隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí),，掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法,。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能,。

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地

三、引言

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高,、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便,、快捷,、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn),、土地管理,、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受,。它能夠更方便傳輸,、處理、共享的數(shù)字信息,，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來,，即數(shù)字地形圖,，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

四,、作業(yè)原理

數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集,、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。

本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖,，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集,，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用cass軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。在本次作業(yè)中采用cass軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理,。

五,、內(nèi)容

為期一個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這些天的實(shí)習(xí)過程中,，雖然感到好累但我的收獲的確不小,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是gps控制測(cè)量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn),，用gps儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，gps儀器給我們帶來一種現(xiàn)代高科技的感覺，也讓我們看到了測(cè)量專業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍,！它只需要幾臺(tái)儀器同時(shí)開機(jī),，同步接收衛(wèi)星信號(hào)收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以,。所以說開始時(shí)gps測(cè)量還是比較輕松了~

gps測(cè)量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量,，因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好,，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的,，用起來速度也就快了，我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是v1到銅礦嶺,。一天下來50多站也就結(jié)束了,。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,，否則造成的誤差會(huì)很大,。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的,！

接下來就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了,，我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn),，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的v4附近的測(cè)區(qū)較特殊,，有居民區(qū)、廠房,、山地,、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大,，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題,，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以內(nèi)的地物,。

儀器的操作步驟：1.定向 ,；2.檢核 ；3.測(cè)量,。

碎部測(cè)量步驟：1.定向 ,；2.檢核 ；3.測(cè)量,。定向即將全站儀架在已知點(diǎn),，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,，再將已知點(diǎn)輸入,。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),，表明全站儀已經(jīng)架好,，可以進(jìn)行測(cè)量，否則要重新定向,。

碎部測(cè)量中,，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過程中的每一步操作，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法,，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任,，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量,、記錄數(shù)據(jù),、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖,、立棱鏡的工作,。

擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí)：架設(shè)儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋,，并由兩三個(gè)人復(fù)查,；要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁,；要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn),，角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,，給觀測(cè)帶來不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng),；角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn),，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù),，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線路,，盡量避免走冤枉路。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究,，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解,，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。

數(shù)據(jù)采集結(jié)束后,，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理,。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上,，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass 5.1軟件進(jìn)行成圖,。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實(shí)地相符,，地物位置精確,，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理,，可出各種專題地圖的要求,。

實(shí)習(xí)中體會(huì)到的技巧

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測(cè)量（盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量，這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛）,。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,，所需儀器帶齊，全站儀的電池,、備用電池均應(yīng)充足電,；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形,，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,，盡量避免走冤枉路；碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置,，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào),，防止出錯(cuò)。

（4）盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)的時(shí)候,，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差,。

（5）對(duì)于一些重要的無法通視的觀測(cè)點(diǎn),，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測(cè)或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記,。

（6）實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍,，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào),。

（7）建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成,；對(duì)于只能看到一邊的建筑物,，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn),，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度,。

（8）能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取,。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的,，而且精度也會(huì)高些,。

（9）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的,。

（10）觀測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀測(cè)目標(biāo),。

六,、實(shí)習(xí)收獲

（1）與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流,，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí),、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

（2）實(shí)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。小組內(nèi)、各組之間、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。小組人員每天輪流操作全站儀，培養(yǎng)了大家的熟練程度,，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛之情，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用,，與此同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,。

（3）實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位,，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦,，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù),，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,，無論在什么崗位上均是如此,。

（4）通過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用,，數(shù)字測(cè)圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度,；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用,。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖,，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn),，分析典型地形特征如（獨(dú)立石,、陡石山、假山,，各種房屋,，大車道、圍墻,、鐵絲網(wǎng),，深槽、水池，污水井等）,，如何判斷山脊線,、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù),，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正,，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法,。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)

我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數(shù)字測(cè)圖實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中無論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉,。

首先，通過這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受,。

再次,，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。我會(huì)虛心求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員,。

數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

湖南科技大學(xué)建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

姓名：

班級(jí)：

指導(dǎo)老師： 目 錄

前言…………………………………………………………………………………1

一,、實(shí)習(xí)目的與要求??????????????????1

二、實(shí)習(xí)任務(wù)與計(jì)劃??????????????????1

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間?????????????????????1

四,、技術(shù)要求?????????????????????1

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容?????????????????????2

六,、心得體會(huì)?????????????????????4 前言

由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力，掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要得作用,。所以學(xué)校統(tǒng)一安排,，測(cè)量專業(yè)學(xué)生為其三周的測(cè)量實(shí)習(xí),。

一、實(shí)習(xí)目的與要求

（1）熟練掌握水準(zhǔn)儀及全站儀的使用,。

（2）了解數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過程,。

（3）掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖方法和數(shù)字成圖軟件cass的使用,。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)與計(jì)劃

（1）控制測(cè)量：包括選點(diǎn),、噴漆,、導(dǎo)線測(cè)量、閉合導(dǎo)線控制網(wǎng)平差處理及控制網(wǎng)成果輸出,。

（2）加密控制網(wǎng)及全站儀三角高程測(cè)量,。（3）1：500的校園數(shù)字地形測(cè)圖。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間為其三周,，自2011年12月11日至12月30日，工作日19天,。

四,、技術(shù)要求

（1）一般規(guī)定：

1）gb50026—93《工程測(cè)量規(guī)范》； 2）ch1001—91《測(cè)量技術(shù)總結(jié)編寫規(guī)定》,；

3）中華人民共和國《1：500,1:1000,、1:2000地形圖圖式》gb/t7929-1995 4）中華人民共和國《國家三、四等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》 gb12898-91（2）控制測(cè)量：

采用全站儀和水準(zhǔn)儀的相互配合，通過選取12個(gè)控制點(diǎn),，利用假設(shè)坐標(biāo)a12（500,500,100）,，建立兩個(gè)閉合導(dǎo)線(a01...a08，a12;a09,，a10,a11,，a12，a1),利用全站儀測(cè)出方位角和距離,，計(jì)算出x,，y坐標(biāo)，在利用四等水準(zhǔn)測(cè)量,，計(jì)算出高程,。（3）大比例尺地形圖測(cè)繪：

