做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上冊(cè)篇一

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考,，勇于開(kāi)拓，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

二,、工作要點(diǎn)

1.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新,。

2.研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

3.認(rèn)真對(duì)待研究課,，切實(shí)提高研究課的質(zhì)量,。加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。聽(tīng)課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評(píng),，并實(shí)事求是、真誠(chéng)以待地參加評(píng)課交流,，以期共同研究,，共同提高。

三,、教研工作

1.堅(jiān)持合作：備課組成員間資源共享,，真誠(chéng)合作，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.精心備課：堅(jiān)持超周備課,。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路,，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見(jiàn)，并及時(shí)保留資料,。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對(duì)質(zhì)量的診斷作用。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計(jì)，切忌機(jī)械重復(fù),，要盡力減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時(shí),，并注意講評(píng)。

5.輔導(dǎo)：課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。因此,，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率,。

四,、備課組活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度

第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》

第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上冊(cè)篇二

在新的學(xué)期我們將以新的態(tài)度去面對(duì)八年級(jí)下學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),，我們本學(xué)期的大致工作如下：

一,、總體情況概括

本學(xué)期將要在八年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上，對(duì)圖形進(jìn)一步認(rèn)識(shí);在數(shù)學(xué)的思維上,，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期,，這期間，結(jié)合教學(xué),，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題目,，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正,，良好的習(xí)慣要得到鞏固,，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)改正作業(yè)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化。一般來(lái)說(shuō),，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的,，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信心不足，因此開(kāi)學(xué)初要給學(xué)生樹(shù)信心,。

二,、八年級(jí)下冊(cè)初步分析

第1章 二次根式

二次根式屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方根,、立方根等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是對(duì)八年級(jí)上冊(cè)“實(shí)數(shù)”、“代數(shù)式”等內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充,。二次根式的運(yùn)算以整式的運(yùn)算為基礎(chǔ),，在進(jìn)行二次根式的有關(guān)運(yùn)算時(shí)，所使用的運(yùn)算法則與整式,、分式的相關(guān)法則類似;在進(jìn)行二次根式的加減時(shí),，所采用的方法與合并同類項(xiàng)類似;在進(jìn)行二次根式的乘除時(shí)，所使用的法則和公式與整式的乘法運(yùn)算法則及乘法公式類似。這些都說(shuō)明了前后知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

第2章 一元二次方程

本章的主要內(nèi)容是一元二次方程的解法和應(yīng)用,，課本首先引入一元二次方程的概念，從實(shí)數(shù)的性質(zhì),，將分解成為兩個(gè)一次因式相乘積為零的一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程入手,，介紹了利用因式分解法解一元二次方程的方法，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,。這一章是全書乃至整個(gè)初中代數(shù)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。因?yàn)檫@一部分內(nèi)容既是對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)、鞏固和提高,，又是以后學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ),。

第3章 數(shù)據(jù)分析初步

統(tǒng)計(jì)學(xué)是搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),，并根據(jù)它獲得總體信息的科學(xué)。本套教材在七年級(jí)上冊(cè)安排了“數(shù)據(jù)與圖表”,，著重介紹了數(shù)據(jù)的收集,、整理的初步方法;在八年級(jí)上冊(cè)安排了“樣本與數(shù)據(jù)分析初步”，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)集中程度和離散程度的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算,，初步了解了如何對(duì)數(shù)據(jù)的基本狀態(tài)進(jìn)行分析,。為了進(jìn)一步分析、處理數(shù)據(jù),，供決策時(shí)參考,，有時(shí)我們還要了解數(shù)據(jù)的分布情況，找出新的特征數(shù),。

第4章 平行四邊形

本章是學(xué)習(xí)了三角形,、幾何證明的基礎(chǔ)上，開(kāi)始研究四邊形,，四邊形的學(xué)習(xí)與三角形有著密切的聯(lián)系,，許多四邊形的問(wèn)題都通過(guò)連線轉(zhuǎn)化為兩個(gè)三角形的問(wèn)題來(lái)解決，且研究的方法有許多類同的地方,，所以說(shuō)四邊形是三角形的應(yīng)用和深化;另外在學(xué)了幾何證明后,，平行四邊形內(nèi)容為證明實(shí)例提供了豐富的材料，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)實(shí)踐,、鞏固前面的知識(shí),。本章一開(kāi)始從多邊形引入，在知識(shí)體系上看也是順理成章,，探索多邊形的內(nèi)角和辦法并不深?yuàn)W,，所隱含化歸為三角形的思想?yún)s是數(shù)學(xué)中常用的思想方法，會(huì)引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,，利用中心對(duì)稱變換使平行四邊形的許多性質(zhì)得到合理的解釋,，用軸對(duì)稱變換來(lái)研究等腰三角形，用中心對(duì)稱變換來(lái)研究平行四邊形,，用變換的觀點(diǎn)來(lái)闡述圖形的幾何性質(zhì)也是新教材的特點(diǎn)之一,。如三角形中位線的定理用中心對(duì)稱的觀點(diǎn)來(lái)證明顯得合理且簡(jiǎn)單明了。

