時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

農村小學六年級班主任工作計劃表篇一

通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校 班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

三,、具體措施：

1、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、 充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

三,、班級主要活動內容

二月： 2月28日報名注冊

三月：

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

加強期初行為規(guī)范教育

建立差生管理檔案,，制定轉化措施

植樹節(jié)活動

開好學生家長會議

四月：

繼續(xù)抓好學生的學習和生活，掌握好學生的動態(tài)

進行家訪活動

期中質量檢查

五月：

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優(yōu)秀生

六月：

迎六一活動

期末復習交流

畢業(yè)考試

經(jīng)常性工作：

抓好日常行為規(guī)范

定期刊出班級黑板報

召開班干部會議

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!!

農村小學六年級班主任工作計劃表篇二

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六x班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃

一,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。

三.再次教育學生要自尊,、自重、自信

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關,。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人,，每周總結評比,。

2、“三比”活動,，比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結,，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結評比,，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

農村小學六年級班主任工作計劃表篇三

一,、學生情況簡析

本班學生共16人，15人來自本村,，一人來自雞實村,。學生整體學習習慣及行為習慣不好，學習基礎差,，學習缺乏自覺性,。紀律自由散漫，不能自我約束,。勞動不積極,。家長平時忙于農活或外出務工，對孩子疏于管教,，孩子們的學習態(tài)度欠端正,。這是一個各方面都急待提高的班級。

二,、指導思想

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三,、工作目標

1,、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率,。

2,、關愛他人，有集體意識,，創(chuàng)建“團結,、活潑,、健康、向上”的班集體,。

3,、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,，以提高班級學生的各科學習成績。

4,、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。

四,、具體措施

(一)加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性

利用班會時間,，從紀律,、學習、衛(wèi)生,、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情,。并能夠自覺遵守,、自我管理、相互監(jiān)督,。

(二)了解學生思想狀況

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我主要采取以下幾種途徑：

1、與學生多多交流,。這樣不僅有利于增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作,。

2、不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

(三)抓好班主任的日常工作

1,、組織好學生參加每周一的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

2、檢查本班學生的值日工作,。班級的值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作，可以對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

(四)做好個別學生的教育工作

要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些學生的教育工作,。

以上是我為本班制定的班主任工作計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引領學生健康成長!

農村小學六年級班主任工作計劃表篇四

本學期我繼續(xù)擔任六《1》班班主任,，我根據(jù)學校工作計劃以及德育處的要求，認真開展了班主任工作,，現(xiàn)將開展的工作總結如下：

一,、規(guī)范常規(guī)制度，常抓養(yǎng)成教育

開學初,，我即以學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，不斷規(guī)范學生的行為習慣,，以樹立良好的學生形象,。要求做到熟記于心。結合學校德育處的要求,，通過具體事例,，鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，知道要從一點一滴做起,，從身邊的小事做起,，，慢慢從小處去改變了他們的行為舉止,。大部分同學養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。我稱他們是"班主任的左右手,。"所以我選拔和培養(yǎng)得力的干部隊伍,，我的工作能逐漸從繁重走向簡單與輕松。我平時會大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助其他小干部樹立威信;我常常鼓勵干部大膽工作，本學期的班級活動,，,，如主持早讀，維持班級紀律,，監(jiān)督清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,。正因為有了這些得力的班干部協(xié)助我開展工作，班風和學風一度大有提升,。

三,、嚴抓常規(guī)管理帶動教育教學工作。

我扎實有效地加強學生的常規(guī)管理,。組織學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等，把常規(guī)管理落實到每一天的學習,，工作,，生活當中，同學們逐漸形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活潑,，團結，有愛,，上進"的面貌，從而促進了教育教學工作的有序開展,。

四,、抓好安全教育,，確保學生校內外安全

我一直把安全教育工作放在首位，確保每一位學生的校內外安全,，不允許一個學生出安全事故,，周周有教育，天天有叮囑,，對在操場,，教室追逐打鬧的現(xiàn)象一再進行教育，對特別調皮的學生時時關注,。在期中同學們積極參加了學校組織的安全疏散大演練活動,。

五、協(xié)調好與科任老師和家長的關系,，齊抓共管,。

班主任只憑自己的力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。、召開家長會,，我高度重視,，做好準備，確保會議質量,， 平時我還通過打電話,，家訪，與家長溝通,，家長都很配合班主任的工作,。在課余，我也積極與科任老師,、副班主任交流,，一旦發(fā)現(xiàn)科任老師或副班主任反映某某同學有優(yōu)缺點，我能馬上進行表揚與批評,，這樣,，家校聯(lián)手，師師聯(lián)手,，共同把班級工作搞好,。一個好的班級是離不開大家的協(xié)作的。

六 ,、存在不足

1.個別學生的良好習慣有待加強,。如遲到，挪凳子,，個人衛(wèi)生,、學習習慣等,。

2.對于個別學生出現(xiàn)的不良行為，有待家校更加投入力量,。如上網(wǎng),，玩游戲機，曠課等,。

3,、一些調皮學生在其他科課上還不夠聽講，有待共同教育,。比如英語課不想學,，音樂課不想唱，體育課不想跳等,。

通過本次總結我認識不足,，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善,，和副班主任齊心協(xié)力,，齊抓共管，力爭把六年級學生教育好,，同時我們也在反思：如何把畢業(yè)生教育好,，真是一個困惑啊。但不管怎樣,，班主任工作任重而道遠,，在實踐中要不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，我相信,，班主任工作一定會在新的一年里有更大的提升!

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