數(shù)字測(cè)圖開始前應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：

1）檢查和校正用于數(shù)字測(cè)圖的儀器設(shè)備等硬件和數(shù)字成圖軟件。2）抄錄控制點(diǎn)平面和高程成果,，并將其存入全站儀,。

3）踏勘了解測(cè)區(qū)的地形情況、平面和高程控制點(diǎn)得位置和完好情況,。4）擬定作業(yè)計(jì)劃,。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、測(cè)區(qū)概況：

我門學(xué)校地處湘潭市郊區(qū),，學(xué)院地勢(shì)較平，坡度較少,，這樣我門所選擇的各水準(zhǔn)點(diǎn)之間的相對(duì)高程較小,，各點(diǎn)之間的相互通視情況良好。

2,、測(cè)區(qū)范圍：

湖南科技大學(xué)北校區(qū),，北至外國語學(xué)院；南至外北校大門,；西至校園超市,，東至體育館。

3,、儀器及工具

萊卡水準(zhǔn)儀1個(gè),，水準(zhǔn)尺1對(duì)，大腳架1個(gè),，小腳架1個(gè),，拓普康全站儀1套、棱鏡及桿1套,、文件夾1個(gè),、計(jì)算機(jī)1臺(tái),、圖紙若干

4、步驟

(1)全站儀野外數(shù)據(jù)采集步驟

①置儀：在控制點(diǎn)上安置全站儀,，檢查中心連接螺旋是否旋緊,，對(duì)中、整平,、量取儀器高,、開機(jī)。

②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個(gè)文件,，用來保存測(cè)量數(shù)據(jù).③輸入測(cè)站點(diǎn)：輸入一個(gè)文件名,，按提示輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及固定坐標(biāo)、儀高,，后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及,、坐標(biāo)、鏡高,，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn),，進(jìn)行定向檢測(cè)。

④測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo)：儀器定向后,，即可進(jìn)入“測(cè)量”狀態(tài),，輸入所測(cè)碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、鏡高后,，精確瞄準(zhǔn)豎立在碎部點(diǎn)上的反光鏡,，按“回車”鍵，儀器即測(cè)量出棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo),，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面輸入的坐標(biāo)文件中，同時(shí)將碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)自動(dòng)加1返回測(cè)量狀態(tài),。再輸入鏡高,，瞄準(zhǔn)第2個(gè)碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵,，儀器又測(cè)量出第2個(gè)棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo),，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面的坐標(biāo)文件中。按此方法,，可以測(cè)量并保存其后所測(cè)碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo),。

(2)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸：

格式轉(zhuǎn)換：將保存的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為成圖軟件（如cass）格式的坐標(biāo)文件格式。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令,，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對(duì)話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中,，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“cass坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑,。這兩個(gè)數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”,，在彈出的標(biāo)準(zhǔn)文件對(duì)話框中輸入,。單擊“轉(zhuǎn)換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉(zhuǎn)換,。

展繪碎部點(diǎn),、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)位”,，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點(diǎn)點(diǎn)位,，結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點(diǎn)”,。經(jīng)過對(duì)所測(cè)地形圖進(jìn)行屏幕顯示,，在人機(jī)交互方式下進(jìn)行繪圖處理、圖形編輯,、修改,、整飾，最后形成數(shù)字地圖的圖形文件,。

(3)內(nèi)業(yè)成圖方法：

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上,，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass 6.0軟件進(jìn)行成圖,。成圖比例尺為1：500,。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確,，符號(hào)利用要正確,。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種 專題地圖的要求,。圖形格式為dwg格式,。

內(nèi)業(yè)成圖具體過程

1．dat文件的建立：格式 2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號(hào)）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”在打開的對(duì)話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測(cè)點(diǎn)及點(diǎn)號(hào),。

3,，繪圖，根據(jù)草圖,，選擇南方cass軟件下提供的地物類型描繪 4．加圖幅的方法：cass 6.0—繪圖處理----標(biāo)準(zhǔn)圖幅,，輸入圖名測(cè)量員，繪圖員,，檢查員

左下角坐標(biāo),。

六、心得體會(huì)

為期20天的控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開始時(shí)由于天氣原因耽誤了好幾天時(shí)間,，大家都感到有些“出師不利”,但到后來看到我們的成果時(shí),，大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西,。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,、實(shí)踐能力,，也提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)量小區(qū)域根據(jù)比例尺大小選擇測(cè)量地物,，這些知識(shí)往往是我書本上很少接觸,，也不經(jīng)常注意的，但又是很基礎(chǔ)的知識(shí),。從實(shí)習(xí)中我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐中的知識(shí)。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass6.0軟件,。這是一款以autocad2004為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單,，成圖速度快，功能方面也足以滿足實(shí)際需要,。

從利用cass軟件制圖中得到的結(jié)論：實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),，配合要默契，要在測(cè)站可視范圍,，跑尺的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員,，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，在通視不良的地方觀測(cè)的時(shí)候,，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于尺偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差,。外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí),，一 定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄,，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理,。

此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前所學(xué)的零零碎碎測(cè)量知識(shí)有了綜合的應(yīng)用機(jī)會(huì),，也對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等,，也學(xué)會(huì)了許多在課堂上弄懂但在實(shí)踐中不明白的知識(shí)以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀和全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中缺少不了老師的教誨,。

本次實(shí)習(xí)對(duì)我而言收獲很大，第一讓我更加熟悉掌握了水準(zhǔn)儀,、全站儀（測(cè)距）的基本操作,使我對(duì)儀器操作有了更深一步的認(rèn)識(shí),；第二使我對(duì)內(nèi)業(yè)計(jì)算,、繪圖及圖根控制測(cè)量外業(yè)工作和內(nèi)也計(jì)算的作業(yè)方法基本掌握，在小組的共同協(xié)作下完成老師交給我們的任務(wù),。在實(shí)習(xí)中,，增強(qiáng)了我的自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)了進(jìn)行測(cè)量的組織工作能力,，也使我積累了經(jīng)驗(yàn),，為今后參加工作打下良好基礎(chǔ)，使我對(duì)今后實(shí)習(xí),、工作都很有自信?，F(xiàn)在想來這場(chǎng)烈日下的實(shí)習(xí)是必要的。

