在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
淺談如何提升幼兒舞蹈教學(xué)有效性篇一
民族舞指產(chǎn)生并流傳于民間,、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對穩(wěn)定,、以自娛為主要功能的舞蹈形式,。那么，如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)民族舞的積極性?下面是yjbys小編為大家搜索整理的相關(guān)的一些方法,，供參考閱讀,，希望對你有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
興趣是學(xué)習(xí)的動力。在民族舞蹈中，教師首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,，幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝,、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),，增強(qiáng)他們的感性知識,，知道蒙古、維吾爾,、苗族人民能歌善舞,。其次要常帶幼兒觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,，了解民族舞蹈的動作特點(diǎn),，豐富幼兒舞蹈語匯。維吾爾族舞蹈常用動頭,、轉(zhuǎn)手腕,、搖鈴表達(dá)自己喜悅心情;漢族舞蹈常用轉(zhuǎn)手巾花、扇表現(xiàn)歡慶豐收的心情,。幼兒在觀看過程中,，往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師要及時(shí)鼓勵,、支持,，并常常利用日常生活中的點(diǎn)滴機(jī)會跳上一段供幼兒欣賞，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愿望,。
各個民族的舞蹈都有其基本舞步和基本動作,，根據(jù)舞步要領(lǐng)和動作特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中,，示范動作幅度大,、講解語言要形象化。將舞蹈表現(xiàn)的.內(nèi)容情境化,，并用形象化語言講解動作要領(lǐng),。如：在《亞拉素》舞蹈中，音樂結(jié)構(gòu),、性質(zhì)上用欣賞草原美麗風(fēng)光,、高興跳舞來表現(xiàn)舞蹈內(nèi)容，雙手由胸前打開,，表示欣賞草原美麗風(fēng)光;單手上舉打開比做看看天氣的情況,。這些形象化語言既突出了基本舞步動作的難點(diǎn)，又便于幼兒記憶舞蹈動作,。
舞蹈是在音樂伴奏下進(jìn)行動作,，它離不開樂曲或歌曲,。教學(xué)中教師與幼兒共同感受、分析音樂在節(jié)奏,、速度,、力度上的變化，再引導(dǎo)幼兒按一定方向或改變動作幅度,、快慢或移動身體位置來組合動作,。蒙古舞蹈《小騎兵》，基本舞步從原地到位置移動,，原地滾動步表示立馬,，向前行進(jìn)走表示騎馬行走。再每節(jié)民族舞蹈教學(xué)中,，以改變一個方面為重點(diǎn),，從而有效了幫助幼兒掌握組合動作的規(guī)律。
再舞蹈教學(xué)中,，始終考慮到給幼兒提供一個可創(chuàng)造的空間,。基本動作舞步,，以模仿學(xué)習(xí)為主,，再掌握基本舞步、動作的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒按一定情節(jié)來創(chuàng)編動作,，是他們的主動地參與學(xué)習(xí)中來,，從而使幼兒學(xué)舞蹈的積極性、主動性,、創(chuàng)造性有了較大程度的提高,。
s("content_relate");【如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)民族舞的積極性】相關(guān)文章：
1.
幼兒如何學(xué)習(xí)民族舞
2.如何調(diào)動員工積極性？
3.如何調(diào)動下屬員工積極性
4.如何調(diào)動員工積極性
5.學(xué)習(xí)民族舞如何練腰
6.業(yè)余舞者如何學(xué)習(xí)民族舞
7.業(yè)余者如何學(xué)習(xí)民族舞
8.如何調(diào)動下屬積極性之員工激勵的誤區(qū)
