計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中地理組教研工作計劃表篇一

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，深化普通高中地理課程改革,，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),，推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,，增強課堂教學(xué)的效率；積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。

二,、本學(xué)期教研活動工作重點

1,、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2,、加強備課組建設(shè)本學(xué)期開始，全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫,、收發(fā)、批改與反饋情況,。故加強集中全組智慧,，進行集體備課，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討,，對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃,，任務(wù)分配，成員認真編寫導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí),、合作探究的`設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上,，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格，進行部分修改,，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案,。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3,、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動，努力做到周密部署,，精心設(shè)計,，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益,；加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。4．加強教師培養(yǎng)根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動,。關(guān)注青年教師的成長，做好師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動青年教師成長,，促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

三,、各段備課組長及成員：

高一備課組長：xx，成員：xxxxxx,；

高二備課組長：xx,，成員：xxxxxx；

高三備課組長：xx,，成員：xxxxxx,；

高中地理組教研工作計劃表篇二

以地理課程建設(shè)為中心，以學(xué)校具體要求為方向,，提高課程實施水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，遵循教育教學(xué)規(guī)律，進一步強化教育教學(xué)研究的意識,，以教師的具體教學(xué)實踐為基點,，以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，扎實推進我校的課堂教學(xué)改革,。

發(fā)現(xiàn),、關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長,，積極推進素質(zhì)教育,，為學(xué)校課程教育的發(fā)展做出新的貢獻。提高以“問題研究”為核心的教科研能力,，促進教師科研能力的提升,。

在學(xué)校的教育教學(xué)中，教育,、教學(xué),、科研是均影響著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，基于這樣的認識,，本學(xué)期的主要工作設(shè)想如下：

1,、加強對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)提升理論水平

利用固定的集體備課時間結(jié)合課題研究的需要定期開展理論學(xué)習(xí)活動，重點研究與課題相關(guān)的理論文獻及最新的關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)方面的理論文章或相關(guān)書籍,，在適當(dāng)條件下開展讀書心得分享活動,。

組織教師積極參加各級各類的培訓(xùn),，達到分層次、全覆蓋的目標(biāo),，擴寬教師的學(xué)科視野,，提高教師課堂教學(xué)的活力和創(chuàng)新。

提倡平時多閱讀教育教學(xué)類理論專著,，從基礎(chǔ)層面提升理論素養(yǎng),。

2、扎實做好教育教學(xué)科研方面的工作：

（1）積極推動組內(nèi)老師參加各級各類論文評比

（2）積極參與教學(xué)競賽或區(qū)教學(xué)研究課

各級各類學(xué)科教學(xué)競賽是對教師能力的全面深入檢查和審視,，能在短時間有效提升教師的全面素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在條件允許的情況下,，將多推動組內(nèi)教師多參與各級的學(xué)科教學(xué)競賽或區(qū)內(nèi)的教學(xué)研究課,，在短時間實現(xiàn)青年教師和骨干教師課堂教育教學(xué)水平的快速提高。

（3）抓細抓實常規(guī)工作

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求,，嚴格備課要求,，備課中多針對學(xué)生設(shè)計教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方式,。落實集體備課的實效性，做好“三定”,，加強課堂教學(xué)研究,，引導(dǎo)教師加深專業(yè)理解，改進教學(xué)實踐,。

（4）加強學(xué)測和高考的復(fù)習(xí)教學(xué)和研究

著重就復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計劃,、目標(biāo)內(nèi)容、課堂教學(xué),、作業(yè)練習(xí)等了解情況,，研究問題，商量對策,。積極做好高考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

（5）繼續(xù)推進跟蹤聽課

按照學(xué)校的要求,，積極推進跟蹤聽課，課后及時評議,，及時上傳評議表,。幫助聽課對象在短期內(nèi)全方面提升各方面的基本素養(yǎng)，切實提高課堂教學(xué)的效率和效果,，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升,。

（6）以課題研究促教師科研能力熱情和能力的提升

教師專業(yè)能力的提升和自身專業(yè)能力的發(fā)展,，離不開對教學(xué)中的實際問題的深入細致的研究，結(jié)合校微型課題,，積極開展課題研究,，解決教學(xué)中的實際問題。

