范》,、《員工守則》的 實(shí)行,，較去年有較明顯的改觀(guān)，落實(shí)的較好，一舉端掉了技術(shù)部門(mén)臟亂差,，缺乏組織性 和紀(jì)律性的帽子,。但是《服務(wù)及監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)》中的“6.回訪(fǎng)機(jī)制”在今年年底才開(kāi)始由銷(xiāo) 售部和技術(shù)不配合初步落實(shí)了了下來(lái)，未見(jiàn)成效,；“7.員工考核”只落實(shí)了銷(xiāo)售部,，技術(shù)部門(mén)未落實(shí)；“8.銷(xiāo)售服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控,、抱怨處理及預(yù)防”完全沒(méi)有實(shí)施,。這三大部分中第6和8 部分直接關(guān)系到公司的口碑和效益，需要全年不間斷重點(diǎn)落實(shí),，第7部分也是后面要提及的改革,，關(guān)系到技術(shù)人員的根本利益，根本出發(fā)點(diǎn),，公司的技術(shù)部門(mén)的績(jī)效和效率,，用戶(hù)的口碑，需盡快落實(shí),。

⒉ 本人6至7月進(jìn)行了一些工業(yè)區(qū)的相關(guān)工作,，非常的感謝公司經(jīng)理對(duì)我的信任和支持、 以及對(duì)我的培養(yǎng),，給了我一個(gè)很大的空間去嘗試和提升自己,，的是寬闊了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。但是出于種種的內(nèi)在的,、外在的因素，故適時(shí)轉(zhuǎn)變工作重心,，落實(shí)售后工作,，以謀再次出力，更好的配合各部門(mén)的工作的實(shí)施,，為公司帶來(lái)效益。

⒊ 8月份以后落實(shí)售后工作,，培養(yǎng)并執(zhí)行技術(shù)部門(mén)的“精準(zhǔn)好” 的服務(wù)風(fēng)格,，間斷的做了4次重要的技術(shù)培訓(xùn)，還利用閑暇時(shí)間,，通過(guò)談心的方式,，穿插了各種技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和維修技能，做人做事的準(zhǔn)則,，使技術(shù)員得到了應(yīng)有的提高,。xx年，本人將繼續(xù)貫徹“精準(zhǔn)好” 的服務(wù)風(fēng)格，配合朱林凡技術(shù)主管,，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)的,，人性化的，快捷高效的技術(shù)人才隊(duì)伍,。

總結(jié)和思考

技術(shù)部門(mén),，常人看來(lái)應(yīng)該是一個(gè)缺乏熱情，激情,，甚至挑戰(zhàn)的枯燥無(wú)味的部門(mén),。但我憑借多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，虛心與人交流的作風(fēng),，不自覺(jué)的分享經(jīng)驗(yàn)和成果,，讓我感覺(jué)自己在技術(shù)部是熱情高漲的，樂(lè)于共享的,，我相信我給我們部門(mén)的這種感受,，甚至擴(kuò)散到其他部門(mén)都有這樣的.感覺(jué)。我部門(mén)對(duì)于未來(lái)有個(gè)很前瞻的目標(biāo),，我們相信我們所作的事能夠給公司帶來(lái)效益上的穩(wěn)定與突破,，能夠幫助我們的客戶(hù)實(shí)現(xiàn)利益，我們也相信個(gè)人價(jià)值也能得到實(shí)現(xiàn),。有了這樣的一個(gè)信念,，那么工作起來(lái)自然和以前有所不同。有些想法有所改變,，有些有所加強(qiáng),，下面我將幾個(gè)重要的問(wèn)題闡述一下。

