時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

八年級上數(shù)學備課組工作計劃表篇一

以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，認真學習《新數(shù)學課程標準》,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，積極思考,，勇于開拓,，尋求突破，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量

1.立足課堂教學實踐,，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心,、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元,。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外,，更要關注學生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關注學生學習數(shù)學的興趣,、信心、意志,、毅力等,。通過不斷學習,，使組內(nèi)的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。

2.研究新課標,、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系,。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學,，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法,。

3.認真對待研究課,，切實提高研究課的質(zhì)量。加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課,、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果,。聽課教師在研究課結(jié)束后認真填寫好總評，并實事求是,、真誠以待地參加評課交流,，以期共同研究，共同提高,。

1.堅持合作：備課組成員間資源共享,，真誠合作，努力提升自己的業(yè)務水平,。

2.精心備課：堅持超周備課,。上課前一定要復備，理清上課思路,，做好上課的準備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時保留資料,。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學校教導處的.教學質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質(zhì)量檢測,。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當,，要精心設計，切忌機械重復,，要盡力減輕學生的過重學習負擔,。作業(yè)批改要及時,，并注意講評。

5.輔導：課外個別輔導是課堂教學的有益補充,。因此,，要加大拉差補缺的力度，提高合格率,。

活動時間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學計劃,、進度

第2周備課《大數(shù)的認識》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計圖》

第16周集體備課《數(shù)學廣角-優(yōu)化》

第17周復習課研究

八年級上數(shù)學備課組工作計劃表篇二

1、努力建設一支勤奮好學的優(yōu)秀備課組,。

2,、建立初二數(shù)學備課組的資源庫。

3,、努力探索初二數(shù)學探究式教學模式,，開展反思性教學活動。

4,、加強“講學稿”教學,，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

5,、積極推進教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運用)。

6,、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動,。

1.加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中,。以學?！傲x務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能,，大力加強科學研究,，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。

2.積極開展新課程教材實驗,，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主,，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，形成良好的數(shù)學學習氛圍,。

3.構(gòu)建平等合作的師生關系,，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度,、多元化地思考問題,，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性,。

4.做好教學常規(guī)工作，力爭數(shù)學學科合格率,、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績,。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,，激發(fā)潛能生的學習興趣,。

5.努力使備課組活動有序性、系列化,，認真落實“集體備課、磨課,、聽課,、評課、反思”常態(tài)化,，爭取做到定時間,、定地點、定課題,、定內(nèi)容,、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討,，提高全組數(shù)學教師的教學水平,。

1.在教師方面：

(1)積極開展備課制度

①時間：每周三下午第一節(jié)課的時間。

②地點：八年級備課室,。

③要求：每位主審核人要認真鉆研新材,，闡述教材分析和教學理念，努力提出有份量的見解,，從不同角度全方位的研究各種情況,，全體組員要認真參與。

④“隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧。加強對教材,、教學大綱,、考試說明、中考的研究，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課”。

(2)教學基本功和藝術(shù)

①從教學常規(guī)入手,，精益求精,，努力提高教學基本功，采用幫助的互助式,，讓全備課組的'所有老師都能立足課堂,，進而成一方名師。

②“內(nèi)強外引”措施,，努力提高初三的課堂教學效益,，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學(難度,、類型,、思想滲透、課堂模式等),，努力用好我校的先進的教學設備這一寶貴的資源,。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學能力,。

③大興學習之風,，增強集體實力，整個備課組要多學習校其它各組有特色的課堂教學藝術(shù),，同時盡量多互相聽課,，特別是本校名師、骨干教師示范課,，要達到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上,。

(3)抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學,。

科研是最重要的,，備課組本學期努力開展教學科研和反思性教學活動。

(4)加強"講學稿”教學,，仔細研究習題課,、復習課的教學。備課組本學期每人都要進行專題公開課,。

(5)認真學習新理論,，全面提升教師基本功。

2.在學生方面

(1)狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽講,，課后及時復習,，課下抓緊訂正,，課余適量練習”，任課老師在本學期要反復習這四點,。要做到落實到位不放松,。

②課堂做筆記，課外做錯題集,。鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣,。

③“量變到質(zhì)變”：訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。

(2)認真做好提優(yōu)補差工作，利用午休時間,，大力開展薄弱生輔導,。老師要多關心薄弱生，通過分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣,，多投入時間到學習中。

3.加強信息的搜集,，使中考復習少走彎路,。

總之，我們初二數(shù)學備課組將全力以赴,，不斷探索。初二是關鍵的一年,，盡的努力讓學生在初二的學習生活中不斷進步,，達到知識與能力的雙豐收!

