時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇一

《201x年全市高中工作要點(diǎn)》,、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》,、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》,、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》,、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》,、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實(shí)》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點(diǎn)》以及高一年級教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn),。

二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng),。

三、工作的基本原則

1,、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?/p>

2,、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚,。

3,、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo),，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性,，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。

四、工作的主要內(nèi)容

1,、黨員雙培,、雙帶、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實(shí),。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核,。

3,、學(xué)生鞏固率、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核,。

4、班級德育工作的目標(biāo)與考核,。

5,、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動(dòng),。

7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。

8、安全知識自測與競賽,。

9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎(jiǎng)獲得者),。

10,、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13,、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序,。

15,、學(xué)生期終定性評價(jià)(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。

五,、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體,。

(一)在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報(bào)告,、談話,、討論、訪問,、調(diào)查,。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范,。

4,、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動(dòng)煅煉,。

5,、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉,，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇二

如何寫好

工作計(jì)劃

為迎接新學(xué)年的到來,，為使新到來的高中新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高中年級第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過師生,、家長,、社會共同努力，一定會做到,。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個(gè)學(xué)會教育——學(xué)會做人,、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、工作對象――高中年級學(xué)生的特點(diǎn)

高中年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實(shí)際狀況來看,，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng),。

三、主要工作

1.高中新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。

2.社團(tuán)活動(dòng),。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。

3.班主任工作,。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任的考核,、評估、激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持公正,、公開、公平客觀的評價(jià)班主任,。

4.搭建三位一體德育平臺,。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機(jī)制,，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺,。

5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導(dǎo)師制工作,。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處,。

7.高中新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系,。

8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作,。

以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級實(shí)際情況,，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高中學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色,。

二,、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,、民族精神,、仁愛精神和社會責(zé)任意識,。

2、強(qiáng)化高中新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

3、通過各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人,，正確處理各種人際關(guān)系。

三,、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng),，通過檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè),。利用班會時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課。

3,、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識,。

4,、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互了解,。

四,、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1,、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,，繼續(xù)實(shí)行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí),、隨地、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級主任,、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗(yàn)交流,，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對團(tuán)干,、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育,。

1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

2、結(jié)合學(xué)校政教處,、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、“五,、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動(dòng)，就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事,。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人,。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè),。

1、按照政教處工作要求,，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,，寫好教案，開好主題班會,。

2、積極組織班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動(dòng),，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”,，開展班徽,、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)，組織高中新生才藝展示,，以活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感,。

(五)安全教育

通過晨會,、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育,，確保學(xué)生安全,。

五、工作安排

八月：1,、高中新生

軍訓(xùn)

2、班主任培訓(xùn)

九月：1,、制定班級計(jì)劃,，做好學(xué)生報(bào)到工作

2、住校生宿舍長會議

3,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

4,、交通安全教育

5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”

6,、高中年級班徽,、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)

7、組織班級干部改選,、培訓(xùn)

8,、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

十月：1、組織“迎中秋,、慶國慶”活動(dòng)

2,、班主任例會

3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

4,、組織參加廣播操評比活動(dòng)

十一月：1,、班主任例會

2、法制教育活動(dòng)、安全工作檢查

3,、班級主題班會交流

4,、組織學(xué)生才藝展示

十二月：1、參加慶元旦活動(dòng)

2,、“一,、二九”紀(jì)念活動(dòng)

3、心理健康教育講座

一月(201x)：

1,、班主任考評

2,、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育

3,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及填寫匯總

二月：1,、組織上學(xué)期德育工作考核

2、組織上學(xué)期三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示

三月：1、參加學(xué)雷鋒,、社會實(shí)踐活動(dòng)

2,、組織植樹活動(dòng)

3、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)

4,、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動(dòng)

四月：1,、組織革命傳統(tǒng)教育

2、對學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)過程性檢查

五月：1,、紀(jì)念“五一,、五四”活動(dòng)

2、組織十八歲成人儀式

六月：

1,、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

2,、組織高考、中考志愿服務(wù)活動(dòng)

七月：1,、學(xué)

年度工作總結(jié)

2,、各類材料搜集

3、假前教育

一,、工作依據(jù)

《201x年全市高中工作要點(diǎn)》,、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》,、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》,、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)

責(zé)任書

二,、工作對象――高中年級學(xué)生的特點(diǎn)

高中年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實(shí)際狀況來看,，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng),。

三,、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,，讓學(xué)生知法守紀(jì)……,。”

2,、熱愛,、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重,、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高中新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，易召喚。

3,、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo),，啟發(fā)自覺,，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,。高中學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高中學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。

四,、工作的主要內(nèi)容

1、黨員雙培,、雙帶,、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實(shí),。

2,、教師德育工作目標(biāo)與考核。

3,、學(xué)生鞏固率,、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核,。

4,、班級德育工作的目標(biāo)與考核。

5,、簽定班級,，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動(dòng),。

7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。

8,、安全知識自測與競賽。

9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。

10,、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施,。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。

14,、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15,、學(xué)生期終定性評價(jià)(評語)與定量考核(德育學(xué)分),。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體,。

(一)在施教中常用到的方法

1,、說服教育法――講解與報(bào)告、談話,、討論,、訪問、調(diào)查,。

2,、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動(dòng)陶冶,。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學(xué)生示范,、優(yōu)秀事跡示范。

4,、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、勞動(dòng)煅煉。

5,、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵(lì)自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇三

