每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇一
翻開(kāi)我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),，紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)，是我畫(huà)上的一個(gè)零,，這意味著我生命開(kāi)始的第一天,。紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)寫(xiě)下的日期是我出生的那一天，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是意義重大,。當(dāng)然了,，這個(gè)零是我在日后加上去了，也是我決定給自己的成長(zhǎng)記錄的那一天添上的,。至今,，我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)已經(jīng)占據(jù)我書(shū)桌大半的位置，在這些小冊(cè)子里,，記錄下的都是我自認(rèn)為我成長(zhǎng)中很有意義的一些事,。
隨手取過(guò)我整合在一起的小冊(cè)子,，里面記錄的也就是我成長(zhǎng)上的一些事。隨手翻開(kāi)的這一頁(yè),，里面寫(xiě)著我是我童年第一次學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)的情景,。穿過(guò)這些文字，我記起那是在一年暑假,，我憑借著自己不懈的堅(jiān)持與不服輸?shù)挠職?，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然這件事在現(xiàn)在的我看來(lái)不過(guò)是小事一樁,，但是在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),，這件事足夠讓我高興好久。
我在一天天中成長(zhǎng),，成長(zhǎng)中我的身邊每天都發(fā)生了不少的事，我有選擇的將成長(zhǎng)中小部分的事一一記錄了下來(lái),，將我成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)堆積得越來(lái)越多,。
最近在我成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)下來(lái)的事，就發(fā)生在前些天,，因?yàn)槲以趯W(xué)校里的演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng),。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)與喜悅，這也是我成長(zhǎng)路上極其有意義一件事,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次比賽讓我明白,，我所經(jīng)歷的這些事，讓我在慢慢的成長(zhǎng),。
我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)不過(guò)是我用文字還有照片記錄下來(lái)的我的成長(zhǎng)過(guò)程,，每一個(gè)人的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的模式也并不單一。如今,，堆積在我書(shū)桌上的我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不過(guò)就是我所選擇的紀(jì)念我成長(zhǎng)的一種方式。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二
我有一本《寶寶成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》,，里面寫(xiě)滿了我小時(shí)候的各種趣事,，是爸爸媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)記下來(lái)的。
翻開(kāi)第一頁(yè),，是甲張照片,，一個(gè)跟洋娃娃差不多大的小孩，身上光溜溜的,，皮膚通組直紅的,，正放在托盤秤上稱體重呢！難道這就是我的第一張照片,？可不是嗎,，你看頂上還有個(gè)大標(biāo)題：“生命的誕生,。”照片下面貼了一張小卡片,，上面寫(xiě)著媽媽的名字,、床位號(hào)，體重：3200克,，出生日期：1999年7月22日6：45,。真氣人，明明是我的出生卡,，怎么寫(xiě)的是媽媽的名字,？我向媽媽提出抗議。媽媽笑著說(shuō)：‘護(hù)士給你檢查,，要是喊你的名字,，你能答應(yīng)嗎？’’我一下沒(méi)詞了,。
接下來(lái)是“家長(zhǎng)的感想”,。爸爸填空：“難道小孩生下來(lái)都這么丑？’’我一看,，那個(gè)氣呀,！馬上拿著《寶寶成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)》去找爸爸。爸爸搖頭晃腦地說(shuō)：“丑小鴨不是長(zhǎng)成白天鵝了嗎,？’’
唉,，沒(méi)辦法，再往后翻吧,。整整兩頁(yè)全是“寶寶有趣的第一次”：長(zhǎng)出第一顆小牙齒,，7個(gè)月；能自己站起來(lái),，幾個(gè)月,；搖搖晃晃邁出第一步，14個(gè)月……接下來(lái)的幾頁(yè)我實(shí)在不敢看,，上面羅列了我的各種“罪行”,。你瞧：把洗衣粉倒在淘米籮里；在布娃娃的臉上涂滿雪花膏,；喝水時(shí),，總要先拿吸管吹泡泡……我干過(guò)的壞事真是數(shù)不勝數(shù)啊。
不過(guò)《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》里也記下了我的不少“閃光點(diǎn)”,。比如有一幅《公雞圖》特別醒目,，爸爸在旁邊注了幾個(gè)字：‘第一幅畫(huà)，整兩歲作”一一這竟然是我以前的“涂鴉”作品,！我得好好欣賞一番：雞頭栩栩如生,，雞尾高高翹起,，很有氣勢(shì)。沒(méi)想到我那么小,，就畫(huà)出了這樣的“杰作”,，真是個(gè)天才小畫(huà)家呀！可再仔細(xì)一看,，那公雞竟然有三條腿,！
《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》載滿了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，它給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè),。每次放學(xué)回到家,，放下沉重的書(shū)包，我就想去翻翻它,。它是一本百看不厭的“書(shū)”,，它串起了我幼年的珍珠，那時(shí)候我生活在天堂,，不知道什么叫累,，不懂得什么是作業(yè)，不明白什么是心煩……我好想回到我的幼年??！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇三
歲月如流水,，不斷逝去,。歲月流過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛都是那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春對(duì)話,。三年時(shí)光像是一個(gè)短暫的美夢(mèng),，如令，夢(mèng)斷人醒,。
用三年的時(shí)光,，譜寫(xiě)一首青春的贊歌，書(shū)寫(xiě)一本青春的紀(jì)念冊(cè),。翻開(kāi)一片記憶,，尋回曾經(jīng)的點(diǎn)滴美好。
永久篇
記得剛進(jìn)入初一的時(shí)候,，曾在操場(chǎng)上親手栽下一棵“希望樹(shù)”,。春天，花枝招展,，和幾個(gè)好友在樹(shù)下做運(yùn)動(dòng),。累了，就坐下來(lái),，我們背對(duì)背相互倚靠著,，暢談自己的未來(lái),。我們的約定：“一起在陽(yáng)光下?tīng)N爛成長(zhǎng)，永不分離,?！痹?jīng)的我們是那么天真，單純,。無(wú)憂無(wú)慮,，幻想著未來(lái)，每天和好友黏在一塊,，我們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。久而久之,，知道有種東西叫“友誼”,。
將要和曾經(jīng)一起成長(zhǎng)的朋友說(shuō)“再見(jiàn)”了?；蛟S,，我們就此一別，從此擦肩而過(guò),；或許,，我們?cè)俅蜗嘤觯f識(shí)重逢,。不管怎樣,，不要傷心難過(guò)，這次的離別也許是再次的相遇,。不管身在何方,，都不要忘記：“友誼天長(zhǎng)地久”。
難忘篇
天下沒(méi)有不散的宴席,。即將遠(yuǎn)離母校,，最舍不得的還是那群和我們朝夕相處，為我們灌輸知識(shí)瓊漿的人—我們的恩師,。
是您,，陪我們走過(guò)三年的春夏秋冬，見(jiàn)證我們的每一次進(jìn)步,；是您,，教我們做人的哲理，引導(dǎo)我們走向成功的大門,；是您,，不斷地默默付出，不求回報(bào),。
我們經(jīng)常惹您生氣,，讓你整日操勞,。也許是我們太調(diào)皮吧，銀絲漸漸爬上頭頂,，皺紋也悄悄到臉上,，我們現(xiàn)在無(wú)以回報(bào)。
就要遠(yuǎn)離這群最親愛(ài)的人,，在未來(lái)的人生道路上,，少了你們的陪伴，不知該有多么無(wú)助,。您是否也會(huì)想起我們這幫調(diào)皮的學(xué)生呢,？請(qǐng)相信我們一定會(huì)努力創(chuàng)造輝煌。
啟航篇
展望未來(lái),，前途渺茫,。漫漫人生之路，青春一去不復(fù)返,。我們有什么理由不珍惜青春呢,？
頭頂?shù)膲?mèng)想與殘酷的現(xiàn)實(shí)在明澈的空氣里若隱若現(xiàn)，猶如地震后的恐懼,，向我們壓來(lái),。我們應(yīng)該樹(shù)立雄心立壯志，像颶風(fēng)一樣無(wú)所謂懼,，敢于挑戰(zhàn),，勇于拼搏。讓理想在沃土中萌生,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),，在陽(yáng)光下?tīng)N爛,。只有這樣,，才不負(fù)老師寄托在我們身上的希望。
即將踏上新的旅途,，遠(yuǎn)離那群同甘共苦的摯友,，朝夕相處的老師。心中定會(huì)有幾分不舍,，幾分傷心,，幾分懷念。淚,，在夜里悄悄地流,；在夜里暗暗地痛。
揮把淚水給昨天,，帶上青春的紀(jì)念冊(cè),，把青春奉為夢(mèng)想,，把夢(mèng)想化為行動(dòng)。讓青春的旗幟高高飄揚(yáng),，青春的頌歌永遠(yuǎn)嘹亮,！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇四
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田,。我漫步于小道上,，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵,。我惆悵,，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆,，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速,，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè),，美麗的花季
十幾年來(lái),，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨,，同學(xué)熱情的幫助,，朋友溫情的關(guān)懷？
從小,，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊,，無(wú)論春夏，還是秋冬,，難以忘記爸爸頂著風(fēng),，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里,，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院,，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài),，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折,。
記得那次考試,，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想,，為此我十分懊惱,，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì),，讓我走出了挫折的陰影,。到了下次考試，我倍加努力,，終于考出了好成績(jī),。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天,，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固,，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起,，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái),，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上,，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視,，充滿了火藥味。
不知何時(shí),，我變得多愁善感,，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋€(gè)情節(jié),，都會(huì)莫名的惆悵,。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季,，在我們這個(gè)年齡,，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單,。
花香又一次飄散在心田,，心中不禁釋然，花謝,，還會(huì)開(kāi),，春去，還會(huì)來(lái),，我們終會(huì)成長(zhǎng),！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇五
時(shí)間匆匆流逝,，我們也在悄悄成長(zhǎng),。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們遇到了挫折和收獲,。我們有笑有哭,，可謂苦中有甜。
酸,。當(dāng)我們考試不及格,，被父母罵,，被冤枉的時(shí)候，心里總是酸酸的,。酸味是什么味道,？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎,？
甜當(dāng)我們受到父母的表?yè)P(yáng),，拿了一等獎(jiǎng)，得到了自己喜歡的東西,，我們會(huì)覺(jué)得幸福甜蜜嗎,？感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒,！
苦,。當(dāng)父母叫我們?nèi)スぷ鳎瑢W(xué)習(xí)任務(wù)很重的時(shí)候,，或者老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的時(shí)候,，他們回來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得很辛苦？雖然努力的感覺(jué)不是很好,，但是努力過(guò)后,，收獲是豐碩的。
辣,。辣味很復(fù)雜,，就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì)笑,，沒(méi)有煩惱,。有時(shí)我們孤獨(dú)而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人,，不想被別人打擾,。有時(shí)候我們很直白，很有能力,。父母給我們的,，總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆,。當(dāng)我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候,，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事,。成年人總說(shuō)：現(xiàn)在的青少年真是莫名其妙,。是的，我們辣得跟辣一樣，復(fù)雜又刺激,。我們有自己的想法和自己獨(dú)特的座右銘,。我們總是追求自由、積極,、進(jìn)步和樂(lè)觀,。是的,，這也是我們青少年特有的性格,。只有我們有這種獨(dú)特的個(gè)性,。
在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折,、失敗和悲傷,。但是，我們不會(huì)為此放棄夢(mèng)想,。我們總是努力自我提升,，然后繼續(xù)追逐夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn),，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn),。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(zhǎng)中的起起落落,，成長(zhǎng)的道路總是五顏六色的,。暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇六