⒈ 部門(mén)定位與自我定位的確立

我們將部門(mén)明確定義為客戶(hù)關(guān)懷部門(mén),，為公司提供客戶(hù)關(guān)懷服務(wù),。將我部門(mén)定義為家，將自己定義為專(zhuān)家,，為客戶(hù)提供一個(gè)整體的解決方案,，讓客戶(hù)有家的感覺(jué)?？赡墁F(xiàn)在我們實(shí)際的情況離這個(gè)定位還有些差距,，但是這正是我們努力去做的目標(biāo)。以前我們將部門(mén)定義為技術(shù)服務(wù)部門(mén),，當(dāng)然這肯定是我們?cè)诠局邪缪莸囊粋€(gè)角色,。但是這個(gè)定義低了一些，高度不夠,。這樣的定義就把我們固化在一個(gè)被動(dòng)的地位,，其他部門(mén)或者客戶(hù)有了麻煩的時(shí)候才來(lái)找我們,，有問(wèn)題需要解決的時(shí)候才來(lái)找我們。我在xx年是這么為我部門(mén)定義和安慰的：“技術(shù)部門(mén)的最高評(píng)價(jià)是一年沒(méi)有聽(tīng)到批評(píng)他們的聲音,，因?yàn)檫@說(shuō)明他們已經(jīng)解決了客戶(hù)的全部問(wèn)題”,。這樣的想法一形成，很容易讓我自己覺(jué)的,，跟搞售后服務(wù)的一樣,。對(duì)自身的定位也一樣，以前自己對(duì)自身的定位是個(gè)工程師,，這有時(shí)候限制了想法,。只會(huì)去做自己份內(nèi)的事，只做客戶(hù)要求我們做的,。并且時(shí)常覺(jué)得自己的能力,、精力有限，即使自己有遠(yuǎn)大的理想,，很好的想法,，也會(huì)因?yàn)榭赡芤冻龅墓ぷ鳎瑧?yīng)付未知的困難,，而將想法藏起來(lái)?，F(xiàn)在把部門(mén)定位和個(gè)人定位改變后，我部門(mén)的責(zé)任更大了,，可以參與到的部門(mén)戰(zhàn)略中來(lái),，公司的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)，自己的平臺(tái)也變大了,?？隙ǖ氖牵ㄟ^(guò)努力,，實(shí)現(xiàn)的價(jià)值比以前大多了,，有些甚至是以前所不能想象的。

⒉ 為提高用戶(hù)體驗(yàn)而做的努力

我們知道要以客戶(hù)的需求為導(dǎo)向,，要了解客戶(hù)到底需要什么,。這使得我們需要在這個(gè)方面做出了很大努力。通過(guò)分析客戶(hù)的需求和購(gòu)買(mǎi)力,，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特點(diǎn),，分析目前市場(chǎng)的走向和趨勢(shì)，客戶(hù)的認(rèn)知程度和定位趨勢(shì),，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避，市場(chǎng)的風(fēng)向標(biāo),，對(duì)很多方面的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn),，加強(qiáng)專(zhuān)有隊(duì)伍的建設(shè),。簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)點(diǎn)

⑴功能是否滿(mǎn)足客戶(hù)的需要。功能并非越多越好,，關(guān)鍵在于看是否是客戶(hù)需要的,。這個(gè)具體來(lái)說(shuō)在客戶(hù)對(duì)我們的日常反饋、留言,、溝通交流中得來(lái),。

⑵響應(yīng)速度是否很慢，這個(gè)從用戶(hù)的反饋和我們自己的感知中可以得來(lái),。

⑶方便的

提示,。在一些地方給予用戶(hù)

提示，使之不至于產(chǎn)生疑惑,，當(dāng)用戶(hù)有問(wèn)題時(shí),，提供解決問(wèn)題的方案。

⑷可控的操作,。比如準(zhǔn)確客戶(hù)信息,，檢索，的零風(fēng)險(xiǎn)售后方案等,。

⑸更加高效的業(yè)務(wù)處理能力,。這個(gè)主要通過(guò)對(duì)客戶(hù)日常工作的反復(fù)研究，以及參考其他應(yīng)用程序解決同類(lèi)問(wèn)題的方法,。