作為實(shí)驗(yàn)高中與二中整合后的第一個(gè)年級,，在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全年級五十多位教師的共同努力下,，克服了思想的考驗(yàn),、行動(dòng)的磨合等等困難，走過了不平凡的兩年整合之路,。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),，率先順利平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了年級的整合，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、和諧進(jìn)取的年級團(tuán)隊(duì)精神,，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)贏得了社會,、家長的高度評價(jià),，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負(fù)學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,，沒有辜負(fù)家長,、社會的期望。

回顧過去的兩年我們激動(dòng)而自豪,，展望即將到來的一年感到責(zé)任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因,，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應(yīng),，會給我們今后的各項(xiàng)工作帶來許多新的挑戰(zhàn)；從今年的各學(xué)校中考成績來看,，形勢嚴(yán)峻,，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細(xì)致的工作要做,；另外,，作為實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)的生源基地，如何在提高教學(xué)成績的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實(shí)驗(yàn)高中校區(qū),，尤其是勞動(dòng)紀(jì)律及制度的不同,，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。

所以,，我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備,，同時(shí)要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗(yàn),。

二、指導(dǎo)思想

面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,，發(fā)揚(yáng)年級團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng),，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,，向五十年校慶獻(xiàn)禮,！

三、工作思路

面對嚴(yán)峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障,，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃的工作做好做實(shí),。針對時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況,，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大理想,，樹立正確的人生苦樂觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教育,。年度中期,，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析,、研討工作,，注意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生,，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好每次中考模擬試卷分析,，結(jié)合5a情況，有針對的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,。對學(xué)生進(jìn)行考試教育,，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育,，還要針對具體,，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源,。

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高中班主任德育工作計(jì)劃篇四

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)59人,，其中男生23人,，女生37人。目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

二,、班級奮斗目標(biāo)：

在本學(xué)期的德育工作中,，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康,、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

三、具體管理措施：

（一）用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1,、組織班委會,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立"集體意識",、"服從意識",。

4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度,。定期培訓(xùn)主要班干部,，教給工作方法。

努力營造良好的集體輿論,、集體核心,、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細(xì)化,、規(guī)范化,、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)"人人有事干,，事事有人管",，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查,。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，對作用不大的項(xiàng)目要取締,。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部,，組織好班級干部的選舉和述職,，增強(qiáng)班集體的力量。

（三）重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理,。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo),，深入了解學(xué)生的實(shí)際,，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

（四）發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。

（五）配合學(xué)校開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

（六）關(guān)注社會教育,，要調(diào)動(dòng)家長的積極作用。

讓家長參與到班級學(xué)生管理中去,，積極征求他們的意見和建議,。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性。做好家長委員會工作,，增強(qiáng)相互溝通和理解,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇五

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期盡頭,，回顧本學(xué)期的工作,，用一句話總結(jié)：累，但充實(shí),。從最初的擔(dān)心害怕到后來的團(tuán)結(jié)一致,，感觸良多。下面本人將就這學(xué)期的一些德育管理經(jīng)驗(yàn)作如 下總結(jié)：

1.充分運(yùn)用學(xué)校的德育管理處分條例,。 還沒有接手升大班之前,，我遇到的學(xué)生紀(jì)律觀念都是比較淡薄的，甚至不把老師放眼里,，所以那時(shí)候我對那些德育差的學(xué)生會毫不留情地給以行政處分,，這對于那些想留校讀書但紀(jì)律觀念比較差的同學(xué)起到比較良好的結(jié)果。

接手升大班時(shí)，由于之前一直認(rèn)為升大班的同學(xué)有高考的目標(biāo),，入學(xué)成績比較好,，紀(jì)律觀念自然也比專業(yè)班好，所以沒有過多地去強(qiáng)紀(jì)律的條條框框,，想給學(xué)生一個(gè)和藹的形象,，但很快我就發(fā)現(xiàn)我的想法是不切實(shí)際的。因?yàn)檫M(jìn)職業(yè)高中讀書的同學(xué),，大部分都是中考不及格的同學(xué),，所以入學(xué)分?jǐn)?shù)哪怕比專業(yè)班高幾十分根本說明不了問題。很快我這個(gè)“和藹”的形象就被學(xué)生的各種違紀(jì) 行為轟擊得“支離破碎”,，喝酒,、吸煙、拍拖,、私接電源等問題接二連三的出現(xiàn)讓我徹底放棄了當(dāng)初和藹形象的想法,，在認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性后，我依然拿起“處分條例”“武器”還擊,。

對于那些違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重,、求學(xué)思想怠慢的同學(xué)，我決定狠下心來將其“繩之以法”,。在短短一個(gè)月內(nèi),，我們班從部門警告到學(xué)校級的留校察看處分就達(dá)到了5人次，而且這些都是我眼里的 “好學(xué)生”,。經(jīng)過這一輪的整頓后,，雖然班級小毛病不斷，但大方向的班風(fēng)得到了有效的扭轉(zhuǎn),，尤其班長在班中的威信也日漸增加,，這讓我暗自歡喜。

2.給予后進(jìn)生希望,。我們學(xué)校不僅有著嚴(yán)格的德育處分制度,，還有著嚴(yán)格的升留級制度,。對那些德育表現(xiàn)差,、多科學(xué)習(xí)成績長期不及格的同學(xué)，按照學(xué)校的德育管理要求可以給予留級的處分,。制度本身對督促學(xué)生積極上進(jìn)是有很大好處的,，但是對于那些被處分，學(xué)習(xí)成績不是特別理想的同學(xué),，時(shí)間長了,，可能會出現(xiàn)棄學(xué)的可能性。這就要求班主任在嚴(yán)格要求的同時(shí)盡可能給予后進(jìn)生一些人文性的關(guān)懷。