或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始,，我們都在回收過(guò)去的那一瞬間，感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了,，而且再也沒(méi)有反悔的空間,，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后，這一切都變成了不可逆,。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假,，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說(shuō)他正在看一本書(shū)名字叫做《資本論》,，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn),，因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐搿,？墒沁@并不妨礙我們之間的友情,，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專業(yè),。
也許在很久以前,，我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多,，就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗(yàn),，但是也在不斷的去成長(zhǎng)，去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話題,。也許我現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢,，也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡,。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了,，無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題,，但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng),，我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn),，把他們變成真正的成熟的味道,。
也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在,，每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義,，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情,。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢,，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里,，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂,。
成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西,，長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈,。。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇七
我,，曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū),，其中有名著，有雜志,，有小說(shuō)……
《西游記》,、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,、《水滸傳》這四本書(shū)都是名著,。《西游記》是寫(xiě)孫悟空,、豬八戒,、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng),，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng),，這一路孫悟空降妖除怪,，功勞最大，也最“辛苦”,?！度龂?guó)演義》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉,，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,，不怎么好看。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)昆蟲(chóng)王國(guó)里的有趣“樂(lè)事”,，昆蟲(chóng)們自由自在的在屬于自己的王國(guó)里徜徉,。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,，給他取名為“星期五”,，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了,。
《童年》是寫(xiě)作者高爾基小時(shí)候的生活,，作者小時(shí)候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野,、自私,，外祖父更是變的吝嗇、貪婪,、專橫,、殘暴，只有“我”那慈祥,、熱愛(ài)生活,、大度的外祖母養(yǎng)著我，“我”見(jiàn)祖母太辛苦了,，也出去“打工”了,。
《讀者》是一本雜志，每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事,。
《意林》這本書(shū)很好看,，《意林》講著一些人的真實(shí)故事，也有一些是虛構(gòu)的,，《意林》里面有一些小漫畫(huà),，有文字的，有圖片的,，很好看,，很有趣,，每一頁(yè)都有，還有好幾頁(yè)連著,，印的是一些小動(dòng)物的圖片,，很搞笑，有小馬,，有小豬,，有小貓,，有小狗,，還有蝙蝠俠，個(gè)個(gè)都很滑稽,。這樣,，使我的讀書(shū)興趣更濃，更高了,。
每一本書(shū),，都有每一本的左右銘，都會(huì)有一些作家為這本書(shū)寫(xiě)幾句話,，從而,，也會(huì)讓我們提高寫(xiě)作能力！
讓我們?cè)跁?shū)中的海洋里徜徉吧,！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇八
在你辛苦的泥濘道路上,，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前,？在你歡愉的陽(yáng)光大道上,，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著,？
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng),，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好,，水不曾有辛霜難過(guò),。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去,，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福,，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊,。當(dāng)你獲得了成功,，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦,，那土地也許貧瘠,，也許泥濘,，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶,，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方,。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么,？
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身,，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力,，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息,，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘,，是你賴以存活的一個(gè)呼喚,，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量,。
成長(zhǎng),，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里,，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜,。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi),，去懵懂中掘出希冀,。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟,。在這之中,，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力,，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中,，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò),，也許童年稍縱即過(guò),，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣,，在天地渾濁中找到光明,，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)
成長(zhǎng)中,，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容,，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng),。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇九
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛(ài)風(fēng),，仿佛是與生俱來(lái)的本能,；喜愛(ài)風(fēng),，是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔，風(fēng)的清涼,，風(fēng)的瀟灑,。
喜愛(ài)風(fēng),，春,、夏,、秋,、冬的風(fēng)，都有一份特殊的情感,。
春風(fēng)溫柔,，像母親的手輕撫你的臉；夏風(fēng)清涼,，在炎炎夏日,，送上一抹清涼；秋風(fēng)瀟灑,，伴著飛舞的落葉,，帶來(lái)豐收的喜悅；東風(fēng)刺骨,，卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮,。
春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳，帶來(lái)春的綠意,。春風(fēng),，攜帶著絲絲寒意,，為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；卻又正是這絲絲的寒意,，才使人不至于沉醉在迷人的春色中,。如此美好的春風(fēng)，又豈能令人不愛(ài),？
夏天那明亮的色彩,，造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊,，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪,，使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬?jiān)乱褂巍ｉ]上雙眼,，一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧,！
“一葉知秋”落葉的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了,。秋風(fēng)蕭瑟,，卻獨(dú)有一番韻味：秋風(fēng)，有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑,，有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉,，有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的疲憊,，還我原來(lái)的清醒,。白天難得有空閑，但在這寂寂黑夜,，秋風(fēng)卻能為我?guī)?lái)無(wú)限的感慨,。
冬風(fēng)放縱、猛烈,，者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機(jī),，使世界重歸寧?kù)o。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng),，討厭它把萬(wàn)物的生機(jī)帶走,；長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責(zé),。試想,，若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng)，又哪來(lái)明媚的春光,？
風(fēng)一陣陣吹過(guò),，帶走了過(guò)去，帶來(lái)了充滿生機(jī)的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了,，和對(duì)生命的感悟,。風(fēng)讓我一步步成長(zhǎng)，伴我飛翔更高的天空,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十
上完語(yǔ)文課,，老師要說(shuō)一件事情，我的心里忐忑不安,，想“我的老班啊!我求您了,，不要再加作業(yè)了?！钡?，老師說(shuō)的并不像我想的那樣，“明天我要舉行游戲會(huì),，而且還會(huì)有獎(jiǎng)品,。”同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,，可都高興地飛起來(lái)了,。這時(shí)候，我們班的小快嘴說(shuō)：“老師,，獎(jiǎng)品是什么啊?”老師回答：“秘密,，不能告訴你，但是,，我會(huì)明天告訴你這個(gè)獎(jiǎng)品謎語(yǔ)的兩句話?！薄澳敲?，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學(xué)們都猜是鋼筆或者鉛筆,。
第二天,，游戲會(huì)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“第一項(xiàng),，畫(huà)鼻子”,。首先由我們班的小畫(huà)家小沈和桐桐在黑板上畫(huà)2個(gè)小姑娘，可是美中不足的是,，這兩個(gè)小姑娘沒(méi)有鼻子,。
第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,，然后慢慢的走上講臺(tái),，為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫(huà)好了,，再看小鄭,，他把鼻子畫(huà)在了眼睛的里面?！肮蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑,，小鄭拆下紅領(lǐng)巾，似乎有些傷心,，老師說(shuō)：“第一輪,，小周勝!”剩下來(lái)的三輪，誰(shuí)都沒(méi)有小周畫(huà)的準(zhǔn),。
老師再次說(shuō)：“第二項(xiàng),，連詞成句，樂(lè)翻天,?！崩蠋熥屛覀兠咳四贸鲆粡埿〖垪l，分別寫(xiě)上時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件,。第一輪,，老師叫了四名同學(xué)，其中有我一個(gè),。我們四個(gè)拿著手里的紙條,，把語(yǔ)句連起來(lái)是：“唐朝，男鬼在太陽(yáng)星上做夢(mèng),?！薄拔?哈哈哈!”班級(jí)突然沸騰起來(lái)了。
游戲會(huì)的兩項(xiàng)活動(dòng)都圓滿結(jié)束了,，我們?cè)趭蕵?lè)中都有所收獲,，期待下一次的游戲會(huì)。
對(duì)了,，我還沒(méi)告訴你老師第二句的謎語(yǔ)是什么呢?其實(shí)是紅珠串在上,，入口甜又香，大家嘗一嘗,。
放學(xué)后,，老師給我們發(fā)了秘密獎(jiǎng)品，原來(lái)是糖葫蘆,，我拿著它說(shuō)不出心里的喜悅,，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長(zhǎng)!
