一個(gè)好的方案能提高效率,，節(jié)省資源,。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠具備靈活性，能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和挑戰(zhàn),。這些方案范例可以幫助您更好地理解如何制定一個(gè)全面有效的方案,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇一

一、活動(dòng)主題：

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__6年2月24日,。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒對元宵節(jié)的興趣,。

2.通過活動(dòng)，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

可選擇公園,、幼兒園操場,、幼兒園各班活動(dòng)室。

五,、活動(dòng)人員：

全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

六,、活動(dòng)前沿。

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng),。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵),，許愿卡片,。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8.班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

9.準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等。

二)場地布置：

公共場地用氣球,、彩帶,、彩旗、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇二

活動(dòng)內(nèi)容：語言活動(dòng)"賞花燈,、猜燈謎",。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

2,、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,，并講述一個(gè)謎語。

3,、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

活動(dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語,。小獎(jiǎng)品若干,。

2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn),。

出處 sevw.cn

活動(dòng)進(jìn)程：

一,、導(dǎo)入。

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈,，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

二、展開,。

1,、賞燈活動(dòng)。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱及特別之處等等,。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

2、猜謎活動(dòng),。

(1)教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語,，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲,。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)。

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來,，大家一起猜,，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三,、結(jié)束,。

將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?

鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸,、媽媽聽,，讓他們也來猜一猜。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇三

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動(dòng)場地。 [活動(dòng)過程]

一,、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂)

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時(shí)間,。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七,、煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮

起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

八、教師總結(jié)

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇四

20xx年x月x日。

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,；

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)；

3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,；

4.知道元宵節(jié)的由來；

5.與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情,；

6.通過活動(dòng)，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園,、幼兒園操場,、幼兒園各班活動(dòng)室。

全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

場地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)；

2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）,；

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地；

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,；

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì),；

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板；

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,；

15.選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪；

16.由幼兒園后勤人員（3—5名）,，組成安全小組,；

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章；

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇五

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，賞花燈,、猜燈謎，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

3,、輕音樂《致愛麗絲》等,。

4、布置好活動(dòng)場地,。

[活動(dòng)過程],。

一、開場白(以輕音樂為背景音樂),。

三,、小朋友們看,，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的嗎?(糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等),。

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧,。

五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放輕音樂致愛麗絲)。

六,、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,，讓幼兒學(xué)習(xí)分享,。)。

七,、煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí),。

九,、賞花燈、猜燈謎,。

小朋友們,，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵,，還會(huì)干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好,，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變化,，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語,，老師告訴你們哦,，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個(gè)你們的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶猜的,，放學(xué)的時(shí)候牽著他們的的手,，一起去賞賞燈，猜猜謎,。

[活動(dòng)結(jié)束],。

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇六

【活動(dòng)對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加),。

【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁),。

【活動(dòng)內(nèi)容】做燈籠,、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì),。

【活動(dòng)目的】,。

1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的.氣氛和快樂,，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力,。

2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛,、珍惜親情，感受親情,。

【活動(dòng)流程】,。

1、前期準(zhǔn)備,。

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于60%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂,，動(dòng)員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工,。

2.1收集300條謎語,，以及謎底，包括文學(xué),，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx),。

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)。

2.3準(zhǔn)備鐵絲,，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xxx)。

2.4場地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xxx時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí)),。

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xxx)。

2.6活動(dòng)營銷(負(fù)責(zé)人：xxx),。

新生登記表2張,、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

3,、活動(dòng)期間,。

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng),。(四張桌子，獎(jiǎng)品150份,，和仕幣200元),。

3.3照相：xxx。

3.4總協(xié)調(diào)：xxx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位),。

4,、活動(dòng)總結(jié)。

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

5,、附燈謎一份,、主持稿一份。

元宵節(jié)燈謎,。

1,、一(打一成語)。謎底：接二連三(二等獎(jiǎng)),。

2,、啞(打一成語)。謎底：有口難言(四等獎(jiǎng)),。

3,、泵(打一成語)。謎底：水落石出(四等獎(jiǎng)),。

4,、擾(打一成語)。謎底：半推半就(三等獎(jiǎng)),。

5,、田(打一成語)。謎底：縱橫交錯(cuò)(三等獎(jiǎng)),。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇七