對那些后進(jìn)生,，一開始我是絕對按章辦事,、鐵面無私的，但當(dāng)他們的紀(jì)律好轉(zhuǎn)后,，我會稍微聲色和藹給他們說一些勵(lì)志的故事,，引導(dǎo)他們向往讀書，并且給他們一點(diǎn)希望：如果考試進(jìn)步了,，可以考慮向?qū)W校申請撤銷處分,。事后發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法是十可行，對于那些后進(jìn)生,，希望他們像優(yōu)秀學(xué)生看齊那是非常高難度的事情,，但如果給予他們希望，使他們保持一顆向善的心,，作為班主任也算是功德圓滿了,。

3.多些與家長聯(lián)系，摸清底細(xì),。領(lǐng)導(dǎo)的一句話一直讓我印象深刻“要做好學(xué)生工作,，你必 須想方設(shè)法讓家長站到你這邊”，的確如此,，如果得到家長的許可,，你對學(xué)生采取什么教育方法家長都會堅(jiān)定地站到你一邊，開展學(xué)生的教育工作就順心如意了,?；谶@個(gè)認(rèn)識，我給自己確定了家訪的目標(biāo),，每個(gè)月規(guī)定自己與一定量的家長電話溝通,。溝通的內(nèi)容包括學(xué)生在校的表現(xiàn)和在家的生活狀況，也包括學(xué)生的一些家庭情況等,。

與家長交流多了,，慢慢也總結(jié)出一些方法來：大部分的家長都會以為班主任打電話的意圖就只有一個(gè)“投訴”，而我這學(xué)期恰恰是 “逆其道而行之”,，當(dāng)家長先開口問我是不是孩子在學(xué)校違反紀(jì)律了,，我先來一個(gè)否定，而且告訴他們該次電話的目的是表揚(yáng)其孩子進(jìn)步了,。這樣做后收到的效果是不言而喻的,，很多家長在班主任還沒有表揚(yáng)完就先說出學(xué)生在家和以前中學(xué)的一大堆不是之處，呵呵,，正中下懷,，這 時(shí)候給他們提出改正的建議最合適不過了!

4.在有把握的情況下,，給予班干一定的權(quán)力開展各種活動(dòng)。通過班干的帶動(dòng),，凝聚班集體的向心力,。本學(xué)期，在體育委員和班長的要求下,，我們班成立了籃球隊(duì),，并且多次向兄弟班發(fā) 了“戰(zhàn)書”，我對此是積極支持的,，但是給他們也提出了明確的要求：必須全班同學(xué)到場當(dāng)啦 啦隊(duì),，我親自到場督戰(zhàn),。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇六

今天,，小編為大家?guī)砹烁咧邪嘀魅蔚掠?p>工作計(jì)劃

以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育,，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名校”為主旨,，以“勤奮,、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針,，突出針對性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證,。

堅(jiān)持把德育放在首位,、確立班級德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性,。

堅(jiān)持級組管理的核心地位,。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置,，而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn),，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實(shí)際,，大膽主動(dòng)開展工作,，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng)，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實(shí),，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào),。

本學(xué)期班委會將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價(jià)班委會的工作和學(xué)生的表現(xiàn),。

(1)、制訂和完善本班《班級德育量化評分細(xì)則》,，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證,。

(2)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。

建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、生活,、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤，并對同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào),，對同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì),。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開展工作,。

班干部會議制要定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足,，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施,，并進(jìn)行分工落實(shí)。

(1),、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn),，抓學(xué)生行為規(guī)范。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌,。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn)，要求衣著端正,，不穿奇裝異服,，不留長發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服,，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊,，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。(2),、加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,。 通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃，每周一大掃,、每月一清洗,。基本做到地上無紙屑,，桌面無涂刻,，墻上無污跡，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角,。

(3)、以住校生管理為重點(diǎn),，規(guī)范學(xué)生行為,。

住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn),，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級德育量化評分細(xì)則》，加強(qiáng)寢室文明建設(shè),，注重樹立典型示范,，不斷強(qiáng)化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

(1)、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢,，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動(dòng)，增長學(xué)生才干,。

(2),、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn),。

(3),、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè),，每月進(jìn)行一次評比。加強(qiáng)對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督,，把好輿-論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害,，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育:文明禮貌月教育,、愛國主義教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中,。每月一個(gè)專題,，每個(gè)專題班委會都要進(jìn)行動(dòng)員，印發(fā)材料,，跟蹤落實(shí);每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳,、有主題班會，有總結(jié),，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合,，杜絕走過場。

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，實(shí)施“重品育德，培養(yǎng)習(xí)慣,，面向未來”的德育理念,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)健康人格為核心,，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色,，多渠道、多層次,，全方位地開展教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想、道德和生理,、心理素質(zhì),，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專長和有明顯進(jìn)步、社會合格的好學(xué)生,。

高二級是承上啟下的階段,，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期,，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺性增強(qiáng),，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭強(qiáng)好勝,，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見;基本適應(yīng)高中生活,，渴求友誼，群體意識強(qiáng)烈,，愛交往,，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性,，易受社會各種思潮的影響,，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會產(chǎn)生消極情緒,。

個(gè)性是行為習(xí)慣,、思想意識、興趣愛好,、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn),，有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異,，反對用同一目標(biāo)培養(yǎng)人,、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對學(xué)生個(gè)性的尊重,，從心理學(xué)角度來看,，受到尊重是人的基本需要。

(1)抓好各項(xiàng)評比(考試各單項(xiàng)評比,、宿舍評比等)

促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。樹立先進(jìn)典型，抨擊臟,、亂,、差現(xiàn)象，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促良好班風(fēng)的形成,。通過評比,，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級德育工作計(jì)劃高中高二班級德育工作計(jì)劃,。通過榜樣帶動(dòng)的作用,，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、找到成長中的自信,。