高中地理組教研工作計劃表篇三

本學(xué)期我們地理備課組,，將繼續(xù)進一步認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學(xué)生自主高效地學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口,，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建立富有進取精神、積極向上,、融洽的教研氛圍,，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學(xué)工作,，初二的地理會考工作,，貫徹落實先進的教育教學(xué)理念，本著務(wù)實與求真態(tài)度,。特制定以下計劃,。

1.隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)素養(yǎng),，改變原來的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐。

3.改進教學(xué)評價體系,，減輕初一與初二學(xué)生負擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè)，精選試題,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4.研究常態(tài)課的教學(xué),，提倡組員互聽，互評,，共同提高,。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動,，要求每位老師都要寫好教案,，并寫好課后反思，來促進課堂教學(xué),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學(xué)指導(dǎo)工作,。關(guān)心青年教師的成長,，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺,。加大對青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，提高年輕教師的教育教學(xué)能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力,。

6.積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作,。

7.促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究“自主高效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。8.拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動,，上好興趣小組活動課。讓更多的學(xué)生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能,。

9.加強課題研究。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

10.抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點,，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

具體安排

第一周學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計劃

第二周集體備課、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法

第三周集體備課

第四周講觀摩課,、評課

第五周討論如何培養(yǎng)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

第六,、七周參加學(xué)校組織的講課、評課活動

第八周集體備課

第九周組織期中階段復(fù)習(xí)

第十周期中考試

第十一周試卷分析講評討論討論后段情況

第十二周評優(yōu)秀教案

第十三周集體備課,，討論八年級地理復(fù)習(xí)安排

第十四周評選優(yōu)秀教案

第十五周集體備課

第十六,、十七周組織期末復(fù)習(xí)

第十八周搜集整理資料，教研總結(jié)

2020——2020學(xué)年度第二學(xué)期

地理備課組工作計劃

阜蒙縣第二中學(xué)

地理備課組

高中地理組教研工作計劃表篇四

在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,。認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準,，研讀高考大綱,，發(fā)揚愛校愛生、教書育人,，富有進取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組而努力,。

一,、開展說、聽,、評課活動,，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。

二、加強集體備課活動，在教學(xué)過程中仍然要求各課任教師按照"五個一"要求，做好教研工作,，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試",。

三、重點協(xié)助高三年級搞好第一輪的復(fù)習(xí),，高一年級的會考工作,，爭取在高考、會考中取得優(yōu)異成績,。

一,、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學(xué)期的教學(xué)進度：

1、高一年級：高中《地理》[必修]上冊的教學(xué)工作,。

3,、高三年級：完成第一輪的復(fù)習(xí)。

二,、認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點,，備好每一節(jié)課,，狠抓45分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,。鼓勵教師采用多種教學(xué)方法,，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學(xué)更現(xiàn)代化,、趣味性更濃,、教學(xué)效果更佳。在搞好知識傳授的同時,，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo)。

三,、繼續(xù)加強地理研究性學(xué)習(xí)的課題研究的資料收集,、整理工作，要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究,，撰寫課題研究,、教學(xué)、教研論文至少1篇,，爭取在本學(xué)年度取得初步階段成果,。

四、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作,，使他們盡快勝任各自的地理教學(xué)工作,。

五、每人每學(xué)期上公開課或研究課1節(jié),，課后進行評課活動,，做到互相學(xué)習(xí)，共同提高,，組織青年教師參加學(xué)校的教學(xué)競賽活動,。

七、認真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。

八,、積極參與學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動，經(jīng)常更新學(xué)校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁,，真正做到資源共享,。

高中地理組教研工作計劃表篇五

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，深化普通高中地理課程改革,，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),，推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,，增強課堂教學(xué)的效率,；積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大,。

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

2,、加強備課組建設(shè)

本學(xué)期開始,，全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫,、收發(fā),、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,，進行集體備課,，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討，對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃,，任務(wù)分配,，成員認真編寫導(dǎo)學(xué)案，包括自主學(xué)習(xí),、合作探究的設(shè)計,、課堂練習(xí)的選擇等等，教師在此基礎(chǔ)上,，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,，進行部分修改，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案,。達成“大同”“小異”,，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,，集中全組老師智慧的教學(xué)案。

3,、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動,，努力做到周密部署，精心設(shè)計,，系統(tǒng)安排,，并努力使各項教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng)、效果明顯,，進一步增強地理教研活動的效益,；加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻,。

4、加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長,，做好師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,，帶動青年教師成長，促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