八年級上數(shù)學備課組工作計劃表篇三

群策群力各盡所能且分工合作，相互鼓勵虛心學習,，鑒戒有效的措施進步整體的教學和管理水平,，認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真批改作業(yè),，認真培優(yōu)輔差。

本學期是學生在初中的至關重要學期,，是學生的轉(zhuǎn)折點,。

初三數(shù)學備課組以數(shù)學新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數(shù)學教學質(zhì)量為目標,，為實現(xiàn)學校中考各項指標,，確保合格率和優(yōu)良率達標。

通過認真鉆研教材,，探索中考新動向,，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優(yōu)異的成績,，為學生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

1.加強實踐與理論學習，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作,，認真學習《數(shù)學課程標準》,，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論,，扎實有效地開展好教研,、教改活動。

2.認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況,，了解其思維特點,，把握其學習現(xiàn)狀，制定適合本校學情的教學方案,，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量,。

3.本學期完成九年級上下兩冊教材的教學任務。

1.認真學習新課標,，轉(zhuǎn)變教學理念

加強學習教育教學的理論學習,。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求把新課標的理念滲透到教學中,，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識

2.轉(zhuǎn)變教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式

以新理念指導自己的教學工作,，牢固樹立學生是學習的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系,。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學生的終身學習打下堅實的基礎,。

3.改變備課方式,，提高備課質(zhì)量

例題的選擇，習題的配備與要求,，根據(jù)每個班級學生的實際,，靈活處理。重視教學過程的.反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作,。

4.發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每一節(jié)課都有一個主備,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整,，以適應學生的實際情況為標準,，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓練應用,，以及滲透運用等,，要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對搞單干,。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎上,，根據(jù)不同層次的學生,，要求做不同題目。

1.以《大綱》為研究重點,，明確教學目標,，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位,，每一節(jié)在教學中的價值,、作用。

2.以備課組為活動中心,，認真組織聽課,、評課,，不斷吸收每人在教學中的經(jīng)驗與教訓，減少教學失誤,，提高教學質(zhì)量,，精心選擇例題、練習題,，做到取舍得當,。

3.以學生為本，切實落實“學生是教育主體”這一觀念,，認真分析班級狀況,，每個學生的情況，有針對性的實施分層教學,，因材施教,，使每個學生在數(shù)學學習中發(fā)揮的潛能。

4.有側(cè)重的培優(yōu)幫困,。

鑒于學生個體的差異,，以及差異大小的程度，在教學中把握好尺度,，結(jié)合學校工作重點及初三年級的特殊狀況,，把握合格率和優(yōu)良率。

總之,，用心去做,，從細節(jié)去做，盡我們初三數(shù)學備課組每位老師的努力,，發(fā)揮我們的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作,。

八年級上數(shù)學備課組工作計劃表篇四

今年我任教初二1、2班兩個班的教學,，1班現(xiàn)有學生57人,，十三班現(xiàn)有學生56人，經(jīng)過一學年的學習,，在學生所學知識的掌握程度上,，從成績看，優(yōu)中差分化比較大,，優(yōu)生不突出,，差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊,。根據(jù)以上情況看,，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化,，差生盡快轉(zhuǎn)化進步,，本學期應以提高學生的學習積極性,，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務,。

本學期教學內(nèi)容：

第一章：全等三角形;第二章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解,。

教學工作目標：

在今學期的數(shù)學教學中，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅,。

(1)備課：

按照學校要求、結(jié)合本學科實際充分做到既備教材又備學生,。課時備課要從學生實際出發(fā),，站在學生的角度上考慮，教案要備深,、備細,，突出實用性?？傤I課,、新授課、復習課,、講評課等各種課型要齊全,。根據(jù)要求做到"四落實"即知識點落實、教法落實,、檢測手段落實,、反饋措施落實。備課要體現(xiàn)出電教手段的使用,。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作用。