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十一
總有那么一些時(shí)候，我刻意奔向某個(gè)夢(mèng)想和奢望,，卻忽略了路上太多的風(fēng)景,，卻意識(shí)到我所追求和渴望的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓.
當(dāng)歲月成為一種懷念或回味時(shí)，它們反映了對(duì)逝去日子的深刻思考,。沒(méi)有陽(yáng)光,，一切都顯得那么冷，那么安靜,。
饑餓的夢(mèng)想曾經(jīng)讓世界閑置,，也播下了未來(lái)富裕的希望種子。然而經(jīng)過(guò)青春的洗禮,，才發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想和希望都是那么不堪一擊,。這些滄桑有些不是繁華，而是壓抑,。靜靜的走在選定的路上,，總覺(jué)得漫長(zhǎng)得沒(méi)有邊跡。獨(dú)自在那片田野里等待,，默默地走在自己的路上,。只是這個(gè)城市的喧囂和孤獨(dú)互相吞噬，留給我們的是蒼白的數(shù)字,。
我也想過(guò)放棄我所擁有的一切,，包括年輕。這樣你或許就能默默度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的一生,。但是一切都還在繼續(xù),。也許人生注定要面對(duì)遇到的困難。有些事情,，我們不想去碰,，不想去招惹，卻故意長(zhǎng)時(shí)間的來(lái)到我們身邊,。夢(mèng)想，曾經(jīng)閃耀的光輝,，隨著歲月的流逝埋葬了優(yōu)雅,。在那個(gè)寒冷的季節(jié)里，似乎已經(jīng)到了生命的盡頭,，無(wú)數(shù)的滄桑隨著那一層的逝去更加難過(guò),。明天去哪里？
一個(gè)人在那個(gè)季節(jié)的邊緣,，靜靜地侵犯著夢(mèng)幻般的青春,，沒(méi)有太多的傷感和嘆息，總是想著那些陽(yáng)光燦爛的天空。有時(shí)候,，在電話旁默默等待,，思念，難道只是一串蒼白的阿拉伯?dāng)?shù)字,？
我曾經(jīng)以為,，只要我們向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，我們就會(huì)常青,。即使凋零,，我們心中的綠地也不會(huì)枯竭。即使明天就要走了,，只要今天還在呼吸,，就要珍惜每一秒。
數(shù)著過(guò)去的歲月,，成長(zhǎng)的人生應(yīng)該走到盡頭,。看著東方冉冉冉冉升起的太陽(yáng),，讓我們大踏步地面對(duì)遠(yuǎn)方,！不管生活是苦是甜，我堅(jiān)信,，心中不會(huì)有傷痕,，夢(mèng)里也不會(huì)有遺憾！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十二
如果說(shuō)音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言,，那么我想說(shuō),，這種語(yǔ)言伴隨我太久了。正如尼采所說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè),，人生毫無(wú)價(jià)值,。”
也許,，我對(duì)音樂(lè)的`熱愛(ài)是從父母那里遺傳下來(lái)的,。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒，我被這種偉大的音樂(lè)所滋養(yǎng),。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,，但我知道，每次音樂(lè)在我耳邊響起,，我都會(huì)控制不住地哼哼,。
隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我對(duì)音樂(lè)的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來(lái),。只是從每一節(jié)校園音樂(lè)課到參加校園聲樂(lè)合唱,，甚至從小就去學(xué)正規(guī)聲樂(lè),。我的小學(xué)生涯一直伴隨著音樂(lè)。
心情不好的時(shí)候,，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過(guò)來(lái)；人生迷茫的時(shí)候,，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來(lái)；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候,，聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來(lái)的幾年里，隨著知識(shí)的不斷豐富,，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中,。我開(kāi)始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們,，喜歡他們?nèi)A麗的外表,，喜歡他們對(duì)音樂(lè)的熱情，但更欣賞他們?cè)谝魳?lè)上的天賦,?？梢哉f(shuō)，他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀,。我也知道他們?cè)谀缓竽母冻?，超出了我們的想象。所以我有一個(gè)想法,，我想通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)接近他們的節(jié)奏,，展示我的音樂(lè)之光。
也許有一天你真的能聽(tīng)到我的音樂(lè),，感受到我對(duì)音樂(lè)的熱情,。我希望的是能像那些激勵(lì)我的音樂(lè)人一樣，激勵(lì)一代又一代的年輕人為夢(mèng)想而奮斗,！綻放你的夢(mèng)想,！
音樂(lè)真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶,，一個(gè)我永遠(yuǎn)不能放棄的伴侶,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十三
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起,，就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了，從此成長(zhǎng)便成了大家的朋友與大家形影不離,。
對(duì)于14歲的我來(lái)講,，我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒,，變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的,，有了自己遠(yuǎn)大的理想,。
有些人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂，從觀察到探索,，從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程,。可是在這說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中,，大家需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,，在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài)，繼續(xù)去努力,，為了大家的目的去努力,，去奮斗。
有時(shí)我覺(jué)得,，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn),。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一大家需要列出問(wèn)題,，接著大家又對(duì)大家的問(wèn)題做出猜想,，然后依據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，最后寫(xiě)出結(jié)論,，做概括,。其實(shí)大家的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題,。伴隨時(shí)間的變化,，我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)著去猜想這部分問(wèn)題的答案,。在長(zhǎng)大一些,，大家會(huì)用一些大家可以做到的辦法，去探究,，去驗(yàn)證大家的猜想,，這個(gè)過(guò)程需要非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間，可能它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了將來(lái),，沒(méi)事干時(shí),，我開(kāi)始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),，并對(duì)它加以概括,。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,，生活的五味瓶,。它充滿了酸,，甜，苦,，辣與喜,，怒，哀,，樂(lè),。在大家領(lǐng)會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續(xù)的成長(zhǎng)，持續(xù)的健全自己,。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它需要成長(zhǎng),，需要持續(xù)的健全自己,，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣,，想要在社會(huì)有一落腳之地需要在成長(zhǎng)中健全自己,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十四
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣,，每一瓣花瓣都是我一年的成長(zhǎng),。這十幾瓣花瓣緊緊地?fù)肀г谝粔K，組成了我的成長(zhǎng)道路,。我成長(zhǎng)的過(guò)程中總隨著著非常多的收獲,，也由于這部分收獲讓我了解了成長(zhǎng)的意義。我從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子變成了一個(gè)懂事的小少年,，我所學(xué)的本領(lǐng),，我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得的感悟，我所擁有些關(guān)心和愛(ài)惜我的人……這所有的所有,，都是我成長(zhǎng)的快樂(lè),，是我成長(zhǎng)的收獲。
在短暫而又漫長(zhǎng)的12年的成長(zhǎng)道路中,，我的收獲就是我知道了獨(dú)立自主,，知道了孝順長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭,、在家人溫暖的懷抱中,、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前,，爺爺奶奶,、父母把我當(dāng)作心肝寶貝，天天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯,、給我洗澡,、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩,，給我講故事……我過(guò)著天堂般的生活?？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢?，還不滿足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù),，我就站在大門口大哭大鬧,，砸臉盆敲東西，等父母回來(lái),，向他們“告狀”,。父母工作忙，不可以陪我玩,，我就大鬧,。我不會(huì)孝順長(zhǎng)輩，還和他們吵架,。我不會(huì)自立,。吃飯、洗澡,、穿衣……所有的事情都包給了家長(zhǎng),。我對(duì)所有的家務(wù)及事情一竅不通。
而目前,，我長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不只能獨(dú)立自主地生活,，還了解孝順長(zhǎng)輩,。天天早上，我會(huì)幫父母盛飯,，擺筷子,。外出時(shí)會(huì)說(shuō)聲：“再見(jiàn)?！蓖砩匣氐郊?，我認(rèn)真地做作業(yè)，父母回來(lái)時(shí),，遞上一杯水,。擺筷子、盛飯,、放湯匙都是我天天必做的事,。敲背,、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí),，我總能像一個(gè)小大人似的,，熱情招待……
所有的所有，都證明著我長(zhǎng)大了,。而談起在成長(zhǎng)中的收獲,，我更是像豐收了一樣。
我長(zhǎng)大了,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十五
“負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá),，是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn),，也是一種紳士的習(xí)慣,。“負(fù)責(zé)任”是一個(gè)陌生的詞,，一種難聽(tīng)的味道,，一個(gè)充滿責(zé)任感的詞，一種心安理得的感覺(jué),。
承擔(dān),，接受，承擔(dān)責(zé)任,?！俺袚?dān)責(zé)任”:罵人，但最后,，不了了之,。