高一備課組長：xx成員：xx xx xx

高二備課組長：xx

高三備課組長：xx

xx——xx,、xx xx——xx

高中地理組教研工作計劃表篇六

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過專家引領(lǐng)，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長,。

常規(guī)工作：

1、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量。

2,、抓好青年教師的傳,、幫、帶工作,。要在教材分析,、教學(xué)資料、備課,、講課,、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3,、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),，營造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動,，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6,、加強課件的制作,、應(yīng)用，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野，充實自己,，提高業(yè)務(wù)水平,。

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動,。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動,。

高中地理組教研工作計劃表篇七

新的學(xué)期又開始了，我們美術(shù)組將一如既往,，在踏踏實實努力實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，銳意改革，不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動骨干教師帶頭作用,。扎實開展有效美術(shù)課堂教學(xué)的提高,，抓好中小學(xué)美術(shù)課的課堂教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和興趣,，為了在新學(xué)期里取得更好的成績,，美術(shù)組現(xiàn)計劃如下：

一、大膽改革,，切實提升教學(xué)理念

1,、積極學(xué)習(xí)關(guān)于開展有效課堂的探索和實踐活動，響應(yīng)學(xué)校五環(huán)節(jié)教學(xué)模式構(gòu)建的活動,，利用現(xiàn)代教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極參加市,、縣或?qū)W校組織的各種培訓(xùn)活動,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念并付之實施。

3,、創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們要提高教學(xué)效率，必須不斷進行創(chuàng)新,，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)創(chuàng)新,。沒有創(chuàng)新就沒有長久的生命力。本組要在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新,。如教學(xué)上采取的“活動教學(xué)法”,、“情景教學(xué)法”，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、創(chuàng)新思路，提升教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是每個教師的生命線,。質(zhì)量的保證是各項教學(xué)的落實到位。

1,、落實備課,、聽課、教案檢查以及觀摩課活動的開展,，尤其是組織老師相互聽課,、相互交流，提高課堂授課水平,，進而提高教學(xué)水平,。

2、組織好本組老師按時參加美術(shù)組教研活動，組織每位教師按時參加集體備課,，增進交流與學(xué)習(xí),，提高教師的教學(xué)科研水平，寫好教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,。

3,、組織好各類書畫展，提高學(xué)生的繪畫水平,。

4,、加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。特別是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準,。平時我們要注意交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)方法,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

美術(shù)教研組工作安排表

1周

制定學(xué)科計劃，開展讀書交流會

2周

本組教師集體磨課聽課

幫助參加市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的教師磨課講課,，提高課堂教學(xué),。

3周

本組教師集體學(xué)習(xí)

教師反思總結(jié)課改以來獲得的經(jīng)驗,，找出存在問題,，確定專題，互動研討交流,，思考內(nèi)化,，提高駕馭教材和使用教材的能力，進一步深化課程改革,。

4周

本組教師集體學(xué)習(xí)

觀摩名師講課,，提高課堂教學(xué)水平。

5,、6周

教研組學(xué)習(xí)觀摩

組織本學(xué)科公開課觀摩,，鼓勵跨學(xué)科聽課

7、8周

評課活動

對本組講課教師的課,，進行聽評課,，

9.10周

本組教師集體備課

學(xué)習(xí)、討論優(yōu)秀教師課堂教學(xué)經(jīng)驗,，共同學(xué)習(xí)交流,、提高。

11.12周

組織六一書畫展

協(xié)助學(xué)校組織好六一慶?；顒?/p>

13,、14周

本組教師集體備課，觀看優(yōu)秀電視教學(xué)課例

寫出觀摩心得，教學(xué)反思,。

15,、16周

學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》上的文章

學(xué)習(xí)、討論優(yōu)秀教師教案,，共同學(xué)習(xí),、交流、提高,。

17,、18周

學(xué)科考查

教研工作總結(jié)

準備考查學(xué)科的考試，總結(jié)經(jīng)驗,，反思工作中存在的問題,，改進和調(diào)整下一步工作。

備注：雙周一上午第二節(jié)課為教研活動時間,，單周一上午第二節(jié)課為集體備課時間

高中地理組教研工作計劃表篇八

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,，知識跨度大，涵蓋五本教材,，且學(xué)生沒有相應(yīng)的教材;同時,，在高考中，區(qū)域地理是高考的載體所在,、關(guān)鍵點所在,，所以必須在教學(xué)中分解高考的知識和能力目標(biāo)，循序漸進地落實教學(xué)目標(biāo),。在知識的廣度,、難度、進度方面精心思考,，立足學(xué)生實際和高考要求狠抓落實,，做到全面中突出重點、突破難點,，不斷反復(fù)抓核心能力的提高,。