⒊ 更加重視產(chǎn)品質(zhì)量

在產(chǎn)品質(zhì)量方面,，我們加強(qiáng)了控制。盡量在前期多做努力,，而避免以后的不必要上門(mén)或維護(hù)負(fù)擔(dān),，減輕技術(shù)部門(mén)的壓力。這個(gè)也是我部門(mén)在想法轉(zhuǎn)變之后的結(jié)果,。首先,，我們承認(rèn)了我們的工作程序是個(gè)不斷完善的產(chǎn)品，隨時(shí)都會(huì)進(jìn)行改進(jìn),、修訂,。放棄一勞永逸的想法，實(shí)際上it的潛規(guī)則也證明了一勞永逸是不可能的,，還是得靠自身技術(shù)的累計(jì)及沉淀,。具體來(lái)說(shuō)又體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面

⑴在新機(jī)開(kāi)箱之初，就建立了一機(jī)一系統(tǒng)的體系,。歡迎銷(xiāo)售部門(mén)提供系統(tǒng)和程序的bug,，了解我們裝機(jī)的整個(gè)過(guò)程，并給我們提供建議,。

⑵加強(qiáng)對(duì)異常處理的能力,。程序或硬件總會(huì)遇到意外的出錯(cuò),，我們開(kāi)始正視這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)異常的識(shí)別和處理,，規(guī)避一些潛在的風(fēng)險(xiǎn),。

⑶計(jì)劃成立專(zhuān)門(mén)的測(cè)試小組。這里包括用戶(hù)的功能測(cè)試,、系統(tǒng)性能測(cè)試,、壓力測(cè)試，另外還有破壞性測(cè)試等,。我也會(huì)開(kāi)始慢慢記錄我們的系統(tǒng)歷史出錯(cuò)的原因,，并將此作為售前可控范圍之內(nèi)的重要依據(jù)。

⒋ 主動(dòng)性上有所提高

很多事情是這樣,，如果你剛開(kāi)始就有“這事根本不可能辦到”的意識(shí),。那么基本上這個(gè)問(wèn)題最終都很難解決。如果你一開(kāi)始就想“這事我一定要辦到,，但是現(xiàn)在有很多困難”,，始終把精力放在要解決的問(wèn)題上，很多看起來(lái)很困難的事,，最終也都能夠順利解決,。舉個(gè)我同學(xué)的例子：我同學(xué)是老師，教高中英語(yǔ),，她班上的一個(gè)學(xué)生,，本來(lái)是一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，她的同事（教數(shù)學(xué)）告訴她,，這孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，她問(wèn)為什么，她同事說(shuō)他老把他的長(zhǎng)腿往前伸,，這樣總是影響前面的同學(xué)聽(tīng)課,，所以我同學(xué)她后來(lái)上課特別注意了那個(gè)同學(xué)。不出所料的是,，我同學(xué)整個(gè)學(xué)期都認(rèn)為他是不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,，但是期末考試讓我同學(xué)震驚，那位男同學(xué)英語(yǔ)竟然考到年級(jí)前十,，整體各科目成績(jī)也很優(yōu)秀,。人們總有思維慣性：當(dāng)別人把他所要你看到的強(qiáng)加于你時(shí)，跟隨別人的行為成了自我強(qiáng)制性行為(內(nèi)森．羅斯柴爾德),。所以我要求我部門(mén)人員把目標(biāo)從不可能完成上移開(kāi),。放到一個(gè)個(gè)問(wèn)題上，而不是糾纏于到底能不能解決,。這樣把問(wèn)題細(xì)化到一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題上,，就發(fā)現(xiàn)了解決的辦法,。

不足與欠缺

xx年的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，這些不足也許一直都存在著,，我沒(méi)太注意，或者即使是注意到,，但自我感覺(jué)并無(wú)大礙,，所以改進(jìn)不大,。最近讀了一本書(shū)《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》,，獲益匪淺，也開(kāi)始正視自己的一切缺點(diǎn),，希望通過(guò)努力能夠得到改進(jìn),。