所以，這個(gè)“責(zé)任”并不是我們心中所需要的,。
在霓虹閃爍的街道上,，我欺騙你?！罢疹櫸摇?、“相信我”、“我會(huì)幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見(jiàn),，但這些看似堅(jiān)定的“責(zé)任”絕對(duì)不是我們所信奉的,。
在古代，人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人類的分工協(xié)作,，人類的整體性，促使他們?cè)谶@種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任,？因?yàn)?，他們都知道這個(gè)詞的真正含義，都知道誠(chéng)信的重要性,。劉備臨死前,，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才,。懂得誠(chéng)信和責(zé)任的諸葛亮,，在劉備死后沒(méi)有食言，使蜀國(guó)成為世界的三分之一,。但是，這不是責(zé)任,，還是什么,？
從古至今，發(fā)生的事情很多,。但是,，如果從古代辯證，可能會(huì)有一些難以令人信服的感受,，那么就從近代史說(shuō)起吧,。
袁世凱，家喻戶曉,。當(dāng)初他可能還是一個(gè)被老百姓愛(ài)戴的人,，他也答應(yīng)了老百姓，他會(huì)給他們帶來(lái)光明,。然而,，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現(xiàn)出來(lái),。不僅賣國(guó),，還不老實(shí)。很顯然,，這個(gè)原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”,。
革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國(guó)著名人士水深火熱的時(shí)候,，出國(guó)探索救國(guó)之路,，最終回國(guó)帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世,，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任,。鄧伯伯對(duì)“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中,，我們可以知道,，“責(zé)任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白,，無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,，我們都應(yīng)該對(duì)自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)對(duì)生活感到遺憾,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十六
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷,，常常在無(wú)人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵,，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè),，那上面最最璀璨的一頁(yè)是你們留下的痕跡。
曾經(jīng),，我們5個(gè)人那么耀眼,，彼此緊緊握住對(duì)方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒,。在那本叫做"青春"的日歷上,，她們寫(xiě)下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影,；抽屜里,，有我們寫(xiě)下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里,，有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語(yǔ)的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好,，靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上,，有她們留下的最深的腳印,。
一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條，擊碎了我們所有的夢(mèng),，決定了我們不能在一起走完剩下的青春,。老師責(zé)怪的話語(yǔ)、父母?jìng)牡难凵?、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里,。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼,。使得,，原來(lái)的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán),，多么令人羨慕,；而如今,，我們沒(méi)有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣,。在人生最關(guān)鍵的路口,，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起,，相對(duì)無(wú)言,。沒(méi)有險(xiǎn)過(guò)分?jǐn)?shù)線的慶幸，有的只是自責(zé)和難過(guò),。的確,，在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春,。我們總以為上天特別眷顧我們,，誰(shuí)知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。
再相見(jiàn)時(shí),，是在一中的校園,，原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據(jù)，我們彼此匆匆一笑,，又匆匆朝著相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住,，讓我窒息,。揉揉酸澀的鼻頭，一個(gè)人在校園里慢慢行走,。我知道,，青春已容不得我們的浪費(fèi)。我們都是聰明的孩子,，同樣的錯(cuò)誤,，她們不會(huì)犯第二次。我們慢慢成長(zhǎng),，卻彼此慢慢走遠(yuǎn)……
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里,，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天,，你會(huì)破繭而出,，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程很辛苦很寂寞,，會(huì)有很多的離別,。
但這寂寞和離別，就叫做成長(zhǎng),。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十七
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面,，一方面是年齡上的成長(zhǎng),，另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來(lái)說(shuō),，心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要,，也有一些人，就是到了四五十歲,，依舊被寵的像個(gè)孩子,，依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知。同時(shí),，也有一部分人,，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這樣或者那樣的事情，年齡雖小,，卻也懂得了生活的種種艱辛,，過(guò)早的成熟起來(lái)。
有好多人說(shuō),，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的,，就是生活中經(jīng)過(guò)一些事情之后，突然之間就長(zhǎng)大了,，不過(guò)這種長(zhǎng)大也是帶著一定的傷痛的,，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上,，過(guò)早或者過(guò)晚的成長(zhǎng),，都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。
相比之下,，自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多,，普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng),，自己的心智也在慢慢的成熟,，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加,，和自己年齡的增長(zhǎng),，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì)到了生活的一些艱辛,！
雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快,，記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上,，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的,！畢竟如今30來(lái)歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒(méi)有逃避過(guò),，偶爾想要撒個(gè)嬌,，任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說(shuō)已經(jīng)是個(gè)大人了,。
大概沒(méi)有人希望能夠過(guò)早的成長(zhǎng)吧，雖然有的人說(shuō)一輩子做個(gè)小孩也挺好的,，但事實(shí)上,，感覺(jué)那種四五十歲還對(duì)生活一無(wú)所知的人，也是生活的一種缺陷吧,！
因此就是關(guān)于成長(zhǎng),，作為我們普通人來(lái)說(shuō)，還是希望能夠普普通通的,，隨著年齡的增長(zhǎng),，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù),，當(dāng)然,，有必要過(guò)多的對(duì)生活有憂慮，畢竟就是普普通通的,，按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話,，那么，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，這就算得上是生活的恩賜,！
而不是過(guò)多的承受生活的一些傷痛，或者說(shuō)是走過(guò)一生,，對(duì)生活依舊一無(wú)所知,！過(guò)普通人的生活，有普通人的成長(zhǎng),，這樣子就可以了。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十八
相比于魯迅,，我更喜歡讀老舍的文章,。倒不是魯迅寫(xiě)得不好，而是兩人的風(fēng)格不同,，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩,，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了,，對(duì)這方面不太了解,，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活,，是那種平民化的藝術(shù)審美傾向,，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩,。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事,。祥子有個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用,，最后如愿以償,。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走,。但他沒(méi)有灰心,，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實(shí)在太倒霉了,，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空,。這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣,。他開(kāi)始游戲生活,，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾,。
這故事是一個(gè)杯具,，徹徹底底的杯具。一個(gè)以前勤勞堅(jiān)忍,，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾,。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí),，對(duì)生活有著像駱駝一般的用心和堅(jiān)韌,。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘,，而祥子卻不安于現(xiàn)狀,，他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢,，來(lái)到達(dá)自己所想要的生活,。他不斷地追求，追求成功,，追求幸福,。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局!