(2)開展沙龍活動(dòng)，學(xué)生各盡所能,。組織和開展學(xué)生活動(dòng)是班級“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn),。開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活,，營造積極向上,、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍,。陶冶學(xué)生情操,，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。本學(xué)期擬開展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng),。

(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”

(自我教育,、自我管理、自我服務(wù)),。

加強(qiáng)組織建設(shè),。選拔好、培養(yǎng)好、使用好,、管理好一批學(xué)生干部,，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用,，發(fā)揮他們的才能,，為班級管理、班級文化建設(shè)出謀策劃,，成為班主任管理得力助手,。

規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能,。值日工作是學(xué)生參與班級管理重要途徑,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作,，明確職責(zé),，認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好,、管理好本班工作,。

(2)常規(guī)管理長抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識,、守紀(jì)意識較差,，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣，開學(xué)初或有問題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評比要求,。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí),、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表,、衛(wèi)生、考勤,、早讀,、課間操、自習(xí)課,、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育,。

充分利用學(xué)校國旗下的講話、團(tuán)支部活動(dòng),、主題班會,、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、社會主義和集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。

(1)結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，以活動(dòng)為載體，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng),。

(2)加強(qiáng)法制教育,，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,。

(3)樹立安全第一的思想,，加強(qiáng)安全宣傳教育,。開展道路交通安全,、消防、食品安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和防范能力,。

1.針對高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考壓力不大這一情況,，采取加強(qiáng)法制觀念的做法,，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力,，并樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

2.糾正學(xué)生不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生誠信、自律,、文明守紀(jì)的自覺意識,，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。

3.加強(qiáng)心理教育,，指導(dǎo),、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。

4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真,、刻苦鉆研的態(tài)度,。

5、做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作高中高二班級德育工作計(jì)劃高中高二班級德育工作計(jì)劃,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇七

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn),，著眼于受教育者終身的發(fā)展,，形成終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會中的生存能力,、發(fā)展能力,、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會的能力。

通過常規(guī)工作的常抓不懈,，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力,；強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效,；教師樹立正確的學(xué)生觀,，滲透成功教育理念，樹立年級班級的學(xué)生模范,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,；把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對學(xué)生的成人意識教育和社會責(zé)任感教育,，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育,，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí),，提高工作的藝術(shù)性,。

強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性,。

強(qiáng)調(diào)教師的觀察,，提高工作的針對性。

高中二年級的學(xué)生屬于青年初期,，這是世界觀,、人生觀和理想形成的重要時(shí)期，他們開始關(guān)心政治問題,，對美好未來的向往與追求強(qiáng)烈,；他們的邏輯思維能力增強(qiáng),；他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性；他們的自我意識增強(qiáng),，交往的需要更為強(qiáng)烈,。

貫穿全學(xué)期的常抓工作：

（1）強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過程中的案例思考,；

（2）分時(shí)就餐,、大課間、衛(wèi)生,、眼保操工作的常規(guī)檢查,、督促、評比,；

（3）學(xué)生心理疏導(dǎo),、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育,、安全教育,、公物管理。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇八

二,、奮斗目標(biāo)：

三,、班級基本情況：

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1,、確立班級奮斗目標(biāo)

5,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

五、班級建設(shè)時(shí)間安排

3,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇九

關(guān)于普通高中班主任德育計(jì)劃怎么寫你知道嗎,？作為本級活動(dòng)的主要組織者和教育者,班主任的工作質(zhì)量將直接影響到班級的學(xué)習(xí)生活,并對教學(xué)質(zhì)量的高低有著不可忽視的作用。下面是小編為大家收集有關(guān)于普通高中班主任德育工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

一、班級學(xué)生情況分析

本班有學(xué)生43名,，其中男生25人,，女生18人，男生較多,，不好管理,。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 營造良好的班內(nèi)氛圍, 使學(xué)生講文明, 懂禮貌, 學(xué)會寬容, 學(xué)會與他人合作。

二,、工作目標(biāo)和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng).

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

4,、使學(xué)生講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，遵守紀(jì)律。

三,、工作重點(diǎn)

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生, 形成一定的班規(guī),。

2,、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 成為一名合格的小學(xué)生,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4,、加強(qiáng)安全教育, 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

四、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

(1),、充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等, 并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的, 什么是不對的, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級開展評星活動(dòng), 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為, 并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過集體的匯報(bào),，評出"每日之星",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

(2),、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會, 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí), 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作, 學(xué)會生活。

(3),、發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用, 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,、有集體。利用各種評比活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

(1),、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法. 這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動(dòng)力, 而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2) ,、站隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“隊(duì)列小標(biāo)兵”評比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,，每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

3,、衛(wèi)生方面

(1),、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤", 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4,、班級文化建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),，班級顯著位置設(shè)置班風(fēng)、班訓(xùn),。評比板上墻,，發(fā)揮其積極的作用,。展示板充分利用起來，分階段展示學(xué)生的各種作品,。繼續(xù)進(jìn)行“班級小明星”的評比活動(dòng),，在明星墻上展示學(xué)生的照片。并美化班級環(huán)境,，把班級布置得干凈,、雅致、內(nèi)涵豐富,，有自己班級的特色,。

一、情況分析

本班共有28名幼兒,，其中男生15名,，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好奇好問,，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法,。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事，對英語活動(dòng)較有興趣,。不足之處是,，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，有時(shí)會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng),。這是我們班的不足之處,，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二,、主要目標(biāo)

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂，自信,。

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。

6.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

三、具體措施

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識,，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子,，及時(shí)解決環(huán)境中危險(xiǎn)因素,。

(2)通過安全教育活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué),，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。

