為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計(jì)篇一

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。

(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案,。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說,、玩一玩的快樂,。

活動準(zhǔn)備:

歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈,。

活動形式:先每班自己進(jìn)行活動,，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈,?；顒舆^程:

一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))

二,、9:00——9:40(運(yùn)動)

三,、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:15(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語:

①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn),。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。)

《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣,。

五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)

六,、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案設(shè)計(jì)篇二

通過多種教學(xué)手段，幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶?；顒樱H手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對美好希望的向往,。

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶祝活動

2,、參與節(jié)日游戲,，并學(xué)習(xí)制作元宵

3、學(xué)習(xí)新詞“鬧,、團(tuán)圓”

元宵節(jié)音像資料(vcd),，花燈一個，燈謎幾條,，橡皮泥若干

1,、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣湯圓的角色，通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,，開始生動有趣的活動,。

提問：

1)這種好吃的食物的名稱?

2)什么節(jié)日里會吃這種食物?

3)那一天是元宵節(jié)呢?

小結(jié)：元宵節(jié)會吃元宵，正月十五是元宵節(jié),，也是一年的第一個月圓之夜,。

2、通過觀看影像資料,，直觀的了解元宵節(jié)的'各種慶?；顒?/p>

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對美好未來的愿望，用燈火,，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,，用各種彩燈，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類很多,，幼兒喜聞樂見的獅子,，兔子，荷花,，魚燈等等,，現(xiàn)在，更是運(yùn)用各種科技手段,，制作電子等,，激光燈等等，有時(shí)候還要燃放煙火,，慶祝節(jié)日,。

2)燈謎

對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動，開始是有些文人的一種消遣活動,，卸載五顏六色的紙條上,，供看燈的人猜，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,，寄托了人們對未來生活的美好愿望,。由糯米制成，中間帶各種餡,，美味可口,。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動也更豐富起來,，有耍龍燈,，踩高蹺，劃旱船等慶?；顒?/p>

3,、分組討論：

1、你見過什么樣的花燈?

2,、你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎

3,、吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?

4、學(xué)習(xí)新詞：

鬧,、團(tuán)圓

5,、猜燈謎：

教師出幾個簡單的燈謎，并請幼兒分析猜謎的方法

鼓勵幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,，并與同伴分享

6,、做元宵(泥工)

學(xué)習(xí)簡單的捏圓，包邊,，滾圓等泥工技能,，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，(南瓜面+西瓜餡……)

7,、分組討論：

a)元宵節(jié)的時(shí)候,，你可以為爸爸媽媽做什么?

b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候，你想一起做什么?

c)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

8,、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,，并請幼兒將本次活動所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享,。

鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動,，搜集有趣生動的謎語，與家人參加慶?；顒?，并交流感想，鼓勵幼兒與家長共同制作元宵,。