也許這才是現(xiàn)實(shí),、殘酷,、悲哀、無(wú)可奈何,，理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在,，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗,，最終卻不必須能成功。
對(duì)于祥子,，我感到很遺憾,，感到惋惜、無(wú)奈,，但也感到敬佩,，我敬佩他的上進(jìn)和堅(jiān)強(qiáng)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己,。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗,，也許是個(gè)人因素，不管怎樣,，環(huán)境對(duì)人的影響起著不可忽視的作用,。
明天會(huì)怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的,，就是把握好這天,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇十九
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個(gè)世界上,，只是我們降落在富饒的城市上,，他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長(zhǎng)著,，成長(zhǎng)著……
七歲,，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進(jìn)的電腦,，吃著可口的零食：糖果,、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料,，熱了那一根冰棒,，在家里讀者英語(yǔ)：“how are you？i′m fine,thank you……”
七歲,，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的農(nóng)活,，吃著為數(shù)不多的紅薯,，渴了的時(shí)候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇,，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見(jiàn)山里的照片,，志愿去山里驅(qū)寒溫暖；他們看見(jiàn)城里的照片,，發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識(shí),。
十四歲,，我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景,，夏天有游泳的喜悅,，秋天有郊游的樂(lè)趣，冬天有打雪仗的歡樂(lè),。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿,，把小學(xué)的書(shū)本抱起來(lái)，加上一套《歷史是什么玩意兒》,，再放上自己最喜歡的衣服,，看著我們的希望駛向山區(qū)，在心里默默為他們祈福,。
同樣十四歲,，他們?cè)谔锢锶鲋N子，春天有黃色的油菜花,，夏天有涼爽的暴雨,，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽(tīng)來(lái)的圣誕節(jié)的祝福,。當(dāng)然,，他們不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來(lái)的語(yǔ)文課本,，穿上捐來(lái)的棉襖,，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來(lái)溫暖的車輛駛向城市,，在心里暗暗為自己鼓勁,。
不久后，我們來(lái)到山區(qū),，帶去溫暖和財(cái)富,，我們笑了，他們也笑了,，我們的心近了,；在不久后，他們來(lái)到城市,，帶來(lái)的還有驚喜和動(dòng)力,，他們貢獻(xiàn)自己的力量，讓城市更和諧美麗,，他們笑了,，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒(méi)有“富饒”和“窮苦”之分,，我們都是地球大家庭的一部分,。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”,，我們的心近了,，緊緊地抱在了一起！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十
也許是上帝眷顧我吧,，為了讓我的人生充滿意義,，在我的人生道路上刻意留下了絆腳石，想試探我是否可以躍過(guò),，就因?yàn)橹锌际韬?，我在學(xué)習(xí)方面失敗了，只身來(lái)到創(chuàng)新再次把握求學(xué)的機(jī)會(huì),，但是,，在創(chuàng)新，我蛻變了,，我也成長(zhǎng)了,。
以前，只是聽(tīng)別人說(shuō)創(chuàng)新是民辦學(xué)校,，是封閉式的,，為此，我曾暗暗發(fā)誓,，這輩子我都不去民辦的學(xué)校,，結(jié)果，沒(méi)過(guò)多久,，我就食言了,，我踏上這條我不喜歡但卻又是目前唯一的一條道路，也許是上帝在為難我吧,，但也就是因?yàn)樗臑殡y,，我學(xué)會(huì)了很多，看問(wèn)題不再單方面,，不再只聽(tīng)別人說(shuō)就輕信,，不再只關(guān)心自己，而從不考慮父母的感受……在創(chuàng)新,，我真的學(xué)會(huì)了怎么做人,，我蛻變了，現(xiàn)在是一個(gè)嶄新的我,。
默默地靜下來(lái)，回憶我的蛻變過(guò)程,，還得從我的高一第一學(xué)期說(shuō)起,。深刻的記得23日,，太陽(yáng)高照，我來(lái)到了創(chuàng)新,，在這里將扎根三年,，在這里不僅有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓我的生活充滿了陽(yáng)光,，不再拘泥于悲,，連我的表情都充滿了喜怒哀樂(lè)。
軍訓(xùn)的生活最讓我記憶猶新就是在這短短的七天,，我有了很大的改變,，在這之前，我只知道關(guān)心自己的吃穿,，從不關(guān)心父母,，也不顧及他們的心情，只知道讓他們擔(dān)心,，給他們?cè)鎏砺闊?。卻不曾為他們排憂，分擔(dān),，通過(guò)軍訓(xùn)生活的體驗(yàn),，教官，老師的教導(dǎo)讓我明白了很多,。
我只軍訓(xùn)了七天就快堅(jiān)持不住了,，而父母日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作,，還要為我操心,，他們卻不曾抱怨過(guò)，我感到很愧疚,。從老師的話語(yǔ)中,，父母的關(guān)愛(ài)中，我學(xué)到了很多,，真誠(chéng)的感受到了父母的偉大,，他們堅(jiān)持不懈的精神，在創(chuàng)新,，我在無(wú)形中學(xué)會(huì)了認(rèn)知父母,，關(guān)心父母，我長(zhǎng)大了,，懂事了,，不再像以前那樣任性，無(wú)知。
創(chuàng)新老師不僅認(rèn)真教導(dǎo)學(xué)生知識(shí),，還在日常生活中關(guān)心學(xué)生,，為學(xué)生解決在生活上遇到的各種困難，我深刻的感受到了老師們的真心和愛(ài)心,，我更加有了自信,，老師的鼓勵(lì)給了我更大的動(dòng)力，以前因?yàn)槌煽?jī)不好甚至想過(guò)放棄,，現(xiàn)在我有了自信,，雖然成績(jī)還是不好，但是我不會(huì)再放棄,，并為之奮斗,。
創(chuàng)新，我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我蛻變,，成長(zhǎng)，這不是金錢可以換取的,，只有感悟可以體會(huì),，在創(chuàng)新，不僅成長(zhǎng),，我還找回了我最初的夢(mèng)想,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十一
回頭看，晚上光著腳走在沙灘上,，看著遠(yuǎn)處明亮的世界,，心里有種想笑的沖動(dòng)。這是最美的——,，最美的除夕,。
喜歡這種快樂(lè)的味道，——淡淡的味道,，毫無(wú)顧忌的味道,，無(wú)憂無(wú)慮的味道.傻傻的笑著，揮舞著小煙火棒,，給美麗的夜晚增添了一點(diǎn)美麗的色彩,。仰望天空，一點(diǎn)點(diǎn)的光伴隨著皎潔的月光,，是那么的美好和幸福,。馬上就要長(zhǎng)大一歲了，心里有些激動(dòng)和幸福,。那天晚上,，閉上眼睛,，抿著嘴唇，揚(yáng)起嘴角稚氣的弧度,，許下愿,，愿你一輩子都這么幸福！
從小到大,，背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳的回家,，品味著除夕夜的美好,，看著四面八方明亮的燈光，聞著淡淡的清香,，臉上強(qiáng)忍著無(wú)法磨滅的笑容,。感覺(jué)好幸福好幸福。坐在桌邊,，期待著,。那天晚上，我許了個(gè)——的愿,，讓時(shí)間停下來(lái),，停留在這幸福的時(shí)刻。
很多年后,，我坐在辦公桌前,，輕輕撐起下巴，抬頭看著有些昏暗的天空,，覺(jué)得有些灰暗,。美好的除夕，馬上就要過(guò)去了,，又要長(zhǎng)到一歲了,，意味著我們要一次又一次的面對(duì)更多的考試和學(xué)業(yè)上的困難…真的很快…很無(wú)語(yǔ)。搖搖頭,，繼續(xù)寫(xiě)下字體,。什么時(shí)候結(jié)束？
此刻,，靜靜地靠在欄桿上,，看著一本考上高中的參考書(shū)，無(wú)意關(guān)注忙碌的除夕生活,，一次次關(guān)心考試,，努力面對(duì)一切。雖然,，有時(shí)候可能會(huì)很累,，但是我要努力,，我要努力…
這一年，我長(zhǎng)大了一歲,，真的應(yīng)該面對(duì)更多的困難和挫折,。也許我不應(yīng)該放棄，勇敢面對(duì),。
除夕,，到了，過(guò)了,，來(lái)了,，飛奔而去。
“天地全是風(fēng)霜,，干坤天氣而,；加上新的一年，春天充滿了舊的山川,。劉梅方嶸,？小櫻？檢查咸味,？程醉了,，笑白云禾?！?/p>
“除了鞭炮聲,，春風(fēng)還溫暖著屠蘇。千戶總是以新?lián)Q舊,?！?/p>
“麥街見(jiàn)面看花市，卻靠街機(jī)像畫(huà)廊,；盆栽排成一排,，草樹(shù)芬芳。一整夜,，人都在編織,，一群歌瘋了。這是今年美麗的風(fēng)景和多彩的春天,?！?/p>
“一年滴水蓮漏，筆耕屠蘇沉凍酒,。仍在欺騙別人,，而苗條的春天首先來(lái)到劉身邊。美女勸錢長(zhǎng)命百歲,，嬌花粉翠袖,。我在酗酒的深淵里對(duì)彼此了解得更少,，我只和董軍在一起時(shí)老了?！?/p>
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十二
成長(zhǎng)是一個(gè)等待花開(kāi)的過(guò)程,。我們白付出了,，卻不知道什么時(shí)候該綻放,。但是,，我們還在成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng),，愛(ài)情改變了我,，沐浴在愛(ài)情里，慢慢成長(zhǎng),，用付出和等待堆積成長(zhǎng)的痕跡。
眨眼間兩年了,，爺爺已經(jīng)走了兩年了,，我會(huì)不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條,，回憶也悠悠的飄走了…