(1)設(shè)計(jì),、組織豐富的有針對性的語言活動(dòng),，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,，開展各種活動(dòng),，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字,，提高幼兒閱讀興趣和能力,。

(2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間,，合理地布置安排活動(dòng)區(qū)域,，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延伸活動(dòng)。

5.大方,、樂意地進(jìn)行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價(jià)值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說,、敢說,、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒自由交流,。

(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的語言示范。

6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作,。

(1)利用與家長面談交流,、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

(2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時(shí)溝通,、交流,。

(3)根據(jù)主題開展更換家長園地。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息,。

(5)開放家長半日活動(dòng),。

這學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作，這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉壛?。全?8名學(xué)生,，活潑好動(dòng),，天真善良。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。

一,、建立班干部組織,。

一年級的時(shí)候,，我覺得孩子們還小,，沒有成立班委，主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺遵守紀(jì)律的意識,。經(jīng)過一年的訓(xùn)練,，學(xué)生對“紀(jì)律”有了一定的認(rèn)識，知道什么時(shí)候該怎樣遵守,，此時(shí)選出班干部協(xié)助我管理,，對學(xué)生來說具備了基礎(chǔ)條件。

首先,，成立固定的值日組,，選出組長，組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,，以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識,。然后，每天選出班里遵守紀(jì)律,、安靜讀書,、樂于助人的學(xué)生寫在黑板右側(cè)的“光榮榜”上,，給學(xué)生樹立榜樣，為選舉做鋪墊,。再次,，利用班會大家共同制定班規(guī)，明確是與非,，讓學(xué)生清楚什么不該做,。最后,，兩個(gè)星期后確定班干的成員,，提出要求，不僅教師提,，同學(xué)們也提,。

二、評比繼續(xù),，并用賦分的形式顯示優(yōu)劣,。以大行為單位，評比的項(xiàng)目很簡單,，看課上那組坐姿端正,，眼睛看黑板，讀書聲音整齊響亮,，老師不在時(shí)會自己看書,。表現(xiàn)好的加10分，并在課上說明理由,。連續(xù)加分的組要獎(jiǎng)勵(lì)：多玩幾分鐘,、畫畫、老師講故事給他們聽,、小貼紙等,。

三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,，是學(xué)生玩得安全,。班干部監(jiān)督，我也多到外面看著,。發(fā)現(xiàn)亂跑,、打鬧的除了制止外，還教他們怎么玩,。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

1、課上，當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動(dòng)時(shí),，老師就有意識地請做得端正,、聽的專心的學(xué)生來參加、展示,。

2,、當(dāng)學(xué)生讀得大聲、正確,、寫得漂亮,、速度快時(shí)我給以及時(shí)明確的表揚(yáng)，或獎(jiǎng)貼紙,，讓他(她)的書,、本變得更漂亮。

3,、經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,，教學(xué)生樹立合作互助的意識，表揚(yáng)合作好的小組,、同桌,。

4、利用講課間隙給學(xué)生講故事,、讀兒歌,，把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中,，避免光講道理,。

5、多用讀書作為給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),，平時(shí)利用午間到校的時(shí)間,、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的學(xué)生展示，大力表揚(yáng)能安靜讀書的學(xué)生,，使學(xué)生心中認(rèn)同讀書是件很好的事,，并喜歡上讀書，逐漸形成習(xí)慣,。打造書香班級,。

6、把學(xué)生的好作品張貼在墻報(bào)上,、黑板上,。

五、學(xué)生有問題多與家長溝通,，讓家長了解學(xué)生在校的真實(shí)情況,，給家長提意見,，想辦法，共同幫助學(xué)生成長,。

班主任工作瑣碎,，頭緒繁多，我要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長放心,、自己安心的原則，認(rèn)真地踏實(shí)的工作,，希望這學(xué)期帶好這個(gè)班,。

一 、班級管理總的指導(dǎo)思想

認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職,、從中職到工作的過渡。

二,、全班情況分析

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間,，師生之間之間互相信任,、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中,， 很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法,，班級整體充滿了活力,。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

三 、奮斗目標(biāo)

1,、教風(fēng)端正,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定,。

4、建立學(xué)生操評分評價(jià)體系,。

5,、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體,，形成學(xué)生自主管理制度,。

6、建設(shè)無煙,、無酒,、無打架的文明班級。

四,、 工作重點(diǎn)和措施

(一)積極加強(qiáng)班風(fēng),、制度建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個(gè)嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為,、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會受到批評,，懲處，幫助,，改進(jìn),。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(三) 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體,。

1.加強(qiáng)安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動(dòng),。

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。

4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會,，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”,、“誠實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、“我的職場夢”等主題教育活動(dòng),，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,。

6. 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動(dòng),。同時(shí)，組織本班學(xué)生開展唱歌,、跳舞、辯論,、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活,。

(五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時(shí)多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

(六)關(guān)愛學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育,。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一起，及時(shí)提供集體或個(gè)人心理輔導(dǎo)和幫助,，多與學(xué)生交流談心,，多做學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

一,、班級情況分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強(qiáng)、不太會與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動(dòng),。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次,，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

最后,，通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請家長來班級觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”,，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓勵(lì)家長多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

2,、召開班級家長會,，與家長交流信息。

3,、更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會順利的完成的,。

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

一,、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪,。

針對以上問題，提出下面計(jì)劃,。

(一)穩(wěn)定家長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會,，及時(shí)溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺,，才能把班級抓好,，在班會和團(tuán)會的集體活動(dòng)時(shí)間，多請科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查,。

(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜,，保證無人睡覺，溜號,，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí),，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍,。

二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1,、出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長。