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的`地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

202x年2月22日上午

三樓多功能教室

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂,。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做,。

1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條。

2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布,、兩包糖、一個(gè)拖線板,、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?,、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

,。

4.每班請兩個(gè)家長志愿者，請兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動(dòng)過程：

一,、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)――拿一小團(tuán)搓成元宵)

4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>

4.幼兒制作元宵,。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>

2.在這等待的時(shí)刻,，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇八

活動(dòng)目的：

激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵,。

引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

做元宵需要的材料：和好的糯米粉,、電飯鍋等。

教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象,。

布置好活動(dòng)場地,，擺好桌子、鋪好桌布,。

活動(dòng)過程：

一,、教師通過圖片、影象等資料,，介紹元宵節(jié),，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵,。

二,、介紹搓元宵的'材料

介紹做元宵的材料——干糯米粉。

幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉,。

幼兒欣賞濕糯米粉,。

三、教師示范做元宵,。

先將糯米粉搓成長條,。

分成一小段一小段。

將每一小段放在手心里,，一只手蓋在上面揉幾下,，一個(gè)元宵就做好了。

四,、幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。

五、教師與幼兒一起煮元宵,、吃元宵。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化,。（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼兒品嘗元宵,。

六、教師總結(jié)：

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂,！

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇九

20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。

一樓同仁廳會(huì)議室,。

1,、xx月xx日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品,。

2、場地布置：xx月xx日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面,；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

3,、xx月xx日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括人員通知,，謎底核對、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

1,、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底,，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,，猜謎者進(jìn)行登記,，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底,、本人姓名,、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3,、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的'員工參與活動(dòng),，每人次限猜一條,。

4、謎語共200條：

5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束,。

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案，不能將謎面取下,。

3,、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格,。

1,、元宵小燈籠xx只,。

2,、紅絲帶xx盤。

3,、禮品xx份。

合計(jì)費(fèi)用：約xx元左右,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十

組織形式：

親子形式,。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月x日下午14：30。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花燈的材料,。

幼兒家庭：

（2月15日前交各班老師處）。

1,、幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈;,。

2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展,。

幼兒園：

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);,。

2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;,。

3、將幼兒交的照片,、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出,。

4,、準(zhǔn)備米面和糖。

活動(dòng)建議：

1,、積極參與元宵的制作,，告訴孩子元宵節(jié)的來歷;。

2,、帶孩子參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對燈謎來歷,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十一

1,、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛,。

2、為幼兒提供繪畫,、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望,。

3、在游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)成功的喜悅。

廢舊毛線,、舊掛歷紙、各種彩紙,、膠水、廢就報(bào)紙,、剪刀,、皺紋紙等,?；顒?dòng)過程:

1、欣賞錄像——放煙花的場景

2,、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。

3,、提供豐富的材料,，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹,。

4,、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的.鼓勵(lì)。

作品展示：《小小展覽會(huì)》請幼兒介紹自己的作品,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十二

xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。

一樓同仁廳會(huì)議室,。

1,、xx月xx日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品,。

2、場地布置：2月xx日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛。

3,、xx月xx日晚,，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知,，謎底核對,、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1,、猜謎活動(dòng),，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底,，確認(rèn)無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記,，填寫所猜中謎面題號(hào),、謎底、本人姓名,、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,。為了讓更多的.員工參與活動(dòng),，每人次限猜一條。

5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,，共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對答案,，不能將謎面取下。

3,、對答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格。

1,、元宵小燈籠xxx只,，xx元xxxxx=xxx元。

2,、紅絲帶兩盤,，xxx元xxx=xxxx元。

3,、禮品xxx份,，xx元xxxx=xxx元。

合計(jì)費(fèi)用：約xxx元左右,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十三

慶祝民國百年元宵佳節(jié),，推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)教育與花燈創(chuàng)作的概念，以延續(xù)傳統(tǒng)民俗工藝技術(shù)之傳承,。本次活動(dòng)期透過邀請師生集結(jié)創(chuàng)意思考,，培養(yǎng)合作的精神，并開放民眾參加為燈會(huì)加入更多的創(chuàng)意，藉由花燈設(shè)計(jì)表現(xiàn),，實(shí)際參與這場大臺(tái)中年度盛會(huì),。