(2)上課：嚴格按照"雙線教學整體推進"模式的環(huán)節(jié)授課,，讓學生更多的思考,、更多的探索、更多的說和做,，使教學最大限度地滿足學生個體差異,，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學為主,，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質(zhì)量,。

(3)測試與反饋矯正：在教學中要利用好測試這一手段,，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向,。在講評中進行糾錯,、總結(jié),、深化，激勵學生向更高的目標邁進,。及時掌握學生的學習情況,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時彌補缺漏,。根據(jù)達標測試的情況寫出質(zhì)量分析,。

1、加強學習,，取他人之長補己之短,，提高自身素質(zhì)。

2,、落實常規(guī),，腳踏實地，干好自己的本職工作,。

3,、大膽探索，敢于創(chuàng)新,。

4,、加強課堂教學改革，利用各種教學手段,，提高學生學習興趣,。培養(yǎng)學生的'自覺學習、主動學習,、創(chuàng)新學習的好習慣,。

5、加強單元,、課時備課,，在吃透教材的基礎上備教材、備學生,，為上好每一堂課做好充分準備,。

6、在教學中注意分類指導,，根據(jù)學生的基礎分類講解,，分類檢測。

周次,、時間,、教學內(nèi)容;

第一周9.1-9.5全等三角形;全等三角形判定2

第二周9.6-9.12全等三角形判定3、4

第三周9.13-9.19角平分線性質(zhì)，單元檢測

第四周9.20-9.26軸對稱,，作軸對稱圖形

第五周9.27-10.3用坐標表示軸對稱,，等腰三角形判定

第六周10.4-10.10等腰三角形性質(zhì)，等邊三角形性質(zhì)判定

第七周10.11-10.17等邊三角形判定,，數(shù)學活動

第八周10.18-10.24單元測試,，平方根

第九周10.25-10.31立方根，實數(shù)

第十周11.1-11.7期中復習

第十一周11.8-11.14期中考試期中考試

第十二周11.15-11.21變量與函數(shù),，正比例函數(shù)

第十三周11.22-11.28一次函數(shù)

第十四周11.29-12.5用函數(shù)觀點看方程組與不等式

第十五周12.6-12.12課題學習,，數(shù)學活動

第十六周12.13-12.19整式的乘法

第十七周12.20-12.26乘法公式，同底數(shù)冪的除法

第十八周12.27-1.2整式的乘法,，提公因式法因式分解

第十九周1.3-1.9公式法因式分解,，數(shù)學活動

第二十周1.10-1.16期末復習

第二十一周1.17-1.23期末考試

八年級上數(shù)學備課組工作計劃表篇五

有效組織經(jīng)常性的教研，注重實效,，積極參與上級機關的教研活動,，堅持每周一次的校內(nèi)教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓教師的智慧和智慧在課堂教學中得到體現(xiàn)。

集體備課要求選擇最科學的教學方法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備,。目的是充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，取長補短,，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須以個人備課為基礎,，在充分學習課程標準和教材的前提下,，集體討論教學方法，共同研究教學中應注意的問題,，考慮學生的基本情況和實際情況,，確定教學目標，提高課堂教學效率,。在“一個教案”的指導思想指導下,，我們組將建立“個人粗準備、資源共享,、個人加減,、課后反思、教案準備”的備課體系,。我們在與時俱進,，保持共性的基礎上，力求各有特色，彰顯個性,。

認真開展八年級數(shù)學小組集體備課活動，備課要把握三個結(jié)合：與新理念結(jié)合,、與頭腦風暴結(jié)合,、與課堂效率結(jié)合。開展“一課一議一思一得”的教研活動,。如果組內(nèi)有亮眼的教學設計,，會及時發(fā)到教學網(wǎng)，供其他老師參考,。

集體備課時間：每周二第二第三節(jié)課,，周四

集體備課地點：x樓八年級數(shù)學辦公室

（一）目標

1、以學生為導向

我們小組將以學生的實際為切入點,，討論一種易于學生接受和掌握的教學方法,，努力讓大多數(shù)學生理解和掌握，努力讓每個學生都學到東西,。

2,、關注集體

我們小組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，保持集體備課的有效性,，從而提高課堂教學效率。

3,、注重方法

備課時主要考慮學生的學習方法,。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法,，使他們形成自主學習的習慣,，為他們的終身學習奠定基礎。在教學過程中,，它可以為學生提供一個展示自己的平臺,，達到活躍課堂的目的。

