時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

地理教研組工作計劃 地理教研組工作計劃篇一

本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心,，加強課堂教學研討,，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式,，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學,，理解數(shù)學，獲取知識,，積累學習方法,，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

加強教研組建設,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標：

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領,，共同研討，提高數(shù)學學科的教學水平,，確保完成學校提出的各項指標;

3,、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學;

4,、深化數(shù)學課題研究,，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng);

5,、激勵全組成員不斷反思教學,，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長,。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案,，定期分析教案的質量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干,。

3、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內容,，有實效。真正做到三研究：研究教材,、研究學生和研究教法,。

4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導,，營造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動,，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平。

6,、加強課件的制作,、應用，資源共享,，推廣多媒體在教學中的應用,。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術,，開拓視野,，充實自己，提高業(yè)務水平,。

重點工作：

1,、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3,、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內教師積極參加九月份省,、市組織教學論文,、教學設計、教學片段,、課件,、反思等內容的賽事活動。

地理教研組工作計劃 地理教研組工作計劃篇二

一,、指導思想：

堅持以實施素質教育,、實現(xiàn)課堂教學高效化、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學質量奠定堅實的基礎,。

二,、本計劃制定的依據(jù)：

1、學科教學要求背景分析：

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關系的科學,。地理學科具有綜合性、地域性,、開放性,、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力,、認識地理環(huán)境,、學會地理思維、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程,。

2,、學生現(xiàn)狀分析

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學習思想品德,、歷史、地理等方面的基礎知識,，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結合有關學科的知識和方法,，引導學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎上的遞進,。

三、 本計劃應達到目標和力爭達到的目標：

七年級世界地理的教學目標是：

1.使學生知道有關世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。