臺(tái)中市政府觀光旅游局。

黃式國際行銷有限公司,。

臺(tái)中市政府教育局,。

（一）報(bào)名日期：即日起至xxxx年1月17日止

（二）報(bào)名手續(xù)：

1、以傳真或郵寄報(bào)名為主,，參賽者填妥報(bào)名表后,，郵寄或傳真至燈會(huì)承辦廠商黃式國際行銷有線公司（地址：臺(tái)北市南港區(qū)南港路3段80巷38號(hào)6樓；電話：02—26547772,；傳真：02—26547771）,，以郵戳或傳真時(shí)間為憑。請務(wù)必正確填寫聯(lián)絡(luò)電話,，以利連系作業(yè),。若有疑問可電洽臺(tái)中市政府觀光旅游局，電話：（04）22289111分機(jī)58323,。

2,、學(xué)校請以團(tuán)體報(bào)名方式參加，統(tǒng)一收件,，送件,，承辦單位將於收到報(bào)名表后，給予編號(hào),，做為現(xiàn)場布置區(qū)域之規(guī)劃依據(jù)。

3,、報(bào)名表可至大臺(tái)中觀光旅游網(wǎng)下載查詢,。

分成簡易花燈設(shè)計(jì)類組，自由創(chuàng)作類組,。

（一）第一組簡易花燈設(shè)計(jì)類：

由主辦單位準(zhǔn)備花燈基本模型簡易材料,，提供給臺(tái)中市各國中小學(xué)，於收到報(bào)名表后郵寄予參賽者,，限量300份,，領(lǐng)完為止，以此標(biāo)準(zhǔn)花燈模型,，各參賽者得自由發(fā)揮,，創(chuàng)意彩繪或進(jìn)一步延伸創(chuàng)意設(shè)計(jì)亦可。

（二）第二組自由創(chuàng)作類：

由參賽者自行創(chuàng)作花燈,，需符合比賽規(guī)格即可,。

以生肖「兔」造型為發(fā)想，結(jié)合本次首屆"大臺(tái)中"燈會(huì)及民國百年慶，或相關(guān)概念為基礎(chǔ)做延伸,，自由發(fā)揮,。

（一）參賽作品必須以「懸掛方式」制作。

（二）花燈制作時(shí)需以完整的個(gè)體設(shè)計(jì),，俾便於懸掛,，材質(zhì)采牢固，環(huán)保,，防水,，不易破損為原則。

（三）所有作品均需由內(nèi)部發(fā)光,，每件作品總耗電量以「xxxx瓦」為主（采用乾電池或蠟燭者,，一律不予收件）。

（四）每件作品必須設(shè)置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源,。

（一）簡易花燈設(shè)計(jì)類組：

（1）國中組：小型花燈（寬30至60公分,，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）,。

（2）國小組：小型花燈（寬30至60公分,，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）,。

（二）自由創(chuàng)作類組：

（1）社會(huì)組（含大專院校）：中型花燈（寬60公分,，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）,。

（2）高中職組：中型花燈（寬60公分,，高90至120公分，長150公分以內(nèi)）,。

（3）國中組：小型花燈（寬30至60公分,，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）,。

（4）國小組：小型花燈（寬30至60公分,，高60至90公分，長90公分以內(nèi)）,。

（一）簡易花燈設(shè)計(jì)類組：

（1）國中組：第一名五千元,，第二名四千元，第三名三千元,，特優(yōu)一千元3名,。

（2）國小組：第一名五千元，第二名四千元,，第三名三千元,，特優(yōu)一千元3名。

（二）自由創(chuàng)作類組：

（1）社會(huì)組（含大專院校）：第一名二萬元，第二名一萬元,，第三名五千元,，特優(yōu)二千五。

百元2名,。

（2）高中職組：第一名一萬元,，第二名六千元，第三名三千元,，特優(yōu)一千五百元2名,。

（3）國中組：第一名五千元，第二名四千元,，第三名三千元,，特優(yōu)一千元3名。

（4）國小組：第一名五千元,，第二名四千元,，第三名三千元，特優(yōu)一千元3名,。

（一）每件作品可報(bào)名作者1~2人,，得獎(jiǎng)作品由市府發(fā)給獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)狀。