總的來說,，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，甚至還有了對(duì)建國初的測(cè)繪人員的敬畏之心,。在山上的這些日子里，我體會(huì)到了測(cè)量工作的艱辛,，也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。最后,，感謝學(xué)校的老師對(duì)我們組十多天的耐心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì),，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求,。

數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

數(shù)字測(cè)圖原理與方法是測(cè)繪工程專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一,又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,為了進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的能力,加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,和測(cè)量工程是素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)也培養(yǎng)我們的吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,學(xué)校安排了為期六周的教學(xué)實(shí)習(xí),其目的與要求有以下幾點(diǎn):

1,、熟練掌握使用儀器(水準(zhǔn)儀,全站儀的使用方法。

2,、掌握?qǐng)D根導(dǎo)線測(cè)量,交會(huì)測(cè)量,三,、四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法和計(jì)算方法。

3,、了解全站儀測(cè)圖的基本方法和測(cè)圖過程,。

4、掌握數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過程,掌握大比例尺測(cè)圖方法和成圖軟件的使用,。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù) 以小組為單位

(1布設(shè)和施測(cè)一條閉合導(dǎo)線控制測(cè)量;(2在布設(shè)的導(dǎo)線的基礎(chǔ)上.,進(jìn)行碎部測(cè)量,并利用cass進(jìn)行室內(nèi)成果處理。

三,、實(shí)習(xí)儀器和軟件 儀器: 全站儀:是一種集光,、機(jī),、電為一體的高技術(shù)測(cè)量?jī)x器,是集水平角、豎直角,、距離(斜

距,、平距、高差測(cè)量功能于一體的測(cè)繪儀器系統(tǒng),。因其一次安置儀器就可完成該測(cè)站上全部測(cè)量工作,所以稱之為全站儀,。

水準(zhǔn)尺:與水準(zhǔn)儀配合進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的標(biāo)尺。分為黑面尺和紅面尺,。本次實(shí)習(xí)中在四等水準(zhǔn)測(cè)量中用到

棱鏡:配合全站儀所使用的儀器,。在高程測(cè)量以及測(cè)圖測(cè)量中用到,在測(cè)量前還需將棱鏡常數(shù)改正

墊尺:用于架設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。

鋼尺:用于在高程測(cè)量和測(cè)圖測(cè)量時(shí)測(cè)量?jī)x器的高度

卷尺:用于四等測(cè)量時(shí)儀器間的距離的測(cè)量,因?yàn)樵跍y(cè)量時(shí)要求兩水準(zhǔn)尺的距離與儀器的距離有一定的要求,兩水準(zhǔn)尺應(yīng)小于80m 軟件:南方cass7.0,。四,作業(yè)方法 四等水準(zhǔn)儀

在四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí) 我們用到的儀器是水準(zhǔn)儀,。所要的操作步驟如下:安置--粗平--瞄準(zhǔn)--精平--讀數(shù)。

水準(zhǔn)測(cè)量在安置之前應(yīng)該正確的放置三腳架,首先,松開架腿上的螺旋,伸縮架腿,跳到合適的位置,。旋緊制動(dòng)螺旋,三腳等距分開,是架頭致水平,。如若在泥土地面上,應(yīng)該將三腳架的三個(gè)腳尖踩入土中,使三腳架穩(wěn)定。如若在硬地面上,也應(yīng)該將三個(gè)腳尖與地面踩實(shí),確保穩(wěn)定,。然后從儀器箱中去出測(cè)量?jī)x器,放到三腳架上,安裝過程應(yīng)該是一手握儀器,一手將三腳架上的連接螺旋轉(zhuǎn)入儀器基座的中心螺孔內(nèi),是儀器與三腳架連接牢固,。在具體安放儀器時(shí)的步驟細(xì)節(jié)如下:

（1、粗平時(shí),即粗略的置平水準(zhǔn)儀,。主要遵循氣泡移動(dòng)的方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動(dòng)焦螺旋時(shí)的方向相同,也稱為左手大拇指規(guī)則,。

2、瞄準(zhǔn):即將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,進(jìn)行目鏡與物鏡調(diào)焦,使十字絲和水準(zhǔn)尺像十分清晰,消除視差,。這樣,才能精確的在水準(zhǔn)尺上讀數(shù),。具體操作如下:轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋,使十字絲最清晰,然后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋,是目標(biāo)像十分清晰,上,下移動(dòng)眼睛,如果目標(biāo)像與十字絲之間無相對(duì)移動(dòng),則視差消除,否則,重新進(jìn)行,以消除視差。

3,、精平:轉(zhuǎn)動(dòng)水準(zhǔn)儀的微動(dòng)螺旋,使水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中,從而使望遠(yuǎn)鏡的視準(zhǔn)軸處于精確的水平位置,。

4讀數(shù):應(yīng)按照十字絲的中橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置讀數(shù)。4.3注意事項(xiàng) 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)視線 長(zhǎng)度/m后前視距 差/m 后前視距 差累計(jì)/m 黑紅面讀數(shù) 差/mm 黑紅面所測(cè) 高差之差 /mm 四等80 5.010.0 3.0 5.0

5.全站儀碎步測(cè)量 5.1碎步點(diǎn)的選擇

測(cè)量的過程中,碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要,測(cè)點(diǎn)過密過少都會(huì)給測(cè)圖帶來困難,對(duì)于碎部點(diǎn)的確定需注意以下幾點(diǎn):(1建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn),第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實(shí)是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位,。

(2不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的,。

(3對(duì)于一些重要的無法通視的觀測(cè)點(diǎn),應(yīng)通過一定的位移來替代觀測(cè)或者需要通過舉高支桿來觀測(cè),這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

5.2草圖的繪制

碎步測(cè)量過程中應(yīng)事先繪制草圖: 5.3碎步點(diǎn)的測(cè)量

(1將平面控制測(cè)景測(cè)得的坐標(biāo)數(shù)據(jù)帶在身邊,使用全站儀和棱鏡測(cè)量碎步點(diǎn),。(2將全站儀架設(shè)在合適的控制點(diǎn)上,對(duì)中整后,最取儀器高并讀取鏡高,。(3在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件,輸入測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù),然瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測(cè)最碎部點(diǎn)。

(4在測(cè)碎步測(cè)量的前,繪制草圖,在圖上標(biāo)明測(cè)站號(hào)和各點(diǎn)點(diǎn)號(hào),。5.4技術(shù)要求