油菜花盛開(kāi),，鮮艷多彩，使田野看起來(lái)美麗可愛(ài),。黃色的花瓣擁抱在一起,，在風(fēng)中搖曳，覆蓋了大地的表面,。但這不能讓我堅(jiān)持下去,。在我的畫(huà)筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩,、可愛(ài)和原貌,。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫(huà)紙揉成一團(tuán),，碎紙重重地摔在地上,。
爺爺在這里照顧我，陪我寫(xiě)生,。見(jiàn)我徹底氣餒,，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢,。然后,，他用另一只手，打開(kāi)我憤怒的手,，把筆放在我的掌心,。它不像其他動(dòng)作那么輕,，但非常堅(jiān)定。我抬頭看著爺爺,。爺爺平靜地說(shuō)：“繼續(xù)畫(huà)畫(huà),。”“但我不想畫(huà)畫(huà),。我根本畫(huà)不好,。”“那你的畫(huà)家夢(mèng)呢,？也不想要,？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力,，天天畫(huà)畫(huà),，有空就畫(huà)畫(huà).但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來(lái)，仿佛在控訴上帝的不公,。
爺爺眼神閃爍不定,，看著身邊遍地的油菜花。他指了指：“看到了嗎,？在花的一生中,，他們從播種的那一刻就開(kāi)始努力工作。他們想破土而出,，看看這個(gè)美麗的世界,。當(dāng)他們?cè)诘叵律L(zhǎng)時(shí)，他們也會(huì)懷疑春天是否會(huì)來(lái),，但他們堅(jiān)持下來(lái)了,。這座山的美是他們對(duì)世界的回應(yīng)……”我呆住了，看著爺爺?shù)臏嫔?。爺爺用死去的手指撫摸著我,，慢慢擦去我眼中的淚水。
“你也一樣,。像鮮花一樣,，你期待著一個(gè)轟動(dòng)的日子。不勞無(wú)獲,。爺爺相信你……”
我終于握緊了手中的畫(huà)筆,，一個(gè)個(gè)勾畫(huà)著自己的努力和夢(mèng)想。我沒(méi)有輕易放棄,，一幅滿是鮮花的畫(huà)面出現(xiàn)了,。我的心已經(jīng)長(zhǎng)出了無(wú)盡的花海。這些花慢慢長(zhǎng)大,，等待花期,，我也在慢慢長(zhǎng)大,，準(zhǔn)備迎接成功的喜悅。時(shí)間慢慢凍結(jié),，在花海中流動(dòng),。
我只會(huì)慢慢長(zhǎng)大，等著花開(kāi),，數(shù)著時(shí)間,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十三
記憶是個(gè)透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我們既珍貴又細(xì)瑣的往事,。
小時(shí)候,，對(duì)外面的世界充滿了好奇，總會(huì)搖著父親的手,讓他帶我去玩,。說(shuō)是去玩,，其實(shí)自己一步路也不想走，纏著父親的手臂:“爸爸,，背背我,。”成長(zhǎng)的味道是父親背著我的那感覺(jué),，我嘴角揚(yáng)起甜甜的笑。
我年齡大一點(diǎn)的時(shí)候,，爸爸常外出打工,，我就常和母親在一起，當(dāng)然,，總少不了撒嬌和歡笑,。遇到不會(huì)做的作業(yè)，母親總會(huì)戴著那副半舊的眼鏡,，和我頭碰頭,，耐心的給我講解。成長(zhǎng)的味道是母親和我頭碰頭給我講題后,，我豁然開(kāi)朗的愉悅心情,。
上了初中，面對(duì)陌生的同學(xué),，陌生的老師,，心里總免不了膽怯。不敢和同學(xué)說(shuō)話,，羞報(bào),，恐懼。老師和藹的牽著我的手走進(jìn)教室,，同學(xué)們的善良和熱情給我以溫暖和力量,，我很快和同學(xué)們打成一片,。成長(zhǎng)的味道是同學(xué)們臉上洋溢著的歡笑友善。
再后來(lái),，不知道什么原因,，和父親的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn)，溝通也漸漸變得少了,?？傁胫砸岩呀?jīng)夠大了，不再需要父親的“羅嗦”,。想張開(kāi)翅膀去遨游屬于自己的天地,。我偏執(zhí)，我任性,，我叛逆,，我驕縱，我以我行我素的所謂“個(gè)性”傷害了身邊的人,。我不在和朋友談心,，不再和同學(xué)溝通。我以尖酸刻薄的語(yǔ)言刺碎友誼這個(gè)水晶盒,。朋友的疏遠(yuǎn),，老師的失望，父母的無(wú)奈,，這些都是我?！翱帷钡拇鷥r(jià)。
可是,，并沒(méi)有人因此而放棄那個(gè)迷失在路途的我,。
夏日的午后，慵懶的貓安靜的臥在窗臺(tái)上睡覺(jué),?；鹄钡奶?yáng)烘烤著大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上,，頭重腳輕,，終于，我昏了過(guò)去,。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí),，映入眼簾的是父母那急切的神情：“孩子，你終于醒了,，把我嚇?biāo)懒?！”最讓我難受的是那一向堅(jiān)強(qiáng)的母親居然哭的傷心不已，父親緊緊的握著我的手。接著,，又看到老師和同學(xué)們關(guān)切的神情,。那一刻，我把頭埋在被子中嚎啕大哭,。成長(zhǎng)的味道就是我迷失在荊棘叢中被那一雙永不放棄的手緊緊抓住的味道,。
人，總要成長(zhǎng),，不論是身體上的還是精神上,。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)退縮,，會(huì)哭泣,，也會(huì)勇敢，會(huì)拼搏,。我們的成長(zhǎng)總會(huì)有親情友情等種種溫情相伴,，成長(zhǎng)的味道有多種，但對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)沒(méi)有缺乏的是愛(ài)的味道,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十四
夜色在世界彌漫,，星星搖著銀鈴淺唱，柔潔細(xì)碎的月光斜透過(guò)格子窗照在弟弟甜睡的臉上,。
墨藍(lán)的天空很蒼茫很浩渺,，灰磚、梧桐,，還有墻角斑駁花影微風(fēng)中搖曳,，心中升起一絲惆悵，嘴角卻習(xí)慣性地掛起傻傻的笑,。
今夜我十叁,。
其實(shí)我不想長(zhǎng)大,，不為什么,，就一個(gè)塬因——成人的世界沒(méi)有百合花。十四歲不算成人,，還小,，非常小，但每長(zhǎng)大一歲就離成人的世界跨進(jìn)了一步,。一瓣百合凋落,。
于是，我爬上了屋頂,，在離上帝最近的地方拼命尋找十叁歲的尾巴,，幻想第二天起來(lái)還是七月二十五日，永遠(yuǎn)都是?？晌艺也坏?，我找不到我吹散的蒲公英，找不到那七彩的泡泡,，找不到我純真的夢(mèng)想,，也找不我所尋找的歲月尾巴。
無(wú)奈,，徒勞地在屋瓦上頹然坐下,，呆呆地徜徉著安靜的天空。微涼的風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地劃過(guò)我的鼻尖,，同樣,，抓不住。
記憶在夜空中揮著透明的翅膀,，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮粉掉落,，想起很多事：沙沙(死去的狗狗)、海邊潔白的小貝殼,、白色雛菊天真的笑臉,、午后暖暖的池塘、透藍(lán)天空下自己親手做的四不像風(fēng)箏……好多好多事,，以后只能在記憶中珍藏,。
月凝眸望我，我凝眸望月,，銀河從頭頂上無(wú)聲無(wú)息悄然流過(guò),，不經(jīng)意間一瞥，瞧見(jiàn)了幼時(shí)種下的梧桐,。
那棵梧桐現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很魁梧高大了,，在淡乳的月色下泛著油亮墨綠的光。夏時(shí)的午后手執(zhí)竹扇在樹(shù)下輕搖,，聽(tīng)著樹(shù)上慵懶的蟬鳴,，嘴角一定會(huì)掛起掩不住的笑意。
我怔怔地看著梧桐,，想起它尚未長(zhǎng)大的時(shí)候,，那么嫩，那么綠,，那么惹人愛(ài)憐,，可一遇到大風(fēng)大雨就不行了，嫩嫩的葉子一下子被吹走了,，在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u擺,，仿佛瞬間就會(huì)被連根拔地，幸好，還有個(gè)小棚子護(hù)著它,。漸漸地,，梧桐長(zhǎng)大了，又一次風(fēng)雨中,，棚子被吹走了,，沒(méi)有任何東西保護(hù)它，但它已不再畏懼了,，長(zhǎng)大了的它,，那么地頑強(qiáng)，不管多大的風(fēng),，多大的雨都傲然接受,，狂風(fēng)暴雨中依稀看到它堅(jiān)毅的線條。
屋瓦上被震撼了的我終于釋?xiě)?，看著那顆沉默的梧桐感激地笑了,，十指緊握默默祈禱長(zhǎng)大后的我也能夠想梧桐那般自立剛強(qiáng)。
院子里,，媽媽看到我在屋頂上,，大聲叫：“你在上面干什么呢，還不快下來(lái)!”于是,，我下來(lái)了,。伴隨著我的十叁歲。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十五
“這次我一定要小心,，絕不能再被媽媽抓住,，要不然我就徹底完蛋了?！睉驯е谩肮?jié)衣縮食”攢的錢,，背著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動(dòng)地走在回家的路上,。
回到家門口,，我先把耳朵貼在門上聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜，然后輕手輕腳地打開(kāi)了門,。媽媽正在午睡,，我心里高興極了,，我可以盡情地看小說(shuō)了,。
媽媽一向反對(duì)我看課外書(shū)。她認(rèn)為,，課外書(shū)是導(dǎo)致我成績(jī)不能令她滿意的罪魁禍?zhǔn)?。可我偏偏像“?shū)迷”爸爸，一捧起書(shū),，就把什么都忘了,，要不怎么叫“小書(shū)迷”呢?唉，真是沒(méi)辦法,，肯定是爸爸的遺傳基因在作怪,。然而，媽媽卻不管這么多,，一發(fā)現(xiàn)我有課外書(shū),，就統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收，一點(diǎn)兒也不客氣,。不過(guò),，對(duì)待爸爸她不是這樣。相反,，爸爸看書(shū)寫(xiě)文章時(shí),，她還把電視機(jī)的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個(gè)人看啞巴戲,，生怕吵擾了爸爸,。
對(duì)媽媽的這種偏心，我曾提出抗議,，可惜無(wú)效,。媽媽理由就一條，爸爸是大人,，也是教師,，是專門看書(shū)寫(xiě)文章的。我呢,，是學(xué)生,，應(yīng)該一心一意搞好學(xué)習(xí)，提高成績(jī),。
在媽媽的意識(shí)里,，學(xué)習(xí)不包括看課外書(shū)。所以,，她一發(fā)現(xiàn)我看課外書(shū)就干涉,，干涉不聽(tīng)，就干脆收書(shū),，現(xiàn)在她的小書(shū)柜已鎖了我不下三十本書(shū),。我看課外書(shū)也是日益困難了。
這不,，連我們班上的同學(xué)也知道我有一個(gè)愛(ài)收課外書(shū)的媽媽,，不敢借書(shū)給我,，弄得我很狼狽。萬(wàn)般無(wú)奈,，我只好用自己平時(shí)積攢下來(lái)的錢膽戰(zhàn)心驚地買了這本書(shū),，因?yàn)椋以诤茉绲臅r(shí)候就聽(tīng)別人說(shuō)這是一本很好的書(shū),，不讓明看,，我還不能偷著看嗎?