二、堅持集體備課,，共同進步

針對高二地理備課組師資構(gòu)成狀況：三人跨三頭,、高一到高三的特點，我們加強集體備課,，對整個教學(xué)過程統(tǒng)一思考,、設(shè)計，對課后作業(yè),、小練習(xí)統(tǒng)一安排,，做到教學(xué)過程教學(xué)進度的大統(tǒng)一,，同時加強相互交流，從高三中了解高考最新的動態(tài),，從高一中分析教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，在高二中不斷強化，相互聽課評課,，團結(jié)協(xié)作,，共同進步，教有所得,。

三,、落實教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓知識,、能力過手

在研讀考綱和教材的基礎(chǔ)上,，認真落實備課、授課,、作業(yè)批改與評析,、小練習(xí)及反饋等環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣,，狠抓過手,。針對作業(yè)及練習(xí)中薄弱的知識點，及時評析并加以補救,，同時要求學(xué)生每天對所學(xué)知識進行清理,，建立知識與地圖的對接，對不懂的問題及時與老師,、同學(xué)進行交流,，及時解決。利用時間進行一周一練一測,，落實知識周周清，天天練的過程,。對考試題的命題要求是反復(fù)抓重點,，時間計算分步考，氣候知識周周見,。隔周考試一次,，利用星期四課堂時間進行，下午備課組活動前完成試卷批改,，及時交流分析,。隔周練習(xí)一次，利用中午時間進行,，主要是填寫地圖和知識要點,。

四,、加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)能力

進一步研讀高考大綱和新課標(biāo),，認真鉆研新教材,，找到兩者的結(jié)合點，明確教學(xué)方向,，高考大綱是高考命題的重要依據(jù),，新課標(biāo)是實施新課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，兩者之間的結(jié)合點往往是高考試題關(guān)注的焦點,，我們將進一步加強學(xué)習(xí),，不斷研討，并運用于教學(xué)中,，做到落實重點,，突破難點，有的放矢,，提高教學(xué)效率,。全備課組老師必須做最近幾年的高考試題，尤其對四川考題高度重視,、深入分析,，把準教與學(xué)的著力點。在聽評課中交流教學(xué)得失,，組內(nèi)老師相互聽課至少每周一次,。每周四的第七節(jié)為備課組集體活動時間,。

五,、降低重心，夯實基礎(chǔ)

針對文科學(xué)生和高考的實際,，在教學(xué)過程中,，我們必須降低教學(xué)重心，關(guān)注所有學(xué)生,，夯實地理基礎(chǔ)知識和基本技能,，做到講清知識點，講清知識點的聯(lián)系,，講清知識點的過程與運用,，在課堂提問中，給尖子生的問題應(yīng)更多是思考性的問題,，在課后作業(yè)中,，對尖子生的作業(yè)盡可能做到面批面改，互動交流,，引導(dǎo)他們注意新舊知識的聯(lián)系,，把區(qū)域地理與高中地理緊密結(jié)合,，提高運用能力，隨時關(guān)注他們的思想,、學(xué)習(xí)動態(tài),。要注意對學(xué)困生的幫扶，不斷鼓勵,，采用填圖,、背書、聽寫的方式加大知識的過手,，引導(dǎo)他們抓好基礎(chǔ)知識,。

高中地理組教研工作計劃表篇九

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，深化普通高中地理課程改革,，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)，推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,，增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大,。

1. 加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2,、加強備課組建設(shè)

本學(xué)期開始，全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,，教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫,、收發(fā)、批改與反饋情況,。故加強集中全組智慧,，進行集體備課，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討,，對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃，任務(wù)分配,，成員認真編寫導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計,、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上,，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格，進行部分修改,，形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案,。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3. 扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動,，努力做到周密部署，精心設(shè)計,，系統(tǒng)安排,，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng),、效果明顯,，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻,。

4.加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動,。關(guān)注青年教師的成長,，做好師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫,、帶作用，帶動青年教師成長,，促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

高一備課組長：xx 成員：xx xx xx

高二備課組長：xx

高三備課組長：xx

四、師徒結(jié)對

xx——xx,、xx xx——xx