⑴專(zhuān)注性太強(qiáng)，思維過(guò)于活躍,。這個(gè)表現(xiàn)在我做事的時(shí)候過(guò)于專(zhuān)注性,，作為技術(shù)主管,，統(tǒng)領(lǐng)大局當(dāng)是首任之重，但是我的這個(gè)既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)作風(fēng)導(dǎo)致了我的工作沒(méi)有完全做好。另外這種思維過(guò)于活躍還表現(xiàn)在想很多問(wèn)題的時(shí)候，將原本問(wèn)題擴(kuò)大化了。然后把精力放在解決被自己擴(kuò)大化的問(wèn)題之上,，這會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。

⑵口頭表達(dá)能力尚可，但是與專(zhuān)家比思維觀(guān)念落后。我會(huì)繼續(xù)博覽全書(shū),，盡量讓自己表達(dá)準(zhǔn)確到位,，言簡(jiǎn)意賅，思維工具先進(jìn),，思維模式前瞻。最起碼技術(shù)及服務(wù)方面要做到這點(diǎn)。

⑶思想頑固，說(shuō)白了就是這人一根經(jīng),，這是我某位同事對(duì)我的看法,。走過(guò)的彎路不少,，沒(méi)有有效的去吸收別人的觀(guān)點(diǎn)和長(zhǎng)處以及他人的意見(jiàn)及觀(guān)點(diǎn),，這和我過(guò)去的心態(tài)也很大關(guān)系,。我要說(shuō)的是①正確的我會(huì)一直堅(jiān)持下去②xx年,，我會(huì)注意這方面的學(xué)習(xí)和積累，冷靜聽(tīng)取意見(jiàn),、有效的吸收,，永于接受批評(píng)，看到別人的長(zhǎng)處。別人提出的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)之積累,、閱覽之精髓,。你們看到的我將是一個(gè)口齒伶俐，靈活多變的我,。

⑷定位的模糊,。有時(shí)候沒(méi)有做到平心靜心聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)自己的定位也不太清淅,。特別是在擔(dān)任部門(mén)主管時(shí)就更體現(xiàn)了出來(lái),。有時(shí)沒(méi)有先考慮大局，再考慮自己自身的細(xì)節(jié)或部門(mén)的利益,。xx年這種狀況會(huì)得到根本上的改變,，前面我已經(jīng)提到了自己和部門(mén)的定位。

小結(jié)

思想的轉(zhuǎn)變可以保持目標(biāo)的正確性,，熱情也可以讓工作中充滿(mǎn)動(dòng)力,，但是我想最重要的還是，去將計(jì)劃一步一步實(shí)現(xiàn),。務(wù)實(shí)的工作，積極的態(tài)度,，才能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。我們對(duì)于未來(lái)的寄予希望,，公司也對(duì)我們寄予厚望,，我想這種機(jī)會(huì)對(duì)于一個(gè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)很是難得。

新的一年,，我將和公司一起努力進(jìn)步,，我將盡最大的努力去做出改變，做出姿態(tài),，做 “人”,。

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

深入學(xué)習(xí)課改理念，全面貫徹課改精神,，著力提升課改意識(shí),，精心打造師資隊(duì)伍,，悉心研究課堂教學(xué)，著重完善教學(xué)行為,，致力優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程,，努力提高教學(xué)品質(zhì)。

以課程實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題為切入開(kāi)展重過(guò)程,、重實(shí)效,、重發(fā)展的教研活動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合,、資源整合,、區(qū)域聯(lián)動(dòng)推動(dòng)高中通用技術(shù)必修科目的教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，努力將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校,，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放,、共享,、高效的教研機(jī)制。進(jìn)一步拓展教研平臺(tái),，創(chuàng)新教研方式,，把網(wǎng)絡(luò)教研作為學(xué)科教研的新亮點(diǎn)。加強(qiáng)新課程教學(xué)資源建設(shè)研究,，通過(guò)實(shí)踐與研究,，逐步形成本絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)，同時(shí)注重開(kāi)發(fā)教學(xué)過(guò)程所需的替代性材料,、工具,、設(shè)備與儀器，促進(jìn)必修課的全面開(kāi)設(shè),。