媽媽有一大愛(ài)好，那就是愛(ài)看電視連續(xù)劇,。吃完晚飯,，她就風(fēng)風(fēng)火火做家務(wù)事，以便能早點(diǎn)泡到電視劇里去,。當(dāng)媽媽漸漸進(jìn)人劇情后,，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時(shí)間做作業(yè),，而后急不可待地掏出《神秘的巖洞》,。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法,，也總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn),，比方說(shuō)吧，不鎖門比鎖門好,，把門鎖起來(lái),，就“此地?zé)o銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來(lái)了;再比如說(shuō),，把書(shū)藏到身上要比藏到其它地方好,，因?yàn)槲业臅?shū)包、抽屜,、被窩等都經(jīng)常要受到媽媽的不定時(shí)搜查,，但她從來(lái)不搜身.所以，天氣很熱時(shí),，我還是舍不得脫掉身上的外套,，以防萬(wàn)一。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十六
這是一年一度的企鵝大規(guī)模遷移的日子,，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企鵝要徒步橫跨南極,，去另一邊生育幼崽。這種遷移是很危險(xiǎn)的,，因?yàn)橐獣r(shí)刻注意冰洞下的海豹以及黑狐,。鏡頭把企鵝推向了一條大河邊處，海豹絕不能錯(cuò)過(guò)這樣的時(shí)機(jī),。只見(jiàn)許多企鵝毫不猶豫地跳進(jìn)了海里,，然后從水中劃起了一道道白線，那樣子絕不遜色于水上運(yùn)動(dòng)員,，完全可以打滿分,。可怕的一幕還是出現(xiàn)了,，許多白線消失了,，有的也時(shí)而下去，時(shí)而上來(lái),，小企鵝們?cè)趭^力抗?fàn)?。企鵝與海豹的搏斗終于結(jié)束了，小部分企鵝都成了海豹的美餐,，可是還有一位企鵝媽媽在與海豹搏斗,，海豹見(jiàn)遲遲不能得手，便放棄了,。企鵝媽媽勝利了,！雖然贏了，但卻被撕掉了一塊肉,，內(nèi)臟都快露出來(lái)了,，紅紅的鮮血瘋狂地浸占著她那雪一樣潔白的絨毛，她還在堅(jiān)持著,，跟著大部隊(duì)前進(jìn),，只見(jiàn)她在吃力地劃動(dòng)著翅膀，張大的嘴巴好像在告訴我們：“為了我的孩子平安的來(lái)到這個(gè)世界,，我一定要堅(jiān)持,，我就是爬也要爬過(guò)去！”企鵝群消失在夕陽(yáng)的余輝里……
伴著播音員柔和的聲音,，腦海中久久回蕩著那一刻,，我被深深地感動(dòng)了。是啊,，父愛(ài)如山,，母愛(ài)似水，企鵝這樣溫順柔弱的動(dòng)物,，都會(huì)為了孩子堅(jiān)持到底,，使我對(duì)這些小精靈們肅然起敬。由此我想到了我們的父母,，他們對(duì)我們視如明珠,，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至，可我們又回報(bào)了自己的父母什么呢,？
是的,，我也是一名家中的小皇帝,，小太陽(yáng)中的佼佼者，每天衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，時(shí)不時(shí)地還抱怨幾句，現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該,！我已是12歲的小大人了,，能做一些力所能及的事情了，對(duì),，我一定要改掉在家中自我嬌慣的壞毛病,，做一個(gè)再不讓爸媽操心的小皇帝！
回過(guò)神來(lái),，畫(huà)面上出現(xiàn)了一群大馬哈魚(yú)的尸體,，播音員介紹說(shuō)，大馬哈魚(yú)一旦產(chǎn)卵后就會(huì)死去……
看著這一期的主題《成長(zhǎng)日記（一）》,，我又陷入沉思,，跟這些小動(dòng)物一樣，我們不也在一天天成長(zhǎng)嗎,！在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，父母也在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他們用自己的全部的愛(ài)呵護(hù)著我們,，為子女傾其所有,，無(wú)怨無(wú)悔。作為子女的我們,，在成長(zhǎng)的歷程中,，在接受這份厚重的母愛(ài)的同時(shí)，要時(shí)刻懂得,，時(shí)刻記得,，用自己真誠(chéng)的愛(ài)，自己特有的方式,，去報(bào)答我們的媽媽,，在母愛(ài)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)起來(lái)！
紀(jì)錄片還在繼續(xù),，我的心久久沒(méi)有平靜……
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十七
回眸自己成長(zhǎng)的歲月,，不知不覺(jué)已有將近14次秋葉拂過(guò)窗前，不知多少次抿嘴輕輕一笑,，也不曾記得多少次偷偷抹過(guò)眼淚,。
相比之下，人生漫漫長(zhǎng)路,，不足14個(gè)年頭的日子微不足道,，雖不曾見(jiàn)過(guò)海中的大風(fēng)大浪,，但生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨也見(jiàn)過(guò)不少。再一次努力回想,，我又有多少次直勾勾地面對(duì)風(fēng)雨呢,？當(dāng)問(wèn)題擺在問(wèn)題，我的選擇成千上萬(wàn),。也不知道做過(guò)幾次正確的決定,。清清楚楚記得那些錯(cuò)誤的決定,，我落下過(guò)后悔的眼淚,，無(wú)數(shù)次責(zé)罵自己。但現(xiàn)在回想起來(lái),，我還想繼續(xù)咀嚼與尋覓那淡淡的味道,，因?yàn)榍啻壕拖窨谙闾牵枰眯捏w會(huì),，盡管后來(lái),，味道越來(lái)越淡，到最后,，甚至只剩下唾沫甜津津的味道,。但是，因?yàn)槟憬?jīng)歷了,，你嘗試過(guò)“它”在青春路上依然是一道閃亮耀眼的風(fēng)光,。
成長(zhǎng)的道路，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,，既然已經(jīng)決定了,，已經(jīng)做了，跟重要的是,，你學(xué)會(huì)了嘗試,，就不要再去后悔。
成長(zhǎng)的旅途風(fēng)景很迷人,，很耀眼,。暮然回首。我眷戀的依然是夕陽(yáng),，喜歡在傍晚搬來(lái)小板凳,，依偎著夕陽(yáng)，喜歡用手去抓從西邊竹林里透過(guò)來(lái)的淡淡陽(yáng)光,。成長(zhǎng)的道路,，因?yàn)橐槐緯?shū)的陪伴，因?yàn)殛?yáng)光的陪伴,，顯得不再那么孤獨(dú),。曾為書(shū)中的文字而落淚,，一順微風(fēng)輕輕掠過(guò)書(shū)角。不知那是意境還是傷感,。我沒(méi)有抓住過(guò)陽(yáng)光,，他總是在不知不覺(jué)中從我手中偷偷溜走。
成長(zhǎng)中,，見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的流逝,，就像朱自清寫(xiě)得《匆匆》，下一個(gè)瞬間就將成為過(guò)去,，過(guò)去的,，不可能再回來(lái)，而要面對(duì)的,，而還有多少個(gè)明天呢,？
成長(zhǎng)的道路，我也曾被那些表面很迷人的花兒所迷惑——青春叛逆期,。
那個(gè)時(shí)候,，我會(huì)因?yàn)樾r(shí)和父母吵架，我會(huì)自己發(fā)呆,，我會(huì)發(fā)脾氣,。但是在那個(gè)時(shí)候，我的身邊會(huì)出現(xiàn)許多向?qū)?。他們叫我怎樣去駕馭好屬于自己的一艘船,。直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)之舟依然行駛的不穩(wěn),，但自己的潛意識(shí)里明白現(xiàn)在的生活與小時(shí)候相比正在漸漸拉開(kāi)距離,。做一些事情也應(yīng)更加小心翼翼。因此,，駕馭成長(zhǎng)這舟,，難免少不了大風(fēng)大浪，所以需要我們更加小心翼翼,。
回眸成長(zhǎng)是一次大蛻變,。成長(zhǎng)中，因?yàn)閳?zhí)著的相信也便執(zhí)著的堅(jiān)持,！
在以后的日子,，我決心用奮斗來(lái)為自己代言，我也相信,，在成長(zhǎng)的某一天,，回眸一笑，我已沖到了終點(diǎn)！
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十八
漸漸地我踏入了中學(xué)校門,，自從那一刻起,，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久,，你就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我,。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞,，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè),，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(zhǎng)的煩惱,、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我,。是的，我不得不得承認(rèn),，我來(lái)到了被稱為“最美好也最痛苦”的花季,。我長(zhǎng)大了,，所以就不應(yīng)該去兒童樂(lè)園玩,；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡,；我長(zhǎng)大了,，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長(zhǎng)大了,，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭,，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷,。
難道這就是成長(zhǎng)嗎,？