第5章 特殊平行四邊形

本章的主要內(nèi)容有矩形,、菱形,、正方形、梯形的概念,、性質(zhì)和四邊形是矩形,、菱形、正方形及等腰梯形的條件,。有些內(nèi)容在前兩個(gè)學(xué)段學(xué)生已有接觸,，但還十分膚淺。本章不是對(duì)以前知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)習(xí),，而是同類知識(shí)的螺旋上升,。 特殊平行四邊形與梯形的概念與性質(zhì)是學(xué)好本章的關(guān)鍵，也是為學(xué)好整個(gè)平面幾何打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，是本章的教學(xué)重點(diǎn),。與基本圖形(矩形、菱形,、正方形,、梯形)的概念、性質(zhì)及其相互關(guān)系隨之而來(lái)的是幾何證明,，學(xué)生要正確理解證明的本身,，需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，是本章主要的教學(xué)難點(diǎn),。

第6章 反比例函數(shù)

本章主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念,、表達(dá)式、圖像,、性質(zhì)及應(yīng)用,。本章是在已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形與坐標(biāo)和一次函數(shù)的基礎(chǔ)上，再一次進(jìn)入函數(shù)范疇,，進(jìn)一步理解函數(shù)的內(nèi)涵,，并感受現(xiàn)實(shí)世界存在各種函數(shù)，以及如何函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,。反比例函數(shù)是最基本的函數(shù)之一,，是學(xué)習(xí)后續(xù)各類函數(shù)的基礎(chǔ),。

三、平時(shí)教學(xué)須注意

1,、對(duì)班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)：

(1)做好學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動(dòng)態(tài),。關(guān)心學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，使其能有良好的心理狀態(tài),，能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，能正確對(duì)待中考,。

(2)做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,。對(duì)于優(yōu)秀生，鼓勵(lì)他們多鉆研提高題,，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上,。

(3)充分利用課堂40分鐘,，提高效率，做到精講多練,，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),、共同探究問(wèn)題,。

2、在教學(xué)質(zhì)量上,，我們應(yīng)：

(1)改進(jìn)教學(xué)方法,，采用探索、啟發(fā)式教學(xué),。

(2)注意教科書的系統(tǒng)性,，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識(shí),，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系,。

(3)注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力,。

(4)加強(qiáng)開(kāi)放性問(wèn)題,、探究性問(wèn)題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探究能力,。

(5)鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高差生成績(jī),。

(6)興趣是最好的老師,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

(7)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，課外調(diào)查，數(shù)學(xué)建模,，野外測(cè)量,，七巧板游戲，課件演示,。使學(xué)生樂(lè)在其中,，樂(lè)此不疲。

(8)挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生,，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng),，使其冒尖。

(9)用哲理的高度,，站在系統(tǒng)的高度,，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)系,，渾然一體的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生學(xué)得松。

總之,，我們要保持以前的工作態(tài)度和工作方法,，爭(zhēng)取在進(jìn)入初三之前，讓數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓,，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上冊(cè)篇三

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考,，勇于開(kāi)拓，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

二,、工作要點(diǎn)

1.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心,、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心,、意志,、毅力等。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新,。

2.研究新課標(biāo)、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施,。要通過(guò)比較，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。

3.認(rèn)真對(duì)待研究課，切實(shí)提高研究課的質(zhì)量,。加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。聽(tīng)課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評(píng),，并實(shí)事求是、真誠(chéng)以待地參加評(píng)課交流,，以期共同研究,，共同提高。

三,、教研工作

1.堅(jiān)持合作：備課組成員間資源共享,，真誠(chéng)合作,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

2.精心備課：堅(jiān)持超周備課,。上課前一定要復(fù)備,，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見(jiàn),，并及時(shí)保留資料。