深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)解讀教材體系，認(rèn)真研究本

學(xué)科課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理等各方面的內(nèi)容,，深刻挖掘本教材知識(shí)體系、編排特色,、內(nèi)容架構(gòu),、邏輯順序、地域適應(yīng)力等層次的問(wèn)題,，及時(shí)了解并有效解決教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題,。

加強(qiáng)對(duì)必修1,、2的教學(xué)實(shí)踐研究，組織專(zhuān)題研究小組,，進(jìn)行教學(xué)項(xiàng)目研究,，在課改實(shí)踐中，不斷提高教師的課堂駕馭能力,、學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和課程開(kāi)發(fā),、建設(shè)、實(shí)施與管理能力,。

認(rèn)真組織學(xué)科教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《江蘇省普通高中通用技術(shù)教學(xué)要求》等文件,，加深對(duì)學(xué)科課程改革的認(rèn)識(shí),、理解與把握，形成對(duì)其的理念性,、學(xué)術(shù)性,、形態(tài)性的新思考。

(1)組織全體通用技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,，并通過(guò)交流討論,，進(jìn)一步明確教師在備課、上課,、測(cè)試與評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等各個(gè)方面的基本要求，促進(jìn)教師對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展基本途徑的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好意識(shí),。

(2)引導(dǎo)教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),，以期形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)新模式,，具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新方法，具有實(shí)踐特色的學(xué)生學(xué)習(xí)新方式,，以及具有動(dòng)態(tài)特色的過(guò)程評(píng)價(jià)新亮點(diǎn),。引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)意或教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、推進(jìn)案例與課例評(píng)析以及練習(xí)與試題編制的研究,，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力,。

(3)以學(xué)科教學(xué)如何貫徹探究性學(xué)習(xí)為抓手,、以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)為核心,，并以此作為研究重點(diǎn),，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,、學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化,、學(xué)習(xí)策略庫(kù)的豐富,，實(shí)踐能力與應(yīng)用能力的提高。

(4)加強(qiáng)對(duì)課堂動(dòng)態(tài)生成資源的開(kāi)發(fā),、建設(shè),、使用與評(píng)價(jià)策略的研究，幫助教師確立動(dòng)態(tài)發(fā)展的課程觀(guān)點(diǎn),，激發(fā)教師創(chuàng)新課程價(jià)值的意識(shí),，不斷提升教師的教學(xué)智慧與教學(xué)實(shí)踐能力。

(1)構(gòu)建通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。深入研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試的性質(zhì)和特點(diǎn),，構(gòu)建符合通用技術(shù)課程特色的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，逐步明確學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主體,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的形式、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)容以及學(xué)分認(rèn)定的方法等,，形成個(gè)性化的學(xué)生成長(zhǎng)記錄,，并把上述研究成果由點(diǎn)及面、由上而下有序推行,。

(2)本學(xué)期將在上一學(xué)年研究的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對(duì)本學(xué)科筆試與操作考試的形式、內(nèi)容,、題型等進(jìn)行研究,，以此引導(dǎo)課堂教學(xué)的良性發(fā)展，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)效益,。

(3)加強(qiáng)試題庫(kù)建設(shè)與試題評(píng)價(jià)研究,。逐步穩(wěn)定通用技術(shù)課程期末質(zhì)量檢測(cè)制度，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有試題的研究,，加強(qiáng)對(duì)操作考試的研究,，豐富學(xué)科試題庫(kù)。

(1)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿,，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高專(zhuān)業(yè)研究水平,。

(2)提高課程理論水平,，了解課程改革現(xiàn)狀，洞悉課程改革潮流,，確立研究方向和主題,。

(3)增強(qiáng)命題研究意識(shí)，抓好學(xué)科命題研究,，改善學(xué)科命題理念,，切實(shí)提高命題水平,。

(4)積極進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，共同參與課堂教學(xué)研討,，不斷提升教學(xué)實(shí)踐能力,，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合,。