2,、眼操

做到人人認(rèn)真,，不敷衍。

3,、間操

集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,，動(dòng)作到位,。

4、班會和團(tuán)會

結(jié)合學(xué)校布置,，針對班級實(shí)際情況,，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排,，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂,，形式力求多樣,，必要時(shí)可請家長參加。

三,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

1,、情感問題

2、學(xué)習(xí)問題

3,、成長問題

4,、人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流,。

在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會,，團(tuán)會,，利用班級博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇十

為了創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生文明守紀(jì),，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

主要工作和具體措施：

（一）,、常規(guī)教育為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壏諊?，使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，和主人翁精神,，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊(duì)課和晨會時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言,、文明行為等活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會,，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,，懂得尊敬師長,、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

（二）衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。要求衣著整潔,，做好“三勤”，每天早,，中,，晚分派值日生清掃，對于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（三）安全工作安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是學(xué)校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn),。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火,、衛(wèi)生安全,、生存自救等知識）外，還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間,，避免安全事故的發(fā)生,。

以上就是我本學(xué)期的班級德育工作計(jì)劃，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,。

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高中班主任德育工作計(jì)劃篇十一

德育教育是對學(xué)生進(jìn)行思想、政治,、道德,、法律和心理健康的教育，它是中等職業(yè)學(xué)校教育工作的重要組成部分,，與智育,、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透,，密切協(xié)調(diào),，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用,，中等職業(yè)學(xué)校必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,。下面是小編為您整理的《高中班主任德育

工作計(jì)劃

以學(xué)校工作計(jì)劃和政教處德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合年級實(shí)際情況，積極開展德育工作,，使年級德育工作與高一學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，圍繞弘揚(yáng)偉大民族精神和“懷仁”文化特色,、紀(jì)念建國六十周年這兩大主題，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成年級特色。

二,、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,、民族精神,、仁愛精神和社會責(zé)任意識。

2,、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

3,、通過各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)做真人，正確處理各種人際關(guān)系,。

三,、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng),，通過檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè),。利用班會時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課。

3,、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識。

4,、認(rèn)真開展家校聯(lián)系,，通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長,、學(xué)生之間的相互了解。

四,、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍。

1,、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度,，繼續(xù)實(shí)行年級值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí),、隨地、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

不斷完善班主任,、年級主任德育工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，客觀地衡量年級主任,、班主任的德育工作,。開好每周一次的班主任例會,，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,。要定期對團(tuán)干、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)員,、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng),，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育,、“仁愛”感恩教育。

1,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

2,、結(jié)合學(xué)校政教處,、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、“五,、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動(dòng),，就是要從愛父母，愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事,。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人,。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

1,、按照政教處工作要求,，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容，寫好教案,，開好主題班會,。

2、積極組織班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動(dòng),，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”,，開展班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng),，組織高一新生才藝展示,，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。

(五)安全教育

通過晨會、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育,，確保學(xué)生安全,。

五、工作安排

八月：1,、高一新生

軍訓(xùn)

2、班主任培訓(xùn)

九月：1,、制定班級計(jì)劃,，做好學(xué)生報(bào)到工作

2、住校生宿舍長會議

3,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

4,、交通安全教育

5、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”

6,、高一年級班徽,、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)

7、組織班級干部改選,、培訓(xùn)

8,、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

十月：1、組織“迎中秋,、慶國慶”活動(dòng)

2,、班主任例會

3、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

4,、組織參加廣播操評比活動(dòng)

十一月：1,、班主任例會

2、法制教育活動(dòng),、安全工作檢查

3,、班級主題班會交流

4、組織學(xué)生才藝展示

十二月：1,、參加慶元旦活動(dòng)

2,、“一、二九”紀(jì)念活動(dòng)

3,、心理健康教育講座

一月(20xx)

1,、班主任考評

2、考風(fēng)考紀(jì),、誠信教育

3,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及填寫匯總

二月：1,、組織上學(xué)期德育工作考核

2,、組織上學(xué)期三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示

三月：1,、參加學(xué)雷鋒,、社會實(shí)踐活動(dòng)

2、組織植樹活動(dòng)

3,、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)

4,、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動(dòng)

四月：1、組織革命傳統(tǒng)教育

2,、對學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)過程性檢查

五月：1,、紀(jì)念“五一、五四”活動(dòng)

2,、組織十八歲成人儀式

六月

1,、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

2、組織高考,、中考志愿服務(wù)活動(dòng)

七月：1,、學(xué)

年度工作總結(jié)

2、各類材料搜集

3,、假前教育

一,、工作依據(jù)

《201x年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》,、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》,、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》,、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》,、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)

責(zé)任書

二、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力有所提高,，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng),。

三,、工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育、重教書,、輕育人的問題,，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,，讓學(xué)生知法守紀(jì)……,。”

2,、熱愛,、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重,、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚,。

3,、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo),，啟發(fā)自覺，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素,，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵,。

四、工作的主要內(nèi)容

1,、黨員雙培,、雙帶、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實(shí),。

2、教師德育工作目標(biāo)與考核,。

3,、學(xué)生鞏固率、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核,。

4、班級德育工作的目標(biāo)與考核,。

5,、簽定班級，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動(dòng)。

7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8,、安全知識自測與競賽,。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎(jiǎng)獲得者),。

10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施,。

11,、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。

12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施,。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。

14,、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。

15,、學(xué)生期終定性評價(jià)(評語)與定量考核(德育學(xué)分),。

五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體,。

(一)在施教中常用到的方法

1,、說服教育法――講解與報(bào)告、談話,、討論,、訪問、調(diào)查,。

2,、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動(dòng)陶冶,。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學(xué)生示范,、優(yōu)秀事跡示范。