（二）各組別錄取佳作若干名,，名額得視評(píng)審委員決議后訂之,，獲佳作者各頒給獎(jiǎng)狀。

（三）獲各類組前三名者,，訂於xxxx年2月17日於文心森林公園元宵晚會(huì)發(fā)獎(jiǎng)金與獎(jiǎng)狀,。

以上者，則至少提供3件花燈作品參賽（學(xué)校老師可參加社會(huì)組參賽）,。

（五）未事先報(bào)名臨時(shí)參展者作品只參展,，恕不列入評(píng)分。

（六）未依規(guī)定者,，取消參賽資格。

園大會(huì)服務(wù)臺(tái),。

（二）展示期間,，地點(diǎn)：xxxx年2月10日（日）至2月20日（日）於豐原葫蘆墩公園內(nèi)展示。

請各參賽者至展示地點(diǎn)自行領(lǐng)回,。逾期未領(lǐng)回者,，由承辦單位逕行銷毀。

（四）作品展示區(qū)域由大會(huì)依競賽組別及報(bào)名編號(hào)規(guī)劃排列懸掛,，參賽者自行布置懸掛,。

（一）請各校派員或作者親自至展覽地點(diǎn)拆除領(lǐng)回。

權(quán)處理，不得異議,。

（一）評(píng)審委員由主辦單位聘請專家學(xué)者擔(dān)任,，標(biāo)準(zhǔn)為主題35%，技巧25%,，燈光20%,，創(chuàng)意20%。

（二）評(píng)審日期：xxxx年2月9日（三）,。

（三）公布日期：xxxx年2月10日（四）,。

（四）公布方式：除於展示現(xiàn)場公布外，并於大臺(tái)中觀光旅游網(wǎng)公布,。

（一）每件作品必須親自制作,，不得委托設(shè)計(jì)制作或?yàn)樗舜ぃ`者取消參賽資格（不予評(píng)分）,。

（二）每件作品不得超過規(guī)定規(guī)格,，否則評(píng)審得酌予扣分。

（三）作品於收件至領(lǐng)回期間,，因不可抗拒之因素而損壞者,，主辦及承辦單位不負(fù)任何賠償責(zé)任。

（四）每件參賽作品均由主辦單位掛上標(biāo)簽統(tǒng)一標(biāo)示,。

（五）請慎選通電材料,，以防意外事故發(fā)生。

（六）各組獲獎(jiǎng)之獎(jiǎng)金,，依規(guī)定扣繳所得稅（超過19,，999元者），并由主辦單位依規(guī)定代扣繳,。

（七）所有參賽作品,，主辦單位擁有攝影，發(fā)行專輯及光碟等權(quán)利,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十四

一,、活動(dòng)主題：

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富窗口工作人員的工作情感,，增進(jìn)部門與部門,、同事與同事的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的`氣氛。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

行政服務(wù)中心三樓招標(biāo)室及休息區(qū)域,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四,、參加人員：

行政服務(wù)中心的所有工作人員(窗口值班人員除外),。

五,、活動(dòng)安排及布置。

1,、場地布置：

2,、準(zhǔn)備各類獎(jiǎng)品。

3,、配置節(jié)日音樂并拍照留念,。

六、活動(dòng)內(nèi)容,。

(一)猜燈謎,。

1、活動(dòng)說明：在三樓懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難,、中,、易)，猜對燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉,、牙膏,、毛巾等)。第1-50條燈謎到1號(hào)桌對答案;第52-100條燈謎到2號(hào)桌對答案;第101-150條燈謎到3號(hào)桌對答案,。

2,、兌獎(jiǎng)原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

a、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

b、謎底未猜中,，不得將謎語取下來,。

c、對答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

(二)玩趣味：

1.托球跑：(分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組)2x8接力賽,，規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球,，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力,。如果球在托送途中掉到地上,，選手必須回到起點(diǎn)重來,以8位選手全部運(yùn)送完球,，所用的時(shí)間最少的算勝利。(毎個(gè)団體報(bào)2組可以男女混合,、毎組8人,),。

2.100米障礙接力賽(分兩次進(jìn)行，每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組),。