(1儀器對(duì)中偏差不大于5mm,。

(2以較遠(yuǎn)一測(cè)站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn)標(biāo)定方向(起始方向,另一測(cè)站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn)作為檢核,算得檢核點(diǎn)平面位置誤差不大于0.2m(m,。

(3檢查另一測(cè)站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn)的高程,其較差不應(yīng)大于1/6等高距,。(4每站數(shù)據(jù)采集結(jié)束時(shí)應(yīng)重新檢測(cè)標(biāo)定方向,檢測(cè)結(jié)果如超出（2,、(3兩項(xiàng)所規(guī)定的限差,其檢測(cè)前所測(cè)的碎部點(diǎn)成果須重新計(jì)算,并應(yīng)檢測(cè)不少于兩個(gè)碎部點(diǎn)。

5.5注意事項(xiàng)

(1測(cè)量時(shí),測(cè)站和鏡站均需有人養(yǎng)守,確保儀器的安全,。(2在作業(yè)前應(yīng)作好準(zhǔn)備工作,全站儀都應(yīng)充足電,。(3使用全站儀時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意愛護(hù)儀器。

(4小組每個(gè)成員應(yīng)輪流使用全站儀,學(xué)會(huì)使用數(shù)字測(cè)圖軟件進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法,。

(5在測(cè)圖過程中保持通訊順暢,測(cè)站人員和草圖人員及時(shí)對(duì)點(diǎn)號(hào),。(6測(cè)圖應(yīng)做到站站清、天天清,。

(7外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)完成后應(yīng)及時(shí)將全站儀中的數(shù)據(jù)備份,供內(nèi)業(yè)使用,。成圖

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上,內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖,采用南方cass7.0軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1:500,。地貌與實(shí)地相符,地物位置精確,符號(hào)利用正確,。所成的

電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理。(1打開軟件進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置,。

(2定顯示區(qū):打開cass.7.0后移動(dòng)鼠標(biāo)至“繪圖處理”項(xiàng),按左鍵,即出現(xiàn)下拉菜單,。在下拉菜單中選“定顯示區(qū)”項(xiàng),即出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這時(shí)輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件名,。

(3選擇測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)定位成圖法:移動(dòng)鼠標(biāo)至屏幕右側(cè)菜單區(qū)之“測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”項(xiàng),按左鍵,出現(xiàn)對(duì)話框,輸入點(diǎn)號(hào)數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù),。

(4展點(diǎn):移動(dòng)鼠標(biāo)至屏幕的頂部菜單“繪圖處理”項(xiàng)單擊左鍵,選擇“展野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”,點(diǎn)左鍵后,出現(xiàn)對(duì)話框,輸入對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)文件名或直接選擇數(shù)據(jù),便可在屏幕上展出野外測(cè)點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)。

(5繪平面圖:根據(jù)草圖,選擇南方cass7.0軟件下提供的地物類型繪圖,。(6繪等高線:展高程點(diǎn)——建立dtm——繪等高線——修飾,。

(7加注記:點(diǎn)擊【注記文字】項(xiàng),輸入文字參數(shù),輸入注記內(nèi)容,選擇注記位置。(8加圖框:用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“繪圖處理”菜單下的“標(biāo)準(zhǔn)圖幅(50*40”,在彈出的界面中,輸入圖名,、測(cè)量員,、繪圖員、檢查員等信息,然后按確認(rèn),。

(9圖形輸出,。6.1注意事項(xiàng)

(1用電纜連接全站儀和電腦時(shí),應(yīng)小心穩(wěn)妥地連接,不要損壞接口。(2在繪圖過程中,要隨時(shí)保存,。

(3在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時(shí)實(shí)地驗(yàn)證,。

五、實(shí)習(xí)感想

斷斷續(xù)續(xù),為期半個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖野外實(shí)習(xí),在這里留下了我們?cè)S多的回憶,。有抱怨,有歡樂,有沮喪,有激動(dòng),收獲的不僅僅是專業(yè)技能,也學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。許多事情,只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得。

測(cè)量一個(gè)人是搞不定的,它需要的是團(tuán)隊(duì)成員之間默契的合作,。很幸運(yùn)自己能和他們?cè)谝粋€(gè)組,一起走過此次的實(shí)習(xí),。雖然中間為一些小事激烈的爭(zhēng)論,也因?yàn)橐恍?zhēng)論而產(chǎn)生了矛盾,可是不一會(huì)兒就又重新站在了一起,一起測(cè)量,一起討論,一起歡鬧。心碎了才能更好地糅合在一起。

不小心的失誤,相互提醒;遇見了難題,一起克服,每天都在進(jìn)步著,。書本上那些枯燥的文字,開始慢慢融入自己的生活,書本上沒有的知識(shí),我們也在實(shí)踐中得到了補(bǔ)充,然而

還有很多的技能我們得掌握,，有很多的細(xì)節(jié)我們得注意，還有很多未知等著我們?nèi)ヌ剿?。最后,，感謝同學(xué)們對(duì)自己的照顧和包容，感謝老師對(duì)我們的教誨和引導(dǎo)……

數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

2機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取,，命運(yùn)需自己把握,，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它,？

一,、實(shí)習(xí)計(jì)劃

日期 星期 組別 任務(wù)

8.23 一 2 實(shí)習(xí)動(dòng)員，領(lǐng)儀器,，水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn),，找圖根控制點(diǎn)

8.24 二 2 找圖根控制點(diǎn)，實(shí)地勘察,，選擇控制點(diǎn),，8.25 三 2 全站儀的檢驗(yàn)，水準(zhǔn)測(cè)量

8.26 四 2 水準(zhǔn)測(cè)量,，部圖根控制點(diǎn),，平差處理

8.27 五 2 水準(zhǔn)測(cè)量，平差處理

8.28 日 2 全站儀對(duì)中,、整平,、水平角度練習(xí)測(cè)量

8.30 一 2 水平角測(cè)量，距離測(cè)量,，數(shù)據(jù)處理

8.31 二 2 水平角測(cè)量,，距離測(cè)量，數(shù)據(jù)處理

9.1 三 2 數(shù)據(jù)處理,，9.3 五 2 經(jīng)緯儀檢驗(yàn)