4,、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動(dòng)煅煉,。

5,、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉,，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來,。

為迎接新學(xué)年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高一年級第一學(xué)期德育工作計(jì)劃，相信通過師生,、家長,、社會共同努力，一定會做到,。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出),、四個(gè)學(xué)會教育——學(xué)會做人、學(xué)會吃苦,、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，以塑造美好靈魂,、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性,、實(shí)效性上下功夫,。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備,。但從實(shí)際狀況來看，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力會有所提高,，思想方法會日趨成熟，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡,，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng),。

三、主要工作

高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手,，以思想教育為突破口。

2.社團(tuán)活動(dòng),。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長為目的,，要利于教育教學(xué)工作的開展,，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán)。

3.班主任工作,。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任的考核、評估,、激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持公正、公開,、公平客觀的評價(jià)班主任,。

4.搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會參與機(jī)制,，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào),。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會,，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力。

6.導(dǎo)師制工作,。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處,。

7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系,。

8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇十二

【篇一】

以學(xué)校

工作計(jì)劃

二、工作目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛國精神,、民族精神、仁愛精神和社會責(zé)任意識,。

2,、強(qiáng)化高一新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

3,、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人,，正確處理各種人際關(guān)系,。

三、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理工作,。

積極參加“日常行為規(guī)范”活動(dòng)月活動(dòng)，通過檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè),。利用班會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,。

3,、積極參加“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識,。

4,、認(rèn)真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互了解,。

四,、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1,、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度，繼續(xù)實(shí)行年級值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,，客觀地衡量年級主任,、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會,，加強(qiáng)班級管理經(jīng)驗(yàn)交流,，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校培訓(xùn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用。要定期對團(tuán)干,、班干部進(jìn)行培訓(xùn),，發(fā)揮團(tuán)員、班干部的榜樣作用,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育

組織班級認(rèn)真參與“日常行為規(guī)范月”活動(dòng)，要求各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《一中一日常規(guī)》等。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。

2,、結(jié)合學(xué)校政教處、團(tuán)委工作安排利用清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、“五、四”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩和仁愛教育,。繼續(xù)開展感恩,、“仁愛”教育活動(dòng)，就是要從愛父母,，愛老師,、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人。

(四)加強(qiáng)班級建設(shè),。

1,、按照政教處工作要求，指志好班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,，寫好教案,，開好主題班會。

2,、積極組織班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動(dòng),，爭創(chuàng)“流動(dòng)紅旗”，開展班徽,、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng),，組織高一新生才藝展示，以活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感。

(五)安全教育

通過晨會,、班會對學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識教育,，確保學(xué)生安全。

五,、工作安排

八月：1,、高一新生

軍訓(xùn)

2,、班主任培訓(xùn)

九月：1,、制定班級計(jì)劃，做好學(xué)生報(bào)到工作

2,、住校生宿舍長會議

3,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)

4、交通安全教育

5,、啟動(dòng)“日常行為規(guī)范月”

6,、高一年級班徽、班標(biāo)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)

7,、組織班級干部改選,、培訓(xùn)

8、參加“懷仁”文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

十月：1,、組織“迎中秋,、慶國慶”活動(dòng)

2、班主任例會

3,、“日常行為規(guī)范月”總結(jié)

4,、組織參加廣播操評比活動(dòng)

十一月：1、班主任例會

2,、法制教育活動(dòng),、安全工作檢查

3、班級主題班會交流

4,、組織學(xué)生才藝展示

十二月：1,、參加慶元旦活動(dòng)

2、“一,、二九”紀(jì)念活動(dòng)

3,、心理健康教育講座

一月(20xx)

1,、班主任考評

2,、考風(fēng)考紀(jì)、誠信教育

3,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)及填寫匯總

二月：1,、組織上學(xué)期德育工作考核

2、組織上學(xué)期三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干初評公示

三月：1,、參加學(xué)雷鋒、社會實(shí)踐活動(dòng)

2,、組織植樹活動(dòng)

3,、組織傳染病預(yù)防活動(dòng)

4、組織高二學(xué)業(yè)水平測試志愿服務(wù)活動(dòng)

四月：1,、組織革命傳統(tǒng)教育

2,、對學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)過程性檢查

五月：1、紀(jì)念“五一,、五四”活動(dòng)

2,、組織十八歲成人儀式

六月

1、組織參加“有問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流

2,、組織高考,、中考志愿服務(wù)活動(dòng)

七月：1、學(xué)

年度工作總結(jié)

2,、各類材料搜集

3,、假前教育

【篇二】

一、工作依據(jù)

《201x年全市高中工作要點(diǎn)》,、《縣教育局201x年工作要點(diǎn)》,、《縣教育局黨委201x年工作要點(diǎn)》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動(dòng)實(shí)施意見》,、《201x年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《201x年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)

責(zé)任書

二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中,，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看,，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng),。

三、工作的基本原則

1,、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則,。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育,、重教書,、輕育人的問題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件,。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性,，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?/p>

2,、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為,。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道,。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，易召喚,。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺,，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性,，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束,，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行,。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn),。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四,、工作的主要內(nèi)容

1,、黨員雙培、雙帶,、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實(shí)。

2,、教師德育工作目標(biāo)與考核,。

3、學(xué)生鞏固率,、思品合格率,、違紀(jì)率的督查與考核。

4,、班級德育工作的目標(biāo)與考核,。

5、簽定班級,，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書

6,、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動(dòng),。

7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”,。

8,、安全知識自測與競賽。

9,、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。

10,、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施,。

11、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng),。

12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。

13,、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。

14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序,。

15,、學(xué)生期終定性評價(jià)(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。

五,、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體,。

(一)在施教中常用到的方法

1、說服教育法――講解與報(bào)告,、談話,、討論、訪問,、調(diào)查,。

2、情感陶冶法――以情動(dòng)情,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。

3,、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范,。

4,、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、勞動(dòng)煅煉,。

5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),、組織學(xué)生參加各類活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉,，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力,，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。

