光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中地理教研組工作計劃 地理教研組工作計劃篇一

本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導,，以課堂教學為核心,，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學生的學習方式,，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學,，獲取知識,，積累學習方法，充實學習情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。

1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥,。

2,、通過專家引領，共同研討,，提高數(shù)學學科的教學水平,，確保完成學校提出的各項指標;

3、立足課堂,，讓學生輕輕松松學數(shù)學;

4,、深化數(shù)學課題研究，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng);

5,、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長,。

常規(guī)工作：

1、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記,，教研組內交流教案,，定期分析教案的質量。

2,、抓好青年教師的傳,、幫、帶工作,。要在教材分析,、教學資料、備課,、講課,、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心,，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學教學骨干,。

3、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內容,，有實效。真正做到三研究：研究教材,、研究學生和研究教法。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導,，營造良好的教研氛圍。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數(shù)學組的整體教學教研水平,。

6,、加強課件的制作、應用,，資源共享,，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺,，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡技術,，開拓視野，充實自己,，提高業(yè)務水平,。

1、圍繞“數(shù)學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3、分年級組開展一次以學生數(shù)學實踐活動為主題的大型學生競賽活動,。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽,。

5,、組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文,、教學設計,、教學片段,、課件、反思等內容的賽事活動,。

高中地理教研組工作計劃 地理教研組工作計劃篇二

堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃,，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生,，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習,，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究,，不斷提高地理學科的教育教學水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。

1. 加強學習,，更新教育觀念,，轉變教學思想

學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓,，加強對深化課程改革的研究與指導,，關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

2,、加強備課組建設

本學期開始,，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規(guī)著重落實“導學案”編寫,、收發(fā),、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,，進行集體備課,，對每一節(jié)課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規(guī)劃,，任務分配,，成員認真編寫導學案，包括自主學習,、合作探究的設計,、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上,，可以結合學情和個人教學風格,，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案,。達成“大同”“小異”,，把規(guī)范與自身特色相結合。發(fā)揮骨干教師的引領作用,，保證新教師的教學質量,，集中全組老師智慧的教學案,。

3. 扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署,，精心設計,，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明,、方法得當,、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究,，為提升學校教育教學質量做貢獻,。

4.加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學校教育振興五年行動計劃，積極培養(yǎng)高素質的教師隊伍,。積極參與《導學之星》評比等有關活動,。關注青年教師的成長,，做好師徒結對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設,。

高一備課組長：xx 成員：xx xx xx

高二備課組長：xx

高三備課組長：xx

四,、師徒結對

xx——xx、xx xx——xx