3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對(duì)質(zhì)量的診斷作用,。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。

4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計(jì),，切忌機(jī)械重復(fù)，要盡力減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時(shí),，并注意講評(píng)。

5.輔導(dǎo)：課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。因此,，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率,。

四,、備課組活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：每周一第四節(jié)課

第1周制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度

第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》

第3周備課《數(shù)的讀寫》

第4周備課《一億有多大》

第5周備課《公頃和平方千米》

第6周備課《角的度量》

第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》

第9周期中試卷命題

第10周期中考試分析

第11周備課《平行四邊形和梯形》

第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》

第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》

第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上冊(cè)篇四

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),，深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì),、貫徹,、落實(shí)課程改革的精神外，以中考為方向,，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊(cè)教材編排的特點(diǎn)，單元教材說(shuō)明和教學(xué)建議,，結(jié)合學(xué)生學(xué)情,，做到對(duì)本冊(cè)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，心中有數(shù),，正確把握,。

三、提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

平時(shí)積極參與校內(nèi)外各種級(jí)別,、各種途徑的聽(tīng)課,、教學(xué)研究活動(dòng)，做到聽(tīng)課有啟示,、有收獲;加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真完成聽(tīng)課感想和評(píng)課小結(jié),。組織組內(nèi)教師積極認(rèn)真參與校、區(qū)組織的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，以此為契機(jī)切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，提高自身業(yè)務(wù)水平。

四,、日常工作實(shí)施細(xì)則

1,、組織本組教師每?jī)芍芤淮蔚膫湔n活動(dòng)，力爭(zhēng)做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課,，上課前備課，上好后復(fù)備,。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn);對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)方法的指導(dǎo),。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課,，落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容,、主備人，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流,、互通有無(wú),、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、樹(shù)立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4,、作為備課組長(zhǎng)以身作則,，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,，努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5,、開(kāi)展提優(yōu),、補(bǔ)差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生,，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,，利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛(ài)幫教后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生要做到關(guān)心,、激勵(lì),，提高合格率;同時(shí)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。

6,、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

7、加強(qiáng)全員德育意識(shí),，組內(nèi)教師配合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

8、積極抓好“周測(cè)”“月考”工作,，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析,、反饋,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上冊(cè)篇五

八年級(jí)是初中階段最為關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生在八年級(jí)學(xué)習(xí)抓得比較緊,，到九年級(jí)時(shí)相對(duì)就會(huì)變得輕松,，反之，到了九年級(jí)后就會(huì)完全放棄,，數(shù)學(xué)尤其如此,。事實(shí)上在七年級(jí)時(shí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣深厚，也會(huì)很努力,，但如果效果不是很好時(shí),，相當(dāng)部分學(xué)生就會(huì)放棄。因此在制定八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn),。

一,、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生在老師的辛勤努力下取得了良好的進(jìn)步,，但兩極分化仍存在，對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō),，他們能夠理解知識(shí),、形成技能，具有一定的數(shù)學(xué)能力,，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能夠掌握，成績(jī)不容樂(lè)觀,。

二,、教材分析

第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過(guò)程的理解,，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上,，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件,。

第十二章軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開(kāi)始,，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征;通過(guò)逐步分析角,、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十三章實(shí)數(shù)從數(shù)不夠用了開(kāi)始，從數(shù)學(xué)實(shí)際中存在無(wú)限不循環(huán)小數(shù)入手建構(gòu)無(wú)理數(shù)的概念,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及估算能力,，能夠?qū)?jiǎn)單的無(wú)理數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)。

第十四章了一次函數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)一次函數(shù)及其三種表達(dá)方式,，包括正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用,。學(xué)會(huì)用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組,。本章重點(diǎn)內(nèi)容是正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì),。教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式,。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景--使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題"符號(hào)化"的過(guò)程，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過(guò)程--為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納,、類比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握--設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號(hào)運(yùn)算,，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運(yùn)算的根據(jù)。

三,、教學(xué)措施

1,、加強(qiáng)教學(xué)

面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí),、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長(zhǎng)等不盡相同，所以要因材施教,。在組織教學(xué)時(shí),，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,。

2,、注重方法

重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式,，反對(duì)注入式,。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求,，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí)，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題,。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出、分析,、解決問(wèn)題的能力,，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3,、在合適的時(shí)間，繼續(xù)開(kāi)展"每日一練,，精彩無(wú)限"活動(dòng),，確實(shí)提高每位學(xué)生的運(yùn)算能力。試題全部由備課組成員精心設(shè)計(jì),。

