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播音主持學(xué)的內(nèi)容匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-02 11:42:24
播音主持學(xué)的內(nèi)容匯總
時(shí)間:2023-05-02 11:42:24     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。

播音主持學(xué)的內(nèi)容篇一

每個(gè)人的聲音不同,,一方面是先天條件帶來(lái)的音色的差異,,另一萬(wàn)面則是用聲習(xí)慣造成的聽覺效果。播音員的聲音一般都要求明亮純凈,、圓潤(rùn)動(dòng)聽,,對(duì)節(jié)目主持人的嗓音要求則寬松一些,但仍然要求聽感舒服,、自然,,此外一個(gè)共同的要求是聲音持久耐用,才能在工作負(fù)荷重,、場(chǎng)景變化多,、語(yǔ)境區(qū)別大的情況下勝任播音主持工作。

從不知道到知道,,熟悉各種播音與主持方面的知識(shí)和技巧,,這段時(shí)期提升會(huì)很大,從“無(wú)”到“有”,,有沒有天賦(當(dāng)然這個(gè)行業(yè)不是只靠天賦就可以的)在這個(gè)階段就已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了,,藝考生大多都是處于這個(gè)階段。

要把你所了解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成為自己的'感受,,把一些抽象,、專業(yè)的名詞轉(zhuǎn)化為具體的體驗(yàn),這需要還不少的時(shí)間和心思,,不少在校學(xué)生都停留在這個(gè)階段,。

通過不斷的了解和掌握,接下來(lái)就是要通過大量帶著思考的練習(xí),,讓你的身體記住這些內(nèi)容,,“無(wú)他,唯手熟爾,?!眲?cè)胄械闹鞒秩硕荚谕ㄟ^實(shí)踐鍛煉自己。

當(dāng)你已經(jīng)擁有基本的知識(shí)和技能之后,,如何在體現(xiàn)差距?就是在細(xì)節(jié)上,,同樣的內(nèi)容唯有在不同的細(xì)節(jié)上進(jìn)行雕琢和處理才能體現(xiàn)出個(gè)性和差異。很多市級(jí)和省級(jí)媒體的主持人都能達(dá)到這個(gè)階段。ps:按照平臺(tái)去劃分水平是不科學(xué)的,,這里是為了方便理解,。

有些播音員主持人,看著各方面都很不錯(cuò),,可是總覺得少了點(diǎn)什么感覺,,這個(gè)就是韻味了,體現(xiàn)出生活經(jīng)歷,、知識(shí)儲(chǔ)備,、個(gè)人修養(yǎng)等等方面的差異。能做到這個(gè)階段的主持人,,已經(jīng)有著鮮明的個(gè)人形象,,具備一定的名氣了。

看似這個(gè)詞好像誰(shuí)都能說(shuō),,但真正能做到有風(fēng)格,,并且在自己的播音和節(jié)目當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)并讓觀眾聽眾所感受到,我覺得現(xiàn)在國(guó)內(nèi)能達(dá)到的人鳳毛麟角,。

ps:這六個(gè)階段如果從理論上來(lái)說(shuō)是一步一步循序漸行的,,不過在實(shí)際的情況當(dāng)中由于個(gè)人經(jīng)歷和感受不同,往往出現(xiàn)錯(cuò)亂和偏差,,如果你有天賦,,自動(dòng)加成“風(fēng)格”屬性,那么你的職業(yè)道路會(huì)好走很多,,可這行靠的不僅僅是天賦,,有些基礎(chǔ)沒有,,總會(huì)在有些地方有些時(shí)刻跳出來(lái)限制你,。

學(xué)無(wú)止境,比較的目的是為了更好的敦促自己進(jìn)步,,并非抱著陳舊的等級(jí)觀念不放,,我輩中人,切記不可背靠大樹就真把自己當(dāng)根蔥了!

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