9.5 日 2 經(jīng)緯儀畫圖

9.8 三 2 碎步點(diǎn)測(cè)量（13,、c201、c202,、c203）

二,、實(shí)習(xí)報(bào)告（至少2000字）

（一）前言

1、實(shí)習(xí)目的：

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是測(cè)繪工程學(xué)生必須參與的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、分析問題與解決問題的能力以及實(shí)際動(dòng)手能力，充實(shí)理論教學(xué)中不能學(xué)到的知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,、實(shí)事求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念；同時(shí),，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉,，為今后從事測(cè)繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。

2,、實(shí)習(xí)要求：

（1）熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用方法,。

（2）掌握導(dǎo)線測(cè)量,、四等水準(zhǔn)測(cè)量、三角高程測(cè)量的觀測(cè)方法和計(jì)算方法,。

（3）了解大比例手工測(cè)圖的基本方法和測(cè)圖過程,。

（4）掌握大比例尺數(shù)字測(cè)圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。

3,、實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）圖根控制測(cè)量（包括選點(diǎn),、埋石、觀測(cè)和計(jì)算）,；

（2）測(cè)繪一幅1:500比例尺常規(guī)地形測(cè)圖（20×20）,；

（3）測(cè)繪一幅1:500比例尺分區(qū)給定面積的野外數(shù)字地形測(cè)圖。

（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

（1）實(shí)習(xí)動(dòng)員,、借領(lǐng)儀器；儀器操作練習(xí),。

（2）儀器檢驗(yàn)校正,；控制方案制定、選點(diǎn)埋點(diǎn),。

（3）圖根控制測(cè)量：外業(yè)觀測(cè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算,。

（4）經(jīng)緯儀法地形圖測(cè)繪。

（5）大比例尺野外數(shù)字地形圖測(cè)繪,。

（6）cass軟件使用,，數(shù)字地形圖的繪制。

（7）測(cè)量學(xué)基本知識(shí)與儀器操作考核,。

（8）資料整理及上交,、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)總結(jié),、還儀器,。

2．測(cè)區(qū)概況：

我們分到的b測(cè)區(qū)和f測(cè)區(qū)，b測(cè)區(qū)是我們學(xué)校由教學(xué)1號(hào)樓和2號(hào)樓和1號(hào)大課室和一塊草地組成的b區(qū),，f測(cè)區(qū)是行政樓和對(duì)面半塊山地,。在碎步測(cè)量中,，b測(cè)區(qū)主要測(cè)量：房屋，柱廊,，樓梯,，道路，路燈,，草地,，花圃，井蓋等,，在上下課期間會(huì)形成密集的人流,，阻礙我們測(cè)量工作；山地主要測(cè)量：山地等高線,，花圃,，樹林，石路等,，山地的草木茂盛導(dǎo)致通視困難和難于踏進(jìn)去立鏡,，要拿木棍開路。

3,、作業(yè)方法：水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,，cass繪圖

（1）先對(duì)儀器進(jìn)行檢驗(yàn)和校正工作：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和校正,，經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)和校正，全站儀的檢驗(yàn),、校正和設(shè)置,。

（2）水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量：①水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等,，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀取上中下絲，記錄并檢核數(shù)據(jù),。②全站儀大致（架頭）對(duì)中整平,，用光學(xué)對(duì)中器（三個(gè)腳螺旋）調(diào)到對(duì)中；粗平,，伸縮腳架使圓氣泡居中,；精平，三個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡居中,；精確對(duì)中,，平移基座；精平,，精對(duì)中,，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測(cè)量,，記錄并檢核數(shù)據(jù)。

（3)平面控制測(cè)量（圖根導(dǎo)線測(cè)量）：①坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系,；85高程基準(zhǔn),。②選點(diǎn)：選出一條至兩條約1km以內(nèi)的附合或閉合導(dǎo)線。導(dǎo)線點(diǎn)在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),、便于長(zhǎng)期保存的地方,，方便安置儀器，通視良好,，便于施測(cè)碎部,。③如不是校內(nèi)已有的控制點(diǎn)，立即打釘或者打木樁并在樁頂釘一小釘或畫“＋”作標(biāo)記,，寫上四位數(shù)的標(biāo)號(hào),。

（4）地形圖測(cè)繪：①大比例尺傳統(tǒng)地形測(cè)圖主要選用經(jīng)緯儀測(cè)圖法（配合半圓議）進(jìn)行,。施測(cè)碎部點(diǎn)可采用極坐標(biāo)法,、方向交會(huì)法、距離交會(huì)法,、方向距離交會(huì)法,、直角坐標(biāo)法等進(jìn)行。測(cè)圖現(xiàn)場(chǎng),，實(shí)時(shí)繪制測(cè)站草圖,。②數(shù)字測(cè)圖：實(shí)習(xí)測(cè)圖采用南方測(cè)繪公司的全站儀來采集數(shù)字測(cè)圖。成圖軟件采用cass7.0,。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法,，也可采用量距法和交會(huì)法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量,。

4,、技術(shù)要求：

實(shí)習(xí)主要參考《工程測(cè)量規(guī)范》gb50026-2007 的技術(shù)要求進(jìn)行作業(yè)，主要技術(shù)指標(biāo)及限差如下：

坐標(biāo)系統(tǒng)：西安80坐標(biāo)系,，3度投影帶第38帶,；

高程系統(tǒng)：85高程基準(zhǔn)。

表1圖根導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求應(yīng)符合下表規(guī)定

等

級(jí) 導(dǎo)線

長(zhǎng)度≤（m）平均

邊長(zhǎng)

（m）測(cè)角中誤差 測(cè)距儀 角度測(cè)量

測(cè)回?cái)?shù)

j2(j6)距離測(cè)量

測(cè)回?cái)?shù) 導(dǎo)線相對(duì)

閉合差 方位角

閉合差

圖根 1000 100 ≤±20? ⅱ級(jí) 1 3 ≤ 1/4000n 為測(cè)站數(shù),。測(cè)距：電磁波測(cè)距單程觀測(cè)3測(cè)回,，每測(cè)回讀數(shù)3次，讀數(shù)較差≤10mm取平均值,。