4,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次,，分別布置難,、中、淺三個(gè)層次作業(yè),，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高,。

5、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動(dòng)分層,。

四,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、教師要使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得最適合自己的發(fā)展,。

2,、適時(shí)向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3,、盡量為學(xué)生提供探索,、交流的時(shí)間和空間。

4,、向?qū)W生展示知識(shí)的形成和應(yīng)用過(guò)程,。

5、讓每個(gè)學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展,。

相信在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下,，我們能更加完善自己教學(xué)理念和教學(xué)方法，創(chuàng)造一個(gè)更好的成績(jī)?cè)诎四昙?jí)下半學(xué)年,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃上冊(cè)篇六

關(guān)于新學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計(jì)劃大致如下：

一,、工作的重點(diǎn)和特色

1,、努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。

2,、建立初二數(shù)學(xué)備課組的資源庫(kù),。

3、努力探索初二數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng),。

4、加強(qiáng)“講學(xué)稿”教學(xué),，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

5,、積極推進(jìn)教育技術(shù)運(yùn)用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運(yùn)用)。

6,、積極開(kāi)展備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中,。以學(xué)校“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能,，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2.積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗(yàn),，努力構(gòu)建開(kāi)放的、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,。

3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性,。

4.做好教學(xué)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)數(shù)學(xué)學(xué)科合格率,、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測(cè)中有好的成績(jī)。 重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

5.努力使備課組活動(dòng)有序性,、系列化,，認(rèn)真落實(shí) “集體備課、磨課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、反思”常態(tài)化,，爭(zhēng)取做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定課題,、定內(nèi)容,、定主講;加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

三、具體的工作措施

1.在教師方面：

(1)積極開(kāi)展備課制度

①時(shí)間：每周三下午第一節(jié)課的時(shí)間,。

②地點(diǎn)： 八年級(jí)備課室,。

③要求：每位主審核人要認(rèn)真鉆研新材，闡述教材分析和教學(xué)理念,，努力提出有份量的見(jiàn)解,，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認(rèn)真參與,。

④“隨時(shí)集體備課戰(zhàn)略”：要多到辦公室鉆研教材,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧,。加強(qiáng)對(duì)教材,、教學(xué)大綱、考試說(shuō)明,、中考的研究,，開(kāi)展組內(nèi)“說(shuō)課、上課,、評(píng)課”,。

(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)

①?gòu)慕虒W(xué)常規(guī)入手，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式,，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進(jìn)而成一方名師,。

②“內(nèi)強(qiáng)外引”措施,，努力提高初三的課堂教學(xué)效益，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度,、類型、思想滲透,、課堂模式等),，努力用好我校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備這一寶貴的資源。同時(shí)通過(guò)多種手段借鑒外地名師資源,，努力提升本校教師課堂教學(xué)能力,。

③大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)集體實(shí)力,，整個(gè)備課組要多學(xué)習(xí)校其它各組有特色的課堂教學(xué)藝術(shù)，同時(shí)盡量多互相聽(tīng)課,，特別是本校名師,、骨干教師示范課，要達(dá)到人均聽(tīng)課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上,。

(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)?？蒲惺亲钪匾?，備課組本學(xué)期努力開(kāi)展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活動(dòng)。

(4)加強(qiáng)"講學(xué)稿”教學(xué),，仔細(xì)研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)。備課組本學(xué)期每人都要進(jìn)行專題公開(kāi)課,。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，全面提升教師基本功。

2.在學(xué)生方面

(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①“上課專心聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，課下抓緊訂正，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn),。要做到落實(shí)到位不放松。

②課堂做筆記,，課外做錯(cuò)題集,。 鼓勵(lì)學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣,。

③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。

(2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，利用午休時(shí)間,，大力開(kāi)展薄弱生輔導(dǎo),。老師要多關(guān)心薄弱生，通過(guò)分層作業(yè),，讓薄弱生激發(fā)興趣,，多投入時(shí)間到學(xué)習(xí)中。

3.加強(qiáng)信息的搜集,，使中考復(fù)習(xí)少走彎路,。

總之，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將全力以赴,，不斷探索,。八年級(jí)下學(xué)期是關(guān)鍵的一期，盡最大的努力讓學(xué)生在初二的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,，達(dá)到知識(shí)與能力的雙豐收!