(1)加強(qiáng)課程管理,，引導(dǎo)與督促學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法,、違規(guī)行為,，提高教師對(duì)通用技術(shù)學(xué)科的重視程度，確保學(xué)生能足時(shí),、按時(shí),、高質(zhì)學(xué)習(xí)本課程。

(2)加強(qiáng)教材培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動(dòng)各種力量,，積極參與教材培訓(xùn)，有序開(kāi)展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究，讓所有教師吃透教材,，把握教材編寫(xiě)意圖,。

(3)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)力度。充分爭(zhēng)取教育行政部門(mén),、教學(xué)主管部門(mén),、社會(huì)力量的支持，盡力開(kāi)展如金工,、木工,、電子技術(shù)、機(jī)械維修專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),，使教師能基本勝任教學(xué)工作,。

(4)以課堂教學(xué)改革中的重點(diǎn)與難點(diǎn)為主題、以青年教師為主體,，以小課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度,。

(5)整合教科研力量，由教研室牽頭,，充分發(fā)揮通用技術(shù)各個(gè)層次,、各個(gè)年齡段教師的優(yōu)勢(shì),，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)、聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),、教師座談等形式加緊對(duì)我通用技術(shù)教師現(xiàn)狀的了解,，從中尋找與發(fā)掘有熱情、有素養(yǎng),、有能力,、有潛質(zhì)的教師，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系與交流,，通過(guò)提要求,、創(chuàng)舞臺(tái)、壓重?fù)?dān),、齊研究等方式促進(jìn)其業(yè)務(wù)素質(zhì)全面,、快速提高，形成我區(qū)通用技術(shù)課程發(fā)展的中堅(jiān)力量與創(chuàng)新力量。

教研組現(xiàn)狀，共同探討教研組存在問(wèn)題，確立教研組發(fā)展規(guī)劃，尋找切實(shí)有效的改進(jìn)措施，建立校本教研常規(guī)機(jī)制與保障制度，不斷提升校本教研質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,。

1.邀請(qǐng)課程與教學(xué)專(zhuān)家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告,。從教師的發(fā)展需求出發(fā),，采勸互動(dòng)式”“商討型”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

2.不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

3.積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研方式,，拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間,，營(yíng)造互動(dòng)平臺(tái),，進(jìn)一步增加同行的對(duì)話(huà)機(jī)會(huì)，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟能力,。

4.公平,、公正地組織與開(kāi)展學(xué)科教師論文評(píng)比、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽與學(xué)生競(jìng)賽,，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與自我展示的需求,。

有關(guān)技術(shù)工作計(jì)劃匯編十篇 技術(shù)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

貫徹《江蘇省※※中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作意見(jiàn)》精神，發(fā)揮教育技術(shù)教研組自身優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取在完善“有效”管理機(jī)制,、啟動(dòng)“強(qiáng)校”工程,、提升特色優(yōu)勢(shì)等方面有所成績(jī)。本學(xué)期將重點(diǎn)在教育信息化應(yīng)用開(kāi)發(fā)建設(shè),、初二綜合課程的開(kāi)設(shè)研究,、初中信息技術(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)、信息技術(shù)與課程整合課題研究等四方面取得突破,。

（一）,、電教資產(chǎn)、軟件資料的管理

（二）,、多媒體終端教室,、普通教室、其它專(zhuān)用教室及設(shè)備維修的管理

（三）,、電視臺(tái),、廣播中心、內(nèi)線(xiàn)電話(huà)系統(tǒng)

（四）,、網(wǎng)絡(luò)中心的管理（應(yīng)用開(kāi)發(fā),、網(wǎng)絡(luò)管理）

（五）、各項(xiàng)培訓(xùn)工作,、信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)教育課務(wù)