【篇三】

為迎接新學(xué)年的到來,，為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,，特制定了高一年級第一學(xué)期德育工作計(jì)劃,，相信通過師生,、家長、社會共同努力,，一定會做到,。

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育,、五愛教育——愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會教育——學(xué)會做人,、學(xué)會吃苦,、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處,。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，在提高德育工作的針對性,、實(shí)效性上下功夫。依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》,，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、工作對象――高一年級學(xué)生的特點(diǎn)

高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來看,，雖然理性認(rèn)識會逐步代替和超過感性認(rèn)識,，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng),，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強(qiáng)。

三,、主要工作

高一新生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。以各項(xiàng)規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口,。

2.社團(tuán)活動(dòng),。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生能力,、愛好和特長為目的,，要利于教育教學(xué)工作的開展，不為了搞社團(tuán)而搞社團(tuán),。

3.班主任工作,。抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，完善班主任的考核,、評估,、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正,、公開,、公平客觀的評價(jià)班主任。

4.搭建三位一體德育平臺,。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會參與機(jī)制，搞好家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺,。

5.教學(xué)區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào),。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強(qiáng)班主任與生活老師的溝通,，形成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的教育合力,。

6.導(dǎo)師制工作,。將導(dǎo)師制工作落到實(shí)處。

7.高一新生的人生規(guī)劃,。將人生規(guī)劃與社會實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系,。

8.其它的德育常規(guī)工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇十三

【指導(dǎo)思想】以“以德促學(xué),，以德促教”為德育工作方針,，充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用，有效開展高三年級德育管理工作,，切實(shí)為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù),。

【工作目標(biāo)】從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)勤奮刻苦,，不畏艱難,，志向遠(yuǎn)大的高三精神，德育工作有效服務(wù)于20xx年高考,。

高中班主任德育工作計(jì)劃篇十四

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，實(shí)施“重品育德,，培養(yǎng)習(xí)慣，面向未來”的德育理念,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色,，多渠道,、多層次，全方位地開展教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想,、道德和生理,、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專長和有明顯進(jìn)步,、社會合格的好學(xué)生,。

高二級是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我,。高二的學(xué)生開始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺性增強(qiáng),，但易出現(xiàn)獨(dú)斷性，爭強(qiáng)好勝,，常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見;基本適應(yīng)高中生活,，渴求友誼,，群體意識強(qiáng)烈,，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展,，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性,，易受社會各種思潮的影響，部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫，會產(chǎn)生消極情緒,。

個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識,、興趣愛好,、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個(gè)體差異性,。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異,，反對用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人,、同一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)人,。從本質(zhì)上講這是對學(xué)生個(gè)性的尊重，從心理學(xué)角度來看,，受到尊重是人的基本需要,。

(1)抓好各項(xiàng)評比(考試各單項(xiàng)評比、宿舍評比等)

促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。樹立先進(jìn)典型,，抨擊臟、亂,、差現(xiàn)象,，切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促良好班風(fēng)的形成,。通過評比，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步高中高二班級德育工作計(jì)劃高中高二班級德育工作計(jì)劃,。通過榜樣帶動(dòng)的作用,，使同學(xué)們進(jìn)一步努力，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),、找到成長中的自信,。

(2)開展沙龍活動(dòng),，學(xué)生各盡所能,。組織和開展學(xué)生活動(dòng)是班級“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn),。開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上,、健康高雅,、文明和諧的班級文化氛圍,。陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開展數(shù)學(xué),、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”

(自我教育、自我管理,、自我服務(wù))。

加強(qiáng)組織建設(shè),。選拔好、培養(yǎng)好,、使用好,、管理好一批學(xué)生干部，調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮他們先鋒模范作用,，發(fā)揮他們的才能，為班級管理,、班級文化建設(shè)出謀策劃,，成為班主任管理得力助手。

規(guī)范值日班委管理,，發(fā)揮值周班管理效能,。值日工作是學(xué)生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力,。要重視班委值日工作,，明確職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)好,、督促好,、管理好本班工作。

(2)常規(guī)管理長抓不懈,。學(xué)生的行為規(guī)范意識,、守紀(jì)意識較差，大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣,，開學(xué)初或有問題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評比要求,。要堅(jiān)持不懈地抓緊,、抓實(shí),、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生,、考勤,、早讀、課間操,、自習(xí)課,、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。

充分利用學(xué)校國旗下的講話,、團(tuán)支部活動(dòng),、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道,，做好德育滲透工作,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義和集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，以活動(dòng)為載體,，有組織地抓好幾個(gè)主題教育活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)法制教育,，重點(diǎn)做好教育防范工作,。充分利用法制教育大會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

(3)樹立安全第一的思想,，加強(qiáng)安全宣傳教育,。開展道路交通安全、消防,、食品安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和防范能力。

1.針對高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境,，形成固定圈”及高考壓力不大這一情況,，采取加強(qiáng)法制觀念的做法,，防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化，幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力,，并樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

2.糾正學(xué)生不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生誠信、自律,、文明守紀(jì)的自覺意識,，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。

3.加強(qiáng)心理教育,，指導(dǎo),、培訓(xùn)良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關(guān)系,。

4.抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)肅認(rèn)真,、刻苦鉆研的態(tài)度。

5,、做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作高中高二班級德育工作計(jì)劃高中高二班級德育工作計(jì)劃,。