表2數(shù)字測(cè)圖平坦開闊地區(qū)圖根點(diǎn)的密度（點(diǎn)/km2）

測(cè)圖比例尺 1:500 1:1000 1:2000

圖根點(diǎn)密度 64 16

4表3光電測(cè)距極坐標(biāo)法測(cè)量技術(shù)要求

項(xiàng)目 儀器類型 方法 測(cè)回?cái)?shù) 最大邊長(zhǎng) 圓周角

不符值

1:500 1:1000 1:2000

測(cè)距 ⅱ級(jí) 單程觀測(cè) 1 300 400 800-

測(cè)角 dj6 方向法,，連測(cè)兩個(gè)已知方向。1≤±40″

注：1 邊長(zhǎng)不宜超過定向邊長(zhǎng)的3倍,；

表4水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)要求

等級(jí) 每公里高差全中誤差（mm）路線長(zhǎng)度

(km)水準(zhǔn)

儀的型號(hào) 水

準(zhǔn)

尺 觀 測(cè) 次 數(shù) 往返較差,、附合或環(huán)線閉合差

與已知

點(diǎn)聯(lián)測(cè) 符合或

環(huán)線平地

（mm）山 地

（mm）

四 等 10 ≤16 ds3 雙面 往返

各一次 往一次

注：l為附合路線或環(huán)線長(zhǎng)度,，n為測(cè)站數(shù)。（l為水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度,，單位：km）

表 5水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站限差

等 級(jí) 視線長(zhǎng)度/ m 前后視距差

m 前后視距

累積差/m 黑紅面讀數(shù)差

mm 黑紅面高差之差/mm

四 80 5 10 3

5表6圖根光電測(cè)距三角高程測(cè)量的技術(shù)要求

每千米高差全中誤差

（mm）附和路線長(zhǎng)度

(km)儀器精度等級(jí) 中絲法

測(cè)回?cái)?shù) 指標(biāo)差

較差 豎直角

較差

對(duì)向觀測(cè)

高差較差

(mm)附和路線或環(huán)線高差閉合差(mm)≤ 5 6″級(jí)儀器 2 ≤ 25″ ≤ 25″

5,、計(jì)算成果：

我們組布設(shè)了兩條閉合水準(zhǔn)路線

序號(hào) 水準(zhǔn)閉合差 限差 路線長(zhǎng)度+4mm ±23mm 1333.641m-0.5mm ±20mm846.567m

兩條閉合水準(zhǔn)路線在限差以內(nèi)

我們組布設(shè)了三條附合導(dǎo)線

序號(hào) 導(dǎo)線閉合差 限差 導(dǎo)線全長(zhǎng) 相對(duì)閉合差k+70” ±106” 846.567m1/19688＋10” ±89”487.074m1/54119－60” ±126” 511.979m1/700000

三條導(dǎo)線的導(dǎo)線閉合差都在限差以內(nèi)，且相對(duì)閉合差都達(dá)到要求精度(k<1/4000),。

（三）實(shí)習(xí)總結(jié)

為期一個(gè)月緊張而又難忘的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，就要放國慶長(zhǎng)假了。雖然實(shí)習(xí)整天在太陽下暴曬,，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義,。

這次實(shí)習(xí)我們是第二組,，被分配到b區(qū)和f區(qū)，那里有老師給我們的一些已知坐標(biāo),，我們整b區(qū)域大部分是地物,，還算比較好測(cè)，我們用的已知點(diǎn)是13,、21和22,。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。先開始踏勘布點(diǎn),，然后再進(jìn)行控制測(cè)量,，控制測(cè)量包括水平角測(cè)量，水平距離測(cè)量和三角高程測(cè)量,。在內(nèi)業(yè)處理數(shù)據(jù)得到誤差在允許范圍之內(nèi)的數(shù)據(jù)后再進(jìn)行野外數(shù)據(jù)采集,。

最后用cass畫圖。然而由于我們的知識(shí)不夠熟練和準(zhǔn)備的不夠充分,。在整個(gè)實(shí)習(xí)中,，我們進(jìn)行的不夠順利，重測(cè)了兩次,。但是,，我覺得重測(cè)了不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗(yàn),，也讓我們從中學(xué)習(xí)了很多,。

在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們組遇到的問題有5點(diǎn)：

（1）我們第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我們那天做四等水準(zhǔn)測(cè)量,，可是當(dāng)我們回到宿舍整理數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)閉合差超限，后來通過看書找到了原因,，擺站點(diǎn)到前后視點(diǎn)間的距離大于了允許誤差范圍（5米）,。我們選擇了用水準(zhǔn)儀算水平距離的公式d=kl,，大概估算前后視距的距離，然后算視距差,。每次前后視距積累差增大,，我們就讓前視距長(zhǎng)一點(diǎn)，但是要保證前后視距差在5m之內(nèi),。這樣精確量測(cè)確保數(shù)據(jù)精度更高,，這或許也是一件好事，畢竟我們?cè)趯?shí)習(xí)當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤能及時(shí)的改正,，當(dāng)晚上回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們的成果精度果然很高,，閉合差為零。

（2）我們是在山上布水準(zhǔn)點(diǎn),，由于沒有什么四等水準(zhǔn)測(cè)量經(jīng)驗(yàn),，一開始我們組的兩點(diǎn)水準(zhǔn)點(diǎn)很遠(yuǎn)，但是在一些比較斜的坡上,，前尺讀不到下絲,，后尺讀不到上絲，于是我們只能在兩個(gè)圖根點(diǎn)間布置很多的轉(zhuǎn)點(diǎn),，由于我組經(jīng)過兩天的水準(zhǔn)測(cè)量的訓(xùn)練,，我們山上的水準(zhǔn)測(cè)量一天就搞完,。在山上樹多而且密,，我們?cè)诓贾脠D跟點(diǎn)時(shí)還要考慮通視的問題。

（3）在部圖根導(dǎo)線時(shí),，我們組在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí),，把一些已知點(diǎn)也布設(shè)在圖根導(dǎo)線上。老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)不能把已知點(diǎn)布設(shè)在圖根導(dǎo)線,，我們只有把b區(qū)的閉合導(dǎo)線分成兩個(gè)符合導(dǎo)線,，這樣就加測(cè)一個(gè)站，不用重新角度測(cè)量,，和距離測(cè)量,。