（二）措施

1,、面點：集體備課時,，主要討論內(nèi)容、重點,、難點,、注意點、學生容易出錯的地方,、教學策略等,。下周上課，選一節(jié)課集體準備教案。

2,、重新組織教案：每個成員都有意識地把預先設計好的簡要計劃帶入小組,，每次小組備課時，小組內(nèi)的老師輪流寫,，負責集思廣益后整理相關內(nèi)容,，以便參考、設計,、重新組織教案,。

3、根據(jù)班級的實際情況進行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級的具體情況對教學計劃進行修改,、補充甚至重新制定,，力求體現(xiàn)共性與個性的完美結(jié)合。

4,、及時反饋和改進：人總是在不斷的反思中進步,。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓,，我們應該反思每一課,，記下課堂上的事件，集體備課時花些時間交流上周教完的感受,。

（三）具體實施步驟

1,、嚴格執(zhí)行“個人粗略準備”的步驟

（1）五個準備：備課、教材,、教法,、教法、學法,。

（2）五點：重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點。

（3）兩種方法：教師的教學方法和學生的學習方法,。

（4）兩個問題：課堂練習和作業(yè),。

2、集體備課時,，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外,，其他教師也要積極參與，表達自己的教學理念,，講解理論依據(jù),，形成更加一致的意見,，經(jīng)過“爭鳴”后實施教學計劃。

3,、融入自己的教學風格,，實施、總結(jié),、反思,，最終為某一教學內(nèi)容形成一個優(yōu)美的`教學設計。

4,、每個模塊都保證有一個詳細的案例,。其他人在原來的備課上做了更多的改動,，特別注意記錄課后的反思,。

（四）注意點個人初始準備時間

1、突出重點,，抓住重點,。

2、寫備課提綱,。（分析教材的地位和聯(lián)系,；明確教材編寫意圖，確定教學三維目標,；分析教學重點,、難點和重點。）

3,、努力提出資源共享的原創(chuàng)設計方案,。

4、提出自己的疑惑,，以便集思廣益,，克服困難。

在小組討論中,，

1,、分別陳述備課計劃，揚長避短,，統(tǒng)一思想,，達成共識。

2,、討論重點,、難點、注意點,、學生容易出錯的地方,、教學策略等,。

（五）修改教學計劃

1、要針對學生學習上的弱點和知識上的缺陷努力,，反復推敲學生的活動,，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案。

2,、課后反思與準備課后反思要深入,，教案準備要周到。

八年級上數(shù)學備課組工作計劃表篇六

本學期初二備課組計劃公開課,，請有經(jīng)驗,，年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課,。

以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標,，認真學習《新數(shù)學課程標準》，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對學生和教師提出的新要求,，積極思考，勇于開拓,，尋求突破,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量

1.立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。課堂教學思想上要趨于以學生為本,，能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元,。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展,，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣,、信心,、意志、毅力等,。通過不斷學習,，使組內(nèi)的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。

2.研究新課標,、新教材,，優(yōu)化課程實施。要通過比較,，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關系,。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法,。

3.認真對待研究課，切實提高研究課的質(zhì)量,。加強集體備課,，針對課改中的實際問題進行說課、評課,、撰寫教學隨筆等多種形式的反思,，及時總結(jié)研究成果。聽課教師在研究課結(jié)束后認真填寫好總評,，并實事求是,、真誠以待地參加評課交流，以期共同研究,，共同提高,。

1.堅持合作：備課組成員間資源共享,，真誠合作,，努力提升自己的業(yè)務水平。

2.精心備課：堅持超周備課,。上課前一定要復備,，理清上課思路，做好上課的準備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見,，并及時保留資料。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學校教導處的.教學質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對質(zhì)量的診斷作用,。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質(zhì)量檢測。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當,，要精心設計,，切忌機械重復，要盡力減輕學生的過重學習負擔,。作業(yè)批改要及時,，并注意講評。

5.輔導：課外個別輔導是課堂教學的有益補充,。因此,，要加大拉差補缺的力度，提高合格率,。

活動時間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學計劃,、進度

第2周備課《大數(shù)的認識》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計圖》

第16周集體備課《數(shù)學廣角-優(yōu)化》

第17周復習課研究