（六）,、新增加項(xiàng)目建設(shè)、突擊任務(wù),、集體任務(wù)等

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，隨著教育技術(shù)裝備的不斷完善，學(xué)校各方面對(duì)教育技術(shù)管理人員的技術(shù)要求越來(lái)越高,，需要教育技術(shù)相關(guān)人員對(duì)某一領(lǐng)域的技術(shù)有特別的特長(zhǎng),，需要教育技術(shù)相關(guān)人員對(duì)某一領(lǐng)域的工作抱有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，因而條線(xiàn)工作的分界線(xiàn)會(huì)越來(lái)越明顯,，通過(guò)前一段時(shí)間的實(shí)踐,，本學(xué)期已經(jīng)能確切地分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行管理,，每個(gè)區(qū)域都有自己的工作中心，從而大大激發(fā)條線(xiàn)工作負(fù)責(zé)人的工作主動(dòng)性,。

⑴. 負(fù)責(zé)電教硬件維修室,、硬件資料室、軟件資料（借還手續(xù)的辦理）的管理

⑵. 負(fù)責(zé)電教硬件技術(shù)檔案資料的存檔管理

⑶. 負(fù)責(zé)所有電教資產(chǎn)的入庫(kù),、驗(yàn)收,、編號(hào)、帳目管理,、注銷(xiāo)管理,。

⑷. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各專(zhuān)用室的使用。

⑸. 協(xié)助做好周日,、休息日專(zhuān)用室開(kāi)放的值班工作

1) .負(fù)責(zé)多媒體電化教室(1),、多媒體電化教室(2) 的管理、維護(hù),。

2) 負(fù)責(zé)圖書(shū)樓階梯教室的管理,、維護(hù)。

3) 負(fù)責(zé)圖書(shū)樓會(huì)議中心設(shè)備的管理,、維護(hù),。

4) 負(fù)責(zé)會(huì)議廳視聽(tīng)設(shè)備系統(tǒng)的管理、維護(hù),。

5) 負(fù)責(zé)班級(jí)電教設(shè)施的借還手續(xù)辦理,，電教課代表的培訓(xùn)管理，電教課開(kāi)設(shè)率的統(tǒng)計(jì),。

6) 負(fù)責(zé)初中各班級(jí)及各室投影儀,、幕布、拖線(xiàn)板,、收錄機(jī)的維修保養(yǎng)

7) 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓,、初中14個(gè)、民辦部15個(gè),、高中部48個(gè)班級(jí)及各專(zhuān)用室計(jì)80多套多媒體教學(xué)終端系統(tǒng)的.管理,、維修保養(yǎng)；

8) 負(fù)責(zé)初高中電視機(jī),、錄像機(jī),、vcd等視聽(tīng)設(shè)備的維修、保養(yǎng)

1) 負(fù)責(zé)電視臺(tái)閉路電視控制室,、演播廳,、廣播中心的管理、維護(hù)

2) 負(fù)責(zé)教工活動(dòng)室(卡拉ok廳,、舞廳) 的管理,、維護(hù)

3) 負(fù)責(zé)全校初高中閉路電視終端系統(tǒng)的管理,、維護(hù)

4) 負(fù)責(zé)程控交換機(jī)、全校初高中內(nèi)線(xiàn)電話(huà)系統(tǒng)的管理,、維護(hù)

5) 負(fù)責(zé)全校初高中有線(xiàn)廣播系統(tǒng)的管理,、維護(hù)

6) 負(fù)責(zé)各類(lèi)校園新聞的拍攝工作，負(fù)責(zé)電視節(jié)目,、校園新聞的編輯制作(國(guó)際新聞每周一期,、校園新聞及焦點(diǎn)訪(fǎng)談每周間隔各一期)

7) 負(fù)責(zé)為各部門(mén)、各教研組制作專(zhuān)題節(jié)目(每月期不少于3部)

8) 負(fù)責(zé)為各部門(mén),、各教研組提供攝影,、攝像、音視頻節(jié)目編輯工作(視音頻每學(xué)期不少于200小時(shí), 照片每學(xué)期不少于10卷)