（4）我們測(cè)到b區(qū)的矩形花圃時(shí)，有一個(gè)天井我們是測(cè)到三個(gè)角點(diǎn)的投影,，但旁邊那個(gè)只能測(cè)到其中一個(gè)角,，之前我聽老師在實(shí)習(xí)前說過測(cè)量是能測(cè)就測(cè)，能量就量,，“測(cè)”加“量”合稱“測(cè)量”,，后來我們組想出用量距和定一條邊方向的方法，但不太確定量距會(huì)不會(huì)違反測(cè)量規(guī)定,，所以最后還是問了老師確定后才用量距的方法,。這方法也解決我們測(cè)量教學(xué)樓一號(hào)樓二號(hào)樓內(nèi)部通視野難的點(diǎn),。

（5）我們組在導(dǎo)出數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)過有圖根控制點(diǎn)的y軸輸錯(cuò)的，我們把那些數(shù)據(jù)通過cass的“數(shù)據(jù)”——“批量修改坐標(biāo)數(shù)據(jù)”來修改由那圖根控制點(diǎn)測(cè)出的所有碎步點(diǎn)的y軸,。此外,，我們?cè)?4號(hào)點(diǎn)上把x軸和y軸調(diào)換了。在cass展點(diǎn)是我們的點(diǎn)就旋轉(zhuǎn)了180度,。還好我們組通過測(cè)出的點(diǎn)需要全部通過“旋轉(zhuǎn)”來解決,。”

在這次實(shí)習(xí)過程,，我的收獲：

（1）與老師交流：抓住與老師相處的時(shí)間,，與老師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí),、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn),。

（2）一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,，直至符合測(cè)量要求為止,。

（3）過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用,，數(shù)字測(cè)圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度,；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題,，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖,，快速采集數(shù)據(jù),，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如（,，各種房屋,，大車道、,，污水井等）,，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù),，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,，更加熟練的掌

握了對(duì)全站儀的操作方法。

在這次實(shí)習(xí)過程,，我的體會(huì)：

（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測(cè)量,。

（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊,，全站儀的電池,、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失,。

（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形

（4）,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,；提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平；通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法（距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等）來減少誤差。通過實(shí)習(xí),，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

（5）組長(zhǎng)起帶頭作用，擬定工作計(jì)劃,。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的,，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的,。

（5）時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn),。在b區(qū)有些控制點(diǎn)會(huì)受到下課人流密集的影響，所以我們?cè)谀切c(diǎn)的測(cè)量時(shí)間安排是盡量避開人流高峰期的,。

為了讓同學(xué)們更加深刻地掌握本學(xué)期所學(xué)專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和分析問題解決問題的能力，學(xué)院為我們安排了本次為期一個(gè)月左右的實(shí)習(xí),。通過實(shí)踐,，我們可以更加深刻地掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等儀器的基本使用方法以及在使用過程當(dāng)中應(yīng)該注意的一些東西,。通過重復(fù)多次的練習(xí),，我們可以更加熟練地掌握儀器的調(diào)平技巧，通過實(shí)習(xí)后基本上可以在較短的時(shí)間內(nèi)將儀器調(diào)平,。從理論中走到實(shí)踐中去,，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中深刻地掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。我們實(shí)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行的,，所以在實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,，深知了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，同時(shí)我們還明白了欲速則不達(dá)的道理,，如果只注重效率不注重質(zhì)量,，到頭來效率反而會(huì)非常低，因?yàn)橐坏?shù)據(jù)不過關(guān),，就必須返工,。總之,，實(shí)習(xí)中我們有歡有笑,，有苦有樂，但最為重要的是,，我們有了許多收獲,。

實(shí)習(xí)主要分兩個(gè)階段和兩個(gè)大的任務(wù)。第一階段就是為期一周左右的城市三維導(dǎo)線測(cè)量,，主要任務(wù)包括全站儀的檢驗(yàn),、全站儀水平角方向觀測(cè)、城市二級(jí)三維導(dǎo)線測(cè)量三個(gè)部分，全站儀的檢驗(yàn)又分為視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn),、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn),、測(cè)距儀加常數(shù)的檢驗(yàn)幾個(gè)部分，城市二級(jí)三維導(dǎo)線測(cè)量又分為選點(diǎn),、觀測(cè),、導(dǎo)線計(jì)算幾個(gè)階段。第二階段就是為期一周左右的三等水準(zhǔn)測(cè)量,。其中包括水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn),、三等水準(zhǔn)測(cè)量?jī)蓚€(gè)部分，三等水準(zhǔn)測(cè)量中又有選擇水準(zhǔn)路線,、觀測(cè)和計(jì)算幾個(gè)部分,。

第一部分：城市二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量（全站儀三維導(dǎo)線）

我們小組在信息學(xué)部國際軟件校區(qū)進(jìn)行的這個(gè)部分進(jìn)行了第一階段的實(shí)習(xí),我們?cè)趪浀貐^(qū)選擇了十個(gè)點(diǎn)閉合成一條導(dǎo)線，再在這些點(diǎn)的附近就近選了10個(gè)點(diǎn)作為第二條導(dǎo)線的控制點(diǎn),，這樣,，兩條閉合導(dǎo)線的選擇就完成了。

下面就是測(cè)量的部分,。我們組首先按照任務(wù)書的要求,，對(duì)儀器（經(jīng)緯儀）進(jìn)行了基本的檢驗(yàn)，其中包括視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn),、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn),、測(cè)距儀加常數(shù)檢驗(yàn)。大概用了一個(gè)上午的時(shí)間對(duì)儀器進(jìn)行的檢驗(yàn),，檢驗(yàn)結(jié)果在限差以內(nèi),，符合要求。隨后,，我們組在學(xué)院教學(xué)

樓附近選取了10個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,。10個(gè)控制點(diǎn)組成一個(gè)閉合導(dǎo)線，采用對(duì)向觀測(cè)法,，對(duì)每一條導(dǎo)線進(jìn)行了往返測(cè),，在得出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)的基礎(chǔ)上還要測(cè)量各個(gè)控制點(diǎn)的高程，利用三角高程測(cè)量的原理進(jìn)行三維導(dǎo)線測(cè)量,。