道具：接力棒,、繩子(離地約1米高)、凳子,、氣球,、棒棒糖參加人員：毎個(gè)団體報(bào)2組、每組6人(2男4女),。

把接力棒遞給下一個(gè)人,。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。裁判：人,。

3.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組),。

道具：四根繩子，棒棒糖若干,。

參加人員：每団體8人,，男女各占一半，可多組進(jìn)行,。

比賽規(guī)則：兩個(gè)男(女)生背靠背挽住對方,，每個(gè)男(女)生前面1米左右站著一個(gè)女生，手拿一個(gè)棒棒糖,。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖,。先吃到者獲勝。

4.倒跑比賽(取4組第一名),。

5.趕"豬"跑(取用時(shí)最少的15人紀(jì)念獎(jiǎng)),。

方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點(diǎn),，另一端為終點(diǎn),。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球),，將"豬"趕向"豬欄",，在第二個(gè)球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽按跑道分,。(現(xiàn)場抽取40人參加),。

規(guī)則：

(1)、在趕"豬"途中,，只要有任何一球滾出跑道,，當(dāng)即取消比賽資格,。

(2)、比賽中,，只能用棍趕,，不能用手腳配合。

(3),、以時(shí)間多少排列名次,，時(shí)間少者名次列前。

裁判：2~3人,。

6.再接再厲(搭橋過河)(取2組的第一名),。

30米距離，兩端各站12人,，每端分成3組,，每組2人，一人走,，另一人拿三塊木牌,，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上,，站在地上的每次加5秒,，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進(jìn)行接力,，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝,。(毎団體2組、毎組8人,、男女不限),。

裁判2人。

7.呼啦圈競走比賽(保留項(xiàng)目)(取2組每組的第一名),。

接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑),在比賽進(jìn)行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走,直到完成比賽.比賽以用時(shí)最少的為勝利,。(毎団體2組、毎組4人,、男女不限),。

裁判：1人。

手機(jī)游戲大比拼：

1,、天天酷跑：裝備,、等級(jí)、道具等,。

2,、天天飛車：裝備、等級(jí),、道具等,。

3,、經(jīng)典飛機(jī)：

補(bǔ)充：人員上三樓號(hào)都會(huì)取個(gè)號(hào)，登記入勛章聯(lián)(備注名字)里,，每項(xiàng)活動(dòng)中勝利的人員蓋勛章，最后在簽到處,，領(lǐng)取相應(yīng)勛章數(shù)的獎(jiǎng)品,。

以班級(jí)宣傳為主，通知各班負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)計(jì)各班參與的人,，鼓勵(lì)大家積極參加。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī),。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

一,、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點(diǎn),。

3. 通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4. 知道元宵節(jié)的由來,。

5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情,。

6. 通過活動(dòng),，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園,、幼兒園操場,、幼兒園各班活動(dòng)室。

五,、活動(dòng)人員：全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

六,、活動(dòng)形式：場地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十六

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。

2,、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

1.長方形色紙,，長紙條,。

2.蠟筆，剪刀,，漿糊,。

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠,。

提問：

a,、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫,。有的上面寫字的,，是讓你猜謎語的)

b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國慶節(jié),，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)

c,、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料,，紙)

2,、教師示范講解小燈籠的制作方法。

#教師出示燈籠的范例,。

#展示制作步驟,。

#交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo),。

1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案,，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時(shí)候注意不要剪到底,。

2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒,。

3)探索除了這樣剪,，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流,。

展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,，開一個(gè)小小燈展,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十七

xx年3月4日。

全園幼兒及家長,。

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語,，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、

布置活動(dòng)場地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品,。

在幼兒報(bào)到時(shí)，發(fā)放一張撰寫燈謎的`彩紙底板,，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上，要求字跡端正,、清楚,，3月2日放學(xué)前交給班主任。

各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,。

(如猜燈謎、吃湯圓,、賞花燈等),。

四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語。

猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十八

[活動(dòng)對象]全體幼兒[活動(dòng)目的],。

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4、布置好活動(dòng)場地,。[活動(dòng)過程],。

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂),。

四,、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

五,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多，誰吃的多,。幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋),。

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時(shí)間,。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。),。

七,、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮,。

起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八,、教師總結(jié),。

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!