在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了,，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”,；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿黑板的習(xí)題,；令人期待的周末不見(jiàn)了,，變成了各種培訓(xùn)班的天地?！绻皇沁@樣,，我真的不愿長(zhǎng)大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里,！
然而你悄悄地走了,，正如你輕輕地來(lái)……
時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧,，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,！
是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴,，但是我長(zhǎng)大了,，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè)觀真誠(chéng)也一定會(huì)與花季成為無(wú)話不談的好朋友,。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的,，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！
經(jīng)過(guò)“花季”,，就會(huì)變得成熟,，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開(kāi)闊,，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員,。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺,，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳,，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性,，花季也不例外,。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年,，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了,！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了,，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童,，而是長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶,，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn),。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒,，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌,。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇二十九
合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨煉,。
——題記
軍訓(xùn),，是一段樂(lè)章，短暫而美妙,，他改變著我人生的軌跡,，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之途。
當(dāng)我踏進(jìn)這里時(shí)我是一名懶懶散散的學(xué)生,，如今我以是一名嚴(yán)于律己的學(xué)生,。這六天，在生命的漫長(zhǎng)歲月里,，只不過(guò)短短一瞬,。卻讓我嘗盡了世間的酸甜苦辣。
軍裝,，一直是我夢(mèng)寐以求,，遙不可及的。我對(duì)這一切憧憬著,，渴望著,。在我小小的世界里，穿上軍裝就是軍人,，軍人就應(yīng)該保衛(wèi)祖國(guó),，為人民服務(wù)?？晌矣趾卧脒^(guò)這肩上的重?fù)?dān),。在這六天我們哭過(guò)，笑過(guò),。六天時(shí)光是成長(zhǎng)的洗禮,，歲月的年輪,。做不好的,，教官絕不會(huì)心軟，不管是女生還是男生,。教官如此的嚴(yán)厲,，我們?cè)?jīng)抱怨過(guò)，可細(xì)想一下,，在漫漫的人生旅途中,，我們要面臨的挫折比這個(gè)還痛苦。何況是這點(diǎn)鍛煉,，對(duì)比起來(lái)真是虛無(wú)縹緲,。
在我的印象里，教官常常板著臉,?？墒遣坏貌怀姓J(rèn)他們是愛(ài)我們的，只是他們對(duì)學(xué)生的愛(ài),，永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)在臉上,。他們用不同的方式表達(dá)著。他們的愛(ài)也是暖暖的。
在這六天的軍訓(xùn)生活里,，操場(chǎng)上有我們筆直身影,，每個(gè)角落都有我們響亮的口號(hào)，隨處可見(jiàn)的是我們堅(jiān)定的目光,，每一寸土地都有我們的汗水,。我們一起在操場(chǎng)上踏步，一起在飯?zhí)檬芰P,，一起在休息時(shí)歡笑……哪怕是短暫的笑聲也是幸福的,。然而，我們經(jīng)歷的只是軍人在訓(xùn)練生活中的一小部分,。試想一下,，我們訓(xùn)練一個(gè)星期，就腰酸腿疼,，疲憊不堪,。而那些教官，那些軍人,，又是訓(xùn)練了多久,，才如此優(yōu)異？他們?nèi)淌艿牟粌H是身體的疲憊,，更是思念的痛苦,。他們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來(lái),。
軍訓(xùn)離別之際，教官給我們一個(gè)個(gè)敬禮摘軍帽,。我還清楚的看到,，教官走路時(shí)腿是一瘸一拐的這幾天教官和我們一起訓(xùn)練，這其中的苦只有教官自己知道,?？山坦賲s從沒(méi)說(shuō)一個(gè)“累”字，更沒(méi)有請(qǐng)假,。這時(shí)我心中涌上一股熱流,，鼻子一酸，眼淚咕嚕的就掉下來(lái)了,。以前的抱怨,，全都煙消云散，感覺(jué)是是那么的不舍,，那么的依戀,。
軍訓(xùn),，是一杯咖啡，苦澀而又香濃,，待你品到香味時(shí),，卻又已經(jīng)喝到了底。
小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)作文篇三十
不經(jīng)意間中,，我已經(jīng)渡過(guò)了十三個(gè)秋春,，留有了每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。暮然回首,，每一個(gè)蹤跡都為我印痕著發(fā)展的獲得,，并要我使用終身。
清風(fēng)喚起我沉寂的記憶力,，刻畫(huà)起大家由稚嫩天確實(shí)小孩走向成熟,。可是卻有那麼一次歷經(jīng),，要我發(fā)展,，要我完善。
回望望一望,，那就是一個(gè)春季,。清風(fēng)醒過(guò)來(lái)一切的微生物，凸顯充滿活力的春意盎然,。挺過(guò)了一個(gè)冬季,，在這里春意盎然暗然的時(shí)節(jié)當(dāng)中，我們一家踏入了開(kāi)心的踏春之行,。在其中更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),，獲得發(fā)展。
我們一家趕到了銀瓶山,。我?guī)蠘O為激動(dòng)的情緒逐漸登山,。我先離開(kāi)了一段平路，卻早已要我覺(jué)得了累,，我卻依然永不放棄。但是,，當(dāng)我們來(lái)到險(xiǎn)峻艱險(xiǎn)的新路處時(shí),，我禁不住驚怕了起來(lái)，因此我也想回去了,?？蛇@時(shí)候，父親卻跟我說(shuō)一定要堅(jiān)持不懈,。我也只有遵從,。我一步一步慢慢地走,，害怕有一點(diǎn)點(diǎn)的閃失。我扶著邊上的護(hù)欄,，腳輕抬小心輕放地走,，兩眉時(shí)刻緊皺著。逐漸來(lái)到一半時(shí),，我卻沉沉的摔了一跤,。我趴在地上，基本上要想舍棄,，我的腳面劃傷了一層皮,，我流下來(lái)了淚水。我不愿意爬了,。這時(shí)候,，父親對(duì)我說(shuō)：“越成長(zhǎng)，就需要越堅(jiān)強(qiáng),。不必由于一點(diǎn)點(diǎn)挫敗就隨便舍棄,。要學(xué)好挫敗，走向成熟,?！?/p>
聽(tīng)了這翻話，便堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),，一步一步慢慢地走,。但每走一步，我那懸起的心便就沒(méi)法學(xué)會(huì)放下,。就在我提前準(zhǔn)備走那歪斜的室內(nèi)樓梯時(shí),，我那顆不堅(jiān)定不移的心又惦記著要放棄了。由于我自小就會(huì)有一點(diǎn)恐高癥,，所以我禁不住又給自己擔(dān)憂起來(lái),。我緊皺眉你，前額直冒起虛汗,。父親仿佛看透了我的思緒,，溫婉的說(shuō)：“不要怕，慢慢地走上來(lái),?！蔽覔u了擺頭，說(shuō)：“不好,，我不甘心,。”
父親跟我說(shuō)：“你先一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢走,，一定要敢于嘗試邁出第一步,，僅有堅(jiān)強(qiáng),，才可以獲得取得成功?！蔽易駨乃迷?，扶著桿，慢慢地走上來(lái),，我沒(méi)走一步都是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng),！”就是這樣，我爬了上來(lái),，我成功了,，我保證了！父親也衷心的夸贊了我,。因?yàn)槲耀@得了堅(jiān)強(qiáng),。
沒(méi)有錯(cuò)，越成長(zhǎng),，就越堅(jiān)強(qiáng),。在成長(zhǎng)的腳印當(dāng)中，我獲得了堅(jiān)強(qiáng),。這一次的踏春之行,，我發(fā)展了，我長(zhǎng)大了,，我懂得了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我確實(shí)成熟了,。我越成長(zhǎng),，就越堅(jiān)強(qiáng)！
