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小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇一

大家好，今天我要演講的題目是《親情》,。

親情很可貴,。它不是陽光，卻可以帶來溫暖,；它不是雨露,，卻可以滋潤你的心靈；它不是蜜糖,。卻可以帶來甜蜜,。

在小的時(shí)候，我學(xué)了一篇叫《小蝌蚪找媽媽》的課文,。體會(huì)到了親情的可貴,。動(dòng)物也有它們的親情，它們都會(huì)去珍惜這一份親情,。

后來,，我看了一本書。書上寫了羅馬帝國的創(chuàng)建人的小時(shí)候,，是被一只母狼養(yǎng)大成人的',。原來,，人與動(dòng)物也有親情。

現(xiàn)在,，我也感受到了親情,。從爸爸的每一句話中，從媽媽給我煮的每一碗飯中,，我都從中感受到親情,。不過，我也希望,，爸爸和媽媽不要經(jīng)常吵架，能給我一個(gè)幸福的家庭,。一天,，爸爸和媽媽要去買東西。爸爸感到不舒服,，心情變得很煩燥,。到了一個(gè)路口時(shí)，媽媽說：“走這邊,?！卑职至⒖陶f：“應(yīng)該是走這邊！”兩人一直這樣爭論不休,，后來回到家里大吵了一架,，最后我叫來了姨媽和姨丈來和解，這場家庭風(fēng)波才平息下來,。

親情就像一條鏈子,，如果這條鏈子斷了，那也代表著這個(gè)家庭的破碎,。親情像一盞明燈,，如果這一盞明燈熄滅了，那整個(gè)家庭就會(huì)陷入到黑暗之中,。所以說,，親情比金子還重要。

小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是xxx,，今天我演講的題目是《我愛讀書》

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長大的。在每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著,，不知不覺我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的.夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔忽然,，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人,、可憐的流浪狗,、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書,，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛上了書籍,。

讀書,，真好！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇三

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;而我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁,。您像一只紅蠟,，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來形容就夠了就是----燃燒,，不斷的燃燒,。您講的課每次都是那么的.娓娓動(dòng)聽，讓我們仿佛都身臨其境一般,，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開了一扇窗戶,，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。

老師,，有了您,，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無數(shù)的生機(jī),。老師,，快打開您的窗戶吧，這滿園的桃李,，都在向您敬禮呢,。如果沒有您的滋潤,，怎會(huì)有這么多的祖國話都花朵呢。啊,，老師,，人類靈魂的工程師，還有誰不再贊揚(yáng)你們呢,。

您的愛太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜,。您的愛比父愛嚴(yán)厲些,，可又比母愛細(xì)膩，更比友愛長久,。您----老師的愛,，天下最偉大，又最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈,，總在為別人照亮,，而您的可敬，則在于犧牲自己,，奉獻(xiàn)自己,，無論是您的額頭上長滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā),，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!

是誰把雨露灑滿了大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位無比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo),。

老師是一輪明月，吸納了陽光的金色,，在夜晚帶引我們走正確的道路,，走近你、,、,、、,、,、秋月蟬鳴，育人不悔,。

老師是一縷清風(fēng),，無拘無束,，佛面而過，清新思潤,。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸戒，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，讓人收獲了無數(shù)快樂。

老師是一點(diǎn)燭光,，照亮你又照亮我,。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過;他們默默地燃盡了自己的全部,，把光和熱無私地送給我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心,。

小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子——我們盼望已久,日夜思想的兒童節(jié),終于到來了,。

六月是一個(gè)美麗的`季節(jié),百花盛開,鳥語花香,六月更是令人開心,令人向往的的季節(jié)?！傲粌和?jié)”更是我們最喜歡的節(jié)日,。在這一天,我們穿著漂亮的衣服,載歌載舞;在這一天我們在草地上快活的玩耍,嬉戲,像一只只快樂的小鳥。

在這一天,我們盡情狂歡,和樹木一起舞蹈,。甜美的歌聲從四面八方傳來,因?yàn)槿澜绲男∨笥讯荚趹c祝今天,慶祝這個(gè)熱鬧的兒童節(jié),。今天,是我們的節(jié)日,讓我們盡情狂歡,享受這開心的時(shí)刻吧!不過,我在玩的同時(shí),也不能忘了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就好像是一塊菜地,一日不去加速,不去拔草,不去管理它,它就會(huì)干旱,會(huì)長滿雜草,最后荒廢了。

所以,我們不能只顧,這樣才能學(xué)得好,玩的有開心!最后祝大家節(jié)日快樂!

小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇五

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期末考試，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，是不是和你為孩子的付出成正比.當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。

1.語文基礎(chǔ)知識不牢固.錯(cuò)的題大多是不該錯(cuò)的,如選擇拼音:而且(er)

２．不理解題

３．不認(rèn)真審題．如第十題這是（）季的景色

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任,。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會(huì)更濃。

有的'家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理能力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家,！

小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇六

尊敬的老師、親愛的小朋友：

大家好!

我叫鮑明楊,，我想競選班長,。因?yàn)榘嚅L是小朋友的榜樣，也是老師的小助手,，我很愿意幫助老師,，而且我的`動(dòng)手能力很強(qiáng)，我會(huì)幫媽媽燒早飯,、洗碗,、掃地等等。

1.我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，上課不做小動(dòng)作,。

2.認(rèn)真完成老師的任務(wù)。

3.管好小朋友,。

4.尊敬老師,。

如果我沒當(dāng)上，我一定不泄氣,，我要更加努力,，爭取當(dāng)上班長。

請老師,、小朋友看我的行動(dòng)吧!

謝謝大家!

小學(xué)二年級演講稿 小學(xué)二年級演講稿 短的篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

從小，我最最要好的朋友就是書,，他雖然不能跟我玩耍,，說話，但他卻能給你知識,，教你道理,，我愛書已經(jīng)到了無法自拔的地步，書中的人物令我喜,。令我悲,。令我怒。令我恨,。每每讀完一本書,，我的心都不能平靜?？傊?，書是我家的一員！

我經(jīng)常手捧著書本,，貪婪的嗅著書香,，說：“嗅書香,，潤心田！”我愛讀書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步,，時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我充耳不聞,，仍津津有味的讀著書,，不肯吃飯。書,，就是我身體的`一個(gè)部位,，只要失去它，我就不快樂,。你瞧,！我做夢還夢見書呢！

記得有一次晚上睡覺時(shí),，我夢見一大堆嶄新的書,，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的書架上,。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書看得多了,，夢中我還看見了許多可愛的動(dòng)物在大森林里跑來跑去召開音樂會(huì)，熱鬧極了,；一會(huì)兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去,，搞得我頭暈?zāi)垦！Ｎ易龅膲粝裾娴囊粯?，我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟,，我心中有一種說不出的緊張。醒來后,，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上,，我這才松了一口氣。

“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話我時(shí)刻銘記在心,，我一定要做到“好讀書,，讀好書”，為未來的成長打好基礎(chǔ),。我愛書,！