我們首先在各個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀,，在相鄰的兩個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)棱鏡，分別對(duì)全站儀和棱鏡進(jìn)行對(duì)中整平,，對(duì)中整平完成后，分別記錄兩個(gè)棱鏡和一個(gè)全站儀的儀器高（量取兩次）,。分別用全站儀對(duì)準(zhǔn)其中一個(gè)棱鏡(一盤是后面的點(diǎn)),對(duì)準(zhǔn)棱鏡的中心后,，在將全站儀稍移到旁邊一點(diǎn)，然后將水平角置盤0度0分0秒，再將全站儀移到棱鏡中心,，并記錄此時(shí)的水平角,、天頂距和斜距。用同樣的方法觀測(cè)另一方向的棱鏡,，記錄下相關(guān)的數(shù)據(jù),。接下來換為盤右，重復(fù)以上步驟,，以上就是第一測(cè)回的所有內(nèi)容,。第二測(cè)回時(shí)，瞄準(zhǔn)后視方向水平角置盤90度,，其余操作與第一測(cè)回相同,。每個(gè)測(cè)站測(cè)量步驟相同。每一測(cè)回盤左觀測(cè)值與盤右觀測(cè)值取平均作為這一測(cè)回的觀測(cè)值,，兩測(cè)回再取平均值作為此控制點(diǎn)的多邊形內(nèi)角觀測(cè)值,。

測(cè)量完畢后，數(shù)據(jù)分兩部分處理,，第一部分計(jì)算多邊形的內(nèi)角（水平角）及各控制點(diǎn)的坐標(biāo),，第二部分計(jì)算三角高程（豎直角和斜距）。第一部分：每個(gè)控制點(diǎn)處測(cè)得的內(nèi)角之和與多邊形的真實(shí)內(nèi)角和之差即為閉合差（限差,，n為控制點(diǎn)數(shù)）,若超限則應(yīng)重測(cè),，若未超限則將閉合平分到各個(gè)內(nèi)角，我們測(cè)得的十變形內(nèi)角和1439度59分51秒,，閉合差為-9秒,，沒有超限。假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)與第二個(gè)控制點(diǎn)連線的方位角,，并根據(jù)多邊形各內(nèi)角改正后的值推算其他控制點(diǎn)之間連線的方位角,，用斜距和豎直角計(jì)算平距，再用平距和方位角計(jì)算坐標(biāo)增量并計(jì)算坐標(biāo)增量的閉合差（相對(duì)閉合差1/5474）,，最后按平距分配閉合差對(duì)坐標(biāo)增量進(jìn)行改正,，假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)并用坐標(biāo)增量改正后的值推算其余控制點(diǎn)的坐標(biāo)。第二部分：用斜距和豎直角計(jì)算高差,，再與儀器的高度差相加得到兩控制點(diǎn)的高差測(cè)量值,，并往返取平均（往返高差限差0.1*s m，s為斜距）,，用所有導(dǎo)線點(diǎn)間往返的高差求閉合差（限差,，s為測(cè)距邊長(zhǎng)）。

數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

數(shù)字測(cè)圖 實(shí)習(xí)報(bào)告 范文

一,、實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí),，掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法,。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能,。

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地

三、引言

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高,、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便,、快捷,、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn),、土地管理,、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受,。它能夠更方便傳輸,、處理、共享的數(shù)字信息,，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來,，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響,。

四,、作業(yè)原理

數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出,。

本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖,，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用cass軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖,。在本次作業(yè)中采用cass軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理,。

五、內(nèi)容

為期一個(gè)月的數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。在這些天的實(shí)習(xí)過程中,，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留

測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓。實(shí)習(xí)初期我們首先用的是gps控制測(cè)量,，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn),，用gps儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,，gps儀器給我們帶來一種現(xiàn)代高科技的感覺,，也讓我們看到了測(cè)量專業(yè)在這幾年中發(fā)展有著質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺(tái)儀器同時(shí)開機(jī),，同步接收衛(wèi)星信號(hào)收集數(shù)據(jù)，然后同時(shí)傳到計(jì)算機(jī)中就可以,。所以說開始時(shí)gps測(cè)量還是比較輕松了~

gps測(cè)量結(jié)束后老師給我們分配了兩天的水準(zhǔn)測(cè)量,，因?yàn)樗疁?zhǔn)測(cè)量是我們學(xué)習(xí)測(cè)量這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)，我們自然就操作得很好,，這次用的水準(zhǔn)儀還是那種自動(dòng)整平的,，用起來速度也就快了，我們小組要測(cè)的地點(diǎn)是v1到銅礦嶺,。一天下來50多站也就結(jié)束了,。對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說：1標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,，否則造成的誤差會(huì)很大,。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了,，我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖,。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的v4附近的測(cè)區(qū)較特殊,，有居民區(qū),、廠房,、山地、公路等,，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大,，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間,、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以內(nèi)的地物,。

儀器的操作步驟：1.定向;2.檢核;3.測(cè)量。

碎部測(cè)量步驟：1.定向;2.檢核;3.測(cè)量,。定向即將全站儀架在已知點(diǎn),，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,，再將已知點(diǎn)輸入,。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量,，如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測(cè)量,，否則要重新定向,。

碎部測(cè)量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數(shù)字測(cè)圖過程中的每一步操作,，小組的9名隊(duì)員采用了輪換作業(yè)的方法,，每一項(xiàng)工作都由小組成員輪流擔(dān)任，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì),。我在不同的時(shí)段承擔(dān)分別全站儀測(cè)量,、記錄數(shù)據(jù)、手工地形圖展點(diǎn),、繪制草圖,、立棱鏡的工作。

擔(dān)任全站儀測(cè)量工作時(shí)：架設(shè)儀器,，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋,，并由兩三個(gè)人復(fù)查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀測(cè)員必須始終守護(hù)在儀器旁;要保證儀器架穩(wěn),，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn)，角度過大將導(dǎo)致全站儀過低,，給觀測(cè)帶來不便,，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng);角度過小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn),。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn),，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù),。

繪制草圖時(shí)對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù),，并且應(yīng)在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測(cè)區(qū)域立棱鏡的線路,，盡量避免走冤枉路。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解,，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排,。

數(shù)據(jù)采集結(jié)束后,，我們?nèi)ゼ悍竭M(jìn)行內(nèi)業(yè)處理,。內(nèi)業(yè)成圖方法：在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖,，采用南方cass 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：2000和1：1000。地貌與實(shí)地相符,，地物位置精確,，符號(hào)利用要正確,。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理,，可出各種專題地圖的要求。