確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,，在主題活動中,，通過調(diào)查、參觀,、學習和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風俗習慣,。

④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。

（1）知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

中班主要目標

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；

（2）感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣

（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）

組織形式：親子形式（分年級組開展）

活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40,、中班15：55,、大班16：10

活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1,、參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識。

3,、積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>

班級環(huán)境

（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈,；

（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾,；

（3）在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

園內(nèi)大環(huán)境

（1）園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎；

（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

1,、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情,。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,，并講述一個謎語,。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力,。

正月十五"元宵節(jié)"前后,，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會,。

1、物質(zhì)——每人準備一盞花燈,，上面貼有一則謎語,。小獎品若干。

2,、知識——有過過節(jié)的生活體驗,。

一、導入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈,，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一,。

二、展開

1,、賞燈活動,。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱及特別之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

2,、猜謎活動。

（1）教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎品,，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎品,。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲,。（根據(jù)時間進行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎,？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來,，大家一起猜,，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三,、結(jié)束

將a組和b組得到的獎品比一比,，看哪隊勝利了？

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸,、媽媽聽,，讓他們也來猜一猜。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

快樂元宵節(jié)

20xx年2月x日（下午15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布,。

2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班,，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班,。 （校車老師早上幫廚房洗番薯）

5,、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門,。

1,、15：10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3、教師指導語：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

2、觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求,。

★指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵,？

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3,、做元宵、煮元宵。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

元宵花燈喜樂會

20xx年x月xx日

1,、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2,、欣賞各種各樣的花燈,，進一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點,。

3、通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4,、知道元宵節(jié)的由來,。

5、與家長一起制作花燈,，增進親子親情,。

6、通過活動,，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動室,。

全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進行游玩,。

一）前期準備

1,、給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2,、幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。

3,、如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4,、活動需要準備的背板,。（安全教育月活動方案）

5、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會,。

6,、準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準備1—2棵）,，許愿卡片,。

7、制作花燈的材料（皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等）。

8,、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種、盆3—5個,、笊籬（zhaoli）3—5個,、一次性餐盒、一次性手套）,。

9,、提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動,，同時考慮到間距,。

10,、班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示,。

11、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）,、多色毛線/細繩,，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12,、教師收集幼兒以前學過的燈謎,，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13,、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14,、提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15、選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進行采訪,。

16、由幼兒園后勤人員（3—5名）,，組成安全小組,。

17、準備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小印章,。

18、準備音響設(shè)備,，準備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

二）場地布置

公共場地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

1,、知識區(qū)：

展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽,。

2,、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放）,、投放制作花燈的材料；

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料,、一次性餐盒,；

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4,、欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈,。

5,。燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜,。

6,。舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍,。

7,。休息區(qū)：

擺放椅子供幼兒、家長休息,。

8,、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹,，該區(qū)負責教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒釉敿毩鞒蹋阂?、入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責,。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張）,，即可參加活動,。

以班級為單位，各班班長首先組織家長,、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動,。

主持人宣布活動開始,，家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全,。家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

1,、每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。

2,、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動果實,。

3、在孩子做好的.花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

4,、安全小組隨時巡視、提醒,，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

6,、采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W到的知識、手工,，分享給沒有來參加活動的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心,？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮,？六、結(jié)束參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章,。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品,。引導家長帶幼兒有序離場,。

1、家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,，加深幼兒對元宵節(jié)的認識,。

2、家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識,，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力,。

3,、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘,。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng),。

提示：

1、如果當天天氣不好,，可在班級內(nèi)組織進行,，做好備案。

2,、需特別注意及時對已建魚塘,，進行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進工作,。重點在園外幼兒,。

幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,。

新學期開學正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒,，通過活動來增加親子間的親情交流,。

1、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。

2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應(yīng)新學期生活,。。

3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動時間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生

活動一：了解元宵的習俗

1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動二：親子同樂搓元宵

1,、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐,，鍋,，勺子、盤子等,。)

活動三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈,。

活動效果

反思與建議

準備：

家長：糯米粉、青菜汁,、胡蘿卜汁,、紫甘藍、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,，

幼兒園：臺布(一次性的)，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)