范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
考研聽力是英音還是美英篇一
簡入難,，保持信心循序漸進并不是從最簡單的的部分開始,，而是從自己所能聽懂的部分開始,，然后逐漸加深難度。有些考生在復習的過程當中總是認為自己所復習的內容越難越好,，其實不然,。超出自己水平的練習不僅提高不了聽力，而且會使自己喪失對
英語
學習
的信心和興趣,，因此最好從自己能聽懂的部分開始做起,。事半功倍聽力練習不只關耳朵的事，和嘴也有關聯(lián),，也就是說,，除了聽以外，還要朗讀,，多聽和多讀是不可分割的,。通過自己的“讀”，一方面可以刺激自己大腦對語音的辨析能力,，另一方面可以訓練耳朵的敏感度,。
雙音突破一方面要有一定數(shù)量的精聽，以保證對聽力詞匯和口語語法的精確把握,，能夠理解口語中出現(xiàn)的習慣用語和意義復雜的句子,，另一方面也要有大量的泛聽，以保證聽力范圍的擴大和聽力背景知識的積累,。對于英音和美音,，也要同時進行，若有條件,，可以進行一些英音和美音的辨音訓練,。
總結技巧在有了一定的基礎之后,，要想取得好
成績
，還要有一定的技巧訓練,，考生要注意在平時的學習中加以總結,。例如，要掌握一些專業(yè)
英語詞匯的特定含義,，如文學英語,、商務英語、科技英語和社會生活
英語中的一些專用詞匯,，這些詞匯有著不同的含義,。如在文學英語中“hispoemsaresimplebutremarkablyrich?！边@句話中的simple和rich卻不是平常我們所接受的'意思，而是“（風格）簡約凝練”和“（內容）豐富”的意思,。另一個技巧就是要注意材料中的轉折詞,，如but、howev－er,、thus等等,。這些詞可以幫助我們更迅速和更準確地掌握材料中的內容。按照大綱的要求,，考生不僅要能聽懂日常生活中的通知,、講話、一般性談話或討論等,，還應能聽懂所熟悉領域的廣播電視節(jié)目,、講座、演講和論述等,。聽力測試分a,、b、c三個小節(jié),，a,、b兩節(jié)主要測試考生理解特定或具體信息的能力，c節(jié)則測試考生獲取特定信息,，理解主旨要義,，推測、判斷說話者意圖,、觀點或態(tài)度等能力,。
根據(jù)這些要求，仔細分析一下樣題和2002的試題,，可以發(fā)現(xiàn)考研聽力測試有如下特點：
●泛聽和精聽相結合,。a和b節(jié)考查泛聽,，即考查對所聽材料的大意的理解，包括what,、who,、when、where,、how等信息的接受和理解,；而c節(jié)考查考生對信息細節(jié)的理解，屬于精聽的范疇,。
●英音（be）與美音（ae）相結合,。要求考生既能聽懂英國英語，又能聽懂美國英語,。英國英語與美國英語在發(fā)音,、意義以及習慣用語上都有很大的不同，
關于
兩者的區(qū)別,，考生可以在有關資料上查找,。●聽寫（dictation）也在考查范圍之內。a節(jié)和b節(jié)要求考生根據(jù)所聽材料完成表格和句子,，因此考生也應注意單詞的拼寫問題,，以防止不必要的丟分。
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