9) 配合學(xué)校做好對(duì)外宣傳工作,，負(fù)責(zé)電視臺(tái)節(jié)目的播放

10) 負(fù)責(zé)眼保體操,、課間背景音樂(lè)節(jié)目的編輯、播放編程工作

11) 負(fù)責(zé)教學(xué)用視音頻節(jié)目的錄制收集, 負(fù)責(zé)校園網(wǎng)音視頻節(jié)目資源庫(kù)資料的采集,、整理,、存貯、管理工作,，每學(xué)期新增有效信息超過(guò)15個(gè)g。

12) 負(fù)責(zé)初高中語(yǔ)文,、英語(yǔ)考試錄音帶的制作,、復(fù)制

13) 負(fù)責(zé)各種報(bào)告、會(huì)議,、講座等的拍攝服務(wù)工作

⑴. 負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)中心的硬件,、軟件系統(tǒng)管理，資料備份,、維護(hù)

⑵. 負(fù)責(zé)800多個(gè)信息點(diǎn)的管理,、維護(hù)

⑶. 負(fù)責(zé)圖書(shū)館電腦檢索系統(tǒng)的管理、維護(hù)

⑷. 負(fù)責(zé)做好校園卡系統(tǒng)的維修,、管理工作

⑸. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校辦公管理系統(tǒng),、人事檔案、 財(cái)務(wù)管理,、 學(xué)生成績(jī)管理,、學(xué)籍管理等的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用,、維護(hù)管理工作

⑹. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校園網(wǎng)頁(yè),、各部門(mén)網(wǎng)頁(yè)的管理、維護(hù),。

⑺. 負(fù)責(zé)電教資料管理系統(tǒng)的管理與維護(hù)

⑻. 負(fù)責(zé)與校園網(wǎng)有關(guān)的各種教育信息化建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),、應(yīng)用推廣,。

電教課代表的培訓(xùn)與管理；校園網(wǎng)使用培訓(xùn),。

⑴. 負(fù)責(zé)各種報(bào)告,、會(huì)議、講座等的音響服務(wù)工作

⑵. 協(xié)助做好相關(guān)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)的論證,、施工監(jiān)督,、工程驗(yàn)收工作。

⑶. 協(xié)助做好相關(guān)電教課題的研究工作

⑷. 協(xié)助做好多媒體教學(xué)課件的制作

⑸. 協(xié)助各學(xué)科,、教研組主頁(yè),、資源庫(kù)的建設(shè)工作

⑹. 協(xié)助做好學(xué)校重大活動(dòng)的服務(wù)工作、為教師提供各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)

⑺. 協(xié)助做好相關(guān)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)的論證,、施工監(jiān)督,、工程驗(yàn)收工作。

⑻. 協(xié)助做好各學(xué)科,、教研組主頁(yè),、資源庫(kù)的建設(shè)工作

⑼. 協(xié)助做好為教師提供的各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)

1) 負(fù)責(zé)信息技術(shù)課相關(guān)工作的開(kāi)展

2) 負(fù)責(zé)信息技術(shù)課有關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo)

3) 負(fù)責(zé)教師職稱(chēng)考試的各項(xiàng)培訓(xùn)工作

4) 負(fù)責(zé)協(xié)助教師進(jìn)行多媒體課件的制作

5) 負(fù)責(zé)周日、休息日網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)放的值班安排

6) *負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室的協(xié)調(diào),、管理工作

7) *負(fù)責(zé)學(xué)校所有計(jì)算機(jī)設(shè)備包括打印機(jī)（除筆記本電腦外）的管理與維修

8) 協(xié)助做好為教師提供的各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)

9) 協(xié)助,、配合做好教育信息化軟件應(yīng)用的開(kāi)發(fā)、各學(xué)科,、教研組主頁(yè),、資源庫(kù)的建設(shè)工作

10) 高一28節(